學校年度德育工作總結（精選20篇）

學校年度德育工作總結（精選20篇）

學校年度德育工作總結 篇1

本學期我校德育工作以“三個代表”和科學發展觀為指導，以行為規範養成教育為基礎，以課堂教學為主渠道，以活動為載體，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步提高德育工作的針對性、實效性，樹立學校工作“德育為首，以德立校，正面教育，堅持常規，落實養成，針對實際，提高實效”的新理念，認真開展德育工作，堅持以常規教育為重點，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，寓思想教育於活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展，學期德育工作總結。現將一個學期的學校德育工作總結如下：

一、強化師德建設

1、強化師德、師風建設。近年來，我校結合校本培訓內容，不斷加強教職工政治學習力度，採取多種形式，組織全校教職工認真學習了《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《昆明市中國小教師“十不準”》等相關規定，學校還制定了《拖布卡鎮中心學校關於嚴禁教師參與賭博的規定》，加強師德規範教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。

2、開展關愛教職工活動，全力改善校點教師的工作、生活條件，引領教師樹立高尚的精神追求，先後為7所村校點開通了互聯網，為在偏僻閉塞環境中工作的老師打通了信息聯絡的渠道;為5所村校點安裝了太陽能熱水器，進一步改善了老師的生活條件。關心、關愛生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學校工會均抽出時間前往探望，把温暖送到教職工心中。

3、加強溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學校黨支部主動了解教職工的思想動態，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內工作崗位調整是學校工作的焦點，學校支部對提出調整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋説明工作，消除教職工對學校工作調整的誤解，密切幹羣關係，為學校工作順利開展奠定基礎。

4、抓好共青團工作，通過舉行團組織活動，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營造積極向上的思想氛圍。

二、抓好黨員隊伍管理教育，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用

把大家公認的優秀教師吸收的黨組織中來，本學期吸收了兩名預備黨員。在日常工作中採取政治學習、以會代訓等多種形式加強對黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重温入黨誓詞，緬懷革命先驅”的黨員教育活動，德育工作總結《學期德育工作總結》。力圖通過活動載體凝聚人心，增強戰鬥力，在工作中發揮先鋒模範作用。

三、抓好學生思想道德教育

1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，在活動中貫穿對學生的思想品德教育。本學期主要以少先隊主題教育活動為主，先後組織了“尊老敬老”、“保護環境，為街道美容”等主題實踐活動，六.一兒童節期間，各村校點先後舉行了規模不等的文藝活動。通過活動，不僅為學生展示特長搭建了平台，還化枯燥空洞的説教為直觀、具體可感的形式，對學生進行了生動的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創設德育氛圍，積極開展愛國主義、集體主義等教育活動。本學期，各村校點積極做好校園綠化、美化，充分發揮學校宣傳欄、黑板報的作用，創設思想教育的良好氛圍，對學生進行思想品德教育。清明節中心國小組織全校800餘名師生前往拖布卡革命烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻了花圈，共同學習、瞭解了革命烈士的英勇事蹟，對學生進行了生動的愛國主義教育。

3、繼續抓好“三生”教育。讓“三生”教育進入課堂，教師自己蒐集相關資料，對學生進行“生命、生存、生活”教育，並通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行“三生”教育，把素質教育的要求落實到了具體工作中。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會、隊會等時機，對學生進行思想品德教育。堅持每週一的升旗儀式和國旗下講話，用國旗下的講話的機會對學生進行愛國主義和日常行為規範等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的少先隊主題隊會，對學生進行思想品德教育。

5、“寓德於教”、“全員育人”，加強學科滲透，發揮德育主渠道的作用，結合課程改革，在上好主要課程的同時，充分利用地方課程的優勢，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿於課堂教學之中，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和薰陶。

四、切實抓好常規管理

1、根據學校實際，進一步修訂和完善了符合我校實際的、利於操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和創造性。

2、做好後進生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展。通過家長委員會、家訪，加強校家聯繫，共同做好“問題學生”的轉化工作。關注、關心“留守兒童”，班主任及科任教師對他們傾注更多的愛心，讓他們感受集體的關愛，在校園裏健康成長。

3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣傳工作，各班級定期出好主題黑板報，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍，對學生進行薰陶教育。

4、做好學生日常行為規範的檢查管理，通過少先隊組織、“紅領巾監督崗”對班級行為規範進行檢查評比，通過對學生日常行為規範的檢查評比促進學生日常行為規範的養成。

五、認真落實養成教育

抓好學生生活習慣、衞生習慣、禮貌習慣、鍛鍊習慣、學習習慣、交往習慣的養成教育。大膽管理，嚴格要求，持之以恆地抓好學生的養成教育。我校有250餘名寄宿制學生，通過幾年的探索，逐步找到了一套適合學生具體情況的管理辦法，學校制定了詳細的寄宿學生管理制度和考評標準，通過檢查評比促進學生良好行為習慣的養成。

六、高度重視安全教育

多年來，我校一直高度重視學校安全工作,牢固樹立了“安全第一”的觀念,狠抓學校安全教育工作。各校點結合實際情況，利用週會、班會、紅領巾廣播站、紅領巾監督崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患於未然，協調配合相關部門做好學校周邊環境的整治，確保學校安全工作萬無一失。本學期以來，學校未發生安全責任事故。

學校年度德育工作總結 篇2

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創新為動力，以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平台，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：

一、將德育作為學校一切工作的重心

開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20__年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養學生團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥的良好品質;創新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養學生的基本道德品質，作為學校一切工作的目的。

二、完善德育機制，重新定位全員德育

我校根據學校的實際要求，廣泛徵求意見，修訂並完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學生綜合素質評價規程》、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經常化，使學校德育工作有了強有力的制度保證。

本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會;每月一次隊會;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由於長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對於一些初當班主任的，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。

我校在建立、健全規章制度的同時，狠抓制度的落實與執行，值日領導、值日教師、學生幹部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公佈，每週小結通報，每月彙總結賬，並把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

三、落實德育的課程滲透，將德育具體化

把德育滲透於教育教學的各個環節，貫穿於學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規教學過程中，細化對於學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平台展示學生的才華，把提高學生思想道德素質寓於豐富的活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動;十月，以建國xx週年為契機，開展了系列愛國主義教育;十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養，寫字育人”活動;十二月舉辦了法制宣傳日活動。

1、結合弘揚民族精神月活動，對學生進行愛國主義、集體主義教育。

(1)開展了民族團結統一教育。通過學生查找資料，主題班會，辦手抄報等形式瞭解關於少數民族的風土人情，民族特點，生活習慣等，增進對少數民族瞭解，滲透民族團結教育。

(2)開展了唱紅歌活動。各班利用音樂課等時間共同學唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。讓同學們在歌聲中提升對祖國的熱愛。在慶“六一”活動中，我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽。在活動前期各班主任高度重視，同學們熱情參與，精心準備排練，這次合唱比賽既豐富了同學們的課餘生活，又陶冶了學生的情操，培養了學生的集體榮譽感和協作精神。合唱比賽將整個慶祝活動推向了高潮。孩子們積極參與，情緒飽滿，歌聲嘹亮。而每個班級的演出都別出心裁、各有特色，舞台上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達了對祖國無比熱愛。

2、豐富德育活動形成良好的品質。

認真學習貫徹《岳陽樓區六大習慣養成教育星級評估細則》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《學生一日常規》，認真落實“三制”(崗位責任制、衞生值日包乾制、檢查評比制)，同時深入開展了行為習慣養成教育、法制教育、生命安全教育等等。

(1)安全法制禁毒教育。

a、加強安全知識的宣講教育。

b、繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。

c、通過觀看安全教育光碟，黑板報，張貼標語等大力宣傳了安全知識，並多次組織學生進行安全疏散演練，讓學生受到了良好的安全教育。

d、在五一節前夕，學校還聘請法治副校長李建雄民警到校開設有關法制、安全等方面的講座。

(2)建隊日大隊活動。

發展新隊員，舉行入隊宣誓儀式，並且對全體少先隊員進行隊知識教育。規範了行隊禮的動作，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。

(3)深入開展六大習慣養成教育，促進良好習慣養成。

每月確定一個主題作為突破口，使講文明、講誠信、講衞生、愛學習、愛勤儉、愛健體等六大習慣伴隨學生健康成長。做到月月有重點，同時各個習慣養成教育又貫串學期始終。

在六大習慣中又以學習，衞生，禮儀三大習慣為重點展開。在衞生習慣中，結合“家園清潔行動”，通過宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，教育學生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個人衞生。在環境衞生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛護學校衞生，主動將地上的垃圾撿進垃圾桶。教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。開展了“爭當環保小衞士，共創美好家園”活動，發放環保倡議書，評選出了最清潔公共區，最清潔教室，和一大批環保小衞士等。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動，《文明禮儀伴我行》主題隊會中我們採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。開展了“文明禮儀亮校園活動”，各中隊製作了各式各樣的文明禮儀標籤，張貼在走廊及教室外牆上，時時提醒學生説文明話，行文明事，做文明人。還以《告別不文明陋習，做文明岳陽人》為主題，開展“小手牽大手”等實踐活動，通過倡議書、簽字承諾、文明勸導等活動形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會。活動受到了孩子的喜愛，家長的好評。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。

學校年度德育工作總結 篇3

九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發展觀為統領、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨、以創建平安、文明、衞生、和諧的校園為目標，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校”辦學理念，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效，具體

一、常規教育

1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、為形成一個良好的班風、校風，開學後，各班主任立即組織學生學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》、《中國小生禮儀規範》以及我校各種規章制度，並做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

3、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。

4、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、牆報、手抄報、學生徵文等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

5、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

6、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

7、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每週一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，並評出文明班集體。每週(月)檢查情況反饋各班主任。

8、有計劃的培養各班團隊幹部，定期召開會議(團隊幹部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨幹作用，發揮學生教育學生的功效。

二、加強德育隊伍建設

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每週召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括衞生、規範檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公佈，並計入班主任業績檔案中。

(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細緻入微)，牢(定規矩並抓牢，不鬆懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

三、加強德育科研課題的研究

1、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。

2、以自主教育為大課題深入細緻地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經驗介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大於學校教育。只有雙方的密切配合，才能培養好學生的品德。

學校年度德育工作總結 篇4

至20年10月底，有限公司在公司的運維又屆滿一年的時間了。在這為期一年的運維工作當中，的業務飛速發展，設備數量不斷增加，人員的技術水平和業務知識有了顯著的提升。我們的隊伍在技術水平和管理經驗上也有了本質的提高。

細緻縝密的完成計劃中的日常運維工作：嚴把質量;服務至上;嚴格要求;技術領先。

1.承接運維工作初始信息技術部的各位領導就對我們的運維工作給予厚望，並提出了認真完善服務水平的方針。我們在服務過程中嚴格按照這一要求，以對保障的發展，對用户負責的精神，把嚴把質量，服務至上的原則貫穿於日常工作的各個環節之中。使本運維期過程中的客户滿意度有了非常顯著的提高，多次獲得了用户的認可。

2.對於在工作中信息技術部提出的新要求、新方案，我們及時相應配合，本着嚴格要求的原則，對於提出的要求科學性的分析研究，及時提出完整週密的解決方案，並擬請用户試行或測試後實施。有力的保障了運維工作的及時有效性。

對於提高服務業務技術水平上，按照信息技術部的統一規劃，按時完成一系列的既定培訓計劃。按照技術領先的原則，通過技術上的培訓提高了業務水平和解決故障的效率;通過制定有效的安全機制和培訓，健全了信息外包人員安全機制;通過保密制度的培訓使運維人員能夠樹立自覺維護的信息安全防範意識;通過客户服務意識的培訓提高了客户的滿意度。

吸收先進經驗，保質保量的完成運維的各項任務：運維期內主機、服務器、網絡和桌面均沒有發生嚴重的生產安全事故，對於一些潛在的威脅也都在得到信息技術部門的批示下，審慎周密的完成了整改工作。運用先進的技術和經驗提高勞動效率和運維工作質量：

1.運用先進的運維工具提高勞動效率。通過監控軟件隨時保持信息的及時性、可控性，一旦發生問題可以迅速定位和修復。

2.經過信息技術部指導，我們在運維工作中大量了採用WEB2.0技術。使我們在高效完成運維工作的情況下，為節約了大量的費用投入。

3.在工作的過程中注意新技術和新方法的學習和收集，對於有利於運維工作的成功方案及時整理並提交信息技術部。經過5年來的維護工作存儲了大量的知識庫信息。

適應任務需要，及時解決運維過程中的遇到的問題：

1.在運維過程中遇到突發問題及時與信息技術部門相關人員進行溝通，對於緊急情況的處理按照《應急預案》進行對應處理。在節假日安排主要人員進行值班和備勤，保障24小時均能及時相應。

2.在運維工作過程中，積極協助新增設備的各項實施工作，獲得了信息技術部的肯定;在到貨、驗收、集成方案和安裝調試過程中提供全程保障;對於數據的遷移、備份，各人按照自己的職責，在制定詳盡的計劃後、經過信息技術部的批准嚴格按照方案實施;

3.在配合一些公司的重大活動、事件時，為應對信息技術部人員不足的情況。我們一方面做好運維工作的情況下，另一方面派出部分或全部人員協助信息技術部的各項工作，以彌補其人力不足的狀況;

4.對於機房的升級改造過程中積極配合，全程派員監理施工過程，及時出具各種施工方案和設計資料。施工完成後及時完善各類圖表的變更、標識。

5.配合行政部門做好資產管理工作，對於資產管理系統派出專門人員參與學習，並對備份、升級方案及時提出自己的建議;對於辦公室提出的節能減排的倡議積極響應，主動採取措施避免能源和材料的浪費;多次配合辦公室進行資產統計、巡檢、登記工作。

認真完成運維工作中的彙報、總結和知識積累工作：

1.《知識庫》通過連續2年的整理已經形成了成體系的完整運維知識全集，方便了各類人員通過權限管理可以隨時查找所需的運維信息，為提高運維工作效率提供了基礎保障。

2.日常報告：共提交《運維日報》309份、《運維週報》52份、《機房温度週報》52份、《運維月報》12份、《運維半年報》一份、《運維年報》一份、《桌面工作記錄單》1914份、《磁帶存取記錄表》12份。

3.工作報告：《變更報告》70份、《故障報告》5份、《數據安全保密措施報告》、《節日值班表》2份、《加班表》1份。另：《磁盤空間使用報告》等不定期報告;

4.圖表：《電路電源拓撲圖》、《機房及機架佈局圖》、《網絡拓撲圖》、《san環境拓撲圖》、《電話配線架對應圖》、《ip及工位、電話統計圖》、《外包人員信息系統登記表》等。

5.其他報告：《外包人員信息安全管理建議》、《文件服務器使用管理建議》等。

通過以上的工作和措施，我公司順利的完成了本期的運維工作任務，從根本上滿足了設備運維的各項要求。任務的圓滿完成，有賴於信息技術部正確的領導和大力協助;仰仗於健康發展的大好形勢;得益於雙方長期形成的信任與默契。

一年的時間很快過去了，在此向各位領導申請續約新的一年的運維合約。並且，在新的維護其中間維持上一年的全部合同條款，維持原來的運維價格不變。在新的運維期內，我們將保持冷靜的頭腦，繼續發揚自身優勢，多方彌補存在的不足，提高服務的水平和層次，在信息部的指導下，與各部門的同仁團結協作，大力配合，攜手共進，高標準高質量完成各項運維任務。希望在新的運維期內能夠更好的配合信息技術部的工作完成的各項要求和任務。

學校年度德育工作總結 篇5

在20x年裏，學校辦公室在校委會的正確領導下，圍繞學校新的工作目標來開展工作，整個辦公室人員同心協力，服務大局，立足細節，講求奉獻，圓滿地完成了各項工作。

現將本期主要工作作如下總結

1、認真抓好期初、期末及每週主要工作安排。及時瞭解和掌握學校工作動態。做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。

2、及時撰寫文書。協助校長完成了計劃、總結及大量臨時性材料。

3、堅持不懈常抓考勤管理。與各領導積極配合，抓好辦公、值日管理。考勤每月一公佈，每期一結算。

4、關心教職工生活。與其他處室配合做好睏難教職工、支教教師的慰問工作。

5、做好教師考核和績效結算工作。考核工作嚴格按考核方案執行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。

6、做好接待工作。認真做好上級領導、兄弟學校以及職能部門同志的來校檢查、來訪接待工作。

7、認真做好上傳下達、協調服務工作。牢固樹立服務意識，學校的規章制度和決策做好對羣眾的宣傳和解釋工作。

8、講求奉獻，樹立自身良好形象。辦公室的幾位工作人員都戰鬥在學校艱苦的崗位，承擔着繁重的教學任務及多個崗位的管理工作，平時工作極為辛苦，臨時性任務極為頻繁。為保證高質量完成這些工作，辦公室的同志總是愉快地接受，滿腔熱情地投入，每項任務都能圓滿完成，每次活動都不出一絲差錯。辦公室隊伍在工作中經受了鍛鍊，能力素質得到了提高。平時十分注重自身修養，時時嚴格要求自己，時刻以學校的利益為重，從來不搞特殊化。工作上都能積極進取，追求卓越。

9、做好教師繼續教育的報名、培訓、證書發放、證書註冊等工作。

10、做好學校榮譽統計，教育基本數據統計及上報等工作。

雖然取得了一些成績，但存在着許多問題和不足，今後將在以下幾個方面努力：

1、繼續團結廣大教師，做教師的貼心人。努力創造條件發揮教師工作的積極性、主動性。

2、繼續做好各部門的協調工作，牢固樹立服務大局的意識，增強學校工作的向心力、凝聚力。

3、改進工作方法，克服因工作繁忙而帶來的急躁情緒，積極為校長分憂解難，為廣大教師提供更多的優質服務。

4、學校資料應及時整理歸檔，檔案管理要進一步規範化。

辦公室將繼續在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業心，牢固樹立服務意識，繼續發揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為共同建設和諧的中學而努力!

學校年度德育工作總結 篇6

20xx年上半年校團委堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨，以爭創名校為工作目標，以促進學校快速發展為動力，全面貫徹落實學校各項工作計劃。美化校園，優化育人環境，營造良好的校園衞生環境，大力營造學校文化氛圍，作好文化建設，為創設和諧、美麗的蒸湘實小而努力着。現將工作總結如下：

一、加強了校園文化建設

1、加大了學校校園文化宣傳。繼續開辦校文學社，讓文學社成員經常進行室外練筆，使學生從活動中感受到寫作的樂趣，併為建設一支思想素質高、寫作能力強的信息員隊伍努力着。組織學校近20名學生參加了衡陽市“小記者俱樂部”活動，發揮了他們的寫作特長，對學校的校園文化起到了一定的宣傳作用。

2、加大了對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道。如：校報、校刊、新聞稿件、建設校園網及時做好學校新聞的宣傳發送，讓社會了解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經驗、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。年上半年學校宣傳櫥窗根據需要進行了更新。

二、加強了校園環境建設

做好了校園的綠化、淨化、美化工作。按照實用、經濟、美觀的原則，整治校容校貌，做好綠化工作，保持校園環境的整潔，堅持一日三小掃，一週一大掃的制度。並制定了相應的衞生標準，成立了學校衞生檢查小組，充分發揮檢查小組的作用。檢查小組負責檢查記分，表揚批評、教育督促、公佈扣分情況等。校環保小衞士負責督促、檢查和落實衞生工作，各班環境衞生情況與十好百分掛鈎，週五大掃除檢查記分情況記入下週的十好百分。

三、進一步做好學校文明創建工作。

我校被評為衡陽市“三星級”文明單位。文明行為走向社區，每週五衞生日學校辦公室組織學生到社區進行“彎腰”行動，受到社會各界和羣眾的一致好評。

四、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。

五、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作和做好各種臨時性工作。

六、加強了學習，提高了服務水平和工作質量。

七、與其他部門加強溝通，在工作上能做到主動補位。

上半年，國小教研室在教育局的領導下，在分管局長的帶領下，以提升教學質量為核心，以推進新課程改革為重點，積極開展各項教研工作，取得了顯著成績，圓滿完成上半年工作計劃，為下半年教研工作打下了堅實基礎，本學期開展的工作如下：

1.開學初組織全市片區以上完全國小的分管教學副校長、教務主任、教研員進行“校本教研”專題培訓;

2.召開全市國小專、兼職教研員工作安排會議，對本學期教研工作作具體安排部署。

3.x月x日在市教育局七樓會議室，組織開展全市國小四年級語文、數學教材培訓活動;

4.x月xx日在新店國小舉行全市數學、品德、班隊、信息技術、科學五個學科主題研討活動;

5.配合市教科所在三小進行蹲點教研活動;

6.到x國小等學校開展推門聽課、檢查教學常規、督促指導學校開展“校本教研”工作;

7.x月xx日在xx國小開展語文、英語、美術、音樂、體育、綜合實踐六個學科的全市主題研討活動;

8.組織全市國小專、兼職教研員召開“建立國小學科試題題庫”工作安排會;

9.x月中下旬，完成國小畢業班畢業測試試卷的出題和審卷工作;

10.完成本學期出題、制卷，組織期末考試工作。

11.配合市教科所到三小開展“三聯三進”活動，進行蹲點教研;

12.積極配合完成市國小綜合實踐學科質量監測;

13.積極推薦我市國小品生品社、科學教師加入市中心教研組。

圓滿完成了教科所及局領導安排的相關工作。

課題工作開展方面：

1.組織《“問題生”心理障礙的成因及對策研究》課題組成員到xx國小、x國小進行課題研究交流學習，以及開展階段性研究經驗交流會;

2.到四小、xx國小檢查課題研究情況。

3.組織全市各校參加市級、省級年課題申報工作。

語文教研工作方面：

1.組織12名教研員和語文骨幹教師到參加第x屆全國國小語文教師素養大賽觀摩活動;

2.組織語文教師到市省xx國小參加“教學開放日”活動;

3.組織語文兼職教研員參加“省國小新課程標準培訓暨課堂研討會”;

4.國小語文教研員到參加市教科所組織開展的“三聯三進”送課進校活動。

5.組織開展全市國小語文教師朗讀比賽。

6.組織全市國小生參加市“春芽”杯作文競賽;

7.組織我市教師參加“市第二屆‘’獎國小教師寫作技能大賽”;

數學教研工作方面：

1.組織4名國小數學教研員、兼職教研員、骨幹教師到參加“國小數學課程與教學系列研討會”;

2.組織國小數學教研員、國小數學兼職教研員到教科所參加國小數學教師基本能力培訓;

3.國小數學教研員、兼職教研員和承擔市教科所組織的“國小數學教師基本能力培訓”的培訓工作，並組織我市國小數學教師參加教科所在三中開展的“國小數學教師基本能力培訓”培訓活動;

4.組織我市20餘名國小數學教師參加市教科所組織開展的國小數學説課寫作培訓;

5.組織各鄉鎮開展“國小數學教師説課比賽活動”初賽和市級複賽，並推薦前六名參加市教科所的選拔賽。

英語教研工作方面：

1.組織8名英語骨幹教師到湖南長沙蔘加國小英語名師高效課堂教學觀摩展示活動;

2.英語教研員參加教科所組織的國小英語集體備課教研觀摩活動;

3.組織國小英語教師到實驗國小參加市國小英語教學觀摩活動。

4.組織市國小生英語課本劇比賽。

5.在xx中學組織九年級會考英語複習策略研討活動;

6.組織英語教師參加主題為“國中參與式教學”教研活動;

7.組織全市國中英語教師參加英語新課程標準培訓;

8.組織七年級英語學科送課下鄉。

體育、藝術、科技活動：

1.配合完成教育系統“體育藝術季”系列活動;

2.組織學生參加市第x屆中國小電腦機器人大賽;

3.組織全市中國小學生參加全國年科技創新大賽、生物學聯賽;

4.組織全市中國小開展科技活動月活動，並向市科協上報相關數據;

5.五月份協助市文明辦、市發改局、市科協開展年科技活動周活動;

下步工作打算：加強學生良好行為習慣的養成教育，加強校本教研工作的開展，力圖通過一年的努力，改變我市目前常規的教研活動模式，校本教研推廣主題式研討活動，基本程序是：梳理問題—確定研究主題—制定研究方案—課例研究—形成經驗或成果—推廣經驗或成果，從而實現教研活動的針對性和實效性。狠抓課堂教學研究，抓課題研究、抓蹲點教研，通過各種途徑提高教學效率，減輕學生負擔。

學校年度德育工作總結 篇7

依據學校未來發展規劃，加強新課程改革，促進有效教學，提升教師學科素養，全組教師在學校領導的全新辦學理念指導下，認真做好本職工作，以有效教學理念為先導，以提高課堂教學效率探究為重點，積極探索“學-行-思”教研模式，努力提高教學質量。

落實教學常規要求，鑽研教學大綱，把握教學要點，積極探索“以學生為本”的有效教學模式，改變舊觀念，深入學習新課改的理念，發揮教研組的集體力量共同探討和尋找教學中面臨的難題，開展集體備課和個性創意的學案式教學嘗試，定期進行教學設計檢查，落實教學常規，開展教師之間進行互相聽課、磨課和評課，共享教學資源，促進教學水平的共同提高。

全組成員定期按時參加市級、校級組織的各類交流活動，外出參觀學習，準時參加省教師培訓計劃，認真總結吸取先進的教學理念和教學經驗。每次活動都制訂豐富的活動主題，內容切合實際，探究教學活動中出現的問題，共同探討所師生面臨的困惑，把好的經驗和先進的教學理念與大家共享，提高教師業務綜合能力，按原定計劃順利完成各項任務，並做相應的記錄，發佈到教研組博客裏共享。

認真組織教師參加各類市、校級教學比賽，組織指導學生參加各類比賽，並取得了不錯的成績。

在市微課程製作比賽中，潘__老師獲得了市一等獎。

在市教師優質課比賽中，獲得了市三等獎。

在__市學科命題比賽中，全組老師堅持素材原創、題型新穎，發掘教材緊扣學科指導意見，取得了市二等獎。

全組教師團結一致，齊心協力，協助互學，共同提高。營造了濃厚的校本教研氛圍，計劃開展更多的集體活動，放鬆的同時增進了交流，加強集體的凝聚力。

學校年度德育工作總結 篇8

感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對於今天的廣大國小生來説，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應。

在活動中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育於之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛;增強愛心和社會責任感;關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恆的話題，成為社會各界共同關注的永恆主題。

一、感恩氛圍巧創造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2、學習“感恩的心”手語歌，讓學生觀看“感恩的心”手語片。

3、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲，同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》，同學們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。

二、活動異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信，同學們參與熱情高漲，將自己的心裏話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯繫。這次活動，讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓同學們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

2、愛心家庭作業傳真情

(a)送父母一句温馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日，贈送親手製作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。

(c)假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4、感激他人的幫助之恩

學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們，我們應該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恆的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。

學校年度德育工作總結 篇9

本學期即將結束，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了許多收穫，也總結了不少經驗教訓。為更好的開展今後的勞技教學工作，現將本學期的工作情況總結如下：

一、政治思想方面：

我能夠自覺遵守“教師法”等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，做到依法執教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風氣影響，發揚奉獻精神。

二、教學方面：

我們在工作中能夠努力鑽研業務，虛心向本學科老教師求教，不斷學習新知識，創造性地探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教科研水平。

實際操作是中學勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓練為主，學生接觸實際，視聽結合，手腦並用，施展才華，大顯身手，是掌握技術的主要環節，突出的是實踐和應用，並以此來提高學生勞動素質和身心素質，培養創新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到，勞技課涉及到物理等多學科，綜合性、實踐性很強，要想把學生培養成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人，必須在重視思想品德教育的同時，強調操作，注重學生動手能力的培養。經過不斷的探索，總結出以實習操作為中心的“引發情趣——明確目標——示範仿效——實習操作——指導糾誤——作品評展”六步實作教學程序。

在這個實作流程中，師生感情和諧融洽，雙邊同時活動。學生在教師的引導下，情緒飽滿，思維活躍，有效發揮生動活潑、主動的學習行為，動手操作，動腦思考，操作訓練如期完成。

引發情趣：教師通過導語，或生動的事例，或通過視頻展示操作過程，或用其他方式引發學生興趣，激發學生熱情，調動其學習積極性，促使實作成功。師生感情的溝通是促使學生動手的關鍵。通過導引，使學生認識到，人要多才多藝，多技多能，特別是當今社會，更需要全面發展;假如優秀作品出自我手中，就會有一種自尊、自豪的感覺，而積極動手製作。

明確目標：經過引發情趣調動了學生的積極性之後，隨即在較短的時間裏，準確、精煉、清楚地告訴學生這次實作要“做什麼”，“為什麼做”和“如何做”的方法、步驟、要領。這時學生的注意力較集中，宜緊接下一步。

示範仿效：難度較大的內容，教師可根據實作要求作示範，也可事先準備好一個同學作示範，讓學生仿效。示範必須嚴格規範，重點、難點要分步有節地進行，也可以邊講邊範，講範結合，語言儘量精煉。選用合乎要求的學生作品作為示範樣品，用學生的東西教育學生，容易引起學生的親切感，樂於溝通和易於理解，對於提高學生技術水平很有好處。

實習操作：這個過程是中心環節，是全體學生對所學知識的具體運用。教師必須注意幾點：一要給予學生時間、空間、工具、設備、材料等方面的保證;二要明確要求學生按規程進行操作，勤動手，多動腦;三要進行安全教育，並採取相應的安全措施，確保安全;四要滲透思想教育，教育學生愛護工具，勤儉節約，愛惜勞動成果，同學間相互學習，相互切蹉，與同學團結協作，共同進步，共同提高。

指導糾誤：在學生操作的同時，教師深入桌間身旁，進行同步指導，看學生是否按要求去做，使用工具是否正確。發現問題，及時糾正。及時發現有特長的學生和作品，為評展作準備。

在實際操作中，根據不同的人，因人制宜，因班制宜，分別對待。做得差的，可鼓勵重作，慢的可延長時間。能讓學生動手的，儘量讓他們動手。讓學生在實踐中感受、理解知識產生和發展的過程，使其接觸自然，瞭解社會，以培養科學精神和創新思維習慣，激發學生的個性特點和興趣點，鼓勵學以致用和理論聯繫實際，倡導創造性勞動，提高審美能力，滿足自我實現的需要。

在這個教學程序中，教師根據實際，本着培養學生創新精神和實踐能力這個目標、實施教學，老師帶領學生，使全體學生都動起來，在理論指導下，師生協調，共同活動。教師引導着學生，從知識的海洋駛入實踐的海洋，將學生頭腦中的物理等學科的知識運用於實踐，促使知識活化，實現認知過程的第二次飛躍，讓學生的形象思維、邏輯思維和創造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整，增長能力和智力。搞好勞技實作教學，促使學生動手操作，動腦思考，讓學生在實踐中發現新情況，解決新問題，有所突破，有所創新，逐步形成獨立思考能力，萌發創造性活力，為培養創造型人才打下基礎。

學校年度德育工作總結 篇10

習慣的養成不是一早一夕就能形成的。在學校的的教學教育過程中，根據一年級的孩子的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我做班主任在教學中的一項重要課題，根據一年級的學生年齡和心理特徵，我繼續重抓、強化孩子們的習慣養成教育，並在上學期的基礎上要求更嚴。

具體做法與上學相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年級就會有個好習慣的養成。

首先讓孩子們懂得為何要勞動?其次是充分創造勞動的機會。

養成教育活動分四個步驟：

一、先考察——想

經過了一學期的鍛鍊。現在的我會做什麼?老師把班級要做的事都羅列出來公示並講解甚至示範怎樣做，如：

1、班級衞生掃教室要求每天都有8人打掃;

2、保潔區每天都要由2人撿垃圾;

3、教室走廊每天要有2人維持紀律和衞生;

4、教室公共設施每天要專人負責(擦黑板、整理講台、關風扇、關燈、撿地面垃圾、關門、倒垃圾)

二、申請

向班上衞生班長申請我要做什麼?要求力所能及，找準自己的位置。

三、承擔責任

開始上崗，嚴格按衞生班長指定的要求完成，不會做的時候可以向老師或同學請求幫助或支援。

四、設施獎勵制度

凡事為班級做貢獻的同學都可得到紅花獎勵，每週還評選一次奉獻獎，當然會有更大的獎品——紅旗一面。

讓學生在實踐中懂得勞動是創造意識最基本的要素。懂得勞動是光榮的，勞動能創造財富，懂得班級的任何事業的成功都離不開勞動。孩子雖然小可是也只有自發地、具體地參與各種實際活動，大膽並努力在實踐獲中得真實的體驗，才能提高勞動的能力。

一學年下來收效不錯，最基本的做到了人人都有事做，個個都有責任，最有趣的是我們班48人全部都喜歡勞動了，最大的收穫是：每天有很多孩子們都爭着要主動打掃衞生，要是沒有選上還不高興呢!

學校年度德育工作總結 篇11

始終貫徹三個代表重要思想，思想覺悟不斷提高。堅持四項基本原則，堅持社會主義道路，擁護中國共產黨的領導，學習“八榮八恥”。遵紀守法。愛崗敬業，工作態度端正，認真負責。樹立牢固的服務意識。

20xx年是一個不平凡的一年，即開心又繁忙。經過了學校的改制競爭上崗和評估工作。所以一年來，在學院和辦公室的領導的正確指導下和各位老師的大力支持和幫助下，我圓滿塌實地完成了本職工作，也順利完成領導交辦的各項任務。

大家都知道，辦公室是是一個綜合部門“不幹有人找，幹了看不着”的工作，既專業有瑣碎。雖然工作不起眼，但我還是很喜歡。在這一年裏，能夠協助辦公室主任做好，迎來送往，會議通知，檔案管理。學院考勤和各類信件的收發和工會的發放，各類公文的登記簽發上報、下發和複印等工作。還擔任了學院婦委會和計劃生育工作，能積極加校婦委會的各項活動、如：為解決大齡未婚教職工的婚姻問題參加了高校聯誼會.參加婦委會開展的“手拉手”“一對一”的活動.為在校品學兼優的大學生解決一些生活問題和心靈上的溝通.協助校計生辦做到學院女教工生小孩及時登記及時上報辦理，杜絕了超生。團結同志，有一個良好的部門工作氛圍。所以工作起來能夠遊刃有餘。很從容完成各項任務。

今後，要不斷提高自身素質，提高服務意識。更好的為廣大教職工服務。

學校年度德育工作總結 篇12

本學年來，我們以全面提高教育教學質量為中心，以提高課堂教學效率為重點，重視學生學習興趣、創新能力和良好行為習慣的培養，為學生全面、可持續發展打下堅實的基礎。全體教師精神飽滿，工作紮實，全心致力於教學質量提高，較好地完成了教育教學工作任務。現總結如下：

一、主要工作

(一)、認真抓好教學常規工作。

1、制訂切實可行的計劃。每期開學前，結合學校實際，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃。各學科、各年級再依據校級計劃制定了個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有措施要求等，實現了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校教學、教研活動的有序進行。

2、堅持集體備課。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生髮現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節課存在的問題。

3、講求實效做好作業佈置和批改。各教研組教師在組內精心確定全批全改的作業類型，兼顧鞏固和發展性作業，並按時按量進行批改。為了培養學生的閲讀能力和寫作能力，語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記，並進行評改。數學組教師作業佈置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。絕大部分教師作業批改及時、認真，不但全批全改，還做到改後再批、改錯與激勵並重。

4、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法，根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

5、建立了健全的教學管理制度和教學質量的綜合評價體系。加強學校內部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化，努力提高課堂教學效率，充分調動學生的學習積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

(二)、積極開展校本培訓

1、開展中華經典誦讀活動。每天通過豐富多彩的讀書活動，激發學生讀書的興趣，豐富學生的課餘生活，拓寬學生的知識面，增長才智。根據不同年級學生的特點，安排了[三字經]和經典古詩詞等內容。在班主任的精心引導下，經過一段時間的強化訓練，我校在六一兒童節開展了一次規模宏大的中華經典誦讀競賽。這次競賽活動共表彰了61名優勝者。

2、發揮我校教師的書法特長，學校成立了書法教研組，在組長李緒明老師的帶領下，先培訓了一大批的老師，然後有計劃的分班指導學生進行硬筆和軟筆練習。在六一兒童節慶祝會上，學校在操場擺放了100張單人桌，由100名學生現場表演，10位老師現場裁判，評出了30名優勝者，並當場給予了獎勵。

3、開展集體備課和“一課多上”活動。遵循校本教研“問題——設計——行動——反思——再設計——再行動——再反思”往返循環的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教研教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。

4、開展聽課評課聽講座系列活動。一學年以來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內互相聽課，還外出聽課聽講座等。聽課活動的經常化、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課後教師之間正式或非正式的評議活動，促使了羣體間的相互學習，共同提高，聽講座則帶給老師更新的觀念，形成科研型的教師羣體。

5、開展校本課程開發與實驗活動。每班每週開設兩節課外閲讀課，有語文老師開發指導。通過實踐研究，提升教師進行校本課程開發、實踐研究的能力;提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養學生的課外閲讀興趣，拓寬學生的閲讀量，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，構建“書香校園”文化。

6、開展現代技術培訓工作。學校組織教師參加英特爾未來教育培訓、多媒體可見製作的培訓、新課程遠程培訓。促使教師掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet等一般的現代教育技術，並與所教學科整合，儘可能利用現代教育技術服務教育教學。

學校年度德育工作總結 篇13

20__年邵東職業中專在上級主管部門的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環境，採取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績，中專學校德育工作總結。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學校。學校繼去年成功申報“市安全文明校園”之後，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20__年12月，學校又被評為“省中職系統學生管理工作先進單位”。

面對職業教育的現狀，面對着中職學校學生整體素質普遍偏低的現實問題，邵東職業中專全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學生的全面發展，樹立學生探求真理的勇氣和信心，培養學生探求真理的方法和途徑。學校教育應為他們終身學習打好基礎，為他們走向社會奠定基礎，努力把他們培養成“技能過硬，素質超羣”的專業技術人才。

現將學校20__年度學校德育工作彙報如下：

今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。

一、教育理念的創新

職業教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發展”的教育理念。在順應時代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長的專業技術人才作為學校培養目標。

根據職業學校的生源特點，學生入校時底子薄，文化基礎差，職校文化基礎好的學生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這麼一個理念：“職業中專無差生，要把學生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風。

從某種意義上説，職業學校學生的專業技能和思想素質培養比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學生提出這麼一個口號：“微笑去做一個侵略者”。“微笑”的內涵就是要求學生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。

同時，學校確定了“以服務為宗旨，以就業為導向”的教育理念，大力發展工科類專業，如數控模具、電子信息、汽車駕駛等專業。狠抓學生的養成教育，注重對學生一言一行的教育和影響，以“合格企業員工”素質來要求他們。“人人教育人，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。

另外，學校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學生的五特別，在原有四特別“特別能學習，特別能創造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學子將來的發展顯得尤為重要。

我們學校遵循軍事化管理，提出德育四化建設：“思想革命化，行動軍事化，氣質軍人化，環境軍營化。”

學會做“四種人”，即：身心和諧發展的健康人;關心自己、關心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學精神和生態環保意識的世界人。

教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內動力，學生自律能力明顯提高。一年來，學校沒有發生一起學生打架鬥毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學校的.全旋律。學校的校風很正，人氣很旺。學校的德育工作得到了省領導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度讚揚。

二、教育模式的開放

教育的閉關自守就會導致教育的停滯、落後;德育的閉關自守就會導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發展。開放式的德育模式非常適合職業學校學生的發展。本年度，學校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。

1、學制的靈活性

在中國，更多的學校實行的是“學年教育”，這種教育模式在某種程度上存在着不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學沒壓力，學生學習沒動力，很多學生在學校裏都是“當一天和尚撞一天鐘——得過且過”。

在職業學校，學年教育模式的弊端更甚，專業技能的學習不努力，沒有目標，從而導致學生畢業後的就業競爭也一敗塗地，工作總結《中專學校德育工作總結》。我校越來越明顯地感覺到學年教育畢業的學生與社會發展需要的畢業生要求落差甚遠，採取一套科學的教育模式勢在必行。

從今年開始，我校就全面試行了學分制，學校在大體保持學年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績三部分核算學分，將德育學分擺在首位，突顯思想德育對學生成才的重要性。學生參加的德育活動，學生在校的思想表現，學生的表彰違紀都和學分直接掛鈎。學校將班級量化分與各班學生的德育基分掛上鈎來，德育學分的試行，為學校的校風、班風、學風的轉變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經驗，這必將對下一階段學校的各方面工作起到推動作用。

在教學模式的開放性上，學校還實行“理論實踐分開教，教學實訓定目標”。在一些注重動手實踐的專業，如數控模具、汽車駕駛專業，學校採取校本部學習理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習一年。在實習期間，專門安排了德育班主任，將學生們實習階段的工作業績考勤也直接和學分掛鈎。

部分優秀學生由於家庭條件貧寒的原因，選擇了職業學校，相對而言，職業學校“升學與就業兩條腿走路”的辦學模式，為貧寒學子找到了捷徑。在求學的過程中，我們學校鼓勵貧寒學子在校勤工儉學，邊讀書邊參加學校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學基金，如學校電子專業的校外維修站。如果學生因家庭原因實在難以維持學業，學生本人還可向學校申請保留學籍，赴外打一年工再回來繼續完成學業。像去年經湖南日報報道的我校朱琳同學就是這樣成才的。寬鬆的學制為職專學子瞄準了一條更為廣闊的路子。

去年，學校和深圳的金得福珠寶有限公司採取校企聯辦珠寶玉石加工專業，將名優企業的技術水平、公司的管理經驗很好的貫穿到教育教學當中，更進一步讓學生明確了“愛崗敬業、精益求精”的職業內涵。

今年，學校又和長沙恆宇職業中專合作共同創辦了數控模具專業，吸收了長沙恆宇職業中專多年來模具專業的辦學經驗，將一些新裏管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統優勢，又引進了新的辦學經驗。

2、模式的開放性

在德育教學模式的開放性上，我們學校為所有學生開闢了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學生，影響學生。我們利用先進的校園廣播系統向全校學生傳遞外界新聞信息，時事動態;利用校園網讓學生去健康的感受信息時代的新知識，新視野;以“瞭解社會動態，傳遞人間情感，學習成才典型，領悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領讀共賞。學校各種興趣小組有利的佔領了學生課餘的空暇，讓學生在一種良好的德育氛圍裏能更多的感受到生活的充實和學習的樂趣以及學校的親情，為學生的素質教育全面發展創造了有利條件。

3、先進經驗的借鑑

今年10月份，學校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業教育考察團赴重慶行知學校進行為期一個星期的考察學習。“生活即教育”的教育理念深深打動了他，回校之後，王明華同志帶領學生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視台專題報道行知學校辦學經驗的專題片《洞穴之光——李臻學好記》，認真總結本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學校學生就業素質的培養》作為邵東職業中專的德育課科研課題，然後又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學習取經，先後六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先後確定了“品德素質、技能素質、健康的心理素質、文化素質”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風，先進班集體在我校層出不窮。

三、教育內容的豐富

我校學生工作處結合學校實情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。

四大教育內容很好的貫穿學生職校生涯的三年，學校將養成教育作為學生的突破口，因為良好習慣的養成將有助於學生正確執着地走好人生路。學校根據形勢定期舉行班主任研討會，結合實際，要求班主任到班上旨在將學生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優秀學生，盡力挖掘學生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學生對前途充滿信心。

為了讓學生有一個行為指南，在平常的思想修養上面有個指導方針，學校制定了職專學子人人銘記於心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為;請注意你的行為，它將影響你的習慣;請注意你的習慣，它將影響你的性格;請注意你的性格，它將決定你的命運。”這幾句話像“緊箍咒”一樣讓學生時常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。

我校把德育教學內容分階段實行：高一重養成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實行中，學校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實踐課題的指導。學校給學生開設了《職業道德與職業指導》、《自主創業和成功擇業》、《職校畢業生就業指南》等相關課程。

學校年度德育工作總結 篇14

近年來，我校在市教育局、特別是在局職教處的高度重視、熱情關懷和直接指導下，認真學習宣傳、貫徹落實《民辦教育促進法》，堅持以人為本，科學發展，以辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育為工作出發點和落腳點，創新管理、開拓奮進，取得了良好的辦學業績和社會效益。現將有關情況報告如下：

一、辦學基本情況

海南__商業藝術學校創辦於19__年8月，是經海口市教育局批准成立的一所集中專職業技術學歷教育和藝術培訓於一體的民辦學校。學校現在與海南職業技術學院聯合辦學，校址就在海南職業技術學院院內，所有老師辦公、學生教室和宿舍、辦學設施設備和文體活動場所全部由其提供，即兩校一切資源共享。建校18年來學校穩步發展，在校生人數逐年增加。20__年秋季學期在校學生達1041人，其中11級93人、12級428人、13級520人。學校現有教職員工90人，其中專任教師58人、兼職教師8人、後勤及行管人員24人。教師學歷：研究生畢業2人、本科及以上學歷54人、專科畢業8人、中專及以下學歷2人。教師職稱：高級13人、中級3人。近兩年來，學校堅持正確的辦學方向，努力改善辦學條件，切實加強常規管理，高度重視教育教學質量，得到了學生及其家長的充分肯定，同時也收到了良好的社會效益。

二、依法辦學業績

(一)辦學方向日趨明確

1、辦學思路日趨清晰。我校制定了《辦學章程》、《三年發展規劃》，並確立了歐鼎教育理念：“賞識、快樂、責任、關愛”;歐鼎教育方法：“賞識裏不失嚴格、鞭策裏不失呵護”;歐鼎行為標準(校訓)：“歐鼎沒有藉口”。目前，學校正在有計劃、有步驟地組織實施;每年實施之前都有工作計劃、之後有工作總結。

2、培養目標日趨明確。我校確立了歐鼎的教育目標為“與天下父母同心，把一個好學、知孝、明禮、善行的優秀孩子送回家”;歐鼎的教育願景為創辦“海南職業教育第一品牌”。同時明確了歐鼎商業藝術學校的中職學歷教育必須堅持以就業為導向、以直升海職院大專對接為目標、以培養高素質勞動者和技能型人才為出發點。技能培訓教育堅持以大學聯考和就業為導向、以輔助升學為目標、以培養音樂、舞蹈、美術等方面專業性人才為落腳點。

3、辦學行為日趨規範。我校始終堅持規範辦學、依法辦學的基本原則，辦學事項嚴格履行報批、審核或備案手續;嚴格遵守請示報告制度;開學、放假時間嚴格按照國家和上級教育主管部門的要求，確保學生學時得到保證;學生的專業、課程設置和教材選用符合有關規定;招生計劃、招生廣告及落實情況始終與市教育局保持一致;不搞違規收費或變相亂收費;上級主管部門、職教處佈置的各項工作能按時完成，不打折扣。

(二)辦學條件逐年改善

1、校園校舍面積符合要求。我校位於海南職業技術學院院內，與海職院資源共享。校園面積寬敞，佔地面積約30畝，生均不少於25平方米;校舍建築面積約23000多平方米，生均不少於15平方米;教學用房、各類用房基本能滿足全校師生的教學、教輔、食宿。

2、教學用計算機滿足需要。海職院根據我校課程設置情況，為我校正常教學提供了必須的計算機房和多媒體教室，確保了我校教學用計算機平均每百名學生有15台以上，使我校計算機輔助教學及辦公自動化有了明顯改善，使用效率有了明顯提高。

3、體育活動設施基本發揮功能作用。海職院高標準的塑膠田徑運動場所和規範的各類球場對我校教學和學生課外活動都是全天候開放的，完全能滿足學生教學和活動的需求。

4、圖書資料與借閲使用方便。海職院圖書館藏書量遠超出生均圖書量20冊以上、報刊雜誌20種以上，供學生自願借閲。學生閲讀、查閲、借書的頻率很高，借閲使用非常方便。

5、校內實訓設備逐漸完備。我校物流、營銷等專業使用的是海職院的實訓室。去年我校籌資新建了美容美髮實訓室、今年又投資20多萬元改造了美術室(培訓畫室)、新建了服裝設計實操車間和工藝打板房，較好的滿足了教學實訓及學生日益增長的實操實訓需要。

6、校外實習基地得到有效利用。去年下半年，為適應學校發展需要，更好地為學生在校外實習實踐服務，我校註冊登記成立了“九鼎通人力資源公司”，並在鞏固廣東星藝裝飾公司、花仙子美容美髮、廣東安東尼有限公司、亞太啤酒集團、香港恆富集團、福建順邦集團實訓基地和人才培養基地的同時，又在深圳、福建、上海等城市新開闢了一些學生實習、實訓和就業基地。

7、師資結構日趨合理。學校辦公室建立了日常教師招聘、培訓、使用、考核、考評、獎懲、辭退的人事管理制度。教師應聘嚴格實行自願申請、雙向選擇、擇優錄取、優勝劣汰的原則進行。目前我校有專兼職教師64人，師生比為1：17(不超過1：20);專任教師58人的學歷全部在專科以上，高級職稱有13人;專業課教師佔專任教師的比例不低於50%，外聘兼職教師8人、佔專任教師的8/58(不超過教師總數的1/5)。所有教職員工與學校均簽有勞動合同，並建立了勞動人事檔案。

(三)學校管理嚴格規範

1、管理機制逐步健全。

一是決策機構健全。學校成立了以石露曉為核心的董事會、理事會、校務委員會，並能正常開展活動和發揮作用。

二是管理機構健全。學校現有黨支部、團委會和學生會組織，校委會下設有辦公室、德育處、教務處、教研處、後勤處，並根據學校工作要求、明確了各自的工作職責，所有工作人員都能各司其職、發揮作用。

三是規章制度健全。學校各項規章制度齊全、規範，學校和各部門每學期都有工作計劃、總結，每週全校有例會、工作有部署、會議有記錄。四是考核評價健全。學校一室四處部門工作職責明確，考核制度科學合理。班主任、教學工作一週一次考核考評、每週五召開全校教職員工例會進行獎懲兑現。

2、隊伍建設穩健有序。

一是學校領導班子團結、務實、勤政、高效，業務素質、管理能力、領導藝術穩步提升。

二是師資隊伍相對穩定，教師權益待遇有保障、培訓提高有措施、結構調整有計劃、人才培養有目標，近年來教師穩定率達到了95%。

3、教學管理科學合理。

一是教學常規管理科學。管理規章制度日益健全和規範;每學期的教學計劃完整、配套;每月的教學常規檢查、督辦形成制度;嚴格按要求開齊開足了公共課程、專業設置符合有關規定;教學秩序井然。

二是實踐教學管理規範。實訓課程的學時達到大綱要求;實踐教學組織有計劃、有安排、有考核、有總結、有評定;實訓計劃落實到位。

三是教學教研工作紮實。學校建立有學科教研組;每週二開展教研活動;每天有教師相互聽課評課;學校全面。

學校年度德育工作總結 篇15

認真學習貫徹區教育局20x年工作思路，全面推進素質教育，堅持我校一、二、三工作思路，加強教師隊伍建設;加強德育工作;加強課堂教學;加強教學科研;加強學校科學化、規範化管理;加強媒體教學能力的崗位培訓。注重學生創造意識和學習能力的培養;特別注重抓好畢業班工作;注重以教育科研立項為切入點開展引導教師學習和研究三種理論(素質教育、探究式教學、把孩子培養成財富理論)。突出以教育教學為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導要求。順利完成期初教育教學目標。

一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。

1、進一步加強學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行“兩評四考”考核制度，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，正在實施“人性化”管理。使學校工作有條不紊的發展。

2、我校確確實實本着“以人為本為學生服務;辦人民滿意教育”為宗旨。本着“一個力保，兩個狠抓，三個提高”的工作思路進行工作。卓有成效的提高效率。

3、領導班子深入教學、深入課堂，進行示範性和規範性的指導。突出了學校管理為教學服務的特徵。使一年來的教學穩步提升成效明顯。

二.教務工作：

1、按嚴格的教導教學管理規範和教務職責進行教學。有力的保障教學的正常進行。

2.實行課表統一管理，使課程安排趨於科學合理。增加學科的協調性。

3.根據新的形勢的需要進一步修改了教務各崗位的崗位職責，補充調整了各項獎懲制度。使兩評四考，真正的作為激勵教師的規範條款。

4.嚴格管理期中、期末等各次檢測，及時做出成績分析，為各年級、各學科學情分析提供參考。真正的有的放矢轉變學生的學習生活態度。

5.制定了繼續教育校本培訓方案，在實際中重視了校本培訓強調理論與實踐的結合。

6.組織了骨幹教師雙優課評比等活動，為老師們提供展示自己的機會。

7.研究新課標。進行領導包學科，教師包學生的措施。

8.加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。

三.教科研工作：

1.以研究教材、學習新課標，優化教學過程為主要內容，認真進行了學科教研活動。在活動中充分結合教研課題，研究性課程，多媒體教學、學法指導等內容，使我校教研活動特色越來越突出。具體是：

①教學檢查：每學期進行4次包括四個方面的檢查(教案、業務學習筆記、小課題研究筆記、聽課記錄)。

②評優課活動：(每學期一次)本學期評出一等獎三名，二等獎四名。並進入學校的兩評四考工作通過評優課活動，促進了教師間的交流，互相學習，取長補短。

2.教育科研：

①教育科研學校的教育科研是在教學實際中經常回顧、反思、學習、探索中不斷的進步。讓老師們理解了什麼是學校中的教育科研，教師課怎麼上;為什麼要進行教育科研，這兩個面臨着的實際問題。

②狠抓學校教育的主渠道——課堂教學模式的轉變，把傳統式的教學模式逐漸變為“探究——交流——點撥——鞏固”探究教學模式，老師們的教育觀念已產生了顯著的變化。

③發揮教科研的主導作用，以已經立項的科研課題為切入點積極開展小課題、實用性內容的研究，以點帶面，提高了教師的科研能力。④學校注重骨幹教師和學科帶頭人的培養和培訓，讓其真正的發揮起帶頭作用。

四、德育工作：

(一)德育教育

1.加強德育隊伍建設，強化德育管理，提高隊伍整體素質，針對班主任隊伍普遍存在的問題。如《德育創新與班主任工作管理》等。通過培訓，提高了班主任的理論水平，政策水平和實際工作的能力。

2.完成了上級主管部門的佈置的各項工作。評出優秀班級和無輟學班的典型。

3.加強規範教育，進一步做好《德育規程》的貫徹落實。結合本校情況，特定出具有本校特色的主題班會等活動方法。

4.落實社會實踐教育：

①組織學生進行社會實踐活動有社會調查問卷，分析總結演講;有社會公益活動：“為文明村建設出力”。“知榮辱，共奮進”活動。

②組織學生進行義務植樹等勞動教育。

5.繼續加強對學生的法制、安全教育：

①採取責任認定層層負責制，對教師和學生進行反覆行教育，和實力教育。

②繼續落實學生“安全聯繫卡”的使用工作和家長聯繫制度。

③組織開展了法制宣傳日活動。

(二)採取積極有效措施，控制學生流失。

1、認真學習上級《關於做好控制義務教育階段學生輟學工作意見》，建立和完善了學校各層面的“控輟”責任制，使學生、家庭、班級、教師共同承擔起“控輟”責任。制定了控輟制度。

2、學校組織教師進行家訪，向學生及家長進一步宣傳《義務教育法》，徵求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，講清學習重要性，使其明確學習目的，端正學習態度，完成九年義務教育。

3、我校利用學校的可見和第八節課，發揮教師的優勢和學生的興趣，組織和開展了英語、書法、象棋等活動，使學校充滿生機。

五.總務及其他工作：

1.加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費，加強了收費聯繫卡的管理;搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2.推行“兩務公開”加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3.整修教學樓房屋頂、以及廁所改建。

4.加強了對住校生的管理，確保學生在校安全有序，高效的學習和生活。寄宿生內務管理、夜班值勤、制度完善為抓手，努力提高工作效率，增強服務意識。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，檢查不到位，工作有應付等現象。有待於在新的一年裏改善。

學校年度德育工作總結 篇16

為了進一步加強我校教育安全工作，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩定，確保廣大師生的安全，提高全體師生的.安全意識，使教育教學工作順利地開展，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。

一、工作目標

1、繼續健全完善學校安全工作組織網絡，建立健全安全工作各項規章制度，細化各項工作目標。

2、嚴禁校園內存在裸線和私拉亂接現象。

3、學校實行24小時值班制，杜絕校內發生治安事故。

4、保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規範操作。

5、總務對安全工作必須高度重視，認真檢查，發現隱患迅速整改，並做好台賬。

6、嚴格執行工作責任追究制度，凡發生嚴重安全事故的處理當事人。

二、採取措施：

1、加強領導管理、健全安全制度

由校長具體負責，總務處牽頭，與教導處、少先隊一起，成立學校安全工作領導小組，形成了“校長室—總務處—全體教師”三級安全網絡體系，並根據學校的實際情況，不斷完善各項安全管理制度，例如“學生值日製度”、“學生在校一日常規制度”、“體育課安全制度”、並有專人負責，責任到人，力爭使學校的學生管理提升一個新的台階。

2、學習安全法規、增強法制意識

本學期要充分利用各種機會，在各種場所，認真組織全體教職員工學習相關的安全法規，例如：《危險物品存放制度》，《易燃易爆物品保管制度》、《未成年人保護法》、有關交通的法律法規、有關常見病傳染病的知識與防治、有關消防知識、有關自然災害的預防等……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動，通過各種途徑，例如報紙、電視、黑板報、雜誌、專題講座等……宣傳安全法制的意識，努力提高全體師生的安全防範的意識。

3、嚴格操作規範、加強防範措施

學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規範管理的意識，要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規定規範操作，要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規定的標準，特別是體育的器材的質量必須嚴格過關，要求教師嚴格按照教學常規來進行教學，例如：體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育，並且制定相關的安全防範措施，同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查，發現不安全的隱患在第一時間內消除，對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。

4、加強監督管理、消除安全隱患

管理是安全的生命線，只有切實加強監督管理，才有可能杜絕安全適度的發生。因此，本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、每週對學校的房屋、廁所、牆頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。

學校年度德育工作總結 篇17

根據縣委、縣紀委的部署，我校於7月至9月在全校廣大黨員幹部中開展了以“增強黨性觀念，推進科學發展”為主題的紀律教育學習月活動。通過開展學習教育活動，全校廣大黨員幹部特別是領導幹部的黨性觀念得到進一步增強，拒腐防變、抵禦風險的能力進一步提高，解決了一些在反腐倡廉建設和作風建設方面存在的突出問題，促進了富裕文明、和諧安康的陽山建設。現將活動開展情況總結如下：

一、主要做法

接到縣紀委關於今年全縣紀律教育學習月活動的實施意見後，學校召開專門會議研究部署，要按照上級的要求把這項工作抓好抓落實，確保紀律教育取得實實在在的成效。

1、制定實施方案，召開動員大會。

圍繞主題，結合我校實際，研究制定實施方案。明確要求教育的形式和內容都要圍繞“增強黨性觀念，推進科學發展”的主題來確定，要通過教育活動的開展，使廣大黨員幹部進一步堅持黨的政治路線、思想路線和羣眾路線，嚴守黨的政治紀律，牢記宗旨，築牢拒腐防變的思想道德防線。根據上級的指示精神，我們緊扣“增強黨性觀念，推進科學發展”的主題，以“開展‘抓警示教育，建懲防體系，促科學發展’活動，在構建懲防體系的實踐中不斷增強黨性觀念”活動。為加強領導，學校成立由黨組書記任組長，校長、副校長為副組長的領導小組，從有關部門抽調人員組成辦公室，辦公室下設立學校辦公室，負責教育活動的日常工作。

8月29日，學校召開了全校紀律教育學習月活動動員大會，全校300多人蔘加了會議。黨組書記黃新強同志代表學校就開展今年紀律教育學習月活動作了動員和部署，要求充分認識堅持開展紀律教育學習月活動的重要性，要把紀律教育學習月活動作為解放思想，增強黨性觀念，改進幹部作風的重要手段;作為推進科學發展觀，建設富裕文明、和諧安康的陽山的有力保障;作為深入推進反腐倡廉建設，提高執政能力的必要舉措來抓。

2、加大宣傳力度，營造教育氛圍。

為了加大宣傳力度，營造一個良好的紀律教育學習月活動氛圍，我們充分發揮廣播、網絡等媒體的作用，廣泛宣傳，層層發動，使廣大黨員幹部認清這次教育活動的重要性和必要性，明確做法和要求，自覺投入到學習教育中來。一是在電子顯示屏滾動播放了“開展紀律教育學習月活動，增強黨性觀念，推進科學發展”等紀律教育學習月活動宣傳標語;二是在學校廉政專欄出版出版“紀律教育學習月活動”專欄，把紀律教育學習月活動的實施方案、領導講話、活動動態等內容張貼出去，便於大家查閲;進行廣泛宣傳，進一步擴大了宣傳的覆蓋面和社會影響力。

二、主要成效

以紀律教育學習月活動為載體，切實解決在反腐倡廉建設和作風建設方面存在的'一些突出問題，增強黨性觀念，推進科學發展，是開展紀律教育學習月活動的落腳點和出發點。通過教育學習使廣大黨員幹部進一步增強了黨性觀念，轉變了工作作風，推動了富裕文明、和諧安康的陽山建設。

1、黨性觀念明顯增強，為民辦事意識提高。

在紀律教育學習月活動中，全校黨員幹部對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有了更為深刻的認識，始終堅持黨的政治路線、思想路線和羣眾路線，在思想觀念、工作作風、服務理念等方面都有了明顯的轉變，全心全意為人民服務的宗旨意識進一步增強，在工作中以實現好、發展好、維護好人民羣眾的根本利益為出發點，積極投身於為羣眾辦實事做好事的熱潮中。在抗擊8.15特大洪水災害中，廣大黨員走在前頭，不怕苦不怕髒不怕累，確保把損失減少到最低。保護了學校的公共財產和教職工的私人財產。

2、幹部作風明顯好轉，各項工作取得實效。

通過開展紀律教育學習月活動，全校黨員幹部的作風明顯好轉，轉變了工作態度，改進了工作方法，積極深入第一線，為羣眾排憂解難。緊密結合當前學校工作實際，把樹立教學質量至上、育人為本至上的價值觀作為紀律教育的重要內容，努力學習，刻苦鑽研，提高教學水平，為順利完成今年的會考、大學聯考任務打下了紮實的基楚。

3、懲防體系初步完善，反腐倡廉機制落實。

在紀律教育學習月活動中，我們不斷加強制度建設，以財務管理體系和領導幹部監督管理體系為特色的懲防體系已經初步完善，推動了反腐倡廉長效機制的落實，較好地營造了風清氣正、乾淨幹事、廉潔高效的氛圍。針對案件易發高發的環節進一步強化制度建設。在紀律教育活動中，通過領導班子專題民主生活會自查剖析，針對各自的管理漏洞和薄弱環節，按照構築懲防體系的要求，建立和完善一系列廉政監督管理制度，並在制度的執行上引入“陽光工程”，從制度建設和制度落實方面卡住腐敗。

三、存在問題

這次教育活動雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足之處：一是按照縣紀委的部署完成“規定動作”較好，結合單位和部門實際的“自選動作”不夠。二是紀律教育成果的總結推廣還較滯後。

四、幾點體會

1、堅持黨委統一領導與發揮紀委組織協調作用，是抓好紀律教育工作的保證。加強組織、宣傳、及新聞媒體聯繫與合作，齊抓共管，保證和促進了紀律教育工作紮實有效開展。

2、發揮領導幹部的表率作用，是抓好紀律教育工作的關鍵。開展紀律教育學習月活動，黨政領導特別是“一把手”重視，親自抓，就會有聲有色，富有成效;反之，則可能流於形式，影響教育效果。

3、注重增強紀律教育的針對性和實效性，是抓好紀律教育工作的核心環節。紀律教育要虛功實做，取得實效，必須防止流於形式，切實提高紀律教育的質量和效果。

學校年度德育工作總結 篇18

為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入國小教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，根據局文件要求，經學校研究決定在全校組織開展“家風助我成長”主題隊日活動。現將本次活動總結如下。

通過這一活動，整合學校教育和家庭教育的共育效應。明確家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築“中國夢”，切實加強家校聯繫，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。

這次“家風助我成長”主題教育活動內容豐富。利用升旗儀式、集體校會等形式啟動主題教育活動。在全校範圍內組織所有班級召開以“説説我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。在本次活動中低年級組大多數班級以“講講家風小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導下，有多名學生上台講述家長教育自己的小故事，學生積極踴躍，班會開展得豐富多彩;中年級組以“説説我家家風、家風助我成長”為主題;高年級組以“談談我理想的家風、父母教會我……”為主題，各班在開展隊會後還組織學生進行作文賽，演講比賽等，進一步深化“家風”教育。

本次活動各班都能圍繞主題，精心策劃，通過校園網、板報、校信通等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學z生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。

學校年度德育工作總結 篇19

在上級的領導下，通過全校師生的共同努力，一個學期以來，我校的各項工作都取得了很大成績，校園面貌、校園文化、辦學條件、學校管理都有很大進步，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處，如現代化教學設備不足，校園網絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高，新進的年輕教師教學能力還有待提高。為此我們從以下方面進行認真總結。

一、加強教師管理

在大力提倡人性化管理的今天，我們認為一個單位沒有一套嚴格的制度是不行的。常言説的好：家有家規，國有國法，為此我們制訂了一套嚴格的、可行操作性的、也切合實際的管理制度。學校保障教師能在學校安心工作。並有足夠的時間在學校讀書、備課。除此之外，我們的“三考”制度一直也是抓得很紮實的，我們不僅抓教師的考勤，考績，而且今年特別注重抓教師的考責。這裏的考責主要指兩個方面的責任：一是班主任之責;二是教師之責。在許多的責任中我認為最重要的要算抓學生的安全責任了，對學生的安全責任，我們真正做到了有安排，有落實、有檢查。由於廣大教師共同努力，一個學期中學校沒有出現起安全事故。因為我們做到了把隱患消滅在萌芽狀態中。

二、領導以身作則

校長是領頭雁，是老師的榜樣。榜樣的作用是顯而易見的。校長、教導、都兼了主課，而且每週達14——15課程，與普通教師每週只少數2——3節課。雖然行政領導工作是辛苦了一點，但換來了教師的心理平衡。校長、主任不僅深入教學一線，而且對學校其它工作勇挑重擔。在學校開展的一系列活動中，學校行政領導成員身先士卒。所以，這個學期我校的各項活動開展得有聲有色，大大激發了學生的學習熱情，提高了學習興趣。

三、常抓教師業務

為了提高教師的課堂教學水平，促進教學質量的提高，本學期除了開展四次教研會之外，開學的第二個星期就開展的教師之間互相聽課活動，每一位老師都是認真聽、認真評。為廣大教師相互學習、相互提高構建一個平台，目的是挖掘本校的教學資源，在十月份又開展了新老師見面評審課。兩位新教師都上出了自己的水平。我們除了通過教研活動來推進教學管理工作。平時更注重常規管理，每學期對教師的備課、作業(含試卷、作文)班主任工作至少要檢查四次。有些工作學校作出明細的條文規定，嚴格要求教師一定要做工到位，以達到真正的務真求實。

四、注重素質教育

在以素質教育為教育主導的現代教育體系中，我校抓住素質教育這條主線，在本學期中開展了一系列的工作，開學不久就結合本校我的條件，成立了乒乓球、羽毛球、和舞蹈興趣小組，並積極真實地開展了活動，在老師們的精心組織和培訓下，學生在這些項目的基礎知識和基本技能上都有了很大的提高，在重陽節上，中心學校還調演了我校的學生舞蹈隊參加演出。在開學的第二個星期，就開始上了書法課，特別是高年級，有很多學生的毛筆字有了一定的水平。元旦期間，又舉行了校小型運動會。

五、加大教學投入

我校在硬件設施上與兄弟學校相比，有很大的差距，但我校還是積極主動地不斷改善學校的辦學條件，在這一學期中，由於領導的大力支持，我校拆換了所有教室的窗户，教室門都包上了鐵皮、為了改善老師的辦公條件，辦公室貼上了地面磚;花了上萬元，建起了花壇，並栽上了樹苗，就這一塊，總共花費了近五萬元。

大田國小現在正如早晨的太陽蒸蒸日上，不僅在教學管理上了一個台階，而且在教學質量上也是一步一個台階，今年的縣六年級統考，我校考出了全鎮第四，全縣第七、第八的好成績。我要在這裏感謝我校各位同仁，正是你們的大力協助和努力工作，使我校工作更上一層樓，我有信心我校的工作一定會一年一個台階，從勝利走向輝煌。

學校年度德育工作總結 篇20

一年來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“xx大”精神，在縣教委的領導下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求，積極發揚 “嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優良傳統，在學校教育教學條件設施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委佈置的工作任務，為我校教育事業的進一步發展作出了新的貢獻。現將我的工作具體總結

一、在工作中，我進一步推進師德建設和業務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設

1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平

還積極組織開展“扶貧助學”活動，本年度中。學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬餘元，並且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯繫貧困生的制度，並有不少非黨員教師也積極加入到聯繫貧困生的行列，聯繫教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭，當地領導和村民中引起很大反響。

堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，以創建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心。每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業道德規範》重新修訂了篆塘中學教師師德規範》和《篆塘中學教師形象準則》嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教學業務和管理能力的提高等問題，學校領導經常在每週政治學習上加以強調和教育。由於措施紮實，重視教育，本年度中我校未出現有違師德的現象和個人，並且由於絕大多數教師能積極發揚“無私奉獻、敬業愛崗、愛生如子”精神，受到廣大家長和社會的廣泛好評。

2、加大了骨幹教師和年輕教師的培養力度

在工作中，我針對我校年輕教師業務能力不強、骨幹教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨幹教師的培養，學校教師培訓工作由我具體負責，教導處、德育處等共同協作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養工作，本年度中，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨幹教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環節，及時適應我校教學工作的要求。同時積極採取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由於學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學中發揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學校的培養，已經在學校乃至縣內嶄露頭角。

3、抓緊對教師的業務培訓和學歷達標升級

縣教委已經制訂了實現我縣教育現代化的宏偉目標，這就使得熟悉現代教學思想和運用現代教學技術變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業務培訓，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試，舉行了研究性學習課程實施培訓班，使我校教師的業務能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學歷教師，佔專任教師數98.6%，其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級，其中很多教師積極進行本科的學習，積極參加外語培訓，計算機培訓，其餘不合格教師除年齡超出外均專科、本科在讀，普通話合格教師，佔91.6%，計算機合格教師，佔專任教師數93.6%.

二、在工作中，我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優化德育體系

1、探索加強德育工作系統化和科學化的路子：

第一，德育處從實際出發，每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計，在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝薰陶篇、節日教育篇。

第二，繼續做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優活動，召開德育表彰與經驗交流會，本年度在原來評選“三好生”等傳統先進的基礎上，着重抓了“文明生”的評比活動;二是徵集彙編德育工作經驗論文集，每學期舉行一次德育論文交流並評獎，選送部分論文到專業雜誌發表。

第三，團支部與德育處協作配合，結合重大節日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學雷鋒，樹新風”活動、五四“青年志願者”活動、“捐零錢，獻真情”活動(組織為鎮紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘三個代表’在篆塘”等多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現了德育模式的創新和探索。

第四，充分發揮了青少年志願者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青少年志願者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務實，在青年學生中發揮了積極的引導促進作用。

2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。

德育處、團支部從教育實際出發,通過國旗下講話、業餘團校和業餘黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，開拓了學生的視野，鍛鍊了學生的能力，使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養成教育”活動，本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起鬨、説髒話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養節約意識、責任意識等方面開展德育工作。

3、強化隊伍建設和制度建設，進行嚴格考核。

第一是抓好班主任隊伍建設，充分發揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結經驗，發現問題，樹立典型，以老帶新;規定每學期開學第一週為強化教育周，末兩週為平安周，要求班主任與學生同步，強化崗位監督;加強過程管理，實行班級日考核、週考核、月考核和學期考核，並及時將考核結果公佈;繼續實行新教師見習班主任制度，積極培養班主任後備力量;加強了對班主任的培訓，努力把教書育人、服務育人、管理育人、環境育人落到實處。

其次是積極培養一批熱愛集體、有能力、有威信的學生幹部隊伍。德育處、團支部和班主任通力協作，通過學生幹部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人，當管理主體、教育主體和發展主體的意識，為學生全面和諧發展、自我管理教育創造良好的環境。第三是加強值周班隊伍建設，通過學生的自我管理，既擴大了管理的外延，又增強了學生的自我教育。第四是加強寢室長和監督崗隊伍建設，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現象。

4、重視家校聯繫，充分發揮社會的教育功能

我校不僅注重使德育教育網絡遍佈校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，藉助社會多元力量，優化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生製作了家校聯繫卡，學生每次回家前由班主任填寫好有關情況，學生回家後由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯繫的結果，並與班主任考核掛鈎，有力地推動了學校與家長的聯繫溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會，並對班主任家訪的次數有明確的規定。本年度中，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發言等。

三、在工作中，我堅持以質量為中心，切實加強教學管理

1、繼續加強教學常規工作的檢查落實

教導處深入紮實地抓好“教學七認真”檢查，通過規範管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的彙報課、研討課、示範課等，基本做到全組參加，業務校長和教導處指導教研組及時認真地評課;每週五下午進行業務學習，事先教導處都提出明確的要求，事後有書面反饋;強化集體備課，通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識;建立了學生監督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及晚自習輔導情況，納入活工資中進行考核，對教師的教學情況，教導處會同教研組長多次進行學生問卷調查，並及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查，並納入年終崗位責任制考核。

2、重視學風建設，加強考試管理

我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態度，積極進取，力求上進;二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監考不嚴的老師進行通報批評，並在結構工資中體現，對違紀學生進行處分，使學生消除僥倖心理，從而在平時抓緊學習。

3、強化了九年級總複習的過程監控

針對屆九年級整體情況不夠理想的情況，在年初開學之際，我校對九年級年段提出了“團結拼搏，揚長避短，確保了會考創佳績”的工作要求，通過同年級同學科的老師集體備課、加強班級管理、修訂會考獎勵方案、強化目標管理等手段，通過全體九年級師生的共同努力，屆會考上線達標率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務。

四、在工作中，我強化安全工作，確保教學秩序正常進行

1、健全組織，加強對學校安全工作的領導

我校實行安全工作校長負責制，由書記分管安全工作，繼續以“求質量、保平安、促發展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防範於未然，本年度中我校無重大安全事故發生。

2、建立健全安全工作系列規章制度，明確職責，落實責任。

本着“安全第一”、“責任重於泰山”的原則，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規章制度，並隨時加以檢查落實。我嚴格執行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生上網吧、打架等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還相應扣除班主任的當月部分津貼。

3、加強常規管理，加大宣傳力度。

由德育處牽頭，學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、生產安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學生到網吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每週對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。

五、在工作中，我加強規範制度建設，強化工作職責的落實

建設好“陽光工程”落實領導幹部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律，校能認真執行政務、財務公開制度。努力開源節流，認真貫徹國家有關財經制度，嚴格按物價局規定進行收費，對大型基建項目和大宗物品採購均採取招投標形式。總務處能落實好財產保管、登記、賠償制度，努力做到精打細算，處處為學校省錢，自己能解決的事情，決不請外來人員。財務人員能主動做好學校的參謀，對財務安排能落實好計劃，對財務開支進行嚴格的管理和監督。

努力建立起科學、高效、民主、規範的管理體制，校十分重視管理制度的建設和改革。今年我校對歷年來形成的制度、職責、規範等進行了整理、修改和補充，形成了三個大類共全方位的工作職責、工作制度和考核制度，並彙編成冊，教職工人手一份，基本形成了各項工作有據可查，有章可據的管理體系，使學校的管理進一步趨向制度化、規範化、民主化。

各項政策出台基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進行，行政會議討論安排的工作，每週政治學習中進行通報，學校健全教代會制度，今年上半年，校舉行了二屆一次教代會，對工會進行了換屆選舉,校堅持重大問題實行民主決策的制度。選舉楊天兵同志為新一屆工會主席。本學年，校兩次召開教代會,對學科獎勵政策、教師流動考核等進行討論表決。本年度,校成功創建了綦江縣先進職工之家.

六、在工作中，我堅持戰鬥在教育教學的第一線，做好榜樣示範作用

1、做好教學常規工作，不搞特殊化

我本年度擔任一年級(1)(2)班的生物教學，我在教育教學中，嚴格遵守學校的規章制度，認真做好教學常規工作，想方設法提高自己的教育教學質量，積極參加教研教改活動，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響。

2、嚴格要求自己，做好榜樣帶頭作用

我在工作中，遵守學校的勞動紀律，不遲到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推遲迴家”，自己的教育教學工作做紮實，教育教學效果做到名列前茅，形成示範效應，我擔任的一年級(1)(2)班的生物教學在全縣的統一考試中，取得了優異的成績，為老師樹立了榜樣。

七、在工作中，我努力改善辦學條件，穩步推進教學現代化建設，加強學校宣傳工作

1、重視硬件投入，努力提高教學現代化設施

我十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施，本年度，在我的努力下，我校重新配製了27台電腦,新購買了一體機,購買磁性黑板,修建了舞台,把操場打成了水泥地,校園環境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了.日前,學生食堂,學生公寓,學生浴室也正在計劃之中，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、淨化校園，學生有了更好的學習環境.

2、重視對學校的形象宣傳，進一步提高學校的知名度

我在努力做好各方面工作的同時，還積極加強對學校的形象宣傳，我在家長會上大力宣講了本校的規章制度，方針政策，辦學方向，爭取得到家長的理解和支持，同時聯繫村主任，村支書，讓他們做好學校的義務宣傳員，為學校做好宣傳和解釋工作，提高學校的辦學效益。本年度中，我着力塑造了我校良好的形象，促進了學校全面工作的發展。

八.本年度所取得一些工作成績

雖然經過我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對我要求還有很大的差距。懇切希望給我多提意見和建議，並給我的指導和幫助，將繼續努力，不斷進取，明年的工作中積極吸取以往工作的經驗和教訓，努力把我各項工作推向更高的層次。

聯招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學校素質教育卓有成效)上線率15%片區升學率名列前茅。七年級、二年級成績喜人，全縣質量目標考核中大大超過縣教委下達的考核目標，由上學年全縣質量目標考核第43位飛速上升到第8位，榮獲縣教委質量目標考核三等獎。各種競賽成績斐然。年數理化作文競賽中，校獲國家級三等獎一人次，市級一等獎二人次，市級二等獎八人次，市級三等獎七人次，縣級獎不勝枚舉;全縣中國小運動會上獲第一名二人次，獲第三名二人次，獲第五名二人次，女子田徑比賽總成績獲第三名，女子乒乓球比賽總成績獲第三名;全縣“三模”競賽中獲第五名。

校在成為篆塘鎮先進團支部單位後，年又成為了綦江縣五四紅旗團組織單位。學校規範了教研教改活動，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發表或獲獎的論文為歷年之最，論文獲國家級一等獎二人次，國家級二等獎三人次。成功地組織了包括所有科目在內的教師教學比武，使一批青年教師脱穎而出。校園文化建設春風化雨,年我校會考創歷史新高。錦上添花。星星文學社辦得蒸蒸日上，目前為止,星星期刊》共出版了5期,每期印數至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進了文學創作,培養了文學新人。綦江電視台對我校進行專題採訪，並在綦江新聞上進行連續一週的專題報道，極大地擴大了校的知名度,產生了良好的社會影響。辦學條件不斷改善。

泥濘土壩得到硬化，亂石土堆變成寬闊的舞台，雜草叢生之處化為微笑的花園，高坎之地佇立華麗的宣傳欄，醒目的標語隨處可見，濃厚的校園氛圍時刻薰陶着篆中人，學校煥然一新，彰顯變化、發展、進取。師德師風明顯好轉。全校教職工嚴格遵守“六禁令”和“七不準”社會上樹立了良好的教師形象。助學活動落到實處。學校對貧困生減免學費、課本費、住宿費等費用，避免學生輟學，切實減輕農民負擔。