關於防災減災活動的總結（精選22篇）

關於防災減災活動的總結 篇1

20-年我們將在保障羣眾冬春生活和災害應急救助的基礎上，繼續抓好救災工作的規範化、制度化建設，進一步完善災害應急機制，落實備災工作各項措施，加強災害信息員隊伍建設，努力提高災害應急救助能力，確保救災工作的高效、有序運行，使受災羣眾生活能得到及時、有效的保障。

1、加強救災減災綜合協調能力建設

我們要在縣委、縣政府的統一領導下，進一步加強減災救災工作的綜合協調能力建設，逐步建立和完善政府各部門之間的協調聯動、信息傳遞、災情評估、款物調撥等規範有效的工作機制，保障減災救災工作高效有序開展。

2、加強救災預案的修訂完善

針對新時期救災工作特點，對縣級預案進行修訂和完善，進一步強化機制，完善工作協調性，堅持以人為本、生命至上原則。準確定位，重點突出應急救援和生活救助，依據各鄉鎮行政區域人口數量、地理環境、經濟發展水平等因素，從實際出發，結合本級工作特點和當地實際情況進行修訂，做到預案啟動規範，易於操作，展開有序，救助及時，保障有力，提高預案的可操作性，加強災害應急管理水平。

3、加強村級災害信息員的培訓指導

加強村級災害信息員隊伍建設是20__年工作重點之一，我們在完善縣、鄉預案的基礎上，將繼續加強對村級災害信息員的管理和培訓，充分發揮基層信息員的作用，逐步規範災情上報的渠道、方式和內容。不斷提高村級信息員工作熟練程度，強化災害信息員的工作意識，逐步提高基層災害信息管理工作水平。

關於防災減災活動的總結 篇2

今年5月12日是第-個防震減災日，為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。按照上級文件精神開展了“弘揚防災減災文化提高防災減災意識”主題教育宣傳活動。現就活動情況總結如下：

一、成立領導小組，制定活動方案

1、成立了“防震減災”工作領導小組成員：

組長：程勝。

副組長：覃國新、覃道清、朱傳宇、朱德碧。

組員：楊邦坤、陳媛媛、各班班主任。

2、召開防震減災專題會議，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。

二、“防震減災”主題教育活動內容：

1、大力宣傳

20-年5月11日早晨，學校門前張貼出了“加強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。

2、班級召開“防震減災”主題班會

20-年5月14日，全校各班組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。

3、組織學生觀看了防災減災的影片。

20-年5月14日大課間時間，政教處在小廣場對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：

一是：不要急。

破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

二是：人多先找藏身處。

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

三是：遠離危險。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

四是：被埋要保存體力。

如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脱險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

這次講座不僅讓師生們瞭解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。

4、開展全校性應急疏散演練

由政教處牽頭，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。在學校領導安排下，全校用了2分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

關於防災減災活動的總結 篇3

國小開展“防災減災”系列活動總結5月12日是全國第_個防災減災日，為進一步普及全體師生防災減災知識，增強防災減災意識，強化應急疏散能力，掌握緊急情況下迅速逃生、自救、互救的基本技能，近日，巫山縣龍務國小多舉措開展以“提升校園應急能力，築牢防災減災救災的人民防線”為主題的“防災減災”系列活動。

一、是組織召開“防災減災”專題會議，成立防災減災領導小組，制定“防災減災”實施方案和應急預案，分工明確，責任到人。將防災減災宣傳教育活動與疫情防控、防溺水、火災防控、交通安全等日常安全教育有機結合。

二、是開展校內外災害風險隱患排查和整治工作，重點針對校內外圍牆、教學樓、食堂、各個多功能室可能存在災害風險隱患場所展開深入排查，提高災害防治能力，構築生命安全防線。

三、是利用LED電子顯示屏、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄、微信羣、QQ羣，進行“防災減災”知識宣傳。

四、是召開“防災減災救災”主題班會，讓學生明白什麼是災害、自然災害和人為災害，會造成哪些損失、怎樣預防和避免災害。

五、是各班利用安全教育平台，組織學生觀看“防溺水專題教育”視頻;向學生、學生家長髮放《防溺水“七不”“三要”倡議書》和《防溺水温馨提示》，引導學生家長履行監護責任，配合學校做好災害防範工作，嚴防學生溺水事故的發生。

據悉，該校還將開展“防震應急避險和疏散演練”活動，以此提高全校師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，培養學生緊急情況下儘量做到遇事冷靜，讓學生掌握地震應急避險方法，增強學生應對突發事件的防範技能。

關於防災減災活動的總結 篇4

為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動。現總結如下：

一、5月11日，學校開闢了“防災減災”宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災潛力。用心配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。

二、擬定“防災減災”公約並宣佈實施。重點從安全防範和逃生等方面做了要求。

三、5月10日，利用課間操的時光又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。

四、5月11日下午班會時，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一齊行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

五、充分發揮板報作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。

六、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衞生，把防食物中毒工作落到了實處。

七、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災潛力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!

關於防災減災活動的總結 篇5

根據集團的防災減災工作要求，為廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強職工對自然災害的防範意識，分公司領導高度重視，結合分公司實際情況召開專題會議認真進行安排部署，開展了防災減災宣傳、學習、教育、演練活動，取得較好成效，現將活動開展情況彙報如下：

一、領導重視，精心組織。為了切實做好“防災減災日”活動，分公司成立了“防災減災日”活動領導小組，4月17日召開了專題會議，對“防災減災日”宣傳活動進行了研究部署，大力推進“防災減災日”宣傳活動。各廠根據要求，成立了領導小組，開展防災減災活動。

二、大力宣傳、營造氣氛。分公司各單位積極進行“防災減災日”宣傳，各廠共計懸掛10麪條幅，張貼宣傳掛畫40張，發放《災害現場自救互救》等學習資料58冊，觀看錄像150人次，920人蔘加分公司防災減災知識答題活動，參加防災減災體驗232人，11人蔘加了集團組織的職工大講堂進企業活動，各單位投宣傳稿件稿8次。以上宣傳活動不僅喚起職工對防災減災的高度關注，而且增強企業職工對各種災害的防範意識。

三、加強檢查，開展演練。分公司所屬各廠共計開展14次安全檢查，開展5次防災減災應急演練。5月10日，分公司各相關科室和各廠派人員觀摩了蒸汽廠玉橋車間防汛應急演練，參加觀摩人員瞭解了防災減災的具體過程，認識到防災減災事關廣大的生命財產安全和切身利益，防災減災工作是保障人民生命安全，促進社會和諧穩定的重要舉措，關鍵是要提高全社會的防災減災意識。分公司所屬寶能公司開展了消防應急演練，北郊供熱廠進行了消防和防汛演練，共計84名職工參加了演練。分公司及所屬寶能公司、北郊供熱廠、蒸汽廠、東郊供熱廠根據近期開始的煤改氣工程，制定了詳細的應對災害和突發事件的預案，並對預案進行了演練和評價，執行編審批程序，確保應急響應到位。

通過此次活動，使每一名職工都能關注身邊的各類災害風險，提高防災減災意識，減輕災害損失，避免人身傷害，提高自救、互救技能。

關於防災減災活動的總結 篇6

時值全國第14個全國防災減災日,張家港市公路管理處根據上級要求，結合公路工作實際，圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”主題落實“三項措施”有效開展防災減災工作。根據上級文件安排，張家港市公路管理處為做好防災減災各項工作，提高綜合減災能力，開展以下三方面防災減災工作。

一是開展防災減災宣傳教育活動。本着“安全至上”理念在全處及涉路作業單位開展防災減災宣傳系列活動，普及防災減災知識和自救互救技能，營造人人蔘與防災減災的良好氛圍，通過生動案例和預案演練，進一步提高防範應對突發事件能力，提升社會公眾災害風險防範意識。

二是開展道路災害隱患排查。各相關部門及委外作業單位根據轄區和行業主要災害風險，針對各類易發災害可能帶來的威脅，集中開展全面、系統的災害隱患排查。重點規範各類災害的應對處置程序，提升應急避險能力，排查管養公路易積水路段的清淤疏通保障工作。

三是開展橋下空間安全專項整治。公路部門聯合相關轄區交管所對國省幹線公路橋樑橋下空間開展全覆蓋普查，將亂堆亂放和亂搭亂建作為整治重點。防災減災工作期間累計整改橋下空間安全問題10處，清理堆積物300立方米。

關於防災減災活動的總結 篇7

今年5月12是我國第__個防災減災日，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”，5月7日至13日為防災減災宣傳週。為貫徹落實國家和省、市減災委員會的通知要求，我校領導高度重視，召開專題會議，制定了我校第__個防災減災宣傳週活動方案。根據活動方案我校開展系列活動，現總結如下：

一、突出主題，紮實開展防災減災宣傳教育活動

1.學校電子屏滾動播出防災減災知識。

2.在學校顯著位置懸掛防震減災宣傳標語。

二、採取多種形式，大力普及防災減災知識和能力。

1、利用週一升旗儀式，法安辦進行防震減災知識普及。

2、製作第__個防震減災知識宣傳展板。

3、利用安全主題班會對全體學生進行防震減災知識普及。

4、利用微、博微信以及校訊通等形式從不同途徑、方位、角度向學生普及地震災害、山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，乾旱、洪澇災害，風雹、低温冷凍、雪等氣象災害，火災和生物災害等各類災害防範應對常識和技能。

三、強化風險防範，紮實開展災害隱患排查和集中整治

我校針對區域性各類易發災害可能帶來的威脅，集中開展全面、系統的災害風險隱患排查。對排查出的災害風險隱患進行有針對性的整治，明確工作責任和時間進度，儘可能減少災害造成的損失。

四、完善預案，積極開展防災疏散演練活動

5月7日上午，我校進行了防災疏散演練活動。通過演練，普及了防震逃生的知識，熟悉了防震逃生路線，完善了防震演練預案。

關於防災減災活動的總結 篇8

為進一步落實防災減災和應急避險各項措施，提高全校師生防災減災意識、安全意識、防護能力和應急避險能力，最大限度保障師生的生命安全，確保校園安全穩定，按照宜都市人民政府及市教育局文件精神，結合學校實際，開展了防災減災活動周工作，現將活動情況彙報如下：

一、加強領導，明確責任

學校成立了防災減災活動領導小組，由書記、校長樂厚權任組長，副校長羅嗣洵、萬繼林和工會主席周心春任副組長，政教主任曹禮明、支部副書記吳永新、教務主任高登秀、總務主任張大榮、校辦室主任譚平、年級組長鮮開洲及各班班主任為成員。由政教主任曹禮明具體負責。學校全體教師均參與到活動之中，明確了各自的責任。

二、積極宣傳，活動豐富

1、開展了國旗下講話。根據學校關於防災減災活動周的方案，副校長作了“加強防災減災，共建和諧校園”的國旗下講話，要求全體師生提高實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，讓“防災減災”的意識深入校園每一位師生的心中。

2、召開了班主任會議。5月10日上午課間操時間，政教處組織召開了班主任會議，要求提高對防災減災工作的重視程度，增強了災害風險防範意識，普及防災減災知識，增強了綜合減災能力。結合我校實際情況，羅校長還就平安出行、學習活動、飲食衞生等方面的安全事項提出了一些具體要求。

3、組織了班團活動。班團活動是對學生進行思想教育的主陣地，我們在召開班主任會議的時候，要求班主任圍繞防災減災活動周，組織學生開展一次班團活動。

4、加強了廣播宣傳。學校利用校園廣播和安全健康課宣傳“防災減災”相關知識，重點讓學生在不同環境和危險情況下提高自我防範和自救互救的能力。

5、組織觀看了相關影視。以班為單位組織觀看了與災害有關的影視作品，讓學生感受到防災減災的重要性，提高防災減災認識和防範意識，並能有一定的能力，學校還要求學生每人寫一篇觀後感。

6、開展了應急演練。學校成功組織了一次應急演練活動。制定了可行的方案。學生們也從這樣的實踐活動中充分提高了自救自護的意識和能力。

我校通過開展防災減災宣傳週活動，提高全校師生防災減災意識、安全意識、防護能力和應急避險能力，活動取得了很好的實效。我校將時時牢記安全不放鬆，經常開展安全演練，確保師生平安，校園和諧。

關於防災減災活動的總結 篇9

今年5月12日是我國第__個“防災減災日”。5月6日至12日為防災減災宣傳週。根據《山西省教育廳關於做好20__年全國防災減災日有關工作的通知》文件要求，結合我院工作實際，我院積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

自接到上級有關文件後，學院領導高度重視，立即作了安排部署，並由後勤處和學生處共同制定防災減災宣傳週活動內容。要求全體教職員工高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對學院安全工作高度負責的態度，把此次防災減災宣傳週活動作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使宣傳週活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

充分利用學院網站、廣播、宣傳版面、宣傳單等媒介做好防災減災活動宣傳教育工作，通過在學院辦公區、教學區、學生公寓懸掛宣傳條幅營造防災減災教育活動氛圍;並組織各系以班為單位召開“防災減災從我做起”主題班會。通過多種形式的宣傳教育活動使安全教育真正的走進校園、走進課堂也走進學生的頭腦之中。

三、開展演練，增強意識。

5月6日課間操時間，我院組織全體在校學生在教學樓進行了緊急疏散應急演練活動。在疏散演練之前對各班級的疏散路線和注意事項進行了認真的部署，最大程度避免了在演練過程中出現事故。此次演練過程中，全體師生積極配合，服從命令，安全有序，3分半的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到指定集合地點，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範能力。

四、安全排查，及時整改

後勤處組織相關科室和人員通過深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，在教學樓、圖書樓、實驗室、學生公寓等人羣集中場所開展疏散通道、安全出口、消防車通道問題專項檢查並進行整治，及時發現和消除隱患。

今後，我院將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常態化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全院師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救的能力，保障廣大師生的生命財產安全，為創建“平安校園”提供強有力的安全保障。

關於防災減災活動的總結 篇10

為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障國小生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們國小主要開展下列活動：

一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展

我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脱節。

二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作,在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅,張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園 遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國羣校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨着全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬户的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

三、紮實做好學校“防災減災日”各項工作

(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便於學生理解和掌握的防災減災畫等;組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中國小生防災減災素養。5月12日上午10點正，我校開展一次<<防災減災>>專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。

這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是:震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。

震時要點:(1)彆着急，不要跳樓。(2)躲在堅固的傢俱下或旁邊。(3)保持鎮靜，不要擁擠。(4)遠離高大建築。

震後事項:遠離建築物，提防餘震。震後自救互救:被埋人員不能自我脱險時，設法將手腳掙脱出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應想辦法與外界聯繫，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。

第三部分是防災減災知識競賽。

(2)完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，創建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

關於防災減災活動的總結 篇11

5月12日是汶川特大地震紀念日，也是全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”。為全面普及防災減災知識，提高師生防災減災意識和應急避險能力，根據區教育體育局通知要求，結合工作實際，琅琊國小開展了防災減災宣教周活動。

一、加強組織領導

學校成立了以校長為組長，學校班子成員為組員的活動領導小組，召開專題會議，具體組織本次防災減災活動。

二、廣泛開展防災減災宣傳教育活動

1、利用升旗儀式上的國旗下講話圍繞該主題進行教育。

2、在宣傳欄內張貼防災減災宣傳掛圖，電子屏滾動播放防災減災宣傳標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

3、各班級以“防災減災”為主題的佈置牆報專欄、黑板報專欄等，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

4、組織各班級召開一次主題班會，進行防震減災專題教育。

5、各年級學生利用雙休日辦一份防震減災為主題的手抄報。

6、根據通知要求，參加全區地震應急演練啟動儀式，學習觀摩在開發四中舉行地震現場演練和地震應急救援裝備展示，參觀區地震科普體驗館。

三、開展了全校性防災減災應急避險演練

這次演練活動增強了師生的安全意識，對普及防災減災知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。對抗突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今後應付突發事件很有益處。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了昇華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

四、認真開展校園安全隱患排查和整改

組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查，集中整治佔用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道等行為，發現隱患及時整改，防患於未然。

通過本次宣教周教育活動，使學生認識到人的生命是短暫而珍貴的，牢記“安全工作無小事”，樹立了“安全責任重於泰山，生命健康高於一切”的觀念。

關於防災減災活動的總結 篇12

今年5月12日是第__個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳週，近日，__路站高度重視，層層部署，多項措施開展防災減災周宣傳活動，確保我站安全生產持續穩定發展。

一是高度重視，周密部署，藁城興華領導高度重視，召開站務會議，成立應急指揮部領導小組，細化工作職責，明確工作任務，為了確保活動落到實處，站領導要求全體職工首先從思想上要引起重視，深刻領會通知精神，不能把減輕災害停留在口頭上，確保防災減災日活動的順利開展。

二是加大宣傳教育力度，普及防災減災知識通過站安全微信羣發佈防災減災活動信息，利用圖片宣傳防災減災小常識，在全站範圍內普及災害自救互救知識和技能，努力營造有利於工作開展的良好氛圍。

三是強化防範，全面整治防災減災隱患，結合“安全生產集中整治”和“雙控”建設工作，結合季節特點，加強汛期等自然災害前安全檢查工作，加強對職工宿舍設施、院落電纜井、配電房、發電機房、收費車道等重點部位的排水及防汛安全排查，同時未雨綢繆充實物資，在汛期來臨之前迅速行動，提前採準備好沙袋、被子、雨衣、雨靴、鐵杴等防汛物資，並放在指定地點，由專人負責管理，以保證出現汛情時，物資能夠及時充足的得到供應，確保各項設備能夠正常運轉，從容應對。

四是建立聯動機制。及時收集氣象等信息，及早準備應對暴雨天氣，做好防汛準備工作，出現情況快速做出行動;加強與路政、高速交警等相關部門的協調、協作，隨時解決防汛搶險過程中發生的問題。

五是加強值班值守，確保信息暢通。確保突發情況第一時間作出反映，第一時間處置，準確報送我站安全情況，做到時刻有崗，責任到人。

關於防災減災活動的總結 篇13

今年5月12日是我國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”。根據通知要求，為認真落實“樹立安全發展理念弘揚生命至上、安全第一的思想，堅決遏制重特大安全事故，提升防災減災救災能力”要求，及時安排部署，於教育周認真紮實地開展了防災減災宣傳活動。通過此項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強人民羣眾防災減災意識和自救能力，提高綜合防災減災能力。現總結如下：

一、完善工作預案，嚴格落實防範措施。

校園是地震發生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學校要求大力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣傳週的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，讓大家明確活動的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實防範措施,紮實做好校園防災減災宣傳教育工作，切實增強師生的避災減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生生命財產安全，確保本次活動取得顯著成效。

二、是創新宣傳形式、強化防震減災意識。

提高學生應急避險能力和防災減災意識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結合，創新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結合“5.12防災減災日”和“防災減災宣傳週”的活動要求，組織開展主題班會、知識競賽、專題講座、和專題片等活動，充分利用黑板報、校園網、校園微信羣等媒介，廣泛宣傳防災減災有關法律法規和有關知識，營造防災減災活動的濃厚氛圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳週中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。

三、是精心組織演練，提升自救互救能力。

實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災宣傳週期間學校根據《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，及時整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應急能力。

四、是堅持問題導向，紮實推進隱患排查。

學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的基礎設施地震防範的日常管理和維護，實施動態排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衞生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面，對排查出的災害風險隱患，能整改的立即採取有效措施整改，消除隱患;暫時難以整改的，制定整改計劃、落實防範措施、限期整改;學校無力整改的，報告當地政府和上級主管部門協助整改，重點監控，確保不出問題。

關於防災減災活動的總結 篇14

5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的“防災減災宣傳週”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下。

一、學校高度重視，成立活動領導小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任為成員，確保了各項活動的順利進行。

二、圍繞“減少災害風險，建設安全城市”的`宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。

三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。

1、5月9日(週一)學校在校門口電子屏上顯示關於今年防災減災宣傳主題的標語：“人人蔘與，減少災害風險，防災減災，建設和美滎陽”。

2、我校利用5月10日(週二)的升旗儀式(因週一體育特長生考試，升旗儀式調整到週二)，對全校師生進行了防災減災周活動的宣傳與動員，並向全校師生做了有關防災減災知識演講。

3、防災減災週期間，利用每天的校園廣播開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。

四、5月12日(週四)利用中午課間操時間，我校組織了防震減災演練教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。同時，我校堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、班會課，技術課等教學中落實防震減災知識內容，並確保教學時間，在內容上，突出知識性和常識性。

五、組織全校師生對學校進行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，並報到了教導處，教導處整理總結後，將存在的安全隱患彙總到總務處，要求立即整改。對學生提出的一些安全建議，由教導處上報給校安全領導小組，由行政會討論決定改正方案。

關於防災減災活動的總結 篇15

5月12日是我國第__個防災減災日，__街道教育辦公室圍繞活動主題“減輕社區災害風險，提升基層減災能力”，四項要求紮實開展“防災減災宣傳週”活動，確保師生生命財產安全。現就活動的開展情況作如下總結：

一、提高活動認識，加強組織領導。各學校成立“防災減災周”活動領導小組，制定活動計劃，並將活動方案要求下發至每一名安全工作人員與教師，按照“一崗雙責、齊抓共管”的要求，堅決克服麻痺鬆懈思想，強化底線思維和紅線意識，抓關鍵、抓薄弱環節、抓重點部位，確保活動紮實有效，擲地有聲。

二、拓新宣傳渠道，活化主題教育內容。學校除充分利用電子屏、手抄報、宣傳欄、主題班會、校園廣播等方式外，還通過QQ羣、微信等新媒體向學生家長普及防災減災科普知識，要求克服內容空泛老生常談，做到圖文並茂形式靈活，真正使學生家長對教育內容入眼入心入行動;積極協調安監、應急、地震、氣象、民政等部門，進校、園舉辦講座培訓，接受防災減災工作的專業指導，聯合開展“體驗式、參與式”防災減災活動。

三、組織疏散演練，提升應急避險技能。各學校在防災減災週期間要組織開展一次應急疏散演練活動。演練前有方案、演練中有秩序，演練後有總結。確保通過演練活動讓學生熟悉預警信號、逃生疏散路徑和應急避險知識技能。學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。積極邀請安監部門現場指導演練，確保演練工作紮實開展，取得實效。

四、開展隱患大排查，確保汛期零隱患。結合當前的安全形勢和季節特點，“防災減災周”集中組織開展校園防汛安全自查工作和校園災害風險隱患排查治理活動，對各類建築物、校內樹木及消防、避雷、用水、用電、管網、應急等設施進行全面檢查，組織專業人員開展災害風險評估，梳理安全隱患清單，明確整改治理方案，落實責任人和完成時限，確保校園安全零隱患，堅決杜絕安全事故發生。

關於防災減災活動的總結 篇16

5月12日是我國防災減災日。根據《市政府辦公廳關於做好20_年防災減災日有關工作的通知》要求，突出“減少災害風險建設安全城市”主題，工業園區按照區委、區政府要求，結合我園區實際，做好了今年防災減災日的各項工作，取得了顯著效果，現將工作開展情況總結如下：

一、 領導重視，健全機制

園區領導高度重視防災減災工作，召開專題會議研究部署防災減災工作，園區各部室切實加強防災減災責任意識，做好突發事件應急管理工作。一是成立組織。成立工業園區防災減災工作領導小組，分管領導副總陶盛平同志任領導小組組長，綜合管理部、安全管理部負責同志任副組長，其他有關部室負責人任成員，負責防災減災活動工作的綜合協調和相關組織工作。二是健全機制。進一步完善制度，制定《工業園區防災減災實施細則》等相關制度，進一步規範活動程序，做到按章辦事，按程序辦事，按職責要求辦事，確保了防災減災活動的科學化、制度化、規範化，優質高效地做好了防災減災工作。三是明確責任。工業園區防災減災領導小組對防災減災工作進行事前、事中、事後的監督排查，進一步細化防災減災實施目標，具體安排給各部室、重點入駐企業，並監督完成各責任主體認真完成防災減災宣傳、技能普及、排查隱患、綜合治理工作。

二、積極宣傳，正確引導

緊緊圍繞今年防災減災宣傳工作，大力弘揚我國傳統防災減災文化。一是召開主題培訓會議，集合機關幹部職工，聘請專業人員講解我國傳統防災減災文化和近年來抗震救災情況;二是收看抗震救災警示教育片，進一步提高全體職工防災減災意識，同時教育警醒大家重視防災減災工作;三是利用大廳展示屏開展防災減災教育宣傳。

三、排查隱患，綜合治理

深入開展隱患排查工作，對園區綜合辦公樓及各入駐企業進行認真排查，重點對房屋建築、水、電、氣等公共設施進行摸底，按照風險等級記錄詳細排查內容，制定整改實施方案，確保安全隱患問題無遺漏、操作程序規範化。

四、下一步工作思路

一是切實加強防災減災應急管理宣傳教育。二是進一步完善防災減災應急預案體系。三是加快應急管理機構和應急隊伍建設。四是加強危險隱患排查監管。五是加強反應快捷、科學處置能力建設。

關於防災減災活動的總結 篇17

20__年5月12日是我國第期8個防災減災日，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出識別災害風險、掌握減災技能的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的防災減災宣傳週活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下：

一、圍繞識別災害風險，掌握減災技能的宣傳主題

向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印製宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。

二、精心組織，整合資源

人防辦與防震減災局、縣教育局聯合印發文件，在全縣範圍內舉辦防災減災宣傳週活動。充分利用於都之聲報、於都手機報和縣廣播電視台等新聞媒體渠道，採取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。

三、在縣城中國小校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動

進一步增強了中國小生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內容，並確保教學時量;在內容上，突出知識性和常識性。

關於防災減災活動的總結 篇18

今年5月12日是我國第_個防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月8日至14日為防災減災宣傳週。現將宣傳教育活動總結如下：

一、大力開展防災減災宣傳教育活動。全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。

1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。

2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片;

3、利用黑板報、班班通進行防災減災的宣傳教育;

4、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。

二、大力開展防災減災應急避險演練。利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，採取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。

三、大力開展災害風險隱患排查治理。組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

四、取得效果。防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。

關於防災減災活動的總結 篇19

我校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定並開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

一、領導重視

學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計劃上將安全教育列為學校一項重要的工作，併成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計劃、有記錄、有落實。

5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，並認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

二、內容豐富

1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。並要求學生將所瞭解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防範意識。

2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

3、5月12日在校內電子屏幕上、教學樓的牆上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由於計劃周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

總之，通過形式多樣的教育活動，使師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。

關於防災減災活動的總結 篇20

根據省局《國家減災委關於做好201X年“防災減災日”有關工作的通知》（交公路明電【201X】0415號）文件要求，結合我項目部實際情況，積極開展了“防災減災日”宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，精心組織活動

我項目部領導高度重視，及時安排部署，一是成立了“防災減災日”宣傳活動領導小組。以劉紹舜為組長，李勇軍、張濤、王玉光、齊銀更、任海峯為副組長，王明存、馬建磊、範海根、牛玉東為成員。領導小組下設辦公室，安全部吳偉民任辦公室主任，具體負責宣傳活動的組織協調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現的問題，保證了宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“防災減災日”宣傳活動進行了研究部署。並對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是大力推進“防災減災日”宣傳活動，通過網絡和各種宣傳材料等多種宣傳形式向員工宣傳講解有關防災減災常識，開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發揮現代信息技術的優勢，推動防災減災知識進項目進每個職工。四是深入貫徹落實《通知》精神，由領導小組對辦公區域等方面問題進行排查，宣傳防災減災和地質災害防治常識，提高防汛意識。

二、全面排查、及時處理隱患

我項目部組織人員開展災害風險隱患排查整治，重點對實驗室、機械作業、防汛物資、項目部各工地施工等高危作業項目進行一次安全隱患排查，對發現的各類隱患明確了責任，具體落實到人員，並積極採取切實有效的措施逐一進行整改。對於一些暫時難以根治的隱患，加強監測並做好監測記錄，做到防患於未然。

三、羣策羣力，不斷提高全社會防災減災意識

1、進一步完善應急機制，加強對突發性地質災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防範及時到位。

2、建立防災減災工作長效機制。

3、繼續做好防災減災知識的普及、宣傳。通過各種行之有效的方式，普及防災減災知識，不斷提高全體職工的安全防範意識和自我保護能力。

在這次“防災減災日”活動中，我項目部能夠緊扣“防災減災”主題，集思廣益，積極創新，精心組織，以飽滿的熱情投入到此次活動中，特別是防汛演練，使此次活動取得了實效。

關於防災減災活動的總結 篇21

為進一步提升東山鎮的應急處置水平，限度地降低各類災害事故造成的損失，增強全鎮公眾的危機意識和防災減災意識，鎮黨委、政府高度重視，多措並舉開展防災減災工作。

一、因地適宜，科學制定應急預案。

由鎮黨政辦牽頭，地震、國土、建設、民政、農業、林業、中心學校、衞生院、水務所、學校、派出所等相關部門認真編制好應急預案，各成員單位成立相應的領導小組，落實到人，按預案配備搶險救援物資，使應急預案具體到點，到人。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

通過鎮村廣播、LED顯示屏、標語、展板廣泛宣傳突發事件應對辦法，鎮各站所結合部門實際和工作職責，突出宣傳春季疫情、學校安全、地質災害、交通事故等突發事件，開展形式多樣的防災減災知識宣傳活動，普及防災減災知識。

三、做好5.12宣傳及演練活動

精心籌備“5.12”防震減災應急疏散演練活動。與東山中心學校對接，在全鎮範圍內17家中國小開展了防震減災應急疏散演練活動。在東山示範國小演練現場，下午14時28分時，演練正式開始，隨着“地震警報”信號響起，各班學生在老師的指導下，迅速進行應急避震。一分鐘後解除“警報”，各班主任馬上指揮學生進行應急疏散，全部師生迅速、安全、有序地撤離教學樓，沿安全通道緊張有序地撤向小操場。整個演練用時3分30秒，800餘生均安全撤離至學校操場。

關於防災減災活動的總結 篇22

為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障國小生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們國小主要開展下列活動:

一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展

我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脱節。

二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義

(1)我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅，張貼“學習減災知識，營造安全家園;防災減災，重在行動，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學生安全成長;傳播減災文化，共創人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話，胡國羣校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨着全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬户的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。

三、紮實做好學校“防災減災日”各項工作

(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便於學生理解和掌握的防災減災畫等;組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品<少兒安全自救寶典>等傳播避災自救能力，提高中國小生防災減災素養。5月12日上午10點正，我校開展一次<防災減災>專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是<防震知識>講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。

這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是:震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。震時要點:(1)彆着急，不要跳樓。(2)躲在堅固的傢俱下或旁邊。(3)保持鎮靜，不要擁擠。(4)遠離高大建築。震後事項:遠離建築物，提防餘震。震後自救互救:被埋人員不能自我脱險時，設法將手腳掙脱出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以保存體力，應想辦法與外界聯繫，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災減災知識競賽。

(2)完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。我校根據<國家突發公共事件總體應急預案>、<國家自然災害救助應急預案>等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次<加強防災減災，創建和諧校園>為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力

(3)深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。