秋季幼兒園園長工作總結

又是一個新學期的結束，我們幼兒園秋季的工作做得如何呢?園長們來總結一下吧。下面是小編蒐集整理的2019年秋季幼兒園園長工作總結，歡迎閲讀。

2019年秋季幼兒園園長工作總結

滿懷着希望和憧憬，滿載着欣慰和喜悦，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發展中的又一個學期。我們本着對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但 我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以後的工作做得更好，在這裏我把這學期的工作情況做一下回報：

思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，跟隨園長，堅持保教並重的原則，以促進幼兒德 智 體 美全面發展為目標，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查 常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發揮其潛能。老師們既能互相協作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進步。

環境創設方面：我們根據本園的實際情況出發，對室內外的裝飾 牆壁 調掛等 都進行了改裝。並從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 情趣化 兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網頁上的 課本上的 有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環創中找到自己感興趣的話題，並自主學習，從中感受心中樂園的快樂!

在環創中，老師們從自身做起，遇事相互幫助 相互鼓勵 ，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的温暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

教育方面 ：我們從常規入手，從自我做起，做好禮儀示範。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，並嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。

課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，説話先舉手，安靜傾聽他人説話，不隨意打斷他人説話。我們還利用兒歌 遊戲來約束小朋友們聽從指揮。。。。。。

教學方面：我們認真組織老師們學習瞭如何制定學期計劃 月計劃 周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班逐個瞭解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動後，大家都相互交流心德 提出改進意見。為了加強基本功訓練，我們從自身做事範為策略，利用公開課的形式，找出骨幹教師帶動教學，以榜樣師範的形式帶動老師們的整體業務水平的提高 ，以此對比檢驗自己的教學工作，同時也鞭策老師們去積極工作。每次活動課大家都積極參與，精心準備。通過觀摩別人的講課 評課，相互交流，進一步提高老師們的教學評價能力，更讓大家認清了自己的不足，從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質量。

普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手， 學習説：你好!早上好!下午好!基本問候語，學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話。

小班我們從課堂禮儀入手，學説一句完整的普通話 ，讓他們通過平時習慣的養成，並結合資料的積累，在遊戲中通過兒歌 順口溜 拗口令 字寶寶的形式來掌握普通話的本領。

中班我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。

另外就是學前班，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，並在中班的基礎上，利用語文短句 散文欣賞和創編故事情景對話來深化普通話教學。學前班最難的是數學教學，數學課方面，由於幼兒的年齡差異大，又因沒設立大班，在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達不到預期的效果，這是最不情願看到的事。對此，我們共同學習了教材資料，也嘗試了用教具教學，遊戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解，實物操作，反覆的點數 數數練習，組成分解練習，相鄰數的練習慢慢的終於緩解了這種局面。

舞蹈教學方面: 我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓，其次幼兒的舞蹈培訓，採取先培養舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛鍊 感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍，並喜歡上舞蹈課。

保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合 室內外結合，每天保持2小時的户外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整天素質。 在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風 衞生工作，每晚孩子們離園後教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅 地面都用消毒水擦洗，飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢 午檢 晚檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發現問題及時通知家長。

安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間 午間 遊戲時 入廁洗手時 室內追逐時 進餐前 後 午睡 起牀 户外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。

家長方面： 我們做到主動 親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步 成長 特長 優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園瞭解，促進家園關係共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 去探討去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這裏我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以後的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。

2019年秋季幼兒園園長工作總結

本學期通過我們全體教職工的共同努力，我們依據幼兒園工作目標，在幼兒園原有發展的基礎上，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。 工作中有收穫有思考也有不足，為使今後的工作更優於往年，現將本學年工作總結如下：

一、規範管理，保育並重，提高幼兒園辦園水平。

(一)建立和建全各項制度，提高管理水平。

1、 重新規範了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師考核細則，讓每一位老師瞭解制定考核制度的依據及方式，真正提高教師的工作積極性。

2、設立獎懲資金，對於在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對於工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。

3、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立安全管理員、衞生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監督。

(二)堅持常規管理。

1、各班制定教育教學工作計劃，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度，並嚴格按照計劃進行，在教學過程中發現問題及時調整並根據幼兒園工作的安排隨時調整，保證教育教學的正常進行。

2、做到周前備課課後反思和二次備課，提高教育教學質量。

3、嚴格一日常規時間管理，形成習慣，養成自然地常規時間意識。

(三)加強隊伍建設，建立一支團結積極向上的教師隊伍。

1、努力提高教職工思想素質。

通過每週的全體教師會開展教師思想素質教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質，通過每週的例會交流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評。

2、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證，現在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達80%。

3、重視教研活動的開展，提高保教質量

(1)充分發揮教研組的作用，幼兒園成立教研組後，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家經驗互補，提高了教育教學水平。

(2)本學期我們圍繞鄉土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉照片、民間歌謠、創作“身邊的自然”、傳統節日、傳統遊戲、走進社區、家鄉的手工藝。我們以創作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。並取得了優異的成果。

(3)重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衞生生活習慣的培養。

(4)製作適合幼兒年齡特點的布藝玩教具，投放到區域活動中。

(四)加強衞生保健工作，確保幼兒身心和諧發展

1、根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天户外活動時間2小時和1小時體育活動，開展形式多樣的户外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質。

2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防傳染性疾病的流行。

3、為了培養幼兒各方面的能力，每日安排了不少於1.5小時的活動區活動，讓幼兒豐富社會經驗，培養了幼兒的合作精神。

(五)積極做好家長工作，家園共育

1、隨着社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時瞭解孩子的發展情況。

2、每月與家長進行一次書面交流，共同關注孩子的成長。

3、設立家園聯繫欄，向家長公佈食譜、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4、在學期初召開新學期家長會，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發展情況。

(六)合理膳食，保證飯菜質量

1、科學制定食譜並每週公佈。

2、合理安排膳食，保證每日幼兒營養供給量，變化花樣，增加幼兒食慾，保證幼兒身體健康。

3、做好食堂的衞生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。

1、開學初，層層簽訂安全責任書，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。

2、每週安排一節安全教育課，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的安全知識，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。

3、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發現隱患並及時消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。

4、加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發生。

(八)常規管理

1、通過一日常規的研討，規範幼兒一日常規，使幼兒一日生活更加愜意，輕鬆。

2、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。

3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動的過度環節，使一日活動更加規範。

4、通過常規比賽，提高各班的質量。