中班秋季工作總結範文最新（精選3篇）

中班秋季工作總結範文最新 篇1

一、教育教學方面：

成效：

1、在團體教學上能夠按照園內要求，認真備好每一節隨堂課，根據幼兒的情況開展班上各項教學活動，按計劃進行體能遊戲的訓練。

2、在文本排練活動中，我會積極配合班級老師，選出適合幼兒表演的文本進行排練。

3、小班孩子年齡較小，接受能力弱，按照量少簡單的方法給孩子教授知識。

4、音樂組任務重，我會合理安排自己的時間來帶藝術口才。

5、本學期的主題牆認真完成，效果較好。

6、工作室有序安排每天的線上活動和教具展示並在幼兒工作時及時記錄幼兒工作情況，及時準備召開家長交流會，針對幼兒在工作室的情況進行反饋，另給家長分享好的理念和敏感期，家長很受益。

7、按時認真參加教研活動，積極記錄學習。

不足：

1、因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2、工作室教具展示，因為害怕給孩子滲透錯誤的`概念，所以每次展示前都會翻看資料或者問班級老師，覺得自身知識有所匱乏。

二、一日流程及生活護理執行情況：

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行户外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。

2、每次户外活動前都能提前提要求講規則，在活動中及時監督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發生，活動後也能及時進行總結，並詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現。

3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最後一個孩子出來。

4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發現異常、發燒等情況及時通知家長。

5、每週一都能認真進行晨檢，發現沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每週三再次檢查幼兒指甲。

6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發生的情況，從而及時把孩子出現的問題反饋給家長。

8、離園環節提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現象，工作需進一步細緻。

2、冬季幼兒户外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以户外活動前時間緊張。

　　三、家長工作：

成效：

1、能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現的一些行為。

2、及時更新家園聯繫欄，讓家長能通過上面的內容掌握更多的瞭解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3、微笑面對家長，不與家長髮生衝突。

4、家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，並且給予良好的反饋。

5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6、對於生病的孩子及時打電話關心。

不足：個別孩子由於嬌慣生病之後家長就不送孩子入園，在家長期調養。

四、師德執行情況：

成效：

1、在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒，不做違反師德的事情。

2、平時在班會上楊老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，並在以後的工作中避免發生。

3帶班過程中三位老師也會相互監督相互提醒。

4、關心愛護每一個孩子。

不足：

孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發現不安全隱患都能及時指出並商討出解決的方法，來減少不安全事故的發生。

2、每週一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，並請家長配合。

3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護。

4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5、能夠認真堅持消毒工作。

不足：

本學期幼兒磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調整。

六、班級配合：

成效：

1、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。

2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態度，團體責任感較強。

3、能夠協助班級老師做好各項工作。

4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學期的工作雖然已經結束，但我的成長還在繼續，希望在下學期裏，我能有更多的收穫，工作成果更出色。

中班秋季工作總結範文最新 篇2

時光匆匆流逝，告別了四年的師範生活。迎來了第一個工作，開始了實習的生涯，從剛到幼兒園的懵懂到現在一學期的結束，我的成長真是飛速前進。望着漸漸長大的孩子，看到他們的進步和成長我有了自豪感，一個學期轉眼結束了，耳邊彷彿還是孩子們的嬉戲聲，我也要整理一下自己的思緒，對這學期的教學進行總結，便於更好的提升自己，也感謝遇到的兩位教師教我如何開始一日生活。下面是我從思想政治，教育教學，業務學習，家長工作等方面對自己本學期的工作總結：

　　一、教育教學方面：

由於我剛從學校畢業對於教學方面只有單方面的教學，並沒有實施，剛開始的教學模式很糟糕，教學的語言不嚴謹和順暢。當經過不停的備課和學習慢慢得到了提升。從本班幼兒的實際情況出發，設計好活動主題，安排好每週的活動內容，認真組織每節課的'活動，在活動中讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面和諧的發展得到個性的發展。

1、從生活中，培養幼兒良好的常規習慣

根據班級幼兒的情況，對進步幼兒及時表揚，對落後的幼兒進行鼓勵，對於愛動的幼兒進行個別指導。在活動中有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：説話輕，拿玩具輕，玩玩具輕。培養幼兒良好的常規習慣，要正確引導幼兒課堂上的坐姿，培養幼兒良好的課堂常規，不許隨便下位，回答問題要舉手，並且要學會尊重他人，安靜傾聽別人的發言，培養不隨便打亂別人説話的習慣。

2、每天保持幼兒户外活動的時間，帶領幼兒認真開展户外活動，鍛鍊身體，在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀合理的設計每日的户外活動量。並且注意每一個活動遊戲的價值，讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展，讓幼兒在環境中學習通過與環境，材料互動中，使幼兒得到發展。同時也要加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前，餐後洗手。餐後擦嘴巴，能有條理地收拾餐具，摺疊整理自己的衣服後進行午睡

二、業務學習方面

我深刻地意識到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷的更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身的素質，提高文化專業知識水平，我園組織聽課以及教研活動，讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在這個團結，向上的羣體中，進步是一種需要和必然，我利用空餘的時間看一些有關幼教的文章，從中瞭解最新的幼教動態，以及園長髮的業務學習的筆記不斷的積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

三、 思想政治

本學期我積極的參加各種學習和教研活動，認真參加政治學習，學習黨章，為了提高自己的思想覺悟，並思考我如何在自己的崗位上實踐“三個代表”重要思想，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時刻做到教書育人，言傳神劍，為人事變，自己的人格，行為去感染學生努力使學生家長能接受我，喜歡我。自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇，踏實的態度對待我的工作，同時嚴格要求自己，做一名優秀的教師。

四、家鄉工作

教師與家長的溝通至關重要，重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長溝通，切實開展多種形式的家長活動，本學習開展出遊活動以及早操比賽，慶元旦。邀請家長志願者到我園進行參加活動，有效地促進了幼兒園與家長教育的同步同向，同時增強家長與教師之間的感情。

五、存在不足

本學期由於讓進入幼兒園，提升的空間還有很大的，不能有懶惰的思想從而造成拖拉的現象，今日的工作必須要今日完成，在工作中要更嚴格的要求自己提升自己分析問題不懂就問。珍惜每次教學的機會和學習的機會保持工作熱情，努力工作，在以後的工作中用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

中班秋季工作總結範文最新 篇3

一、指導思想

在學校正確領導下，以學校要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創新，堅持德育為先，開展創建優秀班級的活動，促進學校的進一步發展。

二、基本情況分析

本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，並起到了一定的帶頭作用;大多生有較強的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。有少數幾個學生由於基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數幾個同學紀律渙散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。

三、目標任務

1、以培養學生良好品德和健全人格為目標，以創建優秀班級為主線，形成“尚學篤行，止於至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。

2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環境。

3、認真落實學校的'各項規章制度，對學生進行深入細緻的思想道德、心理素質和法制教育，促進優良班風的形成和學生素質的全面提高。