市供銷社中國夢主題教育活動情況彙報大綱

根據市委的統一部署，按照委主題教育辦發〔〕4號文件“迅速進入狀態、做實思想發動、講求宣講實效、抓緊學習討論、展開立體宣傳、嚴格監督檢查”的要求，市供銷社立即在全系統掀起了主題教育活動的高潮。

一、工作進程，可以概括為“早”、“實”、“活”

（一）“早”

xx同志去年11月29日在參觀《復興之路》展覽時提出“中國夢”的概念後，市供銷社黨組書記、主任就在2月27日全市供銷工作會議上，提出了“供銷夢”——實現供銷合作事業的全面振興，完成全面建成全新供銷合作社的任務。4月27日，組織市社機關全體幹部對“中國夢、供銷夢”進行了一次學習和討論。5月8日上午在全省“實現偉大中國夢建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動動員電視大會結束後，市社黨組書記、主任嶽正宴即刻召集分管領導和相關科室會議，對供銷社系統開展主題教育活動提出了要求。5月10日綿委發〔〕8號文件下發後，市供銷社立即作出了具體安排，即綿市供宣〔〕59號《市供銷社系統“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川、建成全新供銷社”主題教育活動安排意見》，5月17日又印發了綿市供宣〔〕62號《關於印發“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川、建成全新供銷社”主題教育活動任務分解的通知》。期間，組建機構，建立制度（任務分解制度、信息報送制度、學習報告會制度、督促檢查制度），召開動員學習報告會三次（其中一次為市社機關黨委書記張玲主持的直屬單位書記、工會主席、紀檢幹部交流討論會），報送信息簡報5期，擬定了“雙報到三服務”活動計劃，初步與社區、聯繫村商定了建立主題教育分課堂的方案。

（二）“實”

一是紮實。深入開展全市統一安排的“五項專題教育”。目前，已經進行（1）市社領導幹部作一堂“實現偉大中國夢”專題報告；（2）“中國夢、我的夢”大討論；（3）設立了道德講堂，開展了機關文化建設；（4）在直屬單位開展了“中國夢、我的夢”主題閲讀徵文活動；（5）5月14日，市社副主任鮮學榮、機關黨委書記張玲帶領機關黨員幹部到“5.12”幫扶村－－北川曹山村開展“重訪災區”主題實踐活動（贈送幫助加強基層黨組織建設活動經費元）；（6）5月22日，與樂山市供銷社進行“科學發展、加快發展”的學習交流活動；（7）動員號召全系統向雅安市供銷社贈送抗震救災資金3.7萬元。本週將要完成兩項活動：（1）到“掛包幫”聯繫村報到；（2）到聯繫社區報到。

二是切實。1、結合。把“中國夢”、“四川夢”、“綿陽夢”與“供銷夢”緊密結合，立足供銷事業、立足供銷崗位、立足供銷篇章，為實現“中國夢”、“四川夢”、“綿陽夢”作出貢獻。“供銷夢”包括兩個內容：（1）全新供銷社（奮鬥目標）；（2）五大亮點工作（近期完成的工作）。2、全覆蓋。市社及直屬單位參與活動的單位共計11個，其中：市社機關1個、學校1個、企業9個。可分為企業在職181人，退休241人，學校老師93人、學生2663人、機關幹部80人（含離退休人員49人）等三個羣體，另外有一個聯繫社區、一個聯繫村，我們通過活動安排，堅持分類指導原則，實現了參與、學習、教育、影響的全覆蓋。3、建構全方位的宣傳網絡，實現立體宣傳 。（1）展板；（2）牆畫；（3）簡報；（4）網站（培養了6名網宣員）。我們還將宣傳分解到幹部職工人頭，使機關幹部既是學習者，也是宣傳者。4、做到“四個查找，四個強化”。①查找認識差距，強化“立足供銷崗位，實現中國夢”意識。②查找發展差距，強化“立足供銷事業、推動發展”意識。③查找和諧穩定差距，強化“立足供銷和諧、維護穩定”意識。④查找精神差距，強化“立足供銷自強、感恩奮進”意識。

三是求實。通過主題教育活動，在解決“三個認清”的基礎上，市供銷社要進一步融入全市“西部經濟文化生態強市”的發展大局，探索“全新供銷社”的發展之路。現在雖然提出了“全新供銷社”目標任務，但是如何落實還需要一個認識－實踐的循環，找出一些規律性。為此，結合主題教育，我們將完成市委政研室和農辦已審批的兩個課題調查：（1）關於農村合作體制創新的研究；（2）創新農村“兩個帶動”合作發展體制機制。

（三）“活”

力求活動內容的鮮活，活動形式的活潑。如：根據機關特點，開展“六小一送”活動。即：小詩歌會、小演講會、小演唱會、小書法、繪畫、攝影作品會、小歷史（黨史、中國史、供銷社史）會、小知識競賽會。“一送”即：送宣傳到聯繫社區、“掛幫包”聯繫村，共同感悟“中國夢”的深刻內涵和現實意義；6月初，我們將以機關為主體，聯繫直屬單位、社區和聯繫村，開展一次“六小一送”活動。6月底，將以學校為主體開展一次較大規模的宣傳活動。又如，市社機關開展的以“三辦、三文、三制”為主題的機關文化活動。即：綠化辦公、整潔辦公、文明辦公；供銷文化、職業文化、公益文化；首問制、問責制、限時辦結制。

二、辦法和措施

（一）用“五個一”舉措，深化學習實效

1、一本筆記－－－用心式學習；2、一次發言－－－主動式學習；3、一篇心得－－－收穫式學習；4、一堂講課－－－榜樣式學習；5、一個題庫－－－自覺式學習。

（二）發揮三個骨幹作用，以主題活動為契機，進一步推動學習型機關建設。

1、黨員骨幹作用。黨員佔機關幹部人數86%；

2、婦女骨幹作用。婦女佔市社領導幹部50%，佔中層幹部36%，佔機關幹部26%。

3、青年骨幹作用。現有45歲以下青年幹部10名，佔機關總人數33%。

（三）豐富活動形式（載體），使教育融入工作，持之以恆。

將活動形式分為五種：1、“六小一送”、“道德講堂”的專題活動；2、每日一題、每日一看的日常活動；3、結合創建的公益活動；4、企業聯繫農村的幫扶活動；5、機關文化和聯繫羣眾的建設活動。對活動形式作出這種梳理後，就可根據機關工作特點靈活地安排學習教育，即解決工學矛盾，更重要的是使學習融入工作，工作融入學習，使學習真正成為個人更上一層樓的“階梯”，成為推進工作的“後浪”。

（四）立足五個“進一步”目標，現實學習成果的轉化，推動五大亮點工作。

1、結合建成全新供銷社的目標，將主題教育的學習成果轉化為工作動力；

2、結合完成全年工作任務，將主題教育的思想收穫轉化為工作效率；

3、結合供銷社為農服務的宗旨，將主題教育的理性認識轉化為工作導向。

三、存在的問題

（一）市社機關和各縣市區供銷社行動快，企業行動稍慢，下階段要加強督查落實。

（二）認真研究如何將主題教育活動轉化為內化於心、外化於行的實際行動，真正達到激發全系統幹部職工為譜寫“中國夢”供銷篇章而努力奮鬥的目的。