關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結（精選12篇）

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇1

為進一步提升全社會綠色意識，大力倡導勤儉節約的社會風尚，積極營造節能減排的濃厚氛圍，按照市政府統一安排部署，結合我市“小散亂污”企業整治活動的開展，我局黨組高度重視，緊緊圍繞“節約有我、綠色共享”這個宣傳主題，認真組織落實，紮實開展了此次宣傳週活動，現將宣傳週活動相關情況報告如下：

一、領導重視、狠抓落實

在節能宣傳週活動一開始，我局就圍繞節能宣傳週活動安排，制定了宣傳週活動方案，召開了全體幹部職工會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《成都市節能減排工作領導小組節能辦公室關於開展全國節能宣傳週活動的通知》(成節能函5號)精神，對日常工作，區域的用水、用電、紙張以節約為規範，落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。

二、周密安排，大力宣傳

為切實提高宣傳週活動實際效果，在我局“彭州經信、節能環保”羣裏，向各企業傳達了《成都市節能減排工作領導小組節能辦公室關於開展全國節能宣傳週活動的通知》(成節能函5號)精神，我局在彭州公園參加了由市發改局牽頭組織的節能宣傳活動。製作懸掛了“能源連着你我他、節約能源靠大家”等宣傳標語，現場發放節能宣傳資料1000餘份，並耐心解讀節約能源的重要性，以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源、提高能源利用效率、保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高全民節能意識。

三、採取措施、加強管理

為提倡廣大幹部職工節能意識，並養成節能行為，我局將節能工作要求體現到了具體日常工作中，將節能要求以警言和告知等形式在水龍頭前張貼了“節約用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的標語，在綠色出行日活動當天，全局不使用空調、公共區域照明燈關閉、單位用車停開一天。日常辦公時要求上下班關閉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我局還利用此次宣傳週活動開展了對節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，通過此次宣傳週活動，全局幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。

下一步，我局將以節能宣傳週和低碳日活動的成功開展為契機，積極探索新形式，採取新措施，進一步加大低碳節能宣傳力度，以動員社會各界參與節能降碳為重點，實現節能宣傳的生活化和規範化，推動經濟社會發展向綠色、低碳、循環轉變，為生態文明建設做出更大的貢獻。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇2

根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。學校決定開展為期6天的節能減排專題教育活動。現將我校開展的活動情況總結如下：

一、成立教育活動組織機構。學校成立了以分管副校長為組長，政教處處、團委負責人和班主任為成員的志題活動領導小組。專題教育活動由學校德育處牽頭，一是分年級組實施，由教導處負責組織考核各年級各班學生節能減排宣傳教育情況。二是發揮團委會、班幹部的作用。將這項活動與“除陋習、樹新風”活動相結合，與城鄉環境綜合整治進校園、進家庭相結合。

二、節能減排知識進教學課堂，作為教學內容進行補充。要求班主任利用朝會課、班團隊課上一至二堂以節能減排為內容的專題課，做教師到有上課教案，學生有聽課記錄。重點向學生講明節能減排的重大意義及相關措施。針對學校的浪費現象進行教育，組織討論克服浪費的相關制度。讓學生真正懂得節能減排與自己時時相關，以班級小主人、學校小主人、社會小主人的責任感投入到節能減排活動中去。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

三、校園節能減排文化氛圍濃。學校團委會安排專人出環保節能牆報一期四版。校園廣播站每天播送節能減排專題內容一期長達15分鐘。各班出環保節能板報一期，開展一次“節能杯”手抄報評選活動，共評選出30份優秀的節能手抄報。學校團委還組織開展了一次“節能環保知識”有獎競賽活動，向街道社區、家庭張貼節能宣傳知識單。

四、開展節能減排獻計進言活動。各班開展了以“節能伴我在校園，我把節能帶回家”為主題的活動，組織學生交流討論節能的方法措施。向全體師生徵集節能的金點子，共收到關於學校後勤管理中節能的良好建議3條：宿舍樓使用節能燈;教學樓每層選出用電學生管理員;各處路燈改用聲控節能燈。

五、開展節能減排社會實踐活動。以爭當“節能環保小使者”為載體，組織學生向家庭、社區宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環保銀行。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生、團員、隊員積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能減排的主要目標和總體要求，懂得了節能減排的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能減排的相關日常生活行為。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇3

按照《關於20__年全國節能宣傳週和全國低碳日活動安排的通知》和《遼寧省教育廳辦公室關於開展20__年節約節能環保低碳宣傳週活動的通知》文件要求，我校開展了一系列的主題活動了和宣傳活動，現將主要工作總結如下：

一、開展了以《節約節能環保低碳》為主題的主題升旗儀式活動：

20__年6月17日，我校以《節約節能環保低碳》為主題的升旗儀式活動，在本次升旗儀式上，八年二班趙樹楊同學做了以《節約節能，低碳環保，生活更美好》為題的演講，我校德育主任關旭平主任做了重要講話。

二、開展了一次以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報活動：

20__年6月17日-6月21日，我校開展了以《節約節能、環保低碳》為內容的手抄報比賽活動，在本次活動中，各班同學都能積極參與，並把自己班級比較好的作品展示在班級外的展示板上，不但做到了很好的宣傳，同時，也鍛鍊了學生的動手能力和審美能力。

三、開展了一次以《低碳環保》為主題的主題班會活動：

20__年6月21日，我校利用第七節課的時間，開展了以《低碳環保》為主題的主題班會活動，在本次班會中，各班同學都能積極發言，發表自己對低碳環保的看法，今後應該如何去做。

雖然在本次活動中，我校開展的活動不是很多，但是，取得了很好的效果，全校師生都懂得了如何低碳，如何環保，為我們共同的地球，應該做些什麼!

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇4

一、營造濃厚的宣傳氛圍

加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每週的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的薰陶。把學生親手製作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識紮根在學生的腦海和心田。

二、建造優美的校園環境

良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，並把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環保教育網絡

1、課堂教學滲透教育

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植於課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，瞭解人類及人類活動與環境的密切關係，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關係，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育

少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，並結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衞士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份“爭當環保小衞士”決心書，用實際行動美化環境，淨化心靈，結合活動的開展，團委評選出40園環保小衞士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環保活動，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

3、家長學校延伸教育

為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。並讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環保活動，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇5

6月29日至7月5日是全國節能宣傳週，為了發揮公共機構在全社會節能減排工作中的示範引領作用，大力倡導勤儉節約的社會風尚，營造節能降碳的濃厚氛圍。_市綜合行政執法局結合工作實際，多措並舉，紮實開展節能宣傳週活動。

精心研究部署，狠抓工作落實

在節能宣傳週開始，市綜合行政執法局即圍繞市機關事務服務中心宣傳週活動安排，制定了《_市綜合行政執法局開展節能宣傳週活動實施方案》，對此次宣傳週活動進行全方位部署安排。活動方案共分觀看宣傳週啟動儀式、開展節約型機關創建、組織多種形式的宣傳活動、深入羣眾開展節能宣傳、開展能源緊缺體驗、參與“雲競答”等六大項活動安排，並要求各中隊、科室負責人要廣泛發動幹部職工參與公共機構節能宣傳週和低碳日的宣傳及答題活動，抓好活動宣傳，在全局營造綠色低碳的濃厚氛圍。

多渠道廣宣傳，營造節能氛圍

為切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，製作了節能宣傳海報，在局宣傳欄處張貼，重點宣傳節約用水，環保使用空調、電腦、照明設備，低碳出行等方面的節能知識，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥，全面提高幹部職工的節能意識。

深入羣眾開展節能宣傳，以綠色高效製冷行動、綠色消費、廢舊物品回收、生活垃圾分類等為宣傳重點，積極動員社會各界積極參與，形成崇尚節約、合理消費與綠色環保的社會風尚，推動普及綠色生產生活方式。

下步，_市綜合行政執法局將嚴格落實節能低碳、綠色出行的各項要求，對照《_市節約型機關創建行動實施方案》，進一步完善制度體系，推行綠色辦公，在節能增效和厲行節約中做表率。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇6

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

1、以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：第九周“節約用水”教育周，第十週“節約用電”教育周，第十一週“節約紙筆”教育周，第十二週“節約糧食”教育周。一週一個教育主題，大隊部和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。

同時，各中隊開展了“節能減排，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2、結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。

因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給粵北山區的學校，獻上同學們的一份愛心。10月16日世界糧食日開展了“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。多次的節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。

3、學生帶動家庭參與“節能減排”行動

國慶期間，我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衞實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身於創衞中。有的家長帶着孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環保活動;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十會;還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……效果顯著的親子活動，使學校的節能減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。

學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇7

今年的6月29日至7月5日為全國節能宣傳週，7月2日為全國低碳日。為深入推進節能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節約風尚，加快推進節約型校園和綠色校園建設,浦江縣白馬鎮中心國小組織全校師生開展為期一週、形式多樣的節能宣傳週與低碳日活動。

在各班召開的主題班會上，老師們首先向學生介紹了全國低碳日的設立背景和時間、設立的意義和宗旨，接着通過視頻、圖片等形式向學生普及應對氣候變化知識和低碳生活知識，促進學生們關注氣候變化，培育學生的低碳意識，倡導學生踐行低碳生活行為。在瞭解相關知識後，同學們暢所欲言，紛紛表示要把節能低碳變成日常行為習慣，比如儘量使用節能電器;隨手關閉無人使用的照明燈;打掃衞生時，隨手關好水龍頭，避免跑、冒、滴、漏現象發生等等。

會後，低年級同學以繪畫的方式表達了自己對低碳的理解。高年級同學則以手抄報的形式積極表達自己落實的低碳行為。熱愛綠色、節能低碳、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

學校還充分利用LED屏，宣傳欄，國旗下講話等形式向全校師生廣泛宣傳綠色發展理念和節約環保的政策知識。

通過多種形式的節能宣傳教育活動，全校師生進一步豐富節能知識，提高了教育的實效，形成了倡導低碳出行，崇尚樸素節約和共享綠色環境的校園新風尚。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇8

——“節約能源，從我做起”

為增強廣大少年兒童的生態禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關於遼寧省教育廳辦公室關於20--年全市節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。

我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，用心營造節約型校園。

1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。

2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

二、認真開展節能減排教育。

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料，將節能、節水、節糧、節材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應用心行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。

2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。

3、利用班隊課在全校開展了“節約能源，從我做起”主題活動。

4、利用網上家長學校這個平台對家長們進行節能環保宣傳;

5、教導處根據實際狀況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。

6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文，

三、用心組織開展節能減排實踐活動。

學校充分利用周邊資源，聯繫了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。

經過全體教師的努力，我校的“節約能源，從我做起”節能宣傳週活動取得了必須的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇9

一、成立專班，加強領導

為切實加強我鎮節能宣傳週和低碳日活動的組織領導，鎮政府成立了工作專班，紮實做好節能工作，開展好節能宣傳週和低碳日活動。

二、召開會議，認真落實

制定了節能宣傳週和低碳日活動計劃，並召開機關幹部和村、社區、企事業單位主要負責人會議，傳達了《關於做好全市公共機構節能宣傳週和低碳日活動的通知》，對全鎮節能宣傳週和低碳日活動進行了安排佈置。

三、搞好節能宣傳，踐行節能理念

(一)鎮政府向轄區企事業單位、公民發出節能倡議，利用會議、廣播、標語、講座等形式廣泛宣傳，倡議全鎮企事業單位、民眾遵守有關的節能法規、規定，強化節能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起，節約能源，為子孫後代造福，為可持續發展做貢獻。企業表示將提高節能降耗意識，並把企業節能目標納入部門、班組及員工業績考核範疇，嚴格考核、節獎超罰。

(二)我鎮機關和各企事業單位開展以“綠色辦公、低碳生活”為主題的節能宣傳週和低碳日活動。在鎮機關懸掛節能宣傳週活動橫幅標語1幅，在辦公區域醒目位置張貼節能宣傳畫3張，普及節能知識。同時在6月17日組織開展能源緊缺體驗活動，鎮政府和鎮直單位所有停開空調及夜間照明燈。

(三)加強用電設備節能管理力度

1、加快照明系統節能改造。我鎮各辦所已所有采用節能燈具，並提倡在全鎮公共機構的辦公室、會議室等場所儘量採用自然光，除陰雨天外，原則上白天不開照明燈具，室內亮度足夠時不開燈;

2、節約辦公設備用電成本。在計算機、打印機、複印機及傳真機等辦公設備不用時，做到了隨時關閉;在長時間不使用以及下班後，及時切斷電源，減少待機消耗。

3、控制空調系統開啟温度。我鎮政府機關和其他節能單位一道，嚴格執行國家有關室內温度的控制標準，合理設置空調温度，做到了除特殊用途外，室內空調温度設置夏季不低於26℃，冬季不高於20℃。

通過宣傳活動，提高了全體機關幹部和廣大公民的節能意識、資源意識和環境意識。我們相信，只要從一點一滴做起，每個人都積極參與到節能中來，那麼實現綠色發展、循環發展、低碳發展，建設美麗中國的目標就一定能實現。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇10

根據省機關事務管理局《關於全省公共機構節能宣傳週活動安排的通知》和市機關事務管理局《關於全市公共機構節能宣傳週活動安排的通知》的要求，活動主題是“節能降耗，保衞藍天”，我院緊緊圍繞這兩個主題開展活動。

(一)主題宣傳活動

節能宣傳週活動主題是“節能降耗，保衞藍天”，結合我院實際，節約用水、禁止長流水、長明燈、減少電子產品待機耗能等認真落實宣傳活動，開展垃圾分類、廢舊物品回收活動，推進資源綜合利用，宣傳引導本院工作人員積極參與節能，帶動全社會深入、持久、自覺踐行節能行動。

(二)“低碳日”綠色低碳出行體驗活動

低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。低碳日當天，我院積極開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導本院職工減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調、關閉公共區域照明以及利用步梯上樓等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成節約能源從我做起、從小做起的觀念。

(三)採取措施，落實節能減排行動

我院充分利用電子顯示屏、宣傳欄等宣傳載體，大力宣傳節能知識和節能產品。充分利用網絡、微信，宣傳促進資源循環利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環境。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇11

為貫徹落實共青團金川區委《關於開展20xx年度節能宣傳週和低碳日活動實施方案的通知》(金區團發〔20xx〕16號)，深入推進節能減排，促進生態文明建設，不斷增強轄區青少年的環保意識、節約意識和資源憂患意識。我社區於6月13日至20日開展了20xx年節能宣傳週活動。現將主要內容總結如下：

一、加強組織領導

為確保宣傳週活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，全體社區幹事為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳週活動的監督、指導，為宣傳活動提供強有力的組織保障。

二、開展活動情況

(一)高度重視，統籌安排節能活動。

昌泰里社區高度重視，成立了節能減排領導小組，召開了全體社區工作人員大會，對宣傳活動進行了安排部署，並要求單位要以節能宣傳週活動為契機，結合社區自己的實際，認真落實節能宣傳活動。

(二)大力宣傳，增強節能減排意識。

加大了節能宣傳，使廣大居民羣眾瞭解節約能源的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節約能源從我做起、從小做起的觀念。一是通過在轄區範圍內張貼節能宣傳畫、標語口號、 大力營造勤儉節約的良好氛圍，運用微博、網絡、手機發布節能減排信息，樹立綠色生態意識，弘揚節能減排文化，倡導節能環保、綠色消費等科學理念;二是開展節能進家庭活動，號召全體居民羣眾及家屬樹立節能意識，要做推廣使用節能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。

(三)採取措施，落實節能減排行動。

為進一步組織引導轄區廣大青少年積極參與建設資源節約型和環境友好型社會，推進節能減排，促進生態文明建設，按照節能宣傳週活動安排，以實際行動踐行節能宣傳週活動。一是開展“節能減排、青年當先”為主題的趣味活動。6月20日，社區聯合金昌印象房產開發公司，舉行了一場別開生面的旱地賽龍舟趣味活動，社區全體工作人員以及轄區居民羣眾積極參與,親身感受了節日氣氛，培養了青年們團結、合作的能力，提高了節能意識。二是採取措施，降低能源消耗。從節約一度電、一滴水、一張紙，增強和養成節能減排自覺性。6月15日，社區通過停開公共區域照明、合理使用電腦、打印機、複印件等辦公用具、出門隨手關燈、人走燈滅等方式進行能源緊缺體驗。社區全體幹部職工還自覺踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。

本次節能宣傳週活動順利進行，達到宣傳週活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節約意識，在團員青年中形成了從我做起，從現在做起，從身邊點滴事情做起，“節約光榮、浪費可恥”的濃厚的氛圍。

關於2022年全國節能宣傳週個人工作總結 篇12

遵照市教育體育局要求，我校開展了以“節能攻堅全民行動”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

一、統一思想、改變觀念、認真組織落實

我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。

二、認真開展節能減排教育

在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節約意識與環保意識，真正節能環保對及個人的意義。

三、積極組織開展了節能減排實踐活動

一是開展了一次以“節能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節能高效、綠色消費”的主題教育活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。

二是開展了一次環保科普知識講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。

三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

四是進行了一次節能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環境、資源、可持續發展”為內容的知識競賽。

五是舉辦一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能獻一計”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連着你我他，節約能源靠大家。

六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。

我校通過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。