電教中心工作總結4篇

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尊重的各位領導：

您好！

從XX年4月7日至今，我在中共南陽市委電教中心工作已滿兩個月的時間。時間一晃而過，轉瞬間試用期已瀕臨序幕。這是我人生中彌足可貴的經歷，也給我留下了出色而美妙的回想。在這段時間裏大家都給予了我足夠的寬容、支撐和輔助，讓我充足感觸到了電教中心這個大羣體“海納百川” 的胸懷，感想到了電教人“不閲歷風雨，怎能見彩虹”的英氣，也領會到了電教人作為開荒者的艱鉅和動搖。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機遇成為電教中心的一份子而驚喜萬分。

經由兩個月的試用，我收成碩豐，感想也很多。在這兩個月裏，在領導的指導、關懷培育下，在同事的支持幫助、親密配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作不斷改進，較為美滿地完成了自己所承當的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都獲得了一定的提高，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作學習情況總結如下：

一、政治思維方面

認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政管理論程度。始終保持學習黨的各項方針政策，繼承深入學習實踐科學發展觀，深入懂得履行中心、省和市委、市政府的一系列重慷慨針、政策、辦法。體系地學習了《中共南陽市委組織部XX年工作要點》等重要文件，堅固建立全心全意為國民服務的主旨和準確的世界觀、人生觀和價值觀，以發展堅持共產黨員先進性教導運動為重要契機，加強對馬列理論、毛澤東思惟，鄧小平理論和“三個代表”主要思想及科學發展觀、社會主義市場經濟理論並積極加強對與工作範疇相關的專業知識的學習，使思想意識和本身素質都有了新的提高。

二、工作方面

本着對工作積極、認真、負責的立場，認真遵照各項規章軌制，虛心向領導和同事討教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效力和工作品質有了較大進步，較好地完成了各項工作義務，現將工作整理如下：

1、進入中央的第一週：自動學習、儘快適應，敏捷熟習環境跟電教核心音像製造科的詳細工作內容。在這一週內兩次參加拍攝了深刻學習實際迷信發展觀的工作會議並收拾了相干文材料；

2、進入中心的第二週：通過一個禮拜的接觸瞭解，匆匆進入工作狀況，在週二開端與和我一組的徐?立前輩去分包縣新野拍攝鋼葱育苗並走進新野的北關先進社區，瞭解這裏的進步事蹟；與此同時虛心向共事求教工作方法、工作方式，及相關的技術知識；

3、進入中心的第三週：逐步進入角色，完成中心支配的部長訪談任務第一步��即電話聯繫瞭解分包縣區的部長訪談落實情況，逐步把部長訪談的初稿落實到位。同時拍攝了一次賈崇蘭賈書記的對於深入學習實踐科學發展觀的工作會議；

4、進入中心的第四處：認真完成實用技術flash腳本《蠶寶寶曆險記》。其中包含選題，積極聯繫相關的技術人員徵詢技術要點信息，與同事討論配合，磋商劇情，請領導指導點評。

這次的經歷使我受益匪淺，同時也是一次對自己的很好的錘鍊，以前我從沒有接觸過動畫類作品的創作，更是沒有接觸過適用技術類的動畫創作，這次工作部署後我先上網上了解動畫創作的基礎方式辦法，而後再讓自己換位思考把自己當做受眾，從受眾的角度斟酌動畫創作的初步模型，同時積極的與技術專家及瞭解動畫創作的同事溝通，探討，設計情節，還在工作之餘回家回想了一些老的經典動畫片，願望從中有所收益，同時領導的領導意見對我也是大大的啟示與激勵，在這一週裏，我的每一天都有新的播種，每一天作品也在成長，當然這只是咱們作品的初步完成，我們的作品還須要一直地修改再修正，還需要領導的指點與批評，支持與贊助。我還要持續努力努力再盡力，讓作品更加豐盛更加豐滿；

5、進入中心的第五週：去鄧州拍攝安陽市委組織系統到鄧州考核學習“4+2”工作法並整理成一條新聞資訊及時上載加在節目最後。這次拍攝使我更深入的接觸到了我們工作的實際操作部門，同時鍛鍊了自己的業務能力；

6、進入中央的第六週：當真落實到位部長訪談的稿件及接洽訪談旁邊的交叉短片的內容及請求。同時踴躍的向同組的先輩學習相關的技術知識及工功課務信息。在工作時光認真的學習懂得自己欠缺的技巧常識；

7、進入中心的第七週：聯繫“雙百工程”的選題，並積極上報。

8、進入中心的第八週：開始重點製作自己的電影。併合作聯繫部長訪談我們分包縣區的聯繫工作。

在這兩個月的時間裏，愛崗敬業地做好本職業工作，努力做到不遲到不遲到，並積極自發找時間訓練編輯技術。用滿腔熱忱積極、認真地完成好每一項任務，嚴厲遵守電教中心的各項規章制度，認真實行崗位職責，自覺按章操作；平時工作中團結同事、不斷晉升自己的團隊配合精力，與同事配合完成各項工作任務。在以後的工作中我還要以一種積極開朗的心態、一種良好的習慣、不斷制訂新的工作規劃並按時完成。我將會在以後的工作中時時提醒自己，保質保量地認真完成工作。

三、學習生涯方面

在工作過程中，我深深覺得加強自身學習、提高自身素質的緊急性，一是向書本學習，堅持天天擠出必定的時間不斷空虛自己，端正態度，改良方法，普遍吸取各種“養分”；二是向四周的同志學習，工作中我始終保持謙遜謹嚴、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們不辭辛苦、求真求實的工作風格和處置問題的方法；三是向實踐學習，把所學的知識應用於實際工作中，在實踐中測驗所學知識，查找不足，提高自己，避免和戰勝淺嘗輒止、一知半解的偏向。

作為一名機關工作者，我時刻提示自己，要不斷加強自身的思想道德素養和人格品德的鍛鍊，加強貢獻意識，把清正廉明作為人格涵養的重點。不受社會上一些不良風尚的影響，從一點一滴的小事做起，生活中節約節樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸。穩固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

在這兩個月的試用期內，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下鍛鍊了自己也磨練了自己，但我深知自己還存在一些缺陷和不足，政管理論基本還不紮實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。

在今後的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅決政治信心，增強實踐學習，積聚教訓教訓，不斷調劑自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨難自己，努力使自己成為一名及格的中共市委電教中心工作職員。

附錄：在電教中心的兩個月內我完成了自己一部電視專題片的創作，現將自己在這兩個月內及此片的創作過程整理如下。

創作進程：

第一步：選題階段。在這一階段，我留神閲讀網頁及相關的報紙雜誌，生機從中可能找出鮮活的黨員，並挖掘其亮點的黨員事蹟。同時觀看了一些前輩的作品，從中學習經驗，汲取營養，並積極的向前輩請教。終極確定選題的方向並確定對象同時核實實在性。列提綱。

第二步：採訪階段。在這一階段，我先是想措施聯繫被訪對象，聯繫上了之後，自己坐車前往潦河鎮尋找被訪對象並進行自我先容，同時對其進行採訪，尋找能夠拍攝的素材信息點，與此同時也採訪考察了一些瞭解被訪對象業績的同道，回去之後，對當天的採訪內容進行整頓，做初稿。

第三步：拍攝階段。先與被訪者聯繫斷定時間地點，向中心借拍攝所需要的裝備，自己聯繫車輛去拍攝。結合拍攝內容，聯合實際修改稿子，總體上按打算進行，但這當中也存在着一些不盡如人意的地方，包括被訪對象的時間有時提前肯定好，但去了之後被訪對象常設又有情形不能配合拍攝，或者當地的老庶民對拍攝工作不瞭解，不能積極地配合拍攝的情況產生，這就需要一而再再而三的去和諧溝通，也有氣象的起因影響了一局部畫面的質量。當然從拍攝中我也發明了一些問題，也有自己技術上不足的地方，我還要繼續學習，信任通過當前的鍛鍊可以逐步補充自己技術上的不足，逐漸提高自己的技術水温和業務才能。

第四步：剪輯階段。這一階段我先是對自己拍攝的素材進行了具體的整理，每一次拍攝回來之後都認真標誌編號，同時先回看素材，去粗取精。因為在學校內我們重要學習新聞理論方面的知識多一些，剪輯方面的知識就絕對膚淺，所以這方面是我的單薄環節，在這一方面我多下了些工夫，平時工作中，多向前輩請教養習編輯技能，不懂就問，但學習與實踐也是一個不斷的磨合過程，一個技術要點我往往要訓練很多遍，從不同的角度，用不同的手段去實踐，才初見功效；有時為了修改一個小的處所我要探索到深夜。詳細到我的專題上有時往往一個畫面與講解的對比我都要反覆的試驗，反覆的思考用那種方式去體現我想要表白的後果。加伴奏的過程也是我破費了很大功夫的一項，在這個階段我搜尋了各大門户網站的音樂素材，但往往剛聽的時候認為適合但真正利用到了作品內又感到不是太合適又換，重複的實踐，同時也向前輩們積極請教，學習經驗。

第五步：合成階段。將我的所有編纂信息內容進行合成。

在做這個作品以前，我不接觸過專題片的製作，以前接觸消息類的製作多一些，這是我本人首次嘗試獨破實現一部電視專題作品，其中還存在着許多的毛病與不足之處，作品的表示伎倆與構造還有良多的不足也很稚嫩，盼望引導批駁斧正，提出可貴看法！

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一、指導思想<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示範作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨幹；抓好我區各級現代教育技術示範、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。

二、主要工作

1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術素養

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要着力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發佈新經驗、形成新特色。

4月初，我們推薦了我區的四位國小教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中國小信息技術與學科課程整合教學競賽（國小組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路國小和長江路國小的兩位教師參加競賽，分別取得了國小語文組和國小數學組的一等獎的第一名。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區的教育資源。

今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脱穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

在信息技術學科教學研究方面，圍繞着“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，並且按照學校的統一安排，組織了全區國小和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。

2、信息技術、現代教育技術骨幹教師培養

堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。

在南京市第五屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了複試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨幹教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示範學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。

3、加強電教培訓

本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先後承擔了“幼教課件製作班” 以及成賢街國小、小營國小、櫻花國小、月苑國小、鎖金一小、洪武北路國小等專題班和學校的計算機課件製作方面的培訓任務，並且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區國小和幼兒園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。

4、加強現代教育技術的管理

本學期，我們加強了對我區各中國小校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：

開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中國小信息技術費的申報工作，並且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。

按照市教育局的佈置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中國小國小校進行了網絡活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，並按照要求準時、規範地上報了我區第二批“網絡活動室”，並且全部通過了審批，至此，我區所有的中國小均擁有了自己的“市級合格網絡活動室”。

本學期我們還進一步明確了電教教材徵訂的要求，並加以規範，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了秋季電教教材徵訂的工作。

5、加強教育資源建設

按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的鏈接，建設了玄武教師進修學校網站並完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨幹教師培養系統的研發工作。

在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行着，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先後兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，並給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。

6、其他工作

我區的教育新聞工作一直在全市領先，本學期我們在玄武教育上發佈教育動態135條，在南京教育信息網上發佈新聞50餘條，發佈各類通知、通告112條。

組織了我區的中國小生參加了南京市第五屆課件製作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。

正常地開展了國小信息學奧賽科藝營的活動，並且於5月25日組織了220名國小生參加了玄武區第二屆國小生“紫金盃”程序設計競賽。

組織了我區的國中學生參加了南京市第二屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評為優秀組織獎。

能過確保整個教育中心網絡的暢通並進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。

服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了九年級一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、後勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。

6月中旬，我們按照教育局的統一佈置，開展了全區近1000名國小教師的計算機考核工作。

小 結

電教中心的工作既是進修學校整體工作的一個重要的組成部分，但是又區別於學校的其他部門；我們所從事的工作既有全區性質的，也有細緻到某一位學生或某一位教師的；既有常規性的，也有臨時性的；既要與全區各中國小校打交道，也要與省市相關部門溝通；繁雜、緊張常常貫穿着我們的每一項工作，但是我們全體同志相互溝通、團結一致確保了每一項工作的順利進行，在工作中團結給了我們動力、集體給了我們支持，我們相信我們的工作會得到更多同志的認可，我們的工作會越做越好。

玄武區電教中心

6月23日

永城市委組織部黨員電教中心XX年上半年工作總結暨下半年工作計劃電教中心工作總結（3） | 返回目錄

２００５年上半年，電教中心按照商丘黨員電化教育工作思想，結合永城組織工作的實際，紮紮實實的開展工作，完成了領導交給的工作任務，取得了一些好的成績。

根據商丘市委對保持共產黨員先進性教育活動提出的要求，永城市委成立了宣傳組，電教中心及早參與教育活動的宣傳工作。一是發揮黨員電教的教育功能，精心挑選電教片，實實在在抓好播放收看，增強教育活動的實效。在教育活動中，黨員電教中心先後組織了“三個代表”學習系列片：《全面貫徹“三個代表”重要思想講座》、《勤政為民，鞠躬盡瘁的好乾部牛玉儒》、《永恆的長霞》、《焦裕錄》、《孔繁森》等，警示片《共和國反貪風雲》、《王懷忠的兩面人生》、《李真案件剖析》等，時政片《借鑑外國執政黨興衰成敗的經驗教育，加強黨的執政能力建設》專題報告會等音像教材下發到第一批參加學習的單位。並把王建民同志給全市縣級黨員領導幹部和各單位主要負責同志上黨課進行實況錄象並刻製成光盤，發到參加學習的單位。

二是創新活動載體，努力擴大先進性教育活動的影響。充分運用“永城黨建”這一國際互聯網絡平台，開展先進性教育活動。市黨員電教中心在《永城黨建網》上開闢了“保持共產黨員先進性教育”專欄，開設了《永城先鋒網》，專門進行先進性教育活動的宣傳，從而使教育活動更加豐富多彩，靈活生動。

三是與新聞單位緊密配合，加強對全市保持共產黨員先進性教育活動的宣傳。在這次教育活動中，只要是先進性教育活動的內容，無論大小我們都積極參與，做好聲像資料的留存。同時，在市電視台、廣播電台的新聞節日中開闢了《保持先進性、奮力建小康》專欄，及時報道先進性教育開展情況。第一、二階段學習結束後，我們及時製作了“學習動員階段工作紀實”專題片。

四是在商丘市第二屆黨員電教專題片觀摩評比中，我們選送的電視專題片《派出所長李學敏的故事》被評為一等獎，電教中心被評為商丘市黨員電化教育工作２００４年度目標管理考評先進單位。

下半年工作計劃：

１、繼續做好第二批“先進性教育活動”的宣傳報道工作。製作第一批“先進性教育活動”總結性專題片。

２、完成拍攝製作“先進性教育活動”系列電視專題片《飄揚的旗幟》一集的任務。

３、籌備建立《永城黨建》網上黨支部，解決外出務工黨員管理難的問題，讓外出務工黨員及時瞭解家鄉現狀，充分利用互聯網實現互動。

４、搞好農村黨員電教“畜牧富民”工程活動，與市畜牧局聯合舉辦一次畜牧知識大獎賽，為參加商丘市舉辦的畜牧知識電視大獎賽篩選參賽代表隊。

５、按照要求在商丘市委組織部《時代風範》欄目中播出專題片３部，新聞１6條。

６、對部內電子政務進行調研，擬於今年在部內全面實施。

７、加強業務知識和理論知識的學習，按照組織部全員信息制度的要求，認真撰寫信息和調研文章，力爭在上級黨報、黨刊上刊登。

８、完成部領導交辦的其它工作任務。

來源永城黨建

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XX年，區委組織部電教中心緊緊圍繞區委工作大局以及部內年初工作目標要求，突出抓好科學發展觀活動的宣傳工作、農村黨員幹部現代遠程教育工作以及黨員電化教育工作，全區電教工作取得了新的成績。

一、圍繞中心、服務大局，做好區科學發展觀活動的宣傳報道工作

為配合區科學發展觀活動深入有效開展，武進黨建網開闢“區深入學習實踐科學發展觀活動”專題網頁，聯合電視台、報社、武進新聞網，對全區機關、鄉鎮、村、社區等黨組織的科學發展觀活動實現文、圖片、視頻的全方位宣傳報道。同時，充分發揮武進組織工作視頻會議系統的功能，對科學發展觀宣講團成員的授課現場進行直播與錄像，製作成輔導素材上傳到科學發展觀專題網頁中供黨員羣眾下載觀看。針對第三批學習實踐活動面向廣大農村的特點，向鄉鎮、村、社區等第三批參學單位下發由市委組織部製作的“第三批學習實踐科學發展觀活動專題輔導講座”、“xx屆四中全會專題輔導講座”聲像教材1200餘套，增強了學習實踐活動實效。

二、真抓實幹、大膽創新，積極發揮武進黨建信息化系統的作用

武進黨建網、農村黨員幹部現代遠程教育網絡、組織工作視頻會議系統在去年全面展開的基礎上，向縱深推進。XX年，電教中心對全區所有遠程教育站點的常規檢查工作不放鬆，定期到鎮、村開展各種技術培訓。9月7日，我區遠程教育站點建設再次順利通過省裏的檢查驗收。武進黨建網欄目設置更趨合理，稿件信息量更多，網友參與度更高。截止目前為止，XX年武進黨建網錄用稿件達1389條，同比增長145%；網友評論達121條，同比增長78%。XX年利用組織工作視頻會議系統把武進講壇、開放式講座、雙提講堂、科學發展觀宣講等向鎮、村、社區等基層黨組織直播達24次，同比增長84%。視頻直播培訓層次高，內容豐富，貼近黨員羣眾生活實際，節省大量人力物力，越來越受到他們的歡迎，被稱之為“家門口的大學”。武進黨建信息化系統取得的成效，逐漸受到省內其他市區的關注。9月10日，南京市六合區委組織部到我區專題調研組織工作視頻會議系統建設。

三、拓展領域、與時俱進，不斷增強黨員電教新活力

根據年初組織部工作會議精神，電教中心認真做好部重點工作的新聞片、專題片的拍攝製作和報道工作，基本做到了重要會議、重點工作、重大活動的全程記錄。今年，共為省市區電視台選送新聞片30餘部。7月份，配合七一表彰，對星辰實驗學校、長汀村書記吳志南等紅旗黨組織和模範共產黨員進行了電視、報紙、網絡的宣傳報道；8月份，反映我區視頻會議系統特色與成效的“武進組織工作視頻會議開創黨員幹部教育培訓新途徑”專題片在江蘇衞視播出；9月份，對我區第二批深入學習實踐科學發展觀活動進行總結而製作的“全區深入學習實踐科學發展觀活動紀實”專題片，在第二批學習實踐活動總結暨第三批學習實踐活動動員大會上播出；於此同時，協助cctv3台的非常6+1節目記者對我區XX年應聘的大學生村幹部惲超進行拍攝。10月份，對我區4位大學生村幹部進行了電視台、報紙、網絡的宣傳報道。

XX年電教中心重點工作主要設想，共三個方面：

一、提高電教片藝術性。 在做好傳統工作專題片的基礎上，深入挖掘人物性格，豐富鏡頭語言，增強電教片的藝術性、觀賞性。

二、擴大遠程教育影響力。 逐步從利用視頻會議系統直播各項培訓活動向利用視頻會議系統開展遠程座談會、網上直播文體活動轉變，向電視台的視頻直播車靠攏。積極聯合各部門各單位利用遠程教育有效開展各項會議和活動。

三、創新武進黨建網新格局。 培訓組織部門各科室利用武進黨建網現有平台，存儲文件材料，使黨建網成為組織部門移動辦公的平台。創新新形勢下網上黨建的新模式。