防震減災演練校長總結（精選3篇）

防震減災演練校長總結 篇1

今年5月12日是我國第xx個防災減災日，為認真貫徹落實禹城市教育局《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》的文件精神，切實做好防災減災日宣傳教育工作，並開展了一系列活動，現將活動情況彙報如下：

一、提高認識，加強領導管理

我校以校長為組長成立了防災減災演練和防災減災宣傳日活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

學校制訂了防災減災演練和防災減災宣傳日活動方案，形成文件發到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展防災減災日教育活動

根據上級文件精神，我校從20xx年5月7日5月13日，積極開展豐富多x的防災減災日教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，嚴抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下：

20xx年5月7日13日是全國第四個防災減災宣傳週，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了應急逃生演練和防災減災宣傳日活動方案，認真組織好防災減災宣傳週系列活動。在防災減災宣傳週中做到防災減災日活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。

1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災日重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了遠離災害，一起行動的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了增強防災減災意識為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺x和主動x，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3、組織全校學生閲讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閲讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次自護自救安全知識競賽。每班通過篩選各評出3名自護自救知識小能手。

4、全校分享我的避險經歷或避險經驗。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展家庭災害風險隱患排查和我的避險經歷或避險經驗徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常x地針對x雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。

6、本週對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、x知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

三、取得效果

總之，通過防災減災日宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20xx年5月7日紙坊國小校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

今年5月12日是我國第x個防災減災日。為認真做好第x個防災減災日宣傳教育工作，切實提高廣大師生防範各類自然災害的意識和自救互救能力，根據上級有關精神，我們制定活動實施方案，通過活動取得了一下成績：

1、防災減災活動氛圍濃厚。

（1）制定學校開展防災減災日宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。

（2）5月12日之前，在校內懸掛了橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

2、開展防災減災系列教育活動。

（1）國旗下講話。

（2）以班級為單位觀看了防災減災教育宣傳片。

（3）圍繞弘揚防災減災文化，提高防災減災意識為主題，刊出一期防災減災知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。

（4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害突發事件的能力。

3、開展校園安全隱患排查和整改。

由校長室、總務處、安全領導小組組織相關人員對學校的教室、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。

通過強化責任，嚴密組織，可以説本次防災減災活動取得了實效

防震減災演練校長總結 篇2

今年5月12日是我國防災減災日，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。5月7—13日為防災減災宣傳週。市衞生局近日下發通知後，領導高度重視，成立專門的“防災減災工作領導小組”，根據文件要求，倡導每位職工深入開展“防災減災”活動，學習防災減災的知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練，增強我們醫院每位職工及家屬的防災減災意識和自救技能。現將活動總結如下：

一、積極開展防災減災文化宣傳活動。

組織醫院職工現場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在醫院宣傳欄開設專欄專題等方式，開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動。

二、大力推進防災減災知識和技能普及工作。

開展有針對性的防災減災科普教育活動，充分發揮現代信息技術的優勢，推動防災減災知識和政策法規宣教進項目進每個科室。

三、深入開展災害風險隱患排查治理。

重點對各科室用電線路、放射科高壓線路及各科火災易發點等進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，要落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

四、廣泛開展防災減災應急演練活動。

組織醫院職工及家屬開展了一次衞生防疫、防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防禦、消防安全、事故防範等方面的應急演練活動，切實提高我院綜合防災減災能力。

通過本週的“防災減災日”的宣傳、學習、自查、演練活動，我院職工及家屬基本掌握了“防災減災”的知識和技能，能在災害發生時做出相應的判斷，進行自救和救助他人。本次活動日的各項活動舉辦的非常成功。

防震減災演練校長總結 篇3

上街社區位於嶽化、云溪區政府的中心，以及19個科局、社區街道居民服務和社區管理工作的重要地帶。轄區面積5萬平方米，居民2891户，人口6089人。近年來，在各級領導的關心和指導下，在社區居民的支持配合下，社區各項工作都穩定步前進。

幾年來，上街社區始終堅持以構建和諧社區為主線，以普及災害預防、救護知識和救助技能為重點，以深入開展應急科普宣教活動為載體，全面提高社區的防災減災能力，維護人民羣眾的生命財產安全。以增強社區羣眾減災意識，普及減災知識為主線，提高社區羣眾避災自救能力，切實保障人民羣眾生命和財產安全。

一、加強組織領導，建立防災減災工作機制

社區居民委員會與派出所、駐地有關單位聯合組建了防災減災領導小組，成立了由社區書記任組長，派出所、駐地單位主要負責人任副組長，社區工作人員為成員的創建工作領導小組，具體負責整個創建工作的組織、協調和實施；制定了社區防災減災工作實施方案，明確了工作職責及防災減災目標，並將“防災減災示範社區”建設工作納入社區年度工作計劃。同時，立足防災減災工作的實際需要，抓好了應急救援隊伍的培育和發展。

二、制定應急預案，形成防災減災機制氛圍

“出現火災如何跑”、“出現煤氣中毒怎麼辦”、“出現某種危險情況如何自救互救”上街社區通過開闢宣傳欄、張貼標語牌、劃定避難場所等方式，形成防災減災的機制氛圍，讓居民真正做到“防災措施熟於心，減災責任提在前”，制定了社區災割救助應急預案，明確社區災害應急的組織指揮體系、職責任務、應急準備、預警預報與信息管理、應急響應、災後救助與恢復重建等方面內容。在災害緊急情況時，對兒童、老年人、病患者、殘疾者等弱勢羣體，採取適當保護措施，切實保證弱勢君體能夠及時得到救和妥善安置。

三、完善設施建設，提升防災減災救助能力

在創建活動中，始終把羣眾的呼聲作為第一信號，把羣眾是否滿意作為檢驗創建活動成交的根本標準，積極採納羣眾意見，針對社區易發的災害種類和地段，不斷完善防災減災設施，做到防患於未然。針對頻發易發的災害種類，購置了必要的防災減災設備，按照消防要求，設置消防器材箱，配備消防滅火器械，並定期進行檢查維護，對社區內易燃易爆危險物品管理；利用廣場等其他空地劃定了社區避難場所。從而不斷提升應急防範能力。

四、開展宣傳活動，提高居民防災減災意識

為提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，保護人民生命財產安全，社區開展了形式多樣的的防災減災宣傳教育活動，利用宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區防災減災宣傳氛圍；組織召開座談會，播放專題片，對居民進行防災減災安全教育；發放宣傳資料和宣傳掛圖，切實提高防災減災工作針對性和實效性。

防災減災示範社區創建活動是踐行“三個代表”重要思想的具體體現，是構建和諧社區的重要內容，我社區將充分認識此項工作的重要性，組建強有力的領導班子和工作隊伍，明確目標，落實責任，完善措施，確保創建工作取得實效。