國小家長會校長總結髮言稿範文（通用18篇）

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇1

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。

為了培養孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今後我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與國小的區別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與國小的區別，如何“幼小銜接”：在這裏，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話説“良好的開始是成功的一半”現在您的孩子正處於一個嶄新的起點，作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應國小生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到國小，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子儘快適應國小生活，希望家長配合學校、老師的工作。

家長可能會問，怎麼配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯繫。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的國小生了，並經常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天揹着書包去上學，回到家裏要完成作業、複習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養。習慣的培養要在家長的提醒、督促、檢查下養成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”。“問一問”——孩子每天放學回家後都要問一問情況，例如：今天上了什麼課？學習了什麼今天班裏發生了什麼事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中。“練一練”——學習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創造一些條件。調動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。

希望在以後的交往中，我們能夠經常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今後還會經常舉行家長會，如果有什麼合理化建議可以直接反映到班主任老師那裏或者我這裏，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。

下面談一談家庭教育。此時，我想送給家長五句話：經常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經常用嘴與孩子説説話！他會告訴你許多小祕密！經常用心去理解孩子！你會發現一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。最後，祝在座的每一位同志閤家歡樂，更祝願我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！謝謝大家！

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇2

尊敬的各位家長：

你們好！

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

黃家口鎮國小現有15個教學班，在校學生近1200多人，教職工40餘人，專職教師30多人，80%的教師達到專科學歷，75%的教師具有中、高級職稱。近幾年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發揚“團結實幹、爭創一流”的拼搏精神，秉承“説道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅。成為一所區內知名，領導放心，羣眾滿意，社會認可的鄉鎮中心國小。

人們常説：百年大計，教育為本。我國曆來重視教育事業，黨和政府專門為教育事業制訂了一系列法規、政策，確保教育工作規範化，以法律的形式保證教育經費的投入。但因我國國情與發達國家不同，總人口眾多、經濟相對滯後等，對教育事業的投入有限，仍然制約了教育的發展。當今社會已進入知識經濟時代，高科技迅猛發展，信息化程度越來越高，全世界進入計算機網絡化。從全世界各國發展的歷史看，凡是重視教育的國家，經濟發展的速度比較快。如日本、新加坡等，特別是日本，……另外從世界的億萬富翁看，都是知識型人才，也就是説，只有具備了知識，加上智力，就能創造出財富。世界首富比爾·蓋茨，就是因為搞電腦的微軟開發，在很短時間內成為世界首富，擁有數百億資產。從這些可以看出，教育和知識是多麼重要，因此，我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女儘可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。

幾年來，我們從學校的現狀實際出發，確立了走“抓內涵促發展、強管理創特色”的發展之路。明確提出了學校發展的指導思想是：在求實中發展，在發展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養創新人才為重點，以加強學生詩文素質、信息技術和英語知識的培養為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、設施先進、市區聞名的學校。並依此開展工作。

一、加大設施投入，搶佔教育教學的制高點。

學校樹立了以信息化帶動教育現代化的觀念，想盡千方百計，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育投入（總計20多萬元）。教師全部實現了人手一機投資4萬元建立多媒體投影教室，投資7萬多元購微機20台，充實更新了學生微機室；投資10萬元全部實現了多媒體終端進教室，建成了覆蓋學校管理、教育教學、科研、信息交流等高標準的校園網，建立了學校網頁，並接入了寬帶網。

二、抓師德建設，促業務提高、樹教師形象。

教師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所幹的事業，把精力與心血全部用於教育，用於熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，紮實開展師德教育活動，強化師德規範，。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業道德建設。

我們組織教師認真貫徹落實區教育局《關於師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展《創人民滿意學校，做人民滿意教師》的活動，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。學校每學期都組織教師認真開展查擺活動，讓教師通過自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，通過開展學習查擺活動，重點解決體罰、變相體罰學生、亂收費，加重學生作業負擔和經濟負擔等社會反映強烈的熱點問題。

每學期都組織教師觀看教師職業道德錄像，評選師德標兵，開展優秀教師學習的活動，並組織師德報告會、演講會，組織對貧困生的“結對子”捐助活動，對教師正面引導。以活動為載體，豐富多彩的進行師德教育。學校通過發放家長問卷、社會調查、教師評議等多種形式，督促教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。教育教師愛崗敬業，忠於職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

三、突出教學中心地位，紮實提高教學質量。

學校教育以教學為中心，教學以提高質量為中心，提高質量以課堂教學為中心，這是顛撲不破的真理，誰違背了這一規律，誰就會受到懲罰，在課堂教學方面我們紮紮實實的開展“課堂教學達標與優化系列活動”，從備課到説課，從作課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實地地抓，一絲不苟的幹。在課堂教學中，我們特別強調發揚教學民主的重要性，重視發揮學生的主體作用，調動每一個學生的積極性，面向全體。認真上好課，提高課堂效率。面向全體，因材施教，教法靈活，教學要體現新的教學理念，每個教學環節的理論的支撐點要做到清楚明白。向課堂教學要質量：

①是實行候課制度；

②是實行推門聽課制度；

③是採取走出去，請進來，博採眾長；

④優秀教師上示範課；

⑤全員聽課。

從而真正提高課堂教學效率，實現減負增效。

四、以教育科研為先導，全面提高教學質量。

沒有改革就沒有發展，沒有創新就沒有進步，教育教學質量的提高，離不開課堂教學和教學方法不斷革新，要實現傳統教育向現代教育的轉變，教育科研是先導。近年來，面對現代教育技術帶來的教育思想，教育內容、教學方法、教學模式的變革，使我們逐步認識到：如果説課堂教學是刀身，教科研就是帶動刀身的鋒利刀刃；如果説教學常規是用昨天的經驗來規範今天的教學實踐，教科研就是以明天的發展為今天的前進開拓道路。科學技術是第一生產力，教育科研是素質教育的第一推動力，是提高教育質量的總抓手。

在教研教改方面，我們首先成立組織構建網絡，成立以校長為組長的教科研工作領導小組，促進科研和教學一體化，將教育科研納入目標化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿於教學活動的全過程。

二是樹立正確的學習觀，廣泛組織教師業務學習，強化學習意識，創建學習化校園，樹立與時俱進的教育現代化理念。努力使教師由“經驗型”向“研究型”轉變。

三是緊密結合教學實際，確立教研課題，在教研專題立項方面，我們不貪大求洋、貪多求全。而是從大處着眼，從小處着手，我們認為，繁星滿天不如明月一輪。幾年來一直堅持“合做學習”的研究、運用和實踐。一直注重加大信息技術與學科教學的整合力度。向科研要效率，紮紮實實開展了“低年級創造思維訓練”“古詩文誦讀”“新基礎教育推廣性、發展性”三大試驗。並不斷深化，取得了良好的效果。促進了教學質量的提高。四是重視教育科研，走輕負擔高效率的辦學路子。

採取“一逼、二導、三誘”。一“逼”就是無高一級的論文發表，不能被評為相應級別的優秀或先進教師。比如要評為區級優秀教師，則必須有區級以上論文發表，並實行一票否決制。二“導”就是引導鼓勵教師傾心教育科研，向科研要效率，積極撰寫教育教學論文。三“誘”就是對發表的論文，除進行物質獎勵外，還將量化得分，匯入總評。今年我校有20篇國家級、4篇省級、16篇市級，17篇區級論文和信息在正式報刊上發表或獲獎。列全區同類學校之首，為教學質量的提升和學校管理水平的提高築起了高起點的平台，五是制定《黃家口中心國小教科研獎勵制度》，並嚴格執行。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調動起來了，教學質量的提高有了可靠的保證。

五、實行科學管理，全面提高教學質量。

領導幹部首先是思想上的領導，然後才是行政領導，沒有理想就等於沒有靈魂，我們在全校領導及教師中樹立育人者先自育，正人者先正己的思想。提出“有為才有威”的口號。在學校管理中，強調以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發揮人的積極性、主動性和創造性，最大限度的發揮人的潛能，發展人的個性，提升人的價值，在學校管理中，我們努力確立規範科學管理的觀念，並努力付諸於實踐。

⒈民主管理。民主管理是發揮教師積極性的前提和基礎。多年來的實踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調動教職工的積極性，主動性和創造性。加強民主監督和管理是煥發教職工工作熱情和積極性凝聚羣眾智慧和力量。促進教育改革、發展和穩定的重要保證。一切事情都要全心全意的依靠羣眾去幹，靠權力、靠權威不是現代化的管理手段，已經行不通了。把重大問題交羣眾討論，集思廣益，本身就是科學決策的前提，藉助於決策的民主型可以提高教職工的認識水平，調動教職工的工作積極性，並且具有認同和激勵的作用，因而，我們從決策的民主化入手。近年來，我們一直注重教職工代表的作用。從制度上保證教職工行使民主權利，不走形式，不走過場，注重實效。

⒉制度管理。學校的.制度建設是非常重要的。“沒有規矩，不成方圓”學校管理必須有健全合理的制度作為保障。因此，幾年來，我們一是花大力氣，在借鑑兄弟學校先進管理經驗的基礎上，不斷創新，經過全體教職工反覆醖釀、討論，逐漸形成了我們學校自己的規章制度，覆蓋了教育教學的各個方面。二是重點抓了制度的落實。制度面前人人平等。三是隨着情況的變化和事業的發展，不斷完善、補充、修訂，使其更趨合理，以適應飛速發展的教育形勢。由於學校的管理科學規範，充分發揚了民主，極大地調動了廣大教師的積極性，從而為教育教學質量的全面提高奠定了人力基礎。

六、優化育人環境，陶冶學生心靈。

今年我校遷入了興武教學樓，辦公學習硬件有了根本改變，為了培養學生的人文素養，實現環境育人，我們樓道文化按照“五橫兩縱”的佈局進行設計。“五橫”：一樓是“錦繡中華”系列，展示祖國的大好河山，名勝古蹟，以培養學生的愛國精神；二樓是“中華大家庭”系列，以培養學生弘揚民族文化的意識；三樓是“詩文素養”系列，以陶冶學生情操，提高學生的人文素養；四樓是“齊風流韻”系列，展示臨淄的風土人情，名勝古蹟，名人趣事，培養學生熱愛家鄉的思想感情。五樓是“遨遊太空”系列，目的是從小培養學生熱愛科學的精神。“兩縱”：樓梯間是“行為習慣養成”系列，以培養學生良好的行為習慣。做到了高品位、高質量、高檔次，形成學校獨有的特色文化環境，對學生的健康成長起到了潛移默化的作用。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇3

各位家長：

晚上好！

首先祝賀您的孩子成為朱棣文國小的學生，同時我代表學校領導和老師們對您的孩子表示歡迎，同時也表示感謝，開學兩週來，我們合作得很愉快。有了這良好的開端，相信我們今後會更愉快。下面向家長彙報一下學校情況，以便大家對學校有初步瞭解，也想提一些要求，我們共同協手，教育好我們的學生。

一、學校情況簡介

朱棣文國小建於1999年5月，9月招收第一批學生。學校佔地63畝，投資20__多萬元，完全按省一流的基本現代化國小標準建造，可容納36個班近1800名學生。

朱棣文是世界諾貝爾獎的獲得者，他的祖籍在太倉，學校以他的姓名來命名，表示對這位偉大的科學家的崇敬和紀念。

學校現有34個教學班，近1600名學生，教師90名，教師隊伍的總體面貌是師德好、年紀輕、學歷高、知識廣、能力強、闖勁足。35週歲以下的青年教師共76人，大專學歷76人，佔99%，其中有26人正在參加本科進修，佔青年教師的40%。

學校努力追求"四個一流"（一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的質量）的辦學目標，辦學六年來，學校年年被評為。

在辦學特色方面，學校正以朱棣文的人文素養和科學精神為依託，以自然科技教育為突破口，構建"實踐――研究"型校本課程，着力培養學生的實踐能力和創新精神。

為加強師資隊伍建設，學校對教師的素質要求作了具體的規定，即："一高、二會、三能、四轉化。一高"指高學歷，青年教師普及大專，力爭本科。三年中我校青年教師大專普及率要達到100%，本科達20%。"二會"指會用電腦，會講英語常用語；三指能説、能寫、能上對外公開課；"四轉化"指從觀念與素質上實現從職業型向事業型、經驗型向科研型、高學歷向高能力、書匠型向學者型的轉化。

學校確立了"科研先導"、"科研興師"、"科研興教"、"科研興校"的基本策略，加大對教科研的管理力度。學校開辦初，就立項了兩個蘇州市級教研課題，《國小語文教學中學生創新精神培養研究》和《創設問題情境，激發學生創新意識》，現已順利結題，成果得到運用和推廣。學校的主課題《"朱棣文精神"在國小教育中的實踐研究》已立項為省級"十五"教育科研規劃課題。六年來，教師共發表省、市級論文近三百篇。

我校以教科研為"抓手"，以課題為"載體"，以培養學生創新精神和實踐能力為教改重點，正在探索一條"輕負擔高質量"的素質教育發展之路。

二、一年級分班及任課老師簡介

我校今年招收一年級新生270多名，分了七個班級，每班人數40人以下，學校積極組織國家新課程改革實驗，從確保教育教學質量，讓每一個孩子都健康成長出發，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨幹老師，把孩子交給我們，請您放心！

三、對家長的要求

1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作，使學生很快進入角色。

2、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。

3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，不要“陪讀”，要注重學生的實踐能力和創新能力。

4、注重培養學生良好的行為規範，注意文明禮貌，家長要做好示範，進校必須衣冠整潔。

5、學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。放學後，請家長按時來校接孩子（放心班在4：30結束，5點前清堂。）週三教師政治學習、教研活動，學生3：30放學。

6、學校給學生安排了午餐，每天各班均有教師具體組織學生午餐。

7、學校將定期召開家長會，以及通過家校半日活動、家校聯繫手冊、教師家訪、電話便條聯繫等多種途徑和您聯繫，希望得到您的熱情支持和幫助。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇4

為了使今後的工作能上一個新的台階，對本次家長會做如下總結：

一、家長會準備與到會情況

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級，設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上,教室的衞生和課桌擺放也很好。由於會前各項周密細緻的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，説明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由於本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

3、其它協調工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領6名學生做好待工作;學校派專人早早就調試好全校的電視和廣播系統。

二、家長會情況

1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，並對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這説明許多家長渴求教育孩子的方法。

2、然後是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最後各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們並向各科任教老師瞭解自己孩子的學習情況。

三、家長會分析

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會效果

使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地瞭解了學生在家的情況，這更有利於今後工作的開展。

五、家長會受到的啟示及今後要改進的地方

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今後要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力;平時教師要通過電話聯繫和家長聯繫冊，多與家長溝通。這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇5

我年級在5月24日召開了入學以來第一次家長會。這次家長會我們年級圍繞“溝通，從心開始！”這一主題圓滿完成。為了使今後的班主任工作能更上一個新的台階，特做總結如下：

一、家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

二、家長重視：

68名家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。並且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家長會內容充實：

在一個多小時的會議中，我從學生安全問題、學生良好習慣的養成以及學校衞生管理、校訊通的開通等幾個方面向家長進行了説明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，並對學校的各項工作提出了寶貴意見。在會上，我們介紹了以下幾方面：

1、分析了學生最近在學校日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

2、學生的習慣養成。給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯繫；監督孩子的作業和學習情況；；在家中和孩子養成良好的.學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會的收穫：

1、使我們對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我們瞭解了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

五、家長會受到的啟示及今後要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我們發現：對孩子的瞭解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。今後我們們要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，多與家長學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我們能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得紮紮實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇6

本次家長會達到了預期的目的，除了少數的家長請假不能來外，其餘都來了。家長們聽得很認真，對於教師提出的要求，他們願意接受；當舉例講到自己孩子的一些表現時，都發出了會心的笑聲。本次家長會的收穫。

讓教師對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便教師針對孩子出現的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我瞭解到了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。個別的家長反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進行交流。我也認為孩子在學校裏不象其他孩子那樣充滿歡笑。通過交流，發現主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響。

我們教師和家長雙方共同研究出一個比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予她的愛，將笑容重新展現在孩子的臉上。張顯朋、張帥和喬劍等幾位男同學，在家裏不聽從父母的正確教導，經常撒謊，自己個人的行為習慣也非常差，還有個壞習慣是喜歡與家長要零用錢花。瞭解到這些以後，我們家長與老師想了一個方法，就是兩頭經常聯繫。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯繫，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環節是讓家長們將自己在教育孩子中最成功的一條經驗介紹給在座的各位，這一點我覺得收效很大。李居一的家長在教育孩子的過程中，主要是與孩子平等交往，做孩子的知心朋友，經常關心孩子各方面的發展動向，及時做好孩子的教育工作；李楊和薛雅欣的家長非常注重培養孩子的閲讀能力，為孩子多買好書，並與孩子一起進行閲讀；孫夢和薛冰的家長在培養孩子關心集體、關心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班級裏這方面的表現非常突出。通過本次家長會，我們也得到了一些啟示。

家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。

也許有一個侷限的條件是班級裏的學生太多，教師的時間太少，與孩子們單獨交談的時間與機會比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的瞭解還是不很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。還需改進的方面：我們教師要克服上述所有的困難，儘自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作。

教師要多從書報、新聞媒體、網絡等途徑的學習中，不斷提高自身的教育教學能力；教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫；教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

總之，這次家長會圓滿結束，但願為這學期起到作用，使我們班級的活動順利開展。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇7

3月14日，天空一掃往日的陰霾，露出陽光。上午8：30樺南中心國小家長會正式開始了，為了進一步加強學校與家長的聯繫、溝通，“全面提高教學質量，更好地形成家庭教育與學校教育的合力，畢業班家長會在以“一切為了孩子”為主題的講座中拉開序幕。

在這場別開生面的家長會場上，呂主任從學校辦學理念、幼兒家庭教育、衞生防疫等己方面的講座，希望家長讓孩子保持愉快的學習情緒、指導幫助孩子提升學習力、幫孩子建立自信心和形成良好學法

她用生動形象的語言道出了家長的心聲，得到家長的滿意和支持。

在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見。

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標誌。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯繫。

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每週的閲讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業過於單調，很多重複性的簡單勞動，量也較多。

會後，家長們也就自己關心的問題和在教育子女過程中遇見的困惑，踴躍提問，並得到了班主任教師的答覆和指導建議，家長聽取了班主任教師的分析，翻閲孩子的作業及成績單，瞭解了子女在校學習的情況。最後在輕鬆而熱烈的交流氛圍中，家長們對如何尊重和關愛孩子，培養孩子的好習慣，統一看法，達成了共識。大家表示今後會努力轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子心靈的交流。部分家長還向班任提出了合理化建議，進一步拉近了家庭與學校之間的距離，使雙方的教育和管理都有了一定的提高。家長都認為這次家長會開得及時，不僅使家長受益匪淺，而且也進一步調整了家長的心態，有利於家校教育同步化，起到了溝通家校聯繫。發揮家校合育的作用，讓孩子們珍惜剩下九十餘天的學習時間，端正學習態度，爭取在統考中取得優異的成績，使學生在成績和習慣方面雙豐收。

三、總結反思：

從會後與家長的交流和週一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇8

一、從這次家長會召開的情況來看，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。本班共有學生38人，家長全部到會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況彙報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細緻的瞭解，以利於學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養成教育、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業、不要給學生過多的零花錢、注意孩子的營養等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利於學生的全面健康發展。

四、家長對學校、教師的建議 在召開家長會的過程中，部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現在簡要總結如下：

1.學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習

2.學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛鍊孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3.部分學生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴管學生，多對學生進行思想教育，使學生成材。

4.希望學校和老師能夠經常和家長取得聯繫，更多的瞭解孩子的情況。 本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。我相信，以後的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇9

學校家長委員會是代表在校學生家長參與學校民主管理的主要機構，其工作的開展可以進一步增強學校、家庭、社區共建力度，是促進學校、社區溝通與聯繫、增強學校公信度和滿意度的有效途徑。積極開展工作，在促進家校聯繫，整合社會、學校、家庭教育資源方面發揮着重要作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

一、全校響應號召，積極行動

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，落實《中共中央國務院關於進一步深化教育改革大力推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》充分發揮家庭、社會在學校教育中的作用，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，從而有利於全面推進素質教育，我校保障家長委員會工作的順利開展。

二、加強學習，活動多樣

結合學校實際需要，學校家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的願望。

1、適時召開家長會。開學第一週，及時召開了家長會，就學生階段性學習及表現等方面向家長彙報，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進步。

2、定期召開經驗交流會。通過家長典型的現身説法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

3、適時進行家訪。家訪是對家庭進行個別指導的一種有效的形式，我校要求每位班主任認真主動地和家長溝通，採取家訪、校訪電話聯繫等方式，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養家庭、待進或學習困難學生家庭要給予有效的指導。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料，有效地加強了學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起了一種牢固的信任關係。這種關係的建立使學生在心目中對教師產生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助於強化學生的自我約束能力，從而協調學生、老師和家長之間的關係，使家庭教育與學校教育同步發展。

4、定期開展“家長開放日”活動。為加強家長與學校之間的聯繫，使老師能夠及時改進工作，提高教育教學質量，也使家長充分體會到學校對教學的重視程度，更好地配合學校的教育，瞭解學校的教育、教學方向，促進學校的工作更上一層樓，創造讓社會、家長滿意的教育，每學期學校定期開展“家長開放日”活動。請家長們走進課堂，親身參與課堂，親身感受教與學互動的過程。家長們認真聽課，並對教師課堂的各個方面提出了自己的寶貴意見。家長開放日活動，使家長近距離地感受到了孩子的學習生活，促進了學校和家長之間的雙向互動，架設了家校溝通的橋樑，取得了良好的活動效果。

5、進行家庭教育指導，使家長轉變教育觀念。從單一地關注孩子的學習成績向關注孩子的心靈成長轉變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對於如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。

三、落實家校合作，保障有力

1、加強對家校合作工作的領導和管理。我校高度重視家校合作工作，加強指導，加大投入，確保家校合作的深入開展。學校領導多次參與家長委員會例會，學校有關評議、決策等充分重視、尊重家長意見，邀請家長參與。學校領導把家長委員會工作列入校長辦公會重要議事日程，制定了明確的工作職責，各成員分工明確，並定期召開會議，制定計劃。學校建立健全了家長委員會的各項規章制度。

2、加強師資培訓。教師作為學校教育的直接承擔者，在家校合作的過程中負有重要責任。我校建立了一支穩定的家庭教育指導工作隊伍，促進家校合作的有效開展。

四、在工作中奮進，收穫頗多

1、廣大家長關心教育、支持教育。

家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應。廣大家長熱心學校的教育與發展，家長委員會成員經常為學校的教育教學管理出謀劃策，大大改善了學校的教書育人環境。同時，也摸索出了家長參與學校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優勢，他們協助班主任和課任教師解決教育教學中的具體問題，正確處理“嚴格教育”與“愛護學生”的關係，“減負”與“升學”的關係，學生過重的課業負擔得以減輕。

2、暢通家庭學校教育網絡，形成合力。

暢通的教育網絡，增強了教育合力，提高了教育教學效果，使我校的教育教學效果得以穩步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認可。

3、教師家長共同轉變教育觀念，不斷推進素質教育。

學校和家長的溝通聯繫，使家長與教師的教育觀念得以同步轉變，對素質教育的認識達成共識，樹立了正確的人才觀和成才觀，一致認為學生良好的思想品質和良好的行為習慣對孩子的整個人生影響巨大，使學校教育進一步得到家長和社會的支持和理解。

4、家長和學校關係和諧，教育教學質量顯著提高。

通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學校，更加理解支持教師的工作，也使班主任和課任教師更加了解學生的家庭狀況，有的放矢地採取正確的教育方法。學生的健康成長使家長和教師、學校的關係日益融洽、和諧，有利地促進了教育教學質量的提高。

和諧社會帶來和諧發展，家長、學校、社會三者教育的有機整合一直是我校教育的重要課題。今後，我校將一如既往，開拓進取，積極探索並形成一套有效的家長、學校管理模式。一定會培育出更多更好的合格人才。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇10

早在週二我就用校訊通給各位家長髮過通知，這週五要召開家長會。早早地發出通知，是為了讓各位家長能夠有充分的準備時間，畢竟都有自己的工作嘛。

一、家長出入證

可是，有個細節引起了我的`注意。直到今天上午第四節，我拿着家長出入證進入教室，仍有個別同學少有些疑惑地問我：“王老師，下午是不是要召開家長會？”轉念想一想，也許跟自己還沒有發放家長出入證有關吧。

説到家長出入證，這是學校為了安全有序召開家長會而專門準備的，確實非常有效。作為班主任，總能遇到一些意外。比如今天上午，王心怡和謝文靜請假了，她們倆的我就只能請班裏的同學幫忙帶回去了。為了保險起見，交代給那兩位幫忙的同學後，又專門跟王心怡、謝文靜的家長通了電話。這樣算下來，出了任彥龍、丁錦波、王豔斐三位同學確定家長不能來，馮金鳳和張鑫雨不確定家長能不能來，在這一方面可以告一段落了。

以前，家長出入證經常收不齊，這次呢？説來也真好，我們班的家長出入證全部收齊。

真好也是有理由的，好在哪裏呢？好在，我們班有幾位得力的小助手。上午放學前，我選了張鑫雨、劉張陽、郭子涵幾位同學來幫忙。正是在她們幾位細心同學的協助下，將家長出入證一一回收到位。

二、與家長一起分享

説到家長會，總會讓學生感覺老師要趁着這個機會告狀。其實，現在大家都已經慢慢理解了，這是家長相互溝通，更好的教育學生的必經之路。我在家長會上，特別注意與家長一起分享孩子的成長曆程。

首先，我介紹了學期如何初花大力氣培養同學們保持自己座位周圍衞生，擺放自己桌椅習慣，同時説明了原因。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇11

XX年5月17日和18日晚上8時，我校24個班級舉行了本學期家長會。這次家長會，雖然處於農忙時節，但各班的家長人數來的比較齊，家長出席率都在97％以上。特別是學前班的小朋友也能督促家長準時參加會議。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了班主任們對學校及學生各方面情況的彙報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。通過本次家長會，收效很大。

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的瞭解。如：我校建校七十週年慶祝活動、新校奠基儀式、激發家長捐資助學的積極性、收費情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

二、詳細地將學生的在校情況彙報給家長。如學生的學習情況、生活情況、思想道德情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生有了更多更細緻的瞭解。

三、對家長進行教育方式的培養培訓，提出一些建議：如應注意學生的養成教育、今年校園暴力事件通報、要求家校配合共同加強校園安保工作、注意孩子的衞生、營養、心理健康等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利生學生的全面健康發展。

四、對家長進行農村留守兒童調查，以便教師做到因材施教。

五、在這兩天晚上的家長會中，學校行政辦公室、大隊部辦公室、門衞都在校園值日、維持秩序、保證安全，讓家長會井然有序地進行。

從會後與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，讓家長也認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一名學生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會後學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇12

一、家長會發言稿的主題

家長會發言稿，是展示自身素質的最佳平台。我先自我介紹，讓家長對我信賴。之後重點內容：

1.介紹孩子一個多月來取得的成績，（良好行為習慣的養成。）

2.孩子們存在的問題，

3.班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）

二、召開家長會的基本情況

針對一年級新生，開學到現在也已經有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：習慣決定人生。全班有一位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起牀到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。家長都特別支持。會上還就學生作業問題做了討論，要求每次作業家長要有簽名，這一作業監督方式獲得了家長們的一致好評。

三、交流成功教育經驗

在召開家長會後，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經驗，共同學習，現在簡要總結如下：

1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什麼，必須自己先做到。

2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個人衞生、公共衞生、愛勞動。

3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養孩子的自立能立。

4、培養孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。

四、家長會後總結、反思：

從會後與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，表示今後一定加強和老師之間的聯繫，共同配合，抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：

1.家長會上就家長關心的問題討論的不深刻。以後再有這樣的活動，之前一定站在家長的角度考慮問題，設計發言稿，讓家長會起到事半功倍的效果。

2.家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養，這個問題亟待思考，解決。

（二）

我班在10月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今後的班主任工作能更上一個新的台階，特做總結如下：

家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，校長提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把月考試卷和作業本提前擺放在學生課桌上，每個班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衞生也很好。

家長重視：

除了個別家長有事外，其餘家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。並且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長會內容充實：

在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了説明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

2、介紹了學校的現狀。學校重視改善學習環境，在電教設備的完善，家長對電子白板的教學感到新奇和讚歎。

3、給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯繫；在放學後和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；

家長會情況分析：

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

家長會的收穫：

1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我瞭解了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

家長會受到的啟示及今後要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對孩子的瞭解還

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇13

為了加強學校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯合，更好的溝通和交流，達到共同培養學生的目的。20xx年9月1日上午8時，我校召開了全體家長會。由於與會家長較多，家長會先集中在操場開。本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：

一、會議效果

1、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的瞭解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學路隊所採取的措施等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。

2、詳細地將學生的近期情況向家長加以瞭解。如學生的學習情況、生活情況等。以及，開學後作業情況的檢查，使家長對學生的有了更多更細緻的瞭解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強。

3、提出一些建議：如應注意學生的養成教育、結合孩子的實際情況，提出培養孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

本次家長會增進了學校、班級、家庭之間的瞭解，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長會後學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

二、會議具體內容：

1、朱玉國校長首先宣讀了固安縣教育局《關於嚴禁教師從事有償家教的規定》和《禁止亂訂教輔資料工作實施細則》的文件，對文件中的一些重點內容，做了進一步的解釋説明，然後聽取了一些家長代表的意見和建議，公佈了教育局監督舉報電話：。

2、向家長公佈了本學期學校工作的重點，希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。

3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4、家長要關注學生的思想品德和學習習慣的培養，給學生做榜樣。

三、最後由各班班主任和任課教師將本班學生家長帶到班級中召開班級家長座談會。

上午10點本次會議圓滿結束。在這次家長會中，我校的家長人數來的比較齊，共計198名，佔家長總數的90%。可見，家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了校長和班主任及教師們對學校及學生各方面情況的彙報，家長會的氣氛熱烈、內容充實。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇14

一學期結束了，為了及時地將學生的在校情況反饋給家長，以及作好暑假安全工作，加強學校跟家長的勾通聯繫，在保證學生安全的基礎上，促進學生的全面發展，我校各年級組織召開了家長會。通過本次家長會，收效很大。特作總結如下：

一、及時地將學校的發展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的瞭解。如：我校的`收費情況、教學成績、教學設備情況以及本學期學生參加各級各類競賽取得的成績等。提高了學校的知名度，使家長對學校的教學質量充滿信心。

二、重點進行暑假安全工作。首先宣讀《致家長的一封信》，讓家長了解安全的重要性，然後舉例近年來發生的事件以引起家長的高度重視，最後與家長達成共同協議。

三、全面詳細地將學生的在校情況彙報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什麼愛好特長等。使家長對學生的情況有了更多更細緻的瞭解。以利於學校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

四、提出一些建議：如應注意督促學生暑假作業的完成情況、注意學生的養成教育、注意孩子的營養等等。通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發展。

五、通過與家長的交流，瞭解到了許多以前不知道的情況這是本次家長會的最大收穫。例如：作業量偏少再加上學生的自制力偏差，導致雙休日看電視的現象非常嚴重；有個別同學的交際太廣，嚴重影響了正常的學習；個別同學的家庭情況很特殊，需要給以特殊關照等。這些情況的瞭解有利於今後對症下藥、有針對性地進行教育教學活動。

總之，此次家長會開得很及時也很必要，對偏後的教育教學工作有很大的指導作用。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇15

在學校領導的關心和大力支持下，在三年級各老師的精心籌備和組織下，在全體班主任的全力配合下，於x年1月5日下午成功舉行了三年級家長會，並達到了預期的效果。

從這次家長會召開的情況來看，班級家長人數來得齊，學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了我們對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。

在家長會上，校領導就學校情況向家長們做了詳細的彙報；在隨後的交流會上，我和科任老師們在會上介紹了各科的情況，老師們平易實在的話語，針對性強的説明或建議，得到了家長們一陣陣熱烈的掌聲，得到了大家的認同。接下來還進行了雙向交流，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，李玉家長和董喆家長針對如何培養孩子的學習習慣和讀書習慣做了精彩的發言，大家對自己感興趣或難以判斷的學生問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會，氣氛相當活躍。本次家長會還增加了家長代表講話的環節，通過請家長代表介紹教育孩子的方法和經驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。

家長們也給學校的工作和各科任老師教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的建議。如：

1、希望學校不要頻繁更換老師，學生難適應，學習成績退步大；

2、希望各老師嚴管學生，使學生成材；

3、培養學生學習的自覺性，教會學生學習的方法；

4、希望學校和老師能夠經常和家長取得聯繫，更多的瞭解孩子的情況。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的。會後，我們都寫出了提綱、小結、報告等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會後三年級的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

x年一月

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇16

針對此次家長會，我有以下幾點體會：

家長對孩子的教育與培養：家長要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。家長要注重對孩子的行為習慣的培養，一個孩子一個好的習慣會讓他受益終身。

關心關愛孩子：要對孩子多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發火。我以後也一定要注意調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學習氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。經常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。

一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以説一個孩子的習慣養成與否還是取決於家長。可能我們在這期間就沒持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導致孩子沒把習慣形成。所以説能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗。

總知孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長，我們願意與學校老師攜手並肩，讓孩子度過一年級的學習旅程。

總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。同時也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。

針對此次家長會，我有以下幾點體會：

家長對孩子的教育與培養：家長要運用正確的教育方式方法來配合老師對孩子進行教育。家長要注重對孩子的行為習慣的培養，一個孩子一個好的習慣會讓他受益終身。

關心關愛孩子：要對孩子多關心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長我的脾氣不是很好，有時愛對孩子發火。我以後也一定要注意調整好自己的心態，耐心的看待孩子的缺點，耐心的究正孩子的錯誤。要給孩子營造一個良好的學習氛圍。多給孩子買書，多培孩子讀書，家長和孩子共同進步。經常與孩子交心談心，尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到，在現在的形勢下，作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。

一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以説一個孩子的習慣養成與否還是取決於家長。可能我們在這期間就沒持堅持提醒孩子21天，就不去提醒孩子了，導致孩子沒把習慣形成。所以説能否教育好孩子也同樣是對家長耐心耐性和耐力的考驗。

總知孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，相信從今天開始，我們不但是一位稱職的家長，還會是一位優秀的家長，我們願意與學校老師攜手並肩，讓孩子度過一年級的學習旅程。

總之，孩子的健康成長離不開學校和老師的培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。同時也非常感謝老師對我們孩子的辛勤付出。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇17

按照慶安鎮中心國小工作部署，我校於20xx年11月18日下午舉行了“開門辦學、情繫萬家校園開放日”活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界瞭解學校教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。現總結如下：

一、學校重視，精心組織

我校非常重視“開放日活動”工作，成立了活動領導小組，劉雪校長任組長，程軍、賈振寧任副組長，學校召開專題會議，傳達“家長會”活動的方案。教導處和班主任加強對學生的常規教育，作好學校環境的佈置，衞生的清掃。教導處認真落實的展示內容，敦促教師備好課，作好各項準備工作。特別是程軍主任全身心投入，認真組織、協調，做了大量工作。學校從上到下高度重視，協調合作，確保活動的順利開展。

二、展示校園文化，營造和諧氛圍

1、11月18日上午，學校大門擺放着“熱烈歡迎家長”、“耿廟國小歡迎您”的歡迎牌，為活動增添了濃厚氣氛。為迎接“開放日活動”，學校教導處牽頭，全面展示了我校的辦學理念、辦學條件以及近幾年教育教學各方面所取得的成績。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學們的眼光，場面熱烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”，比如，佈置“文化牆”、黑板報等。

2、這次活動安排了家長參觀學校、集中開會、校長講話、教師承諾、家長代表發言、學生代表發言、座談交流、問卷調查、階段性總結，表彰大會活動等多個環節。家長們參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。家長深受感染，家長會後紛紛表示，感謝學校、老師提供這樣的平台，讓他們有機會了解孩子的內心世界。

三、學校、家長互動，填寫反饋意見和滿意度調查表

1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。

2、校長及領導組，深入班級，走進會場，向家長介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任、任課教師就學生在校情況，進一步與家長與社會各界溝通交流，解答家長提出的諮詢或疑難困惑的問題，認真聽取社會各界所提出的意見和建議並及時做好記錄。

四、評價客觀，反映熱烈

為了充分了解和徵求家長的意見，學校集中舉行了家長會，校長向家長們簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創建、辦學條件、健康教育等方面取得的成績。家長們都能積極參與，大力支持，並且認真發表意見。我們通過家長的意見反饋中看到，家長及來賓對這次“家長會”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，建議學校多舉行此類活動。

這次活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋樑，多方面促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

五、收集整理資料，做好總結整改

整理家長及社會各界代表評議學校工作意見，彙總他們所提出的意見和建議。對家長提出的問題及意見，能立即解決的立即解決，不能立即解決的給一個明確的説法。另外，我校還在週五全體教師會議上向大家通報家長意見和建議情況，要求全體教職工針對問題，討論如何解決、整改。

國小家長會校長總結髮言稿範文 篇18

期會考試結束了，我校1-6年級都召開了家長會。

這次家長會應該説做到了準備比較充分，效果良好。1、從開學初就把開家長會列入了學期工作安排。在開家長會之前的半個多月的時間裏，利用校務會又多次強調，準備家長會相關事情。2、臨近家長會的時候，各班家長會的發言稿有提前交到了主任室。大部分班級的班主任發言稿都經過了精心準備。為了將家長會開得更成功，我抽時間對個別班級的家長會發言稿提出了修改意見。尤其是兩位新參加工作的楊老師和趙老師，我將上交的較為優秀的發言稿挑選出來，讓兩位老師借鑑，同時結合自己的經驗，提出了一些建議。兩位老師也針對發言稿的內容及幻燈片的製作，做了精心的準備和修改。

本次家長會分兩次舉行。主要是考慮到二層班級較多，同時開家長會，人流量大，有一定的安全隱患。於是，第一批開家長會的班級為一一，一二，三二，五一，五二和六年級。第二批為二一，二二，三一和四年級。簡單總結一下成功與不足之處，成功之處：1、各班班主任老師的發言稿準備都較為充分，涉及內容較為全面；2、關於學生課桌上的材料準備，有練習冊，作業本，學生試卷反思，學生小測驗，有的班級為了家長找座位方便，還寫上了姓名提示卡。3、幻燈片的製作：雖然發現有些班級共用一些幻燈片，但內容的充實度也是不一樣的。比如六年級、五一班、五二班、四年級等幻燈片中都插入了學生的校園生活，讓家長進一步瞭解了學生在校的生活狀況。可以説，一個班，一個風采。4、各班開過家長會之後，通過家長反饋意見可以看出，反響普遍不錯。家長們支持學校工作，希望老師嚴格管理，因材施教。不足：個別班級家長會發言稿略顯空洞，主要是結合班級的內容偏少，展示學生成果少。改進措施：家長會內容框架進一步確定。教師平時要留心學生的成長，積累材料。

很多家長在反饋意見表上都提出，要經常開家長會，增進家校溝通。相信下次的家長會，更成功。