體育備課組期末工作總結範文

期末工作總結是對教學工作實施結果的總鑑定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。下面是小編蒐集整理的體育備課組期末工作總結範文，歡迎閲讀。

體育備課組期末工作總結範文1

本學期國中體育備課組在學校領導和體育教研組指導下，認真學習貫徹黨的教育方針，以及有關政策精神，樹立學校教育“健康第一”的指導思想，提高對體育工作重要性的認識。學期初，認真制定年國中體育備課組工作計劃，並根據計劃積極開展備課組活動，每次活動：定時(每兩週週一次，雙週星期五上午8：30-10：00)、定點(體育組辦公室)、定中心發言人(有專題、有討論、有總結、有記錄)。

體育教師本着艱苦奮鬥、自強不息的精神，堅持開展羣眾性體育活動，並取得一定成績。今彙報如下：

一、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，推行“全民健身計劃”，堅持以增強學生體質為主、普及為主、經常鍛鍊為主，從而提高學生的體育合格率。

1、抓普及：保證學生每天一小時的體育活動時間。重點抓二個方面：

(1)上好體育課。體育課是學校體育工作的中心環節。學期初能根據《體育教學大綱》的精神，結合場地、器材的實際制定年段教學進度，要求每位體育教師確實做好備、教、輔、考等環節的教學工作，體育教學工作正常開展，體育鍛煉活動日趨活躍，學生的身體素質和運動技術、技能有了明顯提高。

(2)積極開展“兩操”、“兩活動”，組織體育老師輪值評比。根據體育備課組工作計劃，認真制定好“學年度課外體育活動、競賽工作計劃”、“學年度課外體育活動輪值表”，要求年段長、各班班主任、年段體育教師必須到位，進行組織、指導和考勤。並認真做好宣傳動員工作，鼓勵廣大學生參加體育各項目的鍛鍊，抓好課外體育活動，針對學生的身體素質，有的放矢，佈置學生參加課外體育鍛煉的項目、內容和方法，科學地指導學生進行鍛鍊，提高學生體育“合格”率。

2、在普及的基礎上，抓運動隊的訓練，努力提高各項運動技術水平，培養優秀體育人才，具體抓三項工作：

(1)業餘訓練國中的運動隊：田徑隊、籃球隊、 排球隊。各運動隊均有教練負責帶隊訓練，要有訓練計劃和運動員成績檔案，並隨時進行抽查。

(2)組織競賽。競賽是促進普及的有力措施，是檢驗提高的有效辦法。積極參加各級、各部門舉行的體育競賽活動。如：縣15屆體育節田徑運動會取得第一名，男子籃球縣第三名，女子籃球第二名，男子排球縣第二名 。

(3)、注意發現體育苗子，在平時上課中，注意發現體育特長生，並加以培養。

(4)協助九年級年段抓好學生的體育會考項目的練習，進行模擬考試，針對體質較差的學生，安排專人給予指導和幫助，儘可能保證每位同學能順利過關 。

(5)對九年級年體育會考及時進行反饋，吸取經驗教訓，為下一屆國中畢業生的體育訓練做好準備。

二、積極開展體育教研活動，支持、鼓勵體育教師繼續進修、培訓，不斷提高業務水平，做好新老教師“傳、幫、帶”工作：

1能積極完成學校交給的各項任務，帶領全組老師積極進行教研教改，積極參與組織校際組開展活動。學校體育教師定期開展“研討課”教學，平時互相聽課，每學期每位教師聽課達20節以上。

2、支持、鼓勵體育教師繼續進修培訓，要求每位體育教師要積極撰寫論文和經驗總結。學期末都要求每位教師撰寫一篇經驗總結或專題上交學校教研室。

3、學校教研室採用以老帶新互籤合同進行傳、幫、帶的辦法，加強培養青年教師成長的工作。充分發揮體育骨幹教師在課堂教學、課外體育活動和訓練中的帶頭和示範作用。

(4)鼓勵備課組老師積極參加各種競賽，其中何雷老師和孫苗苗老師參加縣體育教學比賽，取得一等獎好的成績 。

今後將一如既往、積極貫徹落實《學校體育工作條例》，努力開創學校體育工作的新局面，為培養和造就一代新人，促進學校體育事業不斷髮展。

體育備課組期末工作總結範文2

一個學期即將匆匆過去。回首我們體育組的工作，感慨萬千：每個人都勤奮工作，不斷創新，以辛勤的汗水和豐碩的成績為本學期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團結協作，互幫共進。每個人都從“集體召喚”中努力尋找着工作的幸福感和快樂源，努力實踐並改變自己的教學方式。

我教研組共有7人，每一位成員都素質全面並且都有各自特長。教學中老教師底藴深厚，新教師的教學水平和組織能力日漸提高. 這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業業的隊伍。

一、加強備課組的集體力量。

體育備課組是一個非常年輕的組，在這個新的團體中，教師的和諧相處是重中之重。今年組內有3名新成員的加入，“一個好漢三個幫”，教學活動的展開並不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養的教師必須具有較強的團隊協作精神，這樣才能使自己更快更好地成長起來，才能以好的情操薰陶影響學生。我們備課組的教師深深地明白這一點，因此，我們在日常工作、生活中加強同事之間的交流，每週三上午是教研活動時間，單週安排備課組研討，雙週安排備課組交流。只有在時間保證的情況下老師才能全身心地進行問題的發現、建議的提出、方法的交流、經驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。

作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學習的重要性，因此，學校的每一次活動都積極參加。認真學習、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，從新教師亮相，也能看出體育組的新成員都有自己的特色，像這次的優質課評選，每節課都通過了大家的努力，通過集體備課達到了一定的高度，除了開課老師個人的努力，其他老師都是羣策羣力，毫無私心，從教學的整體設計到每一個細小環節的處理，最後到教師語言組織及處理課堂突發事件的辦法都進行了準備、修改，開課之後便是評課，講的老師誠懇，聽的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無窮的，只有通過這樣的貌似“不留情面”的評課，才能真正的進步、提高。在這一過程中，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。

當然我們組在備課中也存在着一些問題，比如説由於每一位老師都擔任一個或兩個年級的體育課，不像語文數學學科的教研組都是一個年級為一組即年級教研，年級之間的參照不同，因此共享資源的時候就比較少。每次備課也不能全面地看到哪位老師的教案設計的好，特別是教材選擇是否符合該段學生的需求以及哪些教材必須落實到該年級中，這些是我在操作中比較難把握的。

二、有序開展校和區的各項體育活動校第四屆運動會。

本學期體育活動有序的進行着，在大家的共同努力下，經過認真組織策劃，舉辦了修文國小第四屆田徑運動會。從開學就準備校運會，每一位體育組成員分工明確，各自落實好前期工作，並充分發揮集體的力量，發現問題一起解決。最後運動會在緊張而激勵的接力比賽中拉下帷幕。運動會圓滿的成功了，這都是組內所有成員共同的努力。不僅如此，這次運動會上可以看出體育組在教學上和課外訓練上花了不少時間。比賽出來的成績可以説是滿堂紅，光破校紀錄的就有數不清的項目。

三、下學期主要工作：

“大課間”活動的規範，努力打造亮點。

①從各班級進退場的秩序着手，結合學校的特色，把課間操的集合入場編製成全程音控。

②在大課間時間裏積極開展各項有利於學生身心發展的體育活動，充分利用20分鐘保證讓學生感受課間的快樂。

③進行新一套廣播操的學習，全員參與努力做到學生動作的整齊整齊劃一。

④做好雨天室內課間操創編

目前，由於我們體育組這一團隊還很年青，在剛剛走過的一個學期裏，從教師個人來看，所能捧出的實績並不斐然，或者説還不值得一提。但我們仍然豪情滿懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團結互助地走下去，一定會迎來明天的累累碩果。