國小美文誦讀活動總結範文（精選3篇）

國小美文誦讀活動總結範文 篇1

為激發教師熱愛優秀文化的思想感情，養成讀書、誦讀的習慣，不斷提升教師的朗讀欣賞品位、審美情趣和文學藝術素養，營造和諧的人文校園文化氛圍。舉辦“誦讀經典美文浸潤書香人生”經典美文誦讀大賽。相關事宜通知如下：

一、活動主題

誦讀經典美文浸潤書香人生

二、參賽對象

三年級學生

三、比賽時間、地點

10月24日本班教室

四、誦讀內容：

參賽誦讀內容可選用古今中外優秀經典詩詞、美文，內容健康，用普通話朗誦。

五、比賽形式

比賽分為：個人組。

六、比賽規則

七、比賽要求：

時間控制：個人誦讀的時間控制在3分鐘以內，

八、評分標準

1、發音標準，語言規範，吐字清晰，正確流利。（30分）

2、感情真摯、充沛，語氣語調恰當，能再現文章情境，正確體現文章的思想感情。（40分）

3、儀表整潔，上下場致意、答謝，朗誦過程中舉止自然、大方，能體現教師的良好形象和素養，整體效果好。（10分）

4、時間控制在規定的範圍內。（5分）

比賽總結

為了激發學生對中華優秀傳統文化的學習和熱愛，增強學生的民族自豪感，本着“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”，營造和諧語言環境為目標，促進學生的全面發展，特舉辦了經典美文誦讀比賽，活動現已圓滿落下帷幕。現將本次活動做以簡要小結：

一、活動宗旨

為了豐富班級文化生活，活躍班級文化，提升班級文化品位，為廣大學生提供一個展示自我，鍛鍊自我，提升自我的舞台，我班舉辦了美文誦讀比賽

二、活動過程

（一）準備充分，比賽順利。

（二）比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了“公平、公正、公開”的原則。

（三）此次比賽得到了領導的大力支持和廣大師生的一致好評。

三、活動中存在的問題及建議

1、部分選手對一些常見的字音字調讀的不準，如村、耕耘、天等字。

2、語氣語調輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好地表現出來。

3、表情不太豐富，表現力欠缺，把作品藴含的感情美沒有有力地表現出來。

4、一些名篇作品誦讀過於平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有的面貌

國小美文誦讀活動總結範文 篇2

一年來在上級有關部門的領導和學校領導的支持下，我校的後勤及財務工作都順利地完成了各項計劃。嚴格地執行了上級有關部門的政策法規。同時採納了學校教職工的合理、合法的建議。做到上符合政策下深得民心。現對一年來的後勤財務工作總結如下：

一、認真做好財務管理工作：

認真抓好了學校的經費管理，緊宿開支，提高辦學效益。全鎮國小統一了收費標準，堅決照按物價部門的收費標準收取各項費用。不擅自提高收費標準、不自立項目。在物價局的年度收費檢查中，我校沒有任何亂收費行為。在財務支出方面，以財經法規為準繩，以內部財務制度為依據，認真審核每筆支出業務，做到票據要素齊全、手續齊全。每張支出發票均有經辦人、審核人、領導審批方能報銷入帳。不合法的發票堅決拒付。緊縮開支，重大開支堅持由集體研究決定。期末學校的財務帳目由學校經核小組審核一次，並提出合理化建議，做到財務公開，民主理財。取消了以前不合理的補助發放政策。結構工資行政取平均數、星期天行政會不算作加班等。有效地監督控制了挪用、私分公款等到不合法的行為。全鎮國小都使用了財政統一印製的收款收據。對收款收據進行了嚴格的管理。統一由總務室到教育局領取，再分發到各校，並造冊登記。全鎮國小的經費均嚴格按照財政的“收支兩條線”的管理，全部及時地進入“財政專户款”。對各項已形成的會計資料進行及時的裝訂成冊，並按規定建檔保存。及時填報各種表冊，準確無誤地上報各種數據。並對各種數據表冊進行認真細緻的核對，做到帳帳相符、帳表相符、帳物相符。

二、抓好後勤管理工作：

學校的後勤工作的好壞關係到生師的切身利益，甚至生命安全。一年來學校認真抓了後勤的管理工作。對學校的校具校產進行了維修、購置花草樹木。並有效地利用了學校的花盆、花鋪，種植花草樹木，專門安排一人對學校進行綠化，打掃檢查衞生工作。大大地改善了學校的環境。使師生們的生活、學習環境得到了有效的改善。節約用水用電，杜絕浪費。在每次的`學生集會上教育學生節約用水的重要性。教育學生愛護校具校產，班產責任到班。近一年來因加強了對校具校的管理，損壞校產的現象明顯較以前有所改觀，維修費顯著下降。為學校節省了一筆不小的維修費，又對學生起到了教育作用。

三、其他工作：

堅持後勤為教學服務的指導思想。號召老師積極開展勤工儉學。開墾荒地，願種菜的老師都能分到一塊菜地，老師的辛勤耕種終於有了收穫，老師的蔬菜供應足足有餘。根據實際情況，學校還專門安排一人餵豬十餘頭。這樣給學校帶來了經濟效益，同時也給學校消除了衞生隱患。

一年來雖然在各方面都較以前有所改善，但在某些方面與先進的學校相比還有一定的差距，我們只有找出差距，虛心向外校學習，吸取外校的先進經驗，才能把我校建設得更好。

國小美文誦讀活動總結範文 篇3

根據區文明辦、仁和區教育局《關於開展第十四個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》，開展好公民道德宣傳教育日活動，加強學校精神文明建設。我校嚴格按照活動總體要求，認真組織、安排，開展了以“打造品質仁和，共創共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明薰陶，收到了較好的教育效果，現宣傳日活動總結如下：

一、分工明確，責任落實。

公民道德宣傳活動在學校黨支部、德育處和少先隊的組織下開展教育活動，。支部在職工大會，向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區所取得的文明成果。

二、加強宣傳，營造氛圍。

1、學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規範內容和攀枝花市市民公約，讓學生熟知公民道德規範，形成自覺遵守的道德意識。

2、在校園內懸掛橫幅標語：“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍。

三、以活動為載體，深化宣傳效果。

1、開學初，學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規範”的教育計劃，並在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，並提出了“説文明話、行文明事、做文明人”的活動，狠抓學生的`文明習慣。

2、開班主任會議，佈置公民道德宣傳日的活動安排，提出活動開展計劃和要求。

3、每週的升旗儀式上，由優秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。

4、9月7日，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會，教育學生要成為一名好公民、好市民。

5、結合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育，教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。

6、德育處安排四——六年級學生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文，每班寫得好的優秀作文在宣傳欄和校園網上發表。

7、開展誠信教育活動。9月14日，全校個年級、各班開展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊會。班隊會上，學生們就做一個誠信守信的好孩子進行了交流。

公民道德教育是我校常抓不懈你的一項德育工作，雖然每年9月的公民道德宣傳日過去了，但學生的行為規範、文明禮儀仍是德育工作的重點，我校將繼續在師生中開展公民道德教育活動。