國培總結怎麼寫？（精選4篇）

國培總結怎麼寫？ 篇1

國培計劃是教育部、財政部為貫徹黨的xx大關於“加強教師隊伍建設，重點提高農村教師素質”的要求和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，進一步提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措，對於推進義務教育均衡發展、促進基礎教育改革，提高農村教育質量具有重要意義。實施“國培計劃”，大規模、高質量地開展農村中國小教師培訓，全面提高農村中國小教師整體素質和能力，為義務教育的均衡發展提供強有力的師資保障。通過這次國培學習，使我們對新課標形勢下的教育教學工作有了更深刻的認識。

時光飛逝如電，轉眼間，為期五十天的國培輔導教師工作面臨結束了。回首這一段時間的工作，我感覺自己得到了很好的鍛鍊。現結合我的實際情況，做以下簡單而深刻的分析和總結：

1、要“活到老，學到老”

新課標形勢下，要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。我們只有積極參加上級組織的各種培訓，繼續學習，真正做到“活到老，學到老”，不斷學習新的教育教學理念，新的教法，讓自己不被新時代的滾滾洪流所吞沒。

2、學以致用積極實踐，提高教育教學能力

實踐是檢驗真理的唯一標準。通過國培，用先進的理論武裝自己的頭腦，並在日常教育教學中付諸實施，充分調動學生的積極性，激發學生的學習動機和學習興趣，為學生提供各種發展的機會。

3、轉變教學方式，促進師生共同發展

新課程理念要求我們要轉變過去那種以教師為中心的傳統模式，逐步轉變為以學生為中心，提倡培養學生自主學習能力。同時，對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善於瞭解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。

4、培訓後的輔導工作反思

輔導工作不僅使我豐富了理論知識，完善了自身的工作方法同時也增進了我對輔導員工作重要性的認識。雖然時間較長，但也有很多東西值得我們去反思大家存在的各種問題：

國培雖然結束了，但是我們回過頭來看一看，心中感慨萬千!通過國培，我們瞭解了很多、學會了很多;通過國培，我們明確了很多，也會轉變很多;通過國培，我們會成熟很多，收穫更多。

感謝國培!

國培總結怎麼寫？ 篇2

幼師國培心得總結

一、對國培計劃的重要性和必要性的認識

二、感覺其內容的豐富性和別緻性

三、培訓形式多樣，參與性強

四、理論性和實踐性強

五、對我業務知識和技能的提高

六、感覺可以進一步完善之處

我從今年年初參加國培計劃的幼師骨幹培訓以來，從通過聽視頻、做作業、參加討論和評論，和老師與同學們不斷的交流，感覺自己的理論水平提高了，知識視野開闊了，相信在以後的工作實踐中我的教學技能和管理能力會得到一次根本性的轉變和提高!現將具體五條心得總結如下：

一、對國培計劃的重要性和必要性的認識

幼教的國培計劃是我們國家立足長遠，通盤考慮後實施的一項重大培訓項目，重點是解決學幼教老師的教學水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。這項工作對我國的幼教事業勢必會有一個巨大的推動效應。對基層的幼兒老師會有一個明顯的業務提高，對基層的幼教事業發展會有很好的帶動作用。

二、感覺其內容的豐富性和別緻性

這次國培活動專家陣容強大，有很諸多教育專家的報告，很多都非常知名，學術地位高。他們中有來自高校的學者，有來自知名幼兒園的園長，如此強大的專家陣容足以讓我們領略各個領域專家的學術專業之深，接觸了一次精彩的視聽覺腦力激盪的國家級培訓盛會，專家的學識、睿智、幽默時刻迴旋，茅塞頓開與豁然開朗充斥着我們，讓我們充分感受到專家的人格魅力，散發出無窮的智慧和力量。各個.報告精彩紛呈，理論知識有理有據，引發我們思考領悟，案例翔實有效。

三、培訓形式多樣，參與性強

這次培訓不但有老師視頻授課，而且有作業，有評論、有上傳資源，參與討論!形式多樣的參與活動讓我們在不知不覺中掌握了理論，鞏固了技能，開闊了視野。而且每項培訓還有明確的考核和打分，讓學員有了壓力，有了標準，也有了動力。通過這樣形式多樣的培訓肯定會取得預期的效果。

四、理論性和實踐性強

這次培訓的很多內容使我掌握了許多專業理論知識，也使我瞭解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發展的眼光去對待。同時這次培訓內容裏，很多老師將理論和實踐進行了有機的結合，相信在以後實踐中我們會將兩者很好的融會貫通，習以致用。

五、對我業務知識和技能的提高

通過這次培訓我感覺自己收穫最大的有兩條：(一)幼教思維和理念得到了開闊和昇華。沒有先進的、科學的幼教思維和教學理念，最好的教學技能也達不到預期的教學效果，培養不出合格的人才。(二)實踐一定要有教育理論指導。每一堂課，每一個活動，有了理論指導，就有了目標，有了依據，否則就是盲目的!

六、感覺可以進一步完善之處

培訓活動可以和麪授、現場觀摩結合起來，讓我們有更直接的接觸和更深刻的感官體驗。

國培總結怎麼寫？ 篇3

我非常感謝能有“國培計劃”這樣一個平台，讓我有機會展現自我，讓我足不出户就可以進入著名教育專家、優秀教師的精彩課堂，領略名家們的風采;讓我足不出户就可以跟其他優秀的老師進行溝通與交流;讓我足不出户就可以享受到最豐富的網絡教學資源。這次培訓，讓我對教育工作有了更深層次的理解，確切地説，是讓我有種脱胎換骨的感覺，感覺自己語文教學的路子突然寬了許多，自己的專業成長也提速了許多。參加“國家計劃培訓”活動，使我認識了很多優秀的語文教師，同時也讓很多人認識了我。是的，教師的成長，是高品質教育的保證，是教育力量的源泉，而不斷地參加培訓學習是教師成長的重要渠道。我非常喜歡這樣的培訓活動。

這次培訓的內容很豐富：有觀看專家視頻講座、寫研修日誌、寫研修作業、發帖、回貼、評論等。專家視頻講座，我一遍一遍地回放着看，百看不厭，在專家的理論和實踐的對話中，我喜悦的收穫着他們理論的精髓和實踐的精華。

國培總結怎麼寫？ 篇4

管理員 ___輔導教師 ______是國家級貧困縣，地處偏遠山區，教育發展不均衡，教師水平不一，有部分教師上網學習難度較大，尤其是有相當數量的學生家庭條件差，沒有電腦，再加上家長重視不夠，給三人行網絡班級建設帶來較大困難。但在縣教體局的領導下，在各參訓學校的大力支持下，在全體學員的積極參與下，__5班還是克服了培訓中的種.種困難最終圓滿地完成了學習任務，並取得了較好的成績。

一、領導高度重視，確保培訓工作順利開展。

__縣教體局對本次培訓非常重視，為本次培訓能夠取得圓滿成功，專門出台了文件、制訂了培訓方案、培訓手冊;召開了動員會，成立了培訓領導小組、指導小組、考核小組;小組成員明確了崗位工作職責任務;__縣教體局局長___同志還親自參加了__縣班主任培訓工作的開班典禮，並在會上作重要講話，極大地調動了學員的學習熱情;培訓期間，教體局分管此項工作的張金坡科長也多次督促、指導培訓工作，正是領導的高度重視才使得本次培訓工作能夠順利開展。

二、充分做好準備，確保培訓工作取得實效。

班主任遠程培訓對我們大家來説還是第一次接觸，網上學習操作程序和組織方法還比較陌生，為了消除學員們的疑慮，我們首先通過自學掌握了操作使用方法後，製作了一個操作視頻，通過信箱進行傳播，讓學員通過觀看演練，迅速掌握了查找賬號，登錄，選課，學習，留言，發帖，作業，沙龍，資源等方法。其次是通過查閲手冊，明確學習要求。每個模塊要做什麼，每個專題要做什麼，“學習入口”要做什麼，“班級入口”要做什麼，每天要寫幾則日誌，發多少帖，上傳多少資源……凡此種.種，均一一作了詳細講解。使學員對培訓內容做到了心中有數，確保培訓工作能夠取得實效。

三、採取多種有效措施，確保培訓工作高效開展。 為了培訓工作能夠高效開展，我們採取了以下幾項措施：1、建立班級qq羣。我們很多老師電腦操作不太熟練，尤其是年齡大的教師，他們是邊學內容邊學操作。受項目組啟發，我們也迅速建立了班級qq羣，學員既可以向輔導老師請教，也實現了班級優質資源共享，既減輕了指導老師的工作量，又大大方便了學員學習。

2、利用電話、郵箱、短信平台及時反饋學員學習進度督促學習。前兩個模塊學習基本是每隔幾天給全體學員一次電話，對數據更新不快的學員進行督促。對一些操作有難度

的學員，我們把操作步驟方法發到他們中心校或個人郵箱，促使其儘快掌握操作方法。利用短信平台，及時提醒學員按進度學習，按要求完成各項作業。3、表揚先進，樹立典型，促進學員共同學習，共同提高。我們在學習過程中及時表揚在學習中表現突出的學員，並及時評選星級學員，推薦他們為學員導師，這樣通過學員導師對大家進行指導，不但減輕了我們的工作量，也大大提高了學習效率。對優秀作業、精彩沙龍、熱門話題、優秀案例等我們在班級簡報中及時刊出，這樣為全體學員營造一個比、學、趕、超的學習氛圍，使學員們在追求完成各項作業數量的同時，也在同時追求了質量，提高了學習效果，正是這些有效的措施開展，五班的班主任培訓工作取得了一定成績：

本次培訓五班參加學員100人，參訓100人，參訓率100%，有效學習率達到90%。全班學員共上傳資資源450條，完成作業1075條，發起沙龍話題1079條，留言4500條，精彩簡報：71份，共計：7870條;學思作業優秀率40%;合格率100%;三人行班級數已創建30個。在學習期間，我班湧現出一大批愛學習，樂研修，勤思考的學員，也出現了許多感人的故事，如，___老師，生病住院也不忘記學習，還有個才兩三歲的孩子，可她從來沒有退卻過，相反，卻如飢似渴地在知行路上汲取知識;___，___，等老師，每天晚

上都上網學習，直至深夜，可他們從來沒有叫過苦……特別是__的老師，還經常在qq裏為學員解答疑惑，……這些知行路上的先鋒軍，為學員們起到了典範作用。在他們的帶動下，我們班的班主任培訓工作將會再上一個台階。

四、存在的問題

1、這次培訓參訓教師人數過多，分佈地區過大，這給我們班級管理員和輔導員管理帶來了一定影響，許多信息不能及時傳達，影響了培訓工作的質量，優秀作業的推薦力度不足，影響在研修網上的學習進度。

2、學員的計算機基礎知識層次相差懸殊，部分教師還需要補計算機基礎知識的課。

3、本次培訓對老師們來説是一次很好的機會，每個老師都收穫多多，但學習時間短，任務重，個別老師在偏遠的鄉下，學習條件較差，有為難情緒。4、培訓中總是會出現許多問題，只有針對性地解決問題，才能有效地促進研修。例如我們在培訓初期就出現了幾個突出的問題：一是少數學員學習跟進嚴重不足，存在掉隊的現象;二是部分學員操作還不夠熟練，導致學習難度大;三是學員在培訓平台沒有很好展現學習風采;四作業、話題、討論和交流的質量、數量還有待於提高。針對這些問題，我們一一作了指導，並把問題答案及時發在班級公告和qq羣裏，解決了學員們學習研修中存在的疑難和困惑。

針對存在的問題，在今後的學習中我們擬採取以下幾項措施：

1、加強督促管理，確保“一個都不能少”。我們將對照學員管理要求，通過電話或者其他手段督促後進學員認真上網學習，早日實現“一個都不能少”的培訓目標。

2、繼續提升研修質量。大部分學員的學思數量已經達標，但我們絕不滿足於現狀，我們會依然要求學員在實踐的同時繼續學思，在學思中提高實踐的質量，努力再次掀起學員研討、發帖、回帖的熱情，把學思進行到底，全面提升研修質量。

3，及時通過簡報方式對學員的學習情況與培訓情況進行總結，發現典型、鞭策後進，努力讓實踐階段的學習也像學思階段一樣穩步推進。

前期的網上培訓已經告一段落，我們將不斷學習，學思結合、知行統一，繼續利用中國教師研修網這個網絡平台，積極搞好培訓，指導我們__縣五班的班主任共同完成好培訓任務，努力提高班主任工作水平，真正不辱歷史賦予自己的神聖使命，為我國班主任的隊伍建設，為提高班主任隊伍的師德修養和專業水平，做出應有的貢獻!