六月份工作總結（精選15篇）

六月份工作總結 篇1

回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學校園後,我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會心理部，我從一開始就喜歡這個部門，也不知為什麼，我義無反顧的參加了這個部!能有幸成為這個部的部長，我感到很榮幸!使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從隻身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收穫的很多很多。

在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。也許因為喜歡，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次儘管可能很小的活動，收穫的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。一次次的活動開展後給我留下的總是那麼多的經驗教訓，使我成長了不少!也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變從無所事事的狀態變得緊張忙碌，同學們總是説我每一天都有那麼的事要忙，但我感覺挺充實的。這樣是一個很好的狀態!學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富!

個人方面，我也通過學生會鍛鍊了自己的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。

剛開始由於工作方式的不佳和經驗的不足，在活動中總會出現一些小問題，也正是讓我在一次次的活動中進步!在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由於是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之後的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時工作成果受到影響!在之後的工作中，我會更好的去完成每一件工作，做一名優秀的部長!也始終為經管系美好明天而努力奮鬥。

同時，做為一名學生會的成員，自己始終提醒着自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。儘管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高自己。總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我會一直髮揚團結協作的精神!

六月份工作總結 篇2

知不覺已經開學一個多月了，我們的工作也展開了一個多月，我的工作主要有兩個部分，一個是日常工作，另一個就是商業實戰大賽。

上個月的日常工作中，我表現得不是很積極，有幾次查晚歸都遲到了，這是我的個人問題，沒有協調好自己的工作與學生會工作之間的關係，還有就是查課也做得不是很到位，每次都很趕，感覺很匆忙，這樣很不利於工作的開展，所以在下個月的日常工作中我要合理調配好自己的時間，協調各項工作之間的關係，爭取在下個月的工作中能在這方面有所突破。

在商業實戰的初期工作中，我也犯了好多錯誤，出現了好多問題：

第一，作為員工個人自評執行組組長，我沒有和我們組的其他成員進行溝通，有點專制的感覺，沒有充分發揮集體的力量，也沒有為其他成員提供鍛鍊的機會，這是一個很嚴重的問題，而我卻沒有認識到它的嚴重性。

在接下來的複賽和決賽階段，我要吸取以上教訓，努力把這次活動辦好，加強與內部成員間的溝通，民主的做出各項決策，發揮我們集體的力量，使得本次活動在擴大我們學生會影響豐富同學專業知識的基礎上達到加強內部互相瞭解的目的。

第二，在人員工作分配上，我也沒有做到合理利用人力資源，沒有充分結合本組成員各自的特點去分配任務，使得通知選手這一環節上出現了通知內容不明確等一系列問題，還在一些細節問題上出現了不該出現的錯誤。

六月份工作總結 篇3

時光荏苒，瞬間已至——2019學年第一學期的尾聲。這一學期，我在祕書處繼續本着“全心全意為同學服務”的宗旨，堅持院學生會“用心服務，快樂工作”的理念，積極認真做事，做好自己的本職工作。我們祕書處下屬主席團，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。同時，借部門新老交替之契機，我祕書處成員積極發現問題，總結經驗，使學生會的工作順利進行，為推動院學生會的發展做出自己應有的貢獻。

一、工作的回顧

二、經驗的總結

（一）迎新系列工作中表現積極突出。

我祕書處成員在迎接新生工作中表現出了認真積極的精神，各成員均能在活動開展的時候提早到場，活動中努力做好事前分配的任務，堅守崗位至活動結束，在迎新晚會上對人員的調配和物資的管理都做得很到位，發揮了學生會“管家”的作用，體現了學生幹部應有的素質和麪貌；

（二）建國週年圖片展的優秀表現

我祕書處成員在活動中工作中表現出了高度負責的精神，聯繫並督促各部門，在人手緊缺的情況下做到不遲到，不早退，多負責，多做事，得到了各部門的肯定；

（三）對學生會制度彙編進行全面的完善和規範

本學期學生會的部分制度都進行了完善和規範，祕書處負責文件的修改及擬定，並確定實施了資產管理制度；同時收齊各部門的所有活動資料，加強內外聯繫，使學生會成為具有戰鬥力的整體；

（四） 新“蹲點祕書”的上位及蹲點工作的完善

這一學期，我祕書處各蹲點祕書完成了人員接班的工作，新干事充分發揮其監督協調作用，通過對部門會議的參與和記錄，及時反饋給主席團，獨立思考，提出問題，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，並對各部的工作活動進行總結，最後由我祕書處整理並存作檔案，並對目前活動進行協作調整及下次工作計劃。同時，老的蹲點幹事也經常和部長聯繫，解決一些蹲點祕書所不能解決的問題，急蹲點部門部長之所急，高效地處理掉部分事務，減輕了部長和祕書長的工作負擔，形成了良好的工作習慣，這樣既提高了工作效率，又加強了聯繫，通過開展這些活動，既協調了祕書處與各職能部的關係又培養了大家的團隊精神；

（五）部門成員工作能力的提高

10級新生在經歷了一些列活動及部門專業培訓之後，已經能很好地完成部門工作。同時08級中生代幹部的進一步成熟，也大大提高了我們祕書處的戰鬥力，使我們祕書處的工作更加有序地進行。

三、不足的分析

（一）協助各活動不足夠好

各部舉辦活動祕書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。本學期，祕書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如“建國60週年圖片展”、迎新晚會、四院籃球賽和陽光體育節及模擬公務員考試等，但能看出還是有一些溝通和協調的不足夠好。

改進措施：注意培養部門成員的溝通和協調能力，瞭解每個活動的具體情況及具體流程，及時和個活動負責人或部門部長進行溝通，每一次活動結束都專門就“突發問題”進行總結，積累經驗，做好備案工作。、

（二）“蹲點祕書”制度仍未完

全發揮功能

這學期完善了“蹲點祕書”制度，每個新蹲點祕書專職負責聯繫一個或兩個部門，記錄該部例會情況並向上彙報，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，但很多時候並不能完全發揮這個作用，有很多的不足不完善之處。

改進措施：雖然制度制定，但要實行還是需要加強。無論在每週的委員部長例會或是自己部門的例會上都一再和部長和蹲點祕書們強調彼此的溝通合作，無論上交資料或是蹲點會議或是有關通知，都為蹲點祕書與部長們直接聯繫，應形成一個習慣慣例。

（三）物資清單及相關賠償制度的尚未制定

本學期我祕書處已制定出資產管理制度，但是對於物資價格的清單和損壞賠償制度的相關問題尚未解決，若不及時制定好，對於兄弟學院借用物資後損壞的賠償，將造成很大的困擾，若處理不當，將會損壞兩學院之間的感情，同時我學生會需要用到損壞的物資時，又無物可用，降低了工作效率，所以這是一個十分重要的工作，在下學期一定好完成。

回顧這一學期的工作，有喜人的成績，有需要改進的不足，我祕書處成員將虛心總結，揚長補短，切實做到用心服務同學、快樂投入工作。在新的學期，以更好的精神風貌，不斷進取、發揮潛能，努力為我院學生會的進一步發展貢獻自己的力量！

六月份工作總結 篇4

在這個充實的九月，我們文藝部共同參與了管理學院學生會的迎新工作，一批新力量給我院注入了新的血液，給我院的學生組織工作帶來了新的活力和希望，而我們文藝部也不例外!下面是文藝部九月份的工作總結：

一、部門內部工作交接

文藝部各部長與前任部長進行了密切地溝通交流，總結了過去部門的管理經驗，並對過去部門相關文件進行了整理。而部門管理制度仍在商討中。

二、參與迎接新生

文藝部的各位部長參與了管理學院學生會組織的迎接新生工作，幫助各個前來報到的13級新生，也讓我們感受到了師弟師妹們的青春活力。

三、部門內部活動

在這個新的學期剛開始之際，我們組織了文藝部的舊部長、舊幹事進行了一次部門聚會，加強了我們的感情，讓大家感覺到文藝部這個大家庭的温暖。

四、部門招新工作準備

我們文藝部做足了設計招新傳單，更新部門微博等等招新的前期準備，同時也確定了招新工作的具體細節，使招新工作順利進行，並取得了良好的效果。

五、十月份工作準備

十月份工作較多，部長之間提前安排好各項工作並開始着手準備，同時也準備好佈置相應的任務給幹事，使幹事能儘快熟悉部門工作，便於日後分校區的管理。

六月份工作總結 篇5

不知不覺，“餘麗麗”已經和小朋友們一起生活一學期了。從開學的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的説説笑笑，孩子們每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持配合。本學期，我們老師在園領導的帶領下，根據園的工作計劃，結合小班幼兒發展的實際需要，堅持“保教”並重的原則，積極參與教育改革實踐。努力促進幼兒身心健康全面和諧的發展。現將本學期工作總結如下：

一.穩定幼兒情緒，幫助幼兒儘快適應幼兒園的生活。

新學期開始了，對於小班的孩子來説，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手。開學的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒儘快適應集體生活，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木，做遊戲。午睡的時候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩定的幼兒。一個月後，幼兒基本都願意來幼兒園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂於與同伴相處，給今後的教學生活奠定了有利的基礎。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前儘量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脱掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者遊戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，並把衣褲洗淨曬乾。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便後，由於穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對於帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態變化，發現異常能及時報告醫生，或與家長聯繫。我班老師認真負責的態度以及對孩子的關愛，得到了家長的肯定和好評。

三.重視衞生保健工作，結合本班實際，培養幼兒良好的衞生習慣。

我們嚴格執行安全衞生制度，每天堅持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時消毒卧室，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創造整潔美觀的環境。由於本班幼兒年齡較小，在家裏很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對這一情況，我們利用了各種時機進行常規教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力。另外，我們還對幼兒進行日常常規培養，如上下樓梯手扶扶手，一個跟着一個走;學習排隊洗手等。通過這一學期的教育和幫助，現在幼兒基本樂於學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，大部分孩子學會了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習慣和衞生習慣上都有了很大的進步。

四.從幼兒的興趣出發，注重各領域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發展。

根據小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”、“超級糖果屋”、“小不點兒”等。以整合的思想為指導，開展多種形式的教育教學活動，促進幼兒多領域的發展，並通過區角活動，在動手操作中學到知識，得到發展。

作為“奧爾夫音樂班”，我們開展了豐富多采的音樂教學活動，在學習兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節奏和節拍。經過一學期的培養，幼兒的節奏感有明顯的進步，初步學會有節奏地用肢體動作來表現音樂。很多家長反映，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟着音響大聲地有節奏地朗讀兒歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心，也對教師的教育教學工作感到肯定。

在日常生活中，教師結合“奧爾夫”的英語教育，為幼兒創設一個簡單的英語學習環境.利用每日不同時間段，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式。

五.努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

這是小班孩子入園的第一個學期，為了更好地瞭解他們，順利地開展今後的工作，家長的配合和幫助，是瞭解每個幼兒的第一步，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道。於是，在幼兒入園前，我們開展了第一次家長會，我們初步瞭解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持。開學後，我們也通過各種方式與家長進行交流聯繫。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現，交流經驗，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。

六.加強教育力度，解決存在問題。

在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽説能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時，有玩水的現象。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學期中，我們老師將再接再厲，本着“一切為了孩子”的原則，團結合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業素質，繼續搞好“做中學”科學教育，建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程，腳踏實地地做好教育教學工作。

六月份工作總結 篇6

九月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到九月六日我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好："老師早上好!"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悦，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

一、常規方面孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯後自覺擦嘴並漱口，午睡時自己穿脱鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和遊戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

二、教育教學方面本月我們開展了《親親我》和《禮儀》主題活動。

孩子們開始願意用各種方式來表達對成人的愛，和老師説説悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、遊戲片段，並根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠佈公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環境創設方面隨着《親親我》主題的展開，我們佈置了"繪畫"專欄，在主題牆面上佈置了幼兒塗色的"我喜愛的糖果"。

四、家長工作方面：

我們平時注意與家長交流，並通過家路路通與家長進行溝通，瞭解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

九月即將過去，我們以後將更加努力，爭取更大的進步!

六月份工作總結 篇7

6月份*車間各類安全事故發生為零，實現了安全生產。現就六月生產安全工作總結如下：

一、認真貫徹落實消防、安全專業管理工作例會精神，利用車間調度會對本月生產安全工作進行了安排和佈置，對生產管理中心組織的綜合大檢查所查處的問題進行了積極的整改和落實，主要有：

1、對部分崗位使用的玻璃流量計護罩安全防護情況進行了排查，對缺失擋板和護罩的玻璃流量計進行了統計並整改。

2、利用工段停產檢修時機，對整個通風系統進行了維修和改造：目前，裂解罐獨立通風系統正在改造中;局部脱落、損壞的風筒正在安裝更換，改造後工段惡劣的現場環境將一去不復返了。

3、對被拆除的磁力泵防空轉安全附件進行了排查統計，已上報領用計劃，貨到即安裝恢復正常。

4、對甲醇蒸餾釜液位計進行了維修，滴漏隱患已整改。

二、在消防科有關人員的積極配合下，對合成回收罐區的八具滅火器進行了合理移位，並裝備了兩個消防箱。

三、在工段停產檢修時機，對主要設備管道進行了防腐處理;對腐蝕比較嚴重的防暴電器管路、開關進行了更換;對三足離心機所存在的安全隱患進行了消除，並擬在其底部鋪設膠皮，從而防止皮帶輪脱落造成摩察起火的事故。

四、國慶節期間加強了安全檢查力度，保證每個工段、班組每天、每個班次都有人巡查跟班，確保了節日期間安全生產的正常運行。

五、嚴格按照公司管理制度，認真履行監管職責，加強了對外來人員的安全管理工作。杜絕了送貨、拉貨、外來施工人員在防爆區打手機、吸煙及車輛隨意通行等各類違章事故的發生。

六、認真做好本職工作，積極完成公司交給的各項任務。

七、存在的問題：

目前，工段使用的型乾燥器存在安全隱患，由於氣缸振打力度大，致使捕集架與連接枝杆的銷子經常被震斷，極易產生火花，從而導致塵暴、甲醇氣體爆炸。擬請公司派維修、電儀專家前來協助解決。

下一步車間將加大安全管理力度，嚴抓嚴管，配合生計處開展的管理風暴行動，對違章人、違章單位負責人、進行嚴厲懲處，及時曝光。尤其是對打手機、吸煙、野蠻操作等現象，決不留情，嚴肅處理，震懾以身試法者，保護員工及企業財產的安全。

六月份工作總結 篇8

轉眼間，我已經入村工作一個月了，首先感謝領導在工作和生活上給予我的關懷，我被分到的是孫崗鄉大莊村。回顧這段時間我在村裏的工作生活，我個人發生了很大轉變，這期間在鎮、村兩級領導的培養幫助，同事們的關心支持下，我逐步完成了從企業到政府機關，從大學生到農村基層這種環境和角色的雙重轉變和適應。現將這段時間來我在村中學習工作情況總結如下：

一、融入環境

踏上新的工作崗位，最重要的就是熟悉實際情況，融入新環境。大莊村委的同事們對我都比較熱情，我也很快與他們熟悉了。我村地處310省道旁，有10個村民小組， 326户、1208人。現村裏以農業種植和養殖業為主，村裏企業不是很多，經濟也相對較弱。在村裏我的職位是主任助理，日常主要負責黨務和軟件資料管理工作。

二、第八屆村民委員會換屆選舉

9月10日，我村進行第八屆村民委員會換屆選舉，我很榮幸的參與了選舉工作的全部過程，前期的候選人公佈通知張貼，到選舉過程中的監督村民投票，直到後期的選舉工作資料整理，我都參與其中。通過村委會的換屆選舉我感受到了基層民主，為我以後做好基層工作奠定了基礎。

三、村軟件資料整理和村級網頁更新

隨着選舉工作結束，大量資料需要整理和做成電子檔，利用上班時間和大學期間學到的電腦知識，每天我認真核對原本信息輸入電腦，豐富了我村的軟件資料。同時，我還及時更新我村網頁信息，及時的把村動態更新到網上，更好的宣傳我村。

四、協助鄉政府檔案整理工作

在做好自己村事務的同時，利用週末幫助鄉政府整理全鄉村書記檔案，經過三天的努力，村書記檔案已經整理完畢。下一步正着手準備村兩委委員的檔案。

五、不足之處

在這段工作時間裏，我還有一些不足，主要體現在對村情況還不夠了解，遇到一些村民時不認識;基層工作經驗不足，對一些村級事務還不熟悉。我會繼續加大對村情況瞭解，同時也虛心向同事請教，把工作做得更好。

雖然這些都是很平常的工作，但都與老百姓切身利益息息相關。以後的日子還很長，需要做的事情也很多，在認真做好自身工作的同時還要加強理論學習，不斷提高自己政治覺悟和工作能力;不斷向領導學習、向同事學習、向農民朋友學習，做一名領導滿意、羣眾滿意的大學生村官。

六月份工作總結 篇9

時間過得真快!剛剛迎接來新學期的第一個月——九月，現在就要跟九月説再見了。回顧這個忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時我們又可以和可愛的孩子們共同遊戲、共同生活，這讓我們無比的快樂!現將本月總結如下：

一、教育教學工作

本月我們開展了“朋友見面真開心””這個主題的教學活動。

“朋友見面真開心”引領幼兒學會結交朋友，學會融入羣體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。在語言活動“微笑”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人;在美術活動“手拉手”中，幼兒嘗試用記號筆沿虛線描畫並塗上自己喜歡的顏色，表現出好朋友間的親密關係。我們還開設了與主題有關的區域活動，如美術區的“我為朋友畫張像”，讓幼兒大膽地用繪畫的方法表現自己的好朋友;生活區的“挑花繩”讓幼兒接觸到傳統的民間遊戲，鍛鍊手眼協作能力，體驗到玩花繩的樂趣。

本月我園進行了一次專家講座。邀請家長來園學習共同關注孩子的成長。

二、衞生保育工作

隨着秋季傳染病的到來，本月我們重點做好預防“紅眼病”的發生。班級加強衞生消毒工作，延長消毒時間，勤開窗通風，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候乾燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好麻疹疫苗強化接種的宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作，我班幼兒進行了麻疹的預防接種工作。

三、家長工作

請家長帶植物充實了植物角，還請家長和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現在我們班裏的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實用方便。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!

我們的工作還有需要改進的方面，比如：六位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。

六月份工作總結 篇10

開學到現在幼兒基本適應了幼兒園的集體生活。幾個哭鬧較厲害的小朋友，也都融入了我們的小集體，回想剛來園時的那幾天，真是判若兩人。

每天的生活、學習活動都有條不紊地開展着，只是我們班的午睡情況不怎麼樂觀，有好幾名幼兒上學前都沒有午睡的習慣，以至於一到午睡時間，就顯得壓力大，翻來覆去睡不着。特別是我們班的小潔，其他各個方面都很出色，就是有一個壞習慣，午睡時需要大人陪着，慢慢地就養成了習慣。我們多次與家長交流，希望能配合教育，鍛鍊孩子的獨立能力！經過近一個月雙方的共同努力，情況稍微有所好轉。

現在的孩子，基本都是獨生子女，家裏都眾星捧月般地呵護着，漸漸地孩子就養成了一些壞習慣：小氣、自私、甚至有的孩子還有攻擊性行為。特別是剛入園不久的孩子，這一方面表現猶為突出！他們往往在遊戲時因為自己的需要得不到滿足，就採取攻擊行為。，這也從一個側面反映出孩子交往能力的缺乏，他們無法用一種合理的行為去解決問題，出於本能反應，就採取了用攻擊的方式來解決問題。還好，家長也意識到了問題的存在，表示一定會積極配合教育。的確，只要家園目標一致，共同努力，一定能制止孩子的這種不良行為，讓他在友好、和諧的集體中健康、快樂地成長！

六月份工作總結 篇11

本月的主題是《動物世界》和《再見了，幼兒園》在這個主題裏分《有趣的昆蟲》、《鳥朋友》、《神祕的海底世界》和《我真棒》、《我會記住你》。幼兒在探索這些充滿新奇未知世界時，對周圍事物的熱情也被激發了。特別是在《有趣的昆蟲》這個小主題裏，幼兒的興趣很濃厚，因為大班的孩子好奇心非常強烈，對昆蟲的也有一定的瞭解，但自己的經驗滿足不了他們的需求，通過這個主題讓他們更加了解昆蟲王國種的一些祕密和驚奇。在《再見了，幼兒園》這個大主題裏，主要讓孩子記住幼兒園三年與老師、小朋友朝夕相處的日子，關心班級集體中的每個小夥伴，瞭解同伴的長相、喜好、脾氣等;記住幫助過我們的人，瞭解幼兒園工作人員的工作內容，瞭解他們辛勤付出與我們成長的關係，學會感恩報答，並讓孩子們體會了即將分離的心情，讓他們知道即將離開幼兒園，進入國小，參加製作紀念品、準備畢業典禮等。

環境創設：本月我們兩個班級在主題牆上一些海底世界生物的照片和小朋友們設計的畢業紀念品，還有一些假日計劃書和“全家福”小朋友一起遊戲時的照片張貼到牆上。讓小朋友記住最好的快樂時光，及一些即將到來的暑假做一個規劃，用表格的形式記住計劃下來。並相互之間借鑑。還有就是關於熊貓的特徵及它們的珍貴用文字和圖片的形式張貼出來，讓小朋友知道熊貓是我們中國的國寶，我們要保護它們。

家長工作：本月的家長工作主要是讓家長向幼兒傳授一些有關如何保護動物，還有一些不常見的昆蟲、海底生物等，讓幼兒多一點前期經驗。最多的是讓家長配合一些有關畢業彙報的事情，比如配合準備服裝、配合練習舞蹈動作。我們的家長都非常的合作，沒有任何的怨言，都相當的配合，所以才使我們老師的工作開展非常的.順利。

區域創設：本月的區域重點是在科學區和語言區，把一些動物世界主題內的內容放在科學區中，讓幼兒從中認識並鞏固已學的內容。在語言區內主要也是放些有關動物世界方面的書籍，讓幼兒更多瞭解我們自然界的生物種類繁多，無窮無盡，而且都是生生相惜，一環扣一環。

六月份工作總結 篇12

新的一月又到來，我們文宣部x月份的工作也要有序的開展。在我係老師悉心指導，各部門團結協作共同努力下，我係團總支文宣部也在上月完成了各項工作。文宣部作為我係團總支部門之一，將繼續堅持“服務同學鍛鍊自我”的工作方針，汲取以往工作經驗及教訓，團結協作、務實創新，以積極的態度去完成本學期的各項工作。本月工作具體安排

一、工作任務

1.主動、創新的去發現工作，而不是被動的等待行動的需要。在工作中充分調動自己的聰明才智，以更為簡潔有效的手段完成工作。

2.每週開一次小例會，方便工作任務的佈置和部員之間交流。對社團存在的問題進行討論並商討解決辦法，大家可交流各方面的消息，自身感受及文學作品的欣賞。

二、情感交流

適當聚聚，談談各自的喜怒哀樂，培養大家感情。大家也可在雙休日期間，組織些文體活動，一起去體育館小小展示自己的運動細胞。

三、工作重點

1.我部利用板報、海報和網絡媒體方式，及時提供各種社團活動信息，使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。同時，通過留言、網絡面對面、郵件、即時通訊等方式為同學們構建的交流互動平台，方便了解同學想法，採納合理建議。要有所反饋，有所行動。

2 .負責將各項工作、社團的重要活動、社團的實踐科研各項學術成果等重要信息及時上傳。同時，協助各部門及有關人員完成社團的外界媒體宣傳工作。與其他部門做好互動工作，相互促進，共同成長。

在新的一月裏我們將和其他部門密切合作，為同學提供一個更好的文學平台，積極努力舉辦一些具有文宣部特色的活動，豐富同學們的生活，把文宣部建設成一個有特色的部門。

一、細微的地方見精力

組織部是個嚴謹的組織,從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現它的嚴謹性。在平時工作中的仔細嚴謹也讓我深有感觸,哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細節決議成敗,失禍常積於忽微。哪怕是一件芝麻小的事,既是分配在本身手上,就得專心辦好,力求完美,不放過每個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為,在這過程中,我學會了當真和仔細,明白了在平時的工作中注重細節問題的重要。

組織部工作無小事,事事都不能懈怠,如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二、立場決議一切

記得一名哲人曾經説過:立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中,就是部長對本身的信任,對每件事你就必須當真負責到底。以前,總以為差不多就行了,何須如此一板一眼。現在,明白了那不是古板,而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多,那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時,你對事、對工作的立場也象徵着你可以從中學到些什麼,學到多少。

在學到東西的同時,也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教,有些事到底還是缺少經驗的。而且,要學的東西另有很多,我應該更加虛心才是。

這個學期,我感覺部長帶領的挺好的,若真的要雞蛋裏挑骨頭,大概就是部分的集體活動有點偏少了,我想以後會加強的。

最後,要感激我們的部長,對我們的精心教導和造就,在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾,學到很多書本里學不到的常識。在新的一年,我會好好努力,好好加油,希望組織部新年新景象形象,越來越好。

六月份工作總結 篇13

不知不覺已經開學一個多月了，我們的工作也展開了一個多月，我的工作主要有兩個部分，一個是日常工作，另一個就是商業實戰大賽。

上個月的日常工作中，我表現得不是很積極，有幾次查晚歸都遲到了，這是我的個人問題，沒有協調好自己的工作與學生會工作之間的關係，還有就是查課也做得不是很到位，每次都很趕，感覺很匆忙，這樣很不利於工作的開展，所以在下個月的日常工作中我要合理調配好自己的時間，協調各項工作之間的關係，爭取在下個月的工作中能在這方面有所突破。

在商業實戰的初期工作中，我也犯了好多錯誤，出現了好多問題：

第一，作為員工個人自評執行組組長，我沒有和我們組的其他成員進行溝通，有點專制的感覺，沒有充分發揮集體的力量，也沒有為其他成員提供鍛鍊的機會，這是一個很嚴重的問題，而我卻沒有認識到它的嚴重性。

在接下來的複賽和決賽階段，我要吸取以上教訓，努力把這次活動辦好，加強與內部成員間的溝通，民主的做出各項決策，發揮我們集體的力量，使得本次活動在擴大我們學生會影響豐富同學專業知識的基礎上達到加強內部互相瞭解的目的。

第二，在人員工作分配上，我也沒有做到合理利用人力資源，沒有充分結合本組成員各自的特點去分配任務，使得通知選手這一環節上出現了通知內容不明確等一系列問題，還在一些細節問題上出現了不該出現的錯誤。

六月份工作總結 篇14

時間飛逝，轉眼一個月就過去了。我們的幼兒園是一個全新的組合體，但是我們的姐妹們都能很快的融入到這個新的大家庭中，共同商討，相互配合，共同完成園所的工作。我們中實驗班也是一個全新的組合體。孩子都是從各個幼兒園組合到一起的。這一個月裏，我們從陌生到熟悉，我們一起遊戲，一起成長，看着每天孩子們高高興興的來幼兒園，我也感到值了!

在這充實忙綠的一個月裏，我收穫了很多，得到了快樂，也積累了很多經驗。有時候，會覺得特別的累，會覺得任務繁重!但自己知道，這一切都是自己造成的，因為自己能級不夠，經驗不足，所以很多工作做不到得心應手。在工作中，很多時候是缺少方法，因為沒有經驗，所以經常會加重自己的工作量，使自己無法高效的完成任務。在今後的工作中，要多請教，多學習，一定做到最好!

作為中班的班主任，這一個月裏，孩子們的進步非常大，在常規方面，老師發出口令後，孩子們能立刻行動。剛開學時，只要讓孩子們搬椅子，他們就會直接拉着走，在強調過之後，現在孩子們都能用正確的方法搬椅子;禮儀方面，孩子們早入園時，能主動向老師問好，百分之六十的孩子能做到家人來接時説“謝謝來接我!”在安全方面，首先感謝孩子們能在安全的環境中學習、遊戲、成長;其次感謝班級裏三位老師的共同配合，明確的分工;再次

感謝平時我們對孩子安全知識的滲透;最要感謝的是園領導對安全的重視，監督和督促，使我們時刻將安全放在工作的首位，使我們班在這一個月裏，沒有出 現一次安全事故。更要感謝我們班的鵬姣老師和躍麗老師，每天早上都及時備好温開水，

保證孩子們的飲水量，孩子身體健康，家長就會很認可，孩子們的出勤率也提高。 作為中層，我感謝自己接受了這個工作。因為“主動等於享受，被動等於遭罪。”要做，就要努力做好。人之所以不努力，是因為沒有目標，所以，做任何事情，都要奔着目標去，

這樣，才會有自己想要的結果。我很感謝這一個月裏領導的信任和老師們的配合。雖然工作沒有做到盡善盡美，但至少自己累積的經驗。 多年以後，你一定會感謝曾經努力的自己!若要如何，全憑自己，加油!

六月份工作總結 篇15

激揚青春 發奮有為 實幹創業 這個月我村主要集中在遠程教育工作，在燕店鎮黨委、鎮府的正確領導下，在鎮遠程辦的精心指導下，堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，在加快社會主義新農村建設，充分發揮其重要作用，取得了較為明顯的成效，。

本月，我村認真探索開展遠程教育工作的有效方法，採取有效措施，有力推動了全村農村黨員幹部現代遠程教育工作的順利開展。

1、加強領導，強化指導。為確保遠程教育工作的順利開展，我村成立了以村支部書記為組長，下設遠程教育辦公室，由專職人員負責全鄉遠程教育管理。對遠程教育各項工作任務進行具體安排，對站點建設整改意見、措施、辦法等作了細化，進一步強化了各相關人員的責任意識，明確了各自工作任務，工作總結《大學生“村官”九月份總結》。

2、抓制度建設，搞好督促檢查。為促進遠教工作規範管理，制定了《終端接收站點管理制度》、《設備管理制度》、《終端接收站點設備操作規程》、《終端接收站點工作人員職責》、《終端接收站點學習制度》等制度，做到規範上牆，嚴格遵照制度執行。鄉遠教工作領導小組定期對各接收站點進行督促檢查，有效促進了各站點工作的穩定推進。

3、定時定點，保證質量。為了達到“黨員幹部經常受教育，農民羣眾長期得實惠”的目的，全村高度重視遠程教育的學習質量，在時間上定時定點，嚴格按照省、市、縣、鎮遠程辦的要求，每月組織集中學習培訓不少於2次。學習內容注重“三個貼近”。一是在教學內容上貼近農村需求;二是教學方式上貼近農村現狀，農忙時候少學，農閒時候多學;三是在教學組織上貼近農村實際。在完成基本培訓任務的同時，結合農村黨員幹部和農民羣眾的需要，增加站點服務功能：把站點辦成農民文化夜校、農村專業技術協會活動室、農業科技學校和農村精神文明建設活動室等，做到一站多用，充分發揮站點的綜合服務功能。同時，做到典型引路、協會引導、項目帶動有機結合，充分調動了農村黨員幹部羣眾參與學習培訓的積極性。