4月每週教學工作總結範文

轉眼間，一週已過六週.....

上週的主題是月考，這周的主題是家長會和放假。 家長會開始説讓我也去，後來不知道為什麼也沒去成。於是乎這周的課就變的沒那麼重要了，考試卷子在週三下來的，一起下來的還有考試成績和班級年級排名。有的學生會很開心，因為進步不少，上課的時候講試卷也沒什麼人聽，乾脆就不講了講課文，備了兩節課，週四家長會，課沒了，週五是放假的日子，老師們都不準備好好上課，我想了想也就沒有講課，給大家介紹了一下清明節，之後玩了一個遊戲就算結束。所以，第七週的教學總結,基本沒有什麼東西可以寫，就寫寫課堂吧。

現在在高中這邊上心理課，對於中專那邊的課感覺就不是很重要了，現在瞭解了學生，沒有去特別認真的備課，把我自己認為比較重要的知識點畫下來給學生們一劃這節課基本就可以結束了，之後的事情就是和學生們聊天，她們很喜歡聊天。對於她們，教育教學的目標和方法應該在我們當時上學的基礎上完全顛覆或者説是反過來，我們需要的是勞逸結合，她們需要的是逸勞結合，八分玩兩分學，基本這樣才是讓她們學到東西的唯一途徑。這也和我剛來的時候的想法是相反的，我想的是，這羣學生是中專的學生，但是應該接受普高的教育，所以我想着去用我們後的上課方式方法去幫助他們，後來發現這樣其實很沒意義，她們完全不需要，更有甚者已經放棄學習了，準備着讀兩年學校給分配工作，到時候該怎麼樣就怎麼樣，聽天由命的，人不自助天難助，我也不想去強加什麼，也就順着她們，讓她們的生活樂趣點，這樣對我也很好，我也非常省事。

對於學生來説，能學一點是一點，他們和幼師那邊也差不太多，只是有的學生是有考大學的夢想的，我能做的是在我沒有晚自習的時候去辦公室等他們，幫他們解決下自己解決不了的問題，能幫一個就一個，至於課堂上，適應之後就好，適合學生的才是最好的。