寒假假期工作總結（通用22篇）

寒假假期工作總結 篇1

時間真快，短短的寒假已經結束了。寒假期間，我作為八年級（2）班的班主任，認真地做好每一項寒假班主任工作，以下是我對寒假班主任工作的總結。

一、家訪工作

寒假期間，我家訪了四位學生，受到了家長的熱情接待和好評。我向每一位家長了解了學生假期的生活狀況。針對那些平時在校行為不規範的調皮學生，我向家長詢問了他們的行為和思想變化，我家訪有幾點感想：首先，與學生家長溝通，要選擇適當的時機。其次，與家長溝通要善於傾聽。最後，家長溝通，要講究語言的藝術。

這次家訪雖然人數不多，但家訪意義重大，可以看到學生更真實的一面，次寒期家訪給我以後班主任工作積累了經驗。

對於八年級的學生，他們和家長都急於向班主任詢問關於在上海讀高中的情況，所以我在家訪中主要幫助家長解決孩子的學習事情。我把自己對技校和高中的看法説給家長聽，儘量和家長、學生溝通，讓學生明確自己以後的出路。我感受最深的是，我們學生和家長在上海的艱難，面對未來出路時時那樣茫然，這時，他們只有尋求班主任的幫助，這是對班主任的信任，讓我覺得自己作為班主任的重要和自豪，更讓我感到肩上擔子的沉重。

二、經常與家長進行電話聯繫

為了掌握學生特別是問題學生在寒假期間的表現，我寒假期間經常打電話給家長們，向家長了解學生的生活狀況。我覺得經常與家長電話聯繫是必不可少的。家長為了孩子畢業的事，也經常打電話詢問我一些問題，每當這時，我總是放下手邊的事，耐心在電話裏幫他們解決。

由於我班學生大多都有自己的電話和QQ，所以我經常在網上了解學生假期情況，儘量做到全面掌控班級情況。而事實證明，我的這個方式還是相當不錯的。

三、組織學生以小組為單位進行寒假實踐活動

放假前，我按照學校規定，根據學生的住址把學生分成幾個活動小組，以小組為單位進行寒假實踐活動。假期裏學生小組到所在的居委會，敬老院等地方義務地打掃，慰問。給敬老院的老人送去了温暖。並且，學生每人都寫了一篇參加實踐活動的感想。

以上是我對寒假班主任工作的總結，寒假工作雖然都是一些小事，但是每一件事對於學生和家長來説是重要的。

這個寒假，我相信學生會在寒假中得到了成長，同時，作為一名班主任，我也得到了成長。

寒假假期工作總結 篇2

在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什麼：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等我們還去了樂園，由於去時已經放假很長時間了，所以沒什麼人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎麼受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

在生活上，我經過千辛萬苦的'努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，儘管不是自願的;有時疊疊被子，儘管沒有軍訓時疊得那樣好;家裏來客人了，我會給他端茶送水，儘管我知道他不會喝多少就像大人們經常對我們説的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，儘管這些不大可能被實現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展!

寒假假期工作總結 篇3

今天是我寒假在家的最後一天，頗為留戀，所以早早的起了牀，坐在電腦前把該做的事情做完，因為中午就得去電信局把家裏的寬帶暫停了，還真有點捨不得，在家上網的感覺可比在學校好多了，不用掐着時間上網，只可惜這樣的日子就是覺得短！

我的這個寒假過得並不充實，這指的是學習方面。的確我沒有正兒八經的看過什麼專業書，倒是牀頭老放着那本《她從海上來》，醒來的時候總是會隨意的翻翻，這樣的感覺才像放假，不用逼着自己去做什麼，真喜歡這樣輕鬆自在的日子。

這個寒假見的同學不少，光是參加同學聚會就去了三次。本來挺高興的事情，我卻覺得有些無奈，有時感覺傻傻的坐在那兒不知道説些什麼，所以每一次聚會我都免不了找藉口先走，不知道別人是否也有同樣的感覺。有時我在想，是不是自己讀書讀傻了，傻得連和他們交流都覺得困難了？可也不至於呀，X都是確定繼續讀博的人了，為什麼她就沒變傻呢？還有w，有時真是想不明白，同樣是研究生為什麼人家就混得那麼輕鬆呢？唉！真得好好反思一下自己了！

寒假裏最開心最自在的時候就是在家呆着了，可以穿着厚厚的衣褲，不修邊幅，言語也自由！這種感覺是在哪兒都找不到的。就像和爸媽打牌的感覺一樣，很隨意，不用計較勝負，只求個簡單、快樂！

寒假裏受到的“刺激”也很大，倒不是羨慕同學結婚生子，是羨慕大家都混得不錯，我也得好好努力才行！

寒假假期工作總結 篇4

寒假就要過完了，馬上就要開學了，在回憶回憶寒假髮生了什麼事？放假後我以最快的速度在不到一個星期內認認真真、一絲不苟的寫完了，在寒假你我還參加了兩次大形的架子鼓表演我們在台上，許多大人、小孩在下面鼓掌，我又高興又激動，打完架子鼓後又去了老外婆家，去老外婆家還真不容易啊！坐了一整天的車，到了她們家後我知道了她們過年都在大年三十的前一天，她們是和觀音菩薩一起過年我還知道她們很温和！回去後我在家天天寫文章，在家還收穫了許多優美詞句呢！

我覺的寒假我過的很高興很快樂！

寒假假期工作總結 篇5

1、寒假小結

餃子也吃了，年也過了，時間過得真快，轉眼間，馬上就要開學了。

寒假期間，我認真地完成了老師留的各項作業，在完成作業的同時，也享受了一下過年的樂趣———滑冰、購年貨、放鞭炮、包餃子、圖書大廈看書，這個寒假的生活過的非常非常的充實、有趣。

新年新氣象，我又長大了一歲，開學後，我一定要把全部精力放在學習上，做一個聽話、懂事、好學的好孩子、好學生。

2、寒假小結

寒假已接近尾聲了，元宵節就要到了，過了元宵節，我們又要開開心心地去上學了。下面就讓我來介紹一下我的寒假經歷吧。

剛放寒假，我就抓緊時間做作業。新年到了，媽媽讓我痛痛快快的玩幾天。我們在大伯家吃了年夜飯，還放了煙火，很開心。八年級我們去常州喝舅舅的喜酒，坐車坐了3個多小時，舅舅的婚禮可熱鬧了。初七開始我又按照老師的要求認真地做作業。這個寒假我過得很充實，也很愉快。最後祝大家元宵節快樂！

3、寒假小結

一個寒假很快過去了，本來應該好好利用的假期又浪費了，現在再為此而自責已是無濟於事的了。我對學習缺少毅力，在新的學期裏，我會嘗試把那些好的學習方法運用到現實的`學習生活中，不紙上談兵。我將在僅剩的幾天內調整好新學期的心態，畢竟好的開始是成功的一半。

4、寒假小結

一個寒假很快過去了。寒假開始訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，卻一直在牆角畫圈圈。我的意志力看來並沒有我想象的那麼好。本來應該好好利用的假期又浪費了。現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是重要點的，努力在成績上再進步。

5、寒假小結

快樂的寒假就要過去了，在這個假期裏我收穫很大，首先我回到了闊別已久的老家，重新感受了老家的風情，看到了一直盼望着的雪景，我還玩了滑雪，並堆了一個大大的雪人。

這個寒假我收穫最大的是結交了從摩洛哥回來的小妹妹，從她那知道了許多異國的風情。另外，我還見到了兒時的小夥伴。

這個寒假我獨立完成了寒假作業，閲讀了很多書籍，獲得了很多知識，增長了見識，並跟家人過了一個快快樂樂的新年。

寒假假期工作總結 篇6

開學第一天，丁老師説誰沒有寫完作業時，我很高興，因為我的作業都認真完成了，沒有一項落下，而且書寫也比較認真。

回想起這個充實而愉悦的假期，我的心似乎還在那裏，時不時的都會笑起來，因為在那裏，發生了很多有意思的事。

假期裏乾的第一件事就是先把作業寫完。寫完作業才能幹其他事情，因此，我列了一張計劃表：語文：每天預習一單元的課文，每兩天發一篇作文（如有特殊情況，等情況過去後再發），每天寫三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務，每天至少讀半個小時的課外書。數學：每天寫五頁“數學寒假作業”。英語：每天抄寫兩個單元單詞，默寫兩個單元的“let’staik”。

雖然在放假後的幾天中，我每天都“遨遊在作業的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫，“別人喝咖啡的時候”，我也在拼命的寫，想着寫完作業就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終於“功夫不負有心人”，在距離過年還有一天的時候，我順利“遨遊完了作業的海洋”，找到了出口，完成了各科作業。瘋狂的開始happy了起來。

過年的那天上午，我手裏掂着“洗劫＂超市的“戰利品＂大步流星地向家走去。下午，我一覺睡到七點半，起來後，嘴裏吃着香噴噴的餃子，眼睛望着電視裏回家途中的人們，幸福感油然而生。

大年七年級的下午，媽媽帶着我去文體中心玩。我先玩了一個“套圈”，十個套圈，我套中了六條小魚兒，可開心了。接着我們又玩了“砸小動物”，五個沙包，我們只砸中了一個小動物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開心了！

大年八年級的下午，媽媽帶我去南陽逛街。到南陽後，我的天呀！廣場上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進了超市，發現裏面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所後，發現裏面也都是人。唉，這春節出去真是受罪啊！

大年初四的下午，我手裏拿着《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼着不知名的歌曲，一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛——爆米花。就滿懷欣喜的進了場等待着電影的開始。啊，可愛的kimi、“捧場王”天天我來了！

初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個很大的懶腰，慢吞吞的離開了温暖的被窩，洗漱完畢後，我便飛奔到朋友家，與她一起happy。我們先玩了一會兒電腦，又玩了一會兒遊戲。不知不覺中便到了十一點，我依依不捨的與她再見。唉，為什麼美好的時光總是過得這麼快呀！

寒假的生活充實而愉悦，真想讓時間永遠定格在那，讓我一直生活在那裏……

寒假假期工作總結 篇7

有一位媽媽，曾經“檢討”自己：跟同事聊天，雙方並不太熟，但只要聊的時間稍長一點，自己就會把心裏很多想法，全一股腦地告訴對方。可是，每次一股腦説完之後，自己又後悔，覺得剛才説的太多。

是呀，無論職場交往，還是親子教學，都屬於人際溝通的過程。既然是溝通，就必須拿捏“説與不説”的平衡。比如，有的家長[微博]問：“陪孩子學英語的時候，我會輔導他讀一些英語小故事，故事裏面有好多語法現象，我要不要跟孩子説一説?”

我覺得，故事是吸引孩子興趣的好辦法。孩子在享受英語故事的時候，最好不要用語法來“干擾”這種欣賞的連貫性。我接觸過一些很強勢的家長，這些家長定期給孩子講解英語小短文，而且，這些家長都屬於忍不住把自己心裏想的事情全都説出來的類型。所以，給孩子講小短文的時候，每個句子裏面的語法現象，家長也會一股腦告訴孩子。有的孩子學英語，不容易產生興趣，屬於“慢熱型”。乾癟的教學內容，加上孩子沒興趣，於是媽媽一要講英語，孩子就哭鼻子，氣得孩子媽厲聲説：“學是必須學。你哭也得學，不哭也得學。你看你是繼續哭着學，還是洗把臉再接着學!”

嚴厲的媽媽，我接觸過很多，她們的孩子也確實取得了一定的成績。但是，但是，如果在更高層次上開展教學，孩子可以取得比現在大得多得多的成績。英語小短文，本身就不是原汁原味的文字，對孩子英文理解力的深化，包括對孩子的情感吸引力，效果均非常有限。如果再“攪合”上語法規則，那麼，孩子的枯燥感，可想而知。

看故事，就是看故事。大人陪孩子讀英語故事，必須要保證的，是孩子對英文表達的準確理解。理解力，是深度閲讀的基本功。至於英語句子的語法現象，如果孩子提出了疑問，那麼，大人只需把這個疑問回答清楚，就可以了。對於孩子沒有問到的語法現象，大人不用主動解釋。更進一步説，閲讀教學本身的價值，是幫助孩子理解文字，幫助孩子學會給句子斷句。至於説語法，完全可以另起爐灶，單獨梳理。

教孩子學英語，不必為了抹去自己的不安，不必為了急着讓孩子全都明白，就一股腦地把閲讀和語法揉在一起説個沒完。大人以為自己説了十分，孩子就能理解十分，這其實是一廂情願。聽課的過程，就是接受訊息的過程。小朋友每一次接受訊息的“負荷量”，是有限的。如果大人把想説的話一股腦全説出來，孩子肯定沒辦法全部接受，這樣孩子就會覺得疲累。大人講課，只需要關注一個重點，其他地方，不妨保持沉默。孩子聽課，也只需關注一個重點，其他地方，不妨以後再説。

寒假假期工作總結 篇8

時間過得真快！30天的寒假生活，馬上就要結束了。這是我升入中學的第一個寒假，也是我過得最充實的一個假期。

由於這次的期末考試不夠理想，為了趕上同學們，打破了家裏原來準備寒假去旅遊的計劃，變成了以學習生活為主的寒假。寒假第一天，我就給自己制定了寒假作息時間表，讓媽媽幫我打印出來，為了方便看，就貼在我書桌前面的牆上。以此來促學，讓自己日日不空過。我用了15天就做完了老師給我留的作業，而且每天還背20個單詞，背一首古詩，每天寫日記，抽空也健身一次，儘管很辛苦，但是我覺得努力了，就會有收穫的，也希望下學期能有一個好成績。

放假的第二週就是大年三十了，此時我的作業已接近尾聲，心情自然是不錯。那天天氣特好 ，已經感覺到春天的腳步離我們越來越近了，我們全家高高興興回太姥姥過的年，真是熱熱鬧鬧的年，我數了數一家老小一共18口人，我們歡歡喜喜吃了一頓年夜飯，我不但收了不少的壓歲錢，還和舅舅小姨他們玩了三國殺，到了夜裏12點放了好一陣子的花炮，玩得好不痛快！

年底那幾天，我幫媽媽還做了不少的家務事，擦玻璃，擦地板，買年貨……媽媽做飯，我還幫着打下手，切菜雖然還不夠好看，但也還説得過去，那幾天，我收穫很多，學會了做西紅柿炒雞蛋和醋溜土豆絲，聽到家人的讚美，我心裏美極了。

寒假中，我還閲讀了很多好書如：《魯賓遜漂流記》、《西遊記》、《愛迪生》等等。通過了閲讀這些書，我不但開闊了視野，還懂得了一些做人的道理，總之，這個寒假我收穫了許多課堂上學不到的知識。

再過幾天就要開學了，寒假雖然短暫，但是我過得很充實，也很快樂。我會以一個新的面貌迎接新學期的開始。

寒假假期工作總結 篇9

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！迎着和煦的春風，踏着春天的腳步，我們度過了喜悦、祥和、幸福的寒假，很高興和同學們又重聚在了美麗熟悉的校園裏。

假期是同學們參加社會實踐體驗、開闊視野、增長見識的好時機，為了讓同學們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校團委、少先隊大隊部以實踐活動為載體，以豐富的活動讓同學們在假期中收穫，在活動中歷練，在活動中成長。在上期散學典禮時，學校團支部、少先隊大隊部為同學們制訂了“快樂新年，尋找美”和“節儉過大年”的假期活動。從昨天報名各班瞭解的情況來看，大家除了較好地完成暑假作業外，還積極參與各項活動，同學們的假期過得既充實又有意義。現將同學們的寒假活動情況總結如下：

一、快樂寒假，快樂讀書，快樂學習

知識是一種積累，現在很多同學都已養成了好讀書、愛學習的好習慣。假期有充足的時間休閒玩耍，但很多同學也能有計劃的完成自己的學習任務，不斷鞏固拓展，增長自己的知識。一、四班的柯玥辰同學，二、一班的段雨欣、周俊楠、胡昕玥等同學每天堅持讀課外書、寫日記。二、一班的任海鑫、龔奕銘、侯炎彬等同學每天覆習英語，記憶單詞，學習非常認真。一、三班的劉力嘉、王一諾、張佳美、徐毅博同學，四、二班的張笑、趙梓良、陳柯宇等同學堅持天天練字。五、二班的李柯汛同學不僅利用寒假時間複習了上學期所學過的知識，還預習了五年級下期的新知識，更值得表揚的是在假期他還幫助照顧生病的媽媽，真是一個懂事的好孩子。國中部的同學們也利用假期閲讀了一些優秀的名著和其他有益的書籍，認真做了讀書筆記。希望在接下來的學習和生活中大家也能一如既往地把這種好讀書、愛學習的好習慣保持下去，不斷豐富自己的知識。

二、快樂新年，尋找美

在“快樂新年，尋找美”的這項活動中，同學們在寒假、春節期間用眼睛去觀察、用心靈去感受，從各種角度尋找、捕捉到生活中點點滴滴的美。五、二班的黃子芮同學用自己的鏡頭精心收集了很多身邊美好的瞬間：燦爛綻放的油菜花、大年夜清掃大街的環衞阿姨的身影，家人一起觀看春節聯歡晚會的幸福場景。二、一班的錢嶺、周俊楠、徐新恆等同學在爸爸媽媽的陪同下，欣賞祖國的大好河山、逛燈會、看雪景，領略各種美。三、一班的車俊汝、李拉韻、何婷等同學記錄了美麗的環境，向環衞工人學習。一、三班的尹森立同學用相機記下了武警叔叔美麗的瞬間。三、三班的黃璵凡同學對學校保安叔叔堅守崗位的美好心靈感到非常敬佩。二、一班的黃昊、劉秋含同學，三、一班的羅尹邇、王南深、陳浩同學，七、二班的方添行、任怡、謝婧怡等同學把自己的經歷、尋找到的美展現在精美的手抄報上，尤其是王南深同學的手抄報製作得最漂亮，從“美麗的祖國”“美麗的千佛巖”“年的傳説”“我的快樂新年”四個板塊來詮釋了動人的美。在這次尋找美的活動中，同學們在對真、善、美的追尋中實現了自我教育，情感得到薰陶，心靈得到了昇華。

三、節儉過大年

我們倡導愛心消費，培養現代金融意識，節約每一分錢，體驗父母賺錢養家的不易，學好當家理財的本領。過年時，長輩會給晚輩發壓歲錢，同學們都把壓歲錢安排得很合理，有的同學把壓歲錢交給自己的家長，有的將壓歲錢存入銀行，有的把壓歲錢用來給親人買禮物，有的同學用壓歲錢來買一些有意義的書籍和自己需要的物品。一、三班的江錦豪、李佳璐等同學，五、一班的王鈺川、曾小茹、範書恆等同學，還有很多同學，響應學校團委、少先隊的號召，過了一個快樂、節儉的新年。

除此之外，同學們的假期生活還真是豐富多彩，有意義而又充實。寒假中，很多同學在沒有父母的陪伴下自己體驗生活，在廣場、大街上賣風箏、汽球、報紙、春聯，還真體會到了賺錢的不易。一、四班的趙雪琪，五、一班的馮藝程、王新淇在假期積極幫助父母做家務。六、一班的羅梓櫻同學去了成都看花展，認識了各種花卉；趙可同學在過完年後的第三天，主動打掃樓道衞生，讓樓道煥然一新。六、二班的龍藝同學可能幹了，幫助小姨搬家出了好多力氣。一、四班的龔政毓同學心靈手巧，在春節裏自己動手做賀卡送給長輩們。假期裏，很多同學去了美麗的地方，杭州西湖、湖南張家界，也品嚐到各地美味的食物。這個寒假，同學們都過得非常得快樂有意義。

上面説到的只是同學們寒假生活的冰山一角，假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，同學們在實踐中增長了見識，得到了鍛鍊，體驗了成長。現在寒假已經結束了，新學期向我們走來，同學們要繼續假期裏的好習慣，更加高標準嚴格要求自己，學校團委和少先隊大隊部全體成員也會更加盡力地為同學們服好務，開展好更多的團隊活動，讓校園生活豐富多彩。

同學們，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。我們將見證你的每一份努力和進步，

祝願所有同學新學期都有新收穫，在夾江外國語實驗學校的大家庭裏健康快樂地成長！

謝謝大家！

美妙的假期已經不多了，它像只可愛的小鳥不留一絲痕跡的走了，而我的心也隨着它婉轉的歌聲離我而去。

對於這國中生活的最後一個寒假，我還是無情的將它荒廢，儘管世人對於我這種無腦的行為一定充滿了嘲笑與蔑視，但我也只能活該的接受他們。

寫作業真的是一件很頭痛的事情啊，我不説自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎麼辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去幹什麼了。

一個寒假又快過去了。訂了學習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了。

俗話説得好，“有舍便有得”，儘管我失去了學習的大好時機，但我玩了一個寒假，我就當把開學以後的玩耍時間都用上了，開學以後，我一定將這些失去的時間一點一滴找回來。

現在再為此而自責已是無濟於事的了。新學期好好學習才是正經，在新的學期裏我一定我克服我在學習上的懶惰，讓我的成績恢復到原來的水平，甚至更好，我要講這作為我的努力目標不斷的向其發展！

我相信。

寒假假期工作總結 篇10

聽到寒假每個人都笑的像花兒一樣燦爛，更何況過年了，那就別提都多高興了，轉眼間，寒假就要來臨，孩子們可以放下重重的書包，農民們可以放下農活，在外地的人們也都往家裏趕，又是一個闔家團聚的時刻。

就要過年了，讓我們來看看那歡天喜地的氣象。看，那一大羣盡情玩耍的孩子們;聽，那一聲聲爆竹辭舊歲的鞭炮聲;嘗，那令人垂涎三尺的美食;都在過年的歡喜景象裏呈現。好想時光就定格在這美好的一刻。對我們孩子們來説，過年是最開心的，對父母來説，雖然忙碌，也依然很開心，因為他們把對我們的愛，都藏進了美食裏，是開心的忙碌。

新年的鐘聲一響起，我們都似乎有些沉默，因為這意味着，我們告別的舊歲，迎來了新的一年。在大年七年級的早上，各家各户鞭炮齊鳴。我們也開啟了新年之旅，路上車水馬龍，走過了熙熙攘攘的大街，我們終於到了。

來到了遊樂園，在擁擠的人羣裏，高高的摩天輪彷彿在向我們微笑，其中玩的要數過山車了，剛剛坐上去的時候滿懷激動，開動的時候心裏很忐忑，從上面看向遊樂園，真是萬人空巷。突然，一下子就衝了下去，像從高空中掉了下來，真驚險!不過結束的時候還是很興奮。看向動物園裏，一個個小猴子在開心的玩耍，而且都有媽媽的陪護，看到人羣好像在向我們表演似的，手舞足蹈。在這一路上，碰到了很多遊客，大家都很有禮貌，排隊的時候很有秩序，所以大家都是乘興而來，盡興而歸。

寒假即將結束，就要開學了，心中的激動和興奮也都該收一收了，應該全身心的投入到學習中，為了將來奮鬥的吧，為了我們精彩的以後，現在努力學習吧，最後，希望同學們最終都能成為國家的棟樑之材，同時實現自己的夢想。

寒假假期工作總結 篇11

在個寒假假期裏，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，父親和沒去成還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。這些對於我來説會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數學英才小靈通全部做完了，這算是我補課吧。在這一假期裏沒去成答應我隔一天就去一趟沒去成的學校呆一天。但前提備件是必須在學校裏堅持學習和並每天算一套數學題。這一假期我還經常去室外鍛鍊身體，父親為此還專門為我買了一個滑板，我和父親經常在飯後去海關北側得綠地玩。我覺得現在身體比以前更結實了。在假期裏我經常幫父親沒去成做家務，儘管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以後我會做的越來越好的。我的哥哥也在這一假期到我家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練琴，我彈的電子琴還是很好，下一學期我就要將電子琴過渡為數碼鋼琴了，相信我的成績也會不錯的。

這個假期我過得充實而愉快。

寒假假期工作總結 篇12

今年寒假，作為大學裏的第一個寒假，我尤為感到這個寒假對我以後的社會實踐多麼的重要。而寒假社會實踐是我接觸社會，瞭解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式，我也希望通過自己的親身實踐，而不是光學理論知識，來認識社會，瞭解社會，為適應社會打下一個堅實的基礎。

20xx年1月7日，經過朋友介紹，我來到了孝武電器工作，一開始我對這裏的工作都不熟悉，是小黃她熱情指引了我的工作，讓我對這個工作有了基本瞭解，雖然這個工作不是和我的專業相匹配，但是這個工作可以讓我更早的接觸社會知道需要什麼樣的人才，才能從各方面更好的鍛鍊自己。在現今社會，招聘會上大字板都寫着“有經驗者優先'， 可是還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？ 為了擴展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗鍛鍊和提高自己的能力，我們只有選擇在寒署假來獲得這種寶貴的經驗，雖然在實踐中我只負責比較簡單的部分，但這能鍛鍊我以後進入社會之後的應變能力。在學校上課時都是老師在教授學生在聽講，理論佔主體，而卧對知識也能掌握。本以為在了孝武電器會因為專業不對口而不能哪知道同事的協助給了我戰勝困難的勇氣。當然不是，每個人的求職都不是能夠一帆風順走下去的。我當時在那的時候也遇到一些難題。在學校裏數字錯了改一改就可以交上去了，但在工作的時候數字絕對不可以錯，因為服務質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，生產效率就提不上去，企業就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的，在我的打工生活中，我們明白了很多，在日常生活中，上級欺壓，責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但也給了我們寶貴的經驗 總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義的，一些心得和社會讓人感到興奮，但卻又不僅僅是用興奮就能描述的。因為這是一種實實在在的收穫，是對“有經驗者優先”的感悟，所以在上大學的這個期間裏，社會實踐是我們重要鍛鍊內容。作為我的第一個社會實踐，我是以即興奮又緊張的心情來面對。剛剛到孝武電器的時候，心裏有點小不情願的。因為這裏既不與我的專業對口，又不是什麼輕鬆工作。

每天早上八點就要到班而且是實行打卡制度。剛開始的時候，因為我是來的，所以我不懂的工作，都會問資歷比我深的一些員工，他們也是很樂意回答我的。每天就是招呼店裏的生意，向顧客介紹我們產品的優點，以及能給的優惠。向他們推薦你認為比較好的產品。每天比較複雜的是點貨，每件商品都要貼上相應的價錢標準，型號。這個一點也不能出錯，因為這個會影響店裏的訂貨，發貨的質量。店裏還有專門被派出去幫人安裝的人員，和我年齡相當的小王就是一個。他們每天都很辛苦，而且有時候還伴隨着一定程度上的危險，但是年輕，朝氣蓬勃的他依舊很熱愛他的這份工作，他的那份執着為還在學校裏的我敲了一個警鐘，應該“做一行愛一行。”那樣才能在現在現實的社會紮下跟基。 通過這個寒假的實踐，學到了一些在學校裏學不到的東西，因為環境不同，所接觸的東西也有所不同，從中學習的東西自然而然就不一樣，要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在孝武電器裏，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總説從我臉上就能看出來，呵呵，也許我沒有經歷過社會的人都有我這種不知名的遭遇吧！我並沒有我因為我在他們面前沒有豐富的經驗而退後，這是我第一次實踐，我還有很多次可以嘗試的機會，沒有必要隊自己的“以後”操之過急。不過，我們是應該好好正視自己的社會實踐能力，不要在畢業之後就“家裏蹲”了。

努力拼搏才是我們年輕人的代名詞。在學校裏也許有老師告訴我們今天都該作什麼，可是在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺的做，而且要儘自己努力做到最好，一件工作的效率就會得到不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每個學生都在為了取得更高的能力去努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷努力而變得更好，更有實力，學習別人的優點與長處，學會怎樣做人，做事。這才是我們實習的目的，進入社會一個好的橋樑。所以，這次實驗我獲益良多。 這次實踐讓我明白了，我們在學校上課是多麼幸福的事，不用擔心我們的學費，生活費，也不用擔心家裏的柴米油鹽的供給情況，不用擔心自己會餓肚子，而自己工作的話，領一點工資，都不夠自己用，哪裏來的照顧父母，所以有時候感覺自己父母親節都好偉大，供我們讀書，供我們吃穿住，那他們是有多麼大的壓力啊！所以實踐讓我體會到了，爸媽扶養我和弟弟太不容易了。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，以後的人生路途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的，對社會有用的人才，這次社會實踐是非常必要的。

寒假假期工作總結 篇13

一、實習地點和時間

二、實習目的和要求

瞭解電能生產的全過程及主要電氣設備的構成、型號、參數、結構、佈置方式，對電廠生產過程有一個完整的概念。

熟悉該電廠主接線連接方式、運行特點;初步瞭解電氣二次接線、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強所學理論知識，為今後走上工作崗位打下良好基礎。

通過對具體實習項目的分析，理論實踐相結合，鞏固和發展所學理論知識，掌握正確的思想方法和基本技能。

三、實習任務

(一)安全培訓，全廠介紹、參觀

1、大家都知道，電廠是一個關係民生的部門，具有一定的危險性，很多細節的不注意都會造成人身傷害，重則導致電廠停機，對國民經濟造成重大影響。每一個進入電廠的人都必須進行安全培訓。安全以預防為主，比如，進入電廠必須帶安全帽，袖口紮緊，不準隨意跨越管道等等，通過這次學習我真實的明白了細節決定成敗這句話。

2、全廠介紹。金堂發電廠是熱電聯產的火電廠，始建於1988年，由一期兩台220MW機組及二期兩台300MW機組組成。一期保證勝利油田電能供應，二期機組併入山東省電網。勝利發電廠先後被認定為無泄漏工廠、國家達標電廠、全國一流火力發電廠、國際一流電廠，是全國第三家國際一流電廠。

3、進行全廠參觀。

(二)對於火電廠熱力過程，輸煤、鍋爐、汽輪機、發電機等，電廠的工程師給我們進行了講解，並帶着我們進行了參觀。

火力發電廠的生產過程實質上是四個能量形態的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變為熱能，這個過程在蒸汽鍋爐內完成;接着在汽輪機中通過過熱蒸汽推轉葉片為熱能轉化為機械能，汽輪機帶動發動機將機械能轉化為電能。發電機的端電壓分別為15。75KV和20KV，經過變電器變壓為110KV及220KV，110KV為油田專用，220KV為油田及省網共用。同時廠用變壓器輸出6KV電壓，供整個電廠自用，廠耗約佔約佔總功率的6~8%。

金堂發電廠的設計燃料為晉中貧煤，煤用火車送到發電廠，然後由翻煤機進行翻煤。翻到地下的煤由皮帶送到儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤鬥。原煤從煤鬥落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，並同時送入熱空氣來乾燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離後，合格的煤粉經過排粉機送入粉煤倉(一期)或者直接送到輸粉管(二期)，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱後的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作乾燥以及送粉之外(一次風)，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛(二次風)。

燃燒生成的高温煙氣，在引風機的作用下先沿着鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低温煙氣，經除塵器淨化後的煙氣由引風機抽出，經過脱硫後經煙囱排入大氣。

煤燃燒後生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰鬥中形成固態渣，最後由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經除塵器分離後也送到灰渣溝。鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和温度，後經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。

經過以上流程，就完成了燃料的輸送和燃燒，蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，衝轉汽輪機，從而帶動發電機發電。高壓缸中的蒸汽經過再熱器變成再熱蒸汽進入中壓缸及低壓缸再次做功。汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通

過凝結水泵送入低壓加熱器，由汽輪機抽出部分蒸汽後再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶於水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理後的補給水與主凝結水匯於除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓後送往高壓加熱器，由汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然後送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。循環水泵將冷卻水(又稱循環水)送往凝結器，由高性能冷卻水塔進行降温冷卻。

經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，接着機械能轉化為電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由鍋爐，汽輪機，發電機三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的複雜的能源轉換的動力廠。

為了提高能源利用率，在冬天為廣大單位及用户供暖，金堂發電廠一二期工程都進行了熱電聯產改造，冬天可抽出部分蒸汽進行熱交換，提高了燃料利用率，同時供暖。

本次實習的任務是熟悉熱能與動力工程專業相關企業，主要是火力發電廠的主要熱力系統及其佈置。本次參觀的地點是電廠模型室。目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間，切實對火力發電廠主要生產設備的基本結構、工作原理及性能等有一個系統、全面的瞭解，並未後續專業課程的學習提供必要的感性認識和基礎知識。

火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為輪子旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。

我們在電氣部進行了3天的實習，依次在試驗照明班、高壓班、低壓班、電機班、繼電保護班進行。通過跟班，我們進一步瞭解了電氣專業，拓寬了視野，為我們以後的學習增加了知識儲備。在這一過程中，通過跟隨師傅工作以及聊天等，鞏固了課本並且學到了課本上沒有的知識。

現將主要實習情況報告如下：師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發電的基本原理。對我們進行了安全教育後開始帶領我們參觀幾個重要的場所——如外部變壓設備、高壓間和主控室等。外部變壓設備分為主變壓設備和高壓備用變壓設備。高備變在全廠失電的情況下啟用，保證電廠的安全。由於變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產生的熱量很大，如何降低變壓器的温度保證其正常工作至關重要。為了降低温度，每台變壓器上都裝有很多散熱片，同時還有散熱風扇工作。變壓器的主體中充滿了變壓器油，在主體上面裝有一個油枕，可隨時向主體中供油，補充消耗。瓦斯計電器用來防止主體內產生的瓦斯氣體過多及時向管理員報警，防止變壓器損壞。

我們在運行實習了兩天，分別為集控與網控。集控負責監視控制整個輪汽電系統運行，網控負責監視控制電網情況。電廠基本都是自動化控制，集控中心的幾台計算機就是對他進行控制的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要控制計算機就可以確保機器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了。一期每台機組都需要六個人值班，而二期每台機組只要三個人值班就可以了。

當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。在主控室裏對整個變電站的運行進行監視，通過計算機技術對故障進行預警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和製表打印，時間順序記錄，事故追憶，信息的遠傳，運行、操作、事故處理指導，人機聯繫，運行的技術管理，自診斷、自恢復和自動切換。

我們多次穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什麼其他的，很難看到操作的工人，偶爾看到的是幾台可控機器。據介紹，只需設置好程序就可以不管了，機器的控制全部在集控室可以觀測。所以只要電廠運行出了問題，就可以馬上得知，一個電話過去，維修的就馬上過去，使之儘快得到解決。控制中心的建設實施實現了提高操作效率、降低運行維護成本等等方面的經濟效益。

現在電廠的自動化程度都很高，人員數量必然就會減少，使得對工作的質量就會提高。據瞭解，電廠的職工一般是五班四倒，每次只要是上班就是連續6個小時，在集控室工作的就必須嚴密注視着計算機，確保異常情況的出現能夠被立即發覺;對於維修方面的，幾乎都是隨叫隨到，沒有雙休日。

總之，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的“黃金週”，人家最閒的時候就是電廠最忙的時候，工人很是辛苦。當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠肯定是扮演着大佬的角色。對國家的貢獻無人能替，還有着巨大的發展!

電廠採取雙票制，以此來避免事故發生。處理事故時必須做到穩(沉着)、準(準確)、敏(迅速)，且要根據以下原則採取措施：儘速限制事故發展，消除事故根源，解除對人身、設備安全的威脅;用一切可能的方法保持設備繼續運行，以保證對用户的供電;儘快對已停電的用户恢復送電;調整電力系統的運行方式，使其恢復正常運行;事故時和事故後的聯繫彙報制度和彙報內容。

值班人員的彙報必須做到及時、全面、準確。誤報和漏報，會對處理事故造成不良後果。緊急情況可先處理後彙報。如果事故時變電站與調度聯繫中斷，則值班人員按規程規定處理事故，通訊恢復後應立即將事故情況和處理過程詳細彙報，並應做好事做記錄。

但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平低，遠遠落後於發達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區拉閘限電，可見，電力的發展還遠遠不夠。

五。發電廠個別設備的認識

發電機，共四台，均為隱極式同步發電機，轉速為3000轉，一期採用三級勵磁方式，二期採用剩磁自勵整流方式。

盤車裝置，每台發電機組配一個，在停機時進行盤車，維持一個較低轉速，保障安全。

汽輪機，公四台，都由高壓缸、中壓缸、低壓缸組成，帶能抽汽進行熱交換供暖。

汽包，是汽水分離的設備，對於鍋爐系統非常重要。

主變壓器，共有四台，其中1#、2#是三繞組三電壓等級，3#、4#是雙繞組雙電壓等級

廠用變，共有四台，出線電壓均為6KV，保證廠內用電。

直流系統，由整流裝置及蓄電池組成，帶動直流電器並且保證在失電情況下緊急停機，保證電廠設備安全。

脱硫裝置，為使煙氣含硫量達標，保護環境，電廠建成脱硫裝置，進行濕法脱硫，由石灰漿噴淋生成石膏的方法進行脱硫。

六、金堂實習總結

這次實習給我印象最深的是企業文化建設，電廠取得的成績與企業文化密不可分，可以説企業文化就是企業的靈魂。在勝利發電廠的企業文化建設中，三大亮點格外吸引人的眼球。找準承載文化的載體：一隻名叫“亮亮”的吉祥物小鹿走進了職工生活。電廠將“亮亮”製成毛絨絨的玩具和工藝品，建設“企業文化從娃娃抓起”的親情文化。潛移默化地改變人們對電力行業“電老虎”的負面認識。

“洋理論”的本土化：為了讓艱澀難懂的學習型組織“洋理論”真正落地，電廠借鑑宋朝話本宣揚佛教的形式，編輯了《新話本》。把高深理論變成一個個通俗的小故事，讓職工深刻領會學習型組織的精髓，從而滲透到日常的工作學習中，促進了學習型組織的本土化。思想政治工作與企業文化的有機結合：引入現代企業管理理念，開展了思想政治工作貫標認證，創新性地將思想政治工作納入企業的行為規範中，並取得了全國首張思想政治工作認證證書。這三方面都圍繞一個目標：統一人的思想，“燃燒”人的激情，鍛造企業之魂。

勝電將“以電興油，強企報國”作為企業使命，以“綠色電廠，國際一流”為企業願景，以“忠誠敬業，卓越創新”為企業核心價值觀，以“燃燒激情，鑄就勝利”為企業精神，並通過多種生動具體的形式，讓這些理念滲透到每一位員工的思想和日常行動之中。

通過持之以恆的和風細雨式宣貫和有的放矢的暴風驟雨式的強力推進，在許多企業為企業文化如何落地而困惑之時，勝利發電廠的企業文化早已落地生根了。在電廠的每一刻，耳聞目睹的所有一切，都瀰漫着勝電文化沁人心脾的芳香。勝電的企業文化，已實實在在紮根人心，隨手可以觸摸，隨時可以感知。

總之，這次實習是有收穫的，自己也有許多心得體會。感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多麼的不同，在工作的閒暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有着良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關係，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那麼的重要，於是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。

最後，還要感謝在實習過程中給予我們很大幫助並進行指導的帶隊老師，學會了很多課堂上學不到的東西。學院為大家實習付出非常多，實習完成後，大家有了沉甸甸的收穫。

寒假假期工作總結 篇14

同學們，寒假就要結束啦。在這一眨眼的時間裏，寒假就這麼飛馳而過了。在這寒假裏，你們都思考了些什麼？憂慮了些什麼？付出了些什麼？收穫了些什麼呢？

當然，論寒假都幹了些什麼事，那玩是最主要的不過了，哈哈哈。在寒假裏我與同學一起去了一家可以説是超級超級少女心的甜品店。在那家甜品店有着許多的粉色裝飾品及玩偶，適合少女拍照的好地方，可以去玩下哦！

雖然在寒假裏玩是挺重要的一件事，但也不能忘了學習。我把老師佈置的作業平均分配每天，每天必須把這些作業做完，沒有把作業擠搓成一團放到寒假的最後幾天去寫。當然不足的是每天看書時間不足一小時，沒有多讀課外書。

在寒假中，我還學會了做春捲。春節的前幾天，媽媽在家包春捲，我吵着要學。經過媽媽的指導，我慢慢摸索着並琢磨着，終於取得了成果學會了包春捲。看着那彆扭扭的形象，我高興地一蹦三尺高。飯桌上，聽見那些親戚朋友對春捲的稱讚，心理美滋滋的。

俗話説：“無數的淚水和汗水化作的叫成功！”在寒假裏，我還學會了炒菜和做水晶泥等。平時只顧着學習，根本沒時間去研究這些東西，寒假詩歌好機會啊，你們抓住了嗎？

但是，在這嚴寒的寒假中，我經常會睡懶覺。看着窗外的嚴寒，就無法戰勝暖烘烘被窩的誘惑。

總之，感覺這個寒假不是完美的，還是貪玩了。沒有好好複習以前的功課與多看課外書。下個暑假，我一定會補回來的！

寒假假期工作總結 篇15

幾乎是眨眼的功夫，快樂的寒假生活在噼裏啪啦的喜慶鞭炮聲中就飛馳而過了。馬上就要開學了，在寒假裏我做得怎麼樣呢？我拿起我的寒假計劃一一對照，請和我一起來看看吧！

在學習方面：

我每天能用一個小時的時間認真完成老師佈置的作業。不把作業擠在一起寫，按計劃把作業平均分配到每一天。每天能用一個小時以上的時間讀詩歌、美文、英語。在寫博上，寒假中能做到及時更新。

但做得不足的是沒有把每天的所見所聞，生活感悟及時地記錄下來。繪畫上也沒有每天練習四十分鐘，而是偶爾地畫一下。

在閲讀方面：

我做得好的是認真地讀了《凡爾納的四大科學幻想名著》，透徹地理解了《獅心兄弟》，看完了楊紅櫻阿姨的《女生日記》和《笑貓日記》系列和幾本兒童文學。通過寒假的閲讀，我從中獲得了不少的生活知識，學到了很多做人的道理，並學會了怎麼把場景描寫得生動，如何把文章寫得幽默風趣。

寒假計劃中本來打算讀《紅樓夢》，可是看了兩章就讀不下去了。以後還是要利用課餘時間讀一讀。

在社會實踐方面：

在寒假裏我去敬老院幫爺爺、奶奶們做一些力所能及的事情，陪爺爺、奶奶們聊聊天，為他們講笑話。看到他們聽到我的笑話開心大笑的時候，我感到很幸福。

讀萬卷書，行萬里路。在寒假期間，我遊覽了海洋館、動物園，參觀了博物館和科技館，從中學到了書本上學不到的知識。

過年的時候，在姥姥家，我瞭解了姥姥家的過年風俗：在大年七年級的凌晨，他們很多人都會去家附近的寺廟燒香拜佛，許上一年的心願。在大年七年級，孩子們放鞭炮，收壓歲錢。最有意思的是，在大年七年級的凌晨找一顆最粗大的椿樹，圍着椿樹，唱着優美動聽的歌謠：“椿樹王，椿樹王，快快長，你長高了做木料，我長大了做棟樑……”我給姥姥拜了年，當然也收到了很多壓歲錢。

在理財方面：

我把過年的壓歲錢合理的分配了一下，一部分存進了銀行，一部分買了書，剩下的一部分捐給貧窮山區的孩子們和給敬老院的爺爺、奶奶們買一些禮物。

總之，這個寒假過得還是比較充實和有意義的。

寒假假期工作總結 篇16

我國有很多著名的書法家，像王羲之，王獻之，顏真卿，歐陽修……他們就如同魔法師一樣，中國的漢字在他們的筆下變的有聲有色，一個個小小的方塊字頓時搖曳生姿，氣象萬千了。

我心裏的敬佩之情油然而生，一個小小的念頭在我的心中萌芽生長，我也要做漢字魔法師。媽媽似乎看出了我的心思，便給我講了一個關於王獻之的故事：王獻之小時為了練習書法，用了18缸水。聽完這個故事，我被王獻之的刻苦學習書法的精神深深地感動了。媽媽問我："你能夠做到嗎’我信心滿滿的説：“做的到”。媽媽便給我買了文房四寶，“筆，墨，紙，硯”全部齊全。

我便開始了我的練字之旅，我先練的是"人"字，因為媽媽説過，練字如同做人，要認認真真。時間不長，我便感到了枯燥了。我想放下。媽媽的聲音又在我的耳邊響起："做什麼事情都要持之以恆，寫好書法，你不説你做的到嗎"是的，我不能放下，我相信我自己，我刻苦學習的精神不亞於王獻之。

從此，我每一天刻苦練習書法，將自己置身於書法世界當中，最後功夫不負有心人，雖然寫的不是最好，但是比以前有進步，我為自己而感到自豪。

這個寒假裏，我有了很大的收穫，我此刻明白了一分耕耘一分收穫的真正含義，付出就有回報。這就是我覺得很有好處的一個寒假。

寒假假期工作總結 篇17

在一個月前，面臨放寒假的我有説不出的高興，熬也熬了，盼也盼了終於度過了一個壓力重重的學期，總算到了國中生活裏的第一個寒假。這個寒假裏我要天天睡覺天天吃零食，天天看電視，玩上兩天該多好能高興的高興能玩的玩能幹什麼就幹什麼來一次全面的放鬆該多好。寶貴的寒假我看到了一本國小的書，一位同學想買一個溜溜球，160元的天價，他失望了！現在年紀輕輕打不了工，不知道從哪裏想的鬼點子在家裏賺錢。

比如擦一次地1元錢一天擦三遍。擦一次桌子0.5元錢……這樣還不錯體驗賺錢的幸苦，感受社會的艱難，大年初七我姥爺的生日在飯店裏五個房間五盤相同的菜。由此我看到了山區的朋友們，我們在這裏吃肉，他們在那裏餓肚子……

在寒假裏我看了一些書，三國演義是必讀的，中華上下五千年讓我感受到了古人的聰明。

寒假假期工作總結 篇18

不知不覺愉快而有意義的寒假生活已經結束了，同學們滿懷喜悦的心情重返校園。現對寒假生活作一小結：

寒假裏，雖然沒有緊張的學習氛圍，沒有美好的校園生活，但是同學們同樣感到充實，覺得有意義。因為他們沒有沉迷於電視，網絡，而是利用假期發展了特長，培養了興趣，學會了關心他人，關心社會，孩子們在活動中受到了教育。

本次寒假，我班的孩子們在休息好，玩好，學習好的同時注意了活動好。

1、在寒假恰逢春節，同學們利用這佳期有的隨父母走親訪友，有的親人外出遊玩，陶冶了情操，增長了見識，開闊了眼界。同學們瞭解了許多關於春節的民族風俗習慣，比如放爆竹，貼春聯，吃餃子，拜年，壓歲錢，吃團圓飯等等

2、在寒假中，許多同學都能做到關心體貼父母，主動承擔家務，爭做自理小能手。鼓勵學生實踐"每日為父母做件事"，在家裏學着料理力所能及的家務，能為父母減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情。

3、關心國家大事，日日關注電視新聞。觀看春節聯歡晚會，享受高品位的精神食糧。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機旁，看的是精彩的節目，享受的是幸福的快樂。

4、積極參加假日小隊活動。以小隊為單位開展了“去敬老院送温暖”、“社區是我家，美化靠大家”、“大手牽小手”等活動。

5、勤儉節約，使用好自己的壓歲錢。過年時孩子們最高興的事莫過於收到壓歲錢了，跟着父母走親訪友時小心地積攢着壓歲錢，一部分交給父母，一部分作為學費，自己留一點自由支配，買一點平時捨不得買的高檔學習用品，再買些好吃的，好玩的，多愜意，多自在。

6、結合學校政教處的寒假計劃積極開展活動。

7、隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時，認真完成寒假作業。還有許多隊員還利用假期看了一些好書，看了一些好的影視作品。還有的隊員還練字畫畫等等。

8、利用飛信和QQ，對學生進行自我保護的安全教育。增強法制意識和安全防範意識，知曉防火，防盜，防騙等危及生命的自我保護意識和應對技能。

寒假是短暫的，但寒假的生活是豐富多彩的。相信每個人都收穫頗豐。其實寒假並不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

寒假假期工作總結 篇19

30多天的寒假，説長不長，説短也不短，許多大學生利用寒假假期積極參加社會實踐。真情助人也好，外出打工也好，體驗生活也好，留在家裏陪伴父母也好，在這個寒冷的冬天總會有一股暖暖的真情流入我們的心中，讓我們感懷。不管哪一種真情，對於我們都是一筆享用不盡的財富。

做義工：幫助他人苦中有樂

我家所在的市區每年都有相關的部門招收一部分義工來為社區建設服務。今年市殘聯要舉辦新春聯歡會，而參加者又全部是殘疾人，組織工作較難開展，因而市殘聯要招收十多名義工來協助工作。因為想鍛鍊自己,同時又可以幫助他人，所以我毫不猶豫地參加了這個為期15天的義工活動。

想象中的義工是比較輕鬆的，實際卻大相徑庭。由於參與者都是殘疾人，他們中有的看不見，有的聽不見，還有的無法行走，因而組織他們一起排練是一件非常困難的事情。我們首先要學會與他們交流，比如要學習一些常用的手語以便和聾啞人“説話”。之後我們就要幫助他們排練，協助他們上舞台、為他們遞道具等等。因此在殘聯的工作非常忙，常常是做了一天之後都無力走路。但是，我們所有的義工都很快樂，因為我們與那些殘疾人的心是相通的，而且大家總是互相鼓勵，所有人都處在一個非常融洽的環境中。有了這次做義工的經歷和體會，我將來還會利用寒假假期時間去做社區義工，幫助需要幫助的人。做雜工：體驗生活的艱辛

本以為放假了，就可以在家裏睡懶覺。可一回到家,爸爸就跟我説，附近有家包裝廠需要一名雜工，你在家裏也沒事做，去試試吧。剛開始，我挺不願意的，堂堂一名大學生，要我去做雜工？可是父命難違，只好去了。

我一天要上8個小時的班，上午8:00到12:00，下午1:30到5:30。我要做的就是別人需要我做什麼就做什麼，比如捆繩子,搬箱子什麼的。有時兩邊都需要人幫忙，這邊沒忙完，那邊又要去幫忙。這樣的工作看似很輕鬆，其實一天忙下來也很累，很羨慕那些呆在家裏什麼都不用幹的同學。終於盼到春節時有7天寒假假期,在家裏天天睡到日上竿頭，除了吃就是睡，有時看看電視，覺得挺無聊。這時我慢慢發現，上班雖然累了點，但也有不少收穫。雖然是雜工，其實也可以學到很多東西，比如：人與人之間如何相處，如何合作，怎樣做事才最省時又省力。

我一共上了16天班，領了500塊錢的工資。拿着自己第一次掙的錢，心理美滋滋的。同時也真正明白了父母掙錢不容易。雖然我不是花錢如流水的學生，但在現實生活中，我看到身邊很多大學生根本就不會“委屈”自己，手機、電腦、MP3抑或MP4，不管是必用的還是根本用不上的，只要自己想要，就都買來。如果是自己一分一分掙來的錢，相信大多數人都和我一樣，不捨得花。

只有自己親身去體驗，才能懂得生活的艱辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。

時光荏苒，大學生活已經走過了半年，大學的第一個寒假也悄然走過，自己在時光的輪迴中也不斷成長，感受自己成長的過程，有辛酸，也有快樂，就是這些不同的感受造就了我的美味人生。擁有這種感覺，挺好！

比起國小、國中和高中的寒假生活，這個寒假，少了作業的羈絆，多了對社會生活的體驗；少了以往的單純，多了對人生更多的思考；少了對父母的疏遠感，多了同父母談心的歡愉......

對於半年沒回家的我來説，寒假一回到家有了一種莫名的親切感，同父母聊自己的大學生活聊了許久，家是温暖的港灣這種感覺油然而生。半年的成長對於我來説，最重要的還是表現在對父母有了更多地理解。

沒有了作業的羈絆，便把精力花在了對社會的深入瞭解。這個寒假跟隨大二的學哥做了社會調查，關於我們家鄉威海乳山農村拆遷改造的調查，這次社會實踐中我們通過走訪，問卷調查等方式，對我們家鄉的這項利民項目進行了瞭解，並寫下了我們在調查中發現的問題及我們認為有必要的一些建議。雖然在走訪與調查中遇到了種種問題，但是通過團隊的共同努力，我們得以克服，從中也得到了更多的感悟與經驗，有了成長的感覺。

相隔半年沒有見面的發小們重新聚在了一起，談起了自己在工作或是學習生活中的趣事或是煩惱，親切感又重新迴歸，我們的歡笑迴盪在整個屋子的時候，又有什麼時刻比這更幸福呢？無論自己身在何方，都不應忘記還有時刻關心自己的姐妹們，雖然我們由於學習或是工作平時不在一個城市，但我們的友情是值得珍惜的，擁有這些朋友，我是幸福的。

雖然高中生活很苦，但是現在的我還是不斷地回想着高中時發生的一切。離開高中半年，我們同班同學，我們的老師在今年寒假又重新聚到了一塊，雖然變化都挺大，但我們的師生情永遠不會改變。雖然是通過聚餐的方式，但是班主任的那種幽默還是沒有變，同學之間以互相取笑對方來歡愉大家的方式也未曾改變，這種親切感並沒有隨着時間的推移而有所淡化，笑聲依舊，感情依舊。

寒假因為有春節這個傳統節日，親戚們就有了相聚的機會。這個春節的相聚比起以往，長輩們對我的期望從考個好大學轉變成了增加自己的社會實踐，在大學期間要學會做人，學會做事。也許是隨着時間的增長，自己真的是長大了，對社會中的人和事有了自己的看法與見解，但我還需要在社會中不斷充實自己人生觀和價值觀，使自己更能適應社會的需要。

這個寒假過得挺有意義的，對於我個人來説，更珍惜親情與友情了。對父母的理解與愛更深了，以後在父母身邊的日子會越來越少，所以十分珍惜在家的每分每秒。

寒假生活是充實又快樂的，同樣又是短暫的，值得回味的感覺也隨着新一年的開學而不斷加深，又在期盼着下一個假期，期待自己的成長，期待重新回到家的温暖感覺......回到現實，還是祝願自己在新的一年有更多的成長，學業上有更大的進步吧！

寒假假期工作總結 篇20

第一個寒假學期結束了，我又跟老師同學們見面了。今年我的寒假多姿多彩，酸甜苦辣樣樣都有，現在我就做個總結。

在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終於克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是説改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脱不了被窩的吸引，但還是憑着毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這麼大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現在去的次數多了，再也不會迷路了。

在學習上我把《十萬個為什麼》、《百科全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，温習了以前的功課，得到了很多的知識。

雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

寒假假期工作總結 篇21

又是一個假期要過去了，這可是一個充實的假期，因為這個假期我學到了，也玩到了。

放假第一週，媽媽就帶我去了歡樂谷玩。我們玩得都是非常刺激的項目：“金”濤駭浪、UFO、金礦聽音室（恐怖屋）、金礦漂流、金礦攀爬……我最喜歡的是金礦攀爬，那是一個有很多攀爬項目組成的，在很高很高的架子上，我們小心翼翼地走在上面，從上往下看，下面的人都顯得小了很多。在第六個項目時我出現了一點小情況——我的保護繩被絞住了，我都能聽到我的心砰砰的跳動的聲音，我死死的抓住了繩子，過來這個關口後，後面都很順利了。

假期中，我還去了光明農場摘草莓。那天，我們來到草莓園，竟然發現除了我們一家人外，沒有一個摘草莓的人，用爸爸的話説就是“我們一家包場了”。我拿上剪刀和籃子，在一排排草莓中穿行，找到又大又紅的草莓，就“咔嚓”一聲剪下來放到籃子裏。不一會兒，就摘了好多，這都是我的“勞動成果”啊，迫不及待的洗了幾個，放到嘴裏，真好吃，酸酸甜甜。接着我們又去吃了光明乳鴿，直到夜幕悄悄拉下，我們才依依不捨地回家了。

每年春節的時候，我都會寫春聯，今年也不例外。剛開始練習的時候，我寫得並不好看，但是經過我努力的練習，我慢慢的寫得越來越好了。終於，那幅“紅紙黑字”的春聯在我手下誕生了，貼在大門上迎接新春的到來，看着我親手寫的那幅對聯，我心底湧起了一股自豪感。

這個假期我還做了許多的事情，馬上要開學了，感覺收心，以最好的狀態迎接新的學期！

寒假假期工作總結 篇22

差不多為期兩個月的寒假就在無聲無息中過去了，説起這個寒假我明白了很多，慢慢學會用定力去做自己想做的事以及自己的目標，也慢慢懂得如何去運用自己的大腦想問題，可以説我的自身素質感覺有很大提高吧，整個人無論遇到很多事學會了穩重，不再慌張，大腦輕鬆了許多，雖説那是自戀，但我感覺信心也增加了許多，即使受打擊了卻有能以博大的胸襟去化解心中的怒火。

寒假期間同時也發現自己的情緒變化大。有可能是太注重細節問題，所以給自己帶來了不必要的煩惱，但總體來説沒有我想象的糟。也還是擁有不少的快樂。

新學期開始了。我一直沒有忘記自己的目標。最後一個學期，好好跟身邊的人好好相處，即使他們有種種的不是，好好控制自己。不要學他們的消極，俗話説，沒有成功的個人，只有成功的團體。