學校工作總結集錦（通用20篇）

學校工作總結集錦 篇1

學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。一年來，我校在上級部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，本着以預防為主、防治結合、加強教育的原則，用心開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衞措施，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依，是做好教育、教學工作的前提。使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將本學年學校安全工作總結如下

一、領導重視，措施有力

學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校各中層領導為成員的領導機構，明確了各自責任，以德育處、教學處、安穩處聯合主管主抓，夯實安全任務，確保了學校平安穩定。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，成立了安全領導小組，分管副校長統一領導學校安全工作，安穩處具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善地處理。各處室負責人、班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證，明確責任

1、建立了各處室領導“一崗雙責”責任制

學校將安全工作列入了各處室的目標考核中，制訂了考核制度和責任追究制度。對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人

的責任。

2、簽訂了責任書，加強安全責任意識

學校與各處室負責人、班主任、科任教師、實驗室、體育老師、理化生實驗室負責人、微機室負責人層層簽訂責任書，明確各自的職責，做到“一崗雙責”，確保學校安全有序工作落到實處。同時學校還與學生家長簽訂了安全責任書（包括走讀生安全責任書），明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的.重要內容。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全工作各項規章制度

制訂並不斷完善了《X學校安全工作責任制度》、《X學校安全定期檢查制度》、《X學校消防安全管理制度》、《X學校食品安全管理制度》、《X學校宿舍安全管理制度》、《X學校校園安全突發事件處置制度》等54項安全規章制度，建立了定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。實行了校級領導帶隊24小時值班制度，明確了值班職責；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

三、精細管理，重點防範。

1.加強了門衞的安全管理。採取有效措施，嚴格落實了門衞工作制度，對外來入校人員做好詢問登記，把好校園入口關。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

2.加強了交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，避開學生上下學和人多情況複雜時段，限道、慢速行駛，防止了意外交通事故

發生。

3.加強了食堂飲食衞生安全管理。嚴格執行了《食品衞生法》規定，嚴把從業人員健康體檢、原材料採購、加工、飯菜留樣等各個環節，確保了食品安全。

4.做好傳染病預防知識的宣傳教育。教育和培養學生養成了良好的個人衞生習慣，發現異常情況及時報告、妥善處置。

5.及時檢修了校園電子監控系統。建成了人防、物防、技防相結合的校園治安防控網絡，加強了對重點部位的管理。嚴格落實教職工值班制度，值班人員按時到崗，並做好值班記錄。

6.加強了校園消防安全管理。依據《消防法》規定，加強了校園內消防設施建設，完善了疏散標誌，加強維護管理，確保了消防安全。一年了組織師生開展了消防演練2次，安全有序地組織了師生撤離。

7.加強了各類教學活動的安全管理。加強了課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，努力防止發生意外事故。

8.加強了學校樓道安全管理。切實落實了相關人員職責，高度重視課間休息、集中放學、課間操及升旗儀式等重要時段的安全管理。做好了樓梯欄杆的檢查維修保養，保證了牢固、規範。發現的安全隱患立即進行了整改。

9.加強了學校宿舍安全管理工作。加強教育引導，強化了學生宿舍午休、晚休紀律、宿舍衞生和消毒工作。開學前對宿舍設施進行了檢查維護，確保了宿舍整體結構無安全隱患，玻璃窗、照明設施、用水設施、學生用牀完好。學校安穩處實行了午間、夜間巡查制度，安排了4名宿

管員在宿舍內定期、定時巡視，確保了學生安全。

四、應急預案，定期演練。

學校以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合學校實際，認真制定了各類事故應急預案21類，做到內容充實、實用。完善了保障措施，健全了處置機制，確保一旦發生突發性事件，各項應急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。本學年，我校舉行了多次應急疏散演練，分別是2次食品安全演練、512防震防災演練、918防空襲安全知識教育、2次消防安全演練。這幾次的演練，組織嚴密、操作規範、真實性強，到達了預期目的，收到了良好效果，取得了圓滿成功。

五、安全教育，形式多樣。

利用每週一的升旗儀式、班會、活動課、學科滲透等途徑，採取了板報宣傳、懸掛橫幅、廣播站宣傳、舉行主題班會、安全講座、安全徵文等形式開展了豐富多彩的安全教育活動，使學生接受了比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防詐騙等安全知識和技能教育，做到了防患於未然。

1、開好每一次安全工作會議。本學年每一次校委會上，第一件事就是校長對校園安全工作進行了強調、安排、部署，提出了安全工作整體要求，並在開學典禮等重大師生會議上作了關於安全的重要講話。學校安穩處制定了安全工作方案並加以認真落實，確保了學校安全防範措施到位。

2、進行了兩週一次的安全排查。學期開學前及開學後每兩週組織

了專人對學校內外的安全隱患進行了徹底排查。對學校的電線電路，學校設施、學校周邊環境進行了認真的檢查，有問題及時進行了整改。

3、對家長進行安全知識宣傳。學校發放安全教育告家長書和冬季安全告家長書共10餘次，積極宣傳消防、交通、飲食衞生及防疫等安全常識，引導家長認識到孩子安全教育的重要性和必要性，主動配合學校落實好各項安全工作。

4、上好每一次安全教育班會。一年來召開主題班會共30餘次，各班主任都把安全教育作為重點來抓實抓好。通過主題班會，引導學生學習安全常識，進一步增強了學生的安全意識和自我保護意識；掌握了一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

5、做好每一次專題教育。本學期在學校各部門的精心安排和安穩處認真組織下，進行了人防知識宣傳、心理健康教育、法制教育、消防技能培訓等專題講座，提高了全體師生的安全意識和自我救護能力。

六、深入開展，掃黑除惡

按照縣局要求，制定了《X學校關於開展掃黑除的惡專項鬥爭活動實施方案》，各班利用主題班會——《開展掃黑除惡，預防校園欺凌》進行了宣傳教育，學校組織了掃黑除惡的專項鬥爭活動知識問答競賽，利用橫幅、LED顯示屏進行了宣傳等，使掃黑工作深入師生心間。

七、治理周邊，淨化環境。

在上級有關部門領導下，積極爭取公安巡警、派出所、食藥監等職能部門的支持幫助，採用夜間巡邏、進校督促培訓檢查及對周邊人員摸排等，營造了良好的校園周邊環境。

八、存在的主要問題和建議

本學期在學校領導、安穩處及全體教師的共同努力下，安穩工作得到加強，但是安穩工作的難度越來越大，學校安全保衞工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、我校地處倉頡路北段，臨近公路，該路口車流密集，尤其是週五放假和週日收假時段，師生出行交通安全隱患較大。

2、學生中獨生子女、單親家庭、留守學生人數越來越多，成分越來越複雜。特殊羣體的學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。單親家庭、留守學生的成長環境致使性格孤僻、易衝動等，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要方方面面的密切配合。安穩處希望能與各處室、各班主任和科任教師通力合作，進一步做好學校安穩工作。

總之，本着對教育事業，對學生負責的態度，我們將增強抓好學校安全工作的使命感、責任感，再創我校安全工作的新局面。

學校工作總結集錦 篇2

03—04學年下期校辦工作總結林建江昨天的歲月伴着忙碌的身影悄然遠逝，期末的腳步踏着滾滾的熱浪如約而至。回眸一學期以來身後留下的串串腳印，雖沒有幾點閃光的足跡，卻也處處深深淺淺，清晰可見。古人云：“酒香不怕巷子深。”然而，在大浪淘沙優勝劣汰殘酷競爭的今天，“酒香也怕巷子深”。一個單位，一個集體，乃至一個人，既要低頭拉車，又要抬頭看路，既要腳踏實地幹好工作，又要不失時機推銷自我，從而得到眾人青睞，社會肯定。從這個意義上説，校辦工作對學校形象的宣傳起到了不可低估的作用。作為中層領導成員之一，我時刻肩負一種使命感，做到“以為爭位，以位促為”。工作中尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示彙報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。同時，不斷加強政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力。不斷加強業務知識和前沿知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。既發揚以往的好作風、好傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，根據學校中心工作，深入調查研究，瞭解情況，為校長的科學決策提供建議。

本學期，我除了搞好語文教學，處理好瑣屑的班級事務外，也創造性的完成了校辦文祕及宣傳等工作。首先協助校長制訂了我校本學期工作計劃，使全校教育教學有章可循、井然有序。認真做好校內的教育科研講座、全體教工例會、班主任與教研組長會及領導班子會等各種會議記錄，為學校檔案管理積累了詳實的文字材料。共撰寫上報市、縣有關文字材料幾十份，及時向上級領導真實、全面、深入地彙報了我校教育教學管理情況及工作成績，贏得了有關領導對我校各項工作的充分肯定，我校又添諸多殊榮。協助校長撰寫了多份市、縣大會發言材料或演講稿件，將我校近年來工作中的先進經驗介紹給全縣及全市同仁，擴大了我校在同行業中的影響，兄弟學校及上級領導多次到我校參觀考察，為我校提供了與兄弟學校切磋交流的良好機會，為我校宏偉目標的實現奠定了堅實基礎。為縣廣電局撰寫有關我校新聞稿件十餘篇，借電視媒體這一平台，將我校開展的生動活潑的課內外活動及學校的重大事務傳入千家萬户，讓廣大電視觀眾及時瞭解到我校教育教學蓬勃發展的強勁勢頭和廣大教師一專多能的藝術才華與積極進取的精神風貌，為社會各界人士關注我校發展牽了線、搭了橋。

我校搬遷之際，協助校長擬訂了搬遷改制項目計劃書、搬遷改制彙報材料及有關請示，促進了搬遷改制的順利進行。配合我校的擴招工作，擬訂了兩份宣傳材料，提高了我校的知名度，取得了良好的社會效益和辦學效益，學校聲譽雀起，周邊學子慕名紛至沓來，門庭若市，生源暴漲，再掀學生擇校新高潮，為我校帶來了良好的發展機遇，初步實現了我校“攬生源，求發展”的辦學規劃。在《青年導報》、省委黨校理論與實踐編輯部、《河南教育志》等幾家新聞單位的報刊、專著上發表我校專題報道，將我校領導超前的辦學理念、教師甘為人梯的奉獻精神及“走出去、請進來”的濃厚學術氛圍及時宣傳出去，為我校帶來了更有意義、更深遠的社會影響。前不久，應教育部信息技術中心之約，向其提供了題為《構建網絡環境下的教學模式》的稿件，詳細介紹了我校網絡環境下的課堂教學新模式——“網上探索，協作學習”模式的.構建。經縣文教體局推薦，向教育部中國教師報、中國社會調查所教育調查部發送了《加強教師隊伍建設，全面推進素質教育》的文稿，系統介紹了我校利用自身條件在強化教師隊伍建設，加強素質教育以及教書育人方面取得的明顯成就和先進經驗，本文將錄入由以上兩家單位編輯出版的《教師隊伍建設與學校發展》一書，面向全國出版發行。當然，學校成績的取得，學校今日的輝煌，是全體領導與教師團結拼搏、鋭意進取、務實工作的結果，我個人只是在宣傳學校形象上盡了自己的綿薄之力，只是做嫁衣裝扮了新娘。説實在話，校辦工作是辛苦的。我除了要完成每週20多節繁重的教學任務，承受巨大的多媒體教學實驗壓力外，還要創造性地完成隨時都會突如其來的應急性文字材料，絞盡腦汁字斟句酌領導意圖，不知犧牲了多少個節假日，多少次加班加點到深夜，冥思苦想廢寢忘食。

有時，我感到很累，很煩惱，很痛苦。但當看到文章在報刊上發表，當聽到報道在新聞中播出，當腳本被拍成電視專題，當評先或彙報材料被上級認可，當聞聽我校又添殊榮……那種興奮已讓我忘卻了當初加班加點的苦痛。一句話，辦公室的工作讓我深深感到：痛並快樂着！

學校工作總結集錦 篇3

一、服務為先，為學校、教師、學生提供優質的服務。

1、繼續保證保質保量的完成各項設備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到，及時保證教育教學工作的需要。得到了各位教師的一致認可。

2、認真做好錄音工作，為教學提供可靠的保證，每學期的英語錄音工作總是時間緊、任務重，為此王援非付出了辛勤的勞動。同時結合學校廣播系統的整體改造，完成了新的廣播系統的調試工作，有效保證了會考聽力的正常使用。

3、認真做好課堂實錄的拍攝工作，為教學研究提供真實的素材。經過後期編輯、製作、刻盤等工序，本學期完成了13節課的拍攝工作。

4、積極與相關部門協調，組織與策劃相關的專題活動，為學校各項教育工作的推進提供助力。無論哪一個級部需要信息處配合開展活動，信息處的人員總是積極主動地協助，保證各項教育活動的正常開展，平均每兩週就要配合級部開展一次活動。同時信息處還積極主動地策劃節目，如“汶川地震”發生後，信息處在第一時間就製作了三期關於地震的節目播出取得了良好的教育效果;同時為了保證每週三針對國小播放的電視專題節目，楊澤華等人付出了大量的努力。

5、做好網站的維護與建設工作，為學校的各項工作提供展示窗口。無論是學科資源建設還是各項宣傳工作，信息處的相關人員總是在努力着。結合學科資源建設，信息處於五月份為三個學校創建了學科資源收集平台，經過一學期的使用各項情況良好。

6、積極為教師的發展服務，做好相關的培訓工作。開學初針對英語教師的實際需求，為全體英語教師手把手進行了一次虛擬光驅的使用培訓。

7、電視台和校園網站及時做好學校的各項宣傳工作，本學期共向武進教育網推薦各類新聞約40篇，全部採用，電視台製作的星辰少兒樂園在常武地區繼續蓬勃發展。

8、內部管理進一步理順，級部考核的作用日益凸顯，學校舉行的各項競賽活動，信息處人員總是100%參加，同時各個崗位的人員各負其責，積極補位。

二、學科研究工作逐步規範

1、加強三校之間的聯合教學研究，規範了信息技術學科與科學學科的教學研究活動。本學期開始，信息技術和科學學科各組織了一次三校聯動活動，並且科學的教學研究活動已經升級為區級教研活動，在教學研究活動中，從主題的`的確立、到磨課的過程，最終的研討活動都在逐漸的規範過程中。

2、學科研究的課題意識逐漸體現，信息技術學科在開學時就設計了本學期主要學習任務，並以次為主線開展教學和研究活動。並通過學期末的優秀作業評比體現出“任務的設計和評價的策略研究”這一課題思想。

3、結合學科教學工作積極開展相關的競賽活動，為學生的全面發展提供助力。本學期，我們首次組織了國小部的“科技月“活動，國小部100%的學生都參與到了本次活動中，學生在大手拉小手、知識競賽、搭紙橋、科學想象畫、電視競賽等活動中開闊了視野，發展了能力，得到了廣大學生的喜愛。

4、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環境開展活動，提高信息化學習環境的利用率，在國小部“科技月”活動中，我們有效利用學校的“瑞博”平台開展知識競賽，充分利用信息技術教學開展科學想象畫的教學和評比，以此促進相關資源的利用和整合。

5、立足級部管理，推進教師專業技能的發展。面對我們級部新教師超過50%的情況，為了促進教師更好地研讀教材，掌握科學實驗的內涵和外延，促進教師在實驗教學中不斷的反思和研究，我們繼續在科學教師中推進 “規範科學實驗，強化對實驗的理解和反思”的競賽活動，同時在信息技術教師中展 “加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”的競賽，在學期末的競賽中，孔豔老師和瞿晉博老師獲得了優勝，同時高鷹、梁玉芳、魯菊三位老師在新教師評優課中分獲一二等獎。

三、結合課題研究，加強資源的建設和利用。

1、本學期結合學科組評優工作，大力推進了學科資源建設工作。

(1)從成效看：從學期初啟動，到五月份全面展開，最終到學期末時，各項資源的上傳工作接近100%，這也為我們下一步推進學科資源的有效利用奠定了良好的基礎。

(2)促進教師積極學習現代教育技術，在學期末的多媒體課件評比過程中，發現了一大批平時注重使用課件優化教學的教師，收集到各類課件近200個，最終評出了31個優秀課件。

(3)學科資源建設得到了全體教師的認同，教師能夠積極上傳各項資源，共享與學習蔚然成風。

2、聽課系統的使用逐步展開，本學期開始正式使用聽課系統，併為部分中層領導提供了聽課服務，為學校的研究與決策提供了一定的參考，同時也在無形中規範着教師的教學行為。

3、加強信息技術教學的研究工作正在推進過程中，在上學期已經嘗試開展 “信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，其中六年級的各項研究工作開展的比較紮實。

四、問題：

1、學科資源建設過程中的培訓還需要加強，同時對學科資源的整理和歸類要及時跟上。

2、課件的製作和評比要在今後的工作中逐步形成規範，才會有長期的生命力。

3、今後要將科技競賽活動分散到一學年中，以便保證活動的質量。

學校工作總結集錦 篇4

一年來，全校師生在上級部門的有力領導下，我校的學校建設煥然一新，師生面貌和精神狀態也更加振奮，教育教學更加規範化和科學化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心。現將這學期的工作狀況簡述如下：

一、思想工作：

不遇大事，不知人心。藉着國檢工作的重要性，把老師的思想素質進行了更高層次的提升。首先，要求人人學習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，並做有詳細的學習筆記。其次，借無數次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模範。經常表揚身邊的老師和同學，激勵其他老師的工作用心性和職責感。

最終，做好自身表率。説得好不如做得到，自我先行一步，才能帶動他人，要求老師做到的，領導務必做到。所以，領導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學校的過程中，老黨員率先垂範，謀劃全局，出力參戰;年青老師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結、奮發向上的羣眾在磨練中構成了。

二、管理工作：

為了進一步管好學校，開學初，我校陸續出台了老師管理制度、值周制度、值班制度、老師一日細則等制度。組織老師重新學習了教案作業的要求。細化了老師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

三、教學工作：

學校的中心工作就是教學工作。在忙於國檢工作的同時，我們沒有放鬆教學工作。一部分老師抽出來搞國檢，剩餘老師盡心抓教學，在大家的齊心協作下，教學工作和國檢工作兩不誤。工作之餘，老師之間互相幫着上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領導因國檢耽誤的課程都被年輕老師默默的補上了。我經常被身邊的同事和學生感動着，為了不讓大家失望，我告訴自我：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其會考試後，學校領導和任課老師向家長表了態，學校要求全校老師集中精力主抓教學。做到了認真上課、詳細備課、細批作業，教導處把好三關，並做好了檢查記錄。

四、安全工作：

安全工作的重要性不亞於教學工作。時時處處滲透安全教育。

第一、開學初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書。

第二、借國旗下的講話，向學生宣讀有關安全方面的資料，並做了超多的安全知識宣傳展板。

第三、安全小組經常檢查學校的安全隱患，盡力做到防患於未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。

第四、堅持做好了開學初和其會考試後的兩次安全演練活動，提高了學生的安全防範意識和自我救助潛力。

第五、借校車事件，對學生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續齊全的公交車，做到了家長滿意、學校放心。

第六、對異體特徵的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責書;對一名傷害其他學生，行為無自控潛力的學生勸其回家教育。

五、學校建設：

為迎接國檢，本學期硬化學校面積20__餘平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷牆裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。通過以上措施，我校的學校六化工作貼合了國檢要求。

六、國檢工作：

為迎接國檢，開學初在上學期的基礎上，我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加紮實;檔案工作的管理更加規範和科學;學校的六化工作更加令人滿意。

學校工作總結集錦 篇5

20xx年轉眼即逝，一年來，在教育局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力於課堂教學效率的提升，紮紮實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、創新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，構成了“科學、規範、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把一年的工作總結

一、強師能、塑師德，骨幹隊伍逐漸構成

造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本學年來，學校積極為廣大教師搭建各種活動平台，為教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨幹教師。先後組織教研組長及各科骨幹教師赴外地（長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州）及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天，我們要求外出學習的教師回來後上好一節示範課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然後全體教師參與學習和討論。由於學校不遺餘力的支持，我校湧現出了徐厚安、李英、湯柳青等一批理論功底深厚、教學水平精湛的教師，為我校的教學質量的不但提升供給了堅實的人才基礎。

在抓好業務本事的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每週推門聽課並提出針對性提議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示範和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓，每學年評選“學生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適當的獎勵，使評選出的模範在教師中起到帶頭示範作用，使廣大教師構成愛崗敬業、團結奉獻、合作積極的良好師風。湧現出一批師德高尚、深受學生喜愛的教師，李斐、周卉、方輝是他們中間的代表。

一年來，“高尚的職業道德，先進的教育理念，合理的知識結構，高超的育人藝術”成為我校每一位教師追求的目標，一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的高品位教師團隊初步構成。

二、抓常規、促教研，教學質量不斷提高

教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。一年來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學為抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放鬆，使我校在辦學行為不斷規範的條件下，教學質量堅持了穩步提升。

1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。

教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學流於形式。所以，在常規管理中我們堅持做到以下兩點：

（1）明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，到達什麼要求。我們根據學校實際，結合樓區教育局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

（2）常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學校值日行政每日巡查，教導處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規日日有人管、天天有實效。

學校工作總結集錦 篇6

一、着眼精緻化，持續優化學校內部管理，完善學校管理機制

1.持續保持良好的師德師風，完善教師隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、擔當意識，體現領導班子“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。提高學校制度執行力、落實制定目標達成度，為學校繼續申報創建精細化示範校奠定基礎。

2.落實學校領導班子集體研究決策制度和校務公開制度，細化工作分工，團結協作，求真務實，廉潔高效。運用好以人為本的管理理念，在學校管理上下功夫，管理好學校，充分調動教師工作的積極性，發揮好全體教師的智慧和主人翁的`責任感，做到事事看得見，事事有人管，為學校健康良好的發展出謀劃策。

3.開闢有效途徑，通過家長委員會等形式，增強家長評校、學生評教師的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力，辦好學校。

4.完善教師考核評價細則。按照學區考核評價細則，從本校實際出發，制定完善教師考評細則，重視過程評價，學期期末考核，把考核評價作為評優選先的重要依據。

二、加強師資隊伍建設。

1.重視教師培訓。通過“集中培訓、專題培訓、外出培訓、教育聯盟、研討交流”等方式，科學合理安排教師參加各級各類培訓活動。

2.加強對青年教師的培養。利用網絡資源、“青藍工程”等形式，使青年教師快速成長，從而更好的為教學服務。

3.發揮支教教師示範引領作用。組織全校教師向支教教師學習，學習先進的教學方法和理念，尤其是對學生閲讀的指導和閲讀能力的培養。全校老師每學期聽課學習不少於10次。

4.加強班主任隊伍建設。班主任年輕化，通過班主任工作例會、班級管理心得交流等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級管理能力。

三、德育領航、活動育人，促進學生全面發展。

1.抓好德育常規管理。以課堂教學為主陣地，上好《道德與法治》課。加強班會課的常態化，每週一組織召開一次主題班隊會。依據學生髮展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。完善班級一日常規管理，注重學習園地、班級文化的建設，每學期四次。各班根據學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.突出思想道德教育、法制教育、安全教育、良好習慣養成教育、心理健康教育，落實立德樹人根本任務。

3.以班級為單位，實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底藴，結合已有文化資源，挖掘傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，加強愛國主義教育和民族精神教育，通過組織手抄報、書畫、詩歌朗誦等比賽，提高教育實效，促進學生全面發展。

四、狠抓教育教學常規落實，提高教育教學質量。

1.緊扣“備課細、課堂實、作業精、輔導活、考試嚴、評價全”的18字要求，要求把功夫放在課前，胸有成竹；把重點放在課堂，講清講透；把提升留在課後，檢查輔導。

2.嚴格落實教學常規月檢查制度，開展優秀教案和作業展評活動。杜絕無教案上課現象發生，加強作業佈置與批改的檢查，杜絕不及時、不細心批閲作業現象。

3.以抓班風和學生學風為突破口，切實改變學生早晨進教室説話不讀書的風氣，語文和英語科任教師利用好晨讀和晚讀的時間，勤跟班、勤督促、勤檢查，使學生對所學知識及時消化，使學校特長學科不掉隊。

4.以教研教改問題化為主，切實做實教研。學校主要從抓學生書寫、抓學生閲讀、抓實數學、英語學科教學方面安排教研活動，突顯學校提升質量的決心。

學校工作總結集錦 篇7

緊張而又充實的暑假已經結束了， 根據學區的工作安排，特作總結如下：

一、加強領導，提高認識。

1、學校假前召開教師會議，商討暑期有關工作，建立了以校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，組織召開了班主任會議，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。

2、依託家長開展學生的假期活動，班主任和每位學生家長進行短信息聯繫，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排，老師能隨時瞭解到學生在家的情況。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪。

二、做好假期的安全教育與法制教育。

1、利用放假前班級家長會的時機發給每位家長明白紙，囑咐他們在假期裏監護好自己的孩子，同時，對學生進行國情教育、行為規範、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物、觸電及交通事故特別是溺水事件的發生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內容的書刊、雜誌、錄像和網吧，倡導學生文明過假期。

2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。

3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到每個人頭。

三， 積極開展假期讀書學習活動，取得了滿意的效果。

1、根據學生的年齡、把班級情況，佈置適量作業。

2、參加有益的社會實踐活動。在社會做一些力所能及的事情，培養他們的奉獻精神。

5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片。用楷模英雄的'精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀後感、觀後感。

6、寫一手好字、打一手快微機、鍛鍊一手好技能。

四、搞好總結，以利改進。

開學後，學校對假前安排的工作進行了認真的檢查、彙報，教師、學生的工作完成得很好，學校的財產沒有丟失，教師、學生沒有發生任何事故，只是因為連續降雨造成部分線路故障引發電錶、電閘損壞，經電工維修以正常使用。一年級教室降雨導致屋頂下垂，開學前已打了頂子，消除了安全隱患，校園裏的雜草、垃圾已經剷除、清理完畢，做好了開學的準備工作。 9月1日，學校工作已正常進行，一年級招生工作完畢，五年級學生到民主國小就讀完成交接，因某些原因學生 有轉學情況二年級2人，三年級：2人，四年級4人。教育局給安裝的多媒體一體機，正在學習使用，爭取在短時間內運用到教學中。教師無變動，教師任課分配就緒，學校教學工作現已有序的進行着。

學校工作總結集錦 篇8

緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧這一學期的工作，我們在市教育局及總校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要採取以下措施：一是加強政治學習。二加強宣傳，取得共識。。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規範了業務學習制度，改變了以前那種只流於形式，沒有實效的做法。

二、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。

2、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用於提高教育教學質量。

3、堅持聽課評課制度。

為了使廣大教師理論知識實際應用於教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用於教學實際。

4、抓好養成教育。

（1）德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂範，是抓好養成教育的前提。

（2）深化班級文化建設，營造寬鬆幽雅的育人環境，是實施養成教育的先決條件。

（3）利用目標導向，培養學生自我教育、自我發展的能力，是養成教育的落腳點。

（4）切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養成教育的基礎和重要載體。

三、優化教師隊伍，實行民主管理。

1、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受羣眾監督。

2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規定的標準，採取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。

四、加強德育管理，注重德育的實效性。

（一）、認真落實德育工作，突出德育的首要地位

一是認真落實德育規程，以行為習慣和養成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，並把這些條件作為“一面鏡子”張貼於各個班級。

二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每週二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規教育。

三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。

四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。並且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。

（二）、重點工作重點抓，積極創造德育工作新氛圍

1、充分利用節假日，搞好各種教育活動

結合勞動節對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關於食品衞生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衞生死角，通過清理整頓，學校的衞生有了明顯的改觀。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，4月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

4、抓好社會、家庭、學校的聯繫。

結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，並明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

五、創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，提高了我們對人生價值的認識。加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全。

3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。

4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課。

六、存在的突出問題

通過一學年的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：

1、競爭意識不強，不願展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善於鑽研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不願意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對於工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，紮實有序的進行，對於工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去。

學校工作總結集錦 篇9

為進一步加強學校“禁毒”知識宣傳，增強廣大師生自覺抵制毒品的意識，我校把“禁毒”宣傳納入了學校重點工作之一來抓，將之視為實施素質教育，貫徹公民道德綱要工作中的重要內容，積極開展“小手牽大手”活動，紮實推進“禁毒”宣傳工作，現將工作開展情況總結匯報如下：

一、成立禁毒教育領導小組

為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他行政、團委書記、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。

組長：___

副組長：___

成員：___

辦公室成員：____

二、統一思想，提高認識

毒品的預防教育的關鍵在於預防，在於喚起民眾的自覺防範意識。相對於眾多的德育主題教育活動，禁毒教育應該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播、多媒體對師生進行宣傳教育。舉行“關愛生命，遠離毒品”簽名活動，把禁毒教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人蔘與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閲、展示資料，瞭解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校範圍內進行了毒品預防宣傳教育。學校還依託家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。

1、上好一堂禁毒教育課。第10周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2、看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節課組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”文藝晚會專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3、讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

4、開好一次主題班會。全校各班在第10周星期四上午的班團活動課舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5、寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，並組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，並在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶着課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”淨土不被污染。

學校工作總結集錦 篇10

為了加強區技能比賽的力度，學校組織汽養專業的學生到物資學校加強練習。而我有幸也到了物資學校，一方面可以督促學生的練習情況，另一方面學校也是要我們來到這裏學習。所以，真正見識了物校的比賽氛圍後，有了一些感想，就做了這個總結。

首先，這次培訓能夠得到學校方面的大力支持。從開始到執行，學校有關領導，都是十分重視的，從經濟上給予學生大力的幫助。而且還從政策上，制定了嚴密的實施方案。所以學生沒有後顧之憂，都能有很大的動力。

我們參加了以下的比賽項目：

1、汽車維修基本技能（個人賽項目）：含豐田8A發動機活塞連桿組拆裝及測量、豐田卡羅拉轎車電控系統故障排除。

2、汽車維護（團體參賽項目）。含汽車二級維護作業、車輪定位。

3、汽車鈑金（個人賽項目）：含電子測量、電阻點焊、氣體保護焊、門板外形修復。

4、汽車塗裝（個人賽項目）：含損傷處理、面漆前處理、素色漆調色、單工序面漆噴塗。

在比賽中用到了很多先進的工具，例如所用的車型為：豐田卡羅拉轎車（1.6MT/AT，手動5檔/自動檔，發動機型號為1ZR），汽車診斷儀：金德KT600汽車電腦綜合診斷儀（博世汽車檢測設備（深圳）有限公司），通用工具：SATA世達（丹納赫工具有限公司），小剪舉升機。（優耐特；型號：U—E30，生產廠家：上海巴蘭仕汽車檢測設備有限公司），還有其他項目的工具。

老師團隊很有活力，有團隊精神，能夠克服很多問題。在物資學校裏面，每個比賽項目，都會有四個老師在帶學生培訓，除此外，他們還要承擔學校里正常的上課教學工作。所以他們老師是沒有多少時間在培訓指導工作上的，但是他們主要一有時間就會到實訓室，指導學生。而他們的辦公室擺設很亂，但是每個人都是很團結，有無私合作的精神，值得我們學習。

我們有機會到物資學校培訓，是個很好的機會。有很多學校想到物資學校培訓都沒有機會，因為區教育局有規定，承辦學校不能有其他學校來參加培訓。但還是有很多學校想到此來學習，希望物資學校的老師能夠給予指導他們的學生。比如説二輕校就來到物資學校比試。見到他們的比賽，真是有了別開一面的感覺，而且很有特色。又得到一次學習的好機會。

我們的學生來到物資學校，進行培訓，可以説是很好的機會。因為物校是比賽舉行地，我們就有了很好的主場優勢。但是物校的設備方面，場地等畢竟有限，而又有我們的學生加入，真是捉襟見肘了。但是困難難不倒我們的學生。雖然在正常的時間裏面，他們只能在旁邊觀看，但是還是能夠利用課餘時間，休息時間進行練習。學生的決心毅力，真是令我們佩服。

在團體比賽項目裏面，物資學校的老師能夠針對學生的心態，進行比賽前的心理輔導，真是一場及時雨。在培訓的時間裏，有很多學生出現疲勞，練習過程頻頻出錯，這都是因為學生心理出現問題造成的。而莫軍老師能夠據此對比賽的學生進行心理方面的輔導，比如比賽時怯場的原因，“高原反應”等都進行了祥細認真的講解。我校的鄧日林和邱東林參加團體項目比賽，但是練習過程中，常常沒有配合，兩人都在相互埋怨對方。在進行心理輔導之後，找到各自的原因之後，練習有了很大的改觀。

其他項目的學生也是無比努力，克服了很多困難。進行電焊的學生，在沒有工作服的情況下，練習的時候常常把自己的`衣服燒出了很多洞，而且還灼傷了皮膚，但是他們都沒有怨言，還是堅持練習下去。所以學生付出了很大的努力，值得我們佩服。物資學校的老師也是對他們的表現，也是好評如潮。

在後面確定比賽人選的時候，也讓我們有點難做了。因為每個學生都想參加比賽，去證明自己是行的，但是人選就是幾個人，無論怎麼樣都會有人退出。而為了選拔的公平性，就讓他們進行了PK。無論結果如何，他們都是能夠欣然接受，因為他們也知道自己的缺點，他們還是同學。沒有想到，同學們對於參加比賽的積極性很高，這是始料未及的事情。

雖然在培訓指導的過程中，遇到了很多的困難，但是畢竟學到了很多知識，這也算是一種收穫吧。還有很多東西，還沒學到家，希望以後還有機會去參加培訓學習。

學校工作總結集錦 篇11

在區教育局體衞藝站的正確指導下，我校以《中國小生近視眼防治工作方案》為依據，積極開展預防學生近視眼工作。我們切實做到領導抓，人人抓、經常抓、抓落實。在不斷增強學生體質的同時，保護與提高學生的視力。我們的工作是卓有成效的，全校基本形成了教師重視保護學生視力，學生自覺愛護自己的眼睛的局面，全校學生輕度近視率不到1%。我們的工作總結如下：

一、加強組織領導

學校成立了專班組織領導與具體實施預防近視眼工作。張校長負總責，姚文華為體衞工作領導小組組長，各班主任為組員，具體貫徹執行《學校近視眼防治工作方案》。

二、運用制度保障

學校實行預防近視眼工作崗位責任制，依據《姚集國小學生近視眼防治工作崗位職責》，實行目標管理。《職責》明確指出全體教師對學生的健康負有責任，要積極對學生進行用眼健康教育，培養學生正確的用眼習慣，減少近視的發生。其中對預防學生近視工作還有一些具體的規定：

1.視力檢查制度

每季度檢查全體學生視力一次，積極進行視力監測，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治，降低近視的發病率。另外，每個班級貼有視力表，供老師即時監測和學生自我檢測之用。

2.眼保操檢查制度

學校的三級值日製度中都有眼保操檢查這一項，每天下午第二節課後，全體學生在廣播樂曲的統一指揮下做眼保操，當節課的授課教師要在教室裏指導、監督和巡視，督促學生做好眼保操，隨時矯正學生的動作，力求學生按準穴位，取得效果。值日師生要對各班的眼保操情況做好記錄，作為評優評先的依據。

3.班級視力評比制度

關於班主任：班主任要適時合理調整學生的座位，避免學生斜視與近視;預防近視工作是班主任工作的一個重要組成部分，其工作情況將作為班主任績效考量的一部分，做得好的班對班主任實行獎勵;視力情況不佳的班級，不能評為“優秀班級體”。

學校工作總結集錦 篇12

在學校黨委、行政的準確領導下，我院以科學發展觀為指導，牢固樹立“科學管理、服務育人”的現代教育教學理念，紮紮實實做好學院建設和發展的各項工作，促進學院快速、健康、穩定發展。

一、現將學院20xx年上學期工作總結如下：

1、為深化學習實踐科學發展觀和認真落實《獨立學院設置與管理方法》(教育部第26號令)精神，在學校紀委書記羅忠烈帶領下了，開展了關於獨立學院發展的專題調研，完成了《關於獨立學院發展的調研報告》。

2、與銘泰投資集團進行了多輪合作辦學談判，並已達成了多項共識，取得了本質性進展。

3、積極與省、市有關部門協調，積極推進資產過户工作;對教育部關於辦學條件和省教育廳關於發展規模的確認進行了認真的研究和答覆，為招生規模的穩定發展創造有利條件;完成了教育部關於獨立學院基本辦學條件和過渡期工作進度安排表的上報工作。

4、按時完成了《事業法人證書》、《組織機構代碼證》和《辦學許可證》的年審工作，並協助學校計劃財務處做好了《收費許可證》年審工作;完成了20xx年各種資料的蒐集、歸檔工作。

5、學院工會切實關懷教職工工作、學習和生活，通過各項活動豐富和充實職工的業餘文化生活。積極組織教職工參加校工會舉辦的'“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。

6、接待了貴州大學和湖南科技大學瀟湘學院領導交流訪問;接待了省事業單位登記管理處領導對我院辦學情況的監督檢查。院領導參加了20xx年湖南省獨立學院第九屆聯席會和20xx年中國獨立學院協作會年會暨第六次獨立學院峯會，積極借鑑省內外獨立學院辦學經驗，科學制定發展規劃，為學院今後的健康發展奠定了基礎。

二、黨的建設進一步加強，黨員隊伍進一步擴大，掀起了學習實踐科學發展觀活動的新高潮

1、在學校深化學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，在學校學習實踐科學發展觀活動督導組第三小組的詳細督查指導下，我院按照學校《學習實踐科學發展觀活動施行方案》的安排部署，在認真學習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發動，周密安排，狠抓落實，嚴格遵循每個階段工作程序，在求實效上下功夫，紮紮實實開展了活動，取得了實真實在的效果。

2、以“解放思想，科學發展，努力提高辦學質量”為主題開展了一系列學習調研活動，並取得了良好的成績。

第一，準備工作充分。我院制定了切合實際的學習調研活動方案，成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，動員和輔導黨員認真學習，開展了多種形式的調研活動，發動廣大幹部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學發展觀解決各類問題;

第二，學習覆蓋廣泛，對於學校黨委組織的輔導報告大會我院全體黨員都積極參加;特邀湖南工程學院紀委書記羅忠烈為我院作了“學習實踐科學發展觀”的輔導報告;觀看了實踐科學發展觀專題影碟;

第三，學習調研活動有效果、有思路，並啟動了部分工作的整改，如：針對少數部門工作不協調問題，黨總支專題召開部門協調會議，消退誤解，以利更好地推進各項工作的開展。

第四，開好了“兩個會”(民主生活會和組織生活會)，寫好了“一份報告”，基本解決了班子成員及崗位負責人在黨性、黨紀、黨風方面存在的一些問題，並對得到的意見進行彙總、梳理，認真分析檢查並提出了整改措施，提高辦學水平，促進獨立學院科學發展。

3、積極發展學生黨員，加強黨員隊伍建設。本學期培養入黨積極分子427人，發展準備黨員127人，準備轉正83人;同時組織了黨校第六期入黨積極分子培訓工作。

4、加強黨員愛國主義和革命主義精神教育。學院黨總支組織了學生黨員去韶山進行黨員宣誓活動;組織學生黨員參加了湘潭市高校紀念五四運動90週年文藝晚會。

5、加強輿論宣傳工作。為了全面宣傳報道了學院的建設發展，新成立學生新聞通訊社，一學期來，在學院主頁發表新聞報道82篇，刊發照片105幅，在湖南工程學院主頁發表新聞報道13篇，刊發照片21幅，在湖南工程學院院報刊發新聞2篇。成功策劃了《信心20xx，關注大學生就業》專題，先後在湖南教育網、江蘇教育網等主流媒體發表文章5篇，擴大了學校影響。更新了學院網頁，加強了網絡媒體宣傳。成功出版《簡報》兩期(5-6期)，分發到學校各處、室、學院、班級等，同時也寄發到省內外各兄弟獨立學院，較好地宣傳了學院。刊出了兩期櫥窗專欄，及時報道學院學習實踐科學發展觀活動等重要新聞，被學校宣傳部評優秀。

三、用科學發展觀指導教學工作，教學、科研邁上新台階

1、在教學方面，學院加強了對教學各個環節的監督檢查。及時完成了各項日常教學常規工作;完成期中教學檢查;組織完成了督導和教學委員會進行課堂教學質量檢查;迎接了省教育廳課堂教學質量專項檢查;完成了青年教師課堂教學競賽暨省級教學能手選拔賽的相關工作。

2、在科研方面，學院進一步深化教職員工科研水平。本學期完成了20xx年教學科研獎勵方案的調查，並對教師20xx年教學科研成果進行獎勵;本學期學院教職員工完成申報了省級思政科研項目 1項、省級教改科研項目2項、校級教改科研項目1項、湖南省大學生科技創新項目1項。發表學術論文14篇。一項榮獲省級教學成果獎三等獎。本學期完成了湖南省廣告想象大賽的組織宣傳工作，完成了大學生“製圖大賽”的學習技能競賽;邀請專家進行了一場題學術講座。

3、加強教師隊伍建設，不斷提升教師業務水平。本學期組織教師相互聽課4次，並組織聽取教學名師的課堂教學1次;組織教研活動6次，主要從教學方法、科研工作方面進行了總結和討論，並提出行之有效的措施，教師的業務技術能力不斷加強。

四、“以人為本，科學管理”，學生管理工作開創新局面

學生工作堅持“以人為本，科學管理”的理念，牢固樹立“責任”和“服務”的意識，突出強化學風、校風建設，各項工作都取得可喜的成績。

1、堅持以“學生為主”，讓學生滿意。圍繞提升學生素質，增強學活潑手能力，本學期學工部舉行了大小28項活動。包括成功舉辦第二屆校園文化藝術節、組織開展了5.12紀念活動、十一人制足球賽、春季長跑比賽、校園歌手大賽、街舞和健美操比賽、“紅歌會”合唱以及“我寢我Show”宿舍PPT製作大賽等。積極組織學生參加湖南工程學院舉辦的各項活動，成績顯著。如在春季長跑活動中榮獲團體第四名;在“紅歌會”合唱比賽中，一舉拿下了一、二、三等獎;在校園歌手大賽中，廖志浩、向運分別榮獲第一、二名;在街舞和健美操大賽中榮獲團體二等獎，健美操四、六級以及街舞比賽中榮獲三等獎;並圓滿主辦了勵志大會和畢業晚會。

2、積極做好學生學習、生活、心理等方面的工作，完成學院學風、校風建設的進一步發展。把貧困生、心理問題學生作為工作重點，幫助他們請求勤工助學崗位，請求助學貸款和學費減免。目前，學院共有貧困生420人，特困生180人，及時瞭解他們情況，為他們解決問題;各年級請求國家助學貸款學生共171人，落實國家助學貸款總金額101萬元;本學期共減免學生學費2.5萬元，30名學生受益;對學生進行心理普查，有針對性的解決心理問題學生3起。

3、做好畢業生離校工作。輔導員深化到畢業生宿舍瞭解情況，指導畢業生就業，做好畢業生綜合測評等一系列工作。本次綜合測評評出獲獎學生140人，其中特等獎學金6人，一等獎學金14人，二等獎學金57人，三等獎學金21人，三好學生19人，優秀學生幹部20人，單項獎3 人。

4、進一步加強學生管理制度建設。包括輔導員老師定期交流機制、學生會幹部管理制度、學生評獎評優制度、學生會日常監督檢查制度、黨員幹部值班制度等。

5、我院榮獲“五四紅旗團總支”光榮稱號，7個班團支部獲得學校“優秀團支部”稱號。湧現出一批優秀學生幹部，如計算機0681班舒睿同學榮獲“湖南省優秀共青團員”稱號，英語0681班匡思蕾同學榮獲學校“十佳大學生”稱號，電氣工程0781班肖海泉榮獲學校“十佳青年志願者”，71人獲得學校優秀團乾的榮譽以及78人獲得學校優秀團員的榮譽。

五、冷靜認清形勢，積極面對困難，紮實做好招生就業工作

1、紮實做好畢業生就業工作。面對目前困難的就業背景，學院主動出擊，認真做好畢業生就業工作。及時發佈就業信息，開拓就業渠道，做好學生就業信息統計與彙總。學院領導分批次去福建、長三角、珠三角開拓就業市場，增加就業門路。組織畢業生積極參加學校舉行的供需見面會並組織了校內專場招聘會80餘次。

20xx屆畢業生757人，畢業生中已簽約119人，與用人單位簽訂就業意向203人，一次性就業率達到43%。其中：有10名學生考上湖南大學、華中師範大學等高校，進一步鼓舞了學弟學妹的學習熱情。

2、高度重視招生工作。為了確保招生任務的完成，採取以下一系列得力措施：

(1)制訂了20xx年招生宣傳簡章、招生宣傳方案，並向各省市寄發了招生簡章和招生宣傳單，成立了招生工作領導小組。

(2)完成招生資格數據庫的上報和招生計劃以及分省分專業招生計劃上報，完成了各省的招生計劃網上核對工作。

(3)利用媒體增強學院知名度，通過湖南招考院校風采、瀟湘晨報、湖南教育在線、中國獨立學院在線網站等多家媒體廣泛進行了招生宣傳工作。

(4)與考生、家長近距離接觸，擴大學院影響，特地組織選派了13位招生人員赴湖南各市、縣中學及其它重點省市進行招生宣傳。

學校工作總結集錦 篇13

一年來，我校堅決貫徹石佛學區提出的“讓校園充滿活力，讓學生健康成長的理念”，堅決實施“讓校園更加優美，讓管理更加規範，讓氛圍更加和諧，讓質量更加優異，讓師生更加上進”的管理目標，堅決圍繞學校學校中心工作安排開展工作，取得了一定成績，現總結如下：

一、堅持以先進的辦學理念引領學校工作。

我校以不斷滿足人民羣眾對優質教育的需求為宗旨，積極實踐人本思想，旗幟鮮明地提出了“重學校發展，重教師成功，重學生成才”的現代教育理念，形成了“讓校園更加優美，讓管理更加規範，讓氛圍更加和諧，讓質量更加優異，讓師生更加上進”的辦學思想；明確了培養全面發展的學生的辦學目標；力求把太中建設成為“環境一流、管理一流、師資一流、設備一流、成績一流”的農村初級中學，新理念、新觀念、新思想、新目標為學校的發展明確了方向，理清了思路。

二、矢志不渝地大力推進實施素質教育工作。

針對我校所處的現狀，果斷提出“樹人先樹德、注重能力培養，促進學生全面發展”的辦學目標。在教育教學實踐中，以學生為主體，積極引導學生“自主管理、學會做人、自主探究、學會學習、自主實踐、學會創新、自主評價、學會完善”，培養了一大批素質全面，特長突出的人才。繼續加強我校市級科研課題《加強學生自主管理，促進學生全面發展》的研究，使我校的素質教育工作向着有序規範的方向開展。

我校的自主教育首先體現在引導學生自主管理上。學校繼續實行學生會幹部均競選制，不再由班主任和校團支部直接委任，而是經過自薦報名，競職演説，現場答辯，民主測評等規範程序產生,大大激勵了廣大學生學習的積極性、上進心。

其次，構建全校文明網絡，加強學生養成教育。校內環境衞生，教室內外保潔，公物維護每天都有學生輪流值日，黑板報、宣傳欄每週都有學生負責，這些做法，激發了同學們的參與意識，民主意識，也增強了學生的主人翁意識和自理、自律能力。

以各種健康的學生樂於參加的各種活動為載體推進素質教育也是一我校工作的一個特色。我校每一學期都要組織學生參加各種活動：如“校園集體舞比賽”、“中學生才藝大賽”、“演講比賽”、“朗誦比賽”、“廣場歌詠會”、“徵文比賽”等，而且這些活動已經成為學校的傳統比賽，學生都會主動關心詢問這些活動什麼時間舉行。

素質教育的主陣地是課堂。因此，在課堂教學方面，我校教師着力引導學生自主探究，課堂教師不再主宰一切，機械灌輸，而是充分發揮學生的主體作用，強化學法指導，激勵學生帶着“問題”探究知識形成的規律，讓學生學會自己建構知識與能力體系。許多“問題”在老師的引導下，由學生自己發現，自已質疑，又通過相互合作，共同研討得以解決。

再者，我校還改革對國中學生的評價機制，積極引導學生自主評價，各班利用每週班會、學生自主管理課，由值周學生幹部登台總結本週情況，肯定成績，指出不足，激勵同學們不斷進步，促進學生的自我完善。各班都要求學生填寫成長報告冊，促使學生自我管理、自我完善。

學校工作總結集錦 篇14

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，現將本學期的工作總結如下：

一、日常教學方面

本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經八年，但是由於學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯繫，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鑽研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。

同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對於教研組的希望，然後分析，制定本教研組的奮鬥目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑑賞入門》講座，參與的學生達____多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。

二、在工作位上，敬業愛崗，積極主動。

由於今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經滿足不了學校的需求，在領導的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節目台，使得學校的新聞及直播能夠高質量的讓學生收看，提高了學生獲取信息的效率。

三、在分管工作上，服從安排，兢兢業業。

在每週繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學校在全體師生的努力下順利的通過了評估。

我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕鬆、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

學校工作總結集錦 篇15

我校努力實施新課改，積極開展綜合實踐活動課程，引領學生走向社會，關注自然，體驗生活。學校注重培養學生關心他人、關心社會、關心生態環境、關心地球、關心自身的可持續發展能力，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質的提升，激勵其情感、態度和價值觀的正確形成，號召、推動學生積極參與社會實踐、勇於承擔社會責任和義務，培養自我發展和合作精神意識。

根據學校、教師、學生三個層面確立的課程目標，為體現校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會三個目標，同時在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。現就我校綜合實踐活動的總結如下：

1.貫徹新課改精神，結合學科特點，利用本校有利資源，引領學生走出教室，開展多元化綜合實踐活動，激發學生學習興趣，全面提高學生素養。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養了學生的實踐能力和創新精神。學生關注社會、積極參加社會實踐的愛國主義精神，提升了全面培養學生綜合實踐能力、創新精神和探究能力，以適應每個學生終身發展的要求。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發了學生的學習興趣，而且也奠定了文化課質量提高的堅實基礎。

2.關注社會生活熱點，貼近學生生活實際，引導學生開展研究性學習，走向社會，進行有益的社會調查活動，使文化課知識得到有益的應用。

學生生活在現實世界中，存在於社會之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現實感、生活感。這種現實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關係的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學生實現這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。

3.重視活動課程的引導，培養學生動手動腦的創新能力，併為學生提供展示特長與風采的平台，激發學生的自信心，讓學生體會“做中學”的樂趣。

綜合實踐活動的精髓在於“實踐”二字。學生在校期間，大量時間用於課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨着綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立製作、體現個性化特徵的設計提供了時間的保障。本着為全社會培養有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程的設置，很有必要。我校開設的綜合實踐活動課程，還僅僅是實施新課程改的開始，培養創新人才提高教育質量任重道遠。但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領導;有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，願綜合實踐活動永遠充滿着勃勃的生機，充滿着旺盛的張力，充滿着最濃厚的生命力!

學校工作總結集錦 篇16

剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，某某一中認真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極踐行黨的羣眾路線教育實踐活動，以人為本抓管理，求真務實促發展，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，幹事創業，求真務實，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學質量，效果顯著：

一是教育教學質量穩步提升

我們始終堅持以教育教學工作為中心，緊緊圍繞“管理創新，質量攻堅，突出特色，打造亮點”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學年初確定的各項目標任務。教育教學質量在全市名列前茅，連續10年被評為菏澤市教學工作先進單位。今年大學聯考，一本上線人數比去年又增加了86人，其中600分以上的達119人，650分以上的有23人。大批同學被南開大學、山東大學、西安交大、上海交大等名校錄取。

二是學校管理再上新台階

一年來，我們秉承“國中辦精品、大學聯考創新高、名牌有突破、管理上台階”的工作目標，以“辦一流學校、培養一流人才、創一流業績、實現跨越式發展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學成果，着力內涵提升，紮實工作，穩中求進，再理新思路，再謀新發展。對學校管理體制進行了大膽改革，繼續深化教師競聘上崗制度，建立有利於優秀人才脱穎而出、富有生機活力的用人機制，增強教育發展的生機和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制，形成了“能進能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優質優酬的激勵機制，今年暑假，為進一步加強師資隊伍建設，學校進一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調動了全體教職工的主動性和積極性，進一步促進了學校的發展。目前，我校探究班實施小班額教學，全封閉化管理；高三加強過程管理，細化教學，一中東院實行半封閉管理。

三是教學改革成果顯著

學校積極推進課堂教學改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事。確定了“疑、探、展、導、練”的課堂教學模式，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針。努力提高教師隊伍素質，積極實施素質教育，極大提高了課堂效率。嚴格聽評課制度，開展多種類型的.公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規模、最高層次的賽課活動，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學期能手。為進一步提高教師隊伍素質，20xx年6月21日，我校組織高三年級全體教師150多人到華東師範大學接受為期7天的專業知識和教學管理培訓；9月20日，我校組織精幹力量80餘人到西峽一高學習先進教育教學課改經驗。大膽推進教學改革，打造高效課堂，在全校範圍內開展賽課活動，大批中青年教師在賽課中脱穎而出，成為學校的教學骨幹，學生學習的自主性和積極性也得到了最大激發。

四是師德師風建設彰顯教育“正能量”

隨着時代的發展、社會條件的變化，每一個老師在師德師風方面的問題（有時甚至很小的問題）都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業帶來負面影響。所以，我校採取一系列措施狠抓師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內容，加強師德修養，如教工例會的學習交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規範和約束教學行為，我校老師的高素質、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。

五是學校自主招生初見成效

在過去的一年裏，高三年級加強過程管理，細化教學，充分發揮自主招生專家團隊的作用，收到了良好的教學效果，15人在今年大學聯考中獲得加分，148人次獲得由國家知識產權局頒發的“實用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優秀學生參加北大、清華的自主招生活動，為衝擊名牌做準備。

六是廉政建設和其他情況穩步推進

一年來，學校領導幹部時刻以《廉政準則》為工作的標準，自覺遵守中央《八項規定》，在辦公條件、公務用車、通訊工具等方面均按上級規定執行，也從未利用職務之便收受其他單位和個人的現金、貴重禮品，為他人辦私事。學校大型工程建設和大宗物品採購，都實行公開招標，學校領導從不利用自己的權力干預和插手。在加強自身作風廉政建設的同時，學校還十分重視學校領導幹部及全體教職工的作風廉政建設，定期召開中層領導幹部會議，加強學習，制定了《領導幹部十戒》和《教職工十不準》等規章制度，嚴禁亂收費，制定工作日禁酒令，嚴禁教師酒後進課堂，不準教師私自為學生訂資料，加重學生負擔。

現在，西校區已經建成了高標準的塑膠跑道，西校區新建教學樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區，實行全封閉管理。縣委縣政府高度重視一中工作，正準備在新城區建設一所高標準、現代化的一中新校區，爭取在三年內，把我校建設成師資力量雄厚、教學水平一流、設施先進、環境優美的省級示範名校。

嚴格辦公制度，實行人像識別簽到辦法，高度重視安全工作。加強了領導和管理，層層簽訂了責任書，實行晝夜巡邏制度，定期對學生教室、宿舍、食堂進行檢查，及時排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。

認真執行上級計劃生育政策，重視婦女工作。注意發揮女教師的作用，努力做好爭創菏澤市“巾幗文明崗”。

前途是光明的，道路是曲折的。面對當前嚴峻的競爭形勢，面對家長的信任，領導的重託，社會的關注和學生的未來，我們感到更多的是責任與壓力。在今後的工作中，學校將繼續努力，謀求新發展，實現新突破，努力創辦人民更加滿意的學校。

學校工作總結集錦 篇17

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“禮貌學校、安全學校”為工作目標，以老師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以建立“温馨學校、温馨班級”為基點，加強老師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改善工作方法，紮實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性；

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明確，要求值周領導，老師切實履行好值周職責，對課間紀律、學校衞生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養成。

3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衞生先進、禮貌班羣眾的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級提高，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強老師師德的考評，學校通過家長、老師、學生、校委會等民意測評來考核老師，促使我校老師道德修養不斷提高。

（五）、加強學校文化建設

充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達30餘期；利用每週一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;週二、週四午時開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富學校生活

1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校用心組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。

2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學生老師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的老師在全體老師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價老師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、後進生轉化等方應對老師進行全面考核，作為老師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了老師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬老師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，用心組織老師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科老師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的老師歸校後做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘老師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別老師實行重點聽課解決存在問題；對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。老師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，湧現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位老師參加了優秀課例評選的錄製，並推薦霍老師參加課改新秀事蹟展評，蔡老師和孫老師兩位老師參加優質課展評，李老師等6位老師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作後又用心籌備開展了新的課題研究工作，並在今年三月中旬構成了兩個新的課題《國小語文開放式閲讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已構成了初步的實施方案，並經學校研究通過，且後半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。

經過半學期的初步實驗，大部分老師認為《國小語文開放式閲讀教學》對於語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，並且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閲讀潛力，很有研究的必要。

《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促提高。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村國小課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十餘篇，論文二十餘篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控台帳，對學校內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實職責。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安學校打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20餘次，值周老師檢查百餘次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。並聯系鎮衞生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

（四）、安全建設方面

1、加高加長教學樓欄杆共30多平方米。

2、安裝防盜窗40餘平方米。

3、更換排水渠蓋板10餘塊。

4、更換電線五十餘米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一台，暖氣片76片。

（五）、落實節假日安全值班制度。

經校委會研究決定，由所有男老師，每週2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。

（六）後勤安全工作

1、強化管理，夯實職責。

後勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生髮放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衞生法》、《傳染病的防治》。每週星期日午時召開後勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衞生知識的宣傳。開學初，學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每週食堂消毒三次，衞生檢查不少於三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂食品的採購，消毒，衞生進行嚴格檢查，發現衞生不達標要責令其認真打掃，並根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織後勤從業人員學習《食品衞生法》、《農村國小生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，後勤堅持嚴格的食品留樣制度並做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衞生，採購索證是否規範，是否有缺斤少兩現象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業老師缺、老師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、西教學樓陳舊不堪，牆面脱落、門窗全部變形，急需更換。

4、學校需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，老師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈積極，贏得更加滿意的成績。

學校工作總結集錦 篇18

目前學校只有兩個年級，七年級設1個教學班，34名學生；八年級設兩個教學班，801班37人，802班34人，共計105人。專職教師8名，兼職教師8名，生活老師男女各一名。在董事會和教育主管部門的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，順利完成了本學期各項工作。現就主要工作總結如下：

一、注重教師選聘和培訓，簽訂目標責任書。

1、選聘與培訓

暑假期間，我們聘請了三位具有教學經驗的教師，並讓他們認真學習我校辦學理念，參加學校組織的校本培訓，8月x日—15日，我們邀請了全國生本中心的四位教師湯建偉、韓月紅、胡守雙、湯少冰來我校現場培訓，使大家得到了很大提高。

2、組織建設與目標責任書

由於學校規模小，辦公室和科教中心工作由東昇高中代管，學校任命程志為生活部助理和國中部主任，王剛為教務處助理，董筱珍為德育處助理，並與他們簽訂了目標責任書，另外分別與17位教師簽訂了崗位目標責任書和3為班主任簽訂了崗位目標責任書。

二、常規工作做到位，成效顯著。

1、建立建全學生檔案。

開學初，學校就着手建立學生檔案，給每個學生建立成長記錄袋。瞭解學生的家庭情況，個人信息，個性特長。隨着學生學業的推進，班主任及授課教師發現其生活，學習中點滴閃光點，成長中的優秀表現，隨時做好信息收集工作，記入檔案袋，關注每個學生的成長曆程。

2、開齊開足課程，注重素質教育。

學校按照國家頒佈要求開齊開足課程，不搞應試教育，關注學生德、智、體全面發展，真正實施素質教育。音、體、美、信息技術和心理健康都有專職教師。另外，學校還專門成立了心理諮詢室和留守兒童之家，關注學生身體、身心雙方面的成長。

3、安全警鐘長鳴，體現人文關懷。

“生命誠可貴，安全放首位”為把安全工作做到位，學校從學生來校到離校的所有環節，安全不放鬆。專車接送學生來校、離校。每輛校車配備一名接送老師，做到點滴細緻見成效，時時處處有關懷。10月份，開展了一些逃生演練，增強了學生自救能力。在校期間，學生的衣食住行有規定，有提示，有專人管理，在用水、用電、樓道通行等方面做到萬無一失，實現全期零事故。

三、開展各項活動和競賽，促進學生全面發展。

1、軍訓。9月x日—6日，開展了一週的軍訓活動，聘請了安慶武警支隊的教官們對學生進行了軍事基礎項目的訓練。6日下午舉行了彙報表演，增強了學生的組織紀律觀念。

2、運動會。12月x日—3日舉行了東昇教育第二屆冬季田徑運動會，同學們熱情高漲奮力拼搏，取得了較好的成績。

3、講座與競賽。10月份舉行了一次法制知識講座，增強了學生法制意識。11月份組織學生對父母的感恩活動，動員每位學生給家長的一封信，得到了廣大家長的好評。12月份組織學生開展一次《中學生守則》和《中學生日常行為規範》知識競賽。12月x日晚舉行慶“元旦”晚會。每個大周的星期六晚上觀看愛國主義影片，這些活動的開展，大大的豐富了學生的校園生活。

四、強化生活管理，注重養成教育

1、生活老師。學校為男女生分別安排了1名生活老師，指導並幫助學生生活自理，特別是七年級學生，成長很快，現在都能洗衣服，疊被子了。

2、配餐。本學期學校對所有學生實行配餐制，開始有的同學不適應，現在基本滿意。確保了每位學生按時就餐。使每位同學都能得到了健康成長。

3、家庭聚會。每大周星期日下午，我們都開展家庭聚會，各班採取不同的形式開展活動，使學生找到了家庭的温馨。

4、常規考評，每個宿舍都制定了宿舍公約，學校制定了宿舍考評辦法，生活老師每天3次對宿舍進行考評，行政值周人員每天對宿舍進行考評。每月評選一個文明宿舍，並給與獎勵（文明宿舍每人獎1條毛巾）。通過考評和激勵促進了學生自覺遵守宿舍公約的意識，使宿舍管理工作上了一個新台階。

五、家校互動

1、代理家長。由於我們學校的學生家長大部分都在外地務工，我們為每位學生安排了一名“代理家長”，要求每位“代理家長”經常與學生進行溝通，每週不少於一次，參加每大周的家庭聚會。以家長的身份對學生進行養成教育，關心學生的身心健康，並與家長和班主任保持聯繫。此項工作的開展，得到了家長和學生的一致好評。

2、家校通。本學期我們開通了家校通手機短信平台，學校開展的工作、學生放假以及學生表現情況，用短信的形式告知家長，家長把自己的想法和要求回覆給學校。這項工作得到了家長的一致好評。許多家長在回覆短信都説學校辦了一件好事，使他們隨時都可以瞭解自己的孩子情況。

3、家長會。元月x日（臘月二十二）上午召開家長會。聘請安慶市家庭教育專家高光煌先生給家長作講座。會後分班級讓家長和老師做面對面的交流。

4、職業規劃。本期開始啟動中學生職業規劃講座，讓每位學生開始對自己將來想要從事的職業進行大概的規劃。這樣就能使他們明白學習到底是為了什麼？這項工作已做了初步佈置，下學期將繼續跟進。

六、開展生本教育，彰顯辦學特色。

生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育。本學期學校各年級各學科全面實施生本教育。每位教師都上了一節生本課。每週都聽了一節生本課，在東昇教育舉行的青年教師生本教學大獎賽中，程志老師獲得二等獎，凃星星老師獲得三等獎。本期以數學學科為排頭兵，全面推進生本課堂教學模式，得到了學生的好評。

七、評價

20xx年x月x日，我們對所有學生進行《學校管理意見和建議》問卷調查。調查問卷分六個部分：

1、對學校管理的意見和建議；

2、對班主任的意見和建議；

3、對食堂和後勤的意見和建議；

4、對任課教師的意見和建議；

5、對宿舍管理的意見和建議；

6、最想對校長説的話。調查顯示，總的方面是好的。

學生普遍認為，學校管理到位，教師、班主任責任性強，辦學條件好學會了自理。希望學校繼續加強管理，提高食堂和宿舍的服務質量，全面開展生本教育。關愛每位學生，加強溝通交流，使他們能夠在寄宿制學校健康成長。

學校工作總結集錦 篇19

由於今年我所擔任的事務比較多，相對來所管理班級的時間就比較少，針對這一實際，我充分發揮學生的主人翁精神，實現學生的自我管理，讓學生去管理學生。因此，我創設了班級自主量化管理和小議員加盟班級管理的方法。

一、班級自主量化管理制度

為了進一步加強班級管理，增強班級凝聚力，規範學生行為，形成良好的班風，從而全面提高教育、教學質量。針對本班實際，我制定班級自主量化管理制度。

二、“小議員”加盟班級管理

班級“小議員”由學生申報、班幹部考核、班主任審議產生，負責督察班級學生的一日常規及各項活動。班級某些重大事項和各項活動的檢查、評比，都由“小議員”共同裁決。”這種“小議員”加盟班級管理的模式使民主管理再上新台階。

真正放手發動學生，不僅激發學生的興趣，更主要的是培養了學生的能力，使我們的班級走在了學校班級的前列，取得了一系列的成績。在全鎮組織的校園集體舞、春季田徑賽中均獲第一名，在學校組織的大型活動中均獲一等獎。

學校工作總結集錦 篇20

更名後的學校發展千頭萬緒，但學校領導班子團隊始終沒有忘記綠色環保的大事，明確指出，地處張江高科技園區的張江實驗中學，責無旁貸地應該肩負起地區環保學校的重任，要把張江的創新精神和科學精神融入到學校的教育教學的各個環節；學校不僅在年初提交了創建“綠色學校”的申請，更身體力行的推進學校的綠色環保工作：書記方曉毅率領的學生興趣小組在今年暑假面向整個張江地區中國小生的信息技術夏令營活動中，指導學生們關注奧運、關注身邊的環境，同學們自己採訪、自己攝製，編輯出了有關宣傳奧運、宣傳環保、宣傳養成良好衞生習慣的宣傳教育片，並以此為契機，組織同學深入社區、里弄，展開宣教活動，受到了居民的歡迎，也得到了新區的好評。副校長劉黨生老師更是親自擔綱學校創“綠色學校”的項目負責人，以學校專職環保教師的身份為全校同學開設了多場環保講座，以普及環保知識、宣傳環保理念、指導環保行動；劉校長還直接指導學生“環保社團”、“發明創新社團”，率先開設“聚焦張江高科技”、“科學與藝術”等校本課程；在他的帶動下，一批校本課程脱穎而出：“國中化學課外實驗探究”、“多彩的科學實驗”、“綠色校園之化學”、“校園及其周邊環境監測”、“現代生物技術與社會”、“生活中的微生物” 等拓展課，自編教材、開發課件，。這些課程不僅涵蓋了科學教育的方方面面，也凸現了作為身處張江熱土的學校特點和特色，老師們率領學生走出課堂、走出校園，在張江這個最直接、最生動的環境裏幫助學生們認識自然規律、辨別科學的雙刃劍作用、挖掘現實中的環保新發現、新革新。同學們圍繞張江高科園區這一大背景，逐漸梳理出了一大批有價值、有創意的科技創新課題，比如：“關於建立‘一校一河’、‘百校百河’水環境監測網的方案”、“張江功能區成為白領宜居區域的軟環境分析”、“以張江高科園區為例，解析、調整和提升高科技園區環境內的常規環境監測指標體系”等多項衝擊英特爾青少年科技創新大賽的課題。環保教師還充分利用社會關注的話題和熱點問題，有機的結合到教學之中，比如前段時間的“三聚精胺”事件發生後，老師就運用化學實驗、物理實驗等手段演示和再現了問題的過程，並指導學生確立質量意識、安全意識和誠信意識；事後，這一課例被《教育參考》刊載。