大學生暑期水庫水質調查工作總結

“艱辛如人生，實踐長才幹”，作為大學生，我們最終要走入社會，融入社會。 XX年7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學生暑期社會實踐活動——xx縣水庫水質調查。第一次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識。

兩天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

9日，我們乘坐綠皮小火車到了xx縣，中午簡單的吃了飯，下午在旅店休息之後，去水務局瞭解薊縣當地用水情況，“引灤入津”工程以及水庫的管理運行狀況，由於之前組長已經帶領我們蒐集了相關的資料，關於“引灤入津”我們每個人都有了各自的理解和認識，所以到水務局以後，找到相關負責人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認識和嚴謹求知的精神給水務局工作人員留下了深刻印象，同時，他們的對工作負責的態度也深深感染了我們，他們認真仔細，深入淺出的回答我們的問題，這樣不僅提升了我們對於本專業的認知水平，而且對於水庫我們也有了更深的瞭解。這對於我們的第二天的水庫調研做了鋪墊。

與水務局的工作人員告別之後，我們來到薊縣人員比較密集的地方進行宣傳，我們先後在xx縣鼓樓廣場和府君山地質公園進行保護水資源宣傳，我們拉開關於保護水資源的條幅，活動吸引了很多羣眾，我們向大家説明來意，並且向當地羣眾分發調查問卷，大家非常理解支持我們的保護水資源行動，積極配合我們的活動，讓我大為感動，感到我們社會還是充滿正能量的。這讓我們對於第二天的水庫之旅充滿信心。

第一天的社會實踐就這樣結束了，我們每個人都收穫了很多，我們接觸到各個年齡各個階層的人，併成功去與他們交流，這本身就是一種鍛鍊，我們在很多人面前能夠去自如表現自己，這有助於促進我們的心理素質的提高，最重要的是我們瞭解到很多實際專業知識，大大增長了我們的見識。

10日，我們來到實踐的最終目的地---xx水庫。我們開始認真的進行取水樣的工作，為求得精確數據，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點取水樣，並且製作標籤標明水樣地點，我們將水樣準確避光保存，從水庫離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學校進行水樣的檢驗。

在學校，我們在專業老師的帶領下，用專業的實驗檢驗設備來對水的濁度和酸鹼度進行檢驗，我們認真的記錄，仔細分析，不僅對水庫的水樣做出正確的分析，而且對於專業也有了更深的認識。老師對我們此次活動做了總結，指出我們的優點與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會實踐活動。

第二天，可以説“時間緊，任務重”，不僅取到水樣，還要趕回學校進行水質分析，我們雖然有點累，但是收穫頗豐，取水樣時，體現了我們的團隊協作能力，每個人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學校，水樣分析，又是對我們動手實踐能力的鍛鍊。

我們非常開心能夠參加這次暑期實踐，不僅向當地羣眾宣傳了保護水資源，提升羣眾意識；而且加深對給水排水專業的認識，這對於今後的專業學習是非常有幫助的。我覺得當代大學生就得多多參加這樣的實踐活動，增長見識，開闊眼界。我會努力去學習，去探索，去超越。

我們全體組員都期待着下一次的暑期社會實踐，希望能夠再一次提升自己的思想認識與動手能力。