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學習十七屆六中全會心得：對文化發展認識的飛躍

話題緣起黨的xx屆六中全會從中國特色社會主義事業總體佈局的高度，專門研究部署了文化改革與發展問題，審議通過了《中共中央關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》），《決定》勾勒出建設社會主義文化強國的輝煌前景，並圍繞建設社會主義文化強國和實現到2020年的奮鬥目標，從社會主義核心價值體系建設、公共文化服務體系建設、文化產業、文化體制改革、文化隊伍建設等方面提出了一系列具有針對性和可操作性的重大舉措，標誌着我國文化領域的改革與發展將進入一個新的歷史階段。當務之急是要認真學習貫徹全會精神，把思想和行動統一到中央精神上來，更加自覺、更加主動地推動社會主義文化大發展大繁榮。

文化建設：自覺加快發展、

自信繁榮興旺新階段

xx屆六中全會引人注目地提出，“培養高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。”這是對社會主義文化發展認識上的重要飛躍，也表明在改革開放30多年之後，我國文化建設進入了一個自覺加快發展、自信繁榮興旺的新的歷史階段。這對於先聲奪人的廣東建設文化強省，具有明顯的定位肯定和很強的現實指導。

文化自覺是基於對文化在歷史進步中作用的深刻認識

在民主革命時期，毛澤東有一句名言：幹革命靠的是“二桿子”，即筆桿子和槍桿子。毛澤東還説過一段很有意味的話：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的。”如今，在社會主義市場經濟條件下進行現代化建設，得靠“三杆子”：一靠秤桿子（也就是市場經濟），二靠筆桿子，三靠槍桿子，缺一不可。筆桿子本身就是文化，秤桿子和槍桿子中也有文化。

文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。在現代市場經濟發展中，文化體現為推動力、導向力、凝聚力，文化帶來有形和無形的經濟和社會雙重效益。我們搞改革開放和社會主義市場經濟，把經濟和文化有機地結合起來，這是一種機制性創新。文化是核心競爭力的重要組成部分，被稱作軟實力，它決定經濟增長的質量，決定經濟發展的環境。深入研究市場經濟中不同決策實體的行為可以發現，他們在競爭中，不只是追求經濟效益，而是在文化和社會方面追求收益最大化。

文化自信是基於對文化價值和特色文化的充分肯定

馬克思在研究德國文化和革命史的過程中，曾提出過一個著名論斷：德國的經濟發展不如英國，但這絲毫不意味着文化發展方面，德國就不能走在前面，德國完全可以承擔歐洲文化的“第一小提琴手”。廣東歷來開風氣之先，近年來廣東一直致力於建設文化強省，應該有充當社會主義文化強國建設“第一小提琴手”的追求和自信。

文化自信一定要有特色意識，沒有特色就沒有競爭力。反映民族特色的文化大多都是精品。汪洋書記説得深刻：廣東之所以能成為中國最強大的經濟體，就是近代從梁啟超、康有為、孫中山這樣一些思想文化先行人物奠基流傳下來的。廣東省近現代史所留下來的痕跡也構成了文化：鴉片戰爭、太平天國、戊戌維新、辛亥革命、北伐戰爭、國共合作、省港大罷工、廣州起義、經濟特區、改革開放等等，其中都包含了豐厚的文化。廣東當今需要而且能夠開發的文化資源還很多，潛力非常巨大。要推動代表廣東文化成就、具有鮮明嶺南特色的優秀作品的創作，形成具有中國氣派、嶺南風格、廣東特色的現代文化體系。

學習十七屆六中全會心得：對文化發展認識的飛躍

廣東繁榮和發展社會科學需要高度的文化自覺和文化自信

立足比較優勢。就是從廣東的地域特點和現有的人文歷史文化出發，尋找廣東在全國人文社會科學發展中的地位，確定比較優勢。進而加大對廣東比較優勢研究課題的資助力度，努力培養人才，推出精品力作，爭取在國家和世界學術界有領地。比如廣東尤其應對中國特色社會主義理論體系在全國保持研究優勢，體現作為發展中國特色社會主義先行地的研究水平和領先位置，推進理論創新。

發展特色學科。從廣東的比較優勢出發，確定一些優長學科、特色學科，重點加以發展，在這個基礎上再支持一些相關方面的研究，從而在優長學科、特色學科的研究上爭取在全國有話語權。要從培養學科帶頭人、培養自己的大師入手，推動科研創新平台建設，加強優長特色學科建設，打造一支對廣東科學進步和社會發展作出長足貢獻的“理論粵軍”，形成廣東的特色優勢，建設學術強省。

緊跟學術前沿。一定要密切關注全國、世界範圍人文社會科學和自然科學的發展，對於前沿學科發展的成果、信息、趨勢要有比較全面瞭解。一方面做好特色學科的研究，另一方面要衝擊前沿性理論問題，培育理論學術精品，爭取前沿問題上在全國有影響力，不斷爭創廣東學術和理論的新特色、新優勢。

服務廣東實踐。繁榮發展文化和理論，要堅持基礎理論研究與應用對策研究相結合，以廣東改革開放和現代化建設的重大理論和實踐問題為主攻方向，更多地突出地方和區域特色，通過研究成果努力為大局服務。

作者系中共廣東省委黨校現代化戰略研究所所長、教授