五一勞動節的活動總結（通用27篇）

五一勞動節的活動總結 篇1

籌備了近一個月的由塔水文化站和塔水鎮智多星幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在4月26日上午在塔水文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩遊戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收穫了快樂與成功，家長們收穫了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育遊戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。

活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，塔水文化站的職工與塔水鎮智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出的狀態，與孩子和家長一起遊戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。我們小班級部玩的遊戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力雲水》，我們小班的遊戲目標大多是鍛鍊幼兒的鑽爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些遊戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，並牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。塔水文化站在以後會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛鍊和學習機會，相信在以後的活動中，我們還會收穫更多，孩子們也會收穫的更多。

五一勞動節的活動總結 篇2

本月，我們白鹿國小結合五一勞動節和本校實際，認真開展了勞動技能大賽。首先，由二(5)、二(6)中隊主持了題為“勞動是種美德”的主題升旗儀式，向全校師生再一次宣講了“勞動最光榮”。同時，為了全面推進創建特色學校和快樂校園的工作進程，進一步豐富校園文化生活，我們還認真組織開展了勞動技能大賽，並取得了較好的效果。

在勞動技能大賽中，我們根據學生的年齡特點，分年級、分項目開始了大比拼。一年級：剝雞蛋比賽;二年級：疊校服比賽;三年級：擦窗户比賽;四年級：包書皮比賽;五年級：拖地比賽;六年級：掃環道比賽。參賽的同學個個精神飽滿，熱情高漲。他們既緊張又興奮，緊張的是惟恐落於人後;興奮的是有機會向同學、老師展示自己的本領。同學們以靈巧的雙手，嫻熟地動作向全校師生大顯身手，觀看的同學不時報以熱烈的掌聲，興奮的歡呼，到處洋溢着歡樂。最後，在裁判的認真評判下，一部分成績優異的同學脱穎而出，為同學們的勞動技能樹立了榜樣。

國小“成長的天空”德育品牌活動一直以來都深得學生和家長的喜愛和認可。通過本次勞動技能大賽，不僅拓展了勞動教育的範疇，引導學生在生活自理、學習自理、學做家務等方面得到鍛鍊，而且培養了同學們熱愛勞動的優良品質，促進了學生全面健康的發展。同時，也讓同學們對勞動的意義也有了較為深刻地認識，更激發了同學們積極進取的精神!

五一勞動節的活動總結 篇3

為慶祝“五一”國際勞動節，讓學生了解勞動節的由來、意義，樹立向勞模們學習的思想，近日，_國小開展了一系列的慶祝活動。

1、上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學生自己蒐集“五一”國際勞動節的有關資料、圖片，共同瞭解“五一”國際勞動節的由來及意義。

2、學習勞模事蹟，談感受寫體會。通過學習勞模事蹟，對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生結合勞模事蹟反思自己課間活動行為，談一談自己在學校課間紀律中存在的問題和今後的打算，在班級內進行交流。

3、舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優秀作品在校閲覽室展出，學生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平台。

4、舉行親子活動攝影比賽徵集活動。鼓勵學生在父母的帶領下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學生視野，增長知識，培養學生愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環境保護意識，陶冶學生的情操。

五一勞動節的活動總結 篇4

為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。

五一勞動節的活動總結 篇5

5月1日-7日開展了為期7天的大型五一促銷活動，由於佔了一定的天時和人和，再加上有吸引力的季節性商品和促銷活動，總體效果較好，給我們以後的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準備十分充足，覆蓋面很廣，配合各門店店長及公司各部門的認真論證，形成了一套較完整的可操作性強的整體營銷手冊。

在促銷方面，我們應用了針對家庭及主婦為主的消費羣的促銷活動，達到了應有的效果，消費者反響熱烈，完全達到了聚集人氣的目的。

商品方面，我們配合季節性進行了“勁爆生鮮，僅限1天”“瘋狂特價，搶購”的商品促銷活動，達到了即配合着整體快訊收費的目的，又運用商品進行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合，現場促銷。我們製作的五一廣播稿，使門店在執行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費者很大的衝擊力，為我們以後的工作留下了很好的借鑑。

五一大型文藝晚會把整個五一慶推上熱情點，各門店的文藝表演可圈可點，供應商的邀請使我們公司的企業文化和經營思想宣傳上了一個台階。配着生日歌總經理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點。

五一勞動節的活動總結 篇6

一、活動主題：

強體魄、建和諧、展風采、迎五一

二、活動範圍：

全鄉工會成員

三、活動項目：

1、野炊2、比賽項目：撲克牌比賽(拱豬或鬥地主)、矇眼過障礙賽、搬運氣球、矇眼擊鼓、爬山

四、人員安排：

(一)生活組組長：___成員：___、___、___、___、___等

生活組負責活動期間的伙食和炊事人員的抽調，被生活組成員抽調的成員需服從安排。

(二)活動組組長：___成員：___、___、___、___等活動組負責統籌活動開展過程中的遊戲環節的組織和人員的抽調。

五、遊戲安排：

1、撲克牌比賽(拱豬或鬥地主)

拱豬採用“四暗天”打法，鬥地主為四人鬥地主，固定對家。每2人固定為一組，中途不得換人，比賽採用3局兩勝制，勝利的一方進入下一輪，直到決出名次;

需準備的道具：撲克牌若干副，桌凳若干。人員準備：裁判員2-3人。負責人：___。

2、矇眼過障礙賽

在場地內放置若干障礙物(凳子或紙箱均可)，兩人為一隊，一人矇住眼從起點處出發，另一人在終點處用聲音指揮對方，如碰到障礙，則罰時3秒，最後用時少的一隊獲勝。

需準備的道具：矇眼的布一條，障礙物若干，哨子一隻，秒錶一塊。人員準備：裁判員一名，計時員一名。負責人：___。

3、搬運氣球6-8人為一隊，每隊每次出2人，兩人胸對胸或背對背，中間放1

個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推，先完成的組為勝。比賽規則：(1)、令下後才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。(2)、在跑動過程中，一律不許用手觸球。(3)、球運過終點線後，才能交下兩人。最終按速度取名次。

需要準備的道具：氣球若干，障礙物若干，哨子一隻，秒錶一塊。人員準備：裁判員一名，計時員一名。負責人：___。

4、矇眼擊鼓5-6人一隊，蒙上眼睛轉三圈後擊鼓，每人擊一次，擊中人數多的一隊獲勝。旁邊的隊員不能用聲音提醒，否則視為違規，擊中次數不算。

需要準備的道具：桶或盆一隻(用來代替鼓)，短木棒一根。人員準備：裁判員一名。負責人：___。

5、爬山人員準備：裁判員一名。負責人：___。在整個遊戲環節中，如有條件，應準備擴音器一支。

六、注意事項：

在活動過程中，要服從安排，注意安全，照看好隨行的老人及兒童，遊戲環節由領導小組根據現場情況選擇進行，獲勝者有獎品，參與者有紀念品。所有參與者因本着友誼第一、重在參與的心態參加活動，杜絕衝突的產生。不參加遊戲的人員，在現場文明觀看，不起鬨、不喝倒彩。

未盡事宜，由本次活動領導小組負責解釋。

五一勞動節的活動總結 篇7

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動，加強教師師德培養。

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台……

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.

可以説，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

五一勞動節的活動總結 篇8

一、活動背景及目的

一年一度的“五一”黃金週即將到來，為了回報全體員工一年的辛勤工作及豐富員工的假期生活，公司組織全體員工到____旅遊，也藉此活動加強內部員工的團結及合作精神。

二、活動類型：____休閒度假

三、活動口號：熱力四射開心“五一”

四、活動時間：時間待定

五、隊伍安排

全員共分三組：

________小隊(藍隊)

________小隊(黃隊)

________小隊(紅隊)公司五一活動策劃方案每隊各設一名隊長，由領隊統一指揮。全員統一着紅黃藍各色隊服，按組集中活動。

六、行程安排

第一天

8：30：全體員工到公司大樓前集合

9：00：出發(路途車上活動由領隊人員組織)

11：30：到達目的地，入住酒店

12：00：就餐後休息

15：30：集合及活動安排

16：00：“温泉ry”開始(同時進行互動遊戲)

18：00：y晚餐燒烤開始(同時進行互動遊戲)

20：30：自由活動，員工可以觀賞瓊海市夜景或其它娛樂活動。

23：30：為了確保各位員工人身安全，請在酒店或領隊的規定時間回酒店休息。

第二天

早上八點前：全體員工憑穔o蠆途磣雜稍誥頻曖迷綺汀?br>;(由於我們公司員工年齡有一定的差距，在此訂做了第二天不同的活動行程方案，員工根據自己的情況自由選擇喜的項目。)

1、萬泉河峽谷探險

適合人羣：身體健康者，心臟病、高血壓患者嚴禁參加本活動;

裝備：自備耐磨休閒衣裳、長褲、手套，防滑運動鞋;(此活動消耗體力過大，請自備水及少許乾糧)。

8：00：坐車前往萬泉河。

8：20：開始遊覽熱帶雨林中掩映着一個個支流峽谷，依次有：瀑布清潭、神祕洞、情人谷、疊泉、一線天等等，銀河奔瀉的飛流瀑布，河畔石柳百花怒放、山鳥啾鳴，景點清幽美不勝收。

12：00：結束探險返回酒店指定地點。

2、休閒自由體育運動

適合人羣：喜休閒體育運動的人員，包括包齡球，高爾夫球

8：30：(具體時間自已定)，在酒店或其它娛樂中心進行體育運動12：00：結束活動返回酒店指定地點。

3、休閒觀光活動

適合人羣：希望觀賞瓊海一些著名景點及喜安靜領略大自然風情的人羣。

地點：博鰲水城、玉帶灘

8：00坐車前往博鰲水城(博鰲亞洲論壇會址所在地);

10：00乘船遊覽博鰲三江入海口，登上創世界吉利斯記錄的“玉帶灘”，一灘觀兩景;

12：00：結束活動返回酒店指定地點。

12：20：在酒店用午餐

13：00：返回海口

(注：以上活動人數要達到一定的數量才開展，三組活動中只選兩組，人最少的那一組活動取消，選此項目活動的人員重新選)

五一勞動節的活動總結 篇9

“真情連你我和諧進萬家”的主旋律，社區於4月28日組織轄區居民、黨員代表、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一勞動節”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：

一、社區主任向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。

在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在羣眾中起好帶頭作用，多做好人好事，儘自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衞生，敢於制止不文明的行為。

二、開展了文藝表演活動。

表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱。

三、“廣場鄰里情”廣場文化活動。

“鄰里一家親”家庭才藝大賽，鄰里趣味運動會(以小區為單位)用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。

此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大轄區居民的精神文化需求，促進了居民的身心健康，既豐富了廣大居民的業餘生活，更調動了廣大居民的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的居民以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今後的生活中去。

把文化活動送到羣眾身邊的目標，豐富了我轄區市民的羣眾文化生活，極大地活躍了我轄區市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我轄區文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大羣眾切實享受到文化發展的成果。

五一勞動節的活動總結 篇10

根據教育局下發的“關於迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：

一、領導高度重視

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了佈置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校後，由衞生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作並提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“乾乾淨淨迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。

三、人人蔘與，高質量的完成任務。

由於我校週六、週日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果：

1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、後小院、學校綠化帶。

2、清理室內外地面、桌椅、衞生角、物品擺放、夾層玻璃、窗台、門格、牆裙等。

參加人數：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

由於低年級學生小，勞動能力較弱，擔任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領學生幹，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模範作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20餘個教室、全校的走廊和樓梯、牆面上的灰網達40餘處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50餘處。

五一勞動節的活動總結 篇11

一、活動對象：

艾麗潔洗衣店周圍小區的空巢老人及困難業主。

二、活動地點：

艾麗潔洗衣各連鎖店

三、活動內容：

(一)艾麗潔洗衣各連鎖店面，走進社區，進一步開展“關愛從身邊做起”系列活動。活動嚴格按照艾麗潔洗衣上門服務管理辦法實施。

(二)皮衣保養新攻略(只限現金消費)。

凡在活動期間清洗、保養皮草類(貂皮、皮包、皮衣等)、皮革類家居用品(皮沙發、汽車真皮座椅等)，一律5折。

(三)活動期間辦理會員卡一律8折(折上折)。

四、短信、LED內容：

五、人員分配：

(1)宣傳負責人：

(2)幫扶活動實施負責人：

(3)客户投訴負責人：

六、活動前：

負責人：各連鎖店面前台收銀人員

籌備時間：20__。4。28-20__。4。30

1、艾麗潔洗衣各連鎖店面前台收銀人員主動與社區物業聯繫，合理確定幫扶對象(主要針對社區內孤寡老人、弱勢羣體)。

2、圍繞活動主題，深入幫扶對象進行走訪調查，詳細瞭解各業主的經濟發展狀況。

3、按需幫助小區空巢老人免費清洗牀單被罩、冬季防寒服、沙發套、窗簾等大型物件，並每月定期打電話瞭解洗滌需求且上門收送衣物。

七、活動中：(負責人：曹豔、吳霞)

1、幫扶活動實施負責人對活動項目流程、內容等具體事項的監督操作。

2、活動中出現問題的及時處理。

3、活動當日客户反饋信息的收集和處理。

八、活動後：(負責人：曹豔、吳霞、馬麗)

1、客户跟蹤調查回訪：活動後通過對客户的追蹤回訪，統計總結活動得失經驗(負責人：馬麗)。

2、活動數據的整理(效果評估)：通過活動總結數據的統計(負責人：曹豔、吳霞)。

五一勞動節的活動總結 篇12

活動準備：

1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關於社會新聞，關心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與製作宣傳小旗。

4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，佈置成人勞動成果展覽會，預備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

6、選擇人物，帶領幼兒觀察成人勞動。

小班活動：《環保小衞士》

1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脱衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

2、通過我是環保小衞士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》主題開展”我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子””穿衣服”””疊衣服””擦椅子””掃地”。

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關於“五一”勞動節的教學活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動

特別説明：

1、此活動為下週的任一天或幾天以班級為單位進行;

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

五一勞動節的活動總結 篇13

在五一勞動節到來之際，我社區於4月28日組織轄區居民、黨員代表、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一勞動節”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：

一、講解五一勞動節

社區主任向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作。

在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在羣眾中起好帶頭作用，多做好人好事，儘自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衞生，敢於制止不文明的行為。

二、開展了文藝表演活動

表演的節目有大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱。

三、廣場鄰里情的文化活動

“鄰里一家親”家庭才藝大賽，鄰里趣味運動會(以小區為單位)用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。

此次慶五一節開展的以上活動，滿足了廣大轄區居民的精神文化需求，促進了居民的身心健康，既豐富了廣大居民的業餘生活，更調動了廣大居民的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的居民以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今後的生活中去。

把文化活動送到羣眾身邊的目標，豐富了我轄區市民的羣眾文化生活，極大地活躍了我轄區市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我轄區文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大羣眾切實享受到文化發展的成果。

五一勞動節的活動總結 篇14

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮;我自理，我能幹

三、活動內容

(一)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽洗一次腳;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯(菜)。

(二)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本週推薦欣賞“勞動光榮”的歌曲。

2、週二班隊活動課，佈置勞動節活動。

四、活動要求

各班要切實佈置好兩個階段的活動，讓學生親身體驗勞動的快樂。

可拍照發到班級博客或者在班級展板上展出。

五一勞動節的活動總結 篇15

為認真貫徹落實黨的精神，發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。

本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚，各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設。

可以説，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

五一勞動節的活動總結 篇16

根據教育局下發的“關於迎五一活動”通知精神，結合我校實際，現將我校活動情況總結如下：

一、領導高度重視

專門召開了相關人員會議，進行了專項研究，制定活動的方案。認真的對工作進行了佈置。

二、進行廣泛的動員宣傳

早晨學生進校後，由衞生老師利用廣播對全校進行了宣傳動員工作並提出了詳細的清掃要求。號召全校老師學生以積極的態度、飽滿的熱情、以實際行動認真地完成好此次“乾乾淨淨迎五一”活動。各班班主任老師根據學校要求結合班級實際加以強調。

三、人人蔘與，高質量的完成任務

由於我校週六、週日、有自學考試，下午安排考務事宜，因此領導決定利用上午一節課的時間全校進行清掃。

四、活動情況及成果

1、清理學校周邊環境。包括前操場、大道、後小院、學校綠化帶。

2、清理室內外地面、桌椅、衞生角、物品擺放、夾層玻璃、窗台、門格、牆裙等。

參加人數：

全校學生700多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：

擔任一年級班主任工作的老師們便克服種.種困難，親自動手帶領學生幹，尤其是__、__班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模範作用，帶動學年組的全體老師認真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。

活動成果：

經過全校師生的齊心努力，全校環境煥然一新，到處是整潔、清新和優美。共清理了20餘個教室、全校的走廊和樓梯、牆面上的灰網達40餘處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達50餘處。

五一勞動節的活動總結 篇17

按照市__辦關於ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅月活動要求和區環治辦《__區ji中開展“深入治七亂，整治迎五一”攻堅活動實施方案》的通知精神，區統籌局在我區涉農轄區各街道辦事處積極開展了“深入治七亂，整潔迎五一”攻堅月活動，相關工作開展情況總結如下：

一、區___局在督促涉農社區抓好城鄉環境綜合治理宣傳教育、營造城鄉環境綜合治理濃厚氛圍的同時，掀起了新一輪環境整治工作的熱潮。在本次的活動中，各涉農街辦共出動村社幹部、城管隊員及環衞工人480餘人次，灑水車10台/次，組織散居農户100户開展“四清”(清垃圾、清污水、清雜物、清污泥)活動，並引導村民推進“四改”(改水、改廁、改廚、改圈)和水環境保護活動，近一步改善村民居住環境。重點對轄區內的農民ji中居住區、綠化帶、廣場、道路兩邊及村社院落內的垃圾、衞生死角進行了清除，共清理垃圾55噸，河道污泥5噸。清除“牛皮癬”和亂張貼260餘張。同時向村民發放宣傳資料150份，為轄區居民提供了一個優美、整潔的生活環境。

二、區____局督導組本次活動中分4次對對口的柳江街道辦事處城鄉環境綜合治理工作進行了現場督導，並及時將督導過程中發現的問題向轄區街道辦事處進行了反饋，並要求相關責任人及時對存在的問題進行整改。

三、下一步將按照區___辦要求，繼續牽頭做好城鄉環境綜合治理“進村社”工作。

五一勞動節的活動總結 篇18

在五一勞動節即將到來之際，管理局將推出“跟着panda去旅行”主題旅遊活動，屆時在景區內不僅隨處看到萌萌的“大熊貓”，還能一起和“大熊貓”開展互動體驗活動，如“我是小小勞動者”、“小小講解員話説都江堰”、“甜甜蜜蜜全家福”、 “DIY胖達”等主題活動，切實提高遊客參與度，加深親子互動體驗。

據瞭解，此次活動將面向全球徵集50組家庭，在五一勞動節期間到都江堰景區開展“大熊貓”系列親子活動。組委會將向入選家庭提供高端定製的熊貓親子裝、創意熊貓產品及熊貓日記本。並通過開展現場體驗活動，讓孩子們在旅遊的同時，深入瞭解偉大的都江堰水利工程，培養他們的環保意識及動手能力。

組委會將在活動現場派發環保袋，倡導參與活動的家庭參與勞動，沿途拾取垃圾，糾正遊客亂扔垃圾的行為，鍛鍊孩子的環保意識。

鼓勵小朋友來當景區小導遊，為參與家庭講解“都江堰的故事”。讓孩子及家長深刻了解都江堰和水利工程，具有科普意義。

在都江堰魚嘴景點，你將遇到萌萌噠的“大熊貓”舉着超大畫框為你拍攝全家福。

在安瀾索橋橋頭設置有熊貓DIY互動區，小朋友們在這裏可以繪出自己心中的大熊貓，有彩繪T恤，彩繪泥塑、彩繪水杯等。

五一勞動節的活動總結 篇19

為深入貫徹落實科學發展觀，大力推進社會主義核心價值體系建設，進一步弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，使民族傳統節日成為展示傳播優秀民族文化的陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，我村大力開展了“我們的節日·五一勞動節”主題活動，現將活動總結如下：

一、提高認識、加強領導

五一勞動節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，為確保此次活動順利開展，我村村委會成員組織召開會議對“我們的節日·五一勞動節”主題活動進行了總體部署，成立了活動領導小組，確保活動順利實施。

二、開展豐富多彩的慶五一勞動節活動

1、開展以“我們的節日·五一勞動節”為題的書畫展活動。

我村一大批文字工愛好者及退休幹部都積極參與了以“我們的節日·五一勞動節”為題書畫展活動，充分表達了對親人的熱愛，對美好生活和祖國繁榮昌盛的祝願。

2、組織開展“文明家庭“表彰會團結和諧是五一勞動節文化的重要內涵，通過層層推薦評選，對十幾户“十文明家庭”進行了表彰。

通過活動，廣大村民更好的感受到了家庭的温暖和祖國的關懷。通過開展“我們的節日·五一勞動節”主題活動，村民進一步瞭解了民族風俗，傳承了民族文化，弘揚了民族精神，為切實加強中華民族優秀傳統文化教育奠定了堅實的基礎。

五一勞動節的活動總結 篇20

為了大力弘揚民族特色和時代精神，__社區堅持以文化促進社區繁榮，以“五一”勞動者之歌為平台開展豐富多彩的文化活動，為勞動者提供文化舞台，謳歌勞動光榮，讚揚勞動者的愛崗敬業無私奉獻精神。現將活動總結如下：

一、整合資源，精心安排

“我們的節日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展得了市羣藝館、區文化館大力支持。首先社區制定20__年“我們的節日——五一勞動者之歌”中華繪染布畫作品展活動方案，對開展“五一勞動者之歌”主題活動進行具體安排認真落實，活動時間、地點、內容、形式等。通過傳承民族傳統文化——繪染布畫，弘揚時代主旋律，營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍

二、傳承民族特色文化，彰顯城市文化底藴

社區積極傳承__市非物質文化遺產項目——“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”，由_教授定期授課。功夫不負有心人，學員們在萬教授的精心指教下，已作畫上百幅，繪出的花鳥魚蟲形態各異、栩栩如生。為讓非物質文化遺產項目更好地得到傳承，社區結合“五一”勞動者之歌開展中華繪染布畫作品展活動，弘揚民族傳統文化展示勞動人們智慧，謳歌勞動光榮，營造濃厚文化氛圍。

三、紮實開展，成效顯著

在繪染作品展演展示活動中，近百幅南昌市非物質文化遺產——繪染布畫作品展出吸引__餘名觀眾紛紛駐足欣賞，讓觀眾零距離領略民族傳統文化的魅力。社區文化藝術團精湛文藝節目，結合非物質文化遺產傳人——__攜_名學員現場演示繪染布畫製作流程。__餘道工序全靠手工操作讓觀眾驚歎不已，其中“洗畫”展示更是奪人眼球。

通過活動，進一步增強了社會公眾保護文化遺產的意識，使非物質文化遺產保護融入居民羣眾的日常生活，營造了讓非物質文化遺產走進百姓日常生活、惠及於民的濃郁文化氛圍。

五一勞動節的活動總結 篇21

一、説明及目的

“五。一”黃金週是春節過後的第一個銷售高潮，再加上恰逢春夏交替之時，應緊緊抓住銷售，以促銷為載體，提升客流，擴大銷售，清甩春裝庫存，為夏裝的全面上市及下一步的全面招商做好鋪墊。

二、活動時間

4月__日——5月__日

三、活動主題

每個季節都有禮!——“五一”有禮!

四、活動詳細內容

(一)、勞模有禮

5月1-__日，凡歷年獲得過市級(含)以上榮譽的勞動模範，可憑有效證件在我商場服務枱領取禮品一份(襯衣一件，服務枱值班經理負責登記發放，財務處準備庫存襯衣__件)。

(二)、購物有禮

凡在4月__日——-5月__日活動期間，購物單票金額在__元以上的顧客，即送洗衣粉一袋。購物累計金額__元以上的顧客，送價值__元遮陽傘一把;累計滿__元的前十位顧客，可領取價值__元的紅寶石黃金吊墜一枚;累計滿__元的前兩位顧客，可領取價值__元的紅寶石黃金手鍊一條。(圖書、雙星、三樓黃金首飾不參與，團購不參與，其它櫃組全部參與!)

(三)、母親節有禮

“為母親祈福，送安康‘祥鶴’!”

1、為慶祝5月__日母親節的到來，5月1日起，__只“祥鶴”，__個祝福，為__位顧客準備，送給__位慈愛的母親!(凡購物的顧客均可憑小票到正門口工作人員處領取“祥鶴”，並留下你的真摯祝福，親自懸掛在中廳許願樹上。)

2、5月__日——-母親節當天，凡在我商場購物滿__元的前__名顧客，加2元即可獲得“康乃馨”鮮花一束。

注：為加深顧客印象，宣傳我商場，印製__張小型“背粘膠”，打上“平頂山商場贈送”字樣，所有禮品上都要粘貼。

五、室內外佈置(統一色調——藍色)

1、正門口上方以品牌宣傳為主，配以“五一”促銷主題的宣傳。

2、正門口兩邊廣告牌以整體活動內容宣傳為主。

3、二門口更換為詳細活動內容宣傳(包括_展架)。

4、各專廳可以POP海報、打折牌宣傳價位及打折信息，喧染氣氛，主題統一為——“五。一”有禮!(部經理配合實施)

六、媒體宣傳

1、4月__日，以軟文的形式在晚報上以《勞模與平頂山商場的情結》為標題，重點宣傳“勞模有禮”活動，並貫穿宣傳本次“五一”促銷活動的整個內容。

2、母親節前夕，與報社聯繫關於“為母親祈福，送安康‘祥鶴’!”的新聞報道，是之成為我市商業同行的又一促銷亮點。

七、要求

1、部經理大力配合，一定要把活動精神傳達到每個商户和員工。

2、除黃金、雙星、圖書不參加活動外，其餘商户無條件執行參加。

3、值班經理和活動組織人員要盡心盡職，各處室配合好此活動。(每天活動工作人員名單另文下發)

4、4月__日、5月__日下午到收款台統一繳款，部經理督促到位。

5、各收款員要履行職責，收款蓋章，不可假公濟私。

6、各營業員、商户不得私自收款，截留顧客小票;不得參與此活動。一經發現，嚴肅處理。

八、預算

1、中廳佈置：__元

2、“背粘膠”印刷：__元

3、室內外佈置：__元

4、活動獎品預算：__元

5、報紙廣告：__元

總計：__元

其中：4月__日——5月__日(__節)共__天時間按各專櫃銷售額的1%進行扣點，其餘商場負擔。

五一勞動節的活動總結 篇22

為弘揚中華民族優秀傳統文化,充分發揮民族傳統節日思想薰陶和文化教育功能,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,20xx年以來，咸陽市教育局通過紮實部署，在全市教育系統繼續深入推進“我們的節日”主題活動,圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本,以中華民族傳統節日為載體,堅持貼近生活、貼近學生、創新載體、創新形式,宣傳普及傳統節日習俗,豐富節日文化內涵,引導廣大學生深化對優秀傳統文化的認知認同,增強文化自覺和文化自信,增進愛黨愛國愛社會主義情感。

——我們的節日•清明節主題教育活動。清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈、文明祭掃主題。開展網上祭英烈活動，各學校要在清明節期間，組織學生登陸中國文明網，向烈士獻花敬禮、簽名抒寫感言寄語，表達追思。開展網下祭奠革命先烈活動，各學校根據本校實際，組織廣大師生到烈士陵園、愛國主義教育基地和紅色景區景點，掃墓宣誓，禮敬先烈先賢，宣傳文明祭奠，增強愛國情感，堅定理想信念。

——我們的節日•五一勞動節主題教育活動。積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育實踐活動。開展“學模範、敬模範”活動，通過邀請道德模範、美德少年、宣講等形式，增強對道德模範、美德少年的崇敬之情。舉辦先進人物事蹟報告會，道德模範和身邊好人等活動，大力倡導勞動光榮、勞動快樂，引導中國小生形成我勞動、我快樂，頑強、英勇不屈的奮鬥精神，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重創造的社會氛圍。

——我們的節日•端午節主題教育活動。端午節以“過端午、愛祖國、立壯志”為主題開展活動。利用國旗下的講話、校園廣播等介紹“端午節的由來”“端午節歷史意義”等相關知識，增強學生民族責任心和自豪感。讀端午民俗詩歌和屈原詩詞，充分感受我國傳統文化藝術的魅力所在，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，激發學生對傳統文化和學習文學的興趣與愛好。

——我們的節日•六一兒童節主題教育活動。“六一”國際兒童節，開展“慶六一暨童心向黨唱響中國夢”合唱比賽，用歡快的歌聲唱出陽光與和諧，唱響讚美祖國、讚美中國共產黨，讚美家鄉的主旋律，抒發自己的中國夢。開展學習美德少年，爭做美德少年主題實踐活動，培育踐行社會主義核心價值觀。

——我們的節日•七一建黨節主題教育活動。“七•一”黨的生日，開展“童心向黨、優秀童謠傳唱”活動。開展“學黨史知黨情跟黨走”知識競賽和“黨在我心中”演講、書畫、徵文等活動，通過學習黨史、瞭解國情，增進學生對黨、對國家的熱愛之情。開展“紅歌頌黨”合唱比賽活動。師生用歌聲來歌頌黨的豐功偉績，表達對黨的誠摯祝福與熱愛之情。

——我們的節日•國慶節主題教育活動。開展慶國慶愛國主義教育活動，充分利用愛國主義教育基地、紅色旅遊資源，廣泛開展“向國旗敬禮”、國旗下講話、主題班會、演講徵文、歌詠比賽、詩歌朗誦會、觀看愛國電影等形式多樣的活動。引導中國小生重温歷史，牢記歷史，珍惜來之不易的學習機會，讓孩子們在參與中受到教育。

——我們的節日•中秋節主題教育活動。中秋節期間，以“團結團圓、和諧喜慶、温暖關愛”為主題開展活動。開展節日知識宣傳活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班隊會、專題講座、校園網開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節的典故，大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。開展志願服務活動，以關愛、互助為主題，組織志願者進社區、進鄉鎮，與留守兒童、孤寡老人、貧困户、空巢老人等共品月餅，陪他們共度中秋佳節。開展“組織開展中秋文化文藝表演、遊園會、燈謎競猜活動和書法、剪紙、繪畫比賽”等文化活動。

——我們的節日•重陽節主題教育活動。重陽節期間，以“尊老、孝親、愛老、助老”為主題開展活動。組織學生開展以“尊老愛老”為主題的故事會，讓同學們自己調查準備，講述發生在身邊的尊老愛老感人故事，引導學生更加尊敬身邊的老人。組織學生到敬老院開展關心孤寡老人、空巢老人活動，讓他們感受到節日的温暖。組織學生以書信或自制賀卡形式，開展一次寫“心理話，表真情”活動。讓學生把想要對長輩説的祝福或最想表達的話語寫在書信或卡片上，表達對長輩最真摯的節日祝福。

——我們的節日•春節、元宵節主題教育活動。(20xx年)組織中國小生以春節、元宵節為主題開展“歡樂年、團圓年、猜燈謎”等活動。通過書法繪畫、經典誦讀、攝影等形式引導中國小生認知中國節日文化。組織學生參加“垃圾不落地•咸陽更美麗”主題教育活動，參與清潔社區(村鎮)衞生、愛心引導和公益宣傳等志願服務活動，教育中國小生“在校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社區做個好公民”。全市城鄉學校少年宮要廣泛吸收青少年學生特別是節日期間父母不能回家的留守兒童，開展豐富多彩的節日活動，為留守兒童創設歡樂、祥和的節日生活。

五一勞動節的活動總結 篇23

五一勞動節即將到來，工會將舉辦全體員工“歡度五一勞動節、喜登__山活動”。以下是本次活動策劃方案。

一、活動目的

歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業餘生活，創建和諧企業文化。

二、活動內容

登__山

三、組織機構

總指揮：工會主席

工作組成員：各工會小組長及成員

四、具體事項

(1)時間;20__年_月_日下午14：30-17：30

(2)地點：__山風景區

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園登記，並領取100元活動費。

(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，並且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

五一勞動節的活動總結 篇24

實驗幼兒園以"歡慶“五一”，創意勞動成果"為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裏到處洋溢着歡聲笑語。

一、"勞動最光榮"主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了"勞動最光榮"系列主題活動，熱烈慶祝"五一"國際勞動節，包括"自己的事情自己做"、"幫媽媽做家務"、"我是勞動小模範"等多項主題活動。在幼兒園裏，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，寧陽實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悦和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展"我是勞動小能手"活動。本次活動結合幼兒園衞生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的祕密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

五一勞動節的活動總結 篇25

為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在五一國際勞動節即將來到之際，按照縣教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題?共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶五一系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在五一國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會着濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作。

二、組織開展學習事蹟活動，加強教師師德培養

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習楊____事蹟活動。教師們觀看了事蹟的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養

我校此次在五一國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。

可以説，以上活動依據教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。

五一勞動節的活動總結 篇26

一、我們二年級級部利用勞動節放假期間，讓孩子們動手製作書籤，並在書籤上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛鍊了孩子們的動手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網查資料，認識到我們的新中國的建立是多麼得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力，畫面精美、佈局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。　　二、學校還舉行了紅領巾愛衞生，清除口香糖的活動。我班利用週五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模範”評比。　　活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的書籤，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的製作了各種形狀的書籤，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。

五一勞動節的活動總結 篇27

為慶祝“五一”國際勞動節的到來，xx鎮工會根據市總工會《關於開展“五一國際勞動節“志願者服務活動》要求，結合我鎮工會工作實際，在“五一”前後開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鎮廣大職工羣眾的文化生活，營造了歡樂、祥和的節日氣氛，增強了廣大幹部職工的積極性和創造性，進一步激發了推進轉型跨越發展的決心和信心。現將“五一國際勞動節”活動總結如下：

(一)計劃詳細，措施到位。

為熱烈慶祝“五一”國際勞動節的到來，同時為進一步豐富全鎮職工羣眾的業餘生活，鎮工會把慶“五一”系列活動擺在重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，並採取有效措施做到活動有計劃、有安排、能落實。

(二)活動豐富，取得實效。

一是4月24日，在友愛社區開展“鄰里守望愛在社區”活動，社區通過文藝表演，為4月份過生的60歲以上的老人集體慶祝生日，並在活動中以羣眾易懂的語言和貼切的方式，讓廣大羣眾學習了黨的羣眾路線教育實踐活動的相關知識點，使大家受益良多。

二是在節日來臨之際，為深入推進城鄉環境綜合治理工作，石馬社區開展“散居院落宣傳”活動，通過活動宣傳“家庭美德十要”、“小區文明公約”、“小區治安防範”等，美化亮化農家院落，積極改善村民居住環境，真正做到了“走基層、解難題、辦實事、惠民生”。

三是在4月29日，為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，結合工作實際，在全鎮範圍內舉辦以黨的羣眾路線教育實踐活動為主題的的演講比賽，展示廣大黨員、團員艱苦奮鬥、頑強拼搏、服務羣眾的信心、決心和精神面貌。此次比賽共設四個獎項，分別為一等獎(共3名)，二等獎(共3名)，三等獎(共4名)，其餘為優秀獎。

通過各項活動的有效開展，充分展示了我鎮廣大職工奮發向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，同時，廣大職工也感受到黨和政府的温暖，感受到工會組織的貼心，並進一步增強了全鎮幹部職工之間的相互凝聚力和向心力。