2022年課外活動總結格式（通用19篇）

2022年課外活動總結格式 篇1

光陰荏苒，一學期又走進了尾巴。課外活動是學校在以學科不中心的教學活動之外，對學生實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外活動是實現學生全面發展目標必不可少的途徑之一，對於發展學生的個性特長有特殊重要作用。開學初結合語文學科的特點和學生的實際情況作了課外活動計劃,經過一學期努力工作，順利完成了任務，現作總結如下：

一.課外活動一定要使學生在全面發展的基礎上發展各自的個性特長，要求學生自願參加的一種活動，做到活動的內容和形式具有很大的靈活性、多樣性，完全由學生自主進行，教師處在輔導地位。

二.在活動中發展學生的興趣、愛好和特長，開闊眼界、啟迪智慧、增長學生的知識。通過引導學生自己去組織、自己去實踐、自己去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才幹，並且不斷提高學生的思想覺悟。

三.開展的課外活動內容：

語文課外活動形式很多，但我們應該選用那些適合於學生年齡特點和知識水平， 生動活潑，簡單明瞭，能寓教於樂的活動形式。

譬如，語文朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內容，要求學生按一定的語音規 則去朗讀，參加人數不限，可自願報名。可以組織學生評委進行評分。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，語文書法比賽。這對國中低年級 學生來説尤為重要。活動先以班級為單位，人人蔘加，從中篩選出較好的一 些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在 規定時間內完成，還有英文小報製作比賽。可以要求學生人人蔘加，比賽前必須向學生們宣佈製作要求，包括紙張的大孝小報內容、版面設計及交稿時間和評分 標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的瞭解。此外，還可以開展"語文遊園會"、"語文詩歌朗誦比賽 比賽"、"語文故事會"等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教於樂的效果。

對於一些有一定難度的課外活動，比如“語文智力競賽”，我僅限於在課外小組 同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，並邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等。活動自始至終氣氛活躍，同學們積極思維，爭先恐後答題， 效果良好。

2022年課外活動總結格式 篇2

我實習的學校位於承德興隆山區，交通閉塞，資條件缺乏。受傳統英語教學模式的影響，學生學習英語的興趣不高，聽説能力較差。因此，作為新一代英語教師，我深知培養學生英語學習興趣，提高聽説能力的重要性。為此，在平時的課堂教學中我十分注意學生活動，是學生真正成為課堂教學的主體。

本學期，我擔任七年級兩個班的教學工作，在教學中，為了提高學生的英語學習能力，激發學生的英語學習興趣，我組織了多次課外教學活動，下面就其中的兩次進行總結。

一、“我是明星，我愛英語”

角色配音，角色模仿是英語口語訓練的一種很好的方式，在本次活動中，我首先讓學生們欣賞電影《人鬼情未了》裏的經典對白，讓學生大致瞭解故事情節。在聽三遍之後，將全班同學分成三組，進行角色配音，角色模仿，看哪一組模仿得像，模仿的好。

在上邊試聽模仿環節之後，學生會對故事情節及對白更加了解。下一環節就要將表演帶勁活動中了，讓學生表演，把講台變成舞台。學生是演員，教師是導演。學生在表演故事情節中的對白之外可以加入自己的語言，自己的思想。做到聲情結合，使學生儘可能多的得到聽説機會。

在此項活動中，我總結了四項注意事項：

1、讓學生模仿原聲帶中的語音語調。

2、對於一些較難的句子，老師要領讀，領讀時語音語調要有感情色彩，要儘量把各個角色的性格特點淋漓盡致的表現出來。

3、隨着情節的發展要有貼切的動作，逼真的表情使學生有身臨其境之感。

4、要準備一些簡單的道具，使學生表演時更有真實感。

看英文電影，模仿聲音是英語學習的重要途徑。通過本次活動，提高了學生的聽説能力，使學生在聽説方面有了長足的發展，有滴水穿石之效，充分體現了靈活多樣的教學手段，行之有效的教學方法的重要性。

二、getting started (play a game learn English songs)

國中生的英語課本有時課文內容很枯燥，單詞量大，學生掌握其起來很困難。因此，我設計了一些活動來調動學生學習英語的積極性。在unit7一單元中就有許多關於國家和地球的單詞，為了使學生更好的掌握單詞，我採用了以下方法：

1、放學後，學生自帶凳子到操場做成一圈。

2、教師站在當中，將學生編號，並開始遊戲。

首先，按照數字的順序將學生編號為1、2、3。這一過程有點像體育課上的1、2報數反覆要求學生記住自己的號碼。

然後，向學生交代遊戲規則。站在圓圈中間的人負責喊一個號碼，被叫到號碼的同學需要馬上站起來，和同一號碼的同學交換座位，不準坐回自己的座位。在交換座位的時候，站在圓圈中間的人要設法找到空位坐下，最後沒有座位的同學將留在圓圈中間，而這位同學必須拼寫出學生提出的本單元的五個單詞，完成之後，遊戲繼續。

當遊戲進行到一定程度的時候，教師要有必要將學生的編號進行調整，在調整過程中設法融入更多的本單元的知識。

3、當學生在遊戲中被充分激發了興趣同學逐漸掌握所有單詞之後，將同學們圍城的大圈逐漸縮小，然後組織學生學唱本單元的英文歌，先跟錄音機模唱，然後再自己試唱。

通過本次活動，學生較好的掌握了第七單元的單詞，對本單元有了更深的印象，調動了學生學習英語的興趣。

現代課堂英語教學十分重視“任務型教學活動”。這就要求教師根據教學目標，並結合學習內容設計各種貼近學生實際生活的交際任務，學生在完成任務的過程中學習英語知識，發展語言技能，提高英語綜合運用能力。英語課外活動是以學生的興趣愛好為出發點，學生帶着真實的任務去學習，有利於調動學生學習英語的積極性，體現了學生的主體性地位，突出“以人為本”的教育思想。同時，組織課外教學活動有助於提高教師駕馭課堂教學的能力，也有利於密切師生感情。

希望所有實習生和老師高度重視課外活動對達到良好教學效果的作用。不斷提高組織課外教學活動的能力，取得更好的教學效果。

2022年課外活動總結格式 篇3

來到威縣實驗中學兩個月的時間裏，由於學校安排的晚自習比較充分，我利用晚自習時間給喜歡畫畫的孩子們做課外指導，經過一週的上課情況分析，孩子們對於我的課上講解以及新鮮畫種的好奇，在第二週時我就發現課下明顯有幾個學生一直追問我關於專業的問題，經過和學生和學校的協商，成立了繪畫興趣小組，按照學生的特長出發，重點培養書法、繪畫的尖子生。平時讓學生進行課後的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。着重發展他們的個性特長。通過兩個月的興趣小組學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣小組的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。我覺得，課外美術興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，並且增加學生的課外知識，提高一定的技能同時，豐富了學生的課餘文化生活，下面就這工作作一個總結：

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學得多不如學得精，所以我給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從專業方面入手。所以，小組具體的講解內容分為3個方面：首先重點輔導學生對於專業的理解，欣賞優秀作品，提高學生的欣賞能力;其次在基礎方面的學習，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題，最後指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品位的作品。

一、培養了學生的對美術的興趣

有參加興趣小組的同學都有這麼一個感受，就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們的意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，她們的學習能夠自覺完成了，在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是八年級年級的尤為突出。

二、培養學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、 增加了實踐的機會：

由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而且是有一句話説得好“美術來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

實習生活馬上就要結束了，但是對於學生的這份執着還在繼續，在此我也給予興趣小組的學生們肯定，他們確實進步很大，也使我感到無比的欣慰，希望這份快樂能夠一直延續下去!

2022年課外活動總結格式 篇4

轉眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們日益高漲的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悦是遠遠不能用休息來獲得的……為了把日後的英語興趣活動搞的更加有聲有色，我把這次興趣活動中的經驗總結如下:

一、興趣是學習的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發他們的學習激情，那對今後的教學會事半功倍。於是我改變了備課計劃中的常規教育，師生問候後進行Freetalk，營造英語學習的氛圍。隨後進行了遊戲導入。How are you?進行交流。在遊戲的同時師生間的距離就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室裏不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得餘興未盡。此後，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的遊戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。

二、合作學習

英語競賽不僅可以激發學生的參與意識，還能培養學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經常把學生分成若干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先佈置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落後其他小組，他們互相幫助學習。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪!通過小組合作的方式進行學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也提高了。

通過英語模仿秀等活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續探索、思考，爭取不斷提高教學質量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

2022年課外活動總結格式 篇5

當前，課外活動越來越被眾多的校園與教師所重視，因為實踐，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為國小教師，對於在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、本着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在校園的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑑了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。並結合了我班的實際狀況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

1、結合競賽，常抓不懈。

學生素質的增強，光靠一週的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生保證每一天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。

2、以人為本，增進健康。

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，思考學生的興趣與愛好，在項目的選取上貼合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了用心的鍛鍊。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

二、進一步提高自身對課外活動重要性的認識

課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的，隨着市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發展，個性是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個校園領導和教師都務必重視的。

實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些校園的領導、教師對課外活動的好處並沒有深刻的認識，課外活動常常流於形式，效果不佳。校園的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課外活動都是校園的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

2022年課外活動總結格式 篇6

本屆建築系新生杯籃球賽在16日圓滿結束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養了學生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。

在籃球賽比賽期間，儘管課時的緊張，儘管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事

本次籃球賽中同學們展現了自己精湛的球技，一系列的比賽結束後，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒。

本次籃球賽是我作為體育部部長後第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到佈置任務，再到賽程的安排，最後比賽的進行都有着一些想的不周到的地方!多虧了同學們發現其中的瑕疵並督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.

感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們為建築設計係爭奪了榮譽;感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強心劑;更加要感謝的是場下發出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今天的成績!建築設計系的成績不屬於個人，而是屬於全體建築設計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。

2022年課外活動總結格式 篇7

學校利用豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化及提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性。可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內容豐富多彩，便於因材施教。自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發展的理想環境，有利於培養學生的自學能力和創造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創造等密切結合起來。隨着教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍侷限於傳統的第一課堂教學，那麼不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。畢業生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便於開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的.課外負擔，安排固定時間(每週三、週四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創新獎：在第二課堂活動中有新的創造、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可採取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質。

三、在學生中培養活動骨幹分子是深入開展活動的需要

我校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。校團委和學生會要有專人負責協助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

2022年課外活動總結格式 篇8

光陰荏苒，眨眼間一個學期轉瞬即逝。這個學期開展了豐富多彩的課外活動，引導學生拓寬視野，增長知識，激發了學生學習語文的興趣。從開始結合語文學科的特點和學生的實際情況作了課外活動計劃，經過一學期的努力工作，到此順利完成了任務，現作總結如下：

一、充分重視課外活動。

老師和學生同時重視課外活動，為課外活動的順利開展奠定基礎。只有充分重視每一次開展課外活動的機會，才能投入極大的熱情，才能把每一個細節做的完美無缺。因此，我除了認真實施自己擬定的課外活動計劃外，還會花不少時間進行宣傳，説明活動的意義，説明參與將會收穫哪些經驗與知識。每一次活動，我都精心準備，熱心指導、幫助學生參與活動，讓學生有足夠的信心，更儘可能多地學到知識，掌握更多的技能。

做好了足量的前期準備工作，學生自然會自告奮勇地投入到各種活動中來。他們漸漸明白參加課外活動不僅僅是滿足自己的好奇心與放鬆自己那麼簡單。這其中還有責任和目的，參與其中，就要努力實現目標，有所進步。所以，他們會一絲不苟地做好每一件事情，為每一次活動劃上一個圓滿的句號。

二、課外活動多姿多彩。

每週五的活動課時間為語文課外活動小組集體活動時間。只有開展豐富多彩的課外活動，才能避免學生對課外活動產生厭煩與疲倦的心理，才能使學生保持對課外活動有充足的熱情。同時，只有課外活動形式多樣，才能滿足更多學生的口味，吸引有着不同興趣、愛好、特長的學生積極參與。

1、班級文化建設

確定班名志遠，班訓為腳踏實地、志存高遠，班級奮鬥目標為金的品質鐵的紀律鋼的意志，班歌為《我相信》，佈置了班級文化牆，並建立學習小組，確定了每組的組名組訓，小組奮鬥目標，建立了健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。建立了班級圖書角。

2、研究性學習關於月的意象研究

通過對唐宋詩詞中月亮意象分析歸納，揭示出月亮意象所藴涵的象徵喻義首先,月亮的孤獨而永恆常常會引發詩人對於各類人生問題的思考。其次,月亮週期性的圓缺往往被用來對照親人、朋友間的聚散離合。最後,月亮娟潔、幽靜、朦朧的特點,使它成為失意愛情的見證者。月亮意象又是永恆的時空意象,常用來抒發深沉的歷史人生悲慨,傳達出中國文化的悲劇意識。

3、學寫名著點評

《語文課程標準》也要求高中學生在三年中的課外閲讀總量不少於150萬字，閲讀材料包括適合高中學生閲讀的各類圖書和報刊。因此我們積極為學生課外閲讀營造寬鬆的氛圍，讓學生在“法定”的時間裏放開心情，與文本展開對話，從中汲取豐富的營養，體味大自然和人生的多姿多彩，並引導學生構建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們，以偉人的人格影響他們。在開展閲讀的同時，要求學生認真做好讀書筆記，分項整理閲讀過的資料，可作些簡要的評註，然後每週寫一篇讀後感，並定期進行讀書心得交流。在交流切磋中，加深領悟，共同提高。更為重要的是，交流活動的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍，對促進學生課外閲讀興趣的形成起到了很大的推動作用。

4、組織名著改編的影視欣賞

《課程標準》在課程資源的開發與利用這一點上建議：電影、電視、廣播和網絡等資源應成為語文課程的資源。這些資源可謂異彩紛呈，學生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導就顯得尤為必要。為了讓學生深入領會作品的內涵，體驗人物的命運遭遇和內心世界，把握人物的性格特徵，品味作品的語言魅力，我們與教材同步，積極組織學生欣賞相關的電影，如魯迅的《祝福》，沈從文《邊城》，電視劇《紅樓夢》節選之《林黛玉進賈府》，曹禺《雷雨》等。每次學生都陶醉於其中。觀看後，我還要求學生能表達出自己的獨特感受和新穎見解，並在課內進行交流，寫出觀後感或影評。

2022年課外活動總結格式 篇9

為了樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，本校舉行了讀書活動。這次讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底藴，營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閲讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，並寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。

學校也積極充實學生讀物，規範學校圖書室、閲覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閲讀資源，為學生創造良好閲讀環境，學校圖書、閲覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閲讀。營造良好的課外閲讀氛圍。積極開展評選。

通過開展開展讀書活動，初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養，促進了和諧校園文化建設，校風、學風進一步轉變，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閲讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了淨化，形成了積極向上的學風、班風、校風。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。

2022年課外活動總結格式 篇10

一、指導思想

全面貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，激發學生運動興趣，培養學生自主鍛鍊的習慣，錘鍊學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。逐步養成堅持鍛鍊的習慣和終身體育的意識。

二、活動課實施辦法

在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(內容可以是廣播操、或者學生自編操，跑步等)，活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。

三、實施計劃安排

活動時間：課外活動全部安排在中午11:50—12:50

四、各年級活動內容

一年級

器械活動：短繩、橡皮筋

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)

遊戲：老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等

每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進行活動，素質練習1-2項，遊戲1-2項。

二年級

器械活動：短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)

遊戲：老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

三年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指導學生拿墊子)

遊戲：穿越封鎖線、二人三足跑等

四年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)

遊戲：二人三足跑、報號跑

五年級

器械活動：籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球

素質活動：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)

遊戲：、二人三足跑、報號跑等

2022年課外活動總結格式 篇11

5月22日，是聯合國確定的“國際生物多樣性日”。《生物多樣性公約》生效__週年，也是我國加入《生物多樣性公約》__週年，今年國際生物多樣性日主題是“紀念生物多樣性行動__週年”。按照生態環境部部署要求，為紮實開展我省的專題宣傳活動，提升公眾生物多樣性保護意識，促進全社會關注並參與生物多樣性保護，現將有關事項通知如下：

一、加強法規政策宣貫，提升公眾生物多樣性保護意識

各市環保局要組織國家級自然保護區、省級自然保護區主管部門和管理機構，認真履行對自然保護區的管理職責，切實做好《自然保護區條例》等有關法律法規的宣傳;緊緊圍繞“綠盾20__”自然保護區監督檢查專項行動，加強對專項行動的宣傳報道，設置舉報電話和舉報郵箱，鼓勵公眾自覺參與專項行動、監督專項行動，確保專項行動取得紮紮實實的成效;加大對典型違法案例的曝光力度，讓破壞生態環境者付出代價;通過宣傳和參與，全面提升公眾尊重自然、順應自然、保護自然和綠水青山就是金山銀山等生態文明理念，努力營造全社會廣泛參與生物多樣性保護的良好氛圍。

二、強化科普知識和保護成果宣傳，引導綠色消費方式

各市環保局要通過網站等新媒體，利用文字、圖片、視頻等形式，充分發揮自然保護區、濕地博物館、生態館、鳥展館等科普宣教設施的優勢，舉辦生物多樣性展覽，展示本地生物多樣性保護成果，使人們走進自然、親近自然，感受到自然保護工作帶來的美好生活環境。加強對環保科普基地的宣傳，把與生活密切相關的垃圾焚燒、污水處理、人工濕地水質淨化工程等作為重要的宣傳基地，普及環保知識，增強全社會參與環保工作、支持環保工作的自覺性，走低碳綠色消費之路。

三、工作要求

各市環保局要堅持節儉辦活動的原則，高度重視，周密部署，強化協調，根據本地實際情況，切實做好__年“5.22國際生物多樣性日”專題宣傳活動。各項活動應於5月20日前全面展開;5月20日至22日，請各市環保局、各國家級自然保護區管理機構每日向我廳報送生物多樣性日宣傳信息，包括文字、圖片、視頻等;5月25日各市環保局將宣傳活動工作總結報送我廳流域處。

2022年課外活動總結格式 篇12

課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。因此，學校利用學生的課餘時間組織學生開展了內容豐富、形式多樣的課外活動。

學校成立了課外活動領導小組，從校級領導到中層幹部，再到老師都有明確的分工。每個年級都配備了相應的領導負責。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動開展得順利有效。二制定具體措施，落實活動計劃。

(1)、學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，並制定相應的獎懲措施。各教師要根據學校的要求制定自己的活動計劃。學校明確規定，活動開展不好的班級不能參評“優秀班級”，班主任不能參評優秀班主任。這樣學校上下形成一股合力，大家都來認識和重視課外活動。

(2)、為了便於開展課外活動，學校給每個活動小組定內容，定時間，定地點，設置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每週一、三、的下午第三節課為全校性課外活動時間。活動時，輔導教師要做好活動情況記載，學校安排值日教師進行巡視督查，確保活動開展的質量。

(3)、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵。

(4)、在學生中培養活動骨幹分子，讓學生成為活動的主人。學校發揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

(5)、以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。

一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發生參加體育鍛煉活動。並評選達標先進班級，先進小組，先進學生，並利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。

二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數學、英語、科技製作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有餘力的學生歡迎。

三是建立小記者、計算機等活動小組。受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

四是建立以培養動手能力為主的科技活動小組，攝影、教具製作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。五是建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技製作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學生參加課活動。

此外，學校還酌合當前社會熱點問題專題組織講座、參臂、訪問、討論等活動，以大學生視野。不斷地提高學生鑑別事物的能力。促進了學生促進了學生全面發展，推動了學校的發展。

2022年課外活動總結格式 篇13

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助於提高學生的組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智能。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。我校在開展這項活動中，主要做了以下幾個方面的工作。

一、領導重視是關鍵:

我校領導很重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經濟、科技和社會的發展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍侷限於傳統的第一課堂教學，那麼不僅學生的動手能力和觀察能力的培養會受到侷限，而且學生的個性特長也難以發展，情操得不到陶冶，對學生以後的發展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

二、建立了一支相對穩定的輔導教師隊伍。

我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識淵博的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。輔導教師的工作計工作量，對他們的成績及時表揚，獎勵，有無第二課堂活動、活動中的好壞作為對教師工作考核的一項內容。

三、在學生中培養活動骨幹分子是深入開展活動的需要。

我校發揮了各年級的主觀能動性，使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制定計劃、自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

四、豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生。

建立了與第一課堂緊密配合的學科興趣小組，如低年級數學興趣小組、低年級語文興趣小組、英語課外活動小組等。

我校還建立了以滿足學生的興趣、開發智力為目的的小組，如舞蹈小組、音樂小組、計算機運用小組等。這受到了思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。

此外，學校還組織一些競賽活動，如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠比賽、朗誦比賽等，這些活動既可以活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

成績是屬於過去的，在這項工作上，今後我們的任務會更艱鉅，我們會再接再厲，把這項工作搞得更好。

2022年課外活動總結格式 篇14

我校一直注重開展豐富的體育活動，強健學生體魄。區局有關文件指出“保證學生物每天在校一小時體育活動時間”以來，我校對照要求，將活動時間、方式進一步固定下來，並制定了相關制度加以約束，取得了一些成績。現將開展活動以來的一些工作總結如下：

一、紮實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。

我校教務處對照崇川區學校教學常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠佔藝體課時的現象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。

二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。

我校體育組在教務處的領導之下，結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了遊戲、跳繩、踢毽、跳遠、技巧、羽毛球、乒乓球、籃、足、排球等十項鍛鍊內容，每週輪換，同時根據各項內容的特徵，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛鍊。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛鍊安全、有序、高效。

三、綜合活動支撐，打造學校陽光體育亮點。

1、秋季兩操評比。

每一學年初，我校都會有較多的外來學生加入我們這個集體。這些孩子的行為習慣，集體意識，包括體育方面的基礎知識都與原來的學生存在較大差距。因此，每年十月前後，我校均安排了眼保健操及廣播體操的評比。通過評比一方面進一步規範學生的動作，提高鍛鍊質量;另一方面通過集體活動的開展，培養學生的集體主義觀念，提高他們的合作能力。

2、春季校園體育節暨趣味運動會。

每年四月，我校的校園體育節都會如期舉行，體育節內容豐富：有體育知識競答，有體育圖片展覽，有體育知識講座，其中最讓人難忘的是那“小小全運會”。趣味運動會上的競賽項目多數來自於平時的大課間活動，深受學生喜愛。由於我校生源的特殊——他們來自全國近二十個省市，運動會中，我們創造性地將孩子們按來源地區劃分，組隊比賽，因此，我們的趣味運動會便成了十足的“小小全運會”。

2022年課外活動總結格式 篇15

本週，參見了__區八年級生物研討會，地點設在__區__第一中學。

會議從8點40開始，先聽了兩位老師的示範課，第一節課是__中學的閔__老師執教，課題是《動物在生物圈中的作用》，第二節課是__中學的王__老師執教的，課題相同。

兩位老師不同風格，閔老師的細緻入微，娓娓道來。王老師的課大刀闊斧，詳略得當。比較精彩的兩節課。都充分調動了學生的積極性，主觀能動性。是用了最先進的教學儀器設備，白班和多媒體課件。使我對農村的教育條件和教學水平刮目相看。

在第三節課，我們聽取了兩位老師的精彩報告，如何構建高效課堂，最後由姜主任給我們做了關於同課異構的認識的報告。

姜老師就同課異構談了自己的真知灼見，使我們對同課異構有了新的認識，在談到為什麼要進行同課異構時候，他提到：

1、必須基於學生的基本特點。不能忽略學生已有的知識經驗，要充分考慮不同學生的個體差異。

2、必須基於教師的個體差異，教師課堂教學的過程是對教材的再開發的過程，教師的個性差異和個性特點會導致對教材的認識有所不同，教師的這種差異是一種珍貴的教學資源。

最後姜老師對本學期的教研工作做了全面部署：

(1)10月份進行蘭山區優質課評選

(2)11月份市優質課評選

(3)11月份教學案例評選

(4)12月份生物學年會

給學校的建議：

(1)八年級儘可能的在期會考試前完成真菌細菌一章，迎接期會考試

(2)努力爭取本學期完成八年級上下分冊，在春節後直接進入總複習

(3)適當購置無塵彩色粉筆。

六中現狀：

周課時數3課時，已經遠遠不能滿足課時計劃的需求，教學進度滯後已經凸顯。

如果強行加快教學進度，不能保證教學質量，教學質量不僅僅與效率高低有關，教學課時量是最基本的保障!大多數學校從開學就設置了4課時，很多農村學校設置的是4節正課加1節課活!

希望學校領導考慮到八年級的地理生物是在參加會考!不是一般意義上的考試!不能再發生像上一學年課時量嚴重不足的而引起的生物教學恐慌!

2022年課外活動總結格式 篇16

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活 動是實施全面素質教育的重要途徑。作為中學教師，對於在課外活動中加強學生 的素質教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識 實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育 工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教 師對課外活動的意義並沒有深刻的認識，課外活動常常流於形式，效果不佳。學 校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養任務。課堂教學和課 外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此， 只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害 的。 課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發展學生的思維活 動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養顯然是不夠的， 隨着市場經濟的發展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、 心理素質等全面發展，特別是促進學生個性與才智的發展。因此，開展課外活動 就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重 視的。

二、本着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作 多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這 項工作的開展更是如火如荼，我們借鑑了好的經驗，加大了管理的力度，制定了 相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。並結合了我班的實際 情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本 着對每位學生負責的態度，認真的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進健康。 實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生 的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志， 讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目 做了加工處理，改變了學法和練法，以遊戲和比賽的形式出現，增加了學生的學 習興趣，提高了他們的鍛鍊熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛鍊。 對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但 在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。 學生素質的增強，光靠一週的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合 校內競賽，課外活

動和大課間操等形式來補充鍛鍊的不足。開展冬鍛期間，學生 保證每天人手一毽、人手一繩，並利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。 每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨 練等手段，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做 的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個 台階。

2022年課外活動總結格式 篇17

為了展示我們班級團結奮進，用心進取的精神。於是我們開展了豐富多彩的文化學習課外活動，這次活動全部由我們班委負責，受到了班主任和同學們支持，這次活動到達了預期的目的，現簡要總結如下：

一、統籌安排，確定課程本學興趣小組

我們將堅持務實有效的`工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、奧數、寫作、羽毛球、排球、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發將有利於促進學生髮展，有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。

二、興趣小組尊重主體，實行雙選我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度

活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己的個性空間。

三、落實常規

健全制度為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程;二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據;三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週兩課時的固定活動時間;四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動;五定輔導老師;六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

四、興趣小組科學管理，追求質量實效

1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脱離活動狀態。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或幹其它有礙於指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，並通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯繫，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

五、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除採取傳統查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

2022年課外活動總結格式 篇18

對於現在的中學生來説，課堂是學習的很重要的一個方面，但是在課堂上學到的只是書本上的知識，我認為為了培養學生的各方面的能力，課餘活動必不可少，在這期間我也組織了幾次課餘活動，但是另我印象最深的是這周舉辦的增強自信、迎接考試的課餘活動。

活動的主要目的是增強學生們的自信心，加強學生之間的交流，讓他們感受到班集體的温馨，也增強自己面對期會考試的勇氣，積極備考。

在活動開始前兩週，我就告訴了學生這次活動的主題，提出要求，每個人必須參加，選擇自己喜歡的、擅長的項目，比如：唱歌、跳舞、講故事等。也可以有別的創意，但是一定要在全班面前展示自己。可以單獨表演，也可以多人合演。活動進行的還算順利，同學們紛紛展示了自己的才能，最後的節目評選，我設置了多個獎項，比如創意獎、最勇敢獎、歌手獎等等。使全班同學都能得到相應的榮譽，從而增強自信。

通過舉辦這些活動，我對課餘活動的組織也有了一些自己的感悟，提升了自己的組織能力。首先，課餘活動的主題要貼近生活實際，活動的形式不能太單一，要多樣化。其次，課餘活動舉辦之前要做好充分的準備，尤其是安全問題，一定要囑咐好學生，避免出現一些不必要的問題。最後，在活動過程中，教師要做好指導工作，善於發現學生的閃光點，有的學生在課堂上表現的不太好，但是可能在活動中表現突出，一定要發現學生的優點善於鼓勵他們，讓他們全面發展。

課餘活動在一定程度上彌補了課堂的不足，豐富了學生的課餘生活，提升了他們各方面的能力，而我也從中收穫很多，與他們共同進步，增進了和學生之間的感情，在以後的教學過程中，會繼續使用的。

2022年課外活動總結格式 篇19

光陰荏苒，一學期又走進了尾巴。課外活動是學校在以學科不中心的教學活動之外，對學生實施的有目的、有計劃、有組織的教育活動。課外活動是實現學生全面發展目標必不可少的途徑之一，對於發展學生的個性特長有特殊重要作用。開學初結合語文學科的特點和學生的實際狀況作了課外活動計劃，經過一學期努力工作，順利完成了任務，現作總結如下：

一、課外活動必須要使學生在全面發展的基礎上發展各自的個性特長，要求學生自願參加的一種活動，做到活動的資料和形式具有很大的靈活性、多樣性，完全由學生自主進行，教師處在輔導地位。

二、在活動中發展學生的興趣、愛好和特長，開闊眼界、啟迪智慧、增長學生的知識。透過引導學生自己去組織、自己去實踐、自己去探索，培養他們的各種潛力和創造性地解決問題的才幹，並且不斷提高學生的思想覺悟。

三、開展的課外活動資料：

1、思想教育活動。結合重大節日、紀念日和國內外大事而對學生進行思想教育所組織的活動。“三八”節組織學生開展以“獻給母親的歌”為主題的徵文活動，要求學生用真情實感，從多角度去感受母愛，抒發對母親的敬愛之情。“清明節”學生裝祭掃烈士墓，對其進行有針對性的愛國主義教育，讓學生從小樹立遠大的理想，準備着為祖國的繁榮富強做貢獻。

2.科學技術活動。開展“科海泛舟”活動，要求學生蒐集整理資料，讀科學家的故事，談自己與科學結緣的經歷，模仿寫淺顯的科學小品和科學童話。春天來了，帶領學生去“尋覓春天的蹤跡”，引導學生透過尋覓、觀察春天的蹤跡，去認識自然，感受生命，培養熱愛自然，熱愛春天的情感。

3.文學藝術活動。根據教學有針對、有選取地開展朗誦、戲劇、音樂、美術、書法等方面的知識介紹、欣賞活動和創作、表演活動。透過這些活動能夠豐富學生的精神生活，增加文學藝術方面的知識;發展對文學藝術的興趣、愛好和特長;培養和發展學生對文學藝術的欣賞潛力和創造才能，陶冶完美的情操。