當前位置:萬佳範文網 >

專題 >熱點專題 >

校園國小生防汛知識

校園國小生防汛知識

汛的含義是指江河、湖泊等水域的季節性或週期性的漲水現象。下面是小編為大家收集的關於學生必知的校園國小生防汛知識,希望能夠幫到您!

校園國小生防汛知識

校園國小生防汛知識

1、防汛方針:“安全第一,常備不懈,以防為主,全力搶險.”

2、險情:是在大汛期或平時高水位時,水壓力、流速和風浪加大,各類水工建築物均有可能因高度、強度不足,或存在隱患和缺陷而出現危及建築物安全的現象。

3、搶險:是指在高水位期間或退水較快時,水工建築物突然出現滲漏、滑坡、坍塌、裂縫、淘刷等險情時,為避免險情的擴大以至工程失事,所進行的緊急搶護工作。防汛與搶險兩項工作密不可分,相輔相成。只有在做好防汛工作的基礎上,才能不出現險情,或少出現險情,即使出現了險情,也能主動、有效地進行搶護,化險為夷。

4、搶險的主要原則:(1)搶護要及時,防止險情擴大,為此,要加強檢查觀測,及早發現險情,搶早搶小;(2)正確識別險情,必須瞭解工程的設計、施工、管理、運用等各種情況,必須瞭解工程的設計、施工、管理、運用等各種情況,結合出現的現象,進行綜合分析,做出準確判斷,擬定正確的搶護方案;(3)及時供應料物,搶險需要的料物種類多,數量大,直接影響着搶險工作的進展;(4)加強領導,統一指揮,組織好搶險隊伍,必要時還可請部隊支援。

5、宜君縣主要洪水災害:(1)暴雨洪水;(2)山區山洪暴發、泥石流、滑坡。

6、大暴雨:是指降雨量非常大的雨。那麼怎樣測定降雨量的大小呢?氣象工作人員在地面觀測場露天放置一個直徑為20釐米的金屬圓筒——雨量器,它一天24小時所接收到的雨量就是日降水量,可以用量杯量出。中央氣象局規定:凡日降雨量在10毫米以下的稱為小雨,10—25毫米為中雨,25—50毫米為大雨,50毫米以上稱為暴雨。暴雨天氣具有一定的危險性,但並不可怕。只要做好了各種防範工作,就不會發生危險。

7、洪水發生了,如何自救:(1)洪水來了,按照預定路線轉移、避難,注意扶老攜幼,相互幫助。如果洪水來得太快,已經無法步行轉移了,要使用事先備好的船隻或門板、木牀等漂浮物,做水上轉移的工具。(2)當洪水來得很快,大水已經進屋了,要急速爬上屋頂、牆頭或就近的大樹上,暫時避難,等待救護人員轉移。不能單身游水轉移。(3)土牆、乾打壘住房或泥縫磚牆住房,只能做暫時避難場所,因為經水一泡,它們隨時會有坍塌的危險。(4)假如沒有大樹、院牆,屋頂又一時爬不上去,此刻應抓住固定物不放,並呼救他人搭救脱險。

8、災害期間有哪些常見病: 災區衞生條件差,特別是飲用水的衞生難以得到保障,首先要預防的是腸道傳染病,如霍亂、傷寒、痢疾、甲型肝炎等。另外,人畜共患疾病和自然疫源性疾病也是洪澇期間極易發生的,如鼠媒傳染病:鈎端螺旋體病、流行性出血熱;寄生蟲病:血吸蟲病;蟲媒傳染病:瘧疾、流行性乙型腦炎、登革熱等。災害期間還常見皮膚病:浸漬性皮炎(民間又稱“爛腳丫”“爛褲襠”)、蟲咬性皮炎、尾蚴性皮炎;災害中還易發生意外傷害:溺水、觸電、中暑、外傷、毒蟲咬螫傷、毒蛇咬傷、食物中毒、農藥中毒等。

9、洪水過後,怎樣預防疾病流行:(1)清除積水、穢物,通風晾曬,噴灑消毒藥劑,預防傳染病及蚊蠅滋生;(2)服用預防藥物,避免發生傳染疾病。如果發生傳染病例,必須進行隔離治療;(3)家用生活器具要清洗、消毒,濕、黴的物件要通風、晾曬。

10、路上發生道路受阻怎麼辦:(1)洪水沖刷,道路坍塌,或者道路被攔腰切斷並有急流通過,此時,只能在安全的地方“暫時避難”,絕對不能強行通過;(2)當山區道路由於山體滑坡堆積阻塞時,應繞道上山,由滑坡面的上部通過是比較安全的;(3)當洪水沖斷橋涵,河流水急、橋面還在坍塌時,千萬不能冒險強行通過,否則會有生命危險;(4)高壓線鐵塔傾倒,電線橫垂路面時,一是要遠離,防止觸電;二是要報告有關部門,及時搶修。此刻,絕不能僥倖通過。

11、山區發生泥石流,怎樣確保安全: 當山區發生暴雨洪水時,有時會同時產生泥石流。如果暴發了泥石流,山谷中所有石、砂、土、果樹及建築物、居民點等,會全部被推出山谷以外,在溝口堆積起來,整個山谷成了“光板青石”,破壞力極大。(1)泥石流與暴雨洪水結伴兒而生。當暴雨到來之前,居住的山溝有可能暴發泥石流,應搬遷到安全地點暫時避難。(2)暴發泥石流是由溝頂開始的,發出的響聲好像“轟……轟……”的打炮聲。白天或者黑夜,在屋裏避雨時,只要聽到這種聲音,要迅速跑到室外向山頂轉移。(3)暴發泥石流時間很短,只能扶老攜幼輕裝轉移,來不及尋找和攜帶食品、飲料。(4)轉移路線應事前選定,清除沿途的障礙物,避免急速上山時,浮石、滑坡傷人。同時要防雷擊、電線傷人。

標籤: 防汛 國小生 校園
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/zhuanti/redian/yl66kp.html
專題