有關火災應急演練總結（精選16篇）

有關火災應急演練總結 篇1

為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，20xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。

一、領導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練安全可行。在中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。當廣播裏響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。

九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。

這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

有關火災應急演練總結 篇2

根據馬蹄鎮中心學校開學工作會議精神，我校於20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次消防演習製作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴密的部署

針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

三、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以説是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

四、演練取得的成功

演習中，學校教師態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

有關火災應急演練總結 篇3

為了進一步貫徹落實上級消防宣傳週活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本着預防為主、防範結合的原則，我園於11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個方面。

一、幼兒園重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。幼兒園領導反覆強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的説明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報後，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的命令後，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報，整個演練活動井然有序。接着李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育。這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵禦和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今後一旦發生火災，能及時採取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束後, 各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示着全園師幼時刻提高安全防範意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，着手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

有關火災應急演練總結 篇4

在20xx年玄武門街道堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，圍繞應急管理“無急可應，有急能應”的目標，以強化基層應急管理工作為重點，以提升應急保障水平為基礎，推進應急管理宣教培訓，增強預防和處置突發事件的能力，全面提升應急管理水平，確保了轄區的安全穩定。我街道天山路社區榮獲“全國綜合減災示範社區”稱號，台城花園社區榮獲“南京市綜合減災示範社區”光榮稱號。

一、加強統一領導，構建街道應急管理機制

玄武門街道黨工委、辦事處高度重視應急管理工作。年初即制定了《玄武門街道突發公共事件應急預案》，成立了以辦事處劉豔軍主任為組長的應急處置領導小組，下設辦公室，由醫療救護組、現場搶險組、後勤保障組、綜合協調組組成，負責玄武門轄區範圍內自然災害、事故災難、公共衞生事件、社會安全事件等突發公共事件的應急處置。實行嚴格的責任制，認真落實24小時值班制度；建立了分級負責、條塊結合、屬地管理的高效、快捷的運行機制，各部門協調配合，形成應急處置突發公共事件的整體合力。

二、緊密結合實際，完善街道預案體系建設

在完善和修訂預案過程中緊緊圍繞各類突發公共事件的特點，認真研究，充分借鑑各單位、各部門的成功經驗，汲取以往的教訓，不斷完善，提高預案的合理性和可操作性。我街道先後修改制定了《玄武門街道突發公共事件總體應急預案》、《玄武門街道安全生產消防安全重特大事故應急處理預案》、《玄武門街道防汛防颱工作應急預案》、《玄武門街道掃雪工作預案》、《玄武門街道重特大事故應急處理預案》、《玄武門街道自然災害救助應急預案》、《玄武門街道食品生產質量安全事故應急預案》、《玄武門街道煙花爆竹事故應急救援預案》等一系列應急預案，並製成彙編，並組織各科室、各社區學習，7個社區年初也都制定了《突發公共事件應急預案》，駐轄區在線企事業單位在街道的指導下，也都進行了“應急預案”編制工作。

三、嚴格值班制度，暢通信息報送渠道

街道領導高度重視值班工作，一方面制定了非常嚴格的24小時值班制度，並將值班情況納入年度考核，行政辦公室定期抽查值班員在崗值班的情況，發現問題及時糾正。特別是在青奧會期間，重點加強對值班值守情況的督察力度，嚴格落實24小時零報告制度。街道還配置了探頭監控系統，對街道的重點區域進行監控，確保安全。

街道加強了對緊急、突發事件信息報送工作的管理，建立健全緊急信息報送責任制和責任追究制，完善信息工作網絡，規範報送程序，做到信息報送及時、準確、翔實，確保重大緊急信息在規定時間內報達上級部門。對羣眾來信來訪、上級交辦的事項及時處理，各相關科室落實具體承辦人。今年我街道未發生一起重大緊急信息遲報、瞞報、漏報問題。

四、強化應急隊伍建設，提高應急處置能力

街道始終將應急隊伍建設作為一項重要的基礎性工作來抓，充分發揮街道安監站、綜治政法中心、城市城建管理中心、社區衞生服務中心、民兵預備役等隊伍的骨幹作用，按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好應急隊伍建設，建立了統一高效的應急救援網絡。目前，街道有應急小分隊2支，民兵應急小分隊1支，社區治安小分隊7支，醫療救護應急小分隊1隊。多次組織應急救援演練，形成“統一指揮、反映靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制。大力開展突發公共衞生事件、火災自救、減震避災等應急演練，努力提高各類公共突發事件的應急能力。平時注重巡查工作，對到期的滅火器及時更換。綜合減災工作已成為我街道的一項特色工作，綜合減災機制已實現常態化，我街道天山路社區榮獲“全國綜合減災示範社區”光榮稱號，台城花園社區榮獲“南京市綜合減災示範社區”光榮稱號。下一步將加大力度推進台城花園社區爭創全國綜合減災示範社區，公教一村社區爭創南京市綜合減災示範社區。

五、加強宣傳教育，提高公眾應急意識和應急能力

1、以應急知識普及為重點，提高公眾的預防、避險、自救、互救等能力。一是加強災前教育，瞭解突發公共事件的種類、特點和危害，掌握預防、避險的基本技能；二是加強災中教育，普及基本逃生手段和防護措施，增強公眾自救、互救意識和能力；三是加強災後教育，穩定羣眾思想情緒，增強羣眾自覺抗災減災，恢復重建，生產自救的信心和能力。通過進社區、進學校、進企業、進園區等四進活動，搭建應急宣傳培訓教育的平台，使受教育的人羣更普及。

2、結合公共安全宣傳和每年的“全國科普活動周”、“全國安全生產月”、“5.12防災減災日”、“全國消防日”、“全國法制教育宣傳日”、“世界紅十字日”、“4·22世界地球日”、“人防進社區”等活動，街道開展形式多樣、內容豐富的公共安全主題宣傳活動，使社區、羣眾和企事業單位職工瞭解公共安全知識，提高安全意識，掌握預防避險和自救、互救等基本知識。

3、認真做好各項應急演練工作。圍繞全國第六個“防災減災日”，街道聯合區民政局、區科技局、區安監局、區消防大隊、區人防等部門，先後在南京第13中學、科利華中學、公教一村社區、台城花園社區等舉行地震救援綜合減災應急演練4次，大力開展“城鎮化與減災”主題活動。

4、採取羣眾喜聞樂見的方式，通過網絡、黑板報、宣傳欄、知識手冊、廣告大屏等載體，廣泛宣傳和普及應急知識，主動開展應急宣傳教育工作，積極動員社會各界參與，增強公眾危機防範意識，提高公眾應急避險和自救互救能力，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡和財產損失。今年，街道與消防大隊一起發放《清剿火患戰役一封信》20__多封，給企業下發《致企業單位的一封信》、給轄區施工工地發放了《致工程施工單位的一封信》，給居民發放《致社區居民的一封信》及安全知識手冊10000份。

5、今年與轄區內各企事業單位簽訂了《20xx年玄武門街道安全生產責任狀》共計1260餘份，其中《消防責任狀》1016份，特種設備責任狀46份，街道主要領導與分管領導簽訂“一崗雙責”責任書，與社區簽訂責任狀共計20餘份，責任狀簽訂率達到100%。製作橫幅100餘條，聯合區安監、消防、質監、工商聯合等部門執法4次，安全消防培訓10次，1200人次；聯合市燃管處對1個煤氣黑點進行查處；對北京東路57號大樓消防通道、錦盈大廈消防告示隱患進行整改。

六、加強應急物資管理，完善應急保障制度

充足的應急物資，是處置重大突發事件的必要保障。為此，我街道做了大量的準備工作，現街道建有防汛物資庫、戰備物資庫、救援物資庫、藥品醫療器械度，備有各類搶險救災物資、設備20餘種，包括防汛物資如抽水泵、發電機、編織袋、繩、鎬、帳篷等，醫療物資如急救箱、防護服、口罩、體温計、消毒液、醫療藥品等，消防設施如滅火器、消防栓等，街道還有3輛卡車，隨時待命。街道同時設有緊急闢難所三處，分別為鼓樓市民廣場地下人防工事、南京市第十三中學、科利華中學等，這些都為應對突發事件提供了有力的保障。

有關火災應急演練總結 篇5

為提高本校師生的防火應急能力，進一步深化全校師生的防火意識，保證全校師生在火災發生後，能快速、有序、高效地實施應急火災逃生工作，最大限度地減輕災害造成的損失，根據上級主管部門的相關要求，我校結合校區實際，於20xx年10月10日在本校舉行全校師生防火應急逃生演練，現總結如下：

一、具體活動實施情況

1、加強領導、統籌協調

為確保火災應急演練活動有條不紊地開展，我校成立了以下領導小組：

組長：孫守偉

副組長：孔祥飛

成員：全體教職工

職責：組長統籌全局，做好活動的指揮工作，副組長協助組長做好現場的一應工作，全體教師堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

2、認真宣傳、形成聲勢

為提高本校全體師生的防火意識，使全體師生能更好地瞭解火災的巨大危害性，我校充分利用課外活動時間組織全校師生觀看《中國小安全教育》系列光碟，讓學生全面、系統地瞭解逃生方法及火災引發途徑，滅火、逃生方法，為本次防火應急演練活動能順利開展打下了堅實的基礎。

3、結合實際，制定切實可行的實施方案為能讓此次應急演練活動能有計劃、有步驟地開展，我校利用課餘時間組織全體教職認真學習防火的相關資料、觀看《中國小安全教育》光碟系列，結合校區實際，認真研究，制定了具有可行性、可靠性的《防火應急演練實施方案》。

4、具體實施辦法及演練程序火災應急演練

①疏散演練：火災發生(哨聲兩長一短)後，所有師生按照一至五年級的順序用濕毛巾、手帕捂住口鼻依次從教學樓疏散到操場。

②滅火演練：模擬火災現場，要求全體教職工及部分學生能靈活運用冷卻法、窒息法、隔離法、化學法滅火。

二、存在的不足及改進措施

（一）存在的不足

雖然本校在演練前認真研究、認真準備，在演練中認真組織，但整個過程中難免存在着不足：

1、部分學生對於防火應急演練認識不夠，在演練過程中嘻嘻哈哈，態度不嚴肅。

2、部分班主任宣傳力度不夠，以至於在演練過程中出現混亂現象，給整個演練帶來了一定的負面影響。

（二）改進措施

利用校會、班會、黑板班為宣傳陣地，加大地震、防火等安全問題的宣傳力度，提高全體師生的避震、防火安全意識。

有關火災應急演練總結 篇6

安全是一種觀念，是一種習慣，更是一份責任！應對突發事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，願我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規範行為方式，努力培養良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

今後，全體教師應加強對各班安全工作的管理，增強責任意識，不得有絲毫馬虎和鬆懈，共同創建和諧、平安校園。

有關火災應急演練總結 篇7

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之後，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，並召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的自護防護能力。着重強調了，對於這樣的大規模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃緊密，演練方案安全可行

根據領導小組會議要求，擬定了“山口鎮中心國小20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反覆修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的説明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，並對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的.位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧譁現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。

安全無小事，警鐘時常鳴，防患於未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

有關火災應急演練總結 篇8

今天，全體師生進行了火災應急疏散演練，其目的就是要通過這次演練，提升學校火災疏散演練的的組織和管理水平，強化全校師生的安全意識和應急疏散能力，培養學生終生受益的火災應急行為習慣。

消防安全是關乎每位師生的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩定發展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等緊急情況時，如果不能做到及時有序安全疏散，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際，專門組織這次活動，是學校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中，全校師生基本上能夠按照學校的統一要求和指令，從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室，安全有序地疏散到指定地點操場，只用了3分21秒，整個過程沒有發生擁擠、踩踏等事故，基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練，我們學會了冷靜、有序、安全撤離事故現場的相關注意事項，獲得了一些安全防範的經驗，這對我們今後遇到真實現場的疏散和提供了很好的借鑑。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了部署，並進行了認真地動員和準備，和真實的現場有着很大的差異。所以，有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視，覺得不是真實的災難發生，在疏散過程中還存在一些不規範現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片（大屏幕出示相關照片），具體體現為：七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕；少數班級疏散過程中速度太快；通過樓梯間時，要求是靠牆一路通過時用手扶牆，靠欄杆一路手扶欄杆，但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過；七年級極個別班級聽到疏散指令後反應太慢，有班級沒按疏散要求走預先指定的線路；疏散過程中，少數同學重視不夠，有説話交談的現象。這些不規範的行為希望同學們引起重視，在以後的演練中不能出現。

在這裏，我必須強調，如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化，在真實的災難面前，我們就會驚慌失措，進而出現安全事故。緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，聽從指令，保持清醒的頭腦，掌握逃生的技能和疏散現場良好的秩序才是關鍵，否則必然會導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發事件，保持冷靜，聽從指揮，有序安全撤離是至關重要的。

另外，我們每到一個陌生的地方，還要養成首先觀察尋找逃生通道的好習慣。 最後，祝願所有的學生能遠離傷害，遠離災難，健康快樂的學習成長，祝願所有的老師能遠離危險，健康快樂地工作生活。

謝謝大家！

成都西北中學外國語學校

20xx年11月9日。

有關火災應急演練總結 篇9

一、參加人員

本次火災事故應急救援演練指揮部人員如下：

指揮長：李發中

副指揮長：趙鳳龍、胡元文、朱憲祥

成員：黃克鬆、劉豔方、魏兵、萬國興、王錫榮、王先昌、黃朝東、張太軍、陳朝興、曾鏡清、張學軍

二、演練過程

1、下午13:55軌道下山絞車司機黃朝普彙報：我是二級提升軌道下山絞車司機黃朝普，絞車房繞道處油物起火。

礦調度接到彙報臨時安排後立即通知總指揮，總指揮接到通知後啟動了火災事故急救援預案，成立了應急救援指揮部，組成5個應急救援責任組，對火災實施應急救援。針對火災地點可以實施反風措施的特點作出如下決定：

1)首先通知不受火災威脅的1511運輸巷人員撤離，防治事故擴大。

2)通知臨時不受火災威脅的1181採麪人員原地待命，等待反風后安全撤離。

3)根據災害預防和處理計劃及《安全生產事故應急預案》規定通知礦井火災應急預案相關人員到礦生產指揮中心集合。

4)生產副礦長鬍元文帶領輔助救護隊人員到井下，由救護隊負責到

災區查明火情實施滅火措施。

5)當班帶班安全副礦長朱憲祥組織在井下作業人員避災自救。

6)後勤主任按要求準備好救援物資。

7）醫療保衞組負責對受傷人員的醫療救護，維持礦區秩序工作。

2、接到通知後：

1)各個部門領導及工作人員到達指定位置並進行組織工作。

2)救護隊接到通知後及時到達，立即入井，實施救災。

3)醫療保衞組及時維持秩序，對升井人員清點、檢查。

4)及時採取反風和下井高壓停電措施，救災行動結束後及時恢復正常通風和井下供電。

5)各種情況正常後，13:03時災害演習結束。

三、取得的成效

1.全體幹部職工的安全意識有所增強，對救災常識有了進一步的掌握。

2.對抗突發事件的應變能力有所提高，對今後應付突發事件很有益處。

3.演練過程中，參演人員能夠遵守次序、聽從指揮、互相幫助，集體感得到了昇華。

4.演練工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

5.各工作面人員能夠按照指定的路線進行疏散撤退。

四、在本次演練中存在的.問題如下：

1.個別工人演練不夠到位，疏散撤退時的速度慢，不能反映出真

實的撤退時間，效果不是太好。

2.採取反風措施前，可以打開1181材料繞道處的風門，使部分煙霧風流臨時短路，更能保障1181採面及其下部未升井人員安全。3.1181採麪人員未升井之前安排原地待命，沒有人員主動進入躲避硐室，避災機動性差。

五、整改措施

1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。

2、教育員工加深對災害的瞭解，提高警惕。

3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用井下一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事態擴大。

4、充分發揮緊急避災系統的作用，現場指揮人員要靈活機動。

5、通過本次演練，要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使演練方案和應急措施更便於實際操作，更利於實際救災、避災。

有關火災應急演練總結 篇10

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。3月20日中午1:00我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面佈置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，並對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育活動的時間對幼兒分別進行了防火教育和應急逃生教育。

3月27日下午進行了演練。

各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。下午3：00分隨着急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎着腰，手扶樓梯的欄杆，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。

歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數後向總指揮示意，整個演練過程做到快速、安全、有序，活動在以園長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

1.為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2.演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3.幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

當發出火警報警信號,各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，於樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(幼兒園西門大操場處)。

全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮靜的帶領孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中幹進行安全防護，在沒有任何事先告知與準備的情況下，全園師幼均在4分鐘疏散到安全地帶。

演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對幼兒進行了相關的消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。

另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

有關火災應急演練總結 篇11

1、撲火演練及培訓總結

一、參加培訓的各村撲火隊及護林員配合協作，服從命令，參演熱情高。

本次培訓共有我鎮10個村的村級撲火隊及護林員參加，各支隊伍能夠準時參加，按照演練方案，提前做好參加演練的各項準備工作。演習過程中，各撲火隊不畏天氣炎熱，不畏山場陡峭，不畏火險重重，各負其責，勇敢作戰，實戰氣氛熱烈。演習中，鎮村幹部及撲火隊同心協力，共同奮鬥，服從命令，服從指揮，體現較高的整體指揮與作戰協調程序水平。結束後有些老同志都累得坐在地上喘粗氣；每個隊員臉上包着毛巾，在指揮員的安排下分幾個組輪翻撲打火勢，為了防止風大引起跑火，一隊特地卡住退路，一隊猛打，動作迅猛、作風頑強、訓練有素，隨隊採訪的記者都圍着抓拍他們的鏡頭。有些當過兵的護林員説，真沒想到我們的撲火隊員命令意識這麼強。

二、注重宣傳報道，達到示範與教育警示作用。

這次演習我們邀請了各村委會成員、鎮一般幹部、黨政領導及各村村民代表、小組長。當晚鎮廣電站報道演習情況，演練的影響面很大，達到預期效果。通過宣傳，展示了我鎮組織處置應急森林火災事故與各村隊伍協同作戰的程序與過程，同時，結合向社會宣傳森林防火與安全防範知識，為保護我鎮森林資源與生態環境，取得積極的示範與教育警示作用。

2、演練存在的問題

一、演練現場的信息收集與任務區分應加強。

由於現場指揮員在演練前對地形地貌的信息收集不夠全面，對聯合演練各隊伍的特點與任務的區分不夠詳息，為此，對演練山場火勢的蔓延趨勢與指揮聯合撲救預見性不夠，局面控制較為被動。表現在演練前的任務區分過於形式化，指揮員與隊伍缺乏緊密聯動；指揮對山場的地形地貌、風力風向等重要的自然因子解讀不清，隊伍的.具體任務區域不夠明確，隊伍負責的任務輕重差別大，且相互支援調度不夠及時；有的隊伍在演練中與指揮員失去聯繫；各中隊指揮員沒能及時的向總指揮員報告火場情況，特別是遇到困難時，報告請求支援不及時，進攻與防禦節奏掌握不好，簡單停留在打打停停、不行撤出等戰術，導致在實戰中會出現遺誤戰機；各中隊的小組編隊在演練中沒有實際發揮作用，大隊伍作戰不能很好貫徹小區域作戰的戰術，中隊指揮員不能很好針對火情調整戰術與合理分工；如何運用優勢兵力，重點突擊和分組單個擊破的戰術在演練中也沒很好得到運用。

二、火場引路員的作用不明顯。

在陌生的地形裏撲救森林火災，引路員的作用非常關鍵，由於引路員對地形等方面的情況比較熟悉，會增加對火場局面判斷的準確性，在請求支援、何時撤退、選擇撤出路線等方面也是具有實際作用。這次演練的地形不是很複雜，引路員的作用得不到發揮，有的只忙着協助撲火，引路員的職責與作用又待進一步提升。同時，還必須提升我們的指揮員和消防隊員在實戰中如何發揮引路員作用的管理水平。

三、使用撲火工具不熟練規範。

缺乏對不同的火勢、風勢、植被類型的變化合理使用各種撲火工具的能力水平，應該加強對隊員正確使用滅火器材的知識培訓。

3、加強森林消防工作的意見

一是加強各級指揮員的訓練，重點提高指揮素質。

要求指揮員口齒要清晰，遇事要沉着，指揮要果斷，分工要合理，實戰中要靈活地處置各種情況，與火場指揮部要保持緊密聯繫，服從命令，服從指揮，嚴格紀律，以人為本，安全第一，克服猶柔寡斷，減少遺誤戰機。

二是加強撲火隊員的體能訓練。

各撲火隊平時要注重加強鍛鍊，提高隊員的體能，才能有充沛的體能完成撲火任務。各村不僅在火險重要期需要待崗練兵，平時也可以通過舉行一些體育鍛煉項目，增強體能。練兵千日強素質，用兵一時才打贏。

三是各村要增加隊伍消防器材裝備，提高合理使用森林消防器材能力。

參加演練僅僅是各村的撲火隊及護林員，實戰中的不定性很多，有的隊伍消防器材裝備簡陋，應急時會嚴重缺少，影響撲救。要求各地要按照有關規定與要求，配足備齊各類森林消防器材裝備。要針對演練中對部分撲火工具的使用效果進行比較總結，重點從撲救效果入手，開展培訓與訓練，努力提高機能，充分發揮隊伍的作戰能力。

四是繼續加大森林消防工作的宣傳力度。

我們要在鎮級宣傳的基礎上，與市電視台、市晚報社、海峽都市報社等新聞媒體協作，堅持全方位的宣傳教育，使全鎮人民都提高森林防火的自覺性與責任感，為我鎮的森林消防再上新台階而努力。

有關火災應急演練總結 篇12

孟州幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園於9月16日集中開展了消防安全演練活動。

下午3:00分,各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕,並捂住口鼻彎腰前行,按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。

但在演練中也存在的兩個問題，具體有：

1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；

2、兩個班同時走到樓梯轉向台時，幼兒有穿梭現象，較混亂。

根據以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側兩邊走，先到的班級靠左走，後到的班級靠右走，各班幼兒在儘量跟隨教師不要混到別的班級中。

有關火災應急演練總結 篇13

今天下午，我們葛崗一中全體師生又一次成功舉行了防火災疏散演練。這次疏散我們共用時分秒。在今天的演練中，絕大部分同學都能認真對待，把模擬當成真事來做。有個別同學對我們反覆搞這樣的演練還不太理解。把演練當成了遊戲，態度上還不夠重視。為什麼我們每學期都要搞兩次這樣的演練。我給同學們講兩個故事，大家就清楚了。

同學們應該還記着20__年的汶川地震，那次災難四川遇難人數21577人，受傷168669人。可有一所學校叫桑棗中學，有兩千多名師生，卻無一傷亡。為什麼呢？因為這所學校多年來在校長葉志平的帶領下，每學期都要搞兩次安全疏散演練，同學們遇到緊急情況時，能及時疏散已經成為一種習慣。所以在地震發生時，他們用1分36秒的時間從教室撤到了操場。當時，葉志平校長並不在家，當他在震後急匆匆的趕到學校時，全校師生都在操場，學生在裏圈，老師在外圈，當時葉校長就掉下了激動的眼淚。他們一次又一次的演練才換來了大災面前師生平安。當震後通訊信號恢復時，學生家長打電話詢問學生的情況時，所有老師都自豪的説：我們學校師生平安，一個傷亡的也沒有。天有不測風雲，人有旦夕禍福。我們學校堅持進行疏散演練，就是為的.將來萬一有災難降臨時，有備無患。因此要求每個同學都要認真參與。

如果真的有災難降臨，恐怕同學們會驚慌失措的。那樣會有不應有的事情發生，比如踩踏等。因此，我還要給同學們講個故事：多年以前，一位美國教師做了這樣一個試驗。她在三個分別為5歲、7歲和10歲的中國孩子之間玩了一個小遊戲。她拿出一個瓶子，瓶口很小，但瓶身很大，裏面裝着不同顏色的三個球，每個球上繫着三根線。教師對三個孩子説，這三個球代表你們三個人，而這個瓶子代表一座井。你們在井底玩，突然間水從井底冒出來，你們拼命地逃跑。可是，這個井口只能容納一個人出來。三個孩子露出十分惶恐的神情。教師對着孩子們説：“開始。”只見那位5歲的孩子一下子拉出了球，接着，7歲的孩子也拉出了球。最後，那位10歲的孩子也把球拉出來了。前後用了不到5秒鐘時間。

這個實驗，美國教師在許多國家做過，許多孩子都紛紛拉出自己的球，結果，誰也走不出來。

教師問他們為何不爭先逃命。7歲的小男孩説：“妹妹最小，應該讓她先走，這是媽媽説的。”10歲的孩子説：“我最大，應該走在最後，這是老師對我説的。”美國教師激動不已。這個實驗告訴我們當災難突然來臨時，我們要懂得先人後己，要講秩序，只有這樣，我們才能安全撤離。如果大家爭先恐後，後果也是可怕的。所以在今後的演練中，大家一定要牢記兩點：一要有序；二要迅速。謝謝大家！

有關火災應急演練總結 篇14

夏季來臨，暴雨增多。會同縣機關幼兒園為了增強師生處置突發事件的能力，檢驗防汛預案的有效性，提高意外事故的逃生技能。20xx年5月15日，該園500餘名師生進行了防汛逃生演練活動。

15時50分，防汛演練領導小組副組長樑成香發出汛情警報。聽到報警後，各班教師迅速組織指揮孩子們按規定路線有序撤離，並在規定的時間內撤離到“安全地帶”。到達“安全地帶”後，各班主任迅速清點人數，檢查是否有幼兒遺漏。有些孩子們在高處飛舞着衣帽，向人們求救，幼兒園立即組織人員進行救援。演練結束後，楊園長對本次演練活動作了總結講話。

此次演練活動，增強了師生的防汛意識，讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法，提高了該園師生對汛期的應對能力，達到了預期的目的。

有關火災應急演練總結 篇15

為進一步提升自建房、出租房、合用場所、弱勢羣體等人員的突發事故的處置能力，提高人員自防自救的能力，遏制火災事故的發生，9月19日，仙巖街道深入轄區開展消防安全應急演練活動。

在演練開始前，消防人員為大家集中詳細講解了房屋火災隱患防範、消防器材使用知識、撲滅火源方式方法及注意事項等消防安全知識。並且着重為弱勢羣體人員強調並講解馬上進入夏季，用電量增多極易發生火災，平時有空一定要對線路和電器設備着重關注，有條件的一定要定期檢修，預防因超負荷電線線路老化而引發火災事故。

理論結合實際，消防人員在事先準備好的消防桶內點燃火源，模擬火災發生時的場景，現場指導大家正確使用滅火器。在場人員挨個輪流操作，切身體驗使用滅火器撲滅火源過程，做到熟練掌握滅火器的使用方法和使用滅火器注意事項。

通過本次活動，進一步強化了轄區內自建房、出租房、合用場所、弱勢羣體等人員的消防安全意識，全面提升預防和撲救初期火災能力，為切實消除安全隱患，確保轄區內消防安全形勢穩定打下堅實基礎。

有關火災應急演練總結 篇16

經過各參演單位、各支隊伍的團結努力，這次演練取得了圓滿成功，展現了良好的戰術素養和精神風貌。在此，我謹代表市森林防滅火指揮部對演練的圓滿成功表示熱烈的祝賀！對各參演單位的辛勤付出表示衷心的感謝！

剛才省專家指導組作了專業的點評，指出了我們當前存在的短板弱項，希望各有關單位要認真吸收這些寶貴意見，在以後的訓練中多加運用磨鍊，不斷提高應急實戰能力。今年以來，我市森林防滅火形勢總體保持平穩，但是、等縣區先後發生了多起森林火災，雖未造成人員傷亡，但也給我們敲響了警鐘，森林防滅火這根弦時刻都不能鬆。當前，全市已有較長一段時間乾燥少雨，森林火險等級較高，森林火災容易發生。馬上就要到年底，森林防滅火作為保穩定、保安全的一項重要工作，責任重大、任務艱鉅。各級各有關部門要充分認清當前工作形勢，從講政治、顧大局、保安全的高度，堅持人民至上，認真抓好各項措施落實，全力防範較大以上森林火災和人員傷亡事故。

一要毫不鬆懈抓好火源管控。

各級各有關部門要把野外火源管控作為重中之重，集中開展隱患排查整治行動，對各類隱患進行”拉網式”排查、”地毯式”清理，確保不留死角、不留盲區。要堅持火源管控重心下移、關口前移，對進山路口、林緣與居民區結合部、林內墓地等重點部位實行專人把守，對重點人羣緊盯嚴管，堅決杜絕野外隨意用火。要每日安排護林員加大巡護密度，明確巡護職責，定崗定人，落實“包山頭、守路口”的措施。要繼續深入開展”五清”行動，及時消除火災隱患。

二要加快推進基礎能力建設。

、等縣區要督促鎮、村（居）加大森林防滅火經費投入，完善”九個一”工作機制，打通基層森林防滅火最後一公里。要進一步完善森林防火物資儲備，交通和通訊工具、撲火機具、防火用具等基本裝備要配備充足，定期維護，及時更新。要加強林區生物防火林帶、以水滅火基礎設施、通信設施的建設。市XX部門要強化與市XX部門的溝通協調，加快推動林火遠程視頻監控系統建設，爭取工程儘快落地實施。市X部門要抓好專業森林消防隊伍建設，加大高性能滅火裝備配備力度，落實準軍事化嚴格管理，強化培訓演練，提升應對較大以上森林火災的能力。

三要切實提升應急處置能力。

各級各有關部門要嚴格落實領導帶班和24小時值班制度，規範火情信息報送處置程序，特別是要做好信息互通，確保及早發現、及時處置。市專業森林消防隊伍要實行24小時集中備勤，確保一有火情，迅速集結和出動。未修訂完成森林火災應急預案的縣區要抓緊修訂。發生森林火情後，各級各有關部門要嚴格落實前線指揮部建立的”五個一”（一個指揮機構、一張地形圖、一套通訊網、一批撲火隊伍、一組撲火工具）標準，科學組織撲救，確保打早、打小、打了。明火撲滅後，要按照火場清理看守”3＋3＋3＋1”（3台揹負式水箱、3把二號工具、3把鋤頭/鐵鍬、1台油鋸。）標準，落實火場清理責任，避免山火復燃造成嚴重後果。

四要全面深入開展宣傳教育。

各級各有關部門要充分運用廣播、電視、網絡、微信等手段，大力宣傳森林防火法律法規、基本常識和森林防火禁火通告，及時通報典型火災案例，增強宣傳效果。在森林公園、景區入口以及林區要道等重點地段，要增設森林防火宣傳標牌和標語，LED大屏幕和廣播系統要加密播報宣傳音頻視頻，加強警醒羣眾提高關注森林防火。

同志們，森林防滅火工作責任重大，使命光榮，大家務必把各項工作舉措抓緊抓實抓到位，切實維護人民羣眾生命財產安全和歲末年初社會大局穩定。希望大家認真總結今天演練的經驗和不足，把在本次演練中學到的知識和掌握的技能運用到日常工作中去，推動我市森林火災綜合防治能力再上一個新台階！