感恩父親節活動總結（通用26篇）

感恩父親節活動總結 篇1

我校在學生中開展了20xx年"父親節"感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月7日早上向全體學生宣讀"感恩父親的倡議書"，向全體學生髮出了"20xx，感謝父親"的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學生閲讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

進行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閲讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，學生們能從實際出發，感謝父親的養育之恩。

、各班召開感恩父愛的主題班會。

、行動帶驚喜。

在父親節當天，嘗試感謝父親的幾種方式。(如：向父親道一聲温馨的祝福;為父親捶一捶背;為父親洗一洗腳;給父親一份自制的節日小禮物;給父親寫一封感謝的信，説説心理話;和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福……)這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

感恩父親節活動總結 篇2

隨着母親節的到來，我們學校的“感恩母親節”活動的熱情氛圍也積極的在校園中蔓延開來。在今年的母親節到來前，我們在校園中積極的對節日進行預熱和準備，圍繞“感恩”的主題進行宣傳和引導。

對於此次母親節的活動，我們通過加強的感恩的教育，並做好活動節日宣傳的方式展開。期中，各班學生都為此次的活動到來準備了有關母親節的手抄報、黑板報。此外，校園內的廣播站也在近期積極招收母親節和感恩相關的廣播稿。同時也收到了同學們的熱情投稿，這讓整個校園更進一步的沉浸在對母親節的氛圍當中。

另外，我們還通過宣傳欄對學校學生的一些優秀作品及母親節的一些節日信息做了充分的宣傳。這不僅讓同學們更進一步的感受到了活動的熱情，更欣賞校園中一些同學們的優秀作品，刺激學生們的競爭性。

在正式的活動上，我們通過演講的方式讓同學們回憶自己在成長道路上受到母親的照顧，感受從小到大母親給我們的愛，並回想起自己的在生活上母親的付出和努力。此外，我們還有幸邀請到不少學生的媽媽，並聽到了這些母親的內心話，使得這次的活動順利成功。

此外，在活動的本週，我們還給學生布置了感恩母親的作業，號召同學們通過自己的方式去向母親表達自己的感謝，親身感受母親節的氛圍。並且完成給母親的一封信，圓滿結束這活動。

總結這次的活動，通過對母親節的宣傳和體會，同學們都更進一步的感受到了母親的付出和關愛，也認識並學會了感恩這一傳統美德，讓全校學生都能在思想和品德上有所收穫。

但此外，在活動中仍有許多不足的問題!如對活動的不重視、懈怠，以及在演講上的紀律散漫、人不齊等問題，都是我們在接下來的教育上需要重視的問題。

雖然此次的活動仍有不足，但經過此次的活動，各年級的同學們也深刻的體會了感恩的思想。並對父母的心血和期望有有了更多的瞭解。相信這份收穫能幫助大家更好的去重視今後的生活和學習，充分發揮自己的積極熱情，在今後的學習上積極努力的提高自己，積極發揮學習的動力，回饋父母的關愛!

感恩父親節活動總結 篇3

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節，為了讓大學生更加了解感恩的`意義，11月27日13點整，在我院學生會辦公室的組織下，在學校信息樓1樓舉辦了一次特別的感恩節活動。

活動內容主要有兩項，一是在這個特別的節日裏，同學們會為一直在身後默默支持和栽培的恩師們送上一份自己親手做的小禮物，感謝他們的認真教導，感激他們的培育之情，更要祝願老師身體健康，桃李滿天下;當然老師們也回贈了同學們的祝福，希望同學們學業有成，健康快樂。小小的禮物也許不夠精美，但都是同學們親手製作的，師生之間進行了一次温暖的情感傳遞。

活動的第二個內容是《致未來的自己》，給若干年後的自己寫上一封信，雖然不知道未來的自己將會怎麼樣，可是現在可以帶上自己親手寫的祝福，期許給未來的自己，督促自己朝着完善更好的自己去努力。

自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以湧泉相報的古訓。這次活動藉以西方的感恩節，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩，在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或者對手，都能以一顆感恩的心去面對，那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光，在生活中，學會換位思考，珍惜師友，理解父母，停下麻木冷漠的心，真誠地區體貼關心別人。

感恩父親節活動總結 篇4

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成長翱翔。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：

(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

(3)“對同學的一幫一”感恩活動。

(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，並結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

感恩父親節活動總結 篇5

一年一度的感恩節即將來臨之際，財會系“星火”志願者服務隊舉辦了為食堂阿姨收拾並清洗餐具的活動，讓每一個志願者切身的體會身邊每一個人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。

午間時分，正值用餐高峯，沒有課的志願者積極按時的到學生一食堂參加活動。在阿姨的指導下，我們才知道原來碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個個餐盤，一雙雙筷子接踵而來。我們手忙腳亂的收拾着，儘量避免放錯地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，並且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時許，我們就已經腰痠背疼，堅持不住了。想想阿姨們每天近6個小時的工作，她們是如何堅持下來的呢?

當用餐高峯已過，我們便到洗碗房清洗餐具。從來不知道洗完可以一次性洗那麼多。一桶、兩桶、三桶„„彷彿永遠也洗不完。我們分工合作，洗、清、衝、放，有條不紊。在忙碌的同時，我們與阿姨閒聊着，才知道阿姨們平時要從11點洗到下午三點。

忙碌的時間總是過得很快，活動結束了，但感悟依然在心頭翻湧。當我們抱怨阿姨們收拾得慢的時候，殊不知她們已經手忙腳亂了;當我們抱怨食堂開放時間太短的時候，殊不知她們在食堂幕後工作了整整一天了;當我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗裏的時候，殊不知她們費了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉„„

我想，在我們每一次用餐都能不浪費食物，都能把碗筷放好，都能對收拾餐盤的阿姨説聲謝謝„„哪怕就是小小的一個舉動，都能給阿姨們帶去無限的安慰。

本次活動的成功，有目共睹。同學們超高的積極性和充分的準備工作使活動舉辦的萬分順利。大家也通過本次活動收穫了很多，懂得了很多。

感謝身邊的每一個人，世界因為有你而更加精彩!

感恩父親節活動總結 篇6

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對於學生來説尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

一、活動目的：

1 、通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

2、通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。

3、通過“感恩”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由於有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此温馨和美麗。

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規範自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱着感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學期我校利用幾個節日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、實踐感恩。

二、活動過程

(一)節日巧安排、實踐學感恩

1、學雷鋒，好傳統

開學初，我校結合3、5學雷鋒，3、8婦女節，教師節幾個傳統節日，由學校大隊部發出倡議，由各中隊組織自行組織服務慰問活動，讓我校少先隊員在社區服務和慰問女教師的活動中，學會關心身邊的人和環境，踐行“八榮八恥”，做一名好學生好公民。學生組織了社區環保行動、回報社會，學生還策劃實施了短信問候、電子賀卡、以花傳情等活動讓每一位女教師和母親感受到節日的温暖。

2、愛父母，重行動己的追求。

假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那麼我們的教育就能達到事半功倍的效果。結合區藝術節的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課餘生活，又引導了正確的思想，真正達到人人蔘與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。

3、“感恩”徵文大賽

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反覆實踐和反覆思考，所以要求各班舉行徵文比賽，並將比賽中湧現的好文章推薦參加學校的徵文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的徵文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和思索

經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在“學雷鋒”、“婦女節問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩。

在母親節、父親節開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環節，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以後能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節、父親節才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷着感恩之情，時刻牢記着長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。

在徵文活動這一環節，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背後，原來都隱藏着那麼多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強後盾。千言萬語説不盡兒女對您的感激之情。看着吧爸爸媽媽，我會用一生來報答您們!

在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措。“感恩”系列教育活動取得良好的效果。

西方的父親節和母親節觀念在商家的推波助瀾中進入學生的視線，我校大隊部緊跟時代思潮，分別在這兩個節日組織學生感恩父母。此活動由各中隊具體負責，建議每一位學生在節日為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母;增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。

此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想。

(二)結合學科教學，深化感恩活動 1、“感恩”活動倡議

學生幹部廣泛徵求同學意見，編制感恩倡議。內容是：學生從感恩父母開始，學會關心、理解父母;培養家庭責任感;學會關心身邊的人和環境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發出活動倡議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。

2、“感恩的心”合唱大賽

動人的歌聲永遠傳達着世間美好的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那麼我們的教育就能達到事半功倍的效果。結合區藝術節的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課餘生活，又引導了正確的思想，真正達到人人蔘與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。

3、“感恩”徵文大賽

在實踐活動中，學生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反覆實踐和反覆思考，所以要求各班舉行徵文比賽，並將比賽中湧現的好文章推薦參加學校的徵文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的徵文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。

三、活動效果和思索

經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

在“學雷鋒”、“婦女節問候”、“六一義賣”這些豐富多彩的團隊活動中，學生不僅學會感恩的實際行動，更體會到感恩他人的快樂，從而能更樂於奉獻，樂於感恩。

在母親節、父親節開展的“為父母做一件力所能及的事”這個環節，學生了解到父母從來沒有的開心和欣慰，因為，父母收到了以前從來沒有得到的禮物，學生懂得為家人分擔家庭的責任，學生懂得孝順父母了，學生懂得改變自己身上不良行為習慣了。父母都希望學生以後能來跟他們進行溝通。是啊!我們希望學生不應該只在每年一次的母親節、父親節才給予父母一次開心、快樂和欣慰，學生應該時時刻刻懷着感恩之情，時刻牢記着長輩給予的親情、老師給予的關愛之情和朋友給予的友情。

在徵文活動這一環節，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背後，原來都隱藏着那麼多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。

一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的人，您不曾有過轟轟烈烈的事業，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強後盾。千言萬語説不盡兒女對您的感激之情。看着吧爸爸媽媽，我會用一生來報答您們!

在全社會踐行“八榮八恥”的熱潮中，我校不忘教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我，成為構建和諧校園的一大重要舉措。“感恩”系列教育活動取得良好的效果。

感恩節，顧名思義是一個感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式來表達自己對他人對社會的感恩之情，也是在這一天，我們江城學院天藍心理健康協會進行了“感恩節送温暖”。活動舉辦得很成功，這次的活動是成功的，有創意的，有意義的。具體説來有以下幾個方面：

嚴密的事前策劃

這一次的活動早在一個月前就已經通知到了各部門，各部門負責人進行了詳細的任務分配和動員。以策劃案為主幹，充分的發揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來説，製作宣傳板和海報等任務均已細分到了每個成員的手中，從製版，繪圖，裁卡均得到了有力的實施，保證了任務的完成質量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經過工作，基本上保證了全校的對活動的知曉，從事後的效果上面看，大部分同學都已經得到了活動即將進行的消息。從而為活動的順利的進行打下了良好的基礎。

對細節上的注意

活動能否順利進行不僅在於佈局的巧妙和創意，很大程度上受到了細節問題的影響。良好的細節處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動成員的信心。在現場活動的進行過程中，每個步驟的銜接都處理得很好。從現場的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時送回。可以説已經形成了一個鏈條。我參與的“送回去年心願”作為活動的預熱程序收到了很好的效果，也為我後面活動的開展起了一個好頭。現場的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時啟動，有效減輕了壓力。注意了細節，有力的推動了活動的成功。

各部門的團結合作

協會中的各部門的功能與職責都是不同的，但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點上各部門都打破了部門間的界限，有效的團結到了活動中來。共同為活動的成功而努力。身為宣傳部的一份子，不僅要做好自己的分內工作，還要在其他部門的工作遇到困難時儘自己的一份力。在活動的進行中，各部門都體現了高度的戰鬥精神，有效地調動了潛在的力量，提高了活動進行的節奏和效率，為活動的順利進行打下了很好的基調。無法否認由於各部門成員間的互不熟悉，給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以後工作中應該注意的一個重要問題。

不可否認的是，活動中也暴露出了相當多的問題。有待於以後工作中繼續改善和加強：

一、不同部門成員間的互不熟悉給活動帶來了一定的麻煩。這是在上面已經提過的一個問題，活動中很多交流需要與特定的某個人進行。由於互不認識，往往要通過一番尋找才可以進行相關事宜的操作。這會在一定程度上降低了辦事效率，甚至引發某些誤會，從而影響團結。解決這個問題可以多舉行跨部門的合作與聯誼，增進不同部門的會員間的感情。協會本是一家人，碰面不識頓覺囧!

二、出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節課和中午的事宜，當時的出勤情況讓人較為滿意，而到了下午卻讓人覺得有點難堪。這固然有下午的課程較多的因素，但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協會的工作，這體現了對於協會事務的輕視，希望以後可以加強在考勤與安排上的銜接，對於幹事則要與積分掛鈎，嚴格要求。有效調動社員的積極性，並且增進社員與社團的聯繫與感情，加強社員的主人翁意識。

三、某些環節做得較為粗糙。我參與的送信活動中，多次出現7棟的信件混入14棟中的情況，降低了傳遞的速度，這可以算是一個疏忽。以後再進行活動時可以考慮專設分揀信件的人手，可以提高效率，減少失誤的發生。 這一次的活動體現了協會的活動組織能力已經有了較大程度的提高，有能力辦好大型活動，為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎。作為協會20xx招新後的第一次大型活動，也有效的讓我們這些新成員融入了心協這個大家庭。活動的順利舉辦從正面反映了社會中特別是大學生羣體中感恩這一傳統美德的迴歸，這也是活動可以成功舉辦的一個重要社會思想基礎。我們的活動有效的促進了人們將感恩付諸於行動之中。作為心協的一員，我相信這次活動的影響將會非常的長遠和正面，這也正是活動的積極意義所在。

感恩父親節活動總結 篇7

為了讓我園的孩子們從小感受到母親的偉大和無私，體驗到母親的辛苦和辛勞以及對孩子全身心的愛，並學會感謝母親、感恩生活。5月10日我園以班為單位開展了“慶祝母親節，學會感恩”的活動。各班老師通過各種生動、新穎的方式滲透感恩教育。小朋友們用特別的方式，送給了媽媽們一份份温馨而特殊的禮物，用稚嫩而單純的方式，表達了對媽媽的感恩之情。

活動中，大隊部倡議學生開展“我為媽媽做幾件有意義的事”，具體做好以下“八個一”：

1、自制一份小禮物(賀卡或書法、繪畫、手工作品)，或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心願。

2、為媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。

3、主動承擔一次家務活(打掃衞生、清洗衣服、買菜、做飯等)，讓辛苦了364天的媽媽，節日好好休息一天。

4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。

5、跟媽媽説説心裏話，向母親道一聲温馨的祝福，感謝母親的養育之恩。如：“媽媽!我愛您，祝您節日快樂!”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮!”

6、寫一篇活動感受或體驗日記，上傳班級博客分享。

7、和媽媽合照一張像，寫上對媽媽的祝福，上傳班級博客分享。

8、向媽媽獻上一份滿意的作業。

小班段的活動室響起了《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》的歌曲，小朋友們正專注地裝飾着“愛心卡”;中班段小朋友利用手工活動時間，送給媽媽一件自制的小禮物《帽子》，中班幼兒還利用社會活動課《我是這樣長大的》讓幼兒用枕頭綁在肚子上體會媽媽十月懷胎的辛苦;大班段幼兒也製作了送給媽媽的賀卡和美麗的花作為禮物送給媽媽。各班老師們還給孩子們佈置“特殊的家庭作業”，回家後幫媽媽做一件力所能及的事(給媽媽端茶、捶背)等、給媽媽表演一個節目、説一聲“媽媽，您辛苦了!”以自己的實際行動來回報母親的愛…

通過此次活動，讓孩子們深深體會到母親的辛勞，感受到了母愛的温暖。讓孩子們學會更加理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母，學會感恩，讓家庭更加温馨。

感恩父親節活動總結 篇8

世界上一切的光榮與驕傲，都來自於母親。但在我們身邊有這樣一羣人，他們失去了的孩子，也失去再生育的能力，只能獨自承擔養老壓力和精神空虛，在母親節來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，20--年5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務中心在婦聯綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節活動，為玫瑰媽媽們提前送上節日祝福與關愛。

活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊恆文老師的帶領下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結束了本次活動。

奎年來，失庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢羣體。據悉，“玫瑰計劃”是在廣州婦聯牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務中心執行的首個支持失庭人文關懷的項目，項目已經開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，並舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調適等系列講座，為失庭排憂解難。

感恩父親節活動總結 篇9

活動名稱： 感恩節—今天你感恩了嗎?

主辦單位：

承辦單位：

活動時間：

活動流程：我們的活動從中午12點到下午兩點，雖然説時間長了一點，但是我們的隊員沒有任何怨言，一絲不苟的堅守在自己的工作崗位上，耐心的為前來簽名的同學講解，表現出了優秀的素質!正因為他們的付出才令我們的活動進行的很順利!另外其他二級學院的青隊也給予了我們很大的支持，真的非常感謝他們!從整個活動流程來看，我們的活動還是很成功的，中途也沒出現任何問題!

活動總結：這次的活動得到了很多人的積極評價，有的人更是在給自己想感

恩的人些完卡片之後專門寫了卡片感謝我們提醒了他們，每個人都應該常懷一顆感恩的心……我們正是懷着提醒他人，同時也提醒自己應該理解別人的付出，做好自己該做的，不要忘恩負義這樣的心理策劃這次活動的。希望通過這次活動讓更多的人理解應該怎樣感恩……

另外這次的活動對我們的隊員也是一次很好的鍛鍊，很好的鍛鍊了人

際交往能力以及隨機應變能力。

感恩父親節活動總結 篇10

這一學期我們二年級開展了許多活動，真正起到豐富學生的課餘生活，培養全面發展的人才的目的。現將本學期的班級課外活動情況總結如下：

一、指導思想

學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養學生的興趣和愛好，發展學生的智能。本着這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，

二、開展活動情況及效果

1、體育活動方面。主要是根據學校的安排，進行了各類體育活動，適當根據班級實際涉及鍛鍊學生團結能力的遊戲等，鍛鍊了學生的身體素質，提高了運動水平，活躍了學生的課餘文化生活。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現寓教於樂的效果。

2、美術方面。與美術教師協商、協調，主要進行了相關訓練，提高了學生的審美鑑賞能力，並通過活動培養和選拔一些有特長的學生，發展學生的特長。本班的幾名學生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進步，並在學校舉行的活動中成績優異，下學期，要繼續搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發展更多的`特長生。

3、音樂方面。與音樂老師協商，本學期主要是組織學生開展了音樂欣賞等活動。提高了學生的藝術鑑賞水平，並進行了革命教育、愛國教育。

4、開展了以形式多樣的課外活動。活動內容上做到了儘量豐富一些，並根據學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。

5、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，如開展了語文、數學等方面的

6、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。

7、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發生學生安全事故。

8、根據學校的工作安排，做好了各種時令性的工作。總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發揮出獨特的優勢，為教育教學推波助瀾。

感恩父親節活動總結 篇11

母親節來臨之際，我們--國小開展了以“感恩母親”為主題的母親節活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百餘名學生，以班級為目的各自開展項目活動，取得了圓滿的成功。

這一次母親節活動，也是我校第一次開展的母親節活動，是為了能夠讓學校裏這些孩子們明白母親節的由來和意義，並體會母親的辛苦和不易。在母親節當天，撥打母親的電話，或是將想説的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學的時候在課堂裏開展。由班上的老師進行組織，選好祝福語，由孩子們親手將這些代表心意的話語書寫在賀卡上，回家時再親手交由給媽媽。

活動開展之際，我校還組織了一批學生開展了黑板報活動。各班級在教室後方的黑板上進行黑板報活動，同時，還進行了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，則是由我校六年級組的語文組老師擔任，秉着公平、公開、公正的原則。最終手抄報比賽由五年級三班的李--同學獲得了一等獎，他的手抄報畫面結構嚴謹，字跡工整，且內容也是自己所寫的讚美自己母親的作文，並且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的一致好評。作文大賽由六年級二班的王--同學獲地。該同學寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞並不精緻，乍看上去平平無奇，但是裏面的感情卻藴含的很濃厚，深深的體現出了母女之間、母子之間不同但又相同的母愛之情。

在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，並洗碗盆做家務的活動參與人數最多，在母親的滿意度方面也是最高的，活動開展的非常順利。在這一天裏，作為子女的他們不再讓母親勞累，做着繁瑣的家務活，而是身體力行代替了母親，儘管只是一晚上的時間，但這也體現出了作為子女對於母親的關懷。並且在之後，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。

此次活動開展的最後，我們也在各班佈置了一個作業，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，並交由各班班主任進行檢查。我們很高興，我們發現每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表着我們這次活動的舉辦是非常成功的!

感恩父親節活動總結 篇12

自古百孝為先，鴉有有反哺之義，羊有跪乳之恩!

感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠。如果沒有父母的恩惠，我們何能存與天地之間?所以，我們要有一顆感恩的心永存人間。敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神的財富。在我們源遠流長，博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則!

在此，我自豪的告訴大家，敬老愛老的美德如黑夜裏的一束光;如冬天裏的一把火;如沙漠中的一泓泉水;如久旱時的一場甘霖。敬老愛老，其實就是在寒冷時付出一些温暖;在需要幫助時伸出一雙温暖的手;在需要談心的時給予一顆火熱的心;需要關心時説出一些親切的慰問!

居家時，為父母做一些力所能及的家務活;在外時，要幫助長輩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但是我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老!

感恩父親節活動總結 篇13

11月21日，黑龍江省圖書館迎來東方金子塔潛能開發學校愛建校區的小讀者，在圖書館進行社會實踐活動。省圖書館少年兒童服務部此次開展感恩節主題活動旨在讓小讀者們瞭解圖書館、學會利用圖書館，培養閲讀興趣。同時也能夠加深對圖書館工作的直觀感受，激勵小讀者們心懷感恩，發奮學習。

活動中，少兒部主任程巖為60多位小讀者介紹了少兒閲覽室的功能和使用方法，併為部分小讀者辦理了借書證，耐心細緻地指導小讀者們利用自助借還機借閲書籍的基本流程。東方金子塔學校的小讀者們為省圖書館的工作人員們表演了小節目，並且向在崗工作、辛勤勞動的圖書館員們贈送了他們親手繪製的感恩節日曆卡片，館員向小讀者們送上最誠摯的祝福。

小讀者親手製作日曆卡片，激勵着少兒部的工作人員，在為孩子和家長們提供優質服務的同時，更要轉變角色,使圖書館的服務更人性化、個性化，肩負起社會教育的責任。

感恩父親節活動總結 篇14

20xx年的感恩節在寒冷的冬天來臨了，風雨浸染整個校園，寒風襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。11月22日，我們大學生心理衞生協會於瓊林苑門前開展了“感恩節短信送祝福”活動。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。今天同學們感受到了它，感恩的心，音樂響起，感謝有你，短信傳遞。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字裏行間體現了人們對親人的思念、對朋友的祝福、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望，而心協就是感情傳遞的媒介。在寒風凜冽中，值班人員不厭其煩的給學生們講述這次活動的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念。於是他們都開始接踵而至的參加了這次活動，當他們寫完感恩短信內容後，心協的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打着鍵盤，把留言板上的短信內容一字不漏的轉發給他們的親人。當短信成功發出時，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發出的時候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在温暖的氛圍中結束了這次的活動。

一次活動能夠圓滿地結束必然有它的可取之處，總結這次活動的優點主要有以下幾個方面：

1、有三四個社團在感恩節那天在相同時間和相同地點設置了活動值班點，而心協的感恩節短信送祝福活動在這些活動中顯得格外注目，吸引了更多的同學。可能是由於在大家在感恩節那天都有太多的感恩，也可能是由於心協值班人員的熱心與愛心感觸了同學們。

2、心協幫助同學們傳達了感情。有些人過於羞澀而不敢自己發短信給親人，而通過心協這個媒介使學生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內心的情感。同時也讓心協值班人員感受到了愛的温暖。

3、弘揚了中國的傳統美德—感恩。感恩可以消除內心的所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。因為感恩，使我們在失敗時看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得温暖。激發我們挑戰困難的勇氣，獲得前進的動力。

每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：

1、活動地點空間太小。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動。而傘下的空間顯得特別小，當學生寫短信留言時他們後背很容易被淋濕。希望以後再遇到這種情況時能夠把桌子往後放，給前面多留一些空間。

2、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小，所以4、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段，縮短每一時段的時間並適當減少各時段的值班人數，這樣既節省了空間，也不會浪費大家的時間。

總的來説，這次活動的十分温暖而且成功的。它不僅給同學及其家人朋友帶來了感動與温暖，並且讓同學們更深層的瞭解到心協的宗旨。希望心協下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續下去，也希望心協可以越辦越好。

感恩父親節活動總結 篇15

“誰言寸草心，報得三春暉”，有一種愛，無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛，在今年的母親節來臨之際，實驗北校開展了“獻給媽媽的愛”母親節系列感恩教育實踐活動。

“媽媽，我想對您説……”。母親節是歌頌母愛的節日，也是一個感恩的日子。很多時候，卻往往忽略了對母親表達愛意或者將感激埋藏心底。因此學校借母親節到來之際鼓勵學生有愛大聲説出來，勇敢的表達對母親的愛戴與感激之情。同時學生們在英語課上也進行了德育一體化研究性學習活動，探究母親節的來歷、各國母親節的習俗，並製作了精美賀卡向母親表達温馨的祝福。

“孝行暖人心”。孝悌是中國傳統文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。學校教育學生既要懂得從內心深愛、恭敬、感恩我們的父母，更用實際行動向母親表達感恩與回報之情，學校倡導學生為母親做些力所能及的暖心小事。

創意菜譜表愛心。學校鼓勵學生們在週末為媽媽獻上一頓充滿愛意的午餐，可發揮想象、發揮所長，考慮食物的種類、營養搭配，不過最重要的還是傳遞愛心與感恩。

母親節系列活動的開展，讓學生們在温馨的氛圍中回顧生活中與母親相處的點滴，體會母親的良苦用心，感悟傳統孝道教育的真諦，進一步滲透孝德、感恩教育，最終懂得如何關愛他人、回報社會。

感恩母親節活動總結400字9

我校在學生中開展了20--年“母親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統一。

一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統一認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生髮出了“20--，感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閲讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麼叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。

1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動

我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閲讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發，感謝父母的養育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。

在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。(如：向母親道一聲温馨的祝福。為母親捶一捶背。為母親洗一洗腳。幫媽媽做一些力所能及的家務活。送給母親一個深情的擁抱送。給母親一份自制的節日小禮物。給母親寫一封感謝的信，説説心理話。和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝福)

這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校。也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

感恩父親節活動總結 篇16

為了引導幼兒從國小會感恩，從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心，11月22日，--幼兒園開展了感恩節主題活動，教師、幼兒、家長一起營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育。

各個年齡段都以自己的特色開展活動。

其中小班組邀請家長來園和孩子們一起製作感恩賀卡、後將賀卡送父母並説一句感恩的話，為父母親捶捶背揉揉肩，同時引導孩子懂得在園要感恩小夥伴的陪伴、感恩老師的付出等等。

中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動手，請家長把孩子説的話寫在心形紙上，佈置“感恩有你”主題牆並學習手語“感恩的心”。

大班組因幼兒已理解了“愛”的意義，所以讓幼兒把對父母的愛畫在了紙上。

最後活動要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯温暖的茶等等，以此讓孩子瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私。

通過本次活動，孩子們對“愛”有了新的體會，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心別人。在我們文明的社會，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的，期待着我們的孩子帶着一顆感恩的心，快樂成長!

對於今天的廣大國小生來説，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。

感恩父親節活動總結 篇17

5月2日至5月13日，我校在學生中開展了以“感恩的母親”為主題的教育活動。我們學校以活動為載體，遵循道德生活的教育規律，通過各種活動引導學生懂得感恩。讓學生從身邊感受最深的人和事做起，學會感恩父母，感恩生活，感恩善良。由近及遠，由淺入深，深入引導學生學會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己健康成長付出努力和汗水，提供服務和幫助的人，讓學生真正實現知行合一。這項活動取得了預期成果，總結如下：

一、做好宣傳動員，讓學生感恩，感恩

為了統一認識，做好宣傳動員工作，學校少先隊大隊部利用國旗下的講話，向全體學生宣讀了《感謝母親的建議》，並向全體學生髮出了“感謝母親”的號召。同時，每個班主任都積極召開動員大會，組織學生閲讀提案，説明活動的意義，讓廣大學生知道感恩是什麼意思，明白知恩圖報、感恩報恩是人生美德，是中華美德的重要組成部分。報答滴水之恩，是古今仁人志士的一句至理名言。青少年要從自己做起，小事做起，在家裏，在學校，在社會報恩。為自己的善良感到羞恥，培養自己成為一個優秀的少年，去構建一個和諧的家庭和社會。

此外，為了讓感恩教育更深入孩子們的內心，學校每個班都召開了以“感恩媽媽”為主題的小組會議。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動，為我校感恩教育活動的優質開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，使學生達到知行合一

現在的學生在家裏都是小公主小皇帝。享受所有的榮華富貴，卻不理解父母的辛苦，不懂得欣賞父母的愛，不懂得感謝父母。他們理所當然地認為自己對家人是無私的。針對這些情況，我們按照道德生活的原則設計並實施了一系列感恩教育活動。通過感恩教育活動，學生可以提高對感恩的認識，實現感恩、知行合一

1.開展“我為媽媽做點事，我告訴媽媽我的信心”活動：在感恩教育活動中，學校號召學生積極為媽媽多做點事，多告訴媽媽信心，回家要懂得為媽媽搓腰、捶背、洗腳。中高年級的學生要努力參與“幫媽媽做飯洗衣服”。活動期間，全校同學認真完成了“我為媽媽做點事，我告訴媽媽我的信心”的活動內容，並按照學校的統一要求記錄了他們的活動過程。通過這個環節中的活動，同學們用自己的經歷體會到了母親的艱辛和困難，讓同學們更加感激父母對他們的養育之恩。孩子們在活動中的出色表現也讓他們的父母看到了未來的希望。

2.製作感恩卡，給媽媽發短信：在感恩教育系列活動中，讓學生在母親節親手為媽媽製作一張感恩卡，通過感恩卡寫下對媽媽的感謝，感謝父母的生命、善良和無微不至的關懷。並在母親節交給她媽媽。同時，班主任還指導學生在母親節利用家校通信系統將“母親節最想對媽媽説的一句話”發送到媽媽的手機上。讓每個學生的母親在母親節充滿感激。

3.開展“媽媽，我愛你”活動：為了讓學生更深刻地感受到母愛的偉大，我們在13年級畫了一幅以“媽媽和我”為主題的畫，並在46年級給媽媽發了一封題為“媽媽，我愛你”的感謝信。讓學生充分感受到父母對自己的關愛是多麼的艱難，真正感受到父母之愛的偉大。

三、拓展感恩教育體系，多角度延伸

我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環保教育、勞動教育等有機地結合起來，多方位、多角度進行延伸。

感恩父親節活動總結 篇18

1、愛心家庭作業

讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家裏讓幼兒對父母説一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務。可以幫媽媽捶捶背，給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。

2、 感恩寄語

給每一位家長髮一個卡片，讓家長在這特殊的節日裏，把自己想説的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在牆上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。

3、 一瓶礦泉水活動

讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達你對老師的感激之情。

感恩節每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規活動，讓幼兒在快樂參與中感悟體會，學會感恩別人學會做人的基本修養。

感恩父親節活動總結 篇19

一、活動背景

感恩節，顧名思義是一個關於感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節日是非常流行的，也是非常重視的。隨着文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人;我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。為此，我們學院開展感恩節賀卡展覽活動和發短信活動。

二、活動目的

1、為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝那些曾經幫助過他們的人，並懂的回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心對待身邊的人。

2、充分調動學生的積極性，讓大多數學生身臨其中，鍛鍊他們的課餘能力，提高寢室凝聚力。

3、給大一新生提供一個平台，增強同學們對感恩的認識，真正做到學會感恩，與愛同行。

三、活動時間

11月24日11：00至13:30

四、活動地點

長沙理工大學汀香園前

五、活動成員

學院學生會成員，20xx級全體學生

六、活動內容

1、學生會工作者將賀卡進行張貼，編號;

2、宣傳賀卡的背景、目的和意義，讓在校學生進行投票;

3、倡導學生自發發短信給自己要感激的人;

4、進行票數統計，宣佈結果，活動結束。

七、活動總結

此次活動的成效是顯而易見的，同學們在活動中受到啟示，讓他們想起了那一個個與父母難忘的故事，這種情感逐漸上升為對父母的思念，對父母的感恩。。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。人活在世上，我們應該感激的人確實很多，我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人。當我們遇到挫折、困難時，我們第一個想起的是我們的父母;當我們心裏有一個想法時，我們需要的是父母的支持;還有當我們在外面惹禍了，只有我們的父母去幫我們處理，並且寬容我們。 在發短信活動中，有不少同學給父母發短信。

我很感動，覺得父母很偉大，我要對您們説：‘爸媽，您們辛苦了’。我要從今天努力學習，因為我知道這是父母最關心的事，世界上沒有比父母愛更感人的了。爸媽，感謝您們對我的關心，感謝您們對我的呵護和愛，感謝您們對我的默默支持。在這個特殊的節日裏，讓我向您們表達我對您們深深的愛。這些短信深深的表達了同學們對父母的愛，讓同學們明白父母的辛苦，自己應該如何回報父母。

在賀卡展示活動中，每個寢室的成員充分解説自己的賀卡的意義和目的，讓更多的學生了解感恩的意義，目的和作用，讓每個人心存感恩，感恩在心，感恩在行動。

這次活動圓滿結束，取決於組織者的精心安排，學院新生的積極支持，我們希望以後多舉辦這樣的有意義的活動。

感恩父親節活動總結 篇20

為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據縣團委安排，我校大隊部在“母親節”來臨之際佈置了活動方案，開展了“温馨五月天，感恩母親節”系列活動，以引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。

此次活動分為“宣傳教育”和“踐行實施”兩個階段。5月16日下午班會課時間，各班開展了《媽媽,您辛苦了!》主題班會，進行了感恩教育動員，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受。班主任組織學生進行了“算算親情帳，感恩父母心”活動，看自己一天、一週、一月、一學期、一年或從國小到中學、高中、大學階段要花父母多少錢。並組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。

在5月12-13日“感恩節”踐行實施階段，各班安排學生回家為自己設計一種感謝媽媽的方式，如:向媽媽説一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給媽媽一個深情的擁抱;我為媽媽唱一首動聽的歌……並建議3-5年級同學悄悄地收集媽媽的信息，並把它記錄在自制的親情卡上，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!如:最想對媽媽説的話、媽媽的姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽最大的心願……

除此之外，還佈置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業。我校還利用週一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領巾”廣播站進行了題為“用行動感恩”的主題教育活動，進一步激發學生的感恩之情。

母愛無邊，讓學生懂得感恩，做一個心存感激的人。通過這次活動，愛的種子深深的埋在了每個人的心中，同學們紛紛表示要發奮學習，用優異的成績來報答母親的愛，用實際行動來報效祖國培育之恩。

感恩父親節活動總結 篇21

20--年11月--日幼兒園8個班級都進行了感恩節活動，嬰大1班教室佈置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室佈置的很温馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節活動伴隨着《感恩的心》優美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，並請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。

通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。

活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對於如何感恩，為什麼感恩孩子們還是不理解。因此，在今後的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在於形式上，而且要真正實現活動的意義。

篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要幹什麼，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子着急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節，不知道怎樣和家長去説。該怎樣去配合。

感恩父親節活動總結 篇22

感恩是中華民族的傳統美德，是人的重要道德基石。感恩教育應該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價值觀形成的重要時期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學會尊敬長輩和關心他人，繼承和發揚中華民族的優良傳統，在“感恩節”到來之際，--市第一幼兒園小三班開展了“學會感恩與愛同行”的主題教育活動。

1、在活動中，教師首先向幼兒介紹了感恩節的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒瞭解感恩節的來歷，引發孩子們關注家人為自己成長付出的一切。

2、接着，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學語的，還有蹣跚學步時的照片。在交流分享的過程中，孩子們發現自己逐漸長大了。

3、老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，並引導幼兒用言語表達對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學會了用“爸爸媽媽，感恩節快樂”等句子來表達自己的感恩之情。最後，孩子們與老師共同製作“感恩樹”，藉此表達對爸爸媽媽的愛，並把自己親手製作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動手剪、貼、粘、畫，是那麼認真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手製作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收穫的是驚喜和感動。

4、通過本次活動的開展，感恩的種子已經悄悄地在孩子們心中生根發芽。孩子們學會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關心身邊每一個人。

感恩父親節活動總結 篇23

一、活動背景

母愛是人類永恆不變的話題。在五月母親節到來之際，我院心協藉此契機，本着認真負責的積極態度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恆”為主題的感恩母親節活動，希望能通過該活動讓全校師生在繁忙的日常學習和工作中暫時停歇下來，記起家中辛勤工作的母親並給予母親節日問候。

二、活動過程

1、活動前。

在活動正式開展之前，我協會進行了積極動員，通過一系列的會議形式進行活動準備，集思廣益，得到了許多的活動創意，並在積極而熱烈的會議討論中留下了可行性極高的最佳活動方案，制定了具體的活動籌劃時間表，確保做好充足準備。

在活動正式開始準備的過程中，首先，我協會人員準備了大量印有濟南大學優美風景的明信片，其次，我們在微博上徵集了一些與母親在一起，具有紀念意義的攝影作品，這項工作在進行過程中一度遭遇瓶頸，這讓我們意識到，在未來的計劃裏，仍需在宣傳媒介這方面多下功夫。然後，我們在便利貼上寫下了許多和現場有獎問答環節相關的問題，並手工製作了紙質康乃馨花朵作為活動獎品。最後，我們通過各種宣傳媒介來為本次活動進行預熱，其中包括宣傳展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄製了有關母親節的街頭採訪視頻，並傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。

2、活動中。

在活動開展的過程中，每一個心協人員都及時到場，同時自律會的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起認真地佈置了場地，準備好了活動所需的各種道具。在活動進行的過程中，現場工作人員將各種活動熱情地介紹給了場地附近的同學們，吸引來了許多同學，也贏得了同學們的積極配合，活動順利展開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎問答也圓滿結束，參加活動的全體人員合影留念，活動正式結束。

3、活動後。

活動順利結束後，我們再次進行了一次會議，在這次會議中我們整理了本次活動的有關材料並且進行了認真的反思。每一次活動就是一次全新的挑戰，讓我們擁有一個平台可以鍛鍊自我、超越自我，這實屬一件非常振奮的事情。

三、活動反思和總結

本次活動的圓滿成功離不開所有人的努力，缺失了任何一部分都有可能導致活動的某個環節出現差錯，在越重大的事情面前越能體會到集體的力量。但是，本次活動仍存在以下問題：

活動時間的選擇。本次活動時間選定在了五月七號，母親節前一天，也是星期六的上午舉行，在這個時間點，八食廣場上的人流量相對而言較少，如果能定於人流量更多的時刻，活動也許更獲得更大的成功。

宣傳力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現實道具和網絡虛擬平台相結合的宣傳手段，但是反響與預想當中的還是有着一定的差別，我們應當增大自身影響力，這樣在下一次的活動中便能發揮更好的效果。

-中的問題。在分配工作時，主席和部長們計劃的主體綱要十分清晰明瞭，但是在具體實施的過程中出現了一些意想不到的意外，這需要我們以後做好第二計劃的準備，並且完成事情時絕不拖延，按時完成。

感恩父親節活動總結 篇24

為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展"母親節--傾聽、傾情、傾訴"感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，並用真心和行動來回報母親。

學校大隊部在母親節來臨之際，佈置了活動方案，本次活動分為三大塊：知恩篇、感恩篇和報恩篇。

知恩：

一、聽媽媽説生日故事，瞭解"十月懷胎，一朝生子"的艱辛。

二、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，瞭解生活中平凡而偉大的媽媽。

感恩：

一、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現母子親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

二、一次主題隊會：以"感恩母親"為主題開一次主題隊會。

三、定製自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為-心。把我的自立小計劃寫在這裏吧!跟媽媽説：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為-心了!或許，這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

四、設計感謝媽媽的5種方式：

(如：向媽媽説一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

五、為媽媽寫一首詩，一篇文章，表達對媽媽的愛。

報恩：

在母親節裏，根據各自制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將温馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

在學生的日記中，我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們瞭解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，瞭解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養了孩子們感恩的心。

感恩父親節活動總結 篇25

為大力弘揚中華民族傳統美德，以關愛母親為榮，倡導温馨和諧平等健康的文明家庭，努力在全社會營造感恩母親、尊重母親、熱愛母親、珍愛生命的優良氛圍。20--年母親節期間，-縣婦聯認真組織開展了豐富多彩的慶祝母親節系列活動。各級婦聯組織也廣泛開展了系列慶祝活動，進一步以和諧家庭建設、和諧文化建設促進社會的文明與進步，在全社會營造關注女性、尊重女性的優良氛圍。現將有關活動情況總結如下：

一、領導重視、精心組織

20--年母親節期間，縣婦聯按照服務大局、服務婦女、服務基層的要求，結合本地實際，堅持貼近實際、貼近生活、貼近羣眾的原則，把開展紀念活動與切實為婦女羣眾辦好事、做實事、解難事結合起來，採取生動活潑、寓教於樂的形式，精心策劃和創新組織了各類特色紀念活動，努力營造了濃厚的節日氛圍，使廣大婦女主動參與並從中得到了啟迪和教育。

二、主題鮮明、形式多樣。

1、關注女性健康，營造關愛母親的優良社會氛圍

縣婦聯在20--年母親節期間，縣婦聯聯合縣友誼醫院婦產科學者為貧困母親殘疾母親進行了婦科免費檢查。在母親節期間，各村、社區結合實際開展了以關愛母親，倡導温馨和諧平等健康的文明家庭為主題的系列慶祝活動，號召轄區居民|||以實際行動報答母親的養育之恩，關愛他人，爭做祖國母親的好兒女，做文明誠信的好公民。各學校婦委會以感恩母親、共建和諧為主題，在各學校開展了讓孩子體會母親的辛勞，給母親寫一封信、辦一期黑板報等方法開展形式多樣的慶祝活動收到了優良的效果，得到了各級師生的好評。

2、深入開展慰問貧困、殘疾母親活動，努力為廣大基層婦女辦實事、辦好事、解難事。

母親節期間，縣婦聯走訪慰問了猛山鄉20户貧困母親，送去了米、面等慰問品，帶去了黨和對她們的支持和關心。各級古女組織舉辦了尊敬母親、弘揚母愛為主題的送温暖活動，為貧困母親、貧困殘疾母親、老黨員等送去了慰問品。縣婦聯聯合婦兒工委成員單位開展了感恩母親，共建和諧為主題的宣傳活動。在宣傳活動中，共發放尊重婦女、關愛女性、婦女權益保障、女職工勞動保護、消除家庭-、婦女衞生保健等各類法律法規宣傳資料1500餘份。

3、強勢宣傳，進一步營造有利於婦女發展的社會環境和氛圍。

活動期間，各級婦聯主動做好活動的宣傳工作，大力宣傳母親用自己無私的愛為生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣傳母親為社會的發展與穩定所作出的主動貢獻。通過頌揚母親平凡偉大的奉獻精神和高尚的母愛，激勵全社會進一步樹立熱愛、關心、尊重母親的氛圍，激發每個中華兒女愛國、愛家的情感，增強為祖國的明天勤奮學習、努力工作的責任感和使命感。

感恩父親節活動總結 篇26

在感恩節來臨之際，--幼兒園開展了“大聲説謝謝”園本特色節日活動，期望通過自主開放的感恩節系列活動，激發幼兒主動感受周圍人對自己的關心、關愛，並樂於表達心中的感恩，對愛自己的人大聲地説出自己心中的感謝。

在一日生活中，老師們運用“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導孩子瞭解感恩節的由來，引發孩子主動關注周圍人對自己的關愛;和老師、同伴一起討論、收集，形成各班“愛的宣言”，並用實際行動為感謝的人做一件事，用多元的方式大膽表達自己心中的感謝。

各班級根據特色開展多樣化的區角活動，孩子們把要感謝的人和事的照片佈置在感恩角，看一看、想一想，都來説説自己的感恩計劃;大家一同演一演，用歌表演表達心中的愛;動手來製作，用多種材料、形式設計製作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛心棒、温暖圍脖等感恩禮物。

11月22日，悠揚的音樂聲瀰漫在校園裏，LED大屏幕上輪動播放着“心中有愛學會感恩”專題片，記錄下了孩子們感恩行動及愛的宣言，到處散發着濃濃的節日氣氛。

8：30分，在歡快音樂聲中，幼兒及家長們一起來到了户外操場上。在“説説我要感恩的人和事”環節，幼兒大聲説出了心中感恩的話語：謝謝家人的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝老師的關愛、謝謝辛苦的環衞工人、警察叔叔、醫生護士。