中等職業教師教育工作總結

中等職業教育事業目前在我國發展迅速,已成為我國教育事業不可或缺的重要組成部分,成為我國經濟建設、社會發展的重要支柱。今天本站小編給大家整理了中等職業教師教育工作總結，希望對大家有所幫助。

中等職業教師教育工作總結範文一

任職以來，我一直從事政治課的教學及班主任工作。期間，還先後擔任年級主任、教務處副主任、科研處副主任及招生就業辦主任(現任職)等職務。工作中，我努力增強責任意識和表率意識，把做好本職工作視為己任，時時處處做教職工和學生們的表率，努力提高學習能力、工作能力和管理能力;我遵紀守法，廉潔奉公，熱愛集體，為人正直，嚴謹治學，堅持服務他人，不斷完善自我，作風正派，生活儉樸，教育教學工作深得師生們的好評。

一、思想政治方面，本人有堅定的政治立場和良好的政治素質，堅持擁護黨的領導，認真學習黨的政治綱領，努力學習並深入實踐科學發展觀，思想上和政治上與黨中央保持高度一致，識大體顧大局，事事以學校為重，全心全意地為學校的發展服務，腳踏實地做好本職工作，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，堅持在教職員工中起模範帶頭作用;任職期間多次被評為自治區“職業教育先進個人”、“職業教育先進招生工作者”、欽州市“優秀共產黨員”、“先進職業教育工作者”、學校“優秀共產黨員”和“先進教育工作者”，曾連續三年年度考核被評為優秀等次。

二、教學工作方面，我堅持努力學習專業基礎知識，刻苦練就教學技能，堅持以教書育人為本。工作中，我服從學校教學安排，刻苦鑽研業務，精心挑選教學方法，認真上好每一節課。教學上，我堅持因材施教，堅持具體問題具體分析，備課時不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，設計每節課的類型，擬定採用的教學方法，確定每節課對學生進行思想教育和引導的內容。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生思想現狀的基礎上，針對學生思想實際進行教育。作為政治課教師，我堅持把政治課堂作為對學生進行思想教育的主要陣地，堅持把理論實際和學生的思想實際結合起來，在課堂中對學生的思想實際及其根源作深入的剖析，對學生進行耐心的教育，教學效果十分顯著。教學工作中，我十分注意學生能力的培養，把傳授知識、培養技能和發展智力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，力求讓學生的各方面素質都得到有效的培養和發展。在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時，我以身作則，言傳身教，堅持用自己的言行對學生進行潛移默化的影響，課堂教學深得學生的好評。我注重課堂學習效率的提高，努力增強上課技能，提高教學質量，使教學思路清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講多練，精講要針對每一節課的教學重點和難點，採用不同的教學方法進行教學。我所實驗的"案例教學法"在全校政治課教師中得到了肯定，在教學中得到推廣，在實際教學中收到很好的效果。

課餘時間，我經常虛心地和其他教師進行經驗交流，與他們共同總結教育教學經驗，探討教學方法，拓寬業務知識，積極聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，汲取別人的優點，改正自己的不足，並經常主動邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。我關注年輕教師的成長，主動與他們在教育教學活動經常給予他們具體的指導，就教學業務上和班主任工作上的疑難問題與青年教師進行探討，並善於挖掘他們的長處，鼓勵他們在工作中勇於改革、創新，使青年教師迅速成長起來，有力地促進學校教師隊伍的建設，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。對年長的教師，我一方面虛心向他們學習，主動向他們請教，另外又利用自己的計算機方面的長處，經常幫他們進行計算機及多媒體應用方面的輔導。為適應職業教育教學改革的發展，提高教學水平和教學技能，我不斷拓寬知識，先後主動考取了高級計算機操作員、職業指導師，成了學校首批"雙師型教師"。另外，我擔任着招生就業辦主任的職務，負責學校的學生實訓及畢業生就業工作，因此，我每年都擔負着聯繫、安排和指導學生實訓及實習的任務。對此，我全力以赴，盡職盡責，保證畢業生的順利就業。

三、科研工作方面，我關注國內外教育教學動態，努力學習教育教學理論，積極參加學校科研活動。我努力學習現代教育理論，積極更新教育教學理念，把握教育發展動態與學科前沿信息，並以此為指導積極開展相應的教育教學研究與改革，教育科研能力得到了穩步的提升，並取得一定教研成果。平時，我注意把教學與研究有機地結合起來，以教研促教改，充分用一切可利用的時間，學習現代教育理論與現代教育技術。1997年，我主動參加思想政治教育與管理專業研究生課程班學習，並以優異的成績獲得結業;在校內我積極參加課題研究指導培訓、教育教學論文寫作指導培訓和説課藝術培訓等經過培訓和學習，我的科研水平和科研能力都得到了進一步的提高。

四、德育工作方面，我在任職期間擔任了8年的班主任工作。工作上，我勤勤懇懇，視教育學生為己任，努力做好德育工作。我認真學習各種教育理論，充分利用各種教育力量，組織和培養良好的班集體，對全班每一個學生的發展全面負責。我工作方法得當，責任心強，堅持深入學生實際，充分了解學生具體情況，深入發掘每個學生的長處，注意把優秀生的培養與後進生的轉化充分地結合起來，讓班上每一個學生都能得到較好的發展;我注重優化班級環境，注重培養學生的集體榮譽感，並根據班級實際情況，與學生一起不斷確立班級的奮鬥目標，組織全體學生為之而奮鬥。我堅持熱愛學生與嚴格要求學生相結合，對所有學生一視同仁，公平、公正地對待每一個學生，使每一個學生都能在原有的基礎上都能得到較大程度的發展與提升。所帶領的班級學風好，班風正，班級奮發向上，凝聚力強，班級成員協調一致，奮發向上，多次被評為“文明班”和“先進班級”，我也多次被評為“先進教育工作者”。此外，我還負責學校的學生實訓及畢業生就業安置工作。我深知就業工作關係到學校生存發展，因此十分重視畢業生就業安置工作，始終把畢業生就業工作放在重要位置來抓。工作上，我積極進取，開拓創新，努力尋找就業工作的新途徑，拓寬就業新渠道，不斷探索就業安置經驗;在校內，我努力加強畢業生就業指導，重視學生就業觀念的培養，指導畢業生掌握正確的擇業方法，正確引導畢業生儘早走向社會。同時，我積極聯繫用人單位，廣開就業門路，為畢業生創造良好、優質就業機會。在我的策劃下，學校連續三年圓滿地舉辦了畢業生校園招聘會，使學校的畢業生初次就業率每年均超過95%以上。同時，我以身作則，每年均親自帶領學生到企業中實訓實習，在實習單位中親自對學生們進行實訓實習指導。在實訓中，我虛心學習，主動請教，關心學生的生活與工作，得到了實習單位和學生們的好評。

在成績面前，我深知我的工作潛力還有待開發，工作能力和工作技巧還有待提高，工作方法還有待進一步完善。我相信，水尚無波，相蕩乃生漣漪，石本無火，相擊而發靈光，思維着的精神是地球上最美麗的花朵。因此，我積極工作，努力思考，虛心爭取全體老師的幫助和支持，力求在與大家的真誠互動中完善自我，不斷進步，共同開創學校工作的新局面，為建設高品質的學校面貢獻自己的力量。

中等職業教師教育工作總結範文二

本學期我校確定的工作總體指導思想是“在踏實中保質量在穩定中求發展”。各部門都能很好地圍繞這一指導思想認真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準，取得了預期的效果。培訓與升學處能以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能。這是提高培訓質量的關鍵把握的準。學生工作能很好的貫徹“德育為先學會做人，情境創設學會做事，技能為本學會做工的”的育人理念，把培養學生養成良好的行為習慣作為工作重點，這是提高育人質量的根本任務把握的準。教學工作以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，開展規範課堂教學活動。這是提高教學質量的途徑把握得準。

招生就業指導工作不斷創新招生、就業、實習指導工作模式，這是提高招生就業以及實習工作質量的策略把握的準。宣傳工作能不斷提高服務意識、強化服務理念，注重把學校的各項工作及時宣傳，這是提高質量的方向把握的準。後勤保障工作能堅持以人為本，服務師生，這是提高後勤保障質量的理念把握的準。

一、培訓與升學就業工作

(一)以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能

1、積極開展普惠制培訓工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬户，通過我們培訓的平台，讓百姓感受到政府的關心、黨的温暖。完成了政府免費培訓項目焊工、車工的培訓工作。老師們載着為人民服務為學校爭光的使命，實認真的工作，贏得了教育局領導、區勞動局領導、市人力資源保障局領導的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓工作座談會，在60多個承擔培訓項目的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學校榮幸被邀。

2、在普惠培訓的基礎上，我們又與區人社局聯合，舉辦了營業員培訓，數控車牀培訓、焊工培訓、冷作工培訓、電工培訓等，為企業在崗職工培訓1100人次。與安監局聯合進行了多期安全員培訓，有企業法人安全員培訓、焊接切割安全員培訓、電氣安全員培訓、維修安裝安全員培訓、高架安全員培訓等912人次，為企業職工上崗培訓做出了我們應有的貢獻。我們與街道聯合，送教下鄉為街道下崗職工進行免費的母嬰護理培訓。先後培訓600餘人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區社區教育特色課程。在教師儲備上完成了養老護理師資的培訓工作。

3、為了更好的開展培訓工作，我們參加大連市公共實訓基地申報工作，為下一步培訓工作搭建更好的平台。

(二)積極開展文化藝校工作

加大文化藝校招生工作。在全面推行中國小減負的情況下，保證給孩子搭建發揮特長的平台，與大連藝術學校聯合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術、書法等輔導班。聘請有豐富教學經驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發展，與多家辦學單位和個人實體聯合辦學，在資源共享上我們提供辦學許可，教室等，利益共享。

(三)強化機制，讓更多的學生獲得更多發展的機會

與大連教育學院、遼寧石油化工學院、遼寧裝備技術學院、大連理工大學網絡學院簽訂聯辦協議，使我們的學生有繼續深造的(專科學歷和本科學歷)的機會，幫助學生拿到大專及本科文憑。為了提高學生的升學率，我們開設成考大專輔導班、根據考綱認真組織教學和輔導工作，本學期經過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學生145人。我們本着對學生負責的態度認真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時，學校積極探索學生出國研修、勞務之路，積極治好信譽高的出國機構，與他們聯合，為學生出國留學、研修、勞務提供方便。舉辦畢業生出國留學宣講會，把留學機構的領導請進來，為學生服務，做好出國諮詢及介紹。

二、教學工作

(一)以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，教學相長，進一步提升教師業務能力和學生的專業技能水平。三名教師參加國家級教學比賽比賽，他們精心準備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲 “人教杯”中職語文教師教學技能大賽二等獎;陳健老師和週日穎老師榮獲全國職業院校 “創新杯”教師教學設計與説課比賽二等獎。賽後，教務處組織召開了彙報會，三位教師分別做了成果展示和經驗介紹，促進全體教師在日常課堂教學中不斷研究和創新，不斷提高課堂教學效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯合承辦的大連市首屆職業院校學生技能大賽。我校根據所設置專業參加了院校獨立競賽項目和全市競賽項目，在學苗數量相對比較少、參賽年級比其他學校較低的情況下，有26名同學獲得獎勵，總成績在58所參賽的中職學校中排名第16，在縣區學校中排第三。其中，參加全市競賽項目的是數控專業和學前教育專業。學前教育專業的關俊禕同學在鋼琴比賽中取得全市第四名，數控專業的王東揚同學在數控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎。

(二)開展規範課堂教學活動，提高課堂教學質量

為落實校長在開學初提出的“向管理要質量”的工作精神，學校舉行了“規範課堂教學，提高課堂教學質量”系列活動。開展了中年教師的規範課展示活動，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學生評教打分統計中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓和開展教研活動，提高教師業務能力和綜合素質。本學期組織教師參與的培訓項目有：1、國家級培訓骨幹教師培訓2人，市級培訓骨幹教師清華培訓班1人;中西式麪點師培訓2人;營養師培訓1人;心理諮詢技能培訓2人;3D室內效果圖培訓1人。同時，學校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實現校本培訓。

(四)積極探索有效的教學模式和方法，推進課堂教學改革

繼續推進“工學結合”教學模式和“做學教一體化”項目課程的開展，積極探索適合我校專業和學生特點的教學模式和教法，從培養學生的綜合職業能力出發，注重知識、技能和情感態度的培養，注重理論學習與實踐教學相結合。本學期根據專業和年級課程特點，共安排了12個班級在校內外開展了集中實訓教學，並加強安全教育與紀律教育，制定了不同的考核和評價標準，學生的專業動手能力與綜合能力得到明顯提高，並且無安全事故。

引導教師利用現代教學手段和方法提高課堂教學效率，推進課堂教學改革。如今，在我校的課堂教學中，越來越多的教師能積極合理地使用現代化教學手段和新的教學方法，多媒體課件運用、仿真教學、模擬法教學、數字故事運用、任務驅動法、遊戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。

三、招生實習就業工作

(一)實現工作目標情況

不斷創新創新招生、實習、就業指導工作模式。在就業指導工作中認真執行實習管理各項規章制度，廣泛地接觸各類企業，全力開闢學生新的實習、就業基地，加強學生頂崗實習的實效性。其中把工作重點放在了10級7、8班學生頂崗實習分配和檢查督導工作;招生工作繼續發展鞏固生源地，力爭20xx年招生工作有所突破。實現工作目標：創新招生工作模式，發展、鞏固生源地，201x年招生數量275人;201x級頂崗實習率達到99%，努力實現家長、學生和社會滿意的就業指導工作形勢。

(二)招生具體工作

全面、認真總結我校20xx年秋季招生工作經驗、教訓，為201x年招生奠定紮實基礎。採取請進來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業學校招生主任，虛心學習、借鑑各地中職學校招生先進工作經驗，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學校的聯繫，全力做好秋招後續回訪工作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯繫鞏固20xx年招生成果，並以此作為宣傳點，做好上述地區的招生工作。切實加強學校對外宣傳工作。首先，協助相關部門做好教育教學工作，利用學生和家長的口碑宣傳學校;其次利用好各種活動加強學校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學校，提高學校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業中專成為一個品牌。着手準備20xx年春季招生，根據學校實際情況制定20xx年招生計劃並設計好招生工作方案;着重修改就業方向，如電子商務專業學習方向增加網店經營，焊接技術增加鉚工內容，學前教育專業設立高職升學班，有針對性召開招生工作會，力爭在20xx年增加招生數量並提高生源質量。

(三)頂崗實習就業工作

做好頂崗實習的跟蹤調查與管理中開發新的實習就業基地，如：北車集團、大連的幼兒園等，為學生的發展提供更加廣闊的平台。三是加強與企業的溝通與聯繫，如：帶領12級新生走進企業，與焊接專業組走進造船企業等活動，為學校的課程改革提供依據。與教務處配合加強校內實習教學管理，使校內實習與校外實習能夠很好地結合起來，實習處定期走入車間對實習教學進行評價，進一步探求我校實習教學與企業崗位實際差異。加強學生的校外實訓安排與考核，如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業和名牌企業聯繫，開闢新的實習、就業基地，為學生的實習和就業創造有力條件。探索思考國家實施免學費政策下校企合作模式，以及學生第三年頂崗實習期間學費交納辦法。結合經濟形勢初步設計好11級頂崗實習方案。同時，認真完成落實好國家助學金、免學費政策。做好免學費、助學金的宣傳、申報、審核、公示及發放工作。

中等職業教師教育工作總結範文三

7月5日，我參加了由省教育廳主辦、安徽省工商職業學院承辦的20x年中職骨幹教師培訓。在領導和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內各中職學校的學員們，在團結友好、互助交流中愉快地度過了每一天。通過一個月的學習，我的教育教學水平、專業技術能力有了很大的提升，感受到了名師的風采，同時也學到了企業裏很多前沿的管理知識以及新的職業教育理念。更為重要的是，通過這一個月的學習，讓我開闊了眼界，讓我對職業教育的含義有了更深一層的理解，堅定了我從事職業教育的信心和決心。繁忙緊張的一個月的學習生活很快過去了，收穫巨大，感受頗多，現將我的學習情況從以下幾個方面進行總結：

一、培訓過程

根據安徽省工商職業學院的安排，此次學習分為兩個階段：

第一階段是以專業理論知識為主，安排在安徽省工商職業學院。主要內容如下：一、教學理論與方法。舉辦了十幾場講座，主要有：“我國職業教育現狀及發展趨勢”、“企業人力資源管理”、“旅遊管理系各專業實踐教學體系的構建”、“教學過程的優化設計”、“科研論文選題與寫作指導”、“新《旅行社條例》解讀”、“關於服務質量與服務禮儀的若干思考” 、“導遊服務技巧”等。向我們介紹了國際先進的職業教育、教學理論與方法，使我對職業教育有了很多全新的認識。這些前沿性的理論開闊了我的視野，在今後教學和科研上會受益無窮。二、專業知識與技能訓練。這次培訓還安排了四天餐飲實訓課程，並要求參加餐飲高級工考試。

第二階段是去合肥星級酒店及旅遊景點青島參觀考察。在學校老師的辛苦聯繫下，我們先後參觀了合肥的五星級酒店：天鵝湖大酒店、希爾頓酒店、古井假日酒店，還有四星級的合肥諾富特齊雲山莊，以及中辰快捷假日酒店。每到一個酒店，先安排我們參觀，再安排我們與酒店老總、部門經理座談，讓我們直接與企業管理人員面對面交流，受益匪淺。在學習即將結束前，學院安排我們去旅遊景點青島參觀考察，近距離的學習全陪和地陪的工作程序和工作方法。這些實踐活動不僅使我們領略了現代企業的管理理念與企業文化同時還熟悉了企業的生產工藝流程和崗位操作規範，加深了中職學校教育教學和企業實際聯繫的理解，為我們這些中職學校的教師指明瞭教學的目標和方向，使我們在以後的工作中不再盲目，教育教學更具有針對性。為我們以後更好的教學打下了基礎。

二、個人收穫及提高方面

1、聆聽名師講座，更新職教理念

此次培訓，我們每天聆聽有名的專家和學者講座，使我們對職業教育的發展方向、模式有了新的認識;使我們瞭解精品課程的建設理念及方法;使我們瞭解了中職學校的教學理念，掌握了課程開發的步驟，初步具備新課程開發的能力。如華東師大陸素菊博士所做的《中職專業課教師的實踐困惑及其解讀》，安徽省工商職業學院程思院長所做的《企業人力資源管理》，周新春處長所做的《教學過程優化設計》，安師大羅興根教授所做的《中職學生心理研究》，安徽省工商職業學院旅遊系苗愛羣主任的《關於服務質量與服務禮儀的若干思考》，班主任柏楊主任的《新《旅行社條例》解讀》，魏芬老師的《旅遊管理系各專業實踐教學體系的構建》等報告。講座內容涉及中等職業學校學生觀、課程開發、教學設計理念與有效教學實踐、教育研究項目設計與實施、學習方式的變革與教學模式的創新、中職教師心理健康等。每一場報告，每一次對話，都是思想的洗禮，頭腦的風暴。在聆聽與對話中，我感受了教育發展和改革的步伐，感受到了差距，激發了熱情。專題講座課上，教授們的妙語連珠引得在場的學員們不時陷入深思。老師們新穎的職教觀點和教學方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題，茅塞頓開。更新了職教理念，學員們課堂上忙着做筆記，下課後，圍着授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長達三個小時的講座中，專家學者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活的實例和精闢的理論闡述，給我以深刻的啟示，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。看到了他們對教育事業的熱情，對學生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動?“學高為師，身正為範。”他們的身上體現出了人民教師這個名詞的本義。

2、深化專業知識，拓寬專業視野

通過專業課程的學習，使我的專業技術水平有了明顯的提高，並且順利通過餐飲高級工考試，通過此次的培訓使我以前所學知識更加系統化、具體化。使我在旅遊管理理論知識與實踐能力方面都有了很大的提高。如魏芬老師頗有激情的講授，使枯燥乏味、難學的《全國導遊基礎知識》解剖得淋漓盡致，變得津津有味。李俊老師的説課《餐巾折花》項目任務教學法，使很少參加説課的老師，耳目一新。還有實用的《科研論文選題與寫作指導》和《多媒體技術在教學中的運用》等講座，都讓我提高了不少，對我今後的教學工作幫助很大。

3、師生相互交流，結下深厚友誼

非常值得慶幸的是這次參加培訓的老師們都是來自省內的一線教師，我們這批學員共有53人，來自全省40所中職學校，這次培訓給我們提供了一個良好交流平台。一個月共同的學習生活，已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了學習環境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我們瞭解各個兄弟學校發展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。教師與學員之間，學員與學員之間互相關心、互相幫助。課餘時間我們交流經驗、取長補短，都成了我們課後談論的話題，各自在實際工作中遇到的問題，在這裏也大都得到了解答。學習中各項教學活動的開展，又極大地激發了學員的學習熱情和創作激情，使學員的才藝得到了充分的展示。一個月來，大家上課聽課專注，記錄認真，討論積極，雖然時間被排得滿滿的，甚至到了晚上、星期天，學員們還在實踐操作，準備老師佈置的作業，因為我們清楚，“不經一番寒徹骨，哪得梅花香撲鼻。”

作為培訓班的學員，從其他學員身上學到了不少知識和經驗。一個月建立起來深厚的友誼已經衝破了地域和年齡的限制，這裏就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，並且已經建立了長久的聯繫便於日後的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

我要以此次培訓為契機，把終身學習理念、人力資源開發理念、能力本位教育理念等一系列新理念帶回到工作中，在自己的工作崗位踏踏實實地付諸實踐，盡責盡力;努力地提高自身素質、理論水平、教育科研能力等，以推動中職教育教學改革更好地發展。培訓雖已結束，但在培訓班上養成的認真求學、勇於思考、團結互助等良好學習習慣已經深入到我的工作和學習之中。展望日後的工作和學習之路，將會是曲折而永無止境的，但這一個月的學習經歷，將會像一曲催人奮進的號角，激勵着我勇於探索不斷創新，讓我更積極的投身到我所熱愛的職教事業中去，百折不扣地實現自己的夢想。