新聞中心工作總結4篇

本文目錄新聞中心工作總結在實踐部和新聞中心的工作總結大學新聞中心工作總結新聞中心年終工作總結

一個學期即將結束，新聞中心在系領導老師的指導和帶領下,和全體成員共同努力下，基本上圓滿完成了的工作及任務，發揮了組織、宣傳等作用，得到了系領導老師、團總支學生會主席團和各部的肯定。現對本學期我部工作，簡要總結如下：

新聞中心的工作是負責我係活動的對外宣傳工作，協助系團總支學生會其他各個部門的活動的有條有序地展開，再通過網上新聞的發佈把我們學院的大小活動及時明確的報道出來，使更多的人瞭解我係的近期活動情況，從而提高本系的影響力。

在本屆學生會各部門之中我們新聞中心是新建重組機構，我和全體幹事均為09級新生，在經驗方面都有所欠缺，許多方面都做的不足，從部門的建成到工作取得一定的成績的過程中經歷了漫長時間，我們從幹事的招聘到幹事的考核篩選到部門的穩定運轉都困難重重，但是值得高興的是，我們堅持努力做了下來。在每次活動中，我中心成員均全力以赴。在接到活動通知後，我們二個負責人先協商是否與課程衝突，同時確定寫稿、攝影及打的具體成員；活動中，我中心成員均積極參與，認真採訪；結束後，立即成稿、修改、打併處理照片，及時把新聞寫出來。新聞中心也逐漸從最開始的一無所有到現在的有點成績，全體新聞中心成員們對工作從最開始的生疏到現在的瞭解，從最初的膽怯到現在的可以獨擋一面，取得了可喜的進步。

由於新聞中心是一個常規性部門，因此自主組織的活動較少，大部分時間則是協助系團總支、學生會其他各個部門的活動和系團總支的工作，積極配合系領導老師以及學校的相關工作。所以，

一、本學期新聞中心所進行的具體工作類別有：

（一）校系新聞的報道。新聞中心密切關注學校活動，及時瞭解校園最新動態，對重要事件進行報道。例如：學校新生入學教育，慶祝建國六十週年“愛國歌曲啦啦唱”活動，學校一二•九大型合唱比賽，“誠信校園行”短劇大賽，學風建設活動等。

（二）團總支、學生會各項會議的報道。包括團總支、學生會工作會議，團總支、學生會學生幹部培訓會議等。

（三）團總支、學生會各項工作的報道。包括團總支、學生會各部門舉辦的各類文體活動，團課，元旦晚會，講座等。

（四）社團活動的報道。如環保協會的“從我做起”萬人簽名活動、設計愛好者協會會徽徵集活動等。

（五）班級活動的報道。包括班風建設、班級團支部建設、師生交流會等。

（六）其他非常規活動的報道。

本學期我中心在系領導的大力支持指導下，新聞報道由純動態型的表面文章，向經驗型、導向型的深度報道轉化，稿件質量提升了；中心制定了獎懲競爭機制，調動了新聞中心各成員做好新聞宣傳工作的積極性，激活了由平鋪直述向鮮活型動態新聞稿的轉化；統籌兼顧運作，推進了新聞中心寫作人員由初始蜻蜓點水式的浮淺作風向深入採訪、重點撰寫稿件的紮實態度轉化，稿件的厚重度增強了；緊貼系團總支、學生會，推進全系新聞宣傳工作，由平面化的一般性報道，向高深層次的導向性報道轉化，新聞效應放大了。

二、XX年新聞中心宣傳工作取得成績的原因分析及不足之處

分析今年新聞宣傳工作取得突破性進展的因素，主要在於

（一） 系團總支、學生會高度重視新聞宣傳工作，給新聞中心創造了良好的工作條件與寬鬆的氛圍。

（二）各部門全力配合，為新聞中心做好新聞宣傳工作提供了方便。

（三）新聞中心成員的不懈努力。

然而取得成績的同時，我中心的成員們也深刻地認識到尚存在的不足。比如，

（一）有時候會出現與學生會主席團及活動負責人信息交流不暢，導致工作人員組織不到位和拍攝器具找不到，造成活動報道和拍攝延誤、工作滯後等問題；

（二）新聞稿的質量不夠高，我們的一些報道新聞存在個別錯誤，缺乏深度思考和研究，內容缺乏可讀性，文章仍然存在宂雜、不夠簡練等問題；

（三）攝影人員拍攝水平不穩定，有時照片效果不佳，導致新聞質量受到影響的問題；

（四）各幹事由於是加入新聞中心的第一個學期，在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有無更好的完成途徑，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤；

（五）攝影人手不足的問題；

（六）中心人員協調能力不強，與其他部溝通不夠、缺少聯繫等問題。

這些都是之後的工作中需要不斷完善的地方。新聞中心的新聞宣傳工作雖然有較大的提升與發展，但是還存在一些不足之處，得到以上這些經驗與教訓之後，我們制定出了XX年新聞中心的工作目標和任務。

三、XX年新聞中心的工作目標和任務

下一學期的工作重點，新聞中心力求在提高部門成員的自身素質上有所貢獻。（一）加強新聞中心成員思想建設，提高思想覺悟

1. 提高新聞中心成員思想道德修養，強化他們學生幹部服務意識，進一步提升工作水平。加強新聞中心成員切實思想政治學習，增強他們的政治意識、組織意識和模範意識，樹立正確的學習觀、成才觀，做到學習刻苦，思想進步，工作勤奮，作風紮實，品德高尚，使本中心成員成為刻苦學習的模範、勤奮工作的模範、遵紀守法的模範、開拓創新的模範。

2.全面活躍新聞中心的工作，進一步加強新聞中心的能力建設。圍繞學校黨政工作中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施，注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合，着重解決工作中存在的突出問題和難點問題，發揮共青團文化育人的優勢，統籌協調，全面活躍新聞中心的工作，進一步提高我部門的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，推動工作職能化建設，促進我中心成員健康成才。

（二）加強新聞中心的組織建設，提高新聞報道的質量

1.對新聞中心幹事進行專業化要求、專業化培訓。邀請系團總支書記馮廣鵬書記，系輔導員曲媛媛老師對新聞中心成員進行培訓，以提高新聞中心幹事的工作能力。

2．提高新聞報道的及時性。新聞報道的一個最大特點就是要及時、迅速，因此在今後的工作中，力爭在每次活動後優質、高效地發出報道。

3. 使新聞報道更加專業化。對各項活動嚴格按照專業的新聞採寫方式來進行報道，每篇報道配發相關的照片，圖文並茂。對一些大型的活動進行全程跟進，做系列報道，如學生幹部培訓、學風建設等重要活動。

4.提高新聞稿件的質量。提高新聞中心幹事的寫作、攝影水平，主任嚴把質量關，及時對作品篩選、修改、檢查。

5.明確分工，注意相通的工作彙總和聯繫。主任合理安排活動各項工作的負責人，各工作環節保持信息通暢銜接緊密，使新聞中心機構高效運轉。

6.增強與其他相關部門的溝通交流。加強新聞中心與系團總支、學生會主席團、所有部門以及系老師和領導的密切聯繫，加強與其他部門的協調與配合，及時瞭解所有相關的工作情況，熟悉相關工作，使新聞宣傳工作更好開展。

7.加強新聞中心成員感情聯繫，維持幹事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，並着力在維護幹事的利益不受到損害，使新聞中心成為一個有凝聚力、有戰鬥力的團體。

本學期，新聞中心在所有成員的共同努力下圓滿的完成了各項工作，也取得了一些成績，但成績是過去。下一學期，新聞中心繼續與系團總支、學生會各部門保持着緊密的聯繫，在今後的活動中一如既往地做好本職工作，在日常的工作實踐中，不斷進步，積累寫作攝影能力，提高整個新聞中心所有成員的工作水平；不斷的努力與探索，揚長補短，拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法使新聞中心的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善；用及時、準確、高質量的報道，宣傳我係動態新聞，展現我係學生風采，豐富廣大師生的精神文化生活。

以上便是我中心本學期的工作彙報。

最後也真誠地希望系領導老師、團總支學生會主席團和其他部門成員能對我中心提出寶貴的意見和建議，為我中心的茁壯成長給予幫助和支持。

在實踐部和新聞中心的工作總結新聞中心工作總結（2） | 返回目錄

剛進大學的第一天晚上，就見到了佳瑩師姐和她所在的實踐部。聽到“實踐部”這個名，我就覺得這肯定是一個非常有意思的團隊，搞實踐嘛，就有機會一邊玩一邊學習了。那天晚上，我們確實在實踐部的師兄師姐們的帶領下進行了一番“夜遊人大”。那種跟着師兄師姐們逛的感覺非常棒。所以，我喜歡上了實踐部。加入實踐部之後，我就跟着佳瑩師姐學東西，做活動了，當然還有其他的師兄師姐們。

在實踐部的日子裏，我幫着佳瑩師姐做些工作，參加的活動有“博客論壇”“芳菲與你在一起”等講座。在這兩個講座當中，我參與了前期的準備工作和當天現場的工作。前期的準備工作包括蒐集資料，比如蒐集“帶頭大哥777”的資料，劉芳菲的資料。在講座當天，我負責引導觀眾、維持秩序。跑上跑下去借話筒，給嘉賓買水，準備問題，忙得不亦樂乎。

借教室本身就是一件挺麻煩的事，而且我們的講座要求很高，所以，在借教室的時候遇到了一些困難。我及時跟佳瑩師姐電話聯繫或者當面討論，終於完成了借教室的任務。

發海報的時候又碰到了其他的麻煩，保衞處阻止我們發海報。我就和我的夥伴抱着大把的海報傳單跑到東區食堂裏面去發給用餐的同學和老師。這樣就避開了保衞處的工作人員。此外，我們還把海報貼到各個寢室樓去，加大我們的講座的宣傳力度。

在新聞中心

佳瑩師姐到新聞中心做部長，我毫不猶豫地跟着佳瑩師姐到了一個全新的部門。佳瑩師姐説，要帶領我們將新聞中心建設成新聞學院學生會當中最有特色、最有工作成效的部門，我們對此沒有絲毫的懷疑。我也相信，佳瑩師姐和我們6個大一的同學一定能夠把我們的新聞中心的工作搞得有聲有色。

在新聞中心，我們的工作是和新聞學院的學生所學的知識聯繫最緊密的，即為學生會寫稿子。我們的稿子有我們的特點，那就是重點記錄學生會的工作，讓學院的老師和同學看到我們的工作。當然我們的稿子不僅僅只寫這一個方面，我們還寫活潑的院會活動，比如參加校運動會，辯論賽之類的。可以説，我們新聞中心的人是我們學院大事的見證者和書寫者。

我負責的對口部門是張媛媛部長的宣傳部門。但是由於宣傳部門本身就是對外宣傳部門，所以我基本上沒有寫過宣傳部門的稿子。

我寫了校運動會的稿子，和李曉萌的稿子合在一起，發佈在了新聞學院的blog上。在學院舉辦的“新羽杯”羽毛球賽上，我負責了第一二天的比賽稿子，包括了比賽日的賽況和體育部的工作。為此，我還在比賽前參加了體育部的例會，熟悉體育部的工作情況和比賽流程，這樣就可以把我的稿子寫得更生動、活潑。

新聞中心這個學期的重頭大戲是“聽高燃講述創業財富故事”的講座。新聞中心為了舉辦好這個活動調動了一切資源。因為我們部門人數較少，所以，我們每一個人的工作量都是相當的大，包括邀請嘉賓，預定場地，協調各部門配合工作，宣傳，現場組織等，這其中最繁重的是宣傳工作。

因為只有8個人（新聞中心7個人加上馮雯婷師姐），所以，整個學校的教學樓、食堂門口、寢室樓、水房等各處的海報粘貼、散發工作就顯得特別繁重。在講座的那個星期，我每天早上都在8點上課之前在教三寫好三層樓的近30個教室的黑板，告訴同學們來聽我們的高燃講座。除了這些傳統的宣傳手段外，我還利用校內網等網絡形式發佈講座信息。

就這樣，我們的先期的宣傳工作做得相當出色。在講座那天，教室出現了爆滿的情況。心理很高興，長時間的心血沒有白費。但是，伴隨着而來的是我們的工作量又大大地加重了。因為人太多了，椅子就不夠了，所以，我們就到處搬椅子。從明新7樓到明主4樓，我們搬了不下30把椅子。作為男生，這樣的工作就很自然地多承擔一點。

全程參與“高燃講座”，我學到了不少東西，體會到了辦好一個出色的活動的艱辛。講座結束後，我又給新聞中心寫了一篇《聽高燃講述創業財富故事》的稿子。

新一期的《綻放集》是有我們新聞中心負責的，所以，我有了任務，採訪07級新聞一班班主任趙雲澤老師。

此外，我還參與了手機報的問卷設計工作。

新聞中心的每一次的例會由我負責借教室，然後以手機短信的方式通知給新聞中心的每一個人。

總結

我在學生會工作了兩個學期，先後在實踐部和新聞中心。總的來説，我參與了兩個部門的重大活動的籌備組織工作，較出色地完成了我的任務，我自己也積累了不少工作經驗，學習到了不少知識。可以説，在學生會的一年時間鍛鍊了我，把我從一個高中生轉變成了一個大學生。

我很感謝在學生會的一年時間，感謝佳瑩師姐。在以後的工作中，我還會虛心向師兄師姐們學習，積累經驗，把自己鍛鍊成一個可以承擔更大更多工作的新聞人。

大學新聞中心工作總結新聞中心工作總結（3） | 返回目錄

一個學期即將結束，新聞中心在系領導老師的指導和帶領下,和全體成員共同努力下，基本上圓滿完成了的工作及任務，發揮了組織、宣傳等作用，得到了系領導老師、團總支學生會主席團和各部的肯定。現對本學期我部工作，簡要總結如下：

新聞中心的工作是負責我係活動的對外宣傳工作，協助系團總支學生會其他各個部門的活動的有條有序地展開，再通過網上新聞的發佈把我們學院的大小活動及時明確的報道出來，使更多的人瞭解我係的近期活動情況，從而提高本系的影響力。

在本屆學生會各部門之中我們新聞中心是新建重組機構，我和全體幹事均為09級新生，在經驗方面都有所欠缺，許多方面都做的不足，從部門的建成到工作取得一定的成績的過程中經歷了漫長時間，我們從幹事的招聘到幹事的考核篩選到部門的穩定運轉都困難重重，但是值得高興的是，我們堅持努力做了下來。在每次活動中，我中心成員均全力以赴。在接到活動通知後，我們二個負責人先協商是否與課程衝突，同時確定寫稿、攝影及打的具體成員;活動中，我中心成員均積極參與，認真採訪;結束後，立即成稿、修改、打併處理照片，及時把新聞寫出來。新聞中心也逐漸從最開始的一無所有到現在的有點成績，全體新聞中心成員們對工作從最開始的生疏到現在的瞭解，從最初的膽怯到現在的可以獨擋一面，取得了可喜的進步。

由於新聞中心是一個常規性部門，因此自主組織的活動較少，大部分時間則是協助系團總支、學生會其他各個部門的活動和系團總支的工作，積極配合系領導老師以及學校的相關工作。所以，

一、本學期新聞中心所進行的具體工作類別有：

(一)校系新聞的報道。新聞中心密切關注學校活動，及時瞭解校園最新動態，對重要事件進行報道。例如：學校新生入學教育，慶祝建國六十週年“愛國歌曲啦啦唱”活動，學校一二•九大型合唱比賽，“誠信校園行”短劇大賽，學風建設活動等。

(二)團總支、學生會各項會議的報道。包括團總支、學生會工作會議，團總支、學生會學生幹部培訓會議等。

(三)團總支、學生會各項工作的報道。包括團總支、學生會各部門舉辦的各類文體活動，團課，元旦晚會，講座等。

(四)社團活動的報道。如環保協會的“從我做起”萬人簽名活動、設計愛好者協會會徽徵集活動等。

(五)班級活動的報道。包括班風建設、班級團支部建設、師生交流會等。

(六)其他非常規活動的報道。

本學期我中心在系領導的大力支持指導下，新聞報道由純動態型的表面文章，向經驗型、導向型的深度報道轉化，稿件質量提升了;中心制定了獎懲競爭機制，調動了新聞中心各成員做好新聞宣傳工作的積極性，激活了由平鋪直述向鮮活型動態新聞稿的轉化;統籌兼顧運作，推進了新聞中心寫作人員由初始蜻蜓點水式的浮淺作風向深入採訪、重點撰寫稿件的紮實態度轉化，稿件的厚重度增強了;緊貼系團總支、學生會，推進全系新聞宣傳工作，由平面化的一般性報道，向高深層次的導向性報道轉化，新聞效應放大了。

二、20xx年新聞中心宣傳工作取得成績的原因分析及不足之處

分析今年新聞宣傳工作取得突破性進展的因素，主要在於

(一) 系團總支、學生會高度重視新聞宣傳工作，給新聞中心創造了良好的工作條件與寬鬆的氛圍。

(二)各部門全力配合，為新聞中心做好新聞宣傳工作提供了方便。

(三)新聞中心成員的不懈努力。

然而取得成績的同時，我中心的成員們也深刻地認識到尚存在的不足。比如，

(一)有時候會出現與學生會主席團及活動負責人信息交流不暢，導致工作人員組織不到位和拍攝器具找不到，造成活動報道和拍攝延誤、工作滯後等問題;

(二)新聞稿的質量不夠高，我們的一些報道新聞存在個別錯誤，缺乏深度思考和研究，內容缺乏可讀性，文章仍然存在宂雜、不夠簡練等問題;

(三)攝影人員拍攝水平不穩定，有時照片效果不佳，導致新聞質量受到影響的問題;

(四)各幹事由於是加入新聞中心的第一個學期，在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有無更好的完成途徑，因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤;

(五)攝影人手不足的問題;

(六)中心人員協調能力不強，與其他部溝通不夠、缺少聯繫等問題。

這些都是之後的工作中需要不斷完善的地方。新聞中心的新聞宣傳工作雖然有較大的提升與發展，但是還存在一些不足之處，得到以上這些經驗與教訓之後，我們制定出了20xx年新聞中心的工作目標和任務。

三、20xx年新聞中心的工作目標和任務

下一學期的工作重點，新聞中心力求在提高部門成員的自身素質上有所貢獻。

(一)加強新聞中心成員思想建設，提高思想覺悟

1. 提高新聞中心成員思想道德修養，強化他們學生幹部服務意識，進一步提升工作水平。加強新聞中心成員切實思想政治學習，增強他們的政治意識、組織意識和模範意識，樹立正確的學習觀、成才觀，做到學習刻苦，思想進步，工作勤奮，作風紮實，品德高尚，使本中心成員成為刻苦學習的模範、勤奮工作的模範、遵紀守法的模範、開拓創新的模範。

2.全面活躍新聞中心的工作，進一步加強新聞中心的能力建設。圍繞學校黨政工作中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施，注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合，着重解決工作中存在的突出問題和難點問題，發揮共青團文化育人的優勢，統籌協調，全面活躍新聞中心的工作，進一步提高我部門的服務能力、凝聚能力、學習能力和合作能力，推動工作職能化建設，促進我中心成員健康成才。

(二)加強新聞中心的組織建設，提高新聞報道的質量

1.對新聞中心幹事進行專業化要求、專業化培訓。邀請系團總支書記馮廣鵬書記，系輔導員曲媛媛老師對新聞中心成員進行培訓，以提高新聞中心幹事的工作能力。

2.提高新聞報道的及時性。新聞報道的一個最大特點就是要及時、迅速，因此在今後的工作中，力爭在每次活動後優質、高效地發出報道。

3. 使新聞報道更加專業化。對各項活動嚴格按照專業的新聞採寫方式來進行報道，每篇報道配發相關的照片，圖文並茂。對一些大型的活動進行全程跟進，做系列報道，如學生幹部培訓、學風建設等重要活動。

4.提高新聞稿件的質量。提高新聞中心幹事的寫作、攝影水平，主任嚴把質量關，及時對作品篩選、修改、檢查。

5.明確分工，注意相通的工作彙總和聯繫。主任合理安排活動各項工作的負責人，各工作環節保持信息通暢銜接緊密，使新聞中心機構高效運轉。

6.增強與其他相關部門的溝通交流。加強新聞中心與系團總支、學生會主席團、所有部門以及系老師和領導的密切聯繫，加強與其他部門的協調與配合，及時瞭解所有相關的工作情況，熟悉相關工作，使新聞宣傳工作更好開展。

7.加強新聞中心成員感情聯繫，維持幹事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，並着力在維護幹事的利益不受到損害，使新聞中心成為一個有凝聚力、有戰鬥力的團體。

本學期，新聞中心在所有成員的共同努力下圓滿的完成了各項工作，也取得了一些成績，但成績是過去。下一學期，新聞中心繼續與系團總支、學生會各部門保持着緊密的聯繫，在今後的活動中一如既往地做好本職工作，在日常的工作實踐中，不斷進步，積累寫作攝影能力，提高整個新聞中心所有成員的工作水平;不斷的努力與探索，揚長補短，拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法使新聞中心的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善;用及時、準確、高質量的報道，宣傳我係動態新聞，展現我係學生風采，豐富廣大師生的精神文化生活。

以上便是我中心本學期的工作彙報。

最後也真誠地希望系領導老師、團總支學生會主席團和其他部門成員能對我中心提出寶貴的意見和建議，為我中心的茁壯成長給予幫助和支持。

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兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種歎息，誰能説得清呢?

兩個月的磨刀練陣，按理説，自己到底是寶刀還是鏽鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是鏽鐵!

兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞採編，後一個月是在辦公室做臨時的文祕工作。

首先説説在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從國中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受着逍遙自主的生活。雖然在學校裏也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的温馨。本以為畢業參加工作後，這種人際關係的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之餘，以朋友的姿態經常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛温情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收穫主要有：1、基本學會使用和維護攝影機;2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和採寫的區別;3、基本瞭解並初步學會編輯新聞攝像帶;4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去採訪拍攝工作，還可以自己獨立外出採寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞採寫近15篇，自己獨立完成的採寫作品5篇。主任每次安排的採訪任務都基本可以順利完成。

在這期間，工作上最大的不足主要有：1、新聞拍攝技術相對落後，畫面的穩定性不夠;2、新聞的採寫比較古板，缺乏新意;3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足等。

8月初我開始被調到辦公室工作，主要負責協助鍾主任開展日常辦公接待和文祕擬寫等。

顯然，辦公室的工作環境與電編部迥然相異。雖然鍾主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脱不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鍾主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環境中。

經過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：1、獨立完成並印發了兩期《簡報》;2、配合辦公室其他同事開展日常接待、後勤服務和衞生清理工作，並具體負責楊副局長辦公室的衞生打理;3、負責部分公文打和複印登記工作;4、在鍾主任的具體指導下，負責擬寫相關公文，如較好的完成了自查自糾工作總結;幹部職工培訓工作總結;擬寫完成《文、圖片、音像規範化管理》規定，並順利通過領導審核等;5、協助鍾主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，並根據要求，完成“行風評議調查” 統計和上送工工作; 6、與同事樑偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。在辦公室工作不足主要有：1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措;2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的瞭解，從而影響到相關公文寫作的進行;3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質量;4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來説，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。

我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裏工作學習，坦白説，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

如果承蒙領導的信任，准許我繼續留在這裏參加工作，那麼我想借這次機會提兩點想法：

第一點：我希望能調回電編部做記者，可以的話請允許我進“思靈天地”專題組工作。理由主要是：(1)、我是中文專業，自信能夠勝任該專題的文采寫;(2)、我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學習，我的潛能應該可以得到較好的發揮;(3)、我對應急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞於需要花時間思考和深入挖掘現象背後的“真理”。這應該很適合“思靈天地”的專題策劃和製作。

第二點：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內補充招聘一位電腦專業人員，或者乾脆另聘一位專業的文祕人員。因為我對技術性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學習來填補目前辦公室急缺的電腦能手，坦白説我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時日，等我初步掌握了相關的公文寫作常識以及更多瞭解我局各部門的工作情況後，我相信我能勝任這份工作。

上面兩點想法懇請領導給予我理解、信任與支持。謝謝。