學校德育校長年度總結範文（精選3篇）

學校德育校長年度總結範文 篇1

20xx年7月1日至7日,我有幸參加了錦州市“十三五”中國小德育校長高級研修培訓班學習。在錦州市教育局領導的精心安排下,我們全體學員認真聽取了專家的專題講座和“有教育情懷”校長們的學校德育管理經驗介紹，我認為此次培訓工作及時，培訓項目安排合理，培訓內容符合我們基層的工作實際，通過培訓學習，本人深受感悟，收穫頗多，對於自己今後的德育工作有了更大的目標和信心。尤其是大連三十五中學的王東校長七年間把一個薄弱學校打造成為大連市先進學校的事蹟給我許多思考，我認為我校以後的德育應做到以下幾點：

一、育人工作貴在持之以恆

1、德育工作目標要堅持長久。我校德育工作目標是：結合學校實際情況，認真落實“立德樹人”的德育理念，堅持以愛國主義教育為中心，以培養學生良好行為習慣的養成教育為目標，以校園環境文化建設為載體，以踐行“誠信務實、知恩懂禮、團結友愛、自信自強”三高精神為主線，以全員育人、學科滲透為途徑，讓生活德育真正走進學生的心靈，紮實開展思想品德教育、行為規範教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育。將來我校德育工作就是要以十六字“三高精神”為核心開展工作，常抓不懈。大連三十五中學的蜕變過程，成功之路就給我們提供了學習的方向和堅持的信心。

2、要堅持以人為本的德育工作社會是由人組成的，也就是説人是構成社會的物質基礎，人和人之間的關係，一個個體人的思想水平、道德水平必然影響着社會，是否突出學生的主體地位，是否以人為本，是德育工作取得實效的關鍵。因此，德育工作要以堅持人為本，強調學生在德育工作中的主體地位，多角度去認識我們的學生，要把尊重、理解、關心、幫助、激勵作為德育活動的基本原則，通過學習讓我深刻體會到以人為本的德育工作才是解決實際問題的最佳途徑。

（1）、問題1是：在當今知識爆炸的網絡時代，現在的高中學生獲取信息的渠道極其豐富，他們的思維活躍開闊，思想道德狀況是積極向上的，樂於接受新生事物，這都是令人欣慰的。但是由於社會的複雜性和多樣性，學生接受的信息可以説是良莠不齊，特別是近幾年來，大多數學生的人生觀、價值觀、審美觀和道德觀都或多或少的受到經濟浪潮的衝擊。因此，我校德育工作必須始終堅持學生正確價值觀教育，堅持開展培養和踐行社會主義核心價值觀教育，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，為學生一生幸福奠基。

（2）、問題2是：我校獨生子女佔絕大多數，在家是小太陽、小皇帝，家長對孩子不溺愛的不多，這就促使他們形成很多的不良習慣，如：生活不能自理，不能和其他同學和睦相處，浪費、相互攀比等，原來那種高壓説教的政策在獨生子女面前收效甚微，如果強行實施，還可能事得其反，甚至造成不可彌補的損失。大連三十五中學王東校長説：“有意思的教育比有意義的教育更管用”。這句話對我影響非常大，以前我校開展過許多“有意思的教育”，如：春遊、遠足活動、祭掃烈士墓、12.9長跑、堆雪人、打雪仗等活動，絕大多數因為安全隱患，責任問題，給予取消。王東校長的話給我啟迪，“有意思的教育”可能是打開獨生子女心靈的好方法，在今後的工作中我校也要再嘗試的開展一些“有意思的教育”。特別是對待那些有不良行為的學生，在摸清學生的家庭情況、思想狀況、心理狀況、社會關係的情況下，結合“有意思的教育”活動走近學生，真正落實具有三高特色以人為本的德育工作。

二、建立健全全員德育管理系統，加強領導，建立我校的“大德育”理念。

所謂“大德育”即我學校所有教師都要參與到學校德育工作中來，學校的校園文化建設要有目的的進行設計和規劃，讓學校一切都變得生動起來，活潑起來，如：讓牆壁變的會説話，把中華民族優秀的美德故事以不同的方式展現在學生面前，大力營造濃厚的德育氛圍。我校不斷完善德育工作領導小組，建立和完善我校的德育工作體系。德育工作的領導小組分工明確，校長擔任組長，全面負責德育管理，分管德育的副校長任副組長，具體負責學校的德育工作，實行年級主任班主任責任制，明確各分管人員的職責和任務，從而形成了一支從校長、副校長、政教處、班主任健全的德育管理隊伍。我校提出，學校的每一位教職工都是德育工作者，全體教職工要做到教書育人、管理育人和服務育人，真正落實教育工作者的一崗雙責，建立和完善我校的“大德育”環境。與此同時，我們還不斷加強政治學習，加強對教職工的師德教育，讓全體教職工真正理解德育工作的重要性，確立學校“大德育”的理念，增強教職工的“全員育人”的意識，在平時的工作中真正做到教書育人、管理育人、服務育人，把學校德育工作貫徹落實到實處。

三、加強法制安全教育，促進德育認知，杜絕學生違法犯罪和意外事故的發生。

我校利用開學典禮、國旗下的講話、班會等開展法制宣傳教育，在全校學生中開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中學生日常行為規範、治安管理處罰法等法律法規的學習，通過安全課、黑板報、主題班會、法制講座等形式，宣傳和貫徹未成年人保護工作的相關法律法規，開展普法學法活動。同時，學校還重點加強後進學生和問題學生的教育管理，在學期初對每班學生進行摸底排查，建立了學生成長檔案，根據情況認真落實幫教結對活動，學校領導及全體教師對後進學生進行一對一的幫助，幫助後進生改進一些不良的言行，鼓勵他們做有進步或有意義的事，逐步引導後進生克服困難，養成良好的習慣。

四、加強班主任隊伍建設。政教主任室負責班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強思想道德建設和常規管理。

（1）健全班主任的培訓學習制度，積極推進班主任工作例會制度。採用校內培訓和走出去學習的方法，加強對班主任的培訓，明確學習目標，不斷充實學習內容；堅持每週一次班主任工作例會制度，每學期一次交流工作經驗，提高班主任責任意識、工作藝術。

（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《班主任績效津貼工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。

（3）力抓班會實效，促進學生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會記錄。

3、培養一支優秀學生幹部隊伍。班主任應認真探索班幹部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以班級活動為契機，努力培養學生自我管理能力和自主創新能力，為更多的學生搭建成長的舞台。

4、加強德育科研工作和學生社會實踐活動。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，指導學生積極參加社會實踐活動。班主任要定期彙報交流班級管理工作，要積極撰寫教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方向或心理健康教育方面的專題總結或論文，積極參加上級部門舉行的德育論文評選活動。每個班主任平時要認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，在教育學生、指導學生中求進步、求提高。

五、積極開展有意義的活動，豐富學生的業餘生活，寓教於樂、陶冶情操。

完善校園和班級文化建設，讓班級文化氛圍濃郁，育人效果明顯，繼續重視校園環境建設，做到淨化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”，力爭讓每天“三掃”工作達到“快、淨”標準。學校將進一步加強環境建設，力求讓每一處場所、每一面牆壁、每一次活動都發揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發揮校園廣播優勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。開展豐富多彩的校園文體和社團活動。以“我為家鄉做點事”校外衞生整治活動為起點，逐步開展班歌比賽、課間操比賽、書法比賽、散文徵集賽等校園文體活動。繼續完善淺草文學社建設、校園廣播站、青年志願者協會、校籃球社團、健美操社團的活動。逐步建立具有三高中特色的社團活動，展示學生青春風采。

通過本次培訓，我個人也深刻體會到本人工作還有很多不足之處，如：工作不能持之以恆、理論學習不足、教育情懷有待提高、工作反思不夠深刻等等，所以，在今後的工作中，我一定不忘作為一名人民教師的初心，腳踏實地，真抓實幹，教書育人，愛崗敬業，努力成為像大連市三十五中學王東校長那樣具有“教育情懷”的人!

學校德育校長年度總結範文 篇2

本學期，我校根據學期初德育工作計劃，以學生的日常行為規範、國小生守則為基礎，加強對學生進行常規教育、養成教育，積極開展各類主題活動，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。

一、抓德育隊伍建設，強化德育意識。

1、加強班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對班主任每月工作進行總結，並對下階段工作作出部署，學期末學校檢查對班主任工作進行考核。

2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。

4、加強後進生、學困生的幫教轉化工作。

二、加強對行為規範的教育。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衞生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。

2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。

3、加強了班級制度建設。

4、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。

5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監督，集體放學制度，做好了交通安全、食品衞生安全的教育。

三、開展安全、文明禮儀伴我行活動。

1、隨時隨地糾正學生的不文明行為，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

2、利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育，規範自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。

3、開展“珍愛生命，關注健康”為主題的黑板報。

4、開展班級文化建設，積極打造書香校園、和諧校園、平安校園。今後，我們將在上級部門的正確領導下，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發揮德育目標體系的導向性、針對性，使我校德育工作的實效性不斷得到提升。

學校德育校長年度總結範文 篇3

本學期根據期初德育工作計劃，以國小生日常行為規範教育為抓手，圍繞校園文化建設，積極開展感恩教育、革命傳統教育、四自教育、安全教育，努力培養舉止文明，品德優良，心理健康而且富有時代精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績，

一 、強化行為規範訓練，改變學生精神面貌

良好的日常行為規範是良好思想品德的基礎。一學期來，各位班主任充分利用晨會、班隊會對學生的行為習慣加以正面教育和培養。開學初，我們抓了寢室的內務整理，每天早上到校我首先進寢室走一圈，班主任也非常重視，有的班主任也天天親自查看學生疊放被褥情況，為了進一步觸動學生，還舉行了內務整理比賽，大同學的被褥有稜有角，國小生也有很大進步，活動中學生比學趕幫相互學習，為培養學生良好的行為習慣起到了積極的促進作用。

二、 舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是國小德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，少先隊通過舉行內容豐富，形式多樣的活動，努力促進校園文化建設。

1 、舉行“向雷鋒學習，向洪戰輝學習”大隊會。看圖片講洪戰輝故事，從洪戰輝身上我們看到了愛心，責任和堅強，反射到自己，接受資助上學全免費，應該懂得以感恩的方式面對生活，對學生進行感恩教育，自強不息的教育。

2、組織學生參觀遼瀋戰役紀念館，記英雄人物，看戰爭場面。

舉行“憶革命故事，強民族精神”大隊會，紀念紅軍長征勝利70週年，講紅軍長征路線，看長征圖片，瞭解長征背景及情況。對學生進行史實教育激發了學生的愛國熱情。

3、以“在貧困中求學，在艱辛中自強“為主題，舉行辦學雷鋒小報活動，內容豐富，設計新穎，字跡工整。主題教育活動增加了學生的課外知識，提高了學生繪畫和辦手抄報的技巧，活動中有總結，有點評並組織學生觀看，相互借鑑，有利於學生相互學習共同進步。

開展安全宣傳教育，安全無小事。我們分別以集中，分散的方式對學生進行安全教育，看交通標誌，學交通規則，師生唱響“安全謠”安全工作人人有責，形成齊抓共管，嚴防校園安全事故的發生。

開展校級“小型運動會”，活動中學生在輕鬆愉快的氣氛下得到鍛鍊，有競爭意識、增強了榮譽感、培養了合作精神、活躍了生活、陶冶了情操。

三 、藝術教育取得豐碩成果

各小組都能按時開展活動，活動中有創新，藝術性強。保證了活動的時間，保證了作品的質量，當然他們也付出了很多艱辛。傳統工藝組在完成數量多，質量精的作品同時還開發了一些小商品。繪畫組不辭辛勞也拿出了數量多藝術氣息濃，質量達到歷年來最高檔次。律動組起早貪晚，捨棄休息時間排練出精彩的節目，尤其是王冬的《孔雀舞》還參加了縣第四界藝術節的彙報演出，並獲得了優秀組織獎，為我校贏得了榮譽是我們師生的驕傲。

四 、衞生工作長抓不懈，在各位班主任的積極配合和大力支持下，我校有了良好的衞生環境

本學期先後進行了4次徹底的衞生清掃，其中祝殘日前進行兩次徹底衞生清掃，兩次利用中午時間組織學生打掃衞生。學期初清理了後院樹牆內的垃圾，班級物品擺放有序，教室佈置完成速度快質量高。

長期性活動

週一升旗，各班都能認真對待，學生整裝列隊，精心的班主任為學生準備好服裝、紅領巾。通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下獻詞等 逐漸教育感染學生，對學生進行愛國主義教育。

每次班會班主任都能精心佈置黑板 ，細心講解，有主題，有計劃，有總結

校務工作：

4月10日——4月20日，積極收集材料，擠時間編寫校志，為上級提供第一手真實材料。認真準備局關工委要求的有關資料，裝訂成冊。同時準備創辦綠色學校的有關材料，爭取創“綠色學校”順利過關。

家長培訓班，認真備課講課，相信家長會有所收穫。 值周工作認真負責，利用晚上時間來校瞭解情況，發現問題及時與有關師生溝通，調查清楚，將隱患消滅在萌芽之中。

我校德育工作雖然取得了一定的成績，但與新時期德育工作的要求還相差甚遠，願我們師生齊心協力為德育工作的創新、實效開闢出一條新的途徑。