小教師全員講課總結

經過兩天的課堂教學展示，我校教師全員講課落下了帷幕。縱觀今次講課，亮點很多，現在就此次活動作一總結如下：

一、亮點紛呈。

白婧老師，作為新教師，初登講台，初涉語文學科，在今次聯校階段性調測試中，分別以均分、及格率第一位居榜首，為自己、為學校爭得了榮譽。今次講課，她英語底功紮實，教風嚴謹，激情澎湃，語言幽默風趣，她的課思路清晰，練讀英語單詞句子形式多樣，抓住了重點，突破了難點，是一節成功的課，實效的課；史豔麗老師的英語課，老師充滿激情，能和學生親近，有較好的親和力，和諧生動的課堂，師生共同成長的課堂，最出彩的是學生的英語情景表演，給每一位聽課教師留下了深刻的印象；王建平老師的《草原》生動的畫面把我們帶入了蒙古草原情境，教師課改氛圍濃濃，學生主體地位得以彰顯，想當初和王老師在西凡工作，儼然變了，由當年羞答答的姑娘成長為落落大方，教學獨樹一幟的課改新秀，講課結束了我們還沉浸在草原美景之中；吉曉霞老師，教態自然，語言親切，富有童趣，課堂上不時的表揚、激勵的語言，讓每位小孩子小手高舉，課件精美呈現江南荷葉何田田，學生頓時“哇塞…哇塞…”驚歎聲此起彼伏，同樣也是可圈可點：吉軍娥老師的語文課，老練，到位，紮實，她在課堂上對待後進生的耐心感動了每位老師，一遍、兩遍、三遍，在激勵，在幫助，學生在成功；樑芳芳，吉蒲霞老師，不愧為教學的行家裏手，她們的課，民主，輕鬆，流暢，過渡自然，環環相扣，水到渠成。

從整體看，我校今次講課，是實在的課、彰顯學生主體的課、張揚教師個性特色的課，有效的課，此次活動成功圓滿。選出了參加鎮聯校教學團體賽的組成人員：吉曉霞、樑芳芳、吉蒲霞、王建平，白婧。

二、值得商榷。

問題不説不得了，再好的課，也有值得研究改進的地方。通過今次講課，也發現了一些值得商榷的地方，僅供借鑑參考。

1、準備不夠充分，課件不夠精美，缺乏童趣，個別教師的課件有瑕疵。備課環節簡單，不夠細膩，學練作業設計不新穎，缺乏坡度，梯度，開放性，操作性不強。

2、板書不可少，它是微型教案，呈現了教學的重難點，是本節課的總結與精華。

3、課件操作不熟練，有待學習提高儘快學會使用一體機。

4、當堂學練作業完成不好，不能很好的把握整節課的學情。

5、各壞節時間分配不合理，有前緊後鬆，環節完成匆匆。

6、課改氛圍不夠濃厚，展示環節缺乏精彩。

三、寄語厚望。

今次選出的參賽教師思想上要高度重視，要做好充分的準備，在課的準備上要精心錘鍊，打造出精品課來，學校將成立“智囊團”為教師出謀劃策，成立“鼓勁團”為教師加油助威。我們將全力以赴，爭取取得優異成績。