當前位置:萬佳範文網 >

工作總結 >部門工作總結 >

發改委紀律作風整頓工作總結

發改委紀律作風整頓工作總結

為進一步轉變機關作風,提高工作效能,市發改委全面貫徹市委副書記、市紀檢委書記xxx同志在市直機關作風整頓動員大會上的講話精神,以黨的“十六大”精神為指針,以項目建設為重點,緊緊圍繞建設“新遼源”的中心任務,認真整頓機關紀律作風,努力營造昂揚向上、求真務實、嚴明有序的工作氛圍,建設勤政為民、高效廉潔、求真務實的機關工作人員和公務員隊伍。主要做了以下幾個方面的工作:

發改委紀律作風整頓工作總結

一、統一認識,加強領導

全市動員會後,委黨組書記xxx立刻召集班子成員召開了會議,傳達了全市機關紀律作風整頓大會的主要會議精神,學習了市委x書記的講話,並就市發展和改革委員會如何開展這項活動提出了具體意見。成立了xxx為組長、xxx為副組長、其它班子成員為成員的領導小組。領導小組負責組織協調發改委紀律作風整頓工作,按照此次活動的要求,結合本單位工作實際,要制定下發《發改委機關紀律作風整頓工作活動方案》。班子成員會後組織召開了全體機關幹部動員大會,委黨組書記xxx做動員講話,傳達全市紀律作風整頓動員大會的會議精神,xxx同志全文宣讀了市委x書記的講話和市直機關紀律作風整頓活動方案。xxx同志對全委開展紀律作風整頓工作,提出了五點具體要求:一是抓學習,提高認識,統一思想。二是抓住重點,找準問題;三是精心組織,加強領導。四是要建章立制,不走過場。五是要態度認真,注重實效。強調紀律作風是形象、是力量、是生命,也是做好各項工作的重要前提。要求委機關從9月22日開始至12月10日結束,分三個階段集中開展機關紀律作風整頓工作。

二、組織學習,強化教育

9月22日至10月20日學習教育階段,我委不定期地組織全體機關幹部學習了市委x書記在市委理論中心組學習會和市委、市政府聯席會議上的講話,學習市委四屆六次全會和全市經濟工作會議的文件,學習《xx市機關工作人員“八條禁令”》。市委四屆七次會後,第二天就組織科長以上幹部學習了x書記的報告、市委關於制定“十一五”規劃的建議二個文件,及時指導了我們“十一五”規劃的編制工作。“十一”長假後的第一個工作日,我們又組織傳達了紀檢委x書記通報會上的講話精神,並就我單位的工作實際又出台了委內機關幹部“五不準”,確定了層層負責、一級管一級的管理機制。

三、認真查找問題,剖析思想根源

第一階段一結束,我委就統一組織召開了第一階段總結和第二階段動員會,對查擺和整改階段的具體任務提出了明確要求。要求每個人都要有書面材料來查找個人存在的問題,要求每個人都要緊密聯繫自己實際,緊密聯繫本單位的工作實際,以自我剖析為主,領導教育、互幫互查為輔的方法認真查擺。經過認真查找各系統疏理當前我委領導班子和機關幹部在思想、紀律、作風、修養、心態方面存在的問題歸納起來主要有以下幾個方面:

1、存在工作不負責任的問題。工作憑喜好、看心情、論得失,不喜歡乾的,不幹;心情不好時,不幹;對個人沒有好處的,不幹。工作講價錢,講實惠,缺少奉獻精神,缺乏大局意識。為了應負差事,草率處理,糊弄了事,沒有責任心。對有些工作親自調查研究的少,聽取彙報的多;強調別人實施的多,自己親自落實的少;對有些工作開會部署的及時,但具體實施得不力。部分同志工作作風不夠紮實,對待工作有時報有應付了事的態度,在工作中遇到難題,不善於思考,鑽研業務的風氣不濃,只滿足於完成上級機關和領導交辦的任務。

2、存在自由主義問題。由於部分同志平時不注重政治學習,不注意知識的積累,不掌握市委、市政府的決議、決定,不瞭解市委、市政府的工作重點和主要任務,工作起來沒有大局意識。沒有把發展當作第一要務,往往無事閒聊,搬弄是非。會上不説,會下亂説,當面不説,背後亂説。妒賢嫉能,對他人品頭論足,自己幹不來,反説別人乾的不好,自由主義嚴重。

3、存在紀律作風問題。個別同志有時上班遲到、早退,工作時間辦私事,公車辦私事等。極個別同志工作紀律鬆弛,工作時間利用微機做與工作無關的事情,甚至工作時間上網玩遊戲,聊天,瀏覽與工作無關的網頁。工作時間串辦公室的現象時有發生,自己不工作,反影響他人工作。脱離工作崗位不請假,重大事情不請示不報告。有時吃吃喝喝,去高檔洗浴,甚至有時到不該去的娛樂場所。所有這些都在羣眾中造成了很壞的影響,敗壞了黨風,損壞了政府形象。

4、存在個人修養不高的問題。個別人無政治修養不高、更無理論水平,由於平時不注重政治學習,不刻苦鑽研業務知識,在大是大非面前沒有正確的見解,不掌握不瞭解市委市委、市政府、的工作重點和主要任務,工作沒有目的性,致使工作成果平平,自己幹不來,還説別人乾的不好。

5、存在着不健康心態問題。個別人自己總覺得為黨付出了許多,可得到的回報卻太少,甚至與黨討價還價,抻手向黨要報酬。實際上黨和人民給予我們的報酬已遠遠超過我們的付出。

6、思想作風建設有待提高。近年隨着經濟的發展,作為抓發展和改革工作的部門領導,對經濟工作重視程度非常高,時常感到時間不夠用,在這種情況下,雖然理論學習年初有制度、有計劃、有安排,但是在抓經濟工作和理論學習之間的關係處理的不恰當,對政治學習的時間、內容安排的不理想,過分強調客觀原因,導致政治理論學習不能堅持經常化、制度化。領導班子對資金爭取、項目的謀劃、篩選等工作抓的比較緊,把業務工作作為重點來落實,這就出現了平時工作的開展主要是圍繞項目建設工作、經濟工作來運行,輕視了紀律作風的建設,不能將二者有機的結合起來,沒有認識到作風建設在發展和改革工作中的所起的重要作用。

四、制定措施,建立長效機制

查找問題不是目的,如何整改才是關鍵。按照市委趙振起書記和市委副書記、紀檢委書記白恩長同志講話要求,要把機關作風整頓和本部門業務工作結合起來。我委緊密結合工作實際,認真制定了整改措施,堅持邊整邊改,注重實效,不搞走過場。針對查找出的問題,立即進行了認真糾正。做到能改的馬上改,能辦的立即辦,不搞下不為例。通過這次紀律作風整頓,同時修改、完善了那些不適用或已經過時的規章制度,建立了行之有效的機關建設長效機制。

1、建立學習的長效機制。規定今後要堅持好每週三下午的學習制度,無故不參加按曠工處理,每個人都要有學習筆記。目的主要是要加強政治理論和業務知識的學習,提高每個機關幹部的政治理論和業務知識水平,深入領會黨的十六大和十六屆五中全會精神,用“三個代表”重要思想武裝廣大幹部的頭腦。讓每個機關幹部都能解放思想,開拓創新,與時俱進,抓住“xx經濟由快走變快跑”這一主題,抓住“xxxx城市轉型”這一良好契機,創造性的開展工作。當前要加快資源型城市轉型方案的撰寫工作,加快“十一五”規劃的編制工作,以創新思維、創新措施來統領發展和改革工作。

2、建立服務的長效機制。轉變工作作風,強化服務意識。強化服務基層、服務羣眾、服務企業、服務項目的意識。要求每個機關幹部每週必須深入基層、項目單位至少一次,樹立主動辦和上門辦的工作作風,變“求辦”為“幫辦”,幫助項目單位解決實際困難,要深入基層,深入企業,調查研究,切實解決項目單位面臨的實際困難,要通過我們的主動服務、熱心服務、真誠服務,讓項目單位認可,樹立發改委全體機關幹部的嶄新形象。

3、建立加強機關紀律的長效機制。我們安排專人對各科室電腦中的遊戲類的程序進行了卸載,杜絕在工作時間利用微機玩遊戲、看影視、上網聊天等現象的再次發生。要求領導要提前二十分鐘、一般工作人員提前十分鐘到崗。工作期間不空崗,不竄崗,不遲到、不早退,不無故曠工,不做與工作無關的事。完善了請假審批制度、出差審批報告制度、委務會制度。還要陸續制定一些符合我委實際的規章制度,使我們的制度更加完善,更加健全,使我們的工作有章可循,規範有序。

通過開展紀律作風整頓工作,機關幹部精神面貌發生了巨大變化。基本達到了機關幹部工作紀律、工作作風“兩好、兩高、一滿意”的目標,即政治思想好,組織紀律好,高效率辦事,高質量服務,讓人民羣眾滿意。突出表現在:

通過學習和政治思想教育,主動學習的多了,認真工作的多了,積極要求進步的多了。目前是“十一五”規劃編制工作的衝刺階段,還有大量工作需要做,可是每次學習、活動均沒有因工作忙不參加的。這次青幹班組織部安排我們二名科長同志去學習,領導不打算讓她們去,但她們表示,一定要去,決不影響工作,該做的工作用休息時間加班加點來完成。“十一五”規劃涉及幾百個項目,上千組數字,全體機關幹部認認真真工作,雙休日不休息,下班不回家,隨叫隨到,從不言苦,從不説累。機關紀律作風整頓活動之前,我們單位有10名非黨羣眾,現在有2名被吸收為中國共產黨預備黨員,又有5人在這期間向黨組織遞交了入黨申請書,至此我們單位的羣眾都是黨的積極分子。

總之,我們發改委在市機關紀律作風整頓領導小組指導下,在委黨組的正確領導下,較好地完成了各階段的工作任務,收到了良好的效果,達到了預期目的。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zongjie/bumen/neyxz0.html
專題