紀念傳統端午節活動總結（通用17篇）

紀念傳統端午節活動總結 篇1

根據旗文明辦的有關通知的精神，為認真做好城市文明程度指數測評工作，深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近羣眾的"我們的節日·端午"主題活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次端午主題活動順利開展，局黨支部高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，與幹部職工思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統文化"系列活動。讓全體幹部職工、職工子弟及羣眾瞭解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)宣揚傳統文化開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典，開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，並對全局幹部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體幹部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。

(二)開展"樹文明、講衞生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衞生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。結合實際認真開展端午節"樹文明、講衞生、促環保"活動，倡導文明健康生活，淨化黨政機關環境。掀起講文明、講衞生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衞生"相融匯，紮實為"創文"工作提供思想基礎。

在本次活動中，充分利用了傳統節慶日對全體幹部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底藴。為創建"全國文明城市"這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

紀念傳統端午節活動總結 篇2

為了更好地繼承和弘揚中華優秀傳統文化，端午節期間，教育局在全系統內開展了“我們的節日·端午”主題文化活動，讓學生們通過端午節來深入瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德。

各學校結合自身實際，認真落實，廣泛參與，組織開展了各具特色的“我們的節日·端午”主題活動。學生們主動地去看書學習、上網查閲，全面瞭解端午節的來歷，並對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下，學生們也主動地去認識端午傳統食品——粽子，並瞭解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，品嚐其中的樂趣。有的學校還組織學生們開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

通過主題活動的開展，學生們不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大。

紀念傳統端午節活動總結 篇3

我校積極落實《“端午節節日小報”活動方案》，為紮實推進“做一個有道德的人”主題實踐活動的開展，弘揚中華民族傳統節日文化，增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，過好“我們的節日”，在我校學生中開展“節日小報”創作活動，現將活動情況總結如下：

以建設社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節的深厚文化內涵，引導學生在自辦“端午節節日小報”的活動中認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感。我校把學生自辦“節日小報”主題實踐活動納入學校的常規工作，要根據我校自身情況，精心策劃、周密組織，細化主題，有效調動學生的參與積極性，倡導創作主體的自主性，注重創作內容的豐富性，突出表現形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性。活動方案一經公佈，活動負責人及時召開了班主任會，落實了此項活動。每班按小組活動，確立創辦主題後，以小組為單位收集資料。

發動學生收集活動的相關資料，可參照節日資料、參與活動情況、自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織小報內容。在活動中注重創新形式，靈活採取個人、小組、班級等方式發動學生通過校刊校報、手抄報、網頁等創造性採編各具特色的小報。在活動中注重創新形式，可靈活採取個人、小組、班級等方式，創造性地編制各具特色的小報，展示節日收穫和感悟。還分別到社區、到圖書室、在網上等多種渠道進行收集工作。

因此，不僅創作了豐富多彩的作品，更重要的是瞭解到中國傳統的節日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養了學生們的民族自豪感。

這次活動各班共上交小報作品近80多幅，每一張小報都體現了隊員們對端午節的認識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學生節日精神文化生活，熟悉了我國傳統的節日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優秀傳統、文化傳統的認同感和自豪感。

紀念傳統端午節活動總結 篇4

今年的端午節，我們__國小為了慶祝這個節日，也為了讓這些少年兒童能夠對端午節有所瞭解，舉辦了一場活動——端午詩詞會，在詩詞中，讓學生們能夠盡情的去享受端午節日的美好氣氛。現在就對活動有如下的總結：

首先，活動的開始，讓班主任們提前通知自己班的學生，讓學生自主參與進這個活動裏來，參加活動的學生要做好關於端午詩詞的收集，等待活動的開啟。學生們積極報名，並提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節，並背誦詩詞，為活動做着準備。

其次，學校也努力的設置活動需要的場景，並裝飾這個場景，做一個專屬於端午節的活動場景。在做這些準備的時候，學校的老師也在努力的排練節目，為端午節那一天的到來做着準備，是對這個節日的一個祝福，也是給學生們一個驚喜。

最後活動正式開始，從一年級到六年級都有學生參加詩詞的朗讀，每個學生都能對端午節有自己的見解，收集詩詞的同時，他們也同樣在瞭解端午節這個節日的起源以及有關端午節的歷史和人物，整個活動呈現一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學生，都享受這個節日帶來的美好，大家團結在一起度過這個傳統節日。學生們爭先恐後的念着詩歌，一個唸完接着一個，大家都努力的把這個詩詞會進行到底，努力為這個活動添磚加瓦。台上一段詩詞的表演結束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行着，直到活動結束，大家一起吃端午節最具象徵的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。

這次活動是通過詩詞讓學生們瞭解節日，通過這樣的形式，讓大家對端午節更加有深刻的印象，是能夠加深對傳統節日的瞭解，而且也能讓少年的他們去把這個節日傳承下去，目的就是要告訴這羣國小生們，國家的傳統節日需要他們，他們是新生的力量，祖國的強大因他們的強大而強大。

這次活動開展順利，從開始到結束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個，現在真正去做了，才知道這樣的活動的意義很大，未來學校可以多為傳統節日準備活動，讓更多的學生喜歡上傳統的節日，不論過去多久，都不要去忘記這些節日，他們承載着的是傳承和歷史。

紀念傳統端午節活動總結 篇5

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。根據省、市文明辦的要求，__區在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，全區各鎮街管委會、部門和學校組織開展了一系列各具特色的主題文化活動。

一、精心安排，認真部署

為使活動既能取得廣大羣眾的響應，又能突出主題獲得成效，5月10日，區委文明辦制定下發了《關於開展“我們的節日——端午”主題活動的通知》，對全區開展“我們的節日——端午”主題活動提出了幾點要求，關鍵在於弘揚愛國主義教育、挖掘文化內涵，同時要注意突出羣眾性以及豐富活動形式。區文明委有關成員單位和各鎮街管委會、區直各部門、各學校根據安排部署，結合各自實際，分別制定了切合實際又各具特色的“我們的節日——端午”主題活動方案。

二、活動精彩，內容紛呈

1、注重加強對未成年人的愛國主義教育。區文明辦、團區委與教育部門密切配合，着重對青少年學生進行愛國主義教育。實驗中學舉辦“實驗之春”歌詠比賽，在活躍節日氛圍的同時，促進了校園文化的發展。實驗國小、白塘中心國小等校組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，設置“話端午”專題廣播，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神。此外，各中國小校還組織開展了“讀經典、唱紅歌、講故事”活動比賽，通過徵文、朗誦、演講等方式，傳承民俗文化、唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷。

2、注重加強關愛慰問志願服務活動。在端午節期間，__區深入開展關愛睏難家庭、關愛老人、關愛殘疾人主題志願服務活動。區總工會、民政局及區婦聯組織社區黨員志願者與巾幗志願者帶着粽子和鹹鴨蛋，來到延寧社區、江口社區孤寡老人家中，幫助他們打掃衞生、整理家務，與他們聊天談心，讓他們感受社區大家庭的温暖。區計生局組織文明單位，深入15户失獨家庭，關心他們的生活情況，為失獨老人送去黨和政府的關愛和祝福。結合第二十四個全國助殘日，區殘聯發動全區開展助殘、助困、助醫、助就業等形式多樣的系列活動，為40餘名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅，發放近20多萬醫療救助金，活動以關愛弱勢羣體、志願熱心助殘為主題，彰顯着積極向上、樂於助人的社會正能量。

3、注重豐富節日文體娛樂形式。端午節期間，全區廣泛組織廣大羣眾開展羣眾性文體活動，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。區文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動，現場進行健身操、功夫扇、太極拳等節目的展演，還舉行了羽毛球、跳繩、踢毽子等比賽，深受社區居民的喜愛;國歡鎮結合“鄰里節”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉結合黨的羣眾路線實踐教育活動，廣泛開展宣傳端午知識活動;區教育局與卓坡社區共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動，邀請兒童父母一起參與，通過“包粽子”、“送香囊”、“作圖畫”讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。據統計，端午節期間，全區開展各種文體活動和文化宣傳活動近20場，參與羣眾6000餘人。

4、注重清潔社區環境衞生。節日期間，__區結合全省文明城區考評和市城市綜合管理考評兩項工作，在全區範圍內開展以“講文明、樹新風”為主題的愛國衞生運動，積極發動社區羣眾打掃揚塵，清除衞生死角，使羣眾居住環境得到了明顯的改善，並在全區營造了講文明、講衞生的良好氛圍。城區各鎮街組織社區黨員幹部、城管隊員和青年志願者積極發動羣眾對亂貼亂畫、亂堆亂放等不良行為進行整治，使社區居住環境得到了明顯的改善。

紀念傳統端午節活動總結 篇6

本次端午活動是繼“五一”活動後，集團投入時間、人力、物力較大的一次活動，也是上半年最後一次商場活動。從本次活動預案的出台，到各部門的積極配合、協作共同努力的情況下，基本上完成了我們此次活動的預定目標。在此非常感謝門店、營運部、行政部、招商部、客服部、物業部等各部門的各位同仁的大力支持。

在本次端午活動中，安保部在商場各入口負責統計這三天的人

流量，具體數據如下：

一、端午活動三天人流量對比：

二、端午活動三天商場銷量對比：

三、活動成本：

活動現金返還：

四、活動靚點：

1.本次活動主題鮮明，迎合了端午的節日，尤其是“雙人陸地龍舟賽”的激情上演，豐富了活動的內涵，讓本次活動有了質的提高。

2. 活動當天，顧客現場領取發號牌，有效的控制了場面，讓活動得以順暢的進行。

3.驚爆價商品的推出和特價展示區的擺放吸引了很多顧客的眼球，讓顧客切身感受到商場在做活動。有顧客甚至當天下午3點開始就在排下一天的發號牌。這一活動的推出也引起了紅星和歐亞達的跟風。

4.在端午期間，三樓軟牀系列集體參與商場活動，增加了商户與商場的聯繫。

五、活動不足之處及客觀不利因素：

1.活動準備還欠不足，信息傳達滯後，沒有明確的時間表進行約束。

2.各部門協調還更需加強，在權責劃分上沒有明確的範圍，從而導致活動的執行力大大下降。

3.商場現場布臵缺乏節日氛圍，尤其是沒有突出端午這一傳統節日的形象。在禮品展示區，擺放位臵不夠大氣，這一噱頭沒有很好的表現出來。

4.除三樓商户外，其他商户參與的積極性不高，與商户之間的互動還可以進一步的加強。

5.百年居作為集團公司的組成部分，參與活動的互動性太少。

6.活動的這三天天氣不好，時有小雨，影響了人們出行，進而波及商場的銷售情況。

六、活動建議：

1.建立信息系統平台，讓各部門共享資源，提高信息傳達效率和工作進程。 2.促進異業聯盟，充分利用品牌效益，提高商場知名度。

3.商場給商户提供更多參與活動的機會，比如在商場的布臵、媒體的宣傳等方面，提高他們的積極性。

4.公司應該多組織相關部門出去考察同行的機會，大家互相學習，互相提高，這樣在活動的策劃創意方面有了更多的借鑑意思。

5.公司應該大膽放權，“用人不疑，疑人不用”，減少不必要的環節，從而提高整個活動的流暢性。

6.有顧客反應，這次活動的特價品太少，每天只有20款(中心店)，其他人在想買而不到的情況下流失到其他商場當中。我們應該在下次活動當中，適量考慮顧客這方面的需求量。

紀念傳統端午節活動總結 篇7

據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節前宣傳活動

1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節後有總結。

2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、不少同學對中國傳統節日瞭解仍然較少，首先學校在週一升旗儀式中安排學生演講關於端午節日的有關訊息。

2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性 愛國。

4、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的瞭解，也培養了大家的興趣。

5、開展了“我眼中的端午”主題徵文活動。

6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悦。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關於端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大。

紀念傳統端午節活動總結 篇8

農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年5月20日，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、 營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。學校還利用週一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

二、開展了中華經典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，並不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對着國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。

(二)、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班幹部，充分發揮他們班幹部的職能，鍛鍊了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備着，把 “屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能幹!

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衞生運動。

由於天氣炎熱，我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衞生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衞生。另外還普及了日常衞生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衞生，養成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

紀念傳統端午節活動總結 篇9

根據旗文明辦的有關通知的精神，為建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近羣眾的"我們的節日·端午"主題活動。現將活動總結如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次端午主題活動順利開展，局黨支部高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，並制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

二、加大宣傳，營造氛圍

利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，與幹部職工思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統文化"系列活動。讓全體幹部職工、職工子弟及羣眾瞭解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)宣揚傳統文化開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典，開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，並對全局幹部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體幹部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。

(二)開展"樹文明、講衞生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衞生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。結合實際認真開展端午節"樹文明、講衞生、促環保"活動，倡導文明健康生活，淨化黨政機關環境。掀起講文明、講衞生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衞生"相融匯，紮實為"創文"工作提供思想基礎。

在本次活動中，充分利用了傳統節慶日對全體幹部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底藴。為創建"全國文明城市"這一奮鬥目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

紀念傳統端午節活動總結 篇10

為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發展健康向上的節慶文化。根據上級文件精神要求，我校在端午節期間，圍繞“我們的節日——端午”主題，精心部署，認真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。

一、 精心安排，認真部署為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，德育處利用國旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會，部署安排了“我們的節日——端午”各具特色的活動方案。

二、活動精彩，內容紛呈

(一)學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳端午節。組織開展了“培養愛國情感，樹立報國之志”主題班會，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們瞭解端午節的相關來歷、傳説故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息_學校“我們的節日·端午節”系列活動總結_學校“我們的節日·端午節”系列活動總結。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。

(二)開展師生包粽子文化活動

以端午節為契機，積極開展包粽子比賽活動，得到了師生的積極響應。折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這麼多工序和技術，要包好還真是不容易

這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節日的氣氛，增進了師生間的感情交流，用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統文化。

(三)“端午節”慰問養老院活動_學校“我們的節日·端午節”系列活動總結工作總結。端午節，是中華民族的傳統節日，是我們全家團聚，把酒言歡的日子，而在這個喜慶的日子裏面卻有許多老人孤獨在的敬老院默默的度過。為了秉承愛心傳遞的活動宗旨，傳承中華民族敬老傳統，福州教院二附中志願者在端午節來臨之際給“紅星養老院”的孤寡老人送上粽子，併為他們打掃衞生，讓他們感受社會的温暖。

紀念傳統端午節活動總結 篇11

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，佈置學生通過書籍閲讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衞生防病知識，讓學生養成良好的衞生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，並在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的中隊佈置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子，感受着民俗文化。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衞生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衞生教育、健康教育，淨化校園及生活環境，並組織學生到社區進行衞生清潔活動。

(3)網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日“網上主題活動，動員學生參與由中國文明網開設的我們的節日·端午“主題活動，積極參加“我們的節日·端午“相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，x校充分利用“端午節“這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

中華文化源遠流長，有很多傳統佳節。農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當天有很多傳統活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據説，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據説是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

紀念傳統端午節活動總結 篇12

今天下午，包粽子的時間終於到了，同學們興奮極了，拿出先前準備好的材料，拉好桌椅，找到了各自的小組，開始包粽子。

在老師的一聲令下，我們開始做粽子了。包粽子看起來容易，其實做起來特難，尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究，稍一不小心，餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽，做一個粽子只要一片粽葉，特省，但也特難。底下那個洞總是堵不上，裝了就漏，漏了又裝，一小時下來，才做了四個，而且都不美觀，一個像毽子，一個像石頭，一個像紙團，一個像不規則的多角方塊。我看了看別人的粽子，也奇形怪狀，真是什麼樣子的都有。包粽子包到中間，也是包到高潮的時候，我們都不管是什麼小組的了，圍着滿教室亂跑，見到想要的材料就拿，對方也很慷慨的給了我們。

當放學的鈴聲敲響，同學們高高的舉起了自己的"戰利品"。有的同學高興，自己包了許多粽子，也有的同學悲哀，自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的"戰利品"後，開心地背上了自己的粽子，回家去了。

通過這次包粽子活動，我們不僅學會了包粽子，也收穫了一份快樂，更重要的事，我們傳承了老祖宗的技藝。

紀念傳統端午節活動總結 篇13

為進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播民族優秀文化，豐富學生節日生活，根據上級文件精神，我校開展了以“我們的節日·端午”為主題的系列教育活動，現將活動總結如下：

1.進行了節日氛圍佈置。學校利用櫥窗、板報進行了宣傳，從“端午節的由來”、“端午節的歷史意義”、“詩人屈原的有關知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。

2. 發揮家校共育教育體系，鼓勵學生通過與家長交流，聽爺爺奶奶講家鄉故事、網絡搜索有關端午故事民俗、圖書查閲相關知識等各種途徑，蒐集有關端午節的詩歌、圖片、對聯、故事等，在班級交流，深入挖掘端午節日的文化內涵。

3.進行了一次“我們的端午”為主題的國旗下講話。學校德育處利用升旗儀式，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。各班班主任利用7日的班會課時間讓全班同學進行交流節日感想。

4.開展了一次以“端午節”為主題的主題誦讀評比。組織各年級各班進行了一次以“端午節文化”為主題的誦讀比賽評比。

5. 圍繞開展衞生清掃活動。端午節也是自古相傳的“衞生節”，學校組織號召學生利用假期對學校、社區、家庭進行衞生大掃除，以實際行動達“愛家、愛校、愛祖國”的情懷。

“我們的節日”系列活動是一項長期的、堅持不懈的工作，需要我們進一步挖掘教育內容，需要更多的付出和努力。我校將堅持通過切實可行的各項活動，把教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍薰陶中深化師生的愛國主義情懷，增強民族自尊心和自信心。

紀念傳統端午節活動總結 篇14

根據鄂教體德發21號文件要求，併為利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園全天開展了“端午節系列”活動。

一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織

為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，並對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

二、加大宣傳，營造氛圍

我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

三、具體活動情況

(一)開展“話説端午”活動

此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一製作關於端午節的幻燈片，裏面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄裏又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，並能説出關於端午節的相關資料。

(二)開展“繪畫端午”活動

根據“放説端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關於端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。

(三)開展“端午節”體育活動

此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作後，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，並制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛鍊身體來創設健康向上的節日氛圍。

其中：

1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同製作。

首先老師給大家演示粽子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但藴含着孩子們甜甜的心血。

2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳裏，看着孩子們拉着家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心裏種下了一顆關於美的種子。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。

紀念傳統端午節活動總結 篇15

根據市縣教育局決定在全市中國小開展“我們的節日?端午節”主題教育實踐活動的要求，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：

1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事瞭解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。

2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的製作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的製作過程，品嚐端午美食;還有的班級用彩紙摺疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園裏還有一羣端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起佈置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。

3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節日裏品嚐自己動手包的各種粽子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，瞭解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嚐香噴噴的粽子，體驗端午節日樂趣!

本次活動，小朋友們不僅瞭解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進一步的認識，並且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的快樂。

紀念傳統端午節活動總結 篇16

今年的端午節被首次定為國定假，因此“端午”二字格外受重視。隨着端午節的到來，大街小巷肉粽飄香，過端午節成為人們生活的一大議題，過節的激情激發了孩子們的好奇心。《綱要》指出“充分利用各方面的資源，激發幼兒熱愛家鄉、愛祖國的情感。”

為了讓同學們能更好地瞭解和傳承我國的端午節文化，我們班精心組織了端午節主題活動，旨在初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節的節日氛圍;喜歡和老師、同學一起做做、玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

在開展談話活動《粽葉飄香 情繫端午》中，我們引導同學欣賞裳慶祝端午節的課件，讓大家更加深入的瞭解端午節的有關習俗，培養和激發學生愛祖國的情感。

在科學活動《好吃的粽子》中，通過看一看、説一説、做一做、嘗一嘗幼兒知道了粽子是端午節的節日食品、認識了多種口味的粽子，如肉粽、豆粽、鹼米粽。在嘗一嘗的時候，很多同學激動的與同伴交流。

在實踐活動《端午舟》中，學生在欣賞過《海上潑水節》的課件後，孩子們迫切的想做一艘漂亮而堅固的端午舟參加潑水節，通過折、裝飾賽龍舟，培養學生細緻觀察的態度和耐心，養成集中精力工作的習慣。

學生在主題班會中可謂是收穫頗多，作為施教者的我們也是一樣：

主題班會結束了，但是我們的思緒卻沒有停止，在這節班會上，孩子們還是做了充分的準備，從黑板的裝飾，到內容的蒐集。的確比起以前來有很多進步。但是我們還是感覺有些不足。在這節班會課上，首先讓學生介紹了有關端午節的活動，習俗，還有端午節的來歷，以及屈原的的故事。所有的這些在濃濃粽香中飄動我們引申了一下西方傳統節日，讓學生説説自己知道的有關傳統節日的時間和風俗的時候，才發現很多孩子瞭解很多有關西方節日的知識，但是對於清明節、重陽節、元宵節等卻不知道這些節日在那一天。我內心有種説不出的感覺。

紀念傳統端午節活動總結 篇17

為切實貫徹落實“我們的節日?端午”主題活動的通知精神，承載端午節所藴含愛國主義的道德內核，增進社區羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：

1、傳承傳統技藝共做七彩香囊。為了在社區內營造歡愉的節日氛圍，讓社區居民感受中華民族傳統節日的習俗和意義，今天上午9:00社區舉行“傳承傳統技藝共做七彩香囊”活動。特邀社區的香囊達人、經濟開發區香囊製作一等獎獲得者高美寧和社區香囊達人沈金鳳、葉蘭蓀手把手教大家制作香囊，她們先用硬紙板剪出各種不同的造型，然後教阿姨們照着硬紙板用布料剪出模型，然後用針把邊緣縫起來，等到只剩下一邊沒有縫合的時候，往裏面放入珍珠棉和香料，再把最後一條邊縫合，最後配上相應的珠子和中國結，一個香囊就做好了。蝴蝶形的、心形的、六邊形的、短短一個多小時的時間，一隻只栩栩如生的香囊就做好了。

幾位老師還在現場向大家展示了前不久做的新香囊。這些香囊都是自己設計的，趁着端午佳節，拿來給大家看看，感受一下傳統手藝，也希望能夠讓更多的傳統手藝愛好者一起交流學習。

2、“粽子傳愛心”包粽子比賽。上午9時，社區在會議上舉行“粽子傳愛心”包粽子比賽。參加比賽的居民多為社區的阿姨，一聲“開始”令後，比賽拉開了序幕。參加裹粽子比賽的選手們立即拿起粽葉，捲成圓錐形後填入糯米，放入肉餡，封好口後，熟練地綁上紅繩，看得出來，她們一個個都是裹粽子的“高手”。在活動現場，參賽選手你追我趕，粽葉、糯米在選手的手中上下舞動，現場還有很多居民為她們鼓勁加油，26位居民大顯身手，提前過了一個有趣的“端午節”。社區還請來了裹粽達人徐惠林做評委，評委從粽子的形狀、大小等幾方面進行評比，最後方麗虹阿姨以飛、5分鐘16只粽子的成績，贏得了冠軍。

3、“愛心粽子”送孤老。社區志願者把比賽所包的粽子都將送給社區的困難户和空巢老人。並將志願者做的香囊一併送給困難户和空巢老人，也將一片濃濃的愛心送給他們，祝他們過一個愉快的端午。

4、開展志願者活動營造舒適整潔的節日環境。社區黨支部積極組織社區居民和嘉職院的大學生志願者開展社區環境衞生專項整治活動，營造舒適、整潔、和諧的節日環境。志願者們分成兩組，一組撿白色垃圾，另外一組清除小廣告和亂塗寫，志願者們用他們的辛苦換來了整潔優美的環境。