國土局度個人工作總結範文

工作總結1

今年年初，局黨委在全系統組織開展“廉政建設年、工作創新年、水平提高年”的活動。實施方案下發後，**分局高度重視，迅速將文件精神進行了傳達和學習，統一了思想、提高了認識。為深入貫徹落實實施方案精神，分局成立了領導小組，制定了具體實施辦法，明確了工作責任和分工，活動開展一年來，取得了顯著成效，現總結如下

一、廉政建設方面

通過行之有效的學習和教育，增強了全體幹部職工廉潔自律意識，思想覺悟有了進一步提高，提高了自我保護、自我約束的能力，進一步增強了黨性意識、角色意識、服務意識。

1、強化了黨風廉政建設責任制，分局負責人親自抓、總負責，為黨風廉政建設第一責任人，制定了本單位廉政建設相關規定，並與全體職工簽訂了黨風廉政建設承諾責任書，落實了責任，確保紀律嚴明，服務高效，作風廉潔，執法公正。

2、對用地審批、宅基地辦證以及違法佔地案件處理等重點工作，實行集中會審簽字並公開結果。

3、堅持每天學習制度，組織幹部職工學習業務知識、法律法規知識和政治理論知識，及時學習傳達各級黨委、政府和上級國土資源部門關於黨風廉政建設工作的精神。

4、積極參加市局組織的觀看廉政建設警示教育片。寫好心得體會，使幹部職工思想上受到了教育，心靈上受到了震撼，增強了責任心和事業心。

5、財務支出實行三人會籤制。支出做到提前預報，兩人以上購物，支出票據三人簽字。

6、分局針對基層的工作崗位、履行職責、執行制度等情況，全面查找了存在或潛在的崗位廉政風險點，重點加強了對重點崗位、關鍵環節的監督。在“兩整治一改革”專項行動中，成立了領導小組，制定了具體實施方案。

二、工作創新方面

執法監察工作是全局XX年工作的重點，宣傳是做好執法工作的前提，為此，朱橋分局把執法宣傳作為創新工作的突破口，堅持預防和查處相結合，力求做到處理一起，教育一片的執法效果，牢牢抓住執法監察的主動權。

1、創新具體內容

根據XX年朱橋分局工作創新計劃，我們自行設計製作了“土地、礦山衞星執法監察典型案例”宣傳圖片。宣傳圖片的具體內容：一是違法佔地項目拆除前、拆除後現場對比照片，照片下方附有違法項目名稱、佔地類型、面積、拆除時間、罰款金額等詳細文字説明。二是違法採礦案件查處照片及説明。三是設有**分局國土資源違法線索舉報電話。以上圖片內容為XX-XX年真實土地、礦山違法案例，非常具有典型特點。

2、活動開展情況

一是從10月下旬開始，我們將自行印製的500幅宣傳圖片張貼於各村政務公開欄、村委辦公室等公共場所。二是充分利用*****等主要集市現場發放，接受羣眾諮詢。三是為市局法規科提供宣傳圖片500幅，用於“全國124法制宣傳日”普法宣傳。四是“土地、礦山衞星執法監察典型案例”宣傳圖片，做為執法宣傳典型材料被***大隊長推薦到**市國土局。

3、取得的成效

一是進一步鞏固了衞片檢查執法成果，真正震懾了轄區土地、礦山違法分子，讓轄區羣眾形象的感受到衞片執法的真實性和嚴肅性，從而打消了違法分子僥倖心理。

二是宣傳圖片的製作，公開了分局的舉報電話，提高了土地、礦山違法案件的發現率，減少了越級上訪，維護了良好國土信訪秩序和國土資源管理秩序。

三、水平提高方面

1、採取的措施

一是制定了“水平提高年”工作計劃。

二是開展了“適應新崗位、幹好新事業、爭創新業績”大討論活動。今年年初局黨委在全系統對工作人員進行崗位大調整後，面對新環境、新崗位、新要求，**分局開展了“適應新崗位、幹好新事業、爭創新業績”為主題的大討論活動。全體工作人員統一了思想、強化了大局意識，為提高服務質量，堅持依法行政。打下了堅實的基礎。

三是積極參加政府組織的演講活動。6月30日，***同志參加了**鎮政府舉辦的建黨89週年演講比賽，獲得了一等獎。體現了國土人良好的素質和語言表達水平。展示了國土人的形象。

2、取得的成效

通過開展水平提高年活動，全體幹部職工的政治理論水平和業務工作能力有了很大提高，服務意識明顯增強，辦事效率明顯提高、政風行風明顯好轉，在組織能力、管理能力和協調能力有了進一步加強。

XX年，通過開展三個年活動，**分局全體幹部職工清正廉潔、務實創新、團結拼搏、嚴格執法，熱情服務，各項工作取得了豐碩成果。樹立和維護了國土系統的良好形象。在新的一年裏，我們發揚成績、改正不足，按照市局總體工作部署，努力完成各項工作任務。

工作總結2

在上級扶貧工作精神的指引下，我校結合實際情況開展了扶貧助學活動。根據我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有一部分學生由於家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。

學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開“為貧困學生獻愛心”等活動。學校成立了扶貧助學領導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。並把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

學校在研究確定特困學生名單時，對上報的所有學生都進行了具體細緻地調查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經濟來源的實施全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時瞭解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老幹部資助了2人，每人每年1000元;學校先後資助了特困學生18人，區婦聯資助了2人另外每人每年定期資助200元。

在開展手拉手互助的活動中，在XX年5月1日到來前夕，學校教師帶着自發捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的温暖，使她對今後的學習生活充滿了信心。

一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱鉅，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。願我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。