大學生畢業後走向調查報告6篇

大學生畢業之後的不同走向，很大程度決定定其在大學裏的學習方向，研究重點。大學生明確自己的畢業走向，有利於提高自己大學學習的效率，以及獲取各類就業信息的目的性，從而對自己的大學生活有一個更好的規劃。本文是大學生畢業後走向的調查報告，僅供參考。

大學生畢業後走向調查報告一：

調查原因：1.大學生畢業之後的不同走向，很大程度決定定其在大學裏的學習方向，研究重點。大學生明確自己的畢業走向，有利於提高自己大學學習的效率，以及獲取各類就業信息的目的性，從而對自己的大學生活有一個更好的規劃。

2. 現在大學生普遍面臨巨大的就業壓力，從而 不可避免的導致了大學生畢業走向的多樣化，為 了加深對大學生今後走向的一個初步瞭解，我們選擇了這個題目。

調查對象:主要為財大學生,調查專業包括保險、證券期貨、金融、財經管理、 CPA、國際商務、會計等。四川大學，西南交通大學、清華大學、香港科技大學、成都理工大學等學生。

調查內容：對大學生畢業後的走向：就業，考研，出國進行統計分析。

調查時間：20xx/9/15至20xx/11/10

調查結果：1.出國讀書

從總體上來看選擇國外教育質量更好，留洋後更便於就業的同學佔絕大多數。表現瞭如今面臨國內強大的就業壓力下，大學生們對留洋經歷的重視，認為博得海歸的名號後更容易獲得企業主們的青睞。結合我們最後的結果，家庭的説如狀況可能對大學生畢業後的走向帶來一些影響，家庭收入高者，選擇出國的比較多。

2.就業分析

CPA專業的學生，與普通會計專業學生相比，在會計方面有一定的競爭優勢，特別是具有註冊會計師資格的，選擇直接就業也可以獲得

較高、較穩定的收入。因此，CPA專業的較多學生選擇直接就業。而對於冷門專業，如果只是在本專業繼續考研深造，也不能很有效地提高其就業競爭力。以為冷門專業的就業競爭本來就不激烈，對於專業只是的掌握程度相對就不用那麼高。如果學生選擇轉專業考研，其難度也會較大。

3.國內考研分析

a.就業薪酬問題

首先，對於工資建立在業績上的人員來講，壓力是巨大的

其次，雖然保險就業較容易，但是較低的薪酬促使本科畢業生不得不獲取高學歷，以期增加自身的硬件，在未來就業中獲取高薪。 .市場對於保險人才的需求

b.隨着保險的迅速發展，保險專業人才在數量和質量方面日益缺乏，保險人才的培養問題日益成為困擾我國教育界的重要問題。目前我國高校保險教育與保險人才需求方面在師資力量相對不足、課程設置不盡合理，保險行業高端專業人才急缺，市場對於保險人才的需求是當代大學生想要通過考研提升自己的專業素質滿足市場需求的重要因素

4.出國讀研分析

從我們的調查表反饋結果上來看，選擇出國讀研的同學最多的是證券與期貨(49%)，會計(47%)，金融(63%)。對於金融專業來説，大多數同學都會選擇讀研究生，因為這是目前最火爆的專業，所以就業競爭壓力比較大。同時與國外的金融專業相比來説，

國內的金融專業還不夠完善。所以會有很多金融專業的同學都選擇出國讀研。對於會計的同學來説，想考CPA的同學就業應該是首選，但對於想考ACCA的同學來説，出國應該是最好的選擇。因為ACCA的英語要求很高，而且這樣也便於那些同學留在國外發展。對於證券與期貨的同學來説原因應該和金融的同學差不多，都是因為限於國內的相對不發達性。

調查體會：1、大學生能夠基於自己所學習的專業，結合自己的家庭實際條件，以及當前的國內、國際就業形勢，對自己的就業前景及反向作出理智的分析，選擇一條適合自己的求學之路。

2、另一方面，也顯示出大學生的就業壓力仍然很大，部分專業存在就業難問題，同時，好專業也存在激烈的競爭，對大學生的能力提出更高的要求。

3、現代社會發展迅速，知識更新週期不斷縮短，任何一個大學生，想要取得一分滿意的工作，實現自己的人生價值，都必須在擁有紮實專業知識的基礎上，掌握各種新生知識，做一個擁有一技之長而又博學的成功人士

大學生必須對自己的未來有較明確的規劃，有計劃，有目的地享受自己的四年大學生活。專業之間存在差別，但並不存在好壞，只要心中有目標，並一步一步地走好腳下的每一步，每個人都可以實現自己的夢想。

大學生畢業後走向調查報告二：

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的人生理想，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想，在為實現社會理想的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。因此，進一步瞭解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們近期在鄭州輕工業學院東風校區進行了一項關於畢業生去向的價值觀調查問卷的調查。本次調查主要採用問卷調查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本100份，有效問卷率為100%。

 調查目的：準確把握大學畢業生的畢業去向，瞭解影響其選擇的各種因素

二、調查時間：本學期11-12周

三、調查對象：鄭州輕工業學院大三、大四學生

三、調查方法：1、問卷調查——向2個年級共發放問卷100份

2、資料調查——上網或看書收集相關資料作為參考、借鑑

四、調查人：XXX

調查者基本情況： 一、年級結構：大三5人、大四

二、性別比例：男生40%，女生60%

三、專業結構：文史類18%，理工科類46%，經濟管理類31%，

其他5%

本次調查的主要內容：本次調查的問題涉及大學生對畢業去向的選擇以及選

擇的原因

調查結果與分析：

1. 人生目的不強，理想不夠明確

人生目的，是人對“為什麼活着”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“是否考慮過人生髮展方向?”這一問題時，有63%的同學選擇“有”，仍有37%的同學是“沒有”，這樣的回答不容樂觀，現在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們大學生來説確實非常重要。

2. 汗水澆灌理想，成功需要付出

在被問及“目前大學生就業情況如何”這一問題時，有47%的同學認為“一般”， 35%的同學則表明 “不好”，而尚有18%的同學説“雖有改善但仍然能很差”。而認為“好”的人數為零!當被問及“是否瞭解就業形勢及相關政策”時，有6%的人“瞭解”，有90%的同學選擇了“瞭解一些”，4%的同學選擇的是“從不關注”，選擇“完全瞭解”的人數為零。如此狀態，怎麼可能實現個人理想和為國家做出貢獻、為社會服務?

3.大學畢業後去向

隨着我國經濟的飛速發展，對人才的要求越來越高。本科就業的壓力日益增大，為此越來越多越多的畢業生在畢業後選擇繼續深造。調查結果顯示：而在63%的人選擇就業中，約有38%的人選擇事業單位，23%選擇國有單位等。

4. 心態不夠積極，心理有待提高

當被問及“是否願意去小城鎮及鄉鎮單位就業”時，有41%的人選擇不得不接受，53%的人“樂於接受”6%的人“堅決不接受”。成功需要一個平和的心態，既不是盲目的衝動也不是無謂的消極。當代社會就業形勢嚴峻，在擇業目標方面，趨向於高薪水、高地位、高層次的工作，迴避待遇低、地位低、層次低的工作。在就業地域方面，多數畢業生嚮往大中城市，尤其是沿海的中心城市，因為這些地區的經濟發展水平較高，發展前景較好，施展個人才能的機會多。畢業生要學會看“低”自己而不是看“高”自己，虛心求職。

5.認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想

科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的衝突。我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益於不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心;也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。

6. 珍惜時間，分秒必爭

隨着計劃經濟向市場經濟轉軌，我國正處在一個全面的社會轉型期。在社會轉型的背景下，高校畢業生由國家“統包統分”的局面已被打破，擇業更加自主，機會更加平等，但競爭和挑戰也更加激烈，擇業的標準、擇業的價值取向在一大部分畢業生中更加模糊，甚至錯位。因此，在向市場經濟體制轉型過程中，尤其在當前畢業生就業處於“買方市場”的狀況下，大學生擇業的價值導向，往往成為他們就業成敗的關鍵。大學畢業生是國家寶貴的人才資源，正確引導大學生樹立符合社會和個人需求的擇業價值觀，意義重大。

光陰似箭，歲月不待人。樹立理想後，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，過:“浪”年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!

因此，大學畢業生在擇業時應注意把握一定的價值：

1.實現自身價值與服從社會需要相結合的原則。大學畢業生不能不顧社會需要來實現自身價值，因為沒有社會的需要，就沒有職業的分工，也就沒有職業的選擇。因此，在選擇職業時，大學畢業生首先要把社會需要作為選擇職業的出發點和歸宿，把實現自身價值和服從社會需要統一起來。當個人利益與國家利益、集體利益發生矛盾時，自覺地服從社會需要，到祖國最需要的地方(如基層單位、艱苦行業、邊遠地區等)去建功立業。大學畢業生到最急需人才的單位、地區去施展才華，是實現自身價值和服從社會需要的最佳結合點。

2.發揮個人素質優勢和適應人才市場相融合的原則。個人素質，是指大學畢業生在選擇職業時應具備的基本條件，主要包括思想道德素質、科學文化素質、身體素質、性格及心理品質素質等。大學畢業生無疑要根據自身的特長和優勢去選擇職業，以有利於今後在崗位上能順利地、出色地完成任務。發揮個人的素質優勢對大學生畢業生擇業有十分重要的意義：一是有利於大學畢業生的自身成才，如果一個大學畢業生所從事的職業正是其素質所長和優勢所在，他就會比其他人更容易完成本職工作，受到周圍同事、領導的肯定，從而激勵他更加努力地工作，這樣良性循環，就能促進他健康成才;二是有利於勝任工作，大學畢業生根據自己的素質優勢來選擇適合自己的職業，能使他們人盡其才、學用一致，出色地完成任務;三是有利於創造性，如果大學畢業生有個人素質優勢，隨着經濟的豐富和能力的提高，加上個人刻苦鑽研，從而有所發明和創造。在堅持發揮個人素質優勢時，又需要融合人才市場的需求情況，擇業主體的素質優勢需要與崗位層次、人才市場對接，否則一方面造成人才閒置、浪費，另一方面造成人才崗位空置。所以，大學畢業生在選擇職業時，要將自身優勢與市場需求主動融合起來。

3.健康、積極的求職心態是大學畢業生求職的前提和基礎。消極、畏縮、恐懼、妄自菲薄、自大狂妄等心態都不利於求職成功。從某種意義上説，一份比較理想的職業，是靠才華、靠良好的素質去競爭取得的，競爭使大學畢業生增加了緊迫感、危機感和責任感，主動參與的意識增強。隨着社會主義市場經濟的發展和改革的深入，社會對大學畢業生的要求也隨之發生變化。從最近幾年的畢業生就業情況看，思想政治素質較高的畢業生，有事業心與責任感的畢業生，有吃苦精神的畢業生，基礎紮實、知識面寬、外語水平高的畢業生，懂專業、會管理、善交際的畢業生最受用人單位的歡迎。由此可見，主動了解用人單位對人才規格的要求和需求信息，對畢業生有的放矢地選擇職業有着重要的價值導向作用。

關於畢業生去向的價值觀調查問卷

同學，您好!一眨眼，踏入大學校園已經至少兩年了，現在的你是否已經規劃好自己的未來人生道路?現在的你是否對未來充滿迷茫? 現在的你是否應該好好思考自己的未來與選擇呢?針對大學生畢業後的多重選擇，我們將做一個調研，希望同學們認真填寫，謝謝!

1、你的性別 ( ) A男 B女

2、你的年級 ( )C大三 D大四

3、你的專業 ( )

A文史類 B理學 C工學 D醫學 E法學 F管理學 G經濟學 H其它

4、你是否有認真思考過自己人生的發展方向( ) A有 B沒有

5、你覺得目前大學生就業情況怎麼樣( )

A好 B一般 C不好 D雖有改善但仍然很差

6、 您是否瞭解現在的就業形勢以及相關政策( )

A瞭解 B完全瞭解 C瞭解一些 D從不關注

7、大學畢業後，你選擇( )

A考研 B出國 C就業 D創業 E不確定

8、你畢業後的擇業單位為( )

A事業單位 B國有單位 C個體私營企業 D外資企業

9、如求職較為困難，您對去小城鎮及鄉鎮單位態度是( ) A實在沒有機會，不得不接受 B樂於接受 C堅決不接受

10、您覺得自己在就業求職的過程中，最具競爭力的是( ) A專業技能 B考證證書、技能認證 C實習經歷 D 學習成績

11、從個人角度看 你認為影響求職成功的主要是( )(多選) A機遇 B能力 C 素質 D專業 E求職技能

12、( )成為畢業去向的阻礙(多選)

A感情問題 B父母期望或意見 C家庭經濟狀況 D語言能力就業壓力 F費用問題

13、你覺得對你的選擇起到重大影響的是( )(多選) A自身的興趣愛好 B經濟壓力 C專業是否對口 D能力的程度

14、您畢業後的選擇，主要是因為 ( )(多選)

A提高自身學歷或能力，實現自己的理想

B緩解就業壓力，增加就業砝碼

C迫於家庭壓力

D盲目從眾

E避免畢業代表失業的情況出現

大學生畢業後走向調查報告三：

總調查人數：239

調查人數分佈：大一：46%，大二：26%，大三：24%，大四：4%

時間在牆壁上脱落，華夏子孫已在漫長的歷史黃河中前進了五千年。有人統計：在過去的中國不如近50年變化大，而這50年還不如這5年的變化大。可見，當今世界時局變幻莫測，我們這些所謂的“21世紀的接班人”，在人生的海洋裏“遨遊”，警鐘敲響之時，又會有怎樣的思考呢?

這次對“大學生畢業走向”的調查中，有46%的大一學生，這部分同學剛剛邁入大學生活，一切都在起步階段，有着很多美好的憧憬和對未來的渴望，26%的大二學生已經開始着眼於對職業生涯的初步規劃，24%的大三學生，這部分同學對自己將來畢業後的打算算是有了一套系統的實踐方案了：無非三條路：考研，找工作，自主創業。4%的大四學生已即將畢業，他們對自己的人生道路今後要走的方向已經有了一個完整的認識與明確。

對那張畢業證，很多人兜裏都裝着，再加上沒有或缺少工作經驗，用人單位要求高，很多大學生都認為找工作非常難。不過針對這種情況，主要在於人多，競爭激烈以及工作經驗的具備上。為此，有21%的同學都把自己的第一份工作定位在基層，畢竟“千里之行，始於足下;九層之台，始於毫末” 。54%的同學希冀能在一般的中小型企業機關工作就心滿意足了，這是維持自己日常的生活週轉所必須的。而也有16%的同學希望能很快進入大型公司、國有企業工作，他們自詡為“人中呂布，馬中赤兔”。當然還有36%的人選擇了自主創業，為的是有一份屬於自己的雄厚資產，這當然是新時期發展所要求的必然結果。

在眾多的職業當中，管理型的人才是38%的同學所希冀的，他們認為當今中國的管理體制還存在很多漏洞，需要通過體制創新來進一步改善和提高，而36%的同學就是另類“思想脱了弦的野馬”，他們崇拜李白，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，雄心壯志的他們具有很強的一般人沒有的抗挫折能力，在強大的市場競爭中選擇自主創業，使自己擁有一份雄厚的資產，而26%的的人在大學裏基本技能，基礎的紮實為他們的將要從事的事業增添了一份自信，畢竟“藍領”式的人才在中國這樣的工業化欠發達的國家還是供不應求的。

其中較高的學歷已逐漸被人所忽視，強硬的技術，較強的人際關係，交際能力是大部分人所認可的。36%的同學認為用人單位更注重的是自己的溝通能力，這適應於那些從事於推銷一類的畢業生而言的，“鐵齒銅牙”成為他們所青睞的能力。而鑑於有些單位對德的重視大於對才的要求，24%的人認為用人單位更注重的是一個人的誠信度，這是一張在社會上價值“永恆的通行證”。而知識能力是31%的同學所強調的，畢竟企業的技術與體制創新需要“知識縱橫型”的人才，這是許多在大學裏成績優秀的同學的驕傲的資本。

在看待就業前景方面，出於悲觀樂觀的人都不超過20%，一般人都認為自己會在中等水平，大學四年後我們即將步入社會，我們認識人越多，找起工作來大多數人認為容易點，完全靠自己的人也不過24%，少數人還完全把希望放在別人身上，以在下愚見，這就嚴重與我校教育宗旨矛盾了。

興趣所向是大部分同學選擇工作的重要選擇，他們認為興趣是發展一個人潛能的關鍵，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，一部分同學認為自己在的大學裏所培養的專業技能很強，而專業的興趣也很濃厚，因此他們依賴於適應自己專業技能的工作，而少數同學安於就業壓力的現狀，隨便什麼工作就行，混口飯吃。

招聘陷阱，歷來都會發生，敢於同他們鬥爭者過半，忍氣吞聲者也有。古代有那麼清正廉潔的好官，他們就是追求一個“理”字。敵人的誹謗不能使他們屈服，貧賤的痛苦不會使廉者在“理”字退縮，他們拋頭顱，灑熱血。為的就是替百姓尋找一個説理的平台，為的是昭大公於天下，伸大義於萬民。我們為何不能為自己勇敢地去與他們鬥爭呢?

下面是畢業生對我們準備就業的同學的幾點建議：

一、大學生畢業後不能僅僅只有就業意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，因此我們要樹立創業意識而不能把眼光限於就業。

二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業信息和強硬的個人素質。專業很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。

三、要搞好人際關係，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來説很重要。

四、要敢於面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!

總之大學生對所學專業只是能説了解，要真正讀至碩士才可以説自己學了這個專業。大學生要鍛鍊各方面能力，不僅要學習書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農大學子才會有美好的未來。

大學生畢業後走向調查報告篇四：

為了更好的瞭解大學生畢業後的相關選擇，對每個大學生來説，及早規劃自己的將來，對決定自己的將來的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮鬥目標，才能在競爭激烈的環境中處於不敗之地。針對這一社會現象，我們展開了關於大學生畢業去向問題的調查。

一、 調查目的

1、

2、

3、

4、 主要了解在校大學生畢業後的道路選擇 加強學生對自身素質的評價， 旨在瞭解當前大學生的考研、出國、就業趨勢 通過對影響大學生將來選擇的調查，更好指導大學生規劃自己的將來

5、

6、 為當代大學生道路選擇作一個新的描述; 幫助大學生儘快認識自我，使學生能選擇適合自己的道路，

對未來進行更好的規劃.

二、調查時間

201X年5月05日——201X年5月20日

三、調查對象

XX級市場營銷(本)一班 40名同學

XX級市場營銷(本)一班 37名同學

XX級市場營銷(本)一班 40名同學

四、調查內容

1、大學生的畢業後概況

2、大學生考研選擇概況

(1) 選擇考研的原因

(2) 準備考研的時間

3、大學生就業選擇

(1)大學生就業主要考慮的原因

(2)大學生的就業方向選擇情況

(3)大學生對其第一份工作工資的預期情況

(4)大學生對就業城市的選擇情況

(5)大學生對選擇工作的首要考慮因素

4、大學生出國選擇

(1)大學生選擇出國的原因

(2)大學生選擇出國的國家

(3)選擇該國主要考慮的因素

五、活動流程介紹

1.主要調查形式 ： 問卷調查

2.問卷概況

(1) 問卷設計： 每個組員設計題目，然後集合起來擇優採納。考慮邏輯性、合理性和有效性。

(2)調查對象：07級市場營銷(本)一班 40名同學; 08級市場營銷(本)一班 37名同學; 09級市場營銷(本)一班 40名同學

(3)問卷發放：組員分別到07級市場營銷(本)一班 ; 08級市場營銷(本)一班 ; 09級市場營銷(本)一班 隨機發放問卷，採取不記名形式進行問卷調查，在調查者填完後當場回收。

(4)問卷回收：本次問卷共發放120份，有效問卷108份，佔所有問卷的91%。

3.問卷內容 ：

(1)大學生的畢業後概況;

(2)大學生考研選擇概況;

(3)大學生就業選擇;

(4)大學生出國選擇

六、調查方法

1、校園定點調查法：由訪問員對三個班的同學進行講解後，在其班級內對其進行問卷調查.

2、深訪調查:對畢業去向比較明確的學生進行深入瞭解，分析其選擇該去向的因素

七、調查結果的複核與統計分析

1.統計採用小組合作分析問卷結果;

2.問卷調查的準確率為91%;

八、調查進度安排

5月5日----5月7日

設計問卷、選擇樣本、

5月7日---5月8日

調查前的準備(踩點、問卷試調查)

5月9日---5月10日

調查實施(深訪調查、定點攔截調查)

5月11日---5月12日

問卷的複核與審核

5月13日---5月16日

統計分析、編寫調查報告

5月17日---5月20日

提交調查報告

九、費用預算

一份四張l

共120份

120*4*0.5=240(元)

大學生畢業後走向調查報告篇五：

一、調查任務和目的

高校大學畢業生作為人才資源中較高層次的一類，其就業過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個環節。當前，大學畢業生就業已成為社會普遍關注的問題。能否解決大學生就業問題關係到一所高校的生死存亡，關係到高等教育的改革與發展。大學生就業難問題的原因非常複雜，而且還隱含着深層次的社會問題。在當前新形勢下，解決高校畢業生就業難問題也需要政府，學校及整個社會的努力，要解決這些問題也不能是一蹴而就，只能通過全社會的努力，創新觀念，完善制度和改進工作方式，不斷深化改革來完成。為此我們就大學生畢業去向做深入的調查，以分析總結原因，以便更好的解決大學生就業問題。大學生畢業之後的不同走向，很大程度決定定其在大學裏的學習方向，研究重點。大學生明確自己的畢業走向，有利於提高自己大學學習的效率，以及獲取各類就業信息的目的性，從而對自己的大學生活有一個更好的規劃。現在大學生普遍面臨巨大的就業壓力，從而不可避免的導致了大學生畢業走向的多樣化，為了加深對大學生今後走向的一個初步瞭解，我們選擇了這個題目。

二、 確定調查對象和調查單位

結合調查目的，綜合考慮，確定以漢口學院本科生為調查對象，調查單位是構成調查對象的所有本校本科生。

三、 調查項目和調查問卷 、國內深造——考研 2、出國留學 3、自主創業

、就業 5、考公務員 6、其他

大學生畢業去向調查問卷

親愛的同學們：

你們好，我們管理學院人力資源管理的同學，我們正在進行一項有關大學生畢業去向情況的調查，目的是瞭解如今大學生的就業情況，只要耽誤你一點時間。希望你能積極配合，你的回答沒有對錯，只要真實的給出你的答案，謝謝你的支持和合作!

第 1 題，單項選擇題，必答： 您畢業以後打算在哪裏發展你的職業?

A.家鄉所在地 B.大學所在地 C.其他

第 2 題，單項選擇題，必答： 您現在是否經常關注各類媒體就業信息?

A.經常 B.偶爾 C.從不

第 3 題，單項選擇題，必答： 請問您畢業後考慮

A.深造 B. 馬上工作 C.邊工作邊深造 D.出國深造 E.自主創業 F.考公務員

第 4 題，單項選擇題，必答： 您對自己畢業去向的前景是否樂觀?

A.是 B.否

第 5 題，單項選擇題，必答： 您認為找工作要專業對口嗎?

A.要 B.不要 C.在考慮

第 6 題，單項選擇題，必答： 現在除了上學是否有兼職?

A.有 B.沒有 C.在考慮

第 7 題，多項選擇題，必答： 您會選擇什麼樣的方式就業?

A.熟人介紹 B.現場招聘 C. 學校推薦 D. 網上招聘

第 8 題，單項選擇題，必答： 您會選擇去什麼企業?

A.國有企業 B.私營企業 C.中外合資或外企 D. 不計較

第 9 題，多項選擇題，必答： 當您選擇工作單位的時候.您會注重那些方面?

A. 福利 B. 個人發展空間 C.薪金 D.交通 E.其他

第 10 題，單項選擇題，必答： 你所處的年級

A.大一 B.大二 C.大三 D,大四

四、調查時間和調查期限

1、調查工作準備階段：20xx年3月5日至20xx年3月10日

2、調查指標和問卷設計：20xx年3月初

3、問卷發放：3月10日至3月15日

4、調查報告完成時間：20xx年4月20日

五、制訂調查的組織實施計劃 分工合作：制定總方案 2人

調查項目，調查問卷的設計，修改和製作 4人

全組成員全部參與

發放問卷 3人

統計資料，數據錄入 1人

分析調查結果，撰寫調查報告 2人

2、 舉止談吐得體，態度親切，熱情，具有把握談話氣氛的功能。

3、 經過專門的調查培訓，專業素質較好。

4、 具有調查經驗

5、具有認真負責，積極工作精神及職業熱情。

抽樣調查：抽選樣本單位本次大學生畢業去向調查樣本容量總共200人。經過全組人員討論決定，按隨機原則採取抽樣調查的方法此次就業調查，我們小組根據調查目的設計問卷內容，本着少而精的原則，最後總共選了10個問題，全部為封閉式問題(單選題)。

50元

大學生畢業後走向調查報告篇六：

近年來，大學生的就業問題日漸突出，並且呈上升發展的趨勢。由於畢業生處於畢業――擇業――就業的人生轉折關頭，其思想狀態，精神面貌，心理變化均存在着較大的調查意義。我國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關。就業是民生之本，大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。然而大學生“畢業就失業”，早已不是危言聳聽，大學生就業難已成為當前我國一系列就業問題中一道特殊的難題。如何正確分析其原因，拿出科學的解決辦法，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。隨着美國次貸危機波及範圍的擴大，全球進入了新一輪的經濟困難期，首當其衝的就是各國的企業。而企業受難的同時無疑給大學生就業造成了極大的負面壓力。大學生就業難這是一個老話題了，年年提，政府、社會、學校年年在努力，而大學生則年年撞的“頭破血流”。

一、調查的基本情況

1、調查地點：漢口學院一教、三教、圖書館、食堂

2、調查方式：發放問卷與走訪調查相結合

3、調查時間：3月10日至3月15日

二、調查結果

三、調查結果分析

問卷調查中有9.72%的同學選擇出國留學。從總體上來看選擇國外教育質量更好，留洋後更便於就業的同學佔絕大多數。表現瞭如今面臨國內強大的就業壓力下，大學生們對留洋經歷的重視，認為博得海歸的名號後更容易獲得企業主們的青睞。結合我們最後的結果，家庭的狀況可能對大學生畢業後的走向帶來一些影響，家庭收入高者，選擇出國的比較多。

34.72%的同學選擇直接就業。其中有18.25%的學生將就業的目標定位在本專業的相關工作，而還有16.47%的學生認為只要找到薪酬合適的工作即可，不一定要與專業相關。熱門專業的學生，與普通專業學生相比，有一定的競爭優勢，特別是具有註冊會計師資格等相關資格認證的，選擇直接就業也可以獲得較高、較穩定的收入。而對於冷門專業，如文學和哲學，如果只是在本專業繼續考研深造，也不能很有效地提高其就業競爭力。冷門專業的就業競爭本來就不激烈，對於專業只是的掌握程度相對就不用那麼高。如果選擇轉專業考研，其難度也會較大。

的同學選擇國內深造考研。高校不斷擴招，人才貶值，本科學歷已經無説服力。就業形勢更加嚴峻，考研可以暫時規避就業壓力。有些專業為學術性專業，必須考研考博，繼續深入研究。

的同學選擇做公務員。認為可以直接的為國家，為民族做貢獻。有比較好的社會地位，收入可觀，福利好，工作穩定，壓力小。做公務員，可以實現自身的人生追求與政治追求。參加公務員考試，對自己參加別的職業的招聘有幫助。參加公務員考試，對考研、考博的同學來説又多了一條出路。 的同學選擇自主創業。大學生創業者的創業原因有很多，但是毫無例外的是他們的創業目的都指向了人生價值的實現，在他們的人生自我價值的實現裏面，主要包括通過創業創造財富、通過創業幹一番事業、通過創業完成自己的社會使命、通過創業貢獻社會。自主創業相對比較自由和靈活，也不用淪為打工者。

4.17%的同學選擇其他。主要是對未來就業情況和考研深造情況都比較模糊，對自己畢業去向不明確或者是家庭經濟條件比較優越，選擇回家啃老。

四、大學生就業問題解決方法

1、大學生要更新就業觀念，培養良好的擇業素質

(1)大學畢業生如何把自己“嫁”出去,提高自身綜合能力是關鍵。要注重提高自己在道德、文化、業務、身體、心理等各方面的素質,除了要具備過硬的專業能力之外,還要培養環境適應能力、人際交往能力、運用知識能力、獨立生活和工作的能力、心理承受能力、團結協作能力以及開拓創新能力等非專業能力,增強競爭力和自信心,使自己成為適應社會需要的合格人才。大學生應瞭解各專業的就業情況以及企業需要的人才類型與社會多接觸，瞭解社會需求，關注各類就業動向，從而對症下藥，為自身找到正確的就業方向與奮鬥目標。

(2)用人單位對畢業生能力的要求不僅限於專業能力,而是能體現一個人整體素質的綜合能力。很多用人組織的擇才標準還顯示,品格已成為社會選擇人才的核心要素。品格的核心是道德,道德的核心是誠信,中外合資用人單位幾乎無一例外地把道德和誠信作為選擇人才的核心標準。一個人的專業能力再強,如果品格不好,用人單位是不會錄用的。良好品格的形成不是一朝一夕的,這就要求大學生從身邊小事做起,嚴格要求自己,遵守道德規範。

(3)開發新的就業市場,為畢業生提供更多的就業崗位是緩解畢業生就業難問題的一個關鍵因素。高校要積極轉變觀念,主動拓寬畢業生的就業渠道,為畢業生就業創造更多的機會。

(4)注重綜合技能的培養，提高整體素質。畢業生要想在激烈的就業競爭中取得成功，必須自覺地通過專業學習、社會實踐等方式，不斷提高自己的綜合素質，培養自己的創新精神和實踐能力，以滿足社會對人才的需要。

(5)更新就業觀念，確定恰當的就業期望值。在高等教育“大眾化”時代，畢業生要不斷更新就業觀念，樹立“先就業、後擇業、再創業”的就業意識。

2、高校要適應市場辦學，改革現有的教育模式

(1)深化教育教學改革，使專業設置更加符合社會需要。高校必須密切關注就業市場的發展變化，要在廣泛調研的基礎上，對就業形勢及各專業人才需求趨勢做出科學的預測，從而確定自己的辦學模式、辦學層次、專業設置和教學內容，大力發展社會需求量大的特色專業。

(2)高校制定人才培養方案要根據市場的需要和時代的要求,認真抓好培養人才的質量關,決定人才培養質量高低的主要因素之一就是人才培養模式。新形勢下,高校就應轉變教育觀念,以培養適應時代發展,以符合社會要求的人才為目標所向,變重成績為重綜合素質,變灌輸式教育為啟發式教育,變課堂式教育變理論與實踐相結合的教育,分階段,分對像制定人才培養方案。既要抓好政治思想教育又要抓好專業教育;既要抓好理論教育又要抓好實踐教育;既要引導學生會思考又要提高學生的動手能力,使各個教育環節都統一到為圍繞提高學生綜合素質這一目標上來。此外,專業知識是一個知識結構的主幹,是知識體系的主體,決定着畢業生的就業適用範圍。高校的專業設置要密切關注市場未來的“動向”, 建立對經濟社會發展需要的快速反應機制,通過開展畢業生就業率的收集與反饋、專家對科學技術發展的把握、經濟發展對人才規格與數量的預測等,然後通過學科的進化、專業的調整和課程的整合來實現,平衡各類專業人才結構。 本文來自織夢

(3)培養目標事關高校定位、人才培養模式和辦學特色。社會對人才的需求是多層次的,任何一所高校都不可能培養出社會所需要的各層各類人才,只能根據學校的現實條件確定人才培養的方向和層次。因此,學校在制定培養目標時要根據學校的特色,不要盲目地參考別人,忽視了自身的辦學條件。特色是高校辦學的生命線,所以確定培養目標的基本原則應因校而異,不同層次的高校培養目標要有所不同,同一層次的高校培養目標應各有特點,同一高校同一專業不同的學生培養目標也應有所不同。

(4)優良的學風是高校提高人才培養質量,實現人才培養目標的重要條件。高校加強學風建設首先要加強學生的思想教育,通過加強學生的德育教育、專業思想教育、理想信念教育,可以促使學生加深對職業、人生、未來的思考,激發學生的學習興趣,從而幫助他們找準人生目標,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過引導學生合理規劃的大學的學習生活,幫助學生養成良好的學習習慣和生活習慣,大學生活的不適應和理想目標的缺失是挫敗學生學習積極性的重要因素。因此,高校應結合各年級學生所處階段的不同,實施循序漸進的就業教育。

3、政府相關部門要深化體制改革，為大學生就業提供政策支持

政策引導，鼓勵畢業生到中小企業、偏遠地區及基層單位就業。目前，中小企業的發展，急需大量的人才，這是畢業生就業的主渠道之一。另外，政府要積極為畢業生到偏遠地區及基層單位工作創造條件：開闢常年性、規範化的渠道，並加強宣傳引導工作;為到基層單位工作的畢業生提供一些優惠政策。建立和完善就業信息網絡系統，實現資源共享。

4、用人單位要按需擇人，合理置換宂員

(1)要根據需要引進不同層次的畢業生。用人單位要轉變選人觀念，按需擇人。高層次的畢業生是培養科研、技術開發的人才，中低層次的畢業生是培養具體使用操作方面的人才。只有合理地引進不同層次的畢業生，才會滿足用人單位各個層次對人才的需求，使得各類人才都有用武之地。

(2)要加強人才儲備，合理置換宂員。企業是吸納大學畢業生的主力軍，儘管許多企業面臨着人員過剩的問題，但高層次人才仍顯不足，企業的科技創新能力不強，導致企業競爭力低下。因此，企業應抓住有利時機，積極吸納大學畢業生，加強人才儲備，調整人才結構，同時置換不能適應自身發展的宂員，從而增強企業的活力。

五、調查心得體會

1、大學生能夠基於自己所學習的專業，結合自己的家庭實際條件，以及當前的國內、國際就業形勢，對自己的就業前景及反向作出理智的分析，選擇一條適合自己的求學之路。

2、另一方面，也顯示出大學生的就業壓力仍然很大，部分專業存在就業難問題，同時，好專業也存在激烈的競爭，對大學生的能力提出更高的要求。

3、現代社會發展迅速，知識更新週期不斷縮短，任何一個大學生，想要取得一分滿意的工作，實現自己的人生價值，都必須在擁有紮實專業知識的基礎上，掌握各種新生知識，做一個擁有一技之長而又博學的成功人士。

大學生必須對自己的未來有較明確的規劃，有計劃，有目的地享受自己的四年大學生活。專業之間存在差別，但並不存在好壞，只要心中有目標，並一步一步地走好腳下的每一步，每個人都可以實現自己的夢想。