幼兒園秋季園務工作計劃書
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現在,家長對於幼兒園的要求和重視度不斷增強,這也需要幼兒園和教師不斷提高教學質量、服務質量和幼兒園環境質量。下面是小編為大家收集的幼兒園20xx年秋季園務工作計劃書,希望你們能喜歡!
幼兒園20xx年秋季園務工作計劃書(一)一、情況分析
本學期旁邊公辦幼兒園對外的招生對我園影響很大,面對競爭,這學期對我園將是一次新的挑戰。
二、指導思想
依據《綱要》精神,據市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
三、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悦地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理,並對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衞生消毒保健工作。
(6)、善於觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衞生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。
(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
(3)、通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。
創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗,提高美術表現力,組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現,充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活,學習環境,使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富户外體育活動器械,加強對户外教育活動的指導。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導,培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動,親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(二)培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(三)教研工作
1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關係,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容。
2、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結合公開課給教師提供研討的平台,提高教師教研能力,促進教育水平上一個台階。
3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來後進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。
(四)家長工作
1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,瞭解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。
2、加強家園聯繫欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。
3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。
4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。
(五)後勤、行政工作
1、加強投資和建設_力度,爭取校部及各部門的關心和支持,加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。
(六)團體工作
1、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。
2、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心的老師。
3、發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。
一所幼兒園不是一個人的努力能夠做好的,需要全體員工團結努力,才能促進幼兒園的全面發展,才能給孩子一個舒適、健康的環境,這樣才能更好的促進孩子的全面發展。
幼兒園20xx年秋季園務工作計劃書(二)一、指導思想
以《幼兒園工作規程》為依據,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,繼續深化課程改革,不斷創新,探索更關注幼兒個性發展、更體現幼兒園品味特色的新途徑,促進在園幼兒和諧發展,健康成長。
二、主要目標
1、以發展為本,加強日常教學管理,全面提升保教質量。
2、加強教科研與教師培訓工作,提高實效性,促進教師專業化快速成長。
3、注重家長工作,多方式聯繫家庭,全方位實現家園共育之目的。
三、工作要求與措施
1、加強日常教學管理,提高幼兒在園生活質量。
(1)本學期初,制訂切實可行的工作計劃並嚴格落實。深入班級,勤於研究,大膽管理,及時彙報,提高實效。
(2)工作為重,計劃先行。以班主班負責,在認真分析本班幼兒的基礎上,制訂科學合理的班務計劃,逐月逐周落實。勤於反思,不斷改進,全面開展班級工作,建立和諧、温馨、奮進、發展的班集體。
(3)認真組織幼兒一日活動,提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發展,真正把教育融入各個環節之中。加強師生互動、生生互動,實行分層教學,及時調整教育方法,讓每個幼兒都有不同程度的發展。
(4)抓常規教育抓習慣培養,本學期,要充分利用各個生活環節對幼兒進行生活健康教育,培養幼兒良好的生活衞生習慣。
2、樹立“科研興教”的意識,紮實開展教研工作。
(1)加強教研組的建設與管理,充分發揮羣體教研優勢。採取教研組長負責制,由教研組長帶領老師們,定期開展教研活動,進行教學探討與研究,把教研落到實處,以教研促教學。
(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
(3)深入開展《家園互動式紙工創意活動的研究》美術課題的研究。
3、聯繫家長攜手育兒,做到家園同步教育。
(1)改善服務態度,耐心細緻做好家長工作。
(2)密切家園聯繫,針對新生、特殊幼兒進行家訪,面對面交流。採用多種方式緊密聯繫家長,充分利用“家長園地”、親子活動等,向家長進行彙報、交流、展示、宣傳。
四、月工作安排
九月份:
1、做好新學期幼兒報名工作,各項教育教學工作逐步進入正常。
2、新學期制定各項計劃。
3、培養幼兒良好的生活、學習習慣。
4、早操編排。
開展幼兒園模擬教學培訓。
9、各班牆飾佈置。
十月份:
1、開展走進課堂月活動。
2、開展“愛祖國”主題教育活動。
3、教學常規、幼兒一日常規和衞生常規檢查。
4、與結對園開展幫扶活動——指導教學工作。
十一月份:
1、開展集體備課。
2、區域活動研討。
3、各班開展豐富多彩的區域活動。
4、開展“美術課題”教學觀摩活動。(美術課題:一課多上)
十二月份:
1、加強對幼兒生活自理能力的培養,教育幼兒做力所能及的事。
2、各班做好教育、教學工作落實情況彙報前的準備工作。
3、元旦慶祝活動——親子活動。
一月份:
1、做好課題研究活動的階段性小結及資料整理歸檔。
2、教師教學常規檢查並歸檔,交各項總結。
3、做好期末工作的總結。
幼兒園20xx年秋季園務工作計劃書(三)一、指導思想:
堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,根據我園新願景,結合本期一批教師參加置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際情況,本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規、研究課題、整合課程、依託主題、園本培訓、創新活動、保教配合、師生減負、尋求特色、保證質量”為主題詞,以建設富有內涵的示範園和精品園為目標,圍繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路,紮實而創新地開展保教工作,促進教師整體專業水平的提高,優化幼兒一日活動教育,形成本園教育特色。
二、工作目標:
1、確保幼兒安全第一,增強對幼兒生命安全與心理健康教育的意識,創平安校園;
2、結合秋季季節特徵,探索創設具有麻城地方特色的校園文化;
3、結合養成教育,培養幼兒良好的生活、學習、遊戲、鍛鍊常規和習慣;
4、夯實夯實保教常規工作,科學規範組織一日活動,提升保教配合的默契度和保教質量;
5、繼續依託“區域活動、藝術課題、德育課題、閲讀課題”,逐步形成園本課程;
6、以學習與發展課程為契機,開展形式和內容豐富的園本教研以研促教,更新教師觀念,培訓教師,優化一日活動;
7、多舉措增進家園溝通與協作,構建良好家園共育模式;
9、創新秋季鍛鍊形式,加強秋季户外運動與鍛鍊,促進幼兒運動水平與身體素質的提升;
10、優化保教配合模式,增強保教配合科學性,為師生減負;
11、積極參加省、地、市各類競賽活動,以賽帶研,促進教師專業成長。
三、主要措施及內容:
(一)保育與衞生保健工作
1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練,利用每月例會,開展系列專業培訓學習、師帶徒學習、經驗交流、技能比武等,促進保育員在知識與技能上的專業化成長。
2、加強對日常衞生消毒工作的督查與記載。採取每兩週一個督查重點,發現問題、督導整改、促進落實,規範常規工作。
3、增強保教配合的協調性。一方面通過硬件條件的改善,減輕保育員事務性工作,從而將更多的精力協助配教;另一方面通過規範保育員和教師工作內容,使雙方明確職責要求,做到保中有教,教中有保,保教協調配合。
4、做好秋季疾病預防工作。通過知識宣傳、加強晨檢、衞生消毒、及時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲,讓幼兒健康快樂過秋天。
5、加強對醫務室工作的督查與指導。
(二)常規教育教學工作
1、教師要嚴格執行一日工作程序,自覺落實周計劃安排,日常教學要深入紮實,認真做到每天計劃、教案、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結深入,樹立常規教學規範意識。
2、抓好養成教育,對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規範要求,建立良好的班級常規。
3、以《幼兒學習與發展課程》為參照,樹立一日活動皆課程的大課程觀,重視一日活動的開展。
4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的户外運動並加強活動中的組織與指導,發展幼兒運動能力。嘗試將户外鍛鍊與秋運會相結合,以全園遊戲大串聯、設置遊戲點的形式開展,幼兒自由選擇參與遊戲。
5、充分發揮功能室作用。
(三)教科研工作
1、繼續深入開展每週兩次的常規教研活動。主要以理論學習、選材説課、交流研討、相互聽課的形式開展。
2、調整課程設置,以《幼兒學習與發展課程》、《養成教育課程》、《快樂成長課程》為參照,由年級主任和組長精心制定教學計劃,帶領本組成員共同探討落實。
3、調整課時安排:各年齡組每週共15次集體活動,具體安排(略)
4、改革備課方式。教師實行分層備課,工作20xx年以下的教師備詳案;工作20xx年以上的經驗型教師備簡案;組長及骨幹教師備反思性教案。
5、深入開展課題實驗。藝術課題將要結題,下一段要將實驗成果應用於教學。上半年,我們已經對區域活動進行了探索,在區域的建構、規則的建立上有一些成績,本期重點側重於探究區域活動的組織策略、方法、幼兒交往能力等。
(四)師訓工作
1、對新教師進行崗前培訓,並通過跟班指導、督導檢查及向身邊優秀教師學習的形式幫助新教師儘快適應與勝任本崗工作。
2、鼓勵教師多種途徑的學習,特別是優質活動觀摩後,不僅僅是交流,還要在本班組織此活動,在實踐中得到提高。
(五)家長工作
1、成立新一屆家長學校委員會、班級家委會,充分發揮其職能作用,搭建家園聯動的平台。
2、家園溝通與聯繫,增強家訪、網絡溝通、家長會、家園聯繫欄等的實效。如新生必須實地家訪、加強班級網站建設與管理、提高家長會質量等。
3、分層分批開展家長培訓,幫助家長提升家教理念,掌握科學育兒方法,一學年對小中大班家長分主題、有針對性地培訓一次。
4、充分利用家庭、社區教育資源,開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節敬老愛老活動、運動會上的親子游戲、社會體驗活動等。
(六)德育工作
1、本期將繼續開展每週一的升旗儀式、給力寶寶秀活動、明星寶寶的評選活動、生日點播台、文明小天使活動,加強活動組織與落實,提升活動實效。在時間分配、組織人員安排上沿用上期模式,調動組長參與主持的積極性,展現不同風格的組織形式。
2、嘗試開展養成教育課程,以系統、規範的課程教育引導幼兒養成良好的行為習慣、形成開朗的個性品質和樹立積極樂觀的人生態度。每週德育重點和德育展板呈現依託養成教育課程。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環節之中》,通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現、成果資料收集整理深化課題的開展。
四、月工作安排:
九月份:
1、校園環境、班級環境佈置。
2、招生、編班,穩定幼兒情緒。
3、配置班級用品。
4、登記造冊。
5、檢查班級衞生消毒情況。
6、分發班級教材、用書、玩具。
7、新聘教師培訓學習。
8、常規教研活動。制定並學習各項計劃。(保教計劃、班務計劃)
9、建立班級常規,常規教育督查。
10、“學習與發展課程”的培訓。
11、環境創設檢查評比。
12、推普周活動。
13、召開家長會。
十月份:
1、週四組內常規聽課教研活動開始。
2、檢查班級主題環境創設。
3、園本培訓學習。
4、舉行重陽節聯歡活動。
5、“學習與發展課程”的培訓。
7、大班區域活動觀摩。
8、嘗試户外遊戲大串聯。
9、家長主題培訓。
十一月份:
1、籌備並舉行幼兒秋運會。
2、課題實驗開展督查。
3、參加省技能大賽。
4、園本培訓學習。
5、家長主題培訓。
6、“119”消防教育。
7、中班區域活動觀摩。
十二月份:
1、收集課題實驗資料成果。
2、組織保育員開展配教技能比武。
3、班級常規督導檢查。
4、教師觀察記錄評比、交流。
5、家長主題培訓。
6、小班區域活動觀摩。
7、全園區域活動組織比賽。
元月份:
1、“慶元旦、迎新年”主題活動。
2、班級期末考核。
3、保教人員考核。
4、學期末家長開放活動。
5、教師備課本評比、交流。
6、期末資料、經驗積累總結。
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