自查工作總結4篇

本文目錄自查工作總結師德師風建設自查自糾工作總結大準項目資金管理自查自糾工作總結安保工作自查工作總結

為更好規範學校教育教學工作，促進教師常規工作正常有序的開展，我校成立了以校長為組長的教學常規檢查領導小組，對教師的常規工作進行了細緻的檢查，針對這次檢查總結如下：

記錄檢查小結：

通過本次檢查，感覺多數教師的記錄項目齊全、量足、記錄認真，效果良好。但是有個別老師的記錄不認真，有應付的思想，如聽課記錄過程簡單，評議和小結不深刻，寫得較簡略;學習記錄量足，但是體會不是發自自身的思維和想法，而是從書面上抄下來的;班務記錄，老師按週記錄平時的工作細節，體現班級事務的內容太少。較好的老師有：田卉、謝燕、馬登科、李恆等。

作業檢查小結：

通過本次檢查，大部分老師都能夠按照中心校要求設置作業，作業設置齊全，作業樣式上比較靈活，作業量能跟得上要求。教師批改上能夠做到認真、細緻，對學生出現的錯誤，及時進行二次批改，並認真做好作業批改記錄。如田卉老師、孫豔老師所教班級雖然學生人數較多，每次批改作業都要花費大量的時間，但是作業的批改依然是認認真真，批語寫的是一絲不苟;史志梅老師對學生的錯題輔導及時。

備課檢查小結：

通過檢查，多數教師的備課都比較認真，教學目標明確，教學過程詳實，教後反思比較深刻並且有一定的量，備課課時也比較足。總的來説，主科好與副科。語文、數學科備課單元分析比較透徹，單元小結比較具體。不足之處就是有個別教師備課比較簡練，沒有量。教學反思內容較少，不夠要求的數。本次檢查較好的教師有：謝燕、田卉、史志梅等幾位教師。

師德師風建設自查自糾工作總結自查工作總結（2） | 返回目錄

師德師風建設是關係到教育工作的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學工作的關鍵。在師德師風建設自查自糾階段，我們着重抓了以下幾項工作。

一、提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習“xxxx”重要思想，深入落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。做到堅持每週二集中學習，其餘時間個人自學。主要學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、“十要十不要”等法律法規和規範要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範。要求全體教師讀書筆記不少於4篇，2篇學習心得，學校收集整理裝訂成冊，便於相互學習。

二、對照標準自查自糾提高認識

通過學習法律法規，要求全體教師從思想上和行為上回顧自己的從教經歷，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結。教師存在的問題主要有，在教學工作中不能加強自身業務學習，不深鑽業務，不求上進，不思進取。工作馬馬虎虎，批改不認真，甚至還存在着體罰和變相體罰學生的現象。在思想上至重視知識的傳授，不注重學生道德行為習慣的養成教育，即教書不育人。針對教師自身存在的問題，教師都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，找出了不足和存在的問題。在集中學習時進行深刻剖析，提出自己的整改措施並付諸於行動。

三、齊抓共管加強領導落實責任

我校建立了師德師風建設領導機構，按“誰主管誰負責”的原則，把責任目標落實到有關責任人，與教學工作結合起來。成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設工作領導小組。結合我校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施，中心校領導與我校領導班子成員進行了細緻的具體分工。中心校校長與學校校長之間，中心校副校長與學校副校長之間進行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。

四、建立考核制度，增強教師職業道德的自覺性

我校對教師進行考核和評估，保證師德師風建設不走過場。我們建立教師考核制度，從兩方面入手，一是教師師德達標的日常考核記載，包括學校組織的一系列教學活動，二是一年一度的師德評估工作。做到對教師的先進事蹟和違法行為隨時記錄，作為教師職業道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據，對於師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。

五、師德師風建設效果顯著

通過開展師德師風建設活動，提高了教師的教書育人水平，端正了教學思想。在教學活動中，廣大教師能夠積極主動地學習教育教學理念，積極參與教研活動，認真備課，精心批改，學生的課外作業具有開放性和靈活性，學科與生活緊密連接。在學校組織的“説講評”活動中，教師們能夠積極參與，許多青年教師求真務實，不斷進取，學校的教學工作開展的非常順利，教學效果十分明顯。在傳授知識的同時，教師注重了學生的養成教育，從學生生活中的點滴小事做起，用自己的一言一行感染着學生。規範學生的行為，學校的學習氛圍濃厚了。

六、找出不足制定下階段工作目標

在師德師風建設中，我們還存在着以下幾方面的問題：1、學校建設沒有自己的特色。2、缺乏學校的管理文化。3、校園文化氛圍少。針對這些問題，我校將把古詩文誦讀做為我校的一項教學特色來抓，讓學生體會古詩人的情感，走進古人的精神世界。廣泛深入地抓教育，強化學校的管理制度，用制度來管理學校。多渠道，全方位創設校園文化氛圍，進一步促進文明行風的形成。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為了全面提高我校教師的整體素質，我們一定按縣教育局的有關精神，把師德師風建設活動持久、紮實地開展下去，及時總結經驗教訓，努力樹立教師新形象，推動教育事業快速、健康地發展。

師德師風建設是關係到教育工作的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學工作的關鍵。在師德師風建設自查自糾階段，我們着重抓了以下幾項工作。

一、提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習“xxxx”重要思想，深入落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。做到堅持每週二集中學習，其餘時間個人自學。主要學習與師德相關方面的材料，內容主要有：《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、“十要十不要”等法律法規和規範要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規範。要求全體教師讀書筆記不少於4篇，2篇學習心得，學校收集整理裝訂成冊，便於相互學習。

二、對照標準自查自糾提高認識

通過學習法律法規，要求全體教師從思想上和行為上回顧自己的從教經歷，對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結。教師存在的問題主要有，在教學工作中不能加強自身業務學習，不深鑽業務，不求上進，不思進取。工作馬馬虎虎，批改不認真，甚至還存在着體罰和變相體罰學生的現象。在思想上至重視知識的傳授，不注重學生道德行為習慣的養成教育，即教書不育人。針對教師自身存在的問題，教師都寫出了書面自查材料，內容客觀全面，認識深刻，找出了不足和存在的問題。在集中學習時進行深刻剖析，提出自己的整改措施並付諸於行動。

三、齊抓共管加強領導落實責任

我校建立了師德師風建設領導機構，按“誰主管誰負責”的原則，把責任目標落實到有關責任人，與教學工作結合起來。成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設工作領導小組。結合我校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施，中心校領導與我校領導班子成員進行了細緻的具體分工。中心校校長與學校校長之間，中心校副校長與學校副校長之間進行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。

四、建立考核制度，增強教師職業道德的自覺性

我校對教師進行考核和評估，保證師德師風建設不走過場。我們建立教師考核制度，從兩方面入手，一是教師師德達標的日常考核記載，包括學校組織的一系列教學活動，二是一年一度的師德評估工作。做到對教師的先進事蹟和違法行為隨時記錄，作為教師職業道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據，對於師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優工作中給予照顧。同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。

五、師德師風建設效果顯著

通過開展師德師風建設活動，提高了教師的教書育人水平，端正了教學思想。在教學活動中，廣大教師能夠積極主動地學習教育教學理念，積極參與教研活動，認真備課，精心批改，學生的課外作業具有開放性和靈活性，學科與生活緊密連接。在學校組織的“説講評”活動中，教師們能夠積極參與，許多青年教師求真務實，不斷進取，學校的教學工作開展的非常順利，教學效果十分明顯。在傳授知識的同時，教師注重了學生的養成教育，從學生生活中的點滴小事做起，用自己的一言一行感染着學生。規範學生的行為，學校的學習氛圍濃厚了。

六、找出不足制定下階段工作目標

在師德師風建設中，我們還存在着以下幾方面的問題：1、學校建設沒有自己的特色。2、缺乏學校的管理文化。3、校園文化氛圍少。針對這些問題，我校將把古詩文誦讀做為我校的一項教學特色來抓，讓學生體會古詩人的情感，走進古人的精神世界。廣泛深入地抓教育，強化學校的管理制度，用制度來管理學校。多渠道，全方位創設校園文化氛圍，進一步促進文明行風的形成。

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為了全面提高我校教師的整體素質，我們一定按縣教育局的有關精神，把師德師風建設活動持久、紮實地開展下去，及時總結經驗教訓，努力樹立教師新形象，推動教育事業快速、健康地發展。

大準項目資金管理自查自糾工作總結自查工作總結（3） | 返回目錄

根據公司統一部署，項目從4月16日開始分為三個階段進行工程項目資金管理效能監察，按節點佈置完成，“動員部署、自查自糾、總結提高”三個階段，我項目在資金管理上有效的開展效能監察。

（一）提高認識，加強領導。

項目成立資金管理領導小組；組長：曹志國 宋驗成 ；副組長：劉健王宏璽；成員：由項目設備物資部、財務部、人力資源部、等部門負責人組成。

（二）精心組織，真抓實幹。

項目利用會議、宣傳欄等多種形式，組織學習和廣泛宣傳，使全體員工充分認識開展此項工作的重要意義，明確任務和要求。領導小組充分發揮組織協調作用，確保自查不走過場。

（三）突出重點，搞好自查。

資金管理是企業一切管理活動的基礎，是項目管理的中心環節，資金管理活動不僅與項目施工生產方方面面息息相關，而且與外部環境、社會各方面發生經濟關係。相對而言做為一次自查性資金管理績效檢查的項目資金管理較單純，但其作用不可忽視，一個工程項目有一套好的資金績效管理模式，並不一定能取得好的經濟效益，但是如果沒有科學的績效資金管理，很難產生好的經濟效益。4月16日至9月30日對照《通知》的工作內容和要求，進行一次資金管理檢查，自查情況如下；

1．驗工計價自查。從近些年實踐證明，驗工計價管理直接影響到項目資金的週轉。（1）對上驗工計價，根據合同規定索要工程預付款共計1088.5904萬元到賬；隨着施工進展，現在建設單位的預付款408萬元，項目部按期上報業主計價，並及時結算，現在累計計價驗工付款26074571萬元（2）對下設施工隊的計價也要按期進行，撥付金額不超過完工量的 95%按一定比例交納保證金，對下驗工累計600萬元，及時反饋所發生的成本費用、資金需求等信息。在對下撥款時項目嚴格各項分包管理，嚴格按合同計價結算、付款。對各類分包付款手續齊全，不存在無合同、超過合同結算、不按合同規定無發票付款現象。

2.財務管理自查；大準項目財務落實“七個嚴格”，建立健全項目資金管理內控機制，項目開工伊始按局《銀行賬户及內部結算賬户管理辦法》規定辦理開户，定期對所轄銀行賬户進行清理。項目資金集中管理，一切資金使用按計劃執行，財務核算系統在公司監控下運行。

3.責任成本自查；突出資金管理以“責任成本管理”為目標，項目嚴格執行成本限價指標制度，根據工程項目的特點,結合各單項工程的造價和成本要素, 制定出台施工隊、班組、材料部門分包單價，以預算管理、定額管理、施工管理、資金管理、會計核算等管理方法為手段對工程成本有效的實行量、價雙控。把“責任”和“成本”進行了有機結合，降低成本、提高經濟效益，杜絕超標分包、超限採購等現象發生。

4. 項目貨幣資金管理自查。項目嚴格執行一支筆籤制度做到大額費用開支的重要事項黨政會籤（四次），項目嚴格備用金定額管理。

5.材料物資管理自查。（1）嚴格控制材料物資“點、收、發、核、轉”各環節手續，做到購料有計劃、用料有審批、週轉有效益，杜絕了材料物資的“跑、冒、滴、漏”、超期積壓等浪費現象。（2）大宗物料公司推行物資設備陽光采購，減少不必要的“隱形成本”。

強化資金管理以資金管理為核心

通過半年的資金效能監察，掌握項目的資金管理現狀，摸清項目資金管理中存在的主要問題，資金是企業生存、發展的血液，目前施工企業資金狀況不太樂觀，給施工生產帶來了極大困難，做為工程項目，資金管理的力度上仍需加強，其次：堅持專款專用的原則，以保證施工生產的正常進行。下一步項目還要切實加強制度建設，形成以資金管理制度和約束激勵機制相結合，具有公司特色的工程項目資金管理操作規程，為紮實推進全公司資金管理提供製度保障。

安保工作自查工作總結自查工作總結（4） | 返回目錄

本文由小編輯收集整理，這是一篇關於工作總結範文的文章，歡迎瀏覽借鑑！

根據省廳保密委有關保密工作的要求及有關工作的安排、佈置，現將我處工作情況彙報如下：

一、認真參加學習，提高保密意識

保密工作是黨的重要工作。自各部門履行保密工作領導責任制以來，我處能按保密委要求，認真學習中央、省有關保密工作的有關指示文件，並組織我處黨員參加4月份廳召開的貫徹落實中央和省保密委20**年保密工作要點精神的會議，努力加強自身學習，不斷提高政治素質和增強保密意識。

二、立足本處工作、努力加強保密管理

我處工作主要面向離退休人員，對於有關調查報表，統計資料均能按上級要求進行上報和管理，沒有涉密、泄密情況發生。

在計算機安全、保密工作方面，能按計算中心網管要求進行安全操作，對於操作中出現的諸如計算機病毒等問題，及時請計算中心進行檢查處理，以保持系統的安全運行。

三、認真執行保密報告制度

對於個別離退休人員的特殊要求和活動等動態，除積極配合有關部門，努力做好思想政治工作外，能按上級主管部門和安全部門要求，及時彙報其動態和現狀，努力做好本部門有利於安定團結工作，促進社會穩定。