一個月總結（精選25篇）

一個月總結 篇1

開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。

開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閲讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閲讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，後面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎麼好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛説點髒話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。

我應該努力把字寫好，這樣做作業是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛説髒話的毛玻我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放鬆一下。

以上是我的總結，我將努力改掉這些毛玻。

一個月總結 篇2

幾個月前我還是一名學生，是一名跟着師傅聽課、批作業的實習生，站在一個完全旁觀的角度上看着學生，看到卻不能體會身為人師的辛苦。轉眼之間，我已經成為了一名青澀的老師，真正融進了學校，學生之中，方能體會到身為人師之不易。作為一名剛走出大學校園的師範生，在知道要擔任一年級語文老師和班主任後，一度處於迷茫和擔憂之中。

無論是大學學習還是學校實習，我與國小教育本就接觸較少。對於一年級，無論是語文教學還是班主任工作，更是完全的茫然。我深知自己沒有任何教學經驗，也沒有國小的帶班經驗，因此，我對教學與班主任工作不敢有任何懈怠，虛心向師傅學習。經過一個月的辛勤工作，做了很大的努力和嘗試，我也只能説是在不斷努力中探索，在探索中前進，努力去完成每一項任務。以下是我對這段時間所做工作的小結：

首先，在班主任工作方面，開學一個月，我明顯感覺自己的工作角色更偏向班主任。班主任工作佔據了我大部分的工作時間。

無論是師傅還是其他經驗豐富的教師常告訴我：

一年級的重點就在於紀律與習慣的培養。因而我的班級管理工作重點也在於這方面：

一是嚴格要求學生遵守紀律。具體表現在以下方面：

1、遵守課堂紀律。

一年級剛從幼兒園升上來，從幼兒園一節課20分鐘的玩耍，到一年級一節課40分鐘的聽講，這樣的轉變對他們來説很難。需要不斷地強調上課時不可離開座位，對上課的坐姿進行訓練，對有問題舉手報告的行為進行反覆訓練。

2、遵守排隊秩序。

學校是一個需要秩序的地方，尤其是團體活動行為進行時要求每個班秩序井然。因此我常在中午時間進行隊伍訓練，通過口令反覆訓練，對學生的站姿，隊伍中的狀態提出要求。

二是培養學生良好的習慣。根據養成訓練目標和唯亭哇的評選每週來強調不同的主題。具體表現為：1、講禮貌。這方面具體表現為見到師長要問好；上課下課起立有禮貌；進辦公室喊報告；上學遲到喊報告並講明原因。

3、勤勞節約。

主要訓練學生吃完午餐倒餐盤和擦桌子，以及出堂課、吃飯、放學前關燈關電扇的習慣。

在紀律和習慣方面，我覺得一（7）班的訓練並不好。大部分的學生能夠遵守各項紀律，完成老師提的要求，自身也完成了從幼兒園到國小的轉變。但仍有小部分的學生自我為中心的觀念比較重，還沒有較好的意識國小與幼兒園的去區別。

這就要求班主任時刻要關注學生的各個方面。通過一個月的觀察，我對全班52名學生的各方面都有了一定的瞭解與分析，也發現本班的確有一些學生在智力、心智、行為習慣、性格等些方面存在很大的問題。很難甚至基本不能適應學校的生活，對此，我、年級組長與家長進行積極溝通，希望通過學校與家長的合作能讓這些學生做出一些改變。我想這很可能成為我班主任工作中的一道坎，但我仍希望通過各方努力能夠將它跨過去。

與家長的溝通是班主任工作的一個重點也是難點。學生的優秀與否不止靠學校教育，也要靠家庭教育。如何與家長進行有效的，心平氣和的溝通也是我在這一個月中碰到的一個問題。身為父母，部分家長總是覺得自己的孩子是好的，不相信或者對老師對學生的反饋不屑一顧，聽過卻不放在心上，這就使得學校教育與家庭教育不能很好的結合。如何與家長溝通這將是我在以後工作中不斷學習地方。

其次，在語文教學方面。

這一個月的訓練重點在於：嚴格要求學生養成良好的學習習慣。具體如下：

1、課前準備習慣做好課前準備是上好課的基本條件。學校實行兩分鐘預備鈴制度，要求學生聽到鈴聲後，立即回教室，準備好本課要用的書本，鉛筆橡皮等，放在指定位置。班長、副班長負責檢查。

2、認真聽課、積極思考的習慣。

要求學生做到：專心聽講，不講廢話，不做小動作；回答問題先舉手，得到允許後站起來發言，發言時聲音響亮；別人發言時要認真仔細地聽；聽完老師提問再發言。

3、預習、複習習慣。

作為一年級學生，學習內容少，基本靠記憶，因而對課後複習提出高要求，家長必須監督學生的家庭學習。

4、作業與檢查訂正習慣。

要求學生做到：積極思考獨立完成，今日功課今日畢，作業不拖拉不抄襲；作業書寫工整，字跡清楚，格式規範，卷面潔淨；作業前看清楚題目要求，作業後仔細檢查，自覺校正；作業本發下後發現答錯題自覺及時地更正。

5、在扶優轉困方面，我初步瞭解到哪些學生屬於優秀生，哪些屬於中等生，哪些屬於學困生，從而實施分層教學，中等生“吃好”讓優等生“吃飽”之後幫助學困生，特別是對他們當天的作業情況給予一定指導和幫助，積極聯繫家長，從而讓學困生能“吃得了”。

以上幾個方面是我在一個月教學工作中所做的最基本的努力和嘗試，取得了一定效果，但仍然不夠明顯，這些都要在以後教學中不斷堅持。同時，太多的問題也讓我必須認真去反思，不足之處主要有以下幾點：

1、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。課堂秩序仍然比較差。

2、備課方面還不夠紮實。對各環節教學活動時間的把握上不夠合理，導致整個教學進度的滯後。

3、教學中缺少創新意識，學生自主、合作、探索三個主要學習方法沒能更好地開展。問題設計不精煉，多而雜，以至於後半課堂學生產生疲倦。

4、學生的基礎知識還有待於鞏固，輔優扶差工作做得不夠紮實。

基於以上多方面的反思，我對自己下一步的工作提出以下幾點努力方向和改進措施：

1、認真備課，不但備教材備教法而且備學生，每堂課都在課前做好充分的準備，教具不應只侷限於ppt，課堂中多設計能夠吸引學生注意力的環節而不是教師一味的講。課後及時對該課作出總結，做好教學後記。

2、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

3、做好課後輔導工作，尤其是學困生。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

通過這一個月的工作，我切實體會到身為一名教師的不易，也感受到身為教師對自己學生的殷切期望。希望在以後的工作中能夠不斷地提升自己，管理好班級也教育好學生。讓教學成為一件雖辛苦但快樂的事。

一個月總結 篇3

三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一齊播種新的期望。現將本月月工作總結如下：

一、班級狀況分析：

本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由於學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此推薦家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復後回園。

經過一個寒假，孩子們返園以後，我們老師發現，幼兒的常規有些鬆懈，於是我們用了兩週的時光進行常規管理從課堂、遊戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能用心舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能摺好自我的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

二、生活學習狀況分析

自理潛力：孩子們的各項生活常規已基本構成，能主動地在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、摺疊整理自我的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強。

自我保健：孩子們構成了運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理；明白清潔衞生的重要性，。

智力潛力：會準確的認識整點、半點；明白一年有12個月，每月有不一樣的天數；能讀出100以內的數；明白100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

語言發展：能聽懂故事的情節：

部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時明白要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

三、活動組織

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，並能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。

四、環境佈置

老師在設計教室佈置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個温馨舒適的生活學習環境。

五、衞生保健工作

1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；

2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由於感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體温，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，並及時與家長聯繫彙報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，並加強自我保護潛力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

4、執行消毒制度，到達衞生標準；

六、家長工作

1、認真做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教育工作，並詳細記錄家訪的狀況。

2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細緻。

3、設置家園聯繫專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，並瞭解我們平時的教育狀況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

七、四月份工作重點

1、繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

2、用心做好家訪工作，瞭解幼兒在家狀況。

3、加強預防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衞生消毒工作。

5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春遊工作。

一個月總結 篇4

你們好！

金秋十月，校園裏到處瀰漫着沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體七年級年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行七年級年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起説，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經變成美好的回憶書寫在國中生涯的第一頁，你們經歷了為期一週的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規範，跟上了長鴻生活的快節奏。大家把掌聲獻給自己，勉勵自己不斷的健康成長。

本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最後一名的班級比第一名低5.2分。數學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最後一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位於年級前六名。從分數看，班級之間差距小，競爭激烈。比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。可見高手過招差之毫釐失之千里，同學們一定要繃緊學習這根弦，稍有疏忽可能就會掉隊。

本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉於嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。掌聲祝賀他們取得了優異成績。

一個月來，各班湧現了不少優秀的學生，出色的班幹部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細緻認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有後進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁鬆泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班幹部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。45班做是不夠的地方有學生學習缺乏主動性，課堂練習少做或不做的現象比較普遍，月考中沒有一個學生進入年級前50名，後進生的尾巴較大。

46班，年級前285名有30位同學，佔了全班的多數，學習氛圍比較濃厚。班幹部不但認真負責而且成績優秀，曹祺、温子欣、劉屹銘、劉佳楠、吳天悦等部分學生進步明顯。存在的不足有：一部分升長鴻時成績優秀的.同學退步較大，班級偏科現象比較嚴重。

47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩步上升趨勢缺乏，班幹部值日機制發揮好。需要努力的地方有：小組合作學習有待加強，班級缺乏合作學習意識與方法，部分學生對學校有關規章制度不太瞭解，安全意識較弱。

48班班級亮點：

1、建立、健全了班級管理制度，經過培訓的班幹部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價併發揮自己的積極作用。尤為突出的班幹部有：賀盼（班長）、趙盼倩（衞生委員）、朱敏玲（學習委員）、賀翼青（紀律委員）。

2、班級學生自覺性較強，自習課紀律好，課堂活而不亂，教師反映好。

3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。學生閲讀氣氛很濃。

4、班會課指導學生依據學校要求由學生按組次順序自主開展，學生積極性很高，班會效果好。

5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每週都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。工作效果明顯，得到學校肯定。

月考成績最優異的有：劉君瑤、賀翼青、邱嫻、楊盼、賀盼等。進步最大（提高10個以上名次）的學生有：邱嫻（班34名提高到第3名，提前了31名）、郭佩玉（46名到第27名，提前了19名）、孫旭鵬（20名到第5名，提前了15名）、賀翼青（15名到第2名，提前了13名）、皮智清（39名到第26名，提前了13名）、陳彬（23名到第11名，提前了12名）、陳麗弘（44名到第33名，提前了11名）、王乙清（48名到第37名，提前了11名）、唐正淳（29名到第19名，提前了10名）。特別表揚：肖惠寧學習狀態特別好，本次月考進入班12名。

班級存在的不足：

1、第一學月考試整體成績不理想。英語第四、語文第九、數學第十一、總分位居年級末位。

2、班級評比中扣分較多，主要是公共區衞生存在打掃不徹底的問題。

3、部分學生學習不夠主動，不能及時按質按量完成好作業。

49班：

一部分同學表現突出：如鄧菘芸、劉澤華、劉婷婷、李雪穎、艾婉蕾、劉卓雯、廖潔、李崢鈺、楊思、劉肖飛、譚雄博等，尤其是李雪穎，是49班的班長，工作認真負責，學習刻苦，學習成績優異為49班的同學樹立了榜樣。段宇豪、劉源、譚傑煒、趙端偉部分後進後的學習有較大進步。

班級存在的不足：優生不多，部分學生安於現狀，學習上自我滿足感較強，一些後進生學習習慣較差，上課聽講容易走神，裹腳前不預習，課後不復習，作業不認真。

50班：

班級有一批成績非常拔尖的同學，年級前10名的有3名，年級第一名的李帆總分283分，他學習積極主動，善於思考。年級第三名的朱海珍不但學習認真、善於探究，人也很誠實，肯幹。年級第八名的丁佳麗，思維活躍，學習積極主動。年級第26名的劉安多和羅靈敏。還需努力的學生有池俊、陳浩祥、王穎、彭駿鵬，50班不足的地方有上課就緒速度不夠快，教室衞生有待改觀，第一學月遲到現象比較嚴重。

51班：一個月來湧現了一批優秀的學生：年級第三的王流欽，讀書認真踏實、能做到讀書時用心，玩時盡興。班級第2名的彭沐春學習一絲不苟，嚴格要求自己，學習目標明確，永爭上游，賀淦同學學習自覺，在搞好自己成績的同時，還把班上的英語早讀帶得有聲有色。陳立峯升學考試成績不理想，但第一次月考上長到班級第9年級第102名，遊百橋學習進步快，年級排名186名，51班需要提高的學生有謝棟宇、陳璞、譚文龍、劉嘉明、郭磊江、吳靜宜。

一個月總結 篇5

開學一個月，通過聽課、和同事交流，我發現自己的教學工作存在許多不足，同時，我在各位同事的幫助下，正在積極地改善這些問題。

前期聽了幾位老師的課，我學習了她們獎勵學生、課堂上整紀律等的方法，可是當我也説出類似的話，學生卻不配合我。幾位老教師都和我強調了剛開始上課紀律要抓好，課堂上我也會適時喊口令，讓學生集中注意力，但是我説了前半句“一二三”，只有幾個學生會説後半句口令“我坐端”，又例如課堂上挑同學回答問題，我讓其他同學安靜地傾聽，還是有人説話。

我用小印章作為獎勵，課堂上回答問題和受到表揚可以獲得獎勵，家庭作業寫得好就在作業上蓋“認真書寫”的印章。我發現印章確實可以提高學生的積極性，但是還有幾個從不舉手發言的同學，站路隊的時候會問問學生怎麼回事，鼓勵學生下次舉手，家庭作業的印章效果比較好，學生都在努力寫好作業。

在同事的建議下，我正在採取一些方法改善。最主要的問題是我課堂上不夠嚴肅，要先在學生眼裏樹立起威嚴的形象，課上説話要簡短、果斷，例如把“不要講話了”改成“閉嘴”，幾天的嘗試，發現確實比較有用。有經驗的教師也説他們還是小寶寶，不用太過苛刻，喊口令的時候一些學生並沒有注意到，我在喊口令前補充“我喊一二三，你們喊我坐端”，孩子們的反應就比之前好很多。

除了課堂管理，其它方面我也有許多需要學習的地方，培養學生寫好作業的習慣、以國小生的眼光想問題，增強課堂趣味性等。

一個月總結 篇6

不知不覺，進入公司工程技術部就職已經有一個月的時間了，在這段時間裏最大的感覺是：和諧團結的氛圍。物業公司是一個與我的期望相當，甚至超越我期望的公司，公司有壯實深厚的根基也有蓬勃爭輝的枝葉，立於其中，滿是穩健勃發的氣息。

入職以來，在部門領導和同事們熱情的幫助之下，我很快就正式進入了自己的工作角色，承擔起了自己對公司和對職位的責任，下面我將自己這一個月以來的主要工作具體內容向領導們做出彙報。

一、跟進花園棟樓電梯的改造工作。花園部分電梯使用已近20年，由於能耗高，部件磨損、老化嚴重，導致電梯時常發生故障。為保證業主乘梯安全，公司於三月初對電梯進行改造。為把好改造質量關，部門安排我進行跟進，我每天都抽時間到現場進行查看，按照國家《電梯製造與安裝安全規範》和合同約定進行監管，利用掌握的專業知識提出問題，並督促解決。

二、節能改造。加州城市花園和都會首站樓道公共照明用電量較高，部門安排我對兩個項目的用電量進行核實、提出整改方案。為查明原因，我與管理處維修事務部人員一起對x城市花園14號樓、16號樓和站2號棟逐層進行檢查，統計用電燈具和設備，並對用電情況進行分析，查明瞭用電量高的原因，並提出節能改造措施。目前，xx城市花園樓道照明已開始整改，樓道照明整改已啟動。

三、品質檢查。3月18日至21日，參加公司品質部組織的項目設備設施季度大檢查，在檢查中，堅持公司原則，體現公司意志，對不符合公司要求的，實事求是的提出問題，並對存在的問題提出解決辦法和整改措施，幫助項目規範設備設施管理。

總體上來説，第一個月的工作是充實而快樂的，同時在工作中也感受到公司的企業文化，逐漸熟悉了部門的工作流程。

工程部：

一個月總結 篇7

天羽開學有一個月了，就他進入國小頭一個月的情況，做一小結。

總的來説，天羽對國小生活已經進入情況了。每天能夠按時起牀，(雖然有時候還需要媽媽一遍一遍的叫。)洗漱，吃飯，沒有遲到過。

晚上做作業也比較自覺，知道回家後最重要的事就是寫作業。不用大人催促，回到家習慣性的一系列動作：換鞋——洗手——換衣服——寫作業。做作業不用大人在旁邊看管，(因為他的識字量還可以，不用讀題)只要寫完幫忙檢查簽字就可以了。

關於作業完成情況，好的方面是這小子不拖拉，作業完成的比較快，而且字體還算工整，作業基本上也沒有不會的。而且終於學會做完之後自己檢查啦。

不好的方面是，檢查還不夠仔細，檢查過後依然會有些小毛病沒有察覺。——不過我已經很滿意了。要知道剛開學那會兒，整整一大道題沒寫，我家小子檢查兩三遍都能視而不見!

關於功課方面，語文，數學對天羽來説沒有問題。用陳老師的話講：“如果他出錯那一定是學習態度的問題。有沒有認真做題，仔細檢查?有沒有看清題意?絕對不是不會。”

而英語對天羽來説相對困難一點。因為在上學前我們沒有怎麼接觸過，到現在為止26個字母都認不全。這就使他在單詞的記憶方面遇到的麻煩大一些。

第一次英語測驗，天羽考得一塌糊塗。對我對孩子來説都是一次打擊。(為此我在好網專門發了一個帖子，討論。得到了大家的一致抨擊，認為我太焦慮了。)可同時也給我們提了醒。讓我瞭解到了對一年級的孩子來説，聽説讀認同樣重要。不可以把單詞記憶這一條給忽略了。而對天羽也是個教訓，讓他了解他並非什麼都明白，他不懂，不會的東西多着呢!

所以目前我們的學習重點放在了英語上。

每天孩子做完作業，我們會拿出半個小時時間(有時候還會多些)來做單詞句型的指認。事先我會把他所學過的單詞，例句寫在小紙片上，放在一個盒子裏。每天晚上我們會用這些紙片來玩各種遊戲。例如找朋友啦，(把一個句型分別寫在兩張紙上，讓孩子把他們組合在一起。)捉迷藏啦(我隨便説一個單詞，讓他在所有的紙片中找)等等。説實話，很累，我覺得孩子也很辛苦。可是沒有辦法。以他們一週一單元的課程進展速度，不抓緊時間趕上，我擔心會越來越跟不上。

好在總的來説，天羽屬於比較懂事的孩子，而且很有上進心。上次沒有考好對他觸動挺大的。所以雖然每天練習，耽誤了玩的時間，耽誤了講故事。但天羽從來沒有抱怨過，也沒有消極抵抗過，學的很認真，進步也快。昨天第二單元的考試考了92分。(天羽很難過，他認為自己完全可以考好。為一時粗心自責不已。)雖然依然不算高分，可我們一起研究了卷子之後，一致認為，除了hand,head,這兩個單詞屬於記的不牢固混淆了之外，food,和feed沒有分清完全是聽的時候不認真造成的。(以後要注意)。——這已經是很大的進步了。

在學校的表現，怎麼説呢?我已經完全放棄了“上課規規矩矩的聽講，不做小動作，做一個好孩子。”這種幻想。對小子的要求已經變成“好好聽課，上課不要説話，不許影響其他小朋友。”了。哎，以前我們孩子是出了名的靦腆，現在怎麼這麼淘呢?

恩，總的來説，對天羽這個月的表現我還比較滿意。學會了一些好習慣，瞭解了學校和幼兒園的區別，也知道了學習的重要性。讀了一些書，交了幾個新朋友。喜歡老師，喜歡學校，適應這種新生活。——這樣也就夠了。

一個月總結 篇8

金秋十月是豐收碩果累累的十月，伴隨祖國__大慶的十月，是難忘又平凡的十月。開學伊始，我校在全院範圍內部署了“三風”建設的安排，為貫徹學校的統一部署，充分發揮教師、輔導員的主導作用和學生的主體作用。按照外語學院20__“三風”建設月活動方案，我們嚴格抓落實，首先在宣傳發動階段，9月初在分院團學幹部例會上，院辦主任首先在學生幹部身上發動學習“三風”建設活動月通知，在例會上，向老師發出從教風抓起的動員會，在首日教育中，要求所有輔導員進行“三風”建設活動總動員。

在全面實施階段中，各班都開展了圍繞“三風”建設月活動的主題班會，有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發動，有的班級結合中秋聯誼晚會，讓更多的同學相互瞭解，增強班級的凝聚力，在分院讓每一位同學明白，“三風”建設只有開始，沒有結束。喲的同學對在“三風”建設中還存在的問題進行批評，有的對老師在教風中存在的不足提出改進建議。

為了把“三風”建設同學黨建工作結合起來，讓更多打過入黨報告的同學能自覺在“三風”建設中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座，會上由支部書記徐老師，首先介紹我校入黨需要經過哪些必要的程序和要求，然後再為大家詳細講解入黨申請書如何寫，100多位同學通過這一講座，明確了邦德學院學生黨建工作的方向和程序，為今後在學習和生活中，如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗，明確了自己努力的方向，通過這一活動也豐富了“三風”建設在我分院活動的內容。

10月中旬，“三風”建設活動月即將結束，各班對一個月的“三風”建設活動進行了小結，活動月結束了，但“三風”建設永遠沒有結束時間，我們一定要通過不斷總結，決心一定要努力建立一套行之有效的“三風”建設長效機制，促進我校和諧校園的建立。

一個月總結 篇9

我擔任五年級的數學教學工作現在以開學一個月，下面我把教育教學情況作總結如下：

一、堅持課前認真備課,做到因材施教。

剛接手這個班,我首先通過分析摸底,訪問相關老師,大致掌握一些情況。這個班的學生基礎還可以,後進生面較大的現狀,在教學中認真鑽研教材,把握好教材的重點和難點,根據教材內容以及學生的實際水平和特點,選擇適當的教學方法,寓教於樂,儘可能使學生學得輕鬆、愉快。

二、堅持上好每一堂課,提高教學質量。

在教學過程中,我不僅注意學生知識的掌握情況,而且還十分注意學生學習能力、學習習慣的培養,除了要求他們“學會”,更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上,對於那些腦子靈反應快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學生,上課時就對他們多提問,讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動。總的來看,學生學習的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學生的學習方法也得到了改善。

三、認真批改作業,從作業中發現問題,及時補漏。

學生所做的每一次作業,我總會認真批改,仔細分析,及時發現學生學習中的薄弱環節,進行補漏。每次作業我都堅持做到“學生做—老師改—老師講評—學生訂正—老師再改”。

四、利用課餘時間,對學困生進行個別輔導。

班級中有三名同學基礎特別差：馬微、李嘉欣、張碩等數學基礎不是很好。我經常對他們進行輔導。通過課堂教學、檢測、作業反饋等,發現問題,充分利用空餘時間為他們開“小灶”,作業錯了,堅持面批面改,促進他們自我奮進。一學期下來他們成績有明顯提高,而且在學習態度、學習習慣方面有了明顯好轉。

一個月總結 篇10

經過了兩個月的學習，我也有了許多新的收穫：

一、學好了課本的知識

在課下預習，畫出不理解的詞，並查找意思標在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會。課本要反覆閲讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

二、課外積累

老師每週都會佈置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會看一些書籍、報紙和一些網絡上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識面。

三、加強了寫作能力

我每天都要看書，在網上查出一些優秀範文，並且仔細閲覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪裏不順口，就要仔細修改，讓這篇文章更優美。

四、課後練習題

之前三年級做練習冊的時候經常問家長不會的題，但是現在我遇到難理解的題，我會一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會對答案，如果我的錯了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，並牢記在心裏，等以後考卷上出來這樣的題我就會做了。

我的收穫還有很多很多，這些都和我們老師的辛勤付出是分不開的，每當我們有一點兒進步，老師的臉上就會洋溢着笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠有着燦爛的笑容。

一個月總結 篇11

時間飛逝，轉眼間，做為一名供應鏈試用員工已經有一個月之久。在這供應鏈學習的日子裏，我體會到了公司員工之間的的衝勁氛圍和各個部門的巨大魅力，目睹了公司的一個個新項目。供應鏈部門的工作逐漸完善，並日漸不亂，同時，也看到了公司的新項目帶給我們的學習平台和和無窮的機遇與挑戰，所以，我在此對於過去的工作做下總結。

在過去的一個月裏，我只要跟昭桂學習sap/erp系統的基本試用方法。在昭耐心的指導下基本上在規定的時間內完成了大部分的工作需求。在

工作中逐漸積累做事的流程和細節。學習了很多供應的業務知識，逐步地瞭解了部門組內各成員的綜合素質和工作範圍。就個人業務方面，我主要了解富士康業務。當然這很多得益於昭桂和王平。倪經理人的精心指導，我很是感謝他們。但是在工作的`過程中存在許多的不足，需要進一步改善。工作時間上

每天都有繁瑣雜碎的事情發生在身上，但是沒有合理安排時間及時處理，導致問題積累，有很多多知識未能及時鞏固，同時也需要緊抓時間實踐操縱，並參加實際訓練中，使範文寫作自己能更加靈活應用系統同時結合工作

流程，理清相關異常經驗。工作心態上

重新審視自己的工作態度，改變自己工作的心態。在這一個月期間，工作一直沒有進入狀態，每天的工作在迷茫中度過，但是工作可以平凡，工作態度不能平庸。工作態度的總結影響我們的行為，我相信一個工作態度良好的職場人員，無論他從事什麼工作，他都會把工作當成是一項神聖的天職，並懷着濃厚的興趣把它做好。而反而，只會把工作當成累贅，當成讓自己不快樂的源頭，當成敵人一樣地去對待。居然都是工作就必需改善自己的而工作心態快樂享受工作帶

來的樂趣。

以上是我近一個月工作以來的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的工作計劃，認真工作，努力實現自己的人生價值。

一個月總結 篇12

光陰似箭，時光荏苒，不知不覺中我已經進入 公司一個月的 時間了， 這個新團隊給我的第一印象就是——年輕， 他們陽光、 積極、 高效、專業，團隊中的每個成員都為了公司快速、健康發展這個大目 標，貢獻着自己的光和熱，我深深地被每位同仁高漲的工作熱情所吸 引，我很榮幸能成為這樣一個團隊中的一員，希望在以後工作中能利 用自己的專業知識、工作經驗與團隊一同為迎來 公司更大的發展 做出應有的貢獻，與 公司一起成長。

人們常説入職培訓是展示一個企業形象的最佳時機，我在 公 司深有體會，面對人事專員全面、細緻的培訓，我被 X公司的企業文化所吸引，我瞭解到 公司成立於 20xx年X月X日， 系 集團 和 公司共同投資組建之企業。 公司以誠信做好每一個細節， 樹立創一流服務的企業精神。

除此之外， 人事專員還對公司規章制度、 用人理念、人事管理等做了詳細介紹，我發現 公司之所以能如此 的高效發展，是源於良好的企業文化和嚴格的制度保障， 公司能如此 有條不紊的運行， 都是依靠每位員工嚴格按照公司的各項流程開展工 作，才得以實現的。大家不會像無頭的蒼蠅，到處亂撞，這樣既節省 了時間、精力，又提高了效率，我覺得這是我在以後開展工作中應該 時刻注意並嚴格遵循的。

在入職培訓後，我接受了公司三級安全教育， 安全培訓專員結合 公司的實際生產作業環境，做了專業的培訓，我感覺 公司雖説在 第 -1- 頁 共 3 頁 公司經營業務上不同於我上家任職的石化倉儲公司， 但是我發現安全 管理同樣受到了高度重視，這完全取決於公司領導層的重視，這充分 證明了公司領導對員工的關懷，在日常工作中，只有具備安全生產環 境才能讓每位員工安心地投入工作，進而企業才能獲得更大的效益。

“安全時刻記心中”這將會是我以後進行工作的行為準則。

最後是接受 基礎知識培訓， 其實當初我知道還有這個培訓時， 很是吃驚，我覺得這種培訓對於我這個崗位意義不是太大，但是經過 培訓部老師的耐心講解，我發現我的想法是錯誤的，這個培訓是一次 深入瞭解企業文化的好機會。通過老師的講解，我瞭解了這個過程是艱辛的，需要很多人付出心血。無論任何事物發展路途中不可 能一帆風順，會遇到各種困難，關鍵是看你有沒有勇氣迎難而上，只 有克服險阻，才能勇攀高峯，通過本次培訓，不僅讓我深刻地瞭解了 公司文化，還同樣激勵我在以後工作中努力鑽研， 讓自己的專業技能 更上一層樓，為公司發展貢獻更多力量。

再接受了各種培訓後，我基本上就步入了本職崗位， 雖説在前任 公司負責設備管理，工作職責和現在差別不大，但畢竟每家公司的設 備不盡相同， 所以按照公司領導安排， 我還是在部門同仁們的帶領下， 對公司現有各類設備進行熟悉，在這過程中，我發現公司現有設備種 類較多，尤其是特種設備。設備管理台帳、檢維修記錄、點檢計劃等 相對還不是太完善，無置可否，一個好的設備管理台帳會極大的提高 管理效率，這部分的工作將會是我未來的工作重點。而且重要設備的 使用頻率較高， 這對設備可靠性就提出了更高的要求，同時對我們機 第 -2- 頁 共 3 頁 電維護人員的預防性維修提出更高的挑戰， 所以日常設備點檢、 維修 能力應進一步提升。例如，高壓清洗機，我公司現有 3 台此類設備， 屬於使用頻率較高的設備，為保證 出貨的及時性，不影響公司服 務質量，保障這類設備的運行完好率，就是日常工作中的重點。

雖然剛剛入職不久，但是被公司良好的企業氛圍所影響，相信自 己會較快的融入到這個新團隊中，在以後的工作中我將繼續努力，讓 公司的機電維護工作水平再上一個新的台階。

一個月總結 篇13

在校、學生處的領導下，為期一個月的三風建設活動結束了。我分院根據校部文件精神與數碼藝術學院的實際情況，制定了“三風”建設月的活動計劃，並按計劃開展工作。

一個月以來，學風、班風比以前有所好轉。由於本學期新增輔導員四人，都是剛從學校畢業的青年教師，除了要完成自己的角色轉換，還要帶領好三個班的學生，不但要熟悉學生還要熟悉學院的規章制度，再加上藝術系的學生自由度大，比較散漫，對這些剛從學校畢業的青年教師來講，確實困難較大，分院領導考慮到這個實際情況，提出了以老帶新的要求，2位老教師義不容辭地挑起了擔子，大家團結一致，互相學習，交流學生管理的經驗，有事互相提醒，哪班有難管的問題，大家獻計獻策，當做自己班的學生來抓，新教師積極努力，在抓學風的同時，提高輔導員的責任心，對學生建立一種真實的愛心，搞好工作。一個月來，我們主要開展了以下工作

一、廣泛的宣傳發動，首先由崔院長對全體教師、輔導員進行了三風活動重要性的動員。院辦主任在分院的團學幹部會上進行了宣傳，各班輔導員都召開了主題班會，發動學生圍繞三風建

設出了主題板報，在迎中秋晚會上，以分院為單位，將每班的外地生集中在校，在慶祝活動的同時，將三風建設做成PPT，放給學生看，沒人還寫了對三風建設的認識。使大家深受教育，教廣泛的宣傳，提高了學生對三豐建設的認識、

二、開展了主題班會的活動。鋼琴專業召開了“建三風律自我”的主題班會，使09級新生從入學就養成了良好的學習習慣，“讓大家生活富起來”的主題班會，使學生認識到不僅學習、生活豐富多彩，而且要使大學生活富有化，從而激發學生養成良好的學習習慣。計算機模具專業召開了“三風建設寫學習計劃”的班會，爭做文明大學生，爭創文明班級。應用藝術專業學生，針對學生缺課遲到多的情況，進行了整紀嚴律的主題班會，學習學生手冊，深化認識校紀校規，取得了較好的效果。

1、對不同年級的學生情況，召開不同內容的主題班會，如對大三學生召開“樹立正確的就業觀”。動漫專業召開了“職業規劃”主題班會，引導學生有的放矢的學習。結合“十一”六十週年慶典活動，我們組織09級的學生參觀了60週年大型國慶圖片展，“展開我愛我的祖國”班會，要求每班選兩篇文章，交給學校團委國慶徵文。

2、組織學生觀看“國慶閲兵展”寫觀後感，在班會上結合學習談體會，進行交流，端正學風，樹立積極的學習態度，營造良好的學習氛圍。

3、活動月期間，認真開展學風檢查活動，學院成立三風檢查小組，由院長、院辦主任、教務員、輔導員組成。每天第一時間各班輔導員在教室門口等候學生，查出勤、遲到。到機房上課的班級，督促學生不帶飲料，零食進課堂，並做好記錄。及時發現問題，及時解決。如任課老師上課軟件裝不上;學生機與老師機不能互動;電腦運轉速度太慢，影響上課。輔導員主動與有關部門聯繫及時解決問題，確保上課的質量。院辦組織抽查，將查出的問題及時與輔導員及任課老師聯繫，或找有問題的教師談話，以求儘快改正。

4、開展了弘揚先進學生，對違紀學生處罰的工作，促進了學風。利用評獎學金的契機，各

班對先進的同學進行了表揚，並介紹了他們的先進事蹟，對違紀的學生予以警告處分。

5、動員學生搞好宿舍衞生，做到不抽煙，不違章用電，督促學生做到“校紀校規必須人人遵守”。輔導員負責的每棟宿舍除了抓好晚點名還要檢查學生的宿舍並定期到學生宿舍檢查衞生。宿舍的文明有了較好的提高。

6、人人從小事做起，爭取做文明的大學生，班級爭創文明班級。全面提高綜合素質。經過開學一個月的動員和宣傳努力，學生們都有很大提高，新進校的模具091、動漫09級學生基本也形成了良好學習習慣，做到每天7：30上早自修，走讀生上課不遲到。晚自修也按時進入教室學習，基本形成良好學風。

儘管開展了一些工作，取得一些成績，但還存在不足，加之藝術類學生比較難管，他們中不愛學習的人很多，有的人即使人到課，但心不到課的現象依然存在，個別老師上課對學生的吸引力不大，學生感到學不到東西，也影響了學風。學風、教風、校風三管齊下，才能相互促進，三風建設是一項長期而艱鉅的工作，只有常抓不懈，持之以恆。才能出效果，這也是我們學院今後應努力做好。

一個月總結 篇14

伴隨着國慶節的腳步，我人生第一個月的工作也接近了尾聲，在這近一個月的日日夜夜裏，我從學校走進學校，耳邊雖然依舊是朗朗書聲，但角色已悄然改變。從對家庭的依賴到自己獨立生活，從對教學的懵懂到不斷摸索嘗試，從老師眼裏的學生到學生眼裏的老師，今日回首，已經走出好遠。我深深知道，這每一點一滴的前進，都凝聚着自己的不懈努力，更體現出各級領導、老師對我的幫助和支持。

一、思想工作方面

本人熱愛教育工作，堅持黨的教育方針。一個月來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己；在工作上發揚任勞任怨的精神，做到不計個人得失；以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫帶，並能虛心向有經驗的教師學習；對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。這一切行動，都源於一個思想上的目標我要做一個優秀的人民教師，同時也得到了師生和家長們的認可。

二、教學工作方面

在這一個月的教學工作中，我擔任了高20xx級7班的班主任，任7、8班數學老師。剛開始確實感覺壓力很大，因為身邊還有另外20個班的優秀班主任以及10來位優秀的數學教師。我通過向他們學習，聽他們的課以及學校領導、老師聽我的課給我意見和建議，我的教學水平提高很快，順利的完成教學任務，學生的成績也有了一定的進步。

1、備課

在王組長的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裏對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在課後利用時間給他們補習。

三、業務進修方面

俗話説“活到老，學到老”。隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學各種教學理論和教學技術，並積極參加校內教研活動。在學習的過程中，對新課程標準的新思想、新理念，我不斷的吸收；在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

四、班主任工作方面

以前讀國中的時候，覺得自己的班主任每天過的很逍遙，有權利，很不能理解他。現在自己做了班主任，才感覺到有很大的壓力。因為年輕、因為沒有經驗、因為有責任，怕給60個孩子帶不好，所以當時就向很多有經驗的老師請教，請求他們給我指點明路，讓我能儘快擔當起這個職務，並把這工作做好，在此我非常的感謝他們。

讓我感到欣慰的是，鄰水實驗學校的學生很聽話，我能跟他們相處的很好，從軍訓到現在，他們很尊重我，我也很尊重他們，只要是我能為他們做到的，我都必須做到。可以説這個月我問心無愧：“我做到了每天都是5:40起牀，6點出門，不是到早操場就是直接到教室，中午12:30查寢督促，下午6:10準時進教室佈置班務，晚上9:40查晚寢。

五、急需改正

這個月以來，有很多地方是值得肯定的，但與此同時也有許多的地方需要改進。

班級管理：

我想每一個新班主任對班級管理都會有自己不同的管理辦法和新的思路。但對於我們7班來説最大的問題就是還沒有形成一個非常濃厚的學習氛圍，所以我也在一直不斷的努力，努力尋求一些新的方法讓這些孩子能儘快的進入到學習中來。

教學方面：

上課有激情也許是我的一大特色，但是我還缺少經驗。對教材重難點把握有待進一步提高，課堂上對學生的激勵、對學生學習積極性的調動還做得不夠好。但我深信可以通過自己的不斷請教和學習，在不久的將來會越來越好。

總之：這一個月的生活是累了點，但是很充實，學到了很多東西，認知了很多朋友，真的很高興。在此祝願自己今後的學習、生活、工作能更上一層樓。也懇請各位領導、老師多多指教！

一個月總結 篇15

10月14日至11月13日，我在XX公司的人事部做了一個月的實習生，作為人事主管的助理，鑑於這篇總結不僅要被領導審核，也會被三茅的網友看到，所以我先簡單説一下自己的個人情況。我是一所本科院校的大四學生，專業英語。畢業以後與自身專業相關的工作無非翻譯和教師，但這兩個職業我都不太喜歡，所以就不得不去尋找其他的適合自己的職業。有在職前培訓機構學習，在那裏，老師們會幫助學生了解自己的性格、興趣、優缺點，也會督促我們去參加各種社會實踐並提供社會實踐的機會。一系列探索後，我覺得自己對人事工作挺感興趣，但自己沒有相關的工作經驗，以後要怎麼找工作，被這個難題苦惱了很久。剛好得知這家公司在招聘人事專員，我眼前一亮!可是，人家要的是專員，你去能行嗎?想了一下，不如申請做實習生吧，不要工資，或許有希望呢!所以我就聯繫了負責招聘的人事，看能不能不要工資，在公司做實習生。人事(也就是後來的丁姐)説那你把簡歷發給我看一下吧，於是，忘了是當天還是第二天，我接到電話，讓我去面試。面試那天我穿上正裝，還精心地化了粧，就抱着忐忑的心去了。面試很順利，很幸運通過了，我好開心!然後就開始實習工作了。每天6點起牀，化粧吃早飯一小時，然後出發，坐兩趟公交，9點前趕到公司。

公司是剛成立的，所以很多都還不是很完善。公司挺大的，客廳會議室還有6個辦公室。最開始來的時候公司只有10個人。人事3個，財務1個，銷售部6個。有3個辦公室的電腦還沒有安設。盆栽沒有，打卡機沒有，公司的logo也沒有，魚缸沒有魚，窗子沒有窗簾。但是整體看起來很乾淨。

每天上班丁姐都會給我開個十分鐘左右的小晨會，安排一下今天的工作任務，中午一起吃飯聊工作，最後晚上下班前會有十分鐘左右的總結會。6點多從公司下班，8點左右回到學校。到宿舍洗漱以後再在三茅上寫個工作總結，每天都寫，這是丁姐吩咐的，還有2周總結，當然也有這篇月總結，所以加上這篇已經23篇了。除了網上寫總結，還要再平時看書，寫讀書筆記。這些都是丁姐教給我的好的工作習慣。

鋪墊就是這些，接下來開始總結和感想。

工作概況

公司目前主要在招聘網絡銷售專員和人事專員。

1、首先申請工作QQ號，然後加找工作的羣，在裏面發招聘廣告。丁姐指導我怎麼編寫廣告，怎麼用美圖秀秀製作吸引人的招聘圖，還給我示範了她自己製作的。加了20個左右的羣，結果新申的QQ因為信用等級低還老發廣告就被舉報了，不能繼續加羣了，所以後來我用自己的私人號繼續加羣。還不錯，有不少人來諮詢工作，前前後後也邀約來了六七個，有説好來面試結果放鴿子的，也有來面試的。

2、打邀約電話並給面試者發送面試通知短信和郵件。差不多2天后開始同步進行這個工作。丁姐會在智聯上下載和搜索簡歷，然後把投遞的簡歷發給我讓我打邀約電話。

3、第二週參加了新人培訓。主要是瞭解公司，還有領導給我們的員工激勵。

4、接待來面試的人。安排他們在客廳填寫面試前的表格，還有接一杯水，

5、面試觀摩。丁姐面試時，偶爾會坐她旁邊看她怎麼面試。

6、錄員工花名冊;製作月招聘工作統計表。

7、幫忙製作公司的管理制度，包括市場部和人事部的。

8、3周後，丁姐把3個招聘網站交給我，讓我每天刷新職位並搜索簡歷，看到合適的簡歷要打邀約電話。

9、陪新員工吃午飯，幫他們快速瞭解公司、融入公司。

10、給新員工辦理入職手續。讓他們填員工檔案、收取整理相關需要的證件。

11、老總和領導吩咐的其他工作。比如陪財務部的姐姐去採購辦公用品、測量公司的魚缸大小並注水、陪慕姐去花卉市場換魚、聯繫賣盆栽的朋友、給公司的客廳在網上挑選擺件。

收穫及感想

經過了整整一個月的.實習和鍛鍊，我由最初的對人力資源的一無所知，到能完成上面一系列的與人力資源相關的工作。最開始只知道人事部就是負責給公司招人的，現在才知道，人事部還要負責績效培訓薪酬等模塊。當初也不知道什麼是績效，後來才知道。

同時還有心態上的轉變。真正進入社會體驗一番才知道，當你工作時，沒人管你學歷是什麼，以前有什麼輝煌，只有把領導交給你的工作做好才能得到別人的認可。初入職場可能會被上司安排一些不起眼的工作，這時不可以怨聲載道，而是要把這些小事做好，這樣才能得到上司和同事的信任，才能去做更重要的工作。還有就是自己要知道，有時候領導對你發脾氣，語氣重，這也要理解，畢竟領導也是對事不對人，不可以玻璃心不堪一擊。

積極性和主動性也很重要。這也是《致加西亞的信》這本暢銷書所説的主旨吧。永遠不要説領導給我安排的任務都完成了，然後就無所事事，這樣會給別人留下不好的印象，自己也不會有多大的進步。如果吩咐的工作都做完了，就自己自發的做一些跟工作相關的事情。

要有良好的時間觀念。每天正式開始工作以前要做好工作安排，把時間分配好，重要的工作要先完成。儘量提前完成任務，因為不知道會有什麼突發事件，對了，製作工作計劃時要留出一些處理突發事件的時間。

要處理好與領導和同事之間的關係，善於聆聽，也要敢於發表自己的想法。別人做的不好的地方，自己要懂得去避免犯同樣的錯誤;相反如果看到別人好的一面，自己也要去學習和練習。這樣才能讓不完美的自己越來越好。

前天去辦理離職時，丁姐找我談了一會兒，她向我説了一下作為領導，對我這段時間表現的一個評價，優缺點都有。還給了我一些職業規劃的建議。這讓我對自己未來的職業方向又清晰了一些。

存在的問題

丁姐給發的書都沒有看完，還是自己時間觀念不強，經常把事情拖到最後才去做。後來我去學校圖書館找到了那本書，打算平時看完。以後要多看書才行。還有心理太脆弱，這是離職面談時丁姐提出來的。嗯，她説得對，要改掉這個職場菜鳥的通病，讓自己心理強大。被建議和批評時，要虛心聆聽，因為自己要懂得，別人關心你在乎你才願意花時間在你身上，如果沒有批評，就沒有進步。

優點

態度端正，認真完成上級安排的工作任務，虛心向同事學習。與同事和領導相處融洽。

就是這些吧，寫了這麼多了。希望自己下一次工作時，要保持住自己的優點，做得好的要更好，更要摒棄不好的心態和習慣。目前先好好寫畢業論文和上課，期待下一次的工作機會~?I(^ω^)?J

一個月總結 篇16

一切都在忙亂中進行。進入高三，第一次體會到了課多，會多，活動多。欣慰的是自己經過高一高二的磨練，雖然談不上完全順手，但是總歸有了更好的心理準備和更豐富的經驗。回想自己高一的時候面對一羣對英語幾乎是一無所知的“高中”學生，絞盡腦汁，總歸最終有了一些回報。而在進入高二開始帶兩個班級的時候，剛開始確實感到有些力不從心，不僅僅是體力上，還有心理上。對課程的熟悉，和學生之間的磨合，以及如何應對同樣是一批幾乎是對英語基礎非常薄弱的學生，對我的心理和生理都是非常大的挑戰。雖然偶爾會有扔下粉筆走出教室的衝動，但是作為“倖存者”，我想説，我終於挺過來了。

高三的功課緊張而又繁忙，不僅是對於學生，同樣是對於老師。記得在繼續教育的時候

華師大的教授曾經開玩笑説，自己之所以離開中學是因為覺得那裏不像是人呆的地方，雖然有些誇張，但是高中生活對於老師和學生的忙碌可見一斑。

剛剛開學，學生和老師還處在比較良好的狀態，雖然課比較多，比較累，但是總歸感覺部分學生還是聽進去了些，所以心裏還有些安慰。在上課和備課的過程中，我都牢牢記得繼續教育中吳剛平教授所説的話，“中國改革開放三十年一切都發生和很大的變化，唯獨沒有太大變化的就是我們的課堂。”“現在中國小，包括很多聲譽很好的沿海發達地區模範中學都存在的問題是，負擔沉重，效率低下。”“負擔沉重，效率低下”，這是另我感到醍醐灌頂的一句話，為什麼我們的老師在課堂上不停的講，卻沒有收到實際的效果呢？“當有人讚揚你講的好的時候，你是否應該反思，這真的是一件好事嗎？”他還提出，傳統教學中的“講，練，考”模式是有問題的。能否將這個模式轉變為，學生先自學（即充分保證學生的自學時間），然後再反饋的基礎上有針對性的講呢？“現在中國很多教師最大的問題便是，將一些方法性的知識，轉變成了事實性的知識進行陳述，而事實性知識的最大問題便是遺忘，所以我們的學生需要不斷的重複性訓練才能夠記住本該是自己探索，卻變成是課堂灌輸的東西。”“當中國學生在高三的課堂裏還在重複以前的知識時，美國的教育體制卻給了學生自由發展的機會，他們不是在重複，而是在前進。所以中學生可以選修大學的內容，所以美國高校裏絕大多數的理科天才還是被美國本土白人所佔據》。他們是提出bigidea的人，而大部分中國留學生只是在實驗室裏做一些二三四流的工作。”或許這樣可以解釋為什麼中國人擅長複製，卻無法在創新性方面獨佔鰲頭。因為我們的教育，我們的理念，就沒有提供這樣的土壤。按照教授的説法，中國的教育落後美國不知二十年，而是五十年。

言歸正傳，經過兩天的過度，我們終於進入了英語第一輪複習。其中教材以步步高為藍本，按照這本書的框架進行復習。第一輪主要是進行語言點的梳理和複習。同時再補充一些其中書上沒有提到的內容。對於目前程度的學生來説，重複，激發興趣，讓課堂動起來是非常重要的。這就需要我建立一套比較完善的管理模式，讓學生在複習中扮演主動的角色。積極的參與到課堂的討論和活動中來。最終的目標是學生成為課堂的領導者，而老師只是起到護航和導向的作用。因此，在第一輪複習當中，既要有紮實的知識梳理和訓練，還要有積極有效的課堂討論和活動。同時建立比較完善的監督機制，保證課堂和複習的順利進行。

目前我課堂管理和複習的幫手主要是課代表，我想要做到讓學生來主導早讀，我可以從班級中挑選若干學生對早讀課進行輪流管理。注意，我這裏説的是管理，而不僅僅是領讀。早讀課主要是分成朗讀，默讀，聽寫，學生展示等幾大塊。對於學生展示這一塊一直是比較遊移。我想我首先需要搞定的就是確定小組和小組長，然後確定順序，形成制度。

今天上課的程序是：

1.留五分鐘時間給學生，完成第一個部分：聯想記憶。（這一部分比較成功，因為答案已經發到了學生的手上，幾乎全班的學生都在做題目)

2.將其中認為比較重點的短語挑選出來，進行講解：calmdown,concern,setdown.(但是這裏的問題是，其中給出的短語幾乎都是重點，其實不存在孰重孰輕的問題，所以這個部分尚待商榷）關鍵是如何考察學生已經掌握，這是重點。

3.接下來進入構詞記憶的部分，對其中出現的agree和disagree的構詞法進行了解釋。（同樣也是考察的問題）

4.語境填詞，作為家庭作業佈置，可以作為閲讀材料在早讀課上按照小組來進行閲讀。語境記憶也是如此。課文原句背誦作為家庭作業佈置，其中強調了　It's no fun doing some thing.

5.接下來進入考點對接，即將書中出現的語言點與大學聯考當中的考點進行對應。講解方式還是採用提問的方式。其中對第一道題中的have/hastroubleindoingsomething進行了講解。對第二道題中的強調句進行了重點的複習，同時還針對其佈置了家庭作業。（l轉換成強調句）一般性的詞組的考察。第四題是情景交際考察。

6.完型，閲讀作為家庭作業佈置。

7.到這個部分學生已經出現了疲倦。需要調整和休息。本來想放obama演講，但是沒有放成。

8.進入到了突破核心單詞與短語。重點不在答案，而在於讀懂上下文。對句子中出現的

陌生的單詞和詞組或者句型進行整理。以此類推

9.最後一個部分涉及到近義詞的辨析，是比較頭疼也是比較難的部分。只需要提示一些習慣性的用法就可以了。尤其是對於學生來講的新單詞still.

亮點：我認為亮點是作業的佈置。作業可以採用討論的形式，以小組競賽或者展示的形式進行。其中用l自己造句，並且轉換成強調句的形式比較好。最後的選做題其實也是必做題，因為它涉及到學生創造性和應用性的開發。

有反思，才有進步。開學一個月，我利用10月6日班會課的時間，請學生在以下方面進行了回顧和總結。以下是我設計的反思提綱：

開學一個月以來的自我反思

姓名

1.早讀、中午靜校、晚讀等課有沒有遲到過？遲到過幾次？能不能克服？

2.早讀、中午靜校、自習課進入教室能否馬上投入到學習中去？如果不能，是什麼原因？以後能不能做到一進入教室馬上投入到學習中去？

3.你對課外時間的利用率高嗎？（例如早晨、中午提前到校、晚上十點回去以後、課間等等）

一個月總結 篇17

一、情商篇

這部分應該是桐桐進步最大了。

1、桐桐原來很認生的，一看到不認識的人就要走，不讓媽媽和其他人説話，現在會主動和認識的人打招呼，高興的時候還會讓叔叔阿姨爺爺奶奶抱抱那。

2、桐桐原來不和小朋友一起玩，現在很喜歡和小朋友一起玩，會大聲的喊好朋友的名字叫他一起來玩，還會和小朋友一起打打鬧鬧，搶槍東西玩，現在很喜歡大家一起玩的熱鬧感覺，有時看到自己喜歡的小姐姐或小妹妹還會主動跳舞給她看。

二、習慣篇

1、衞生習慣：養成了飯前洗手，便後洗手的好習慣

2、吃飯習慣：現在吃飯很好，而且不再挑食，不再一邊看電視一邊吃飯了，還慢慢開始自己吃飯了，原來喂桐桐吃飯可是桐媽最艱難的一個事情了。

3、作息習慣：在幼兒園已經能夠有很好的作息習慣，每天中午吃完飯聽聽故事就會自己躺在牀上睡覺；大小便都會告訴媽媽，坐在便盆上尿尿。

三、語言行為篇

1、學會使用文明用語“早、你好、謝謝、請、不客氣……”

2、會唱好多兒歌，還會講故事，尤其喜歡隨着音樂跳舞。

桐桐在幼兒園這一個月的進步很大，剛開始媽媽最擔心的是吃飯、睡覺、情緒問題，還請老師把每天吃飯量等都一一寫出來，現在每天在溝通本上寫的都是桐桐在每天的活動表現，吃飯，睡覺，情緒已經不再是我們關注的焦點，我們開始更關注桐桐的成長，以及在活動中表現出來的種種特長。桐桐健康快樂的成長就是我們最大的願望。

一個月總結 篇18

回顧進公司的一個月中，在工作環境的影響下、在領導對新員工特設的迎新會上，這種大家庭式的工作氣氛讓我覺得很親切，心中的希望之光油然而生。輕鬆的工作氛圍總能讓人很快融入其中，且精神充沛！企業信念中的精神、第一印象領導的隨和與平易近人更是讓自己迫不及待的想了解企業，並有望成為企業中稱職的一員！

迎新會上，通過領導的悉心介紹讓我對公司的發展創業史、企業文化、管理構架、制度，運營模式等有了初步的認識和了解。日漸熟悉的工作環境也讓自己明確了作為本公司企劃設計的崗位職責：1、辦公室的內部事務；2、負責項目企劃宣傳設計；3、企業內部雜誌期刊設計、排版。企劃部設計人員屬辦公室管轄，而辦公室是企業總部直接領導的綜合機構，是承

上啟下、溝通內外、協調聯繫的樞紐。因此做好領導安排的內部事務同樣重要！設計人員用視覺語言進行傳遞信息和表達觀點，是企業與消費者溝通最直觀的一種方式，同時代表着企業的外在形象。做好每一次宣傳活動的策劃與刊物設計。力求用視覺的衝擊力來引導消費者的慾望，從而使企業受益盈利。

起初時工作一直處在待機狀態，工作情緒難免會不波動，還好在主任的安排下做一些辦公室內勤的工作，並設計了公司的宣傳工作。當接到項目的宣傳設計後，心中無比喜悦，因為這是我進公司半個月以來第一個有關宣傳設計的工作，盡心盡力的設計讓之後的工作任務接踵而來。通過網絡大量的資料蒐集和設計畫面的不斷創新，從而得到了領導對我工作上的認可！有時設計畫面的缺陷，在領導的指出後，我就會耐心尋找不足之處，力求畫面美觀協調，直到給領導交出悦目的稿件為止，也讓自己有了不斷學習上進的機會！在同時又接到領導新的工作安排—負責公司內部的雜誌期刊設計、排版。

很感謝領導能信任我，並讓我獨立完成。目前稿件正在籌備中，不懂之處還需多向領導和同事請教，我會全力以赴、細心、認真完成的！日漸接觸中和西安管理公司有了工作上的交流，在一個小版面的招聘設計中也得到了王總的初步認可！希望日後能有機會配合領導完成更多的工作任務。

一個月順間即逝！回顧剛來公司的一週裏，受之前快節奏工作性質的影響，上班後沒有工作任務的情況下就充充電，覺得自己對公司無任何的價值！現在回想，初來乍到必須經過從陌生到熟悉、從盲目到有頭緒的階段，換個工作環境必須從零做起（因公司性質的差異）。哪怕是能力之內的事情，我都會用謙虛的態度去温故。最近需設計的宣傳品較多，有時忙的需加班，雖然有些累，但覺得很充實，並沒有抱怨，因為工作的同時也是在為自己積累經驗。對於工作中的五味瓶，能讓自己在受挫折時吸取教訓與經驗，在成功之時分享喜悦。在領導耐心、細心的培養下，我會嚴格要求自己，踏踏實實的學習更多的知識，認真及時做好主任安排的每一項任務，不懂和不清楚的問題就虛心向同事學習請教！我必須掌握更多的專業設計軟件來提高綜合能力，不斷提高和充實自己。虛心接受領導的建議與批評，讓自己對公司的發展有正確的認識，為公司帶來應有的效益。我會用實際行動去證明自己在公司的價值，為公司做出更大的貢獻。

一個月總結 篇19

時間過得真快，轉眼2月份已經結束，上週五利用時間對本月的孩子的學習生活情況進行了小結。小結的方法依然根據孩子們平時的表現，具體的操作方法同以往一樣：學習方面包括作業、上課、閲讀和寫作，平時的家庭作業、課堂默寫、習字冊、隨記如果連續三次得到優(五角星)就可以在班級的張貼的表格上加一顆五角星;如果平時有特殊表現的，例如預習特別充分、作業特別出色、上課表現特別好、練習中表現優秀等都可以直接加一顆五角星，一月下來五角星個數比較多的可以得到紅色笑臉。

統計了學習方面的五角星個數，姜、趙、凌、曹、陸、張六位學生的五角星的個數在10個以上，尤其是趙卓玥和姜天樂兩位同學的五角星的個數達到了15個以上。達到五個五角星的同學佔了三分之一，在這些同學中發現戴樂悦、侯佳月、趙嘉琪同學進步顯著，也可以得到紅色笑臉。為了進一步鼓勵十分優秀的趙卓玥、姜天樂同學，除了得到紅色笑臉外，還獲得了甜甜的獎品——棒棒糖，拿到棒棒糖的兩位同學開心極了!

生活方面主要包括衞生、紀律和參加活動情況，為更好地進行衞生、紀律等發麪的考核，本學期特意設計了小螞蟻班常規考核表，凡是遲到、作業漏寫、衞生工作不到位、表現特別差時根據情節嚴重與否扣二分、三分、五分。昨天統計了分數，有近一半的同學沒有扣分，這些同學通常是比較守紀律有規範意識的學生。因為一個月都沒有扣分，因此在班級的'表格中獎勵了4顆五角星。平時參加參加學校活動，表現優秀的直接加一顆五角星，獲學校一等獎的直接加兩顆，海門市級以上獲獎直接加三顆。五角星超過五顆的獲得黃色的笑臉。如果在海門市級以上獲獎的或發表習作的直接獲得綠色笑臉。生活方面表現比較優秀的王思鈺、花丹丹、戴樂悦、侯佳月、張鑫鵬、張書言、姜天樂、趙卓玥、陳民鏵九位同學，拿到黃色笑臉的同學也是異常的興奮。

另外，不得不提的是在二月份中，陸志鵬的書法作品發表在了《書法報》上，姜天樂的書法作品發表在了《小主人報》上，張一涵的徵文“身邊的吳老師”獲海門市優秀獎，鑑於他們的優秀的表現，特獎勵綠色笑臉一顆。

二月份孩子們在學習方面來説，課堂上、作業上、練習上、隨記上、積累名篇上都還可以，開局比較順利。但是從行為習慣來看，二月份部分學生表現得比較浮躁，尤其是16號、55號、29號、1號、48號同學，但願下個月有所進步，很快找到良好的學習生活狀態。下個月，學習方面，我們將重點關注那些暫時落後的學生，在這些學生中選擇部分學生進行獎勵;生活方面，我們將重點關注以上學號的同學，凡進步者都可在下月的總結中表彰。孩子們，三月份，好好努力哦!

一個月總結 篇20

在沒到環院報到之前，我就有一個小願望，就是加入學生會的一個部門。因為我知道在大學不僅要學好專業知識，還要提高自己的綜合素質。

學生會是一個能鍛鍊自己的一個很好的平台。這個平台就好比一片天空，而自己就好比一隻小鳥飛翔在這片天空一樣，慢慢成長，慢慢成熟，學會做事、學會做人。

我的願望成功了，我加入了院學生會體育部。在聽完學生會幹事培訓的一課之後，讓我更瞭解學生會，並且給了自己一個呆在學生會的目標。

自從我加入學生會，參加了許多活動，有學生會內部籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，還有校運會等等。這些活動我都非常積極的參與其中，讓我接觸更多的陌生人和事，也讓我學會如何與別人交流，使我受益匪淺。從不認識到認識，從不熟悉到熟悉，從獨自一人到團體合作。

最讓我留下深刻印象的是部門幹事門熱情的積極性，從開始的什麼都不會到現在的`略有體會，從獨自一人到團體合作，每位幹事都去身心投入到部門當中。在這裏我感覺到了一個温暖的家，我愛着這個家，更愛體育部的每一個人。

不知不覺，在院學生會工作已經兩年的時間了。回首逝去日日夜夜，不免對自己這兩年來的改變感到驚喜，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量，在一次次的探索實踐中，從羞於啟齒，膽小怕事的國小生成長為大膽成熟，善於交流的青年，從不計較後果行事到懂得責任與義務，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。習慣了讓工作變為生活中有意義的一部分，這大概就是成長吧！

在這短短的時間裏，我學會了很多東西。有幾點我認為十分重要。我用它來做為我以後做事的前提。

第一：在做每一件事一定要認真負責，態度決定一切；

第二：紀律和時間觀念要重視；

第三：做事要多想幾步，發散思維；

第四：與別人交流禮貌在先，尊重別人；

第五：調配好時間；

第六：要學會如何與別人溝通。我希望自己能夠在以後的工作中再加強。

這兩年的工作有苦，但更多的是甜。起初進入學生會的目的就是想多學點東西，鍛鍊鍛鍊自己，充實自己的大學生生活。那個時候總是覺得很好奇，到底學生會是個什麼樣子的組織。後來進入了院學生會體育部當了一名幹事，感覺到了自己有一份責任。

從剛開始的羞澀膽小，到現在擔任部長助理，有了自己的幹事。這是一種進步，更是一種成長，是學院老師，前幾屆部長對我的信任，我始終懷抱感恩的心。

大一當上院體育部幹事的時候是最開心的時候。大二當了部長助理，又了不同的感覺，也有了一些責任，而這種責任也讓我覺得新鮮，於此我也學會了溝通的重要性和傾聽他人意見的重要性，有些想法沒有實踐等於空想。這個學期我一直琢磨給大一的幹事創造一個有歸屬感的部門氛圍，讓他們乾的很開心又有成就感。

我的各方能力有所提升，不過在某些方面還是有很大的不足的，例如：語言組織能力p口頭表達能力等等，我希望在以後學生會這個大家庭裏能夠提高我這些方面的不足。

當然，在這些日子的工作中，我會有想退縮，想放棄的時候有時候。有時候怨工作太苦太累，怨工作太不體面。有時候甚至不知道在忙些什麼，搞得飯也吃不好，覺也睡不好，耽誤了學習……但是有時候細想，覺得自己的工作很有意義。現在回想起來，很慶幸當時沒有輕易放棄，自身也多了一份穩重。

這種真實的實踐給我們帶來如此豐富的經歷，感受着進步的快樂，體驗着步步成長的樂趣。多些勇敢，少些膽怯；多些實際行動，少些誇誇其談；多些合作交流，少些孤立偏見；多些服務精神，少些自私自利；多些寬容體諒，少些斤斤計較……這就是我們的收穫。

我們要做的努力還有很多，在每次舉行活動賽事的時候，我們要問問周邊的同學對活動的看法，他們還覺得有那些不足的地方和他們覺得好的地方，努力瞭解到很多原先沒有注意到的東西，這樣就能把下次的活動做得更好，更合符同學的心意。

我想學生會讓我體驗到了許多，也學到了許多，所以雖然工作有些枯燥，有些辛苦，但我會繼續好好幹下去的。

以上

一個月總結 篇21

伴隨九月份的到來，終於迎來了新學年開學的日子，這個九月，可謂充滿喜慶與諸多不捨的月份，好多姐妹們帶着感恩離開了幼兒園 ，離開了伴隨我們成長的教育園，好多新的面孔融入了我們教育園這個大家庭，而留下來的我們，則帶着滿滿的激情去繼續奮鬥 ，繼續努力。

九月的教育園，連空氣中都充滿着繁忙的氣息，姐妹們也就各就各位，為自己班級創設舒服的環境了。我很欣喜今年自己能和園裏資格較老，經驗較多的“意姐姐”合作，這樣自己就可以跟着她學到更多業務上的東西了。今年，在姐姐的帶領下，我們班從一開學就專門制定了嚴抓本班孩子們的各項常規，不抓還沒發現什麼，一抓才知道 ，很多最基本的常規寶貝們確實做得不好。就拿搬椅子來説吧，開學初回來發現，升上了蕾班的孩子們竟然連最基本的搬椅子都忘記了，老師下課琴聲一響，教室一陣“噼裏啪啦"炸開了鍋，大多數寶貝的椅子在地上亂七八糟的移動亂擺，看到 這一幕心裏不免有些生氣，幾乎每天都強調不能在教室裏跑不能在教室裏亂跳，可還是有那麼少部分幼兒喜歡在教室裏像無頭蒼蠅的亂串一通，還有，平時的閲讀常規，開學初的第一次傳書，亂成一團，因此，自己心裏也明白必須嚴抓好這些，在朱老師的帶領下，一個月了，寶貝們的各項常規都有了明顯的進步，看到寶貝們的進步，自己的心裏也不免有些歡喜。

從開學初最基本的常規方面個人學到了可真不少，因此，向有經驗的老教師學習真的受益匪淺，當然，有如此好的 機會，我自己也一定會更加努力，多多向有經驗的教師請教，幫助自己更快提高自己。

一個月總結 篇22

轉眼來公司工作一個月了，回顧工作，總結經驗，以啟迪以後的工作。

初來公司，曾經很擔心不知如何做好工作，但公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，使我在較短的時間裏適應了公司的工作環境，也系統的熟悉了整個操作流程，在此十分感謝公司的領導和同事對我的關照。這一個月的工作總結如下：

一、對公司和部門的認識

來到，等於完全接觸了一個全新的行業，一切從零開始。通過公司行政人事部的培訓，以及一個月的工作經驗，使我對公司和部門的產品和企業文化有了比較全面的認識。首先，公司主要從事工業重防腐塗料的技術、生產、工程服務為一體的多學科、全產業鏈的企業。20年的行業經驗，在同行裏有了深厚的技術基礎和強大的實力。

我的工作部門是，主要涉及這一領域。自主研發的，開啟了國內這一領域的先河。

二、對工作的認識

這一個月，我學到了很多，也對自己的工作和操作流程有了比較熟悉的認識。我的本職工作是，我的工作隨着訂單來開展工作，需要面對相應的供應商和公司內部的各職能部門，同時起到介於銷售人員和項目進程的紐帶作用。其工作質量的好壞直接影響公司的服務品質和企業形象，是一項非常綜合性和邊緣性的工作。

我的工作同時也是非常嚴謹的。從確認訂單開始，到合同評審，到與相應供應商進行採買和生產的追蹤，到與中試廠生產狀態的確認，到追蹤項目的到貨情況，到相關的費用結算等，環環相扣，都需要有認真負責的工作態度來開展。這一個月的工作我瞭解了整個流程什麼時候該幹什麼該跟那些人溝通，也瞭解了哪些環節比較困難，需要特別注意。

三、工作遇到的困難

當然，工作中難免出現一些差錯還需要領導指正，但前事之鑑，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮的更全面，杜絕類似失誤的發生。

這一個月面臨了很多困難，最大的困難是面對一個全新的行業和工作模式，需要從新熟悉產品和新的工作制度。遇到工作流程和產品方面的難點和問題，我經常需要請教公司領導和其他有經驗的同事。通過不斷的學習產品知識，現在我逐漸對部門和公司的產品有了比較全面的認識，對我工作的開展起到了很大的作用。

四、展望未來

作為20xx年加入公司的新員工，在以後的工作中，我會更加努力的像其他同事學習，迎接來自工作的挑戰，爭取儘快具備獨立工作的能力，為輝煌貢獻自己的力量。

彙報人：

日期：

一個月總結 篇23

1、充分認識學習黨章的重大意義。黨章是規範和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。廣大黨員緊密聯繫思想和工作實際進一步提高學習貫徹黨章的自覺性。

2、結合學習貫徹黨章進一步鞏固先進性教育活動成果。我局是參加第一批先進性教育活動的單位，進一步學習貫徹黨章，做好經常性的黨的建設工作，特別是依據黨章的規定，加強和改進領導班子思想政治建設，黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，為做好司法行政各項工作提供堅強的組織保證。

3、圍繞學習貫徹黨章做好理論研討和長效機制建設工作。深入開展理論研討，把學習黨章、遵守黨章、維護黨章作為重要研究課題，緊密聯繫實際，加強探索、深入研究，完成15篇有價值的調研文章。依據黨章規定，結合我局實際，加強長效機制建設，適應新形勢新任務的要求，積極推進司法行政事業改革和制度創新，提高制度建設的質量和水平，切實做到用制度管事、管人，把黨章的要求全面貫徹和體現到黨的建設各個方面，努力健全完善黨的思想、組織、作風建設的長效機制。

4、紮實抓好乾部培訓，不斷提高幹部素質

按照中央、省、市、區委關於“大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質”的部署和要求，結合我局實際，從以下幾個方面加強了幹部培訓。

1、加強業務能力的培訓。堅持以“政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正”為標準，着力提高幹部隊伍依法行政、依法辦事和管理指導的能力，以強化崗位技能培訓、掌握必備的業務知識、熟悉本職工作相關要求和公文寫作為主要內容，不斷強化新知識、新技能的學習運用，着力提高幹部的“四種能力”。!!!

2、加強對法律法規的學習掌握。以《憲法》、《行政訴訟法》、《行政複議法》、《行政處罰法》、《公務員法》、《律師法》、《公證法》等法律法規知識為主要內容，並根據業務工作開展的實際和國家相關法律、法規的出台，組織系統的法律知識學習，提高幹部隊伍的法律知識水平和依法行政能力。

3、加強學歷教育，優化知識結構。繼續加強多種形式的學歷教育，創造條件促進廣大幹部職工參加高層次學歷教育，積極支持鼓勵幹部職工參加繼續教育和在職培訓學習，對提高學歷和參加司法考試合格者給予了時間保障和物質獎勵，使廣大幹部職工掌握新時期司法行政改革與發展相適應的知識文化結構。

一年來，我局的理論教育和幹部培訓工作堅持以科學的理論武裝人，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，服務於經濟建設和工作大局，促進社會全面進步和人的全面發展;發揚理論聯繫實際的學風，堅持內容創新、形式創新，不斷提高黨員、幹部職工的政治覺悟和理論水平，全面完成了理論教育和幹部培訓工作的目標任務。

一個月總結 篇24

緊張忙碌的一學期即將結束，回顧本學期的工作，我們在學校領導和全體教職工的支持和幫助下，在年級全體教師的辛勤努力下，教育教學各項工作平穩運行，圓滿地完成了學校交給的各項任務，現總結如下：

一、學生管理方面

八年級是國中學習階段一個重要的轉折點，是學生思想成型的關鍵期，也是學生學習兩極分化的一個關鍵期。在管理中我們狠抓教育教學常規管理，繼續培養學生良好的學習習慣和行為習慣，不放棄任何一個學生，努力做好差生轉化工作，狠抓尖子生和後進生，力爭把每一項工作抓緊、抓嚴、抓實。

二、教學工作：強化教學過程管理，狠抓課堂管理，不斷提高課堂效率。

1、實行教研活動每週公示制度。每個備課組以備課組長為核心，不斷加強教學研究：研究教材，研究學生，實現了全年級教師教育教學水平的共同提高。

2、繼續發揮“班級教學單元”在教學中的主導作用：以班主任為總調度，統一協調各班語、數、外、理、化等九科三科的教學進度、作業量、課餘輔導，從時間上保證各科間均衡發展，不定期召開學情分析會，不斷加大培優補差的力度，防止學生出現偏科現象。

3、認真落實月度檢測制度和週末作業公示制度。每一次月度檢測和期會考試後，年級組和備課組都認真組織質量分析，及時進行鍼對出現的問題與不足，進行反思，調整制定下一步的教學計劃，從期會考試和月度檢測成績來看，各學科優秀率、及格率、平均分都取得了較大的進步，剛剛結束的地理生物10校聯考，我校地理、生物總評在10所學校中名列第二。在抓好課堂教學的同時，各科教師利用課間甚至休息時間強化了學困生的輔導，有效地防止了兩極分化。

4、組織全組老師積極參加學校的期中大檢查、研討課等活動，進一步規範了老師們的課堂教學，提升了全組教師的教育教學水平。開展的語、數、外、理化學科競賽等活動紮實有效地，是對年級教學工作的有力補充。

三、愛崗敬業，勇於奉獻：

英語、語文老師，在早上7：00左右就來到學校，開始緊張忙碌的一天，晚上有的一直要到學生離校才回家，可以説是披星戴月，其他任課老師皆是如此，默默無聞，無私地奉獻着；有的老師家裏有病人或孩子需要照顧但沒有耽誤一節課；有的生病並沒有完全康復，但心裏想的還是學生，帶病堅持工作，對此老師們無怨無悔！

四、班級管理及班主任工作

1、本學期學生管理的重點仍然是良好的學習習慣和行為習慣的養成。我們提出“全員育人”的管理理念：學生管理不僅僅是班主任的事情，更需要全體教師都要參與進來，各學科教師不斷加強課堂管理，“誰的課堂誰負責”，全年級形成了全員育人、齊抓共管的良好局面。

2、六位班主任老師，早來晚歸，和學生朝夕相處，班級管理盯得緊靠得上，對學生在學習、生活中遇到的困難進行及時、細心的指導、瞭解學生的思想動向和心理需求，及時對症下藥解決問題，讓學生充分感受到學校、老師的關愛；組織的形式多樣的主題班會，為學生提供了“自主教育，自我管理”的良好平台，為不同層次的同學創造一個體驗成功、展現個性的機會。到目前為止，六個班的教育教學工作之所以能夠平穩運行與全體老師的共同努力、六位班主任老師的未雨綢繆、事先籌劃是分不開的。

五、開展豐富多彩的課餘活動，讓學生感受到集體生活的快樂與温馨

組織了學生迎元旦書法展、跳繩比賽，積極參加學校開展的隊列會操比賽、逃生演練等活動，陶冶了學生的情操，豐富了學生的課餘生活。

六、不斷加強家校溝通，與家長建立良好的溝通合作關係，獲得家長的支持與配合。

為了充分發揮家庭教育的作用，更好的形成學校、社會和家庭齊抓共管的良好局面，我們召開了有關微機和地理、生物會考年級家長會，營造出了良好的會考氛圍；六位班主任不斷加強與家長的聯繫，通過家長會、電話聯繫、QQ羣、等方式讓家長及時瞭解孩子的在校學習生活情況，指導家長在家如何配合老師對學生的教育工作，贏得了學生家長的一致好評，取得了良好的教育效果。

七、工作反思：整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處於一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。

但是，在班級管理上，還有個別班有着較多不穩定的因素，暴露出不少問題，對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠等等。因此，我們今後還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。

下學期工作打算

一、工作指導思想

根據學校總體工作計劃和各部室工作安排，依據本年級實際情況，充分發揮年級組自我管理的職能，以“教學質量”為核心，不斷提高課堂效率，努力探索年級組工作新思路。本學期，八年級組繼續堅持各項工作“精細化管理”的指導思想，認真抓好“備課、上課、作業批改、輔導、考試”等每一個環節，樹立“以人為本、以生為本”的服務意識，弘揚“無私奉獻”的精神，努力構建一支“積極、向上、敬業、快樂”的集體。具體工作如下：

二、強化年級教師隊伍的管理

1、加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的敬業精神。

2、繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，繼續實施“以人為本、與人為善、和諧相處、快樂工作”的工作理念，發現問題要與年級組老師及時溝通，善於溝通。

3、年級組長要充分發揮模範帶頭作用，時時事事嚴格要求自己，身先士卒，以身示範，要有奉獻精神。

4、定期召開年級組教師會，總結上一週工作，及時上傳下達學校辦公會精神，佈置年級工作，確保年級組各項工作與學校保持一致。

三、教學工作：強化教學過程管理，狠抓教學教研、作業管理，不斷提高課堂效率。

本學期地理、生物將參加會考，微機將組織補考。這是我們工作的重中之重，利用一切可利用的時間，給理、生物會考複習搭建平台。

四、學生管理及班主任工作

1、樹立安全第一的觀點，抓好安全教育：以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點鬆懈，要想方設法為學生創造一個安全的環境，班主任是班級安全工作的第一責任人，對學生的安全教育要月月講、日日講、時時講，對安全工作要保證萬無一失。

2、繼續培養學生良好的學習習慣和行為習慣，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育。

3、不定期組織學生喜聞樂見的體育活動。

4、加強青春期教育，提倡同學之間互幫互助，正常的交往。異性同學交往要注意分寸。

5、不斷加強家校溝通，與家長建立良好的溝通合作關係，獲得家長的支持與配合。

一個月總結 篇25

今天是正式開學的日子，我的心裏特別激動，一大早就到了學校。

上課時，我發現我們班新換了一位音樂老師，她姓魏，大約三十多歲，個子中等，不高不矮；身材勻稱，不胖不瘦，頭髮有點短，還有着一雙水靈靈的大眼睛，非常有神。聲音細細的，講起話來好聽極了，就是表情有些嚴肅，同學們都有點怕她，她一到教室，班上頓時安靜下來。

我的音樂老師很美，雖然看上去比較兇，但我還是很喜歡她。