助工工作總結4篇大綱

本文目錄2018助工工作總結社會救助工作總結救助工作總結高校資助工作總結

在過去的20xx—20xx學年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導下，我校認真貫徹《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》和財政部、教育部制訂的關於《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》等文件精神，嚴格按照學校制定的《南充衞生學校國家助學金實施方案》，紮實的做好本學年各類資助發放工作，使此項民生工程真正落到實處。

一、基本情況

20xx年秋季學期：審核符合國家助學金條件2132人，其中07級學生892人、08級學生1240人，實際享受資助學生2124人，該學期共發放國家助學金159.3萬元;審核符合中職六類學生資助受助學生269人，該學期共發放六類學生資助資金26.9萬元;審核符合生源地為汶川地震51個重災區受助學生185人，該學期共發放51個地震重災區受助學生資助資金18.5元。

20xx年春季學期：審核符合國家助學金條件2084人，其中07級學生887人，08級學生1197人，實際享受資助學生2074.2人，該學期共發放國家助學金155.565萬元;審核符合中職六類學生資助受助學生268人，該學期共發放六類學生資助資金26.8萬元。

二、組織管理

1、領導重視，統籌安排

我校在中等職業學校學生資助工作中，能夠認真按照上級要求，及時成立了學生資助管理領導小組，由校長任組長，主要負責對各類資助的發放和監督，確保我校家庭經濟困難學生都能按時領到國家助學金及其他各項資助金。學生資助具體工作由學生資助管理辦公室承擔，辦公室設在學生科，教務科、招生辦、財務科、各班主任協助工作。各班主任負責受助學生資格初審，學生資助管理辦公室負責受助學生資格複審、人數統計和受助後情況統計上報。做到了分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密。學校校長辦公會一致認為，幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其順利完成學業，是學校學習落實黨的xx大重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰略要求。校長辦公會同時指出，幫助貧困學生順利完成學業，也是做好學生思想政治工作的重要手段，指示學生資助管理辦公室要切實抓好國家助學金的評審和發放這兩項工作，工作中要制定出制度規範，使我校的資困助學工作逐步走向制度化、規範化。同時通過學校提供的獎、助、補、減等政策來綜合運用，解決貧困學生基本的生活問題，並不斷細化，落到實處，使貧困學生切實得到實實在在的幫助，讓他們安心學習，立志成材。

2、制定規範，完善制度

根據國家、省廳有關政策文件要求，研究制定了《南充衞生學校國家助學金實施方案》，並在20xx年秋季學期國家實行學籍資助管理系統時，出現了多名學生學籍重複的情況下，積極協調學校各科室，制定出《關於加強學生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責與分工，更加規範了國家資助的申請、審核、發放程序。

3、認真組織，求真務實

在具體審核過程中，無論是學生資助管理辦公室，還是班主任，都本着“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的審核工作。

(1)認真學習，領會精神。學生資助管理辦公室、各班主任在認真學習有關文件精神的同時，由各班主任組織各班學生也認真學習了有關文件，讓廣大學生在進一步瞭解助學金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，並能認真完成初審工作。

(2)嚴格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調查瞭解班級學生基本情況，後由班主任初審，爾後再由貧困學生本人填寫助學金申請表，並附身份證、户口、民政部門證明等材料，交班主任上報學生資助管理辦公室複審。

(3)層層把關，實事求是。資助材料上報學生資助管理辦公室後，由學生資助管理辦公室對上報學生基本情況進行調查：由學生資助管理辦公室、各班主任通過打電話、下基層等方法對貧困學生家庭情況進行摸底分析，對經濟收入情況逐一核實;由學生科對學生在校期間思想品德、行為表現、學習等情況進行耐心細緻瞭解後彙總，最後確定受助學生名單。

(4)上榜公示，公開透明。受助學生確定後，為了使該項工作切實做到公平、公正，對受助學生名單進行了為期一週的張榜公示，並公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督;同時，由班主任組織各班進行討論，徵求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進行徵求意見和建議後，我校將各類資助名單按規定上報市教育局審核。

(5)及時造冊，按時發放。在認真受理、嚴格審核、校內公示無異議的基礎上，進行國家助學金、中職六類學生資助、51個地震重災區受助學生資助金的造冊，並聯系銀行及時為每個受助學生辦理銀行卡，並按照要求及時將助學金打入學生銀行賬户中。

(6)即時登記，月月複核。準確掌握學生變動信息，做到休學、退學即時登記，每月班主任複核學生名冊，做到不重不錯不漏。

4、經濟幫困與精神救助相結合

家庭經濟困難學生是一特殊學生羣體，在巨大的經濟壓力面前，很容易產生自卑、攀比心理，容易產生嚴重的思想壓力，甚至誘發心理障礙、違法違紀行為。因此，我們在創造條件解決他們的經濟困難時，要高度重視、密切關懷他們的心理健康，做好經濟困難學生的思想教育工作。經濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經濟困難學生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經濟困難學生挫折調節能力的培養;教育他們建立良好的人際關係;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學習、誠信就業;加強關愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質，滴水之恩，湧泉回報，從個人抓起，使他們養成關愛弱者，助人為樂的品質。提高學生勤儉節約意識。現代學生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學生的談一次心。

三、資助信息報表報送工作

我們嚴格執行教育廳《關於認真做好中等職業學校學生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認真填報中職學校學生資助統計報表。並按時做好中職學生學籍資助管理系統中的月報工作。

四、落實校內資助工作

校內資助工作是與國家助學金配套的一項重要工作，20xx年秋季學期學校在校內資助費用提取3.89萬元，20xx年春季學期學校在校內資助費用提取3.28萬元。主要用於學生獎學金的發放。在20xx至20xx學年學校免除了1名特困學生學費。

五、資助資料的建檔、存檔工作

學生資助管理辦公室在審核完各類學生資助資料後，分年度，分年級，分班級將受助學生資料進行建檔，並將上級文件，資助資金統計情況，學生資助自查情況報告一併歸檔保存。

六、問題與不足

對少數學生拿到資助後亂花錢的現象，要進一步加強宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學金用在對學習有幫助的地方。

今後的工作應從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，並且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質量和效率，多積累經驗，再接再厲，爭取做的更好。

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積極開展社會救助工作

一、救災救濟工作

我市範圍內遭受了較為嚴重的內澇、低温冷凍、風雹、洪澇、病蟲等自然災害，給災區人民的生產生活造成較大影響。據統計，全市農作物受災面積267058公頃，佔播種面積的58%，絕收面積102885公頃，佔受災面積的39%；受災人口371922人，佔農村人口的52%，緊急轉移安置災民498人；倒塌和損壞民房1357間；共造成直接經濟損失20805萬元。

（一）加強領導，及時部署救災工作。各級黨委和政府十分重視救災工作，在災情發生後，積極組織民政、農委等有關部門深入災區核查災情，幫助災民解決種子、生產資料、資金和恢復重建的困難問題，盡一切努力減少災害損失。市政府適時召開了全市防汛工作會議，專題部署了防汛備災工作。市民政局多次下發通知,下派工作組15個40人次，督促各地做好防汛備災、災情報告和災民救濟工作，確保了救災工作有序進行。全市嚴格執行災情零報告制度，得到省廳的肯定。

（二）嚴格資金管理，保證災民基本生活。全市在進行全面救災款自查的同時，接受了審計、人大等上級有關部門近半年時間的延伸審計和監督檢查。針對基層救災物資管理不規範問題，市局8月份制定出台了《社會捐助款物和救災物資管理規定》，提高了全市救災管理工作水平。年初，通過2次調查，制定了全市春夏荒災民救助方案，採取災民自救、政府救濟、社會幫扶、互助互濟等形式，有效開展災民救濟工作。全市發放災民救助卡3.86萬個，實施政府救助12.9萬人次，安排救災款591萬元，確保了需救濟災民每人每月30斤口糧。

(三)積極構建災害緊急救援體系。我市切實加強救災綜合協調工作，在4月份啟動了災情會商制度，並建立了災情會商的聯絡體系和會商工作人員庫。按照《省特大自然災害救災應急預案》的內容，重新修訂了《市特大自然災害應急預案》，並完成《市災民緊急轉移安置預案》、《市敬老院火災緊急事件處置預案》的起草工作。確保按預案要求組織開展應急救援工作，將災害損失降低到最低限度。

（四）積極引導災民生產自救。全市各級黨委、政府和民政部門向災民做耐心細緻的思想工作，教育羣眾樹立抗災救災意識，自救自立，充分發揮救災主體作用。各縣（市）區政府積極協調，統一組織向修路、採礦、運輸、建築、林業生產等周邊市場和外地轉移勞動力10萬餘人；並號召災民進山採集山產品，從事工商副業，發展庭院養殖和畜牧等增加農民收入。

（五）積極推動經常性社會捐助工作。按照國家和省的部署，積極推進社會捐助工作。在市福彩公益金資助下，由市區民政部門建立了1處示範性“慈善愛心超市”，對市區特困優撫對象和城市低保人員進行救助。目前， 也已經建立慈善超市，其他縣的此項工作正在積極運作，可望在每個縣（市）區建立1處或多處慈善超市。為配合慈善超市的啟動，全市認真開展捐助月活動，共接收捐款0.92萬元，物資4萬件。此外，由於積極爭取，得到省廳3個項目22萬元的老區改造資金支持。

二、城市低保工作

截止12月末，全市保障人員78743人，月發放保障金497.1萬元，累計發放保障金5836.9萬元。全市城市低保人均補差達到63元，超過省裏要求的人均補助60元的目標。

（一）強化和規範動態管理。繼續推進“城市低保規範服務年”活動。今年2月份修訂出台《市區城市居民最低生活保障辦法》，於4月1日正式實施。各地將保障人員分類動態管理和核查，及時辦理增發、減發、停發保障金手續，確保保障人員有進有出，保障金有升有降。截止年末全市比上年新增保障人員6582人，停發5685人。全市各地實行了微機備案和“一户一檔”管理，在媒體上公佈了熱線電話，實行首問責任制，及時處理舉報信訪，沒有因工作失誤越級上訪問題。

（二）嚴格資金管理。年初，全市落實地方財政低保資金預算540萬元。省撥我市4229萬元轉移支付資金全部下撥到位。在國家補助資金沒有及時撥付的情況下，全市各地民政部門積極協調財政部門，由地方自籌資金按月墊付發放保障金，做到了足額按時發放，維護了社會穩定。6個縣（市）區通過銀行、郵政部門全部實現了保障金社會化發放。

（三）切實提高低保水平。按省的有關要求，將提高低保水平工作列入市委“6項利民行動、辦好26件實事”實施方案。經過大量的調查測算、彙報爭取工作，6個縣（市）區均提高了保障標準（目前為 市區150元、 縣127元、其他縣市120元），平均上調了17％。同時還實行了分類施保，各地對重殘、重病、鰥寡孤獨、學生和70歲以上老人給予加發10％－20％低保金的照顧。

（四）積極推進城市醫療救助工作。按省統一部署，於5月中旬開展了城市醫療救助對象調查摸底工作。據調查，全市低保人員中患大病和常見病人數分別為4203人和15300人，佔低保總人數的5.4%和20%，因病致貧人數為35180人，佔低保總人數的45%。為進一步推進開展城市醫療救助提供了基礎數據。抓住出台《保障辦法》的契機，還制定落實了保障人員就業、就醫、就學、住房、法律援助等內容的救助政策。為鼓勵就業，對 市區主動申報就業收入的低保人員實行了為期3個月“低保漸退”制度。

（五）深入開展社會保障試點工作。按試點工作要求，民政部門承擔領取失業救濟期滿符合條件人員納入低保，和對無力參加養老保險的城鎮集體企業退休職工本人按低保標準發放生活費的工作任務。主管領導和救災救濟科人員都被抽調到市試點領導小組及辦公室任職，在及時制定工作方案的同時，利用全市試點動員會的機會，對各縣（市）區領導進行低保業務培訓。同時配合勞動部門對集體企業退休職工進行核定，保證了城鎮社保試點工作的順利進行。

（六）積極做好取消農業税試點工作。於4月份抽調人員，參加省廳取消農業税試點縣的調研和起草全省實施農村五保供養和社會保障工作。並多次組織開展對農村五保供養、農村特困人口和醫療救助情況調查。據調查，全市有五保人員4247人，其中已保人員為2876人，分別為集中供養696人，分散供養2180人；有農村特困人口44412人。於8月份抽調人員到市税改領導小組和辦公室任職，在與局有關科室配合制定全市農村五保供養、農村低保、醫療救助、村級組織設置等具體意見的同時，還對各地實施方案進行了審核。並完成了省廳部署的3篇調查報告和論文撰寫任務。近日，又專門下發了《關於切實做好取消農業税涉及的民政工作的緊急通知》，成立督查組，深入督促各地按政策、按時限完成税改有關工作。

《社會救助工作總結》

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“一滴水可以折射出太陽的光輝”，學生資助工作的點滴，反映出黨和國家構建和諧社會的光輝。XX年，在學院學生助學工作管理中心的指導下，我係進一步健全了學生資助體制，使家庭經濟困難的學生獲得了廣泛的資助，我們的工作因此得到了廣大學生、家長和社會的一致肯定。作為電子系的資助專幹，我把我的工作做如下彙報：

一、在系部學生資助機構中，資助專幹起着橋樑作用。

在實施學生資助工作的過程中，我係始終堅持“以學生為本”、“為學生服務”的原則，在系部領導的高度重視下，我們幾次召開資助工作會議，並結合學校實際情況共同研究、佈置、落實大學生資助工作的具體實施方案。

XX年，我係設立了周志觀任組長、張曉琳任副組長的助學工作領導小組，資助專幹在領導小組的指導下，有條不紊地開展工作，按照國家助學資助有關文件精神和省學生助學工作管理中心的要求，保障了學生資助工作的有序開展。資助專幹是連接學生和系部的橋樑。

二、在國家助學金和各類獎學金的評定和發放過程中，資助專幹起着監督作用。

學生資助工作，是一項政策性很強的民心工程。為認真做好家庭經濟困難學生資助工作，公平、公正、合理地分配資助資源，使經濟困難學生得到及時有效資助，根據學院相關工作要求，我係獎助學金的評定與發放均執行嚴格的流程：學生申請——班級審核——輔導員審核推薦——系部助學工作領導小組審批——公示。資助專幹全程監督，表達民意、反映民意。

三、在對孤殘學生關注方面，資助專幹起着主導作用。

我係建立健全了孤殘學生檔案，填寫《殘疾學生基本情況彙總表》、《孤兒學生基本情況彙總表》，收齊孤殘學生相關資料。在此基礎上，資助專幹完成了全系孤兒學生的錄入系統工作。並督促“一對一”愛心幫扶的落實。利用qq羣加強與孤殘學生的聯繫，參加並指導孤殘學生座談會和實踐活動。把孤殘學生的心聲反映至系部。

四、工作中的幾點思考

1.獎助工作要與教育工作相結合。充分利用評定助學獎學金的契機，加強學生的思想教育。如通過召開全系頒獎大會、班級表彰會、專題班會等形式，進行“施惠毋念，受恩莫忘”的教育，使學生懂得“飲水思源”，並激發他們勤奮學習，積極向上，在報效祖國中實現人生價值。

2.．落實學生資助工作制度是保障。僅有制度是不夠的，要把家庭經濟困難學生認定工作落實到實處，就要從校級、系級到班級，層層落實，逐個把關。嚴格工作制度，規範工作程序，“實事求是、客觀務實”。

春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。接下來的工作或易或難，我們都將揚長避短，運用多種手段，開闢廣泛渠道，願資助工作為家庭經濟困難學生健康成長，並早日走上人生的成功之路創造新的業績！

高校資助工作總結2018助工工作總結（4） | 返回目錄

做好貧困生的資助工作是實踐農場教育科學發展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學年度，在區教育局正確領導和關心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學工作，農場各學校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來，我們求真務實、開拓創新，努力構建了農場貧困生助學工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，愛心助學工作取得顯著成績.現將20xx學年度我場貧困生助學工作情況總結如下：

一、提高認識，加強組織領導，建立健全了工作機構。

為了抓好扶貧助學工作，農場成立了扶貧濟困工作領導小組。農場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學校校長具體落實，開學初，教育總支提出“百名教師進千家，温暖送進每一户”教師家訪，要求各學校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學生及貧困生的建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地實施。

二、深入思考，認真總結，對全年農場貧困生助學工作的回顧。

一年來，在農場教育總支在上級部門的親切關懷下，在農場各學校的共同努力下，20xx學年度，農場資助貧困學生生活費 元，共計 多人，100%的學生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計xx人。農場全體師生愛心捐款 多元。

規範操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是農場實施義務教育的經常性工作，任務重，責任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評癬公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金髮放到最需要的貧困學生手中。教育總支負責對各學校資助工作及資料檔案進行檢查。

②為了進一步規範操作流程，保證助困名額的確定、教材發放等各個環節都做到公平、公正、公開。減免資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任籤，校長審核蓋章後，資料檔案總支和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重複救助。