中學防震減災演練總結（精選18篇）

中學防震減災演練總結 篇1

為使大家瞭解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，全校師生舉行了多次地震逃生演練。演練中，教師沉着鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，中學成立了由校長任組長的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的處置能力。徐校長還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保這次演練活動順利進行。

二、精心籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得再收拾物品；不得擁擠、推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各盡其職，各就各位，完成各自的任務。

三、安全有序，演練效果良好

發令員通過廣播下達命令：“全體師生請注意，防震演練現在開始。”接着大約過1分鐘的緊急避險，然後安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮彙報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動錦採中學全部學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束後，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練的效果。

這幾次演練活動是對我校《地震疏散演練應急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防範措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

四、存在的問題：

由於本次活動是演練，因此有少數學生沒有引起思想上的高度重視，在疏散時行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴肅。這雖然只是個別現象，但也應引起學校的足夠重視，加強對這些學生的思想教育，以提高安全防患意識。

中學防震減災演練總結 篇2

為了廣泛普及災害自救互救知識，深入推進綜合減災能力建設，增強全局廣大幹部職工對自然災害的防範意識，結合工作實際，紮實開展了防災減災宣傳活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結匯報如下：

1.提高認識，大力宣傳。

我市地處白洋澱邊，進入汛期後易引發各種洪澇災害，將會給人民生命財產帶來巨大損失。因此，積極開展“防災減災月”宣傳活動，有利於喚起社會各界對全市防災減災工作的高度關注，進一步增強廣大市民對自然災害的防範意識，廣泛普及自然災害羣測羣防和自救互救知識，深入推進全局廣大幹部職工減災綜合能力建設，具有十分重要的意義。

2.加強領導，精心組織。

為了切實做好“防災減災月”宣傳活動，我局認真謀劃，周密部署，精心制定了《防災減災活動實施方案》。一是成立了以黨組書記、局長安保田同志為組長，其它班子成員為副組長，各科室、大隊負責人為成員的“防災減災月”宣傳活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責宣傳活動的組織協調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現的各種問題，保證宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“防災減災月”宣傳活動進行了專項部署，並對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是以深入開展城市環境綜合整治活動為契機，牢固樹立生產、生活安全意識，大力推進“防災減災月”宣傳活動，通過採取形式多樣的宣傳工具，在市區重點路段向過往羣眾宣傳講解有關防災減災常識，發放各種宣傳材料200餘份。

3.大力排查，成效顯著。

大力開展安全隱患排查工作。一是用電安全隱患：對使用煤氣罐、熱得快、電爐子等易燃用品進行排查，嚴禁私接電線，電線_露。二是火災隱患：嚴禁庫房堆積雜物，消除火災隱患。三是户外廣告隱患：對門店牌匾、大型户外廣告逐一進行排查，並登記造冊，同時動員商户、廣告業主進行全面自查，對發現的隱患迅速自糾，此次摸底過程中共走訪商户600餘户，排查出陳舊破損、年長失修、框架鏽蝕等安全隱患牌匾354塊，業主自行拆除217塊。四是公用設施隱患：落實防汛安全措施，加強雨水井、河道的清理。加強環衞設施、公園等遊樂設施的安全保障工作。加強主次幹道和街巷路面、人行道的維修，對出現破損、坑凹、碎裂、隆起的路面及時進行修復。五是加強對職工的安全用電、用氣教育，提高安全意識。

4.羣策羣力，提高意識。

防災減災事關廣大人民羣眾的生命財產安全和切身利益，做好防災減災工作是保障人民生命安全，促進社會和諧穩定的重要舉措。今後，我局將在以下幾個方面繼續推進防災減災工作。

一是要進一步完善應急工作機制。加強對突發性自然災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防範及時到位。

二是要建立防災減災工作長效機制。繼續加強防災減災工作隊伍建設和制度建設，加強對廣大幹部職工防災減災的業務培訓，進一步完善羣測羣防體系建設，努力提升防禦自然災害的綜合能力。

三是要繼續做好防災減災知識的普及和宣傳工作。深入推進防災減災知識教育活動，通過各種行之有效的方式，向社會大眾普及防災減災知識，不斷提高廣大市民安全防範意識和自我保護能力。

中學防震減災演練總結 篇3

今年5月12日是我國防災減災日，5月11日至17日為防災減災宣傳週。按照中國地震局《關於做好20__年國家防災減災日期間防震減災宣傳工作的通知》（中震函〔20__〕79號）文件精神，為組織做好防震減災宣傳教育活動，普及應急避險和自救互救技能，提高社會公眾應對地震災害的能力，強化宣傳效果，我局組織開展了以“科學減災依法應對”為主題的一系列紀念宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，做好前期準備工作

接通知後，我局高度重視，庚即召開專題會議，研究部署防災減災宣傳日（周）活動，併成立宣傳活動領導小組，詳細分解任務到各部門，明確各部門職責，各負其責，全力做好宣傳活動的前期準備工作。

二、開展豐富多彩的宣傳活動

（一）通過多種形式營造良好氛圍

通過懸掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、編寫黑板報、舉辦主題班會、開展科普專題講座、舉行避震演練等，為宣傳週創造良好氛圍。

（二）開展集中宣傳活動

5月12日，防震減災局會同縣科協在城區若水公園開展防災減災法律法規和科普知識宣傳活動，活動吸引了不少過往羣眾前來取讀資料和諮詢瞭解，活動共發放《防災減災知識問答》、《防震避震常識》宣傳讀本及傳單1320份，接受羣眾諮詢150人次。

（三）完善應急預案

圍繞上級部門提高防災減災意識、增強鄉村社區綜合減災能力要求，下發文件至村、社區一級，按要求制定村、社區地震應急預案，健全減災應急組織體系，積極開展“示範社區”和“示範學校”創建活動，為省級防震減災科普示範學校——滎經中學授牌。

（四）開展防災減災宣傳“七進”活動

將各類防災避險、自救互救基本技能等知識編印成冊，送往機關、鄉村、社區、學校、企業等，納入“七進”宣傳普及教育內容。

（五）組織全縣各中國小校開展應急演練活動

為了進一步加強學校應對地震等突發事件的能力，保障師生的生命安全和校園穩定，按照地震應急預案，各校按要求結合自身實際分別組織開展了包括避震、震後緊急疏散、自救互救等事件在內的地震應急疏散避險演練。防震減災局應邀前往嚴道一小等學校觀摩了的演練活動。通過學校開展的地震應急疏散避險演練活動，在很大程度上增強了廣大師生的安全防範意識，提高了應對地震等突發災害事件的防禦應急能力。

（六）加強建築工程抗震設防監管

日常工作中強化對《建設工程抗震設防要求管理規定》、《地震安全性評價管理條例》等政策法規的宣傳，今年已辦理抗震設防備案16件。

三、取得的成效

通過宣傳活動，進一步強化了鄉鎮部門減災、備災意識，建立防災減災宣傳教育活動的機制，進一步增強全縣災害風險防範意識，喚起社會公眾對防災減災工作的高度重視，提高羣眾防範和災害自救、互救的基本技能，形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。

中學防震減災演練總結 篇4

自“5.12”汶川地震發生以來，我校為了進一步貫徹上級部門的有關文件精神，增強學生防震意識，提高國小生防震減災自我救護能力。我校領導十分重視防震科普宣傳，結合學校第二課堂，精心組織、周密安排，使防震科普知識成為我校期未校本課程的一項重要內容。既拓寬了學生的知識面又發揮了防震減災科普宣傳的社會功能，“小手拉大手”，極大地促進方案，我鄉全民防震減災意識的提高。通過，，近一個半月的宣傳教育實踐，取得了一定成效，現將活動總結如下：

一、建章立制、強化宣傳：

(一)成立由劉路生校長任組長的“吳屯中小防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“吳屯中小防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。

(二)成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的林城進副校長擔任組長，結合學校實際，決定把每學年開學第五週定為“防震減災科普宣傳週”，並在此基礎上，我們決定將逐步強化防震減災科普宣傳週的模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體操作形式：

(一)模擬地震情境，制定應急預案：

1、根據我校建築物結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。

2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。

6月13日，我校組織了防震減災演習活動，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

(二)防震宣傳教育形式：

我校採取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識：

1、四、五年級以班為單位組織全體學生進行了地震知識競賽活動。

2、德育主任衷煥榮老師組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。

3、總輔導員衷秀欽老師利用“國旗下講話”等全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：

(1)不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

(2)人多先找藏身處

學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

(3)遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

(4)被埋要保存體力

如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脱險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

以上各項工作的開展收到良好的效果。

(三)制定學校防震減災地震宣傳活動的計劃如下：

1、中小各校在認真制定各學期工作計劃，並按照計劃內容具體落實每一項工作。

2、每學期組織一到二次防震減災專題知識講座，內容主要是針對學生。

3、利用廣播、板報和校園網等媒介進行宣傳教育工作。

4、中小各校在利用早會、班隊會等時間向學生開展防震減災教育活動，內容主要是聽講座，學習有關知識。

5、定期組織相關內容的演習。

6、開展其他活動加強防災宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負其責，認真完成各自工作。

8、平時開展各項活動及學習，加強對學生的教育，增強學生的防災意識及防災知識。

9、利用家長學校與學生家長進行交流，讓家長協助學校對學生加強教育。

10、對每學期的工作及時總結。

中學防震減災演練總結 篇5

一、20xx年災情PDA工作概述

20xx年，在省、州地震局的關係指導下，我縣災情采集PDA終端增加了20部，目前共有40部災情采集PDA終端。達到了全局、全縣各鄉鎮全覆蓋，為進一步規範災情PDA管理，我局修訂完善了一系列災情PDA管理相關制度，全縣防震減災應急能力得到進一步提高。

二、災情PDA使用及管理情況

為讓各相關單位人員深刻認識建設“地震災情快速上報處理系統”的重要現實意義，切實加強了災情PDA的規範管理。今年4月10日，我局召開了地震災情速報PDA系統管理培訓會，就災情PDA的操作使用、災情速報要求等進行了細緻講解，並下發了《地震災情速報PDA系統管理制度》。結合我局實際，指定了災情PDA管理員，並明確了人員崗位職責，對技術系統使用進行日常化、規範化、制度化的管理。促進了災情PDA系統的安全運用、高效運行。按照制定的管理制度，災情PDA使用人能及時向我局彙報災情PDA終端故障及信息變更情況，我局能在第一時間排除故障、更改信息，切實保障了災情PDA的有效使用。

三、地震應急及演練情況

為增強災情PDA使用人對該系統的操作能力，保障突遇地震時能將其用在實處，我局不定時組織地震應急演練，假設地震發生位置及時間，要求各災情PDA使用人第一時間快速收集災情信息上傳至局災情PDA終端。通過演練提高了災情PDA使用人的警覺性，提高了對設備的操作能力，也檢驗了該設備的運行情況。

四、存在問題

由於部分鄉鎮位於高山地區，信號弱，對災情PDA正常使用造成一定影響。

五、20xx年度工作計劃

我局將一如既往的在省、州地震局的指導下，克難奮進，努力創新，強化防震減災工作措施，加大隊伍建設力度，進一步加強災情PDA管理工作，積極做好地震應急的準備、科普知識的宣傳等工作，第一時間為縣委、政府提供實際情況。重點抓好以下幾個方面的工作：

1、加強領導、認真做好組織實施工作。成立專門的工作小組，各司其責，密切配合，共同做好災情PDA管理工作。

2.加強政治理論和技術學習，嚴格堅持學習日製度，採取不同的方式組織政治理論和技術學習，學習內容具有廣泛性和針對性，並結合實際學以至用。

3.規範管理，全面提升震害綜合防禦能力。建立相應獎懲制度，健全各項管理規章制度，從實際出發，查漏補缺，確保系統高效運行。

中學防震減災演練總結 篇6

在縣委、縣政府的正確領導下，在省州地震部門的大力支持和關心指導下，按照《州災情上報接收處理系統災情采集PDA管理辦法》的相關要求，我縣積極開展我縣災情上報接收處理系統災情采集PDA建設及管理工作，現將20xx年我縣該項工作總結如下：

一、20xx年災情PDA工作概述

20xx年，在省、州地震局的關係指導下，我縣災情采集PDA終端增加了20部，目前共有40部災情采集PDA終端。達到了全局、全縣各鄉鎮全覆蓋，為進一步規範災情PDA管理，我局修訂完善了一系列災情PDA管理相關制度，全縣防震減災應急能力得到進一步提高。

二、災情PDA使用及管理情況

為讓各相關單位人員深刻認識建設“地震災情快速上報處理系統”的重要現實意義，切實加強了災情PDA的規範管理。今年4月10日，我局召開了地震災情速報PDA系統管理培訓會，就災情PDA的操作使用、災情速報要求等進行了細緻講解，並下發了《地震災情速報PDA系統管理制度》。結合我局實際，指定了災情PDA管理員，並明確了人員崗位職責，對技術系統使用進行日常化、規範化、制度化的管理。促進了災情PDA系統的安全運用、高效運行。按照制定的管理制度，災情PDA使用人能及時向我局彙報災情PDA終端故障及信息變更情況，我局能在第一時間排除故障、更改信息，切實保障了災情PDA的有效使用。

三、地震應急及演練情況

為增強災情PDA使用人對該系統的操作能力，保障突遇地震時能將其用在實處，我局不定時組織地震應急演練，假設地震發生位置及時間，要求各災情PDA使用人第一時間快速收集災情信息上傳至局災情PDA終端。通過演練提高了災情PDA使用人的警覺性，提高了對設備的操作能力，也檢驗了該設備的運行情況。

四、存在問題

由於部分鄉鎮位於高山地區，信號弱，對災情PDA正常使用造成一定影響。

五、20xx年度工作計劃

我局將一如既往的在省、州地震局的指導下，克難奮進，努力創新，強化防震減災工作措施，加大隊伍建設力度，進一步加強災情PDA管理工作，積極做好地震應急的準備、科普知識的宣傳等工作，第一時間為縣委、政府提供實際情況。重點抓好以下幾個方面的工作：

1、加強領導、認真做好組織實施工作。成立專門的工作小組，各司其責，密切配合，共同做好災情PDA管理工作。

2.加強政治理論和技術學習，嚴格堅持學習日製度，採取不同的方式組織政治理論和技術學習，學習內容具有廣泛性和針對性，並結合實際學以至用。

3.規範管理，全面提升震害綜合防禦能力。建立相應獎懲制度，健全各項管理規章制度，從實際出發，查漏補缺，確保系統高效運行。

中學防震減災演練總結 篇7

為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

一、建章立制、成立機構：

1、成立由朱志峯校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。

2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的朱則瑞副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

二、具體活動內容：

(一)、防震宣傳教育活動

縣會議後，我校根據要求，在校內懸掛“防震減災進校園，家庭社會更安全”“大力普及防震減災知識、提高社會抵禦災害能力”橫幅，並採取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,並做了十個有關防震減災科普知識展示牌，向宣傳了有關知識，學校滕兆義老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間，向學生介紹了地震的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。

(二)、播放地震科普宣傳片

學校少先隊大隊部組織三到六年級同學，每天利用下午第二節課分年級到會議室集中觀看防震減災科普音像片《蟾童》和《地震揭祕》等，通過這種寓教於樂的形式，增強宣傳教育效果。

(三)、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會

學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。

(四)、開展“防震減災”知識競賽活動

五月初學校先向各班級分發《地震知識百問百答》、《地震來了怎麼辦》等地震科普宣傳知識，要求班主任在各自的班級裏利用晨會時進行全班學習，5月21日上午組織三到五年級每班5名同學共120人蔘加競賽，從中評選出黃亞霜等一等獎共10名同學，王宇等二等獎共20名同學，王月等三等獎共30名同學。

(五)、開展一次全校性應急疏散演練

1、根據我校教學樓結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

3、當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。

5月26日，我校在地震局的領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了2分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

(六)、組織一次防震減災科普講座

根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：

1、不要急

破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

2、人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3、遠離危險

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4、被埋要保存體力

如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脱險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

三、認真總結，形成機制。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

中學防震減災演練總結 篇8

20_年上半年，我縣防震減災工作在縣委縣政府的正確領導下和市地震局的精心指導下，認真貫徹落實省、市防震減災工作會議精神，圍繞“科學發展，惠民強業”的主題，立足於防大震、謀發展、提能力、增實效，推進三大體系協調發展，切實抓好“十二五”重點項目建設，堅持預防為主、防禦與救助相結合的工作方針，創新措施，狠抓落實，較好地完成了上半年目標任務。

一、上半年工作情況

(一)強化考核督查，逐級落實工作任務

為了今年的防震減災工作目標順利完成，市局防震減災工作會議之後我局及時召開會議研究部署20_年度防震減災工作，以防震減災工領導小組名義下達了20_年度防震減災工作考核指標任務，把防震減災工作納入了縣上目標責任制考核體系。

(二)突出監測預報，加強羣防體系建設

我們始終堅持把地震監測預報作為防震減災工作的重要內容，以建立羣測羣防體系為重點，紮實做好各項工作。一是地震信息節點及發佈系統運行良好。初步實現了省、市、縣之間廣域網絡互聯，地震信息的實時傳遞和數據資源共享，便於在較短時間內掌握震情。二是對全縣的宏觀監測點實地進行了檢查，落實了監測人員，明確了職責，對宏觀監測點監測人員進行了業務培訓，建設了3個規範化宏觀觀測點、觀測點達到了“七有”要求。切實按照“寧可千日不震，不可一日不防”的原則，各宏觀觀測點開展動禽、井水變化、氣象等宏觀異常觀測，為準確預測預報震情提供了依據。加強了西河村廟嘴山測震台的監測環境維護工作，堅持每季度開展一次全面檢查，確保電力暢通、環境整潔，確保測震台正常運轉。三是制定下發了《縣20_年度震情跟蹤工作方案》，採取電話詢問、月報表等形式，加強震情監視和跟蹤，密切關注地震前兆異常事件，完成了地震趨勢會商報告形成有價值的震情趨勢會商意見。四是制定了“三網一員”管理辦法和職責，全縣9個鎮、2個社區以正式文件的形式明確了主管領導和鎮上的防震減災助理員，完善更新了“三網一員”信息，形成了橫向到邊、縱向到底的羣測羣防網絡體系，建立了穩定的羣測羣防工作隊伍。

(三)強化機制建設，提升震災防禦力度

認真落實《省工程建設場地地震安全性評價管理辦法》、《建設工程抗震設防要求管理規定》等文件精神，將抗震設防要求納入了城市規劃以及建設工程項目可行性論證、工程設計、施工審批的重要內容，強化了建設工程抗震設防的監督管理。一是加大建設工程抗震設防監管力度，將建設工程抗震設防要求備案工作納入基本建設管理程序，要求一般建設工程凡沒有縣地震辦的備案手續，不得進行規劃定點、工程招投標和辦理施工許可證。上半年備案4項。二是加快農村民居地震安全示範點創建步伐，今年創建示範村一個。三是開展了地震安全示範社區的創建工作，按照《縣創建地震安全示範社區工作實施方案》，建苑、宜祿等社區積極開展了創建工作。四是開展了建設工程抗震設防檢查工作，縣地震辦聯合縣住建局、教育局、衞生局對全縣建設工程抗震設防情況進行了檢查，及時成立了聯合檢查組，按照從嚴從實從細的原則，從20_年5月22日開始至6月17日結束，歷時27天對我縣教育系統的83所中國小校、8所(不含民辦幼兒園)單設幼兒園的198棟單體建築物和13所鄉鎮衞生院的35棟單體建築物及4棟保障性住房進行了全面檢查。對不能滿足抗震設防要求的建築物給出了意見，以確保人民生命財產安全。

(四)深入宣傳教育，增強防震減災意識

為了切實提高公民防震減災意識和應對地震自然災害的能力，我們組織專門人員，採取多種方式，廣泛宣傳防災減災科普知識，人民羣眾防震減災意識得到明顯增強。一是“科技之春”、“5.12”汶川地震紀念週、“安全生產月”等活動期間，採取上街設點、現場講解、發放資料、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國防震減災法》、《省防震減災條例》等法律法規及防震減災科普知識、避險自救互救知識，切實增加羣眾對防震減災科普知識的瞭解。截止目前，共開展防震減災宣講及演練活動8(場)次，懸掛橫幅7條，製作宣傳板面20塊，散發宣傳資料5000多分。二是充分發揮媒體、通訊網絡平台的作用，利用在大屏幕播放防震減災知識專題宣傳片、發送手機短信等形式，使羣眾進一步瞭解地震科普知識，增強防震減災意識，提高自救互救能力。三是紮實開展了防震減災知識“進機關、進學校、進社區、進農村、進企業、進家庭”為主題的“六進”活動，在昭仁中心校、巨家中學、巨家中心校開展了地震應急疏散演練和防震減災科普知識講座，提高了師生的防震減災意識和應急避險能力。為金宇社區、建苑社區、宜祿佳苑、冉店社區上孟村、丁家鎮張代河村等社區居民發送了防震減災科普知識以及《省防震減災條例》等宣傳資料，增強了羣眾防震減災意識和避險常識。結合“改作風、抓落實、促發展”及“抓黨建、暖民心、保穩定、促發展”活動,進村入户宣傳農村民居抗震設防知識及避震、自救互救知識。四是深入開展防震減災科普示範學校創建工作。按照開展創建防震減災科普示範學校活動的文件要求，昭仁中心校今年開展市級防震減災科普示範學校創建活動，巨家中學開展縣級防震減災科普示範學校創建活動。

(五)加強應急救援，提升防災工作水平

一是完善應急預案。制定下發了《縣地震應急預案》，我縣73個縣級部門、9鎮2個社區、160個行政村，80%的中國小校和衞生院、按照地震應急預案修編要求，結合各自實際，根據自身職責，完成了破壞性地震應急預案修編工作。各學校開展了應急疏散演練活動，檢驗了地震應急預案的可行性，及時更新了地震應急基礎數據庫。

二是建設應急平台。宜祿街文體廣場為縣城地震應急避難場所。在應急避難場所周圍及入口處設置明顯指示標誌牌，並製作了應急避難場所平面圖和周邊地區居民疏散通道圖。合理劃分應急避難場所，設置了應急指揮中心、應急供電區、應急棚户區、應急物資供應區、應急水源區等功能區，確保地震應急避難工作有序、高效開展。

三是壯大應急隊伍。加強縣、鎮、村三級地震應急救援隊伍建設，建立了有效的聯動協調機制，提高了應急能力。目前，我縣有地震應急救援中隊各鎮、社區均成立了20人的地震應急救援隊伍，各村分別成立了15人的地震應急救援隊伍。成立了防震減災志願者協會，會員40人。

二、存在問題

1、防震減災基礎薄弱、機制不夠健全。

2、廣大幹部羣眾防震減災意識不強、知識匱乏、自救互救能力不強，宣傳工作還需進一步加強。

3、各級的應急預案還需進一步完善，在應急組織、管理、指揮、協調等方面還需進一步加強提高。

4、“三網一員”人員的業務素質有待進一步提高，監測網絡還需進一步健全，羣測羣防機制的作用還沒有得到充分發揮。

三、下半年工作打算

下半年我局進一步貫徹落實好省、市防震減災工作會議精神，繼續按照年初工作計劃，進行全面的查缺補漏，重點圍繞考核目標任務，進行認真地檢查和落實，確保全年的工作完成，下半年要繼續做好以下工作：

(一)重點做好防震減災知識宣傳工作。利用“7.28”唐山地震紀念日、科普宣傳月、法制宣傳週等時段，繼續做好防震減災科普知識、自救互救知識、抗震設防知識的宣傳活動。進一步做好我縣防震減災科普示範學校、社區、村、企業的創建工作。

(二)繼續推進地震監測預報工作。認真做好震情值班工作，利用宏觀資料，切實做好月、年會商各項工作。加強地震宏觀異常現象的觀測、調查核實工作，加強對羣眾的宣傳培訓，在提高羣眾宏觀現象的觀測、識別能力的基礎上，廣泛引導和發動羣眾開展地震宏觀異常的觀測，發現異常及時向政府或地震辦報告，為地震部門判定震情提供及時而有價值的信息。

(三)進一步抓好“三網一員”隊伍建設工作。加強對宏觀觀測員、防震減災助理員、災情速報員工作的業務培訓指導，推進全縣羣測羣防體系建設。

(四)加強抗震設防監管。進一步加強部門溝通協作，理順關係、真正把建設工程抗震設防要求審核確認、監督管理依法納入工程建設管理程序，確保新建、擴建、改建工程達到抗震設防要求。使全縣建設工程的抗震能力有進一步提高。重大工程安全性評價和一般建設工程抗震設防備案率達到100%。開展抗震設防要求的執法檢查。

(五)繼續推進應急避難場所建設。根據抗震防災規劃確定的應急避難場所位置，充分利用現有公園、綠地、市民廣場、學校、操場、體育場、人防工程和大型露天停車場等設施，通過規劃增設必要的應急設施，規範統一標牌、標識和平面圖設置，使其達到地震應急避難場所標準，滿足居民避難疏散需要。

中學防震減災演練總結 篇9

根據《_X省衞計委應急辦轉發福建省減災委員會關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》文件精神，我院緊緊把握今年“城鎮化與減災”的主題要求，結合_X衞生院工作實際，採取多種措施，開展了形式多樣的防災減災活動，取得了較好的成效，現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，全面動員

當前，我國正處於工業化和城鎮化發展進程中，城鎮人口密度不斷增加，各類災害風險明顯增多，充分認識城鎮化給防災減災工作帶來的新挑戰，認真紮實地開展防災減災宣傳活動，進一步增強職工對災害的防範意識，廣泛普及災害羣防和自救互救知識，對深入推進減災綜合能力建設具有十分重要的意義。_月_日我院組織廣大幹部職工，認真學習[20_]1號文件精神，對活動的具體開展進行動員發動，號召全體幹部職工積極投入到對防災減災宣傳週活動的宣傳中來，在全院上下營造了良好的防災減災輿論氛圍。

二、加強領導，大力宣傳

為切實做好今年防災減災日和防災減災宣傳週各項工作，一是指定專人，具體負責活動的相關事項，同時結合單位實際明確活動內容，保證了本項活動的順利開展。二是充分利用宣傳櫥窗，大力宣傳防災減災知識、突發公共衞生事件法律法規等;向職工及患者發放宣傳資料，宣傳自救互救知識、突發公共衞生事件應急知識及相關法律、法

規;利用單位大門口的LED屏大力宣傳防災減災日活動主題等。

三、組織排查，消除隱患

能結合我院安全生產工作實際，組織各科室開展隱患排查，對藥房、放射科、檢驗科、藥庫、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查。重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施以及水、電、氣生命線工程、防雷、排洪設施開展風險排查，發現問題，現場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。對人員疏散組織領導、疏散信號、疏散通道、安全集結點、樓梯拐角處等關鍵環節部位進行巡查，發現的風險隱患，立即採取治理措施，及時消除隱患。另外，提醒各科室謹防暴雨、雷電、洪澇、颱風、地震等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發生，確保人員安全，增加安全意識。

四、積極準備，有效應對

能結合衞生行業特點，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，如《_鎮突發事件應急預案》、《_鎮衞生院地震災害應急處置預案》等，明確了各科室、各崗位防災減災和衞生應急職責任務及工作措施。同時，加強救護藥械的配備和檢修，處於待命狀態，確保自然災害發生後，就近、就急派出急救力量，第一時間轉運傷員。能嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，確保自然災害發生後信息報告及時和政令暢通。

中學防震減災演練總結 篇10

今年是汶川特大地震十週年，5月12日是我國第十個“防災減災日”。 根據防震減災領導小組辦公室關於20__防震減災目標任務的相關要求，我縣緊緊圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這個主題，在全縣範圍內開展了形式多樣、內容豐富的集中宣傳活動，並取得了良好的.社會宣傳效果。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，提高認識

為保證我縣防災減災科普宣傳活動的全面、有序、有效開展，成立了以縣委常委、縣政府常務副縣長卜為組長、縣防震減災局局長為副組長的防災減災科普宣傳活動領導小組。

二、加強宣傳，營造氛圍

（一）開展防震減災現場科普宣傳活動。由縣防震減災局、國土局、安監局、民政局、教科局、衞計局等10餘個部門，聯合在小廣場開展宣傳科普活動。活動現場共發放宣傳資料20__餘冊（張），懸掛橫幅14幅，發放防震減災宣傳環保袋、圍裙4000餘個、便攜式小電筒20__餘個，接受羣眾諮詢1000餘人次，讓活動宣傳橫向到邊、縱向到底。

（二）開展防震減災宣傳影片展播活動。從5月11日開始，為期一週在小廣場和縣電視台滾動播放防震減災知識宣傳片和《唐山大地震》、《驚天動地》等地震相關影視。

（三）開展20__年防震減災宣傳週活動。利用各鄉鎮的趕場天，我局要協同各鄉鎮政府、鄉鎮中心校、鄉鎮衞生院等部門共同組織開展防震減災宣傳和演練。

通過開展“5.12”防災減災日系列活動，進一步提高了我縣公眾對防災減災重要性的認識，提高了我縣廣大羣眾對防災減災科普知識的知曉率和普及率，切實增強羣眾防災減災意識和避災自救技能，為創建平安和諧提供了有力保障。

中學防震減災演練總結 篇11

今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場別開生面的防震緊急疏散演習活動，所有老師、幼兒接受了一次生動的防震避震培訓，親歷了一次危急時刻生存應對能力的嚴峻考驗。

下午三點，全園正在進行正常的保教活動，隨着信號員的信號聲，防震應急疏散演習活動開始了。根據我園制定的防震緊急疏散演習活動方案的安排，信號員吹響信號，各班老師迅速指揮小朋友應急避震“地震了，小朋友快躲起來！”，緊急避震時有的孩子迅速躲到桌子下，有的就地蹲在桌子邊進躲、他們用自己的小手臂緊緊地護住自己的小腦袋。

僅僅時隔一分鐘，信號再次響起。老師們果斷的指揮孩子們：大家快排成隊，順着右邊有序地逃出去。孩子們抱着頭，迅速疏散撤離。

在疏散中孩子們能聽從老師的指揮有條不紊的從教室跑向園內安全地帶；在疏散中孩子們掌握了正確的避震疏散方法，大家知道用雙臂保護着頭部快速的跑出教室，全部按預定的撤離路線從教室撤離出來，在指定的安全地帶集合後清點人數，並上報負責總指揮劉園長。整個過程緊張有序、嚴謹而認真，無嬉笑情況出現。

全園180多名孩子只用了短短的1分零48秒時間就全部疏散撤離到安全地帶。最後，各班老師帶小朋友們回教室，對本次緊急疏散活動進行了點評，總結了疏散經驗，也提出了改進的措施和辦法。

本次緊急疏散演習順利完成，全園老師、小朋友通過演習，安全意識得到提高，也掌握了緊急疏散基本知識，豐富了生存技能。

中學防震減災演練總結 篇12

20__年5月12日是我國第XX個“全國防災減災日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災知識，使師生控制應急避震的正確措施， 國小於5月10日上午8點50分開展了防震減災應急分散演練運動。

隨着廣播響起：“現在地震來襲，師生緊急避險”。學生聽到廣播後首先在課堂進行地震避險，隨着警報再次響起，同學們立即用手抱着頭部，或者用書本護着頭，依照規定的逃生路線進行撤離，到達操場平安地帶以後，隨即向上陳訴請示人數，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。

德育處蘇璐璐主任向師生們解説了有關地震逃生、躲避、自救的相關平安知識和逃生要領。副校長常開彬對本次防震分散演練的歷程及演練的目的、緊張性進行講述與總結。

此次演練整個歷程既重要，又有序，達到了預期後果。通過這次演練運動，有利於師生控制基礎的地震逃生技能和措施，加強平安意識。

中學防震減災演練總結 篇13

為進一步加強對學生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時應急、自救互救技能，根據市教育體育局開展地震應急疏散演練活動的要求，今天下午，我們全體師生舉行了一次地震應急疏散演練。

這次活動全體師生能夠按照學校的統一指令和要求，進行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來臨時，如何作到迅速、規範、有效的就地進行安全躲避；緊急疏散演練主要預防地震結束後，如何快速、有序的在不發生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進行躲避。

今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進步，已經達到了應急疏散演練的要求。參與演練的老師能夠及時到位，堅守崗位，履行職責，同學們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個演練過程安全、迅速、有序。當然，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學生思想上未能高度重視，動作疲沓鬆懈；有些學生躲避的動作不夠迅速，姿勢不到位；有的班級在撤離教室時秩序較亂，動作遲緩。這些問題今後一定要糾正，要知道，這不是遊戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之後可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。

老師們、同學們：生命是世界上最寶貴的，它屬於我們只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患於未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安，幸福。

謝謝大家！

中學防震減災演練總結 篇14

為了使師生了解危險發生時的應急逃生知識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，以提高師生緊急避險、自救自護的應變能力。我校於20xx年4月6日下午組織師生進行了一次防震、防火、溺水演練活動。為使演練更具實效，現將活動情況做以總結。

一、準備工作

1、學校安全領導小組結合我校實際，迅速制定了詳實的應急預案和演練方案，並做好了分工，明確了任務。

2、召開專題班會，使教師明確了演練安排事宜。學習了地震、火災發生時應急避震方法及疏散注意事項，並要求班主任組織學生認真學習，掌握了相關知識，從而做好充分準備。

二、演練情況

在安全工作領導小組組長陳步春校長的指揮下，小組成員迅速到達各自負責協助指導的班級，信號發出演練開始。

1、防震、防火情況

絕大部分學生都能迅速找到安全的地方避震，動作也符合要求。但部分學生避震離窗較近；有的`學生席地而坐；還需要教師進一步指導。

2、疏散情況

（1）所用時間：一年級55秒，二三年級30秒，四五六年級15秒，低年級疏散不及時，有掉隊現象，用時較多，需加強演練，提高反應速度。

（2）疏散過程中，學生秩序良好，沒有出現慌亂、擁擠現象。

（3）到達集中地時，絕大部分學生能按要求集中在安全地帶，但有極少部分學生比較分散，以致停留在安全地帶之外，需進一步指導。

（4）在疏散過程中，部分學生有説話現象，班長沒能儘快的清點人數，對本班學生到達指定地點的情況不太瞭解。

三、針對以上情況，提出以下改進措施：

1、對學生進一步加強安全教育，指導學生掌握安全常識及技巧，以提高安全意識與應變能力。

2、多開展演練活動，理論與實踐相結合，進一步提高師生自救自護能力。

3、注意在撤離到安全地點時班長必須清點人數，報告給老師。通過此次演練，提高了我校師生安全防範意識和應急能力。以後我們將積極組織各種演練活動，為確保師生人身安全打下堅實基礎。

中學防震減災演練總結 篇15

為了進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校領會市教育局有關精神，認真貫徹“以預防為主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，並結合學校實際，開展了一系列的防震減災的工作及活動，現總結如下。

一、強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，並召開全體教師會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保活動順利進行。

二、在學校團總支、少先隊的統一部署下，通過學校的廣播系統，宣傳了防災減災知識。還利用國旗下講話宣傳了防災減災知識，進一步提高師生對防災減災的感性認識。讓學生充分認識到在災難面前自救知識的重要性。

三、學校舉行了“防震減災演練”活動。為了使得演練方案安全

可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力;全體同學積極配合，服從命令，在不到2分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發生任何互相推擠或，整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

四、我校還採取黑板報、手抄報、播放專題教育片等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了防震減災有關知識。學校組織各班級利用黑板報宣傳防震減災基本常識，向學生介紹地震知識及防震要領，提高學生的預防、避險、自救、互救能力，讓全體師生明確防震減災的重要性。我校還組織各班級開展了防震減災手抄報比賽，各班評選出優秀手抄報上報學校。另外，我校還組織各班觀看專題教育片3次。通過這些活動，既讓學生了解了防震減災知識，又進一步增強了學生的防震避震的安全意識。

五、學校還組織各班級召開了防震減災主題班會活動。各班班主任精心蒐集有關防震減災知識，並準備好班會發言稿。班會時，學校

組織校長室、教導處、總務處、團總支、少先隊進行了檢查。各班的班會開的認真、細緻。這次班會活動進一步強化了學生的安全自救意識，提高學生的預防、避險、自救、互救能力。

六、在校長室、總務處的牽頭下，我校開展了一次全面的安全排查治理。對學校的各個專用室，圍牆，電線、操場，室外懸掛物等進行了一次全面的安全檢查。對存在安全隱患的地方給予及時的整改。並對學校食堂、小賣部等加強了管理。

今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

中學防震減災演練總結 篇16

今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，主題是“城鎮化與減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳週。

為促進社會對防災減災能力和意識的提高，營造防災減災輿論氛圍，5月12日，玉林市在人民東路青年廣場至東門廣場路段開展防災減災科普一條街活動。對此，玉林公路管理局領導高度重視，安排人員，製作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳標語等相關宣傳資料，積極參與到宣傳活動中。

活動當天，玉林公路管理局結合部門職責和行業特點設置諮詢服務點，針對公路部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質災害防禦等向公眾宣傳和傳播防災減災知識以及公路安全生產有關知識。整個宣傳活動中，玉林公路管理局的諮詢點深受羣眾歡迎，吸引了不少羣眾駐足觀看、諮詢。此次活動，玉林公路管理局工作人員向過往羣眾發放了宣傳資料1000餘份，解答相關公路防災減災知識的諮詢約300人次。

中學防震減災演練總結 篇17

5月12日是全國第五個防災減災日，我局在迎賓廣場開展了以“識別災害風險，掌握減災技能”為主題的防災減災宣傳活動。圍繞今年的活動主題，活動現場向羣眾示範急救技能，重點宣傳就如何預防腸道傳染病、飲用水安全、飲食衞生、防災急救用品的自備、如何預防人畜共患病和自然疫源性疾病等方面向廣大羣眾開展宣傳，現場還提供防病防災常識諮詢，併發放了災害基本知識宣傳頁、防災減災基本常識宣傳冊及避險自救互救的基本技能讀本共計300冊。全市衞生系統共製件宣傳板報12個，受教育幹部羣眾800餘人次。這有利於喚起廣大羣眾對防災減災的重視程度，增強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能。

一、提高認識，加強領導管理

精心研究，確定活動指導思想、主要原則、目標要求和方法步驟、明確各部門工作部署和重點任務，，主題突出，切實可行。

二、廣泛宣傳防災減災知識

圍繞“防災減災日”積極開展活動積極開展各類豐富多彩、羣眾喜聞樂見的防災減災活動，廣泛發動羣眾積極參與，在活動中進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的基本技能。 通過開設專欄專題、組織街頭諮詢、發放科普讀物等形式，全方位、多角度地做好防災減災宣傳工作，提高宣傳效率，擴大輿論影響。

大力宣傳了黨和政府堅持以人為本、全力保障人民羣眾生命財產安全的防災減災工作理念，全面介紹了國家和地方加強防災減災體系建設、增強防範處置自然災害能力的重大政策措施和重要工作進展，重點普及防災減災有關法律法規和科技知識，為“防災減災日”活動順利開展提供有力的輿論保障。

三、認真總結，推動全年宣傳工作的紮實有效開展

結合“防災減災日”活動，深入查找災害風險隱患和防災減災薄弱環節，推動防災減災工作深入開展。各醫療機構除對活動開展情況和取得成效進行了認真總結，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化，建立健全了防災減災宣傳教育長效機制。

20xx年5月22日

中學防震減災演練總結 篇18

根據《___省衞計委應急辦轉發福建省減災委員會關於做好20__年防災減災日有關工作的通知》文件精神，我院緊緊把握今年“城鎮化與減災”的主題要求，結合___衞生院工作實際，採取多種措施，開展了形式多樣的防災減災活動，取得了較好的成效，現將活動開展情況總結如下：

一、提高認識，全面動員

當前，我國正處於工業化和城鎮化發展進程中，城鎮人口密度不斷增加，各類災害風險明顯增多，充分認識城鎮化給防災減災工作帶來的新挑戰，認真紮實地開展防災減災宣傳活動，進一步增強職工對災害的防範意識，廣泛普及災害羣防和自救互救知識，對深入推進減災綜合能力建設具有十分重要的意義。__月__日我院組織廣大幹部職工，認真學習了____[20__]1號文件精神，對活動的具體開展進行動員發動，號召全體幹部職工積極投入到對防災減災宣傳週活動的宣傳中來，在全院上下營造了良好的防災減災輿論氛圍。

二、加強領導，大力宣傳

為切實做好今年防災減災日和防災減災宣傳週各項工作，一是指定專人，具體負責活動的相關事項，同時結合單位實際明確活動內容，保證了本項活動的順利開展。二是充分利用宣傳櫥窗，大力宣傳防災減災知識、突發公共衞生事件法律法規等;向職工及患者發放宣傳資料，宣傳自救互救知識、突發公共衞生事件應急知識及相關法律、法

規;利用單位大門口的LED屏大力宣傳防災減災日活動主題等。

三、組織排查，消除隱患

能結合我院安全生產工作實際，組織各科室開展隱患排查，對藥房、放射科、檢驗科、藥庫、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查。重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施以及水、電、氣生命線工程、防雷、排洪設施開展風險排查，發現問題，現場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。對人員疏散組織領導、疏散信號、疏散通道、安全集結點、樓梯拐角處等關鍵環節部位進行巡查，發現的風險隱患，立即採取治理措施，及時消除隱患。另外，提醒各科室謹防暴雨、雷電、洪澇、颱風、地震等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發生，確保人員安全，增加安全意識。

四、積極準備，有效應對

能結合衞生行業特點，進一步修訂完善各類防災減災應急預案，如《__鎮突發事件應急預案》、《__鎮衞生院地震災害應急處置預案》等，明確了各科室、各崗位防災減災和衞生應急職責任務及工作措施。同時，加強救護藥械的配備和檢修，處於待命狀態，確保自然災害發生後，就近、就急派出急救力量，第一時間轉運傷員。能嚴格執行24小時值班和領導帶班制度，確保自然災害發生後信息報告及時和政令暢通。