一天的工作總結（精選24篇）

一天的工作總結 篇1

也許是我還沒有做好準備，我聽到楊年滿師兄第一句歡迎語：歡迎各位從天堂來到地獄。我的心裏忽然的咔嘣了一下，但看到他臉上璀璨的笑容，我知道他用了誇張的修辭手法。

樹欲靜而風不止，我知道自己已經算是個社會人了，有些責任，我必須得勇敢地擔起。於是，告訴自己，既來之，則安之。心慢慢靜了下來，認真聽前輩們 講一些工作的基本信息和要求，還有他們的一些經驗。

楊年滿師兄在講“職業角色和素質要求”這個課題的時候，列出了7種工作內容，問我們哪點最重要。我答錯了。最重要的點是：維護市場，增進終端客情。後來想明白了，畢竟終端才是直接和消費者重要點。看來以後要更多地磨礪自己的交流溝通能力和充實自身的知識底藴了，才有機會爭取某天能夠在公司的銷售高手榜露露臉。

楊盛春主任向我們簡單闡述了營銷中心的組織架構，讓我們大概瞭解了公司的組織部門的基本職能情況；王江紅向我們展現了企業深厚且可以讓每個珠江人自豪的文化底藴。當然，還有其他的多位前輩講了督導工作要求、深度分銷和安全注意事項等內容。

總地説，今天的培訓，多位前輩的現身説法，讓我實在是受益良多。 寫到這，我的心志突然變得十分堅定。我向自己保證，在未來的`4個月裏，將努力學習銷售技巧，銷售知識等，以純生精神為信仰，摸着石頭過河，慢慢朝勝利的彼岸走去，成為一個自豪的珠江人，為珠江啤酒公司的願景“百年老店，走向世界”助一助力。

20xxX.08.11

一天的工作總結 篇2

昨天是志願者工作的第一天，第一天上崗，對自己的工作也是充滿期待，在交接班那天看到商學院幾個女生的表現的時候，我和陶陶就覺得我們絕對能比她們做的更好，她們能夠得到表揚信的話，我們就絕對能拿到表彰紅旗了。哎，還是不能説大話啊，每一個志願者都不容易，做了昨天第一天的工作就發現自己身體的一些不適了。

我的工作是被分配到上海南站北廣場的世博3路，每天早上7：30開始工作，在車站維持排隊秩序，讓乘客們能夠有秩序的儘快的上車。由於一大早人流量比較多，所以車站也比較吵鬧，所以我們4個小姑娘只能扯開嗓子喊。其中説的最多的一句話就是“我們的票價是一個人2元，請大家準備好零錢或者交通卡，沒有零錢的車上有找零”“我們車程20分鐘就到達園區了，想要儘快上車的乘客請到立隊排隊”。往往很多乘客都是會排在坐隊想要座位置，可是這樣一來整個隊伍的進度就會慢很多，所以我們就必須不停的喊，不停的説服他們排立隊。由於公交首班車是8點，所以在等待得那段時間我們還要負責分發一些地圖和扇子，同時這時候乘客們問題也是最多的，一般基本上都是問園區內的一些情況。還好我們每人身邊都備了一張園區地圖，這樣也方便了我們回答問題。

基本上要到9點左右車站上的人開始少了，同時這時候我們的嗓子進過一番折騰以後，基本上已經很難受了。同時為了照顧一個身體不舒服的女生，我們4個統一都穿上了外套，在35℃的太陽下，身上不知道洗了幾把澡了，嚴重的脱水讓身體也開始覺得不舒服了，但是我們只完成了一半的工作，所以還要必須堅持下去。

基本上到了9：30以後，車站上人已經不是很多，我們就開始我們的第二項工作，就是跟着世博3路一起去園區，在車上做文明觀博宣傳。本來想着是件挺好的'事，好歹車上有空調，人也舒服點。上了車後發現事實並非如此。身體確實得到了清涼，可是嗓子要遭罪了，車上乘客非常的多非常的擁擠，同時車上還有移動電視開着，想要講解必須扯開嗓子大聲喊。而且車子一路顛簸，我們必須面對乘客，用另一隻手放在背後抓住欄杆才能站穩。往往等到下車的時候就會發現，由於長時間一隻腳着力，那隻腳在下車那一瞬間竟站不直了。到了園區入口後，要下車指引車上的遊客往哪個方向走，同時要等他們問完所有問題我們才能跟着車子再回到南站。

雖然我們的工作時間只有上午4個小時，但是第一天下來的總體感覺就是：熱+腿痠+嗓子痛。半個暑假把自己養的像頭豬，現在該減減肥了。但是一天下來感覺自己過很充實很開心。我承認志願者工作確實挺辛苦的，但是我們也會堅持做下去，交接班那天的那句話我們也會實現的。

一天的工作總結 篇3

1 、每天整理髮貨的單子，作出出庫憑證，算出總重量，記錄物流的運費。

2、負責蘇寧、天貓、京東的售前，努力促成成交。

3、在與客户的交談中，有什麼不懂的就請教其他的同事，同時自己也會記錄到自己的話術短語裏。

4、在銷售完商品之後，會幫助客服查詢物流信息，讓客户順利收到貨物

5、協助其他同事完成售後，避免投訴或者中差評

一天的工作總結 篇4

今天第一天來到我的新工作崗位，在這個團隊裏，年輕人的激情、活力以及那種朝氣蓬勃積極向上的一切都感染着我。我也開啟了新的征程。

現在我就將今天的工作情況和簡單的想法拙劣地總結下：

一、對教育集團的進一步認識

教育的各種理念對於我這個新入行的人來説，一切都是耳目一新。教育和普通教育最大的區別就是可以為每一位來就讀的學子提供一套與之相匹配的教育方式，完成了因材施教的理想，進而完成學生、家長的期望。

二、對於學校的管理認識

在上班的第一天，我沒有發現任何一種員工乃至領導出現遲到早退的現象出現，作為一個有戰鬥力的團隊來説，這點非常重要。同時在晨會，這個團隊通過一套很有利而不缺乏輕鬆的方式進行，調動了每位員工的工作積極性和工作熱情。在資陽這個團隊裏，領導班子能夠及時反饋對於員工的得失，非常具體，能加快員工的成長。

三、個人工作情況

作為我個人來説，我完成了非常簡單的三項任務，實際上主要是觀摩他們工作的方式，從而汲取養分，儘快融入這個積極的團隊裏。 更加重要的是，今天我做了一套資陽高三畢業生的第二次診斷題，這與我在授課內容和難度都有較大區別，這個情況雖然早有預計，但是真正出現的時候，惶恐不安縈繞心頭。但是這種情況促進我必須正視我的情況，只有通過不斷地學習、觀摩、聽課來提升我，希望能夠以最快的進度來融進這個團隊。

一天的工作總結 篇5

昨天招聘：破冰遊戲—右手抓另一個人左手（音樂）抽不同產品——現場模擬銷售此間，一直是主動的人才能勝利。招聘過程中，宣傳企業文化：“影片、成員間行為表達（擁抱）、標誌性動作、口號”今新員工培訓第一天：企業基本介紹：“文化，手勢，問號，口號”（新員工積極參與）分組“組名、口號、組長”。比賽形式，結束有懲罰。組長介紹、團隊展示（此刻，是一個團隊氣勢展現的時候）班長競選（誰勇敢走上台去，誰表現更熱烈，誰更能帶動現場氣氛（舞蹈、手勢、語言、語氣））

遊戲環節：兩人一組，啞巴和盲人。由一人指引通過障礙物——分析感受很多人分享了同伴對自己的照顧。我因為是設置障礙物的人，所以沒有參加到其中，但是我看到了一個人用自己的身體去保護另一個人，相信那個人也會感受到同伴對自己的這種好。老師總結：在企業管理中也是如此，用自己的愛去關愛別人，別人心裏會感激的。團隊領導應該去愛人，給予更多。還有就是在管理中，用這種遊戲可以增強企業團隊的凝聚力和同事間的親密性。航海遊戲：技巧和團結下午的學習主要側重產品介紹和某些信心的提高。我受益到的是：我的形象無價。所以，我應該注重自己的外表，畢竟社會很現實，而且第一印象是非常重要的。還有531學習法則，5句原話，3個工作方法，1個立刻可以用的方法。我覺得這個在做工作總結的時候很好用，但是，真正體會可能會表現地太書面化。團隊很重要，是每個成員都能付出自己的力量和一個人衝鋒陷陣是有天壤之別的。隊長的帶領在團隊中至關重要，一個敢決策的人才能領導一個團隊。團結成員也很重要……這個還要探索，畢竟做到那個級別的時候還是有很多問題要考慮的。

一天的工作總結 篇6

當無數人進入甜美夢鄉的時候，是誰還穿梭在各個病房之間；當舉家團圓的時候，是誰還默默地忙碌在工作崗位上；當可怕的病魔肆虐橫行的時候，是誰用瘦弱的身軀築起一道道鋼鐵長城？那就是護士！

我是一名護士，打針、發藥、輸液、查房就這樣開始一天的工作。我們的病房住着各種脾氣的病人，只是由於種種原因，有時不願意配合我們的護理。對於這些，我沒有埋怨，更沒有不理不睬，每次去為他們做護理的時候，都會跟他們嘮一下家常，聽他們講趣事、糗時、倒黴事 ……就這樣，他們也慢慢地配合我的工作，就這樣所有的不快、委屈都煙消雲散了。作為一名護士，要用春天的雨露滋潤患者久旱的心靈，要積極與病人建立一條心靈之橋，使患者積極配合治療，早日康復。

我是一名護士，可是父母生病的時候，我卻不能像別的孩子一樣守候在他們的身邊；在父母思念女兒的時候，我也只能説一句我很忙；作為女兒，我何嘗不想對父母盡一份孝心；可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個角色，作為女兒，我欠家人太多太多……

護士的工作太普通，普通的許多人都忘記了這一職業；護士的工作太瑣碎，瑣碎的好像自己什麼事情都沒有做；護士的工作太辛苦，辛苦的許多人都不願意從事這一職業。可是，我是一名護士，甘願默默地堅守在工作崗位上奉獻着自己的一份關愛，一份辛勞，換來患者及家屬的一個認可。

一天的工作總結 篇7

在忙碌又充實的時間裏面，今天的工作又圓滿的結束了。對於今天工作中面臨的一些問題，我做出了以下幾項的個人工作總結。主要是總結了今天利用互聯網開拓業務的幾個關鍵問題。

首先就是關於公司主營產品的定位，其實關於公司主營產品的報價定位並不是一個特別簡單的事情，因為這是我們企業和那些新客户溝通的'一個切入口。我相信很多人在購買產品的時候都會貨比三家，所以在定價之前，我們一定要懂得在本行業的出口量以及前景。我們還需要注意的是自己的產品報價與當前市場行情差價以及如何達到報價的正確性，能夠讓客户查到公司以及關於我們公司產品的優勢和核心競爭能力。其次就是關於報價表，關於報價表我們應該不能夠過高也不能過低。因為絕大多數的客户往往都會從我們的報價表裏面來判斷我們的常識性，並且同時會根據報價表的內容來判斷我們對於產品的熟悉程度。所以在這一方面，我們一定要先摸清楚客户的動機，然後再獻上自己的誠意進行報價。這樣不僅可以避免自己成為報價工具，浪費時間也可以也能夠讓我們的公司進行開拓。最後就是關於公司的信譽。

在網絡，客户最重要的因素就是我們的信譽。其實不管我們的公司實力如何，產品競爭力又能怎麼樣，最重要的還是信譽這一方面。我們在網上開展客户朋友的時候，一定要注意自己的信心和信譽。我們也一定要在第一時間能夠準確性的服務客户對客户朋友們提問的問題進行有效準確的回答。其實大多數的客户朋友們都會問相似的問題，所以我們一定要在這之前做出大量的資料搜索收集工作。如果對於客户朋友們關注的幾個問題我們都不能夠有效解答的話，那麼客户是沒有辦法對我們進行信任的。想要客人對我們下訂單，那麼一定要交換有價值的信息和意見，絕大多數的客户都有自己比較穩定的供應商，所以想要有訂單的話一定要往不能夠操之過急。

一天的工作總結 篇8

我校於20xx年2月6日召開行政會，擬定了學校工作計劃，學校工作重點，2月7日召開教師會，2月9日學生報到，目前學校教師38人，學生499人。

2月10日開學第一天，學校以整潔優美的環境迎接同學們的到來。校門口彩旗飄揚，教學樓上懸掛了迎接新學期的橫幅，紅領巾監督崗的同學在校門站好第一崗，迎接同學們的到來，同時，寒假期間學校無安全事故。

本學期，學校將以教科研為主導，教學為主線，在嚴格教學規範管理的同時，開展教學活動，不斷提高教學質量，學校以古詩文誦讀為龍頭，結合科學、英特爾活動辦出自己的特色。學校採取每週一詩集體誦讀訓練與分班級進行古詩文吟誦訓練相結合，培養學生誦讀能力和自學能力。學校還將結合校本培訓（備好課）、教研活動、教學練兵活動，切實達到“兩提”。

學校嚴格按照教育局規定的項目和收費標準收費，並將各年級收費情況進行公示。學校嚴格執行安徽省義務教育實驗課程計劃，規範教學時間和作息時間，保證學生在校時間每天不超過6小時。地方課程和綜合實踐活動設有：班隊會、信息技術、綜合實踐、課外閲讀、英語活動、數學實踐、寫字、體育活動、無重點班、未辦課後班。

目前，我校在辦學過程中，困難很多，主要表現在經費嚴重不足，教師待遇差，與鄰近學校無法相比，辦公設備差，條件差，同時生源劃分極不合理，學校無任何收入，許多想辦的事無法實現。

一天的工作總結 篇9

一：制定年度銷售計劃表上交公司，並根據年度計劃表分配到每個季度、每月、每週乃至每天。

二：每天早上上班時間準時到公司報到，由部門主管召開早會，彙報前天的工作情況及對今日工作的安排情況。

三：每日早上上班前制定工作計劃表：工作表要把每天要辦的事，要約見的客户放在第一位，比如説和某客户約好見面或量房的，必須早上給電話或信息給客户，確定客户是否有時間並預約好時間和地點，再向相關人員作出彙報，方便各部門做好後續工作的鏈接。

四：設計師溝通：業務員要與設計師溝通，或把情況向上級主管彙報，由上級主管幫助跟進，業務員可將客户的新要求、新想法、新情況向設計師彙報，方便設計師的談單策略，同時也要督促設計師的工作，避免設計師因為自己工作的繁忙而耽誤客户，與設計師溝通做到更好的協調與客户之間的關係。

一天的工作總結 篇10

課件讓孩子快樂每一天日常保教工作中，孩子的健康一直放在首位，可見幼兒的健康是非常重要。無論老師還是家長，都把健康與户外活動結合在一起，可是户外活動是最容易出現小危險的，而户外活動偏偏是孩子們最喜歡和最有利於身心健康的。這樣，身為教師，我們就要千方百計的想辦法盡最大努力確保孩子們的安全。

首先，一定要明白，幼兒園的孩子年齡小，安全意識和自我保護能力薄弱，家長又過多保護，致使幼兒動作的靈敏性和協調性較差。

其次，户外活動前準備活動做的一定要到位，避免幼兒在活動中扭傷等。

如果班裏孩子多，又考慮到幼兒的安全問題，孩子的户外活動可能少些，於是户外活動時，幼兒看到好玩的場地，和喜歡的户外器械，就控制不住，幾乎不聽老師指揮，也忘了規則，四散跑去，可能有些孩子就不在老師視野範圍之內了，這是老師的視線不能顧及到每一個幼兒，難以進行組織管理，這種情況下可發特別容易出現安全事故。

通過本次學習，讓我對幼兒的户外安全問題有了更加深刻的認識，做到“三清”。即每次户外活動之前，清點孩子人數後先讓幼兒充分活動，老師要相互協調，對户外設施的檢查做到位，就是清場地和清器械。

另外，要經常對幼兒進行安全教育。在户外活動前，把一些不安全因素告訴幼兒，提醒幼兒注意安全；活動中要及時提醒幼兒的不安全行為；活動之後，一定進行總結，發小紅花等。

一日活動中，一定幫孩子養成良好的遊戲規則，一點點告訴孩子教育幼兒學習自我保護的本領。

希望我們的孩子能夠在保證幼兒安全的同時，通過豐富多彩的户外活動，使孩子快樂玩耍，健康平安的長大。

一天的工作總結 篇11

一、在人類的溝通中，語言傳達只佔信息的7%，肢體語言佔55%，90%的人4分鐘內形成對你的第一印象，60%~80%評價來自不太在意的肢體語言。

二、自我介紹是關鍵的出場

1、底藴深厚：沉穩、精神的形象

2、善用眼神：介紹自己時掃視每個人的臉龐，目光投在鼻子與脣部之間為佳，切忌死盯一人，掃視完後，可將焦點設定在人羣的中部，並不時照顧前後左右的人。

3、展露微笑。

4、打開自己：以開放的姿態確定肢體語言。

三、第一次會議

（一）權利的雙手

1、握手時：掌心向上，意味着服從領導。掌心向下對下級，樹立威信。垂直與同級，親切平等。

2、握手的力度要得當。

3、手掌的乾燥與温度。

（二）成為別人的鏡子：模仿他人的肢體語言。

（三）桌下的祕密：交叉、抖動、不斷輕點的腿腳是大忌，並起雙膝才能更快的獲得好感。

四、第一次聚餐—親切的相處

（一）用心的位置：左側為上座，自己坐靠門口的座位，同事坐背後朝向牆壁的座位

（二）用頭致意

1、略微收起下巴

2、略微側頭傾聽：表示對他們的話語感興趣和讓自己顯得親切。

3、輕輕點頭：抱怨、諷刺或者評論領導和他人時。

一天的工作總結 篇12

今天是忙碌的一天，早上400多人的早餐，中午還要有200人的餐。忙也忙不過來，還問了宴會派借人手。但是，每次過來幫忙的人為什麼都是杵在那裏動也不動，看到活了也不去幹呢?難道我們不是一個團隊?從幫忙的時候就能看出一個人的人品，有些是幹得比什麼都多，有些卻是傻傻的站在那。這就是酒店的員工不夠團結，像盤散沙。這就是酒店的質量為什麼總提不上去的原因。

我不是在這裏説些消極的東西，而是客觀的表達我對現在這酒店的看法。夜已深，只有説這麼多，晚安!

一天的工作總結 篇13

幼教老師一日工作安排

7:30—7:50室內衞生、桌面、窗台、琴、桌子、櫃子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）7:50—8:05早間接待、英語老師用英語打招呼（引導孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10值班老師準備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍後面組織幼兒。

8:10—8:20早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。

8:20—8:30早餐前準備、洗手、上廁所，一裏一外。

8:30—9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉，加飯（孩子飯不能吃）。

9:00—9:10課前準備，幼教組織上廁所、洗手、課前準備活動。

9:10—9:40第一節課幼教

9:40—9:50課間幼教準備板面，組織喝水。

9:50—10:20第二節課幼教

10:20—10:30間操準備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）

10:30—10:50間操、户外遊戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。

10:50—11:00課前準備，幼教準備課。

11:00—11:30第三節課幼教。

11:30—11:50午餐、發碗、打飯，兩個老師協作添飯。

11:50—12:00午睡前準備，值班老師負責孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責

拉窗簾、抬牀、收拾桌面、地面衞生。

12:00—14:30午睡值班不能睡，注意轉着蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。（12:30）14:30—14:45起牀，值班老師負責組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責抬牀、收

拾桌面地面、拉窗簾。

14:45—15:00午點幼教分發午點，組織幼兒喝水。

15:00—15:10課前準備幼教餐後收拾桌面、地面，英

語準備課。

15:10—15:40下午第一節課幼教老師轉着為英語配班，抽時間批改作業，做教具。

15:40—15:50課間幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協助英語老師在後面組織孩子）。15:50—16:20英語第二節課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。

16:20—16:30晚餐前準備，內外配合。

16:30—17:00晚餐協作配合監督幼兒吃飽、喝好。

17:00—17:10餐後值班收拾桌面、地面衞生，不值班組織洗手、上廁所。

17:10—17:30接待前準備，組織、複習當天所學內容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否髒，及時處理。

17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完後，值班老師負責第二趟車的孩

子。不值班老師打飯、收拾地面衞生及教室物品。

18:10晚餐不吃飯提前打招呼，下班。

備註：所有户外活動課程兩位老師必須同時配合完成。體遊、禮儀、手工，兩位老師必須放下手中所有的.其他工作協作配合。

一天的工作總結 篇14

活動目標：

1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂，能發現同伴和班級的境的變化。

2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。

活動準備：

佈置好開展第一個主題所需要的環境、牆飾。

活動過程：

一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。

1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。

今天，我們小_班的小朋友又見面了，我們心裏感到怎樣?為什麼?

2、老師：過了一個寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)

二、發現班級環境，區角的變化，瞭解在區角活動的規則。

教師：我們的小_班還是原來的樣子嗎?哪些地方發生變化了?2、老師帶領幼兒參觀班級環境的佈置，介紹各個活動區的名稱、活動內容，共同討論每個區的活動規則，並將規則記錄下來。

三、自主選組。

1、商量、確定以什麼為組名。

老師：上學期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用__為組名，選出了__組。

現在，我們還可以用什麼來做組名。

2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。

3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。

按重新選好的組編排座位。

效果記錄：開學後發現大家都長大了，對我的一個指令反應都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

幼兒園小班新生開學第一天老師總結四

開學的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應幼兒園生活。

因為新入園幼兒會出現哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。

新入園幼兒會出現這樣的情緒是正常的，是因為與親人分離而產生的。

所以教師要正確對待，不要指責那些極度不適應、哭鬧不止的孩子，要用合適的方式釋放他們心中的不快，這樣有利於孩子的身心健康。

教師要讀懂幼兒發出的信息，區別對待不同個性的幼兒。

在實際工作中我們發現幼兒根據個性不同，主要有以下幾種相關的類型：

(1)執拗倔強型

這類幼兒個性非常強，自我中心表現突出，大都在和家人告別時情緒急噪，大喊大叫，試圖用誇張的動作來表達自己的不滿和___。

教師一不留神，他們就會跑出活動去追趕家人。

他們長掛在嘴邊的話是：“我生氣了，我要走了。

”“我要媽媽，我要媽媽!”對於這類幼兒，教師要密切關注，防止走失，可帶他們到户外活動場所遊戲，轉移其注意力;多與家長交流，瞭解其愛好;給予機會讓他們在夥伴面前有所表現，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對教師的.敵對情緒。

(2)自我安慰型

這類幼兒大多已從父母那兒瞭解到有關幼兒園的信息，知道上幼兒園是很開心的事，表明自己長大了，但一旦進入完全陌生的環境還是免不了想家、想親人，表現為反覆嘮叨，藉此自我安慰：“來了嗎?媽媽在路上了，來了嗎?”情緒時好時差，好的時候樂於參與遊戲，快樂而興奮;差的時候悶悶不樂，常常邊流淚邊嘮叨，不厭其煩地從教師的應答中獲得安慰。

對於這類幼兒，教師可重點介紹幼兒園的一日生活活動常規，用午餐、午睡、午點、遊戲等較為熟悉的生活環節來幫助他們瞭解幼兒園的一日生活，緩解緊張、焦慮的情緒。

(3)觀望期待型

這類幼兒入園時情緒非常好，能有禮貌地和家人告別，遊戲時表現也很積極。

當教師安慰哭鬧幼兒或抱其他幼兒時，他們的眼睛會一直追隨着教師，並很小心地説：“老師，你先抱抱他再抱抱我好嗎?”對於這類幼兒，教師切不可認為他們情緒好而忽視他們，須知不哭不鬧的孩子同樣需要關愛。

教師可以在安慰哭鬧孩子的同時親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭，笑意會很快掛在他們的臉上，有的孩子會告訴大家：“老師親過我啦，她喜歡我。

(4)快樂興奮型

這類幼兒非常能幹，適應能力強，哭鬧的孩子對他們沒有多少影響。

他們高高興興地來園，獨自玩自己喜歡的玩具;户外活動常常不顧他人，第一個衝到滑梯上……沒有入園適應煩惱的他們，精力似乎特別旺盛，經常先行一步，表現為自我為中心，不太顧及他人。

對於這類幼兒，教師可以培養其當小助手，每個活動環節前分配一兩個小任務，讓他們協助教師開展活動。

如：外出時請他們做“火車頭”，吃點心時請他們幫忙分點心，等等。

(5)抑鬱寡歡型

這類幼兒非常內向，當他想家和焦慮時，沒有很強烈的表現，而是安安靜靜地邊玩邊噙着淚花，並不時地朝教師張望，一副楚楚可憐的模樣。

教師如果和他們聊一些快樂的事，一般很難得到迴應。

對於這類孩子，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭，輕聲細語地與他們交流，給他們講講故事。

不久，你會發現，當你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從後面趴在你背上的是這類孩子;當你在整理毛巾時，從後面抱住你的也是他們——他們會用動作表達對你的喜愛。

(6)膽小依戀型

這類幼兒離開熟悉的環境會產生強烈的分離焦慮，除了不停的哭泣之外，會急於尋找可以依戀的親人替代者。

除了從媽媽手中接過自己的那位教師，他們常常把對他們表示關心的其他人當作可以依賴的對象，認定其可以帶自己找媽媽從而產生安全感。

他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問，哭鬧不止。

對於這類幼兒，教師應給予他們足夠的安慰，在與他們建立起依戀關係的基礎上，讓他們幫助做力所能及的事以轉移他們的注意力，然後逐漸創造一些與依戀老師分離的機會。

如，教師到隔壁活動室借東西，告訴他們幾分鐘後回來，請他們在活動室裏遊戲等，幫助他們逐步體驗集體生活的安全感，並從集體遊戲中獲得快樂和滿足。

一天的工作總結 篇15

今天是勞動節，果然不錯，當我們從學生變為勞動者時才體會到這個節日的重要性，可是我們不能放假，要在這裏為放假的勞動者服務。晴朗的天氣，涼爽的風，在太陽光的照射下金石灘慢慢展露出它的美麗，而此時的我們，已經成為籠中之鳥，嚮往着窗外的自由卻身不由己。

我終於見到了來吃飯的客人，為他們服務此時成為我的樂趣，畢竟比自己數數強，政經老師説過當我們進入共產主義社會時人們要自己花錢買勞動，我突然明白，一個人在極端空虛時自然要花錢買活幹了，所以我們還是不要進入共產主義好。

我的工作很簡單，擺台，客人點菜為客人推薦好吃的東西，客人走後我收拾桌子，再擺台，等洗碗間大媽洗好碗後我負責把它們擦乾，放回原來的地方。枱布髒了我去把它們送到洗衣房，第二天再把它們收回來放好。經過一天的實際工作，我明白了我要和以下幾個人搞好關係：首先，領班，我的直接上司，他高興了我就好過，他不高興我也不能舒服的待着。其次，洗碗間的大姐，如果把她們惹毛了你的餐具就別想收回了，出了問題還得我自己負責。再次，洗衣房的帶頭大姐，因為在以後的兩個月中我都要直接同她發生業務關係。其實還有一個最重要的人物，在以後的日記中我會提到，他是我生活的直接的來源，是我補充物質資料的根本保證。

一天的工作總結 篇16

所學知識要用到實際工作中，需實踐的經驗，要下大功夫。在當服務員的過程中，我總把自己當作是個管理者來看待公司的日常工作，從一個的角度來考慮着一些問題，總想着用所學過的管理方法與經驗運用到實際工作當中去，但我發現，儲存在我腦中的知識少之甚少，即便是些管理方面的知識，都未能想起一些，更何談運用。那時我才發現我所學到的並沒有那樣的豐富，掌握的並沒有那樣的牢靠，就像一個不會打仗的戰士，卻拿着槍矛站在了戰場上。大學四年之後，我是否也會像現在一樣，沒有準備好就踏入社會?

一天的工作總結 篇17

活動目標：

1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂，能發現同伴和班級的境的變化。

2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。

活動準備：

佈置好開展第一個主題所需要的環境、牆飾。

活動過程：

一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。

1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。

今天，我們小x班的小朋友又見面了，我們心裏感到怎樣?為什麼?

2、老師：過了一個寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化?哪些方面發生了變化?(引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述)

二、發現班級環境，區角的`變化，瞭解在區角活動的規則。

教師：我們的小x班還是原來的樣子嗎?哪些地方發生變化了?2、老師帶領幼兒參觀班級環境的佈置，介紹各個活動區的名稱、活動內容，共同討論每個區的活動規則，並將規則記錄下來。

三、自主選組。

1、商量、確定以什麼為組名。

老師：上學期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用為組名，選出了組。

現在，我們還可以用什麼來做組名。

2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。

3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。

按重新選好的組編排座位。

效果記錄：開學後發現大家都長大了，對我的一個指令反應都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。

一天的工作總結 篇18

在酒店實習的這個星期感覺過得很快，我和__被派遣到離點心房比較近的副傳菜間負責傳點心。點心房是一個很有趣的地方，裏面的師傅們也很友好。幾乎每天上午茶的時間都會有一些客人來中餐廳吃點心，我們幾個人都配合得很好，也很團結，師傅們一做好點心我們就會把它們從點心房傳到客廳裏，服務員接過點心送達了客人，然後我們就在菜單上蓋上相應的章子。這就是我們傳點心的過程。有時候客人來的很多，我們幾個人會很忙，不止要忙着打漿料、傳菜，還要負責劃單，但是還好，我們都一一搞定了。

有時候我們也會看點心房的師傅們做各式各樣的中點，他們的點心都做得十分精緻漂亮，做的過程也十分有趣，有時候我也跟着師傅做兩個，感覺能學到很多。

一天的工作總結 篇19

一眨眼的，20xx年就這麼過去了，感謝公司能給我這個平台鍛鍊，也感謝領導的栽培與同事的幫助。在這裏學到了很多知識， 以下就是由為您提供的店長助理個人年度工作總結。 我於20xx年8月來到居安逸，四個月的時間，從做保潔到現在的店長助理。其中有苦也有樂。對於沒有專業技能的我，為了能更好的勝任我的工作，我要邊學邊幹，同時還要比別人花更多的時間來努力工作，來回報公司、回報僱主。所以，只有拼命工作才是我最好的選擇。

在這樣一個大家庭裏，以前沒有管理經驗，除了給員工灌輸公司下達的任務外，最重要的是和員工一起學習，溝通心態等方面的問題。讓大家瞭解我們上班的目的和公司對我們的要求，所以要大家除了能學到一些技能外，更重要的是學習做人的道理。要鼓勵員工人人做優秀員工，個個都是最棒的。

細節決定事業的成功，所以我們要注重細節，我們在這裏上班，主要目的就是做好服務。怎樣去做好服務，是我們工作的重點，在服務的過程中，會出現各種各樣的問題，而等待我的就是怎樣去解決問題。

作為一名店長助理，我首先要明確自己的職責，具體歸納為以下幾點：

1、配合店長的工作，工作時及時與店長協調溝通，做好統計工作

2、認真貫徹公司的經營方針，同時將店裏的的經營策略正確並及時的傳達給每個員工，起好承上啟下的橋樑作用。

3、做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，瞭解每一位員工的優點所在，併發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成為一個團結的集體 。

4、通過各種渠道瞭解同業信息 ，瞭解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

5、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。

在新的一年裏，店裏也有了新的方向發展，我也會跟着店一起成長。之前的成績是20x的，在20x我定會再創佳績。

所以我給自己的任務是不怕出現問題，出現了問題要學會怎樣去解決問題。

一天的工作總結 篇20

今天看到了幾篇關於酒店管理的文章，我懂得了服務意識的提高是酒店贏得顧客的關鍵：對於一個酒店來説，服務是形象之本、競爭之道、財富之源。服務質量的好壞關鍵在於服務意識的提高所以平時我們應做到：微笑露一點，行動快一點，腦筋活一點，效率高一點，理由少一點，做事勤一點，度量大一點，嘴巴甜一點，脾氣小一點，動作輕一點。而在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規範的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不感受着禮儀文化的薰陶。

處於社會中的個人永遠都在受着周邊人的影響，所謂人以羣分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響着客人，提升着整個社會的素質與涵養。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多瞭解當地的地域文化、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應非常熟悉，飯店只是一個單體的建築，只有在地域的大背景下，它才有了厚重的底藴，有了文化的背景。對於外地客人而言，他們來到這裏或者為了這個地方的景觀特色，或者為了商務辦公，基本上不會衝着一個單獨的住宿環境而來。

因此飯店需要有一種功能，能夠憑藉地主的身份為客人提供儘可能多的方便。比如介紹當地的旅遊資源。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。

一天的工作總結 篇21

幼兒園新的學期已經開始了，作為幼兒園制定一日活動計劃，是必須的。下面為你了幼兒園一日工作計劃，希望對你有所幫助!不知不覺開學到現在已經有4個多月時間，在每天的集體活動中，我都會讓小朋友自己完成一些力所能及的事情，如幫老師擦桌子、一起洗手、一起吃點心。如果有的小朋友不能跟着做，我會鼓勵他們。小朋友們午睡起牀時，先讓孩子們上個廁所，給他們穿好衣服，塞好褲子後在一個個的檢查鞋子是否穿好再，然後坐在位子上安靜地吃點心和水果，這時我才會暫時鬆口氣。我覺得，老師只有這樣，才是責任心強;孩子只有這樣，才是常規好。但是孩子畢竟是孩子，不讓他們自由的説話、自由的玩兒肯定是不行的，所以漸漸的在培養幼兒主動學習的過程中，我的觀念發生了變化，對教師在一日生活中太多地組織集體活動有了一些思考，並嘗試着減少對孩子的一些不必要的要求。

近幾日起牀的時候，我沒有像往常一樣讓孩子集體行動。我叫已經睡醒的小朋友起牀，告訴還想睡的小朋友，可以再躺一會兒。那些先起牀的小朋友，有的在穿鞋子;有的在穿衣服;有的已經坐在桌前聊天。我並沒有打擾他們，因為孩子們都在做着有意義的事情，説着感興趣的話題。為什麼硬要打斷他們，讓他們全都安靜的趴着靜息，等待我來分發點心，這樣不就是浪費他們的時間嗎?穿好衣服以後小女生們等待着排隊來梳頭，因為人少，沒有了等待。剛才在一邊談話、穿鞋子的小朋友，發現老師在檢查衣服，就自然地走了過來。有的小朋友還提醒那些沒注意到的小朋友去梳頭。我笑了，原來孩子們並非一定要在老師的指揮下才知道幹什麼。經過快要一年的.幼兒園集體生活，他們已經熟悉了什麼時間做什麼，他們可以在一定程度上自己管理自己了。那麼，為什麼我們非要緊緊抓住每個環節不放，搞得大人、孩子都緊張地按照統一的常規，步調一致地做事呢?這樣的被動服從又有什麼意義呢?雖然幼兒園生活要有紀律，但是同時我們也要讓孩子生活得輕鬆，給他們支配自己的權利和機會，讓他們自己決定先幹什麼，後幹什麼，這對他們今後主動適應社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有着更深遠的意義。我決定在以後的日子裏，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們生活得更輕鬆些。

幼兒園的孩子什麼時間做什麼事，都是有老師安排，好像是天經地義。為了照顧好孩子，我們要求他們一切行動聽指揮，很多活動都得集體進行。當然，班額大、班級裏孩子多，排隊、等待就難免。孩子們消極、無奈地等待着，他們的時間被白白浪費，他們的主動精神被逐漸磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規定(上廁所要排好隊)，(上課不要隨便講話)等等一些控制能力差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經常不斷地影響紀律。從而招致老師的批評。過多的批評，造成幼兒與老師的關係緊張;過多的指責，又使得他們的自尊心受挫，失去上進心。可見，過多的集體約束會影響幼兒的主動發展，但必要時也要提醒一下孩子。我們可以嘗試把自主權還給孩子。給孩子們自己支配自己的權利和機會，讓他們根據情況決定先做什麼再做什麼，學習合理地利用時間，安排自己的活動，做一個有頭腦的、主動的人。

上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園，教師熱情接待，並和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳，...上午：

一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，並和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳，其餘幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三、早操、喝開水：要求幼兒跟着音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之後上廁所並喝開水。

四、晨間談話：本週對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。2、音樂《我上學前班》。

六、午餐：1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食慾。2、餐前活動：玩手指遊戲，念兒歌。3、幼兒安靜進餐，主動添飯。4、餐後活動：玩穿線板，小動物藥。下午：

六、午睡：幼兒將衣物脱下襬放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

七、起牀，吃點心：安靜起牀，同伴間互相幫忙，並喜歡吃各種午點。

八、遊戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。

九、集體活動：科學《寧寧的一天》。

十、離園活動：1、桌面遊戲。2、收拾好物品，和老師同伴再見。

上午

領域:語言

活動名稱;《b字歌》《p字歌》

活動目標:1發準b音和p音，並能對名稱中含有b音和p音的物品進行區分。

2初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。

活動準備:拼音寶寶b和p兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音

活動過程:1認讀拼音字母b和p。---猜猜他是誰。2發音練習。3學寫拼音b和p。

任課教師：翟雪蓮家長配合工作:1引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

2幼兒一起尋找家裏含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)下午

領域:語言健康

活動名稱：雞婆婆找假牙

活動目標:1.懂得牙齒對説話發音準確的作用。2感受故事人物形象和情節創造的幽默感。.活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.活動過程:A.扮一扮，演一演。

--老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。

B.問一問，説一説。(有關牙齒保健的問題)。C.憶一憶，想一想。

-家中有沒有人是裝了假牙的?-爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方?D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們説話説得更清晰，如果嘴裏缺了牙，會不漂亮、説話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。:任課教師:文玉蓮

家長配合工作：家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養孩子尊敬老人、關心家人的情感。

一天的工作總結 篇22

常説”萬事開頭難”，工作第一天，坐在電腦前的我一臉的茫然。憑藉着自己的努力和同事的熱心的幫助，我慢慢地熟悉了公司的一些產品，對於外貿流程中的開發客户和詢盤分析以及也有了一定的瞭解。

可以通過網上的課程學習，我開始慢慢摸索着如何去開發新客户。我瞭解到網絡開發分為兩種方式：一是被動的開發方式，即通過大型的網絡商貿平台發佈自己的產品信息以等待客户詢盤；另一種則是主動的開發方式，即通過B2B，各大黃頁或是通過谷歌的搜索引擎， 輸入關鍵字來尋找潛在的客户。在現如今信息氾濫的時代，我們更要學會如何開發客户，而不是在這裏等待。至於開發信，也是重中之重，因為開發信寫得不好，給客户的第一印象不好，便很難得到客户的信任。開發信不能太生硬，要體現人性化，併力求簡潔。

有關詢盤分析問題，我也學到了一定的技巧。你就會不斷地收到形形色色的電子郵件。在這些郵件中，有一部分是你期盼的詢盤郵件。詢盤郵件的質量是有很大地差的，對詢盤郵件分類、甄別，將你的最好的資源投入到真正的潛在客户上，這會大大提高你的工作效率。對於詢盤分的要素在聽完某個講師的課程之後，才有一種較為清楚的瞭解。

其中關於各種各樣的詢盤，你自己必須仔細的分析客户的重點。也許他在他所在的國家已經有經營經驗，但對你的產品還不夠了解；也許他的客户已經到他這裏詢盤也許他已經知道通過進口你所提供的產品，可以獲得較好的利潤總而言之，他們已經準備和你做生意，但還許多具體問題還須解決。還有一般信息比較全面（例如，有公司名稱、地址、電話、傳真、聯繫人等）。但你從所提問題的專業化程度，可以對其做出判斷。對於不同種類的客户需要不同的側重點，回答他們所關注的問題，才是最重要的。及時、準確、全面、專業的答覆和有競爭力的報盤是達成交易的關鍵。

在第一天是一個很好的開始，但是需要學習的知識還有很多，希望自己多多努力，儘快熟悉自己的工作。

一天的工作總結 篇23

今天，在我站了一天的疲憊之下，我總結什麼是一個優秀服務員具備的：熱愛工作、迅速熟悉工作標準和方法、要有勤奮的精神、要有自信心、要學會做人、要有責任心、要以一顆平常心面對工作中的不公平、要注重團隊的合作。

一天的工作總結 篇24

今天是我到這家公司上班的第一天。

本人到這家公司是做運營總監的這樣一個職業。那麼我先説説這家公司的情況，現在有兩個C店和一個天貓旗艦店，做的是男包，公司有一個客服主管，沒有運營，沒有推廣，也沒有美工（在招）有四個客服都是美女（這點還是不錯的）。在一個集中的箱包生產基地，這裏有大量的箱包生產廠家和材料供應地。中國屬於非常大的一個箱包產業區。現在平均每天是10單左右，而且不穩定，有時甚至沒有。而且壓了不少的存貨，屬於老款庫存。店鋪的產品已經有相當長的一段時間沒有更新了，款式基本都沒有變化。

我檢查了客服的聊天內容，客服的回覆基本上是非常的不規範，沒有專業性，比較隨意這點要加以改進，淘寶客沒有好好的利用起來，佣金相對較低，喪失了一個極大的流量來源。直通車也比較混亂，沒有形成良性的發展，搜索自然流量較低，免費搜索流量也非常的少，類目屬性也沒有很好的加以利用，現在屬於一個半死不活的狀態。

有朋友問我到一家公司做運營第一天應該怎麼做？我就在這裏回答一下大家的這個問題。

第一：首先進行了解公司的構造，人員的搭配。瞭解團隊每個人的情況以及性格等各項內容。

第二：瞭解公司店鋪的現實情況，以及處於一個什麼樣的狀態。比如每天的訂單量，流量，轉化率，投入產出比。

第三：瞭解公司的產品供應鏈，要了解公司的產品是屬於批發進貨，或者加工廠進行產品的價格，或者代銷還是自有工廠在生產產品。

第四：與團隊的各部門已經所有人員有一個溝通，瞭解一下工作以下的私人情況等，以及對工作的態度和看法。

現在我們回到正題，首先我想這家公司首要解決的問題是，人員配置的問題，現在缺一個美工，所有店鋪的裝修和首頁都非常的混亂，沒有一個統一的風格。急需要進行改進。所有下一步就是招聘一個好的美工來協作我們工作，配合我們進行下一步的推廣和活動。

接下來是產品的定位，之前公司的定位是中低端。但是做男包中低端是一個惡性循環，遲早要做死的，至於為什麼會死，我想如果你連這個問題都想不明白的話，你就不用看下去了，因為你根本不適合做一個運營何況是運營總監。所以接下來是重新做產品定位。定位到中高端產品，做出我們的特色和文化。

然後再下一步開始準備打造爆款迎來淘寶5月份的一個小高峯，以及五一清明節等重大的節日營銷，開始選款，預熱，推廣來打造爆款。其中準備做一批質量做工非常好的產品用高端的五金和包裝來為我們打開高端市場。其中我們準備從廣州進一批錢包放到我們的產品中，給購買我們產品的顧客一個驚喜，以達到出其不意的宣傳效果，提高回頭客以及帶客的百分比。