學校招生部門工作總結

招生工作是一項政策性強、涉及面廣、社會影響大的工作。招生工作好壞的關鍵是招生宣傳工作是否有效。今天本站小編給大家整理了學校招生部門工作總結，希望對大家有所幫助。

學校招生部門工作總結範文一

20xx年，在省教育廳的關心支持下，我校以科學發展觀為指導，堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，實事求是宣傳學校的辦學成果，做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，開創我校招生工作的新局面，順利地完成招生工作。

一、20xx年招生工作基本情況

20xx年春季到校報名註冊共31人。今年秋季，我校計劃招生1800人，實際到校新生1834人，完成了省廳下達的招生任務。新生入校報名註冊後，對新生進行入學教育，穩定學生，從學校文化到專業介紹，從畢業生頂崗實習到就業等，提高學生對職業教育的認識，對學好專業掌握技能充滿信心。

我校主要與六個市縣職業技術學校聯合辦學，今年秋季從聯合辦學的市縣職業技術學校轉到我校的20xx級轉段生共有556人，基本保證了轉段生的入學率。

二、我校招生工作的主要做法

1、領導重視，認識到位。校領導對做好招生宣傳工作和完成招生任務非常重視，把招生工作作為中心工作來抓，成立了以校長擔任組長、副校長任副組長的招生宣傳工作領導小組，健全了招生宣傳工作領導機構，細化責任，夯實任務，切實加強了對招生工作的組織領導。20xx年2月下旬，組織招生就業辦上報春季招生計劃，及早部署安排，啟動春季招生工作，廣泛宣傳，積極動員、引導初、高中學校應、往屆畢業生和社會其他方面人員選報和就讀我校。5月份，學校領導身先士卒，帶領招生宣傳小組深入市縣鄉鎮中學進行調研、宣傳，擴大我校顯著辦學的影響力和吸引力。暑假期間，指導招生就業辦安排相關人員和老師值班，回答考生和家長的報考諮詢，對後期招生宣傳工作提出明確要求。8月份，學校領導直接指導做好招生錄取工作，對報讀我校的考生寄發錄取通知書。9月份，對招生情況進行了督促檢查，要求做好及時上報新生錄取情況和調整計劃招生人數的請示工作。在錄審工作上，學校領導責成相關部門做好入學新生信息採集、核對和導入錄取系統等錄審工作，並及時下載打印海南中職網審核的錄取新生花名冊，報省教育廳進行復審驗印。在春、秋兩季招生的關鍵時期，校長親自過問招生進展情況，瞭解招生工作中的困難和問題，並要求挖掘潛力，進一步加大招生力度，有力地保證了招生任務的順利完成。

2、制定方案，措施到位。強化責任意識，提高思想認識，切實落實招生工作責任制，我校把加強對招生工作的領導和落實招生任務作為推動招生工作的重要措施，周密安排，狠抓落實。制定了《海南省工業學校20xx年秋季招生宣傳工作實施方案》，由上到下把任務分解落實，把責任落實到個人。建立激勵機制，將招生任務與年終考核、評優等結合起來，不斷強化招生工作的責任意識。深挖生源潛力，擴大生源範圍，充分利用學校優勢的品牌效應，通過《海南日報》、《南國都市報》等媒體做好招生宣傳前後期工作。考生填報志願的期間，通過《海南省中等學校20xx招生指南》讓考生進一步瞭解學校和選報。有針對性地製作相關的招生宣傳簡章、學校宣傳冊、宣傳書籤、招生宣傳光盤等，突出學校辦學特色、專業建設、畢業生就業良好態勢等，並主動聯繫生源校，做好登記入學工作。有側重地組織部分市縣鄉鎮中學校長、教導或班主任到學校參觀教育教學設施設備，介紹學校辦學基本情況，建立廣泛穩固的生源地，確保招生宣傳工作的暢通。

3、全員參與，組織到位。組織召開招生宣傳工作動員大會，讓教職員工認識到學校招生宣傳工作是全體教職工共同參與的一項重要工作。喚起教職工的團隊意識、危機意識和發展意識，調動全校教職工的積極性、創造性參與招生宣傳工作。採取教職工自願報名和學校安排調配相結合原則，有意願參觀招生的教職員工可報名參與招生或承攬市縣及鄉鎮中學招生宣傳工作任務，學校在招生費用及車輛安排上給予大力支持。學校抽調相關人員建立招生宣傳體系，通過宣傳小組、教職工、在校生、諮詢電話、學校網站等多種途徑宣傳國家的助學政策，學校的辦學優勢、就業形勢、發展前景等，引導更多的考生報考報讀。學校抽派老師分組深入全省各市縣鄉鎮中學，張貼、發送招生簡章、宣傳手冊、張貼畫，發放宣傳資料光盤、到課堂宣講、現場解答疑問，向家長和學生講解職業教育政策，使職業教育政策家喻户曉、深入人心，使廣大學生和家長對職業學校和職業教育有了全面瞭解，為招生工作營造了良好的社會氛圍。同時，教職工和在校生也積極參加招生宣傳工作，教師、學生利用節假日時間面向社會大力宣傳國家有關職業教育的政策，讓大眾瞭解國家對職業教育的重視以及學校顯著的辦學成果，拓寬宣傳渠道，保證宣傳工作的落實，取得實效。

4、經費保障，落實到位。開學初，學校領導要求相關部門做好今年招生宣傳工作經費預算，保證招生宣傳經費的合理使用。從招生宣傳簡章到光盤的製作，從媒體宣傳到小組宣傳，人、財、物、車一線落實到位，為招生宣傳工作的順利開展提供了最有力的保障。

5、聯合辦學，接收轉段。學校加強與市縣、鄉鎮中學之間的親密合作關係，實現了校際密切聯合，突破了校校合作中若即若離的瓶頸。通過多元辦學、聯合培養、師資共享，實現了校際關係從“疏”到“親”的轉變。學校積極與市縣職教中心聯合辦學，做好轉段生的接收工作。每年，從聯合辦學的市縣職業技術學校轉段到我校的學生入學率都相對比較高。

三、取得的經驗和成績

1、領導帶頭。在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領導帶頭，事必躬親。在領導的帶頭下，全體教職工發楊主人翁的精神，積極主動參與學校招生宣傳工作。學校領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生宣傳小組的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關係進行廣泛地聯繫，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。

2、提早部署。今年招生工作，學校領導重視，責成招生就業辦早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願，有針對性的宣傳學校的辦學優勢和畢業生的就業前景，更好地讓考生理解職業教育和充分了解我校。

3、宣傳先行。多渠道、多形式加大招生宣傳工作。俗話説得好，酒香也怕巷子深。職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們採取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有：①報紙媒體宣傳。②《省中招指南》宣傳。③印製招生簡章、畫冊進行宣傳。④宣傳小組下校(市縣鄉鎮中學)宣傳。

4、政策引領。瞭解職教發展動態，第一時間瞭解國家關於職業教育新政策，並應用於招生宣傳中。在今年招生中，我們宣傳國家助學金和申請免除學費、住宿費等政策，這項政策宣傳到了每一個家長心裏。

5、就業跟進。就業促進招生，將優秀畢業生事蹟做為招生宣傳的亮點，是吸引考生報讀學校的一個重要因素。就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生，會取得了明顯的宣傳效果。

四、存在的主要問題

1、生源逐年減少，加上高中擴招，給擴大我校招生規模增加了一定的壓力。

2、家長和學生對上職校的觀念還未轉變過來，對職業教育的認可度不高，一味追求上高中、上大學，招生工作難度很大。

3、有些市縣鄉鎮中學為了完成市縣職業技術學校的招生任務，拒省中職學校於門外。

4、即使是省教育廳職成教處舉行的市縣招生宣傳開放期間，全省中職學校一同而上，宣傳職業教育和各校的辦學情況不理想。

5、不夠密切地與各市縣生源校建立良好的合作關係，招生宣傳思路不開闊。

六、對改進招生工作的建議

1、從國中畢業生逐年減少的實際出發，建議省廳遏制省外民辦中職學校隨意到海南招生，以免擾亂我省中職招生秩序。

2、加大扶優扶強，增加資金扶持力度和擴大招生宣傳渠道，着力扶持和打造具有市場競爭力的中職名校。

3、加快職業教育資源整合步伐，擴大校均規模，促進健康持續發展。

4、開設中職招生網絡，為中職學校與市縣鄉鎮中學建立良好的聯繫牽線搭橋，為規範職業教育招生宣傳提供平台。

5、把職業教育深入中學課堂，普及職業教育的宣傳，真正讓家長和考生正確理解職業教育和接受職業教育。

201x年，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，按照省教育廳的統一部署和要求，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以鞏固招生規模、創新辦學模式和人才培養模式、提高人才培養質量為重點，解放思想，更新觀念，強化措施，狠抓落實，努力擴大招生規模，着力解決好影響職業教育發展的重點、難點問題，開創招生工作的新局面，推動我校全面、協調、可持續發展。

學校招生部門工作總結範文二

按照中央農業廣播電視學校(20xx)11號文件精神，區農廣校的具體要求，縣委和政府的總體部署，結合我校實際，以抓質量、強管理、促敬業為主題，以奉獻為重點，加大力度，整體推進，務求實效，順應新形勢的變化，抓住機遇，疏通辦學渠道，拓展辦學層次，把社會效益放在首位，培養新型農民建設新農村添磚加瓦為己任，始終努力完善學校軟硬件基礎建設、強化學校內部管理、發揮農廣校優勢，廣泛招收村級幹部或後備幹部中專學歷教育培訓工作、圓滿地完成了今年招生工作任務 。

本着立足“三農”服務“三農”，促進農村發展的主題，真心實意地做好了村級幹部學歷教育培訓工作。為提高農村基層幹部綜合素質，增強農村幹部執政能力，加強基層組織建設，大顯身手。在經費困難，生源斷缺的情況下，全力以赴地投入到200x屆的招生工作;今年我校全體人員奔赴全縣20個鄉鎮招生，在今年艱鉅的招生任務情況下全體教員全力以赴投身到招生工作中，並把重點放在農村基層幹部當中，通過全體教員堅持不懈努力，200x年我校共招生149人，招收村級後備幹部學歷生79人。根據區校會議精神，學習文件提高認識，統一思想，在生源短缺，社會對職能人才需求增加的情況下，分流生的培養是一個很好的途徑，我校組織全體人員出動到各鄉鎮中學進行選出講解意義和好處以及國家優惠政策，對人才需求的情況，重點調查摸底，選出了兩所教學和實驗示範條件較好的學校，爭取各有關部門的支持，給教育局打申請報告，經教育局研究批覆之後，與鄉鎮學校慎重簽訂聯合招收分流班的正式合同，確定人數，進行正規的登記註冊，為了做好這項工作，我校多次電話與地區、自治區農廣校請示聯繫，終於招收分流生70人。截止本月底，招收中專學員149人。村級幹部學歷生：79人，分1個教學班(農村黨建專業)，1個教學點，1個專業;中學分流生：70人，分2個教學班(設施園藝專業)，1個教學點，1個專業;

一 , 招生工作指導思想及定位

以對鄧小平和«三個代表»重要思想為指導, 緊緊圍繞發展農村經濟, 增加農民收入, 維護農村穩定, 提高村幹部的素質能力,政策水平和帶領羣眾致富奔小康的本領,努力培養造就一支政治上靠得住, 工作上有本事, 作風上過得硬 ,務實清廉的高素質村幹部隊伍, 為全面建設農村小康社會提供堅強保證 .堅持在職村幹部, 後備幹部, 實用技術人才一起抓 , 堅持自治區農業農村經濟結構戰略調整的重點和區域經濟發展的需求為指導 , 立足當前 , 着眼長遠 , 有針對性地確定培養內容, 提高培訓質量 .

二 ,學員層次,結構與開設的專業

今年招收的149 名學員中79 名是分佈在全縣20個鄉鎮的村級幹部(其中60名在職村級幹部,19名村級後備幹部) , 農村黨建專業全脱產班學員, 70名是恰斯米其提鄉中學國中三年級招收的設施園藝專業分流生(全部是農民子女)

三 ,招生做法

(1)加強我校自身建設, 提高了農廣校的聲譽和社會影響 今年以來, 我校在資金極其困難的情況下, 為了改善辦學條件，拓展辦學空間，拓寬辦學渠道，完善學校軟硬件基礎建設，增強服務功能和發展後勁。對陳舊的辦公室和教室進行了維修, 添加了教學自動化設備, 建立了衞星接收站, 完善了教學條件. 為了強化教師的能力培養，不斷提高農民教育培訓隊伍的專業水平和組織實施能力，加強師德教育，建立高素質的“雙師型”教師隊伍。大力推進教育教學改革，突出技能培訓和能力培養，整體推行農廣校教育培訓質量。學校還定期派專人蔘加各種培訓、學習班，更新知識，提高教學、管理等業務水平，建成一支有活力、知識新、業務強、管理嚴的新型辦學隊伍。為加強師資力量建設，積極攜手農業、林業、畜牧、水產等部門和大專院校及科研院所，聘請經驗豐富的專家擔任兼職教師，充實培訓教師隊伍 , 提高了教學水平, 培養出更好的農業科技人才做好了準備。充分利用各種宣傳媒體 , 開展多形式的宣傳活動，推動了招生工作的深入開展。

(3) 建立了健全的獎懲制度 , 推進了招生工作

為切實加強我校教職員的責任性, 積極性把招生工作搞好搞活, 針對每個教職員包給三個鄉鎮開展招生工作. 計劃內完成招生任務的教職員進行招收的一個學員獎給10元, 表現突出超前完成任務的教職員進行超招收的一個學員獎給20元, 沒完成招生任務的教職員給予批評, 進行自我檢討 .

四 , 20xx年招生計劃

積極主動爭取有關部門的支持, 將年齡45歲以下在職的村幹部, 後備幹部及青年農民骨幹, 國中分流生, 納入招生範圍. 爭取招收200人的中專學歷招生任務(全日制分流生設施農業100人，農經管理50人，鄉村管理50人).

學校招生部門工作總結範文三

20xx年，我縣各級各類學校招生考試工作按照“依法治招、依法治考”的原則，切實落實“促進社會公平、構建和諧教育”要求，在省、市招辦的精心指導下，深入貫徹實踐科學發展觀，圍繞全縣教育改革和發展的目標任務，深化改革、強化管理、優化服務，各項招生考試工作規範有序、科學高效、安全順利進行，圓滿完成了年度工作任務，現總結如下。

一、基本情況

1、招生計劃執行情況

20xx年，全縣國小計劃招生3720人，實際招生3756人，入學率100 %;國中計劃招生3938 人，實際招生3907人，入學率100%;普通高中計劃招生800人(公費生)，實際招生1300人(縣內考生1294人,縣外考生6人);民族職中計劃招生400 人，實際招生368人(含非會考考生)。

2、各類考試情況

--高校招生:普高類報名970人(文史類351人、文科藝術類22人、文科體育類13人、理工類565人、理科藝術類10人、理科體育類9人)，實考969人，上線848人(一本78人、二本214人、三本188人、一專97人、二專271人)，上線率87.51%;共錄取699人(本科346人、專科322人、預科17人、中專14人)，錄取率72.14 %;其中少數族考生報名272人，實考271人，上線229人，錄取192人，錄取率70.85%。高職類考生報名178人，實考178人，上線76 人，上線率42.70 %，錄取72人，錄取率40.45%。大學聯考成績呈現一高一增特點,一是重點上線人數創造歷史新高，二是上線率在報名人數增加的基礎上實現了穩步增加。

--高中(中專)招生:報名2943人，實考2937人，總分平均分471.82分，總分及格20xx人，總分及格率68.68 %，錄取普通高中1512人、職業學校787人(職業學校錄取以省招考網信息為準)，共錄取2299人，其中縣外學校錄取918人、縣內學校錄取1381人，錄取率78.28%。其中少數民族考生報名954 人，實考952人，錄取普高469人、職業學校 264人，共錄取733人，錄取率 77. 00 %。總分及格率較20xx年提高了12個百分點。

--國中招生:報名3890人，實考3864人，平均分159.74分，總分及格3462人，總分及格率88.99%，其中總分a等級率49.04%、b等級率32.66%、c等級率15.27%、d等級率3.03%，共錄取3907人，錄取率100%。少數民族考生報名1419人，實考1406人，錄取1436 人，錄取率100 %。

--高中會考:組織高中一、二、三年級13科會考11136 科次，辦發高中畢業證書881個，201x屆普通高中畢業率 95.04 %。

--自學考試:組織第54次、第55次自學考試797科次，辦發自學考試本專科證書31個。

二、主要工作

㈠落實科學發展觀，積極發揮招生考試的正導向作用

20xx年是我縣深入貫徹市委市政府《加快教育改革發展建設教育強市》取得顯著突破之年。一年來，全縣招生考試工作緊緊圍繞教育改革發展的目標任務，體現教育改革發展的時代要求，貫徹落實科學發展觀,強化招生政策的宏觀性、導向性，積極發揮招生考試對教育改革和發展的正導向作用。

一是體現縣委、縣政府加快學前幼兒教育發展的要求,首次把學前幼兒教育納入全縣招生規劃。明確提出“各鄉鎮要科學規劃，多形式、多渠道引導和鼓勵民間資本興辦民辦幼兒園，要在辦學場地、師資、生源方面給予大力的扶持”的政策導向，全縣城鄉學前幼兒教育招生規範有序。

二是充分體現以人為本的政策理念。明確規定“國小階段各鄉鎮可以打破行政區劃界限，以方便學生就近入學為原則，滿足人民羣眾教育需求”。

三是積極緩解城區國小招生矛盾，努力滿足人民羣眾教育需求。明確規定“鹿阜國小、民族國小原則上按既定的招生範圍招生。凡屬兩校既定片區的招生生源但因學校辦學規模限制，難以滿足就近入學需求的學生，按照就近或相對就近的原則分配到紫玉國小、石林實驗學校就讀，保證每一位適齡少年兒童都有一個接受教育的公費學位”。同時，民族國小積極挖掘潛力增容擴量，滿足片區子女就學需求。全縣無羣眾上訪投訴事件發生。有效地緩解了多年來困擾城區國小招生的矛盾。

四是突出職業教育的發展要求。明確提出“我縣職業教育要按照《昆明市關於大力發展職業教育的實施意見》要求，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，深化改革，拓展專業，擴大規模，提升質量，落實市列重點項目工作要求。要圍繞全縣高中階段發展目標，結合‘兩後雙百’工程要求，結合搬遷新建工作要求，積極創新招生方式和辦法，促進我縣職業教育大發展”。在職高招生工作中，縣招辦按照全省統一的網上錄取管理要求，及時、有效指導縣民族職業中學做好會考考生和未參加會考考生的錄取業務管理工作。縣民族職業中學網上錄取學生368人，其中參加會考考生218人，未參加會考考生150人。

五是全縣統一取消“3+1”班招生，明確規定初級學校不準招收國中補習班或任何插班補習。這一政策的出台優化了教育發展環境，強化了義務教育均衡機制，促進了高中階段教育的招生。

六是按照有利於體現九年義務教育的性質，全面提高教育質量;有利於中國小課程教學改革，培養學生的創新精神和實踐能力，減輕學生過重負擔，促進學生生動、活潑、主動學習;有利於我縣各級各類教育協調發展，辦人民滿意教育的要求，繼續深化中國小招生評價改革，積極穩妥實施普通高中招生改革，有力地推動了全縣素質教育的實施。

七是挖掘潛力擴大普通高中公費生計劃,滿足人民羣眾日益增長的教育需求。20xx年全縣普高公費生計劃招生800人，比20xx年擴招了2個班100人。

八是及時有效調整，圓滿完成縣城教育資源調整後的招生任務。今年為解決教育改革發展中存在困難和問題，全縣出台了《整合優化縣城教育資源的實施意見》。《實施意見》的出台，為優化縣教育資源，理順普通高中辦學體制和機制提出了明確的目標和任務。同時，由於《實施意見》晚於招生政策出台，相關的招生工作也要作相應的調整。根據《實施意見》要求，及時對實驗學校、鹿阜中學的招生進行調整，做實做細錄取管理工作，確保整合重組後的石林鹿阜中學平穩招生。同時加強縣內普高招生管理，強化錄取審核，在大的政策調整變化後，普通高中招生平穩順利。再次,通過採取國小一年級入學招生數據審核備案制度，國中招生實行統一生源數據管理、統一錄取實施、統一打印錄取通知書“三個統一”措施，強化招生執法監管，有效地規範了招生行為。各級各類學校招生錄取平穩有序組織實施，為我縣教育改革發展作出了積極的貢獻。

㈡加強考試管理，確保各類考試順利安全實施

考試是招生工作的關鍵環節，是社會關注的焦點和熱點。一年來，全縣各級各類學校按照省、市、縣的統一要求和各項考務操作的規程，加強考務管理，落實考務責任，精心準備，嚴密組織，各級各類招生考試安全平穩進行，實現三個確保的目標(確保了試卷保密安全萬無一失、確保了考風考紀良好、確保了無考務操作責任事故)。全年共組織大學聯考、會考、自考、會考、社會考試五類考試計10場涉及考生1萬人次。

第一，加強對考試工作的組織領導。今年我縣進行換屆選舉，為加強對招生考試工作的領導，縣人民政府及時調整充實縣招生考試委員會成員。針對不同考試，縣招委成立了考區領導機構，加強對考試的組織協調和指揮。招委涉及的各成員單位，協調配合，整體聯動，加強對考試環境的綜合整治。考試涉及的相關學校也分別成立了考試領導小組，細化考試流程，強化考務管理，落實考務要求，保證了各級各類學校招生考試工作順利實施。如為組織好今年的大學聯考工作，縣委、縣委宣傳部部長親臨考區聯席會指導。在大學聯考期間，縣人民政府副縣長始終坐鎮考點指揮考試。

第二，落實依法治考、按規施考工作要求。在考務組織實施過程中嚴格落實分級管理分級負責的制度，強化考試組織的標準化體系和規範化流程，針對不同的考試分別制定了機構健全、職責分明、要求明確、管理有效的考試工作方案，各種考試做到有章可循、有規可依。考試實施過程中，下派巡視員，對各考點按照《石林彝族自治縣規範化考點考場量化考核表》要求嚴格考核，建立行之有效的考務管理體系，確保考試管理的各項規章制度落到實處。

第三，強化考務各種人員的選聘和培訓。今年我縣還改進各種考務培訓形式，分別製作了大學聯考、會考、會考考務培訓課件，增強培訓的針對性和實效性。如大學聯考監考人員從局機關、縣城直屬國小抽派，實行零錯誤聘任制，凡是在大學聯考監考過程中出現過業務事故的一律不予選聘。

第四，抓死試卷保密安全。各級各類學校認真落實試卷運送、保管、交接、使用方面的各項制度，做到業務程序化、管理嚴密化、防範全程化、操作精細化，確保了試卷運送、保管、交接、使用的萬無一失。今年除了省招辦對縣招辦保密室進行網絡直接監控改造外,我縣先後投入了5000元對保密室的規章制度、被褥等設施進行了改造，安裝了專線電話。

第五，嚴格考風考紀管理。全縣把抓嚴考風考紀,作為構建公正公平招生品牌的重要環節,無論大學聯考、會考、會考、自考都加強管理,落實責任,強化監督。考前及時召開考務會落實考風考紀管理要求，通過簽訂考風考紀責任書和考點主任責任書強化考風考紀責任。考試期間實行考區領導全面巡視、局機關工作人員蹲點巡視制度，強化考風考紀監督。 同時各級各類學校把考風考紀工作當作考試的生命線、作為校風校紀的重要內容、作為教風學風的重要支點，從嚴教育、從嚴監管、從嚴治理。全縣各級各類招生考試無考風考紀責任事故發生，社會反映良好。

第六，規範操作，嚴密組織。在考務組織過程中，全縣嚴格執行統一的考務操作規程和標準，細化考務流程，落實考務責任，考務組織實施精心、精細、精化，做到每個程序都不能少，每個疑點都不放過，每項責任都不留空白。今年我市恢復會考體育考試，由於項目增加、分值增大，考試組織管理難度提高。為組織好會考體育考試，我縣在考前充分吸收各縣區的考試組織經驗，相關監考組長還到嵩明現場學習了考試組織流程。由於準備充分、防範到位，我縣體育考試安全順利進行。同時，各學校克服停考復考的工作困難，落實器材配備，強化平時訓練，體育會考取得良好的成績。

㈢務實創新有為，努力順應新時期招生考試管理要求

一是嚴格各項招生政策紀律。招生工作是政策性、原則性、紀律性很強的工作。一年來，全縣招生考試工作把促進社會經濟發展、維護人民羣眾根本利益作為出發點和落腳點，以對廣大人民羣眾高度負責的態度，按照促進社會公平、構建和諧社會的要求嚴格執行招生政策、嚴格執行招生紀律。按照招生考試陽光工程要求，切實落實各項工作制度，強化報名資格審查、強化考風考紀管理、強化錄取審核、強化照顧加分、體檢等業務環節監督。各級各類學校切實提高對招生考試工作的認識，加強領導，健全機構，落實責任，嚴格執行招生考試的相關政策規定和收費標準。全年無招生違規違紀事件發生，無考生家長投訴舉報的事例發生。

二是努力順應新時期招生考試管理信息化發展的需要。我省招生考試信息化程度加快，201x年在既有大學聯考、自考網絡管理的基礎上，又增加會考網上錄取、會考網絡管理等工作要求。為積極順應招生考試信息化發展的要求，我縣一方面強化培訓加強隊伍建設。要求學校要按招生考試的有關規定配好相關人員，同時按照每一項業務的操作規程強化培訓，使每一位業務管理人員明確職責任務、熟悉業務操作要求。另一方面加強設備設施的管理和維護，確保網絡暢通、確保設備正常。今年我省出台了《雲南省招生考試電子信息管理規定》，我縣按照管理規定要求，強化各個環節的工作責任和紀律，各項數據信息管理規範、有序，沒有違規違紀泄露考生信息的事件發生。特別是針對今年會考網上錄取的工作要求，我縣克服時間緊、任務重、業務經驗不足的困難，積極落實、認真督促，及時組織和指導學校完成相關業務工作。

三是深入落實為考生服務的工作理念。一年來全縣各級招生組織和各學校按照我縣優化經濟社會發展軟環境建設要求，增強服務意識，熱情為學生和家長服務。認真做好宣傳動員和羣眾來信來訪工作，讓羣眾瞭解招生考試的有關規定，盡力解決羣眾困難，及時化解矛盾，維護社會安定團結，確保招生考試任務的完成。縣招辦加強業務統籌，科學管理，以提升業務管理水平和加強考試文化建設為突破口，強化對考生的服務。各項業務能一站式辦結的一站式辦結，能一次性辦結的一次性辦結。各學校針對學校和學生的實際，切實做好考生考前複習備考、考試期間服務工作。在招生大忙季節，廣大招生工作人員，甘為人梯，加班加點，任勞任怨，認真耐心，確保各項工作任務順利完成。

總之，招生考試工作是教育聯繫社會的一個重要窗口，工作的好壞、服務意識的高低直接體現了教育的形象。一年來招生戰線深入學習貫徹科學發展觀，落實制度、強化措施、拓展內涵、改進方式、提高服務，切實樹立公正公平的招生管理形象，切實落實便民利民的招生服務意識，根據工作職責和要求，把握規律性、爭取主動性、強化服務性、提高針對性，使常規工作制度化、業務辦理規範化、標準要求剛性化、接待服務柔性化，各項工作井然有序開展，招生考試管理和服務水平邁上一個新台階。

三、存在問題和今後的打算

招生考試工作是教育教學工作的重要組成部分，招生工作的問題和矛盾同教育改革和發展密切相關。回顧過去，通過全縣相關部門和各學校的共同努力，我縣招生考試工作平穩安全順利，為教育的改革和發展作出了積極的貢獻。但是，我們也清醒地看到工作中存在的困難和問題。

一是隨着我縣教育改革發展的深化，如何立足我縣實際，建立有利於全縣教育健康協調發展、科學合理的教育評價、招生體制，積極發揮招生考試對教育改革和發展的正導向作用，是我們面臨的現實問題。明年普通高中、城區國小招生制度的建立，是一項緊迫的任務。

二是隨着招生管理信息化、網絡化進程的加快，要在工作模式、工作方法方面與時俱進、開拓創新，積極順應工作發展的要求，加強隊伍建設，加強設備設施的配備，努力提升現代化的招生管理和服務水平。

三是要加快建立一套有利於提高服務質量、有利於提升管理水平的規範化、標準化、體系化的招生工作制度，積極拓展工作內涵，更新工作理念，突出精細化意識，加強考風考紀管理，加強試卷保密安全，加強工作責任落實，確保全縣各級各類學校招生考試安全平穩。