後勤校長述職述廉報告（精選19篇）

後勤校長述職述廉報告 篇1

各位領導、各位同志：

大家好!

本人，現年42歲，黨員，現擔任中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這裏向大家彙報工作。

回顧這一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益於x校長和x校長的正確領導，得益於學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、明確目標，思索前行

現代主義先驅卡夫卡説過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至於露出它真實的面目。他強調的就是思索。由於思索，我主動學習;由於學習，我明確了工作目標。朝着目標，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。

在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。

一年來，我積極閲讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨幹相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立於不敗之地。

2、準確把握角色位置。

作為校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這裏特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務實，開拓進取

作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。

面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍湧現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻着自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村會考中立於不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三、成績顯著，收穫頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見。並協同教代會及時彙總便於績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這裏特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質量監控，完善教學評價制度。

樹立成績源於過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩週一練強化訓練制度)，每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，並適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

(3)我校今年狠抓流生工作，並取得了一定的成績，但相對上學年來説，流生人數又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉頌湖”的徵文比賽和國慶xx週年朗誦比賽極大的豐富了學生的業餘生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這裏特別要感謝團支部書記童宣華老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由於我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師並沒受到多大影響。紛紛採取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。

四、冷靜思考，善於反思

一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴於律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要説的就當面説清楚，該佈置的任務就傳達到位。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、剋制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量為老師們營造愉悦的工作環境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

後勤校長述職述廉報告 篇2

尊敬的各位領導，各位同志：

xx年是深入學習貫徹落實黨的十x大精神的開局之年，在本年度的工作當中，在鄉鎮黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全校教育教學工作者的共同努力下，學校育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，教學教學工作均取得了較好的成績。現將本年度個人工作狀況述職報告如下：

一、以新的教育理念引領學校發展

我們提出了“打造湘中教育高地，探索農村教育新路”的戰略目標和“12345”發展戰略，即：

(1)構成一個共識：全面提高教育教學質量。

(2)實現兩個結合：課堂教學與常規教研相結合;教育科研與教師培訓相結合。

(3)落實三個帶進：把微笑帶進課堂;把激勵帶進課堂;把和諧帶進課堂。

(4)做到四個關注：關注班級建設;關注困難學生;關注科學教育;關注學科整合。

(5)加強五項工作：加強執行力建設;加強隊伍建設;加強課程改革;加強德育工作;加強環境建設。

一年來，我們帶領全鎮教職員工，按照這條思路更新理念，紮實工作，在全鎮學校的發展方面取得了不俗的成績。

1、育人環境大為優化。

一是重教支教氛圍更加濃厚。1月份，鎮黨委、政府舉行湄江鎮捐資興教助學大型文藝晚會，現場募集200多萬元;9月10日，鎮黨委、政府舉行助學、獎學、獎教大會，會上扶助貧困學生46名，獎勵優秀學生41名，兩項總金額達94000元。這些措施讓全鎮人民更為重視和支持教育，也讓全鎮師生精神更為振奮。

二是教育基礎設施建設持續了近幾年的強勁勢頭。年內投資200餘萬元建設的聯校綜合樓即將竣工投入使用，聯校也即將通過省級合格學校驗收，使我鎮始終處於全市省級合格學校建設的地位。三是校園環境改善較大。如：中心國小的田徑場建設和環境美化工程有很大進展，校園面貌大有改觀。

2、辦學特色更加鮮明。

通過多年的努力，我們初步打造出“三化”的辦學特色。

一是學校管理人性化：努力把學校建設成師生的樂園、家園、學園，獲得了市教育局授予的目標管理、常規管理先進單位稱號;

二是課程建設校本化：我們已修改好湄江旅遊文化校本教材，計劃近期內在全鎮推廣，這在全市農村鄉鎮尚屬首次。

三是教學科研常態化：聯校的鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究於10月16日結題並獲xx市二等獎;x老師以論文形式提出了“走近湄江魚”與“碧荷文學社綜合實踐活動”兩大教研課題，其論文均獲xx省一等獎，課題論證立項工作正在用心推進中;另據不完全統計，今年我鎮教師有215人次獲省、地、市教學論文獎。

3、辦學效益顯著提高。

一是學校綜合評估傳來捷報：兩所中學在全市中學綜合評估中都獲得好評，其中x中學名列農村中學第一、全市所有中學第五;

二是會考獲得空前佳績：會考優秀率獲全市第四名，在全市農村中學中居於地位，是湄江有史以來第一次獲得這樣的佳績;

三是校園文化建設成效顯著：今年我鎮學生在教育部徵文比賽中獲得全國三等獎兩個，省、地、市獎勵106個;在全省青少年科技大賽上我鎮學生代表榮獲一等獎，為xx市在此次大賽上獲得的一個省級一等獎;5月24日，xx省青少年科學體驗活動啟動儀式在我鎮聯校舉行，並取得*成功，這是足以載入乃至歷史的大事;我鎮運動員在全市第三十九屆中國小田徑運動會上奮勇拼搏，獲得了團體第五名的歷史成績;電視台等媒體(包括網站)報道了關於xx省青少年科學體驗活動啟動儀式、xx鎮捐資興教助學大型文藝晚會等方面的教育新聞17條。

二、以新的管理策略促進教師發展。

教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們採取“獎勵啟動、骨幹帶動、科研推動、關懷感動”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業造詣深、科研潛力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。

1、樹正氣、剎歪風，師德建設成效好。

採取嚴厲措施，先後處罰了5名違規教師，剎住了過去存在的考試弄虛作假的不良之風，樹立了腳踏實地抓質量的良好風尚;制訂了周密、嚴格的制度，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現象，倡導建立“平等、*、和諧、親切”的師生關係。

2、強培訓，搭舞台，教師素養提升快。

一是下本錢對全體教師進行崗位技能培訓。年內投入將近20萬元組織教師參加各級各類培訓，投入超過了城區鄉鎮，在今年全市全體教師參加的崗位技能考試中人平成績名列第一。二是對骨幹教師進行重點培養。先後派出26人次參加全國國小教師論壇等各級各類專業交流活動，花費近8萬元，投入能夠在全市排在前三名之內;三是選拔重用青年骨幹教師。通過讓他們走上管理崗位或參加課題研究，給他們搭舞台、壓擔子，促進他們的成長。通過這些措施，我鎮教師的整體素養顯著提升，優秀教師紛紛湧現，一年來在全市各項教學比武中次次都有我鎮教師獲得一等獎，獲獎29人次(其中一等獎個)，創歷史新高。

3、多服務，重獎勵，教師工作熱情高。

一是盡力改善教師工作和生活環境。在學校有限經費中盡力擠出資金新建教師住房一棟，新建教師羣眾辦公室三個，維修、粉刷教師住房和辦公室15個;二是盡力解決教師後顧之憂。在鎮黨委、政府撥出資金幫忙貧困教師的同時，中心學校也盡力為因病致貧的十名教師爭取上級補助，還為特別危急的顏超穎等老師組織師生捐款達2萬餘元。三是對優秀教師進行重獎和激勵。今年教師節提請鎮黨委、政府獎勵了20名優秀教師，中心學校還向全鎮教師宣佈在年終要撥出專款對在師德、教學、教研等方面做出突出成績者進行前所未有的重獎。通過採取這些措施，一年來我鎮教師工作熱情高漲，有一組數據很能説明問題：全鎮教師在今年共獲“xx市敬崗愛業模範”榮譽一個、“xx市優秀特崗教師”榮譽一個，獲xx市優秀教師、優秀班主任等市級榮譽28個，這樣的成績在全市也屬少見，充分體現了我鎮教師良好的精神風貌。

三、以新的修養實現自身發展。

校長的自身發展，對學校的發展具有決定性好處。校長為人的氣度決定學校和諧的程度，校長學識的厚度決定學校發展的高度，校長眼界的寬度決定學校前進的速度。因此，我不斷加強自身修養，充實自身，以實現個人的發展，同時促進學校的發展。

一是加強道德修養，做教師的標杆。我自己首先做到為人正派、辦事公道、任人唯賢、廉潔奉公，並要求中心學校班子成員和各中國小校長也嚴格自律，為此先後三次召開專題會議，另曾先後10多次找一些校長和中層管理人員進行誡勉談話。

二是改善領導藝術，做教師的良友。我不斷琢磨如何提高親和力，改善與教師溝通的技巧，為此還購買、閲讀了不少相關的書籍資料，並多次向有經驗的同行虛心請教。在日常工作中注意和教師交平等相待，和諧相處，關心和愛護教師。

三是增強文化，做教師的首席。必須好處上，校長就應就是首席教師。我雖然才疏學淺，但對自身文化的充實是不遺餘力的。我堅持終身學習，每一天早晨聽六點半、七點鐘的新聞，每一天中午閲讀報紙，每一天晚上堅持看一個小時的書，工作再累，回家再晚也不中斷;我用心參與教學研究，是xx市第一個省級教育科學資助課題——“鄉土旅遊文化校本課程開發與實踐研究”的主持人;我不斷反思教育工作，經常寫出心

得體會，我撰寫的《切實推進新課程改革全面提高教育教學質量——關於提高我市教育教學質量幾個問題的思考》一文，獲得市教育局黨組高度好評，其中大部分推薦被採納實施。

以上就是本年度個人述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。

後勤校長述職述廉報告 篇3

20xx年，我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級佈置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、彙報。

一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平

1 ，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閲了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閲20xx年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。

2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裏瞭解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意

二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校

1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照文件規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光温暖每一個特困家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律文件，閲讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。

4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三.探索實踐，鋭意進取，提高管理水平

1， 要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。

2，學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行為，促進了依法治校進程。

四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績

1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《國小防控甲型h 1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了最受歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規範。

3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。

4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有佈置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20xx年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。

5. 時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。週週消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五” 普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的瞭解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。

6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，

20xx年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。

謝謝大家!

後勤校長述職述廉報告 篇4

年年談工作，歲歲論收穫。每到年末，心中不免有了許多的感慨，感慨光陰的流逝，感慨歲月的無情，感慨許多事情還未完成……但我也提醒自己必須停下來、靜下來，認真回顧一年來所做的工作，及時地進行梳理、總結，在反思中找到前進的動力。現就一年來的工作總結

一、抓好隊伍，共同提高。

1、領導班子，團結協作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優秀黨員、先進教師的名額讓給同志;尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產黨員的高風亮節、高尚品質。

2、加強政治學習。今年我們根據學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習先進人物的事蹟《揹着孩子上學的老師》;學習兩會精神和《政府工作報告》;學習《教育法》、《義務教育法》、《中國小管理規程》等法律法規;學習《實驗國小》等全國違規收費的事例。本學期，是第三批深入學習實踐科學發展觀的時間。學按照上級的安排，我們組織老師系統學習科學發展觀的重要論述，做好學習筆記，寫好學習心得。深入調查撰寫調研報告、認真查擺自己工作中存在的問題，書寫自查分析報告。

並要求老師將學習和實踐結合起來，用科學發展觀來武裝自己，引領自己，提高工作效率。認真學習、郭大為書記在教師節大會上的講話，使老師樹立“敬業、樂業、奉獻、求實、創新”的工作理念。樹立“責任心勝於能力”的理念，強化工作責任心，相信只有責任心強的老師，才會在教學和班級管理上下工夫、想辦法，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優秀的學生。

3、加強業務學習。人常説：“樹人者必先強己”。在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發展規劃》，召開了教師個人發展規劃座談會，並在全體教師會上宣讀了自己制定的發展規劃，讓大家監督執行。經過一年來的認真學習，我基本完成了計劃，系統研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什麼》、《老師最需要什麼》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中國小教學管理》、《人民教育》成為書桌上的常備雜誌，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優秀校長的先進事蹟，户縣電廠中學的魏源地校長給了我工作的動力，我時刻提醒自己要以他為榜樣，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

二、以人為本，營造和諧氛圍。

多年一線教師的工作經歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬鬆和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閒暇時間走進辦公室和老師聊天，瞭解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悦。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的温暖。“快樂地生活，努力地工作”是我所倡導的，經常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悦，從而幸福快樂地生活着，保持一顆良好的心態。

提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方着想，都能進行換位思考，現在我們的老師能在一個相對寬鬆的環境中工作着。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現吵鬧現象，使學校的工作得以順利進行。

三、常規管理，規範科學。

1、常規教學，紮實細緻。XX年底，我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規範自己的教學，使教學常規工作進一步規範化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業多次進行檢查，並及時反饋。上學期末我們按照學校工作計劃，教導處組織教師進行了教案、作業展覽，教導主任精心設計各種賦分表，老師們本着公平、公正的原則，認真查看打分，最後王老師、段老師、李老師獲綜合教案優勝獎，六年級語文作業、三年級數學作業獲優勝獎。

但其中我們也發現許多老師沒有把教學反思當成一項常規工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現象，存在應付檢查現象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課後及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發現許多老師都能認真的書寫教學反思，楊建紅、王利彥老師的教學反思書寫認真，反思到位，具有示範作用，我們做為範例在全校老師中交流。同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。

2、教研活動，紮實有效。加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課70多節次。我們每學期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內進行説課，然後上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。上學期為了增進家長對學校管理、教師教育教學水平以及孩子在校學習情況的瞭解，我們在個教研組每人一節研討課之後又開展了青年教師對家長的公開課活動。

老師們提前備課、進行試講，學校提前懸掛標語，佈置教室，印發家長反饋表，做了大量的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長準時來到了學校，走進了課堂，他們和自己的孩子一起感受了課堂的精彩紛呈、老師的親切美好。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語、數、英、體各個方面，他們既善於繼承又勇於創新。“老師的課上得很好，我們很滿意，希望學校多舉辦這樣的活動!”，“學校的管理很規範，你們的服務很到位，孩子在你們國小讀書，我們很放心!”

看到家長們在聽課反饋表裏對老師教學和學校工作的肯定和讚許的的話語，我們感到無比的欣慰。老師的工作還有什麼比得到家長、同事的認可更重要的事呢?為了給老師搭建展示的平台提供鍛鍊的機會，使的老師通過一次次的評優課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們進行了每人一節研討課活動，12月份，我們進行了校內評優課活動，通過評優課，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期紮紮實實的搞好研討課、評優課，我們老師教學水平將會提高的更快。

3、家校攜手，共擔責任。本年度，我們已經在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。每次家長會，當看到老師與家長和諧溝通時，當我們的工作得到家長的認可時，當聽到家長對我們工作由衷讚揚時，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現後的愉悦心情。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的温暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

四、學生活動，豐富多彩

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。

1、創建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創建書香班級活動，中高年級的孩子們將家裏的書籍帶到了學校，老師登記之後貼上了標籤將圖書放置於教室圖書角，學生們自主閲讀，班級統一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧着一本本書靜下心來進行閲讀，在閲讀中享受快樂，在閲讀中語言得到了錘鍊，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養得到了提升。

2、舉行快樂的節日彙報演出。最難忘的是今年的六一兒童節，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。台上孩子們載歌載舞，台下掌聲、應和聲不絕於耳，孩子們積極參與，踴躍上台，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動應該説是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。

3、進行“美麗教室”的評選。每學期開學初，我們都要進行“美麗教室”的評選，各班主任充分調動學生的積極性，和學生一起策劃、設計精美的黑板報，各式各樣的學生評比欄，生機勃勃、綠意盎然“植物角”，精美的小製作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。少對部組織全體教師、值周學生逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了温馨舒適的學習氛圍，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到家長的好評。

4、進行“每週之星”的評選。本年度在“三好學生”評選的基礎上，為了讓的學生體會到成功的快樂，激發學生不斷進步，我們進行了“每週之星”的評選，每週一我們都會聽到值周教師宣佈“每週之星”，都會看到六個同學幸福的站到全校師生面前，都會看到六年級的同學為他們佩戴標誌，都會聽到師生熱烈的掌聲。此項活動的開展激發學生不斷進步，他們的行為習慣都在發生着明顯的變化，校園呈現出團結協作、和諧發展的良好局面。

5、各種比賽。為了豐富學生的校園生活，我們舉行了“眼保健操”比賽，“趣味運動會”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“數學競賽”等豐富多彩的學科競賽活動。激發學生的學習興趣，提升學生的綜合素質。

五、安全管理，落到實處。

在“以人為本，構建和諧社會”的今天，學生的安全更是維繫着千家萬户，關乎社會的和諧穩定。作為學校的校長，我深知自己肩上的責任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學校建成家長最放心、學生最安全的場所這是我不懈的追求。我們要求老師要強化責任心，消除一切僥倖心理，關注細節，把工作做到前面。為了防患於未然，我們每週一集會上學校會根據季節、天氣、周邊環境等對學生進行安全教育，每週五放學要求老師在班上強調安全，學校和班主任老師在每次對學生進行安全教育後做好教育記錄，上學期學校共做安全教育記錄23次，本學期已做安全教育記錄20次。

我每天認真閲讀《晚報》，關注教育的動向，瞭解有關學校安全事例，及時組織教師進行學習，提醒教師不要好心辦壞事，提醒教師要學會控制自己的情緒，不要因為一時的衝動惹出不必要的麻煩，要求教師增強工作的責任心，把學校的安全工作做實，做好。學校與班主任、代課教師、家長層層簽訂了安全責任書。今年針對湖南湘鄉市發生的校園踩踏案件，我們還與12月17日進行了預防踩踏的學生安全演練，讓學生在實際演練中學會求生。每逢節假日我們還給每位家長印發了《告家長書》讓家長在家照顧好學生，我們確實做到了時時講安全，事事講安全，確保學校無安全事故。

六、體衞工作，健康第一。

春季、秋冬季是傳染病的高發期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學校流行或爆發。本學期開學，甲流的預防工作成了學校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學習文件，領會精神，購買測温儀、體温表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會提前半小時到崗，認真檢查每位學生的體温，我們會經常看到在校門口大部分學生進入後，值周老師用體温表重新測量孩子的體温，打電話通知學生家長帶孩子前往醫院進行檢查，從而確保不讓一位發燒的孩子進入我們的班級，傳染給其他學生，使學校的晨檢和午檢工作紮實、有效地進行。同時我們認真做好教室通風、衞生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個乾淨舒適的環境中學習。在甲流流行日益嚴重的今天，我們學校未發現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作分不開。

七、廉潔自律，依法治校。

本年度，我們能夠堅決執行義務教育段免費、就近入學原則，堅決執行上級部門制定的各種制度。加強行風建設、規範辦學行為，堅決杜絕亂收費現象。堅持勤為先、廉為本，學校經費堅持按財務政策嚴格把關，做到該節約的節約,該用的錢花在刀刃上,今年，我們積極與教育局聯繫，為學生添置了新的課桌凳，基本解決了學生課桌高低不一，新舊參差不齊的現象。向教育局申請1.8萬元進行了學校線路增容和改造，保證空調的正常運轉。緊縮開支，運用學校經費為辦公室購置了空調，基本解決了常年困擾老師的冬季取暖問題，現在，看到老師們大冬天不用圍坐在電暖氣周圍辦公我也感到很安心。相信隨着國家教育投入的不斷加大，我校的硬件建設會再上一個新的台階。

一學年即將結束，作為學校的負責人，我深感肩上責任的重大，深感學校日常工作的艱辛與宂雜，教學質量、教師隊伍建設、學生常規管理、硬件設施添置以及擴充生源、周邊環境整合、協調家長、教師之間關係、處理突發性事件，再加上外出開會學習，感覺每天的工作都帶有不確定性，中午休息後剛進校門，節假日在家，也會接到開會的通知;這些都得按時參加，不得怠慢。再加上現在的校園安全，問責制的執行，我必須時刻提醒自己，時時小心，事事精心……有時真的會有分身乏術的感覺。

但是一年下來給我印象最深的還是老師們帶給我的感動，他們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現：張老師不辭辛苦經常拉着水管澆花、澆菜、收拾垃圾台;學生出現磕碰現象的關鍵時刻總是他及時地將孩子送往醫院進行救治，在家長和醫院中樹立了學校的良好口碑;王老師週日晚上因病送到醫院的急診室，週一稍作休息，週二一早已經出現在教室和孩子一起晨讀，看到她我的眼裏充滿感動的了淚水，語言梗塞，提醒她一定要注意休息;小王老師週六做了手術，週一已經開始了正常的教學工作，沒有耽誤學生一節課;牛老師、馮老師經常利用下午放學時間給學困生輔導;楊老師的愛人生病住院，為了不影響教學，她整天忙碌地穿梭在醫院和學校之間;王老師、段老師、陳老師常年堅持提前半小時到校，維持學生到校的正常秩序。

呂老師班級的孩子放學後未回家，呂老師和家長一起尋找孩子，直到晚上7：30看到孩子平安回來，她才放心的拖着疲憊的身子匆忙趕回家;在對家長的公開課中，李老師一絲不苟的幫助上課老師提前寫好黑板;六一前夕，大部分老師忘記回家的時間，一塊剪字、貼字、佈置會場，至今我們都不能忘記大家在夕陽下忙碌的身影和額頭的汗珠;我們還不會忘記為了六一能有良好的演出效果，段老師、付老師從自己家裏帶來了音響，使六一演出受到家長的好評。這就是我們國小的老師，他們默默無聞，普通平凡，但他們充滿愛心，團結協作，具有強烈的敬業精神、團隊意識，他們可愛、可敬用自己的實際行動詮釋者人民教師的光榮職責。我們感謝這些老師的付出，是你們用自己的實際行動給了我們戰勝困難的勇氣，是你們時刻讓我們感受到集體的温暖，給了我們工作的不竭動力。

八、存在的問題及今後的設想

作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今後的設想

1、學校的經費不足，制約着學校的發展。年我最大的願望是粉刷、美化學校的整個圍牆，讓牆壁會説話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。

2、學生生源不夠穩定，來源比較複雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

5、學校工作創新的力度不夠。

新的一年意味着新的機遇和挑戰，我決心努力以良好的心態，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓國小在奮進中追求創新。

各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

述職人：

X年XX月XX日

後勤校長述職述廉報告 篇5

各位領導、各位同志：

20xx的工作就快結束了。我是懷着一腔對教育事業的熱情到xx市第六國小任職的。我經常在心中追問自己，什麼是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?也正因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機的校園裏工作是一種幸福。今天我想從以下幾個方面向大家彙報我這一年的工作。

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

作為學校的主要管理者，我恪守着這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿着和諧。三要務實。紮紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢着團結、奮進的氣氛。

為了讓自己在學習中取得進步，一年中我認真學習理論知識，貫徹黨的十九大精神，解放思想，與時俱進。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的光榮職責和神聖使命，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。並在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘於奉獻的決心。

二、勤政務實，真抓實幹

學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，因此，我帶領校委一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作：

1. .嚴抓黨組織工作。黨支部在學校工作中起着導航作用，因此，我帶領支委成員認真學習領會黨的方針政策，結合我校實際決策學校的規劃、發展目標。使全體教職工明白學校的具體工作和任務。我校黨員人數約佔教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進性得到充分的體現，我帶領支委成員嚴抓“四個長效機制”的落實情況，讓黨員的言行感染和帶動周圍的羣眾，使全體老師服務意識增強了，綜合素質提高了。

2.實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展

(1)通過支委會，充分發揮黨支部的監督保障作用，學校中層領導的任免、學校的發展規劃等重大事項，都在黨支部委員會上討論決定。工作中發揚民主，決不武斷專行。

(2)通過教代會，完善學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

(3)切實進行財務、政務公開。學校每月將財務收支情況予以公示，每週對考勤情況進行公示，嚴肅財經紀律，嚴格一費制收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。以此取信於民，保障了學校工作的正常進行。

3.狠抓校風建設，落實德育工作。我認為：治理學校，必須依法治校、已德治校。學校工作必須以德育工作為首，因此，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展系列活動：

(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題班隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內紀律衞生評比等對學生進行思想品德、日常行為規範的教育和管理，利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》，使德育建設網絡覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

(2)、狠抓師德教育，學校每週一召開教職工大會，除政治學習，還對學校一週來的情況作以總結，發現問題及時處理。通過一年來的整治，六小教師已形成了愛崗敬業、熱愛學生的良好風氣。

4.積極推進素質教育，進行新課程改革，走科教興校之路，全面提高教育教學質量

一個學校的進步關鍵在教學，為此我首先掌握第一手教學工作資料，悉心研聽，認真把握新教材理念，走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。為了提高學校的教學水平親自到外地學習先進管理經驗，並與xx國小、三小成為手拉手互動學校;xx國小為我校送來了優質課和先進的教學方法;十月，我校和三校進行了觀摩課交流活動，為六校開辦英語普及教學工作打下了堅定的基礎。與此同時，還多次派本校骨幹教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷走在塔城教學教研的前列。就這樣，我從一點一滴做起，把學校教學工作推向了一個嶄新的階段。

作為校長，我認真學習新課程精神，掌握當今先進的教學理念，把“一切為了孩子的發展”作為學校教學工作的出發點，與此同時，我不斷吸取大量的教育信息，新的管理知識，為我的工作中有所創新奠定了穩固的基礎。

教學設施的優劣直接影響到教育教學的成效，為此，我在學校資金極為困難的情況下四處奔波，即便是生病，也是利用中午休息時間去打針，就怕耽誤了工作。然而，看到學校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們，我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和校委成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家,各項工作都蒸蒸日上。

5.強化法制安全教育和安全工作管理。

國小生自我約束能力和自我防範能力比較低，因此，在國小，法制安全教育和安全管理就尤為重要。於是，我組織校委成員制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，並將制度上牆，在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學生家長簽定安全目標責任書。

6、注重學校“三個文明”工作的建設

我校為自治區級文明單位，今年，我帶領學校領導班子認真落實政治、精神、物質文明工作。使我校文明工作在今年複驗中順利通過，並得到上級檢查組的好評。

三、廉潔自律，以身作則，接受監督，認真履行職責

無私是一種精神，清廉也是一種精神。在工作中，我通過學習政治理論知識和黨的方針政策，觀看警視教育電教片來強化自身素質，提高“防腐”免疫力。我無論是在黨員會上，還是在教職工大會上，廉政問題總是經常講、多次講、反覆講，找原因、説危害，教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓，耳邊警鐘長鳴，心中築起道德和法紀兩道防線，促進我校廉政建設順利開展。為了增加學校管理的透明度，要求學校校務公開工作能將職稱評定、財務收支等事項及時公示於眾，接受老師、學生、家長和社會的監督。

(1)、除依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度通過教代會、行政會等制定並完善學校各項財經制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度。

(2)嚴格各種經費報銷制度，本人嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不多報或亂報，可以説只有少報或不報。

(3)為了更好地嚴於律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣佈，要求學校全體教職工或學校行政對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工彙報學校財務情況，如有疑問或意見直接向監督組提出。

(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規範收費行為，多退少補。一年來，羣眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

(5)、不設“小金庫”，也不亂訂“教材和教輔”用書。不加重學生經濟負擔。沒有想以此來謀取私利的念頭。

(6)、嚴格控制學校的“非正常性生活費開支”。一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮並利用有限的經費來發展學校。

(7)在工作中，較強的團隊意識和廣大教師團結協作精神是我追求的方向;任勞任怨，勇挑重擔，始終緊跟時代步伐，勇於開拓創新是我工作的座右銘。平時我能謙虛向老師徵求好的建議，發現問題及時糾正，及時解決，不拖泥帶水。制定的制度，首先帶頭去做，説到做到，不搞特殊化，在同事和學生之間樹立了良好的威信。

四、存在的不足及學校發展思路

1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。

2、發展思路：“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。

一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望着今天的收穫，使我忘記了一年的疲憊和奔波;望着六小的教學管理不斷被認可，我欣慰激動，也對明天充滿了信心。我將在以後的工作中克服缺點，鋭意進取，爭取做一名新型的優秀校長。

最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝。我期待着明年，我們合作更加愉快。

述職人：

20xx年xx月xx日

後勤校長述職述廉報告 篇6

我任南溪中學校長現職以來，體育局的直接領導和關懷下，本着為教育“百姓學校，服務百姓”的原則，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，紮實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，基本實現了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下：

一、強化管理，加快改革發展步伐。

作為一名國中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我接任校長後，致力於改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個方面：

1、樹立並強化領導班子的“七個意識”：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事幹,事事有人幹；二是管理意識。做到為了學校發展，為了學校老師，為了學校學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦；三是公僕意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員；四是創新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創新工作方法；五是發展意識。全面實施素質教育，以事業的全面協調、可持續發展進一步促進教師全面提高和學生全面發展；六是和諧意識。協調學校各處室的管理和工作，協調教師工作，創建陽光學校、活力學校、和諧學校；七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構建協力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創一流班子、培養一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發向上的工作局面。

我帶領全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道蒐集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經驗，提升了研究能力，有創名校，辦特色，幹一流的勇氣和信心。

任職以來，我大力加強教師與學生、學校與教師、學校與家長、學校與學生之間的聯繫與交流，並規定每月最後一週為“家長聯誼會”活動日，致力於培養家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發展，取得明顯成效。學校也獲得了縣文明辦、縣關心下一代工作委員會、縣電視台領導好評。

2、建章立制，形成制約機制。“無規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本着人性化管理和嚴格管理相結合的原則，並結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《教師考勤制度》、《中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試製度》、《教師閲卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質量的提高、實現可持續發展提供了有力地保障。

3、落實常規管理，規範辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，實行過程管理，動態管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現不良競爭，學校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動，統一班主任工作考核，統一教師教學工作量化。切實規範辦學行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講台的沒有了；認真佈置批改作業的多了，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關係説閒話的沒有了。新老教師爭先恐後，拼着勁地抓教學，確保質量不滑坡。今年，由於採取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創佳績，升學率創歷史。

二、落實科研興校，培養教育新的增長點。

教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，並制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨幹、促全員入手，讓骨幹教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還採取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學習、交流，尋找差距，提高水平，充分發揮了“活水效應”，效果相當明顯。

三、加強隊伍管理，提*部教師整體素質。

我始終把教師的學習放在工作首位，把教師的冷暖時刻掛在心頭，重視和加強師德教育，學習中注重發揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模範作用和骨幹教師的典型引路作用。一是抓班子建設，增強依法治校意識。學校調整領導班子後，人員增加，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育，一心一意謀發展，成為我這當“班長”的一件大事，我身體力行，率先垂範，充分發揚民主，把每週五下午作為班子成員固定學習時間，帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立“一盤棋”思想，努力協調各方面關係，努力形成勤政務實、團結實幹、無私奉獻的領導集體。二是加強教師隊伍建設，做到“一條主線，三個加強”，即以師德教育為主線，加強對青年教師的培養，加強對骨幹教師的培養，加強教師的職業道德修養，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態度、嚴謹求實的工作作風；要達到工作的高標準、高質量、高效益；要做到政治上有上進心、工作上有事業心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。

四、加大投入，促進規範化學校建設。

我校教學設施先進，基本可以滿足教學需要，但是學校硬件設施相對落後。我上任之初，就確定了“分步實施，先急後緩，保證重點”的原則。20xx年，通過自籌資金，裝修配備有線電視網，開拓了視野，又提高了教學水平，全體師生受益匪淺。同時，加快了校園文化建設力度，優化了育人環境。嚴格規範收支行為，做到該收的一分不能少，不該收的一分不能多。建立校務公開欄，增加收支透明度，自覺接受社會監督。

後勤校長述職述廉報告 篇7

20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，擔任校長帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持“科研引領、創新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設

一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先後召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示範學校迎檢、省依法治校複檢、省國小課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會國中教育專業委員會第十x次學術年會暨國中教育改革創新成果博覽會。

三是積極參加xx名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育()專題考察、“學校特色與義務教育均衡化發展”江浙滬教育考察等活動。

四是先後組織編印政策法規資料兩輯，在編印5冊規章制度彙編的基礎上，又整理編印了1冊續編，為學校發展提供了強有力的制度保障。

二、推進改革，不斷髮展，完成學校重點工作

一是教師發展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依託名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、特別貢獻獎及讀書十佳等評選活動。湧現出等一大批愛駐育才、德學雙豐的優秀教師，收到家長表揚信5封，xx老師被評為xx市首屆道德模範，xx老師被評為最美女教師;等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

被評為20xx年“市優秀班主任”，等在全國中國小班主任會議作了典型發言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中國小教師參加了20xx年xx省暑期全員遠程研修活動;教師反思集由出版社出版發行，90篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發表(核心期刊發表14項)，134項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創輝煌。通過調序、整合、優化，積極推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了等9門校本精品課程資源;在研10項省“十x五”課題，2項市“十x五”課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

先後選派等10位教師執教課改示範課或作專題報告;組織等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10餘次課改經驗交流會，舉辦了全體教師説課標、説教材和説個人建模活動;先後到廣饒xx鎮大營學校等四校進行“送課下鄉”。《校本課程實踐與探索》已由教育出版社出版，並榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月23—25日，中國教育學會國中教育專業委員會第十x次學術年會暨全國國中教育改革創新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中國小管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創新教育》《教育研究》等報刊雜誌先後對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示範學校校長論壇做學校改革成果典型發言。

三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，積極推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規模的家教報告會，評選表彰優秀家長300多人次;表彰每週一星、雛鷹獎章、美德少年及各類學生5000多人次，利用節假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監考、學生管理等。

今年我校國中畢業生實現了會考錄取率的連續增長，信息技術A等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術A等率95.01%，遠遠於縣區和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650餘人次。學校以優異成績通過了省級國小教學示範校、省國小課程實施水平評估和全市教育現代化學校驗收，並獲“全國基礎教育特色學校”等榮譽。

四是繼續，其他藝體特色取得長足發展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜傑和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色創建工作的指示精神，認真抓好、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類比賽中，奪得16金、17銀、21銅。國中組、國小組均獲xx省中國小體育聯賽比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中國小生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中國小藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中國小合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創作獎。

五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決。爭取資金1700多萬元完成了館建設項目招標開工手續辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衞生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閲覽室、校園音響系統改造等工程。徹底解決了與建築公司的經濟訴訟、房屋出租合同糾紛和東發建築安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全“一崗雙責”制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發生安全責任事故，學校被評為“市級平安單位”

三、廉潔自律，保持操守，維護學校正當利益

一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規定和程序進行招標，主動向市紀委彙報並及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規定，堅持定期的中心組學習制和重大事情集體決策制，堅持校務黨務公開，積極實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議通過。三是在學校基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將集體的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂範。

四、不斷鑽研，勇於攀登，推介學校改革經驗

一是我認真閲讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇蹟》等書籍5本，並對老師進行了集體推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓幹訓中心組織的國中學校教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市“十x五”規劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省“十x五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。

三是在全國中文核心期刊《中國小管理》發表了論文《“差異教育”：促進學生個性化發展的探索》。在xx名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇，在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”，並在“中國小生創新精神的培養”分論壇上做現場訪談。

四是接待教管中心等市內外學校參觀和交流12次300餘人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次，先後在全國第五屆中國小校長論壇、首屆xx省以校為本的課程資源開發學術研討會上做典型發言，課改成果正向省內外輻射推廣。

回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了學校的突破發展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創新，深入實施差異教育，繼續推進課程和課堂改革，優化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市、省內外有一定影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮鬥!

後勤校長述職述廉報告 篇8

本人自2x年x月份起任本屆鎮人民政府鎮長職務。x年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在鎮黨委的大力支持下，在鎮人大的監督下，本人認真學習理論，提高素質，增強自身駕馭經濟工作的本領，以經濟建設為中心，緊緊依靠全鎮廣大幹部羣眾，實幹巧幹，全面完成縣委、縣政府下達的各項任務，促進全鎮經濟和社會各項事業的健康發展。現將本人履行職責和廉政建設情況彙報如下：

一、加強學習，全面提升自身綜合素質

為了更好地履行政府的各項職能，不辜負羣眾的期望，努力提高自身的政治素質和服務於經濟建設中心的工作能力，我時刻不忘加強學習，從而提升自身綜合素質。

一是加強政治理論學習。結合先進性教育活動，系統地學習黨的xx大及各次全會精神，深入領會“三個代表”重要思想和科學發展觀的深刻內涵，樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，增強自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了幹事的勁頭。

二是加強業務知識學習。認真學習了市場經濟知識、經濟管理知識、行政管理知識、法律法規知識，並將所學應用於工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。

二、認真履職，全力推進社會全面進步

在鎮黨委的正確領導下，在同志們的關心支持下，工作上堅持以經濟建設為中心不動搖，全面推進了xx鎮經濟建設和各項事業的協調進步。

（一）狠抓結構調整不放鬆，實現農民增收效果明顯。

x年來，我認真貫徹落實上級關於三農工作的部署，不遺餘力地推進農業結構調整，引導農民發展優質沙糖桔、貢柑，目前全鎮沙糖桔、貢柑種植總面積達到x多畝，預計今年投產面積約x畝。同時抓好以金福雞養殖、優質蔬菜種植為主的農民增收項目發展，抓好農村富餘勞動力輸出，多渠道增加農民收入。2x年至2x年全鎮農業總產值均維持在x%以上的增幅，農民人均純收入維持在x%以上增幅。

（二）狠抓招商引資重點不動搖，實施工業強鎮效果明顯。

（三）狠抓財政税收為突破口，實現鎮級財税收入效果明顯。

我把財政税收工作放在重要的位置，做到早抓早管，特別是面對農業税取消後導致政策性減收，我以壓力為動力，從容面對，以卓有成效的工作，確保了我鎮財政税收每年都順利完成入庫任務。我還將向上爭取資金工作當作一項重要經濟工作來抓，做到精心設計包裝項目，親自跑部門爭資金，五年共落實向上爭取資金x多萬元，實現鎮級財政“保運轉、保工資、促發展”目標。

（四）狠抓多辦好事實事為着力點，實現民心工程效果明顯。

一是抓好村道改造，完成改造村道x公里，實現了行政村村村通硬底化道路，徹底解決了羣眾多年反映強烈的行路難問題。二是抓好生態文明村建設，x年共創建x條生態文明村，x條省衞生村，極大地改善了農村生態環境。三是抓好農村危房改造，農村貧困户和受災户全面完成住房改造，住上安全新房。四是抓好小型水庫除險加固，分別對富林水庫、河赤水庫、葫蘆坑水庫和山塘坑水庫等進行除險加固工程。五是抓好了農村飲水、農村危塌橋樑重建維修工程等工作，促進了農村各項事業和諧發展。

（五）狠抓依法治鎮為目標，促進社會穩定和諧發展。

多年來，我認真抓好精神文明建設，促進社會各項事業全面進步，狠抓依法治鎮，促進社會治安綜合治理工作目標順利實現，創建“無毒鎮”工作順利達標；農村合作醫療參保擴面工作按期完成；科、教、文、衞、體、計生、民政等各項工作均達到如期目標。

三、注重廉政，樹立政府良好形象

x年來，我能按照中央和上級關於黨風廉政建設的各項規定要求以及鎮黨政班子成員黨風廉政建設崗位職責的要求，認真抓好本級政府和直屬各部門的黨風廉政建設以及自己本人的廉潔自律工作，從而樹立起乾淨幹事、勤政廉政的良好政府形象。主要抓好以下工作：

一是認真落實黨風廉政建設責任制。對本級政府及直屬部門的黨風廉政建設做到與經濟工作一起親自部署，一同督促落實；積極配合紀委對下屬單位開展糾正部門不正之風工作，每年計生辦、規劃辦等直屬部門自覺接受糾風檢查，防止“三亂”行為；堅持做好本級政府的源頭治腐工作，健全完善了鎮機關接待、公務用車管理等制度，規範了鎮級財務收支管理制度，實行鎮財政集中結算支付，落實收支兩條線管理，有效地防止了奢侈浪費、揮霍公款的現象；認真落實鎮務公開制度，將鎮政府的政務置於廣大幹部羣眾的監督下，增強透明度，防止暗箱操作。

二是認真搞好廉潔自律工作。作為一級政府首長，我經常對照中央的《領導幹部廉潔從政若干準則》和《黨員領導幹部廉潔從政守冊》，做到自重、自省、自警、自勵，沒有利用職權和職務上的方便謀取不正當利益，在組織人事、項目建設、國有資產處置等涉及人事和項目投資的工作中，能夠堅定不移地執行民主集中制，依法依規依程序辦理，無違反相關規定，如小型水庫除險加固、飲水工程等建設工程項目均按規定進行招投標。沒有借公務活動之機公款外出旅遊或參加高消費娛樂活動，沒有發生各種奢侈浪費行為。無違反領導幹部不準收受與其行使職權有關係的單位、個人的現金、有價證券和支付憑證的情況。多年來，我帶頭執行各項廉政制度，促進了政府機關的黨風政風建設，塑造了乾淨幹事、勤政廉政的政府形象。

四、存在的問題及下一步工作設想

存在問題主要表現為：一是發展經濟的路子還不夠寬，經濟總量薄弱，新的經濟增長點不夠多；二是自己的理論水平和綜合素質有待進一步提高；三是抓黨風廉政建設在制度和創新工作思路上做得還不夠等等。今後，我要着力在以下四方面下功夫：一是要在加大招商引資力度，創新招商引資方法，拓寬經濟發展的路子上下功夫；二是要加強理論學習以及學習市場經濟知識，在提高自身綜合素質上下功夫；三是要轉變作風，求真務實，在為羣眾多辦好事實事上下功夫；四是要進一步嚴於律己，依法行政，在樹立高效、廉潔政府形象上下功夫。

後勤校長述職述廉報告 篇9

瑣瑣碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌，校長述職報告。辛勤中品嚐着耕耘的酸甜苦辣，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡，收穫中凝聚着集體的智慧和力量。一年來，我努力實踐三個代表的重要思想，認真貫徹執行黨的教育方針，高舉素質教育的大旗，依靠團結教師，自覺履行職責，勤奮踏實工作，勇於開拓創新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績。

一、自加壓力，堅持學習忙充電

在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻，作為校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養。如果校長僅憑原有的認識、經驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學生。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。本學年，我積極參加了ra市十五國小校長提高培訓，wz市首期校長新課程通識培訓，《國小教師教育科研基礎》培訓，聽取了三個xx大精神專題報告;同時，還根據自己的實際情況，制訂了學習計劃，學習了四本專著：《xx大報告輔導讀本》、《國小教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學課程標準解讀》。通過學習培訓，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，幹勁鼓足了。閒裏偷忙，不亦樂乎!

二、身體力行，樹立正氣講奉獻

大量事實警示我們：一個充斥不正之風、邪氣壓過正氣、只講私利不講奉獻的組織是沒有生命力的。學校裏樹立正氣剎邪氣，服從大局講奉獻的關鍵在校長。我認為：有什麼樣的校長，就有什麼樣的班子;有什麼樣的班子，就有什麼樣的教師;有什麼樣的教師，就有什麼樣的學生。作為校長，我時刻注意自己的言行舉止，嚴以律己不損公肥私;履行職責不玩忽職守;寬以待人不包庇姑息;一視同仁不親疏有別;堅持原則不感情用事;發揚民主不獨斷專行;雷厲風行不拖泥帶水;求真務實不貪慕虛榮;善於自省不固步自封;勇於改革不因循守舊;一心為公不圖謀私利;講求奉獻不斤斤計較;深入一線不高高在上;厲行節約不鋪張浪費。

在森拉克颱風襲擊我市時，我堅守抗台第一線;在無償獻血、愛心捐款活動中，我身先士卒;在執行制度中，不搞雙重標準，對於自己的兩次值日遲到堅決扣罰;在作風建設中，我自覺改掉工作時間上網下棋的惡習;在節假日的修理督工中不拿補貼;金錢面前我不動心，毫不猶豫將崗位補貼降為每月150元，工資冊審核時嚴把自己的工資關，不該拿的決不拿;待公款如待自己的錢不隨便揮霍，購物貨比三家、討價還價，出差不坐專車、不住高檔賓館;不用公款做人情、請私人的客、拉私人的關係;自掏腰包合資在學校裝寬帶上網……

在別人的眼裏，我很傻，傻得可憐甚至可恨。但我有自己的價值取向，我認為一個人的生命價值在於奉獻而不在於索取，一身正氣、兩袖清風才是人民公僕的形象。

四、積極激勵，建設隊伍出新招

祖國現代化建設事業渴求一大批高素質的人才，高素質的人才依賴於高質量的學校的培養，高質量的學校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作為工作的重點，努力造就一批師德高尚、業務精湛的教師。

我相信：重獎之下必有勇夫。一年裏，學校醖釀、出台了一系列激勵措施：

(1)評選師德標兵。學校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。

(2)設立教師普通話水平達標獎。學校制定教師普通話水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質獎勵。

(3)對掌握課件製作技能並開出一節計算機輔助教學公開課的教師給予一定的物質獎勵。

(4)在ra市教師專業知識考試中，成績優秀的教師獲得一次跨地區的省內外出學習機會。

(5)鼓勵教師開展課題研究。對於課題被立項、課題研究成果獲獎的教師給予獎勵;如果課題研究成果第一個獲ra市一等獎的，那麼該課題組組長直接吸收為班子成員並擔任學校教科室主任。

(6)在ra市教壇新秀評選中，過一關的教師獲一次外出學習機會並加獎500元;過二關的教師獲二次外出學習機會並加獎1000元;獲ra市教壇新秀稱號的教師，每年獲一次外出學習機會並加獎XX元。

(7)激勵教師積極參加學歷進修，提高教師的學歷層次，對取得大專學歷予以1500元的獎培金。

五、完善制度，強化管理求實效

規章制度以其強制性約束着大家的行為，能防止濫用職權，避免暗箱操作，杜絕工作中的隨意性，更好地獎勤罰懶，獎優罰劣。完善的制度是實施依法治校的前提和保證。也許有人認為，有些制度約束了校長的權力，我想校長的權力不在於逃避約束、逃避監督，而在於把大多數人的意願、利益體現在完善的制度之中，本學年，我校進一步完善規章制度。實行教師聘任公示制度，教育收費公示制度，民主評議班子成員制度，班子成員坐班制度，評先評優制度，聽課制度，德育月工程制度;完善值日製度，門衞制度，請假制度。

班子成員坐班、教師民主評議班子成員，樹立了領導的形象，密切了幹羣關係。按實績評先評優，大家紛紛反思自己的工作找差距、知不足，增強了教師工作的自覺性和主動性。建立聽課制度，促進了教師間互相學習、交流，保證了校領導深入一線。分學段管理制度，調動了老師們參與管理的積極性，發揮了大家的聰明才智，更好地根據學生的年齡特徵開展教育工作。月工程制度，增強了德育的針對性和實效性。

六、創造條件，服務師生轉職能

我們知道，人具有很大的潛能，一個人是否得到充分的發展，關鍵在於他的潛能是否得到很好地開發。

學校是培養人的地方，既要促進學生的全面發展，也要為教師專業成長提供機會，滿足教師實現自我生命價值的需要。

在基礎教育課程改革在全國迅速推進之時，為滿足教師瞭解課程改革的背景、新課程提倡的新理念，掌握新課程理論的需要，學校審時度勢，制訂了走進新課程教師培訓計劃，為每位教師購買《課程標準》和《課程標準解讀》，選派骨幹教師參加進修學校的《課程標準解讀》培訓，購置新課程教師培訓光盤進行校本培訓。

為滿足教師掌握現代教學手段的需要，學校不惜血本花了4萬多元安裝了多媒體教室，為開展計算機輔助教學提供了可能。

為滿足教師開闊視野，及時瞭解教改動態，提高自我專業水平的需要，學校出台了教師外出聽課計劃，使每位教師三年中至少有一次跨地區的省內外出聽課學習機會。

為滿足教師展示自我才華和風采的需要，我們向學區爭取到了大型公開課活動承辦權，期望籍此使青年教師更加自信、更快成熟。

為滿足教師解決教學中困惑的需要，我校請教研員、名師為他們開導。

七、警鐘長鳴，常抓安全不鬆懈

安全工作事關改革發展穩定的大局，各級黨委、政府都非常重視安全工作。一直以來，我以實踐三個代表的高度，堅持安全第一，預防為主的方針，重視和加強學校的安全教育工作。

學校把三月份作為安全教育月，以大力提高國小生的自我保護意識和能力為主題，採取開主題隊會、收集安全知識資料、組織安全知識競賽、刊出專刊、組織交通安全知識講座、展出交通安全知識圖片等形式，對師生進行家庭生活、户外活動、社會生活、交通、消防、禁毒、預防傳染病等安全知識教育和自護自救教育。為配合安全教育，學校還訂購了《中國小安全教育系列片》、《國小生安全知識須知》。

加強校園周邊佔道經營、違規攤點整治，堅決禁止三無食品進入校園;健全了門衞管理，防止社會閒散人員進入校園;堅持點名制度，嚴明校規校紀，防止學生在校外發生傷害事件;加強節假日值班護校，做好防盜工作。

學校定期開展安全工作檢查，及時排除安全隱患。如召開後朱學生家長會研究接送車超載問題，配合交警治理超載接送車;嚴禁接送車進入校內;禁止未滿12週歲學生騎車上學;在教室裏安裝電風扇，便於通風，降低悶熱天過高的室温;規定學生上學、放學時間;加固旗杆、風雨操場鐵柱;在排水管邊安裝鐵柵欄;改建南河國小廁所;籌建教學樓、辦公樓隔熱層等。

八、循規蹈矩，公開校務行廉政

校務公開是促進學校民主管理、科學決策的重要舉措，是調動教師工作積極性、維護教師合法權益的有效形式，也是深入開展黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的客觀要求。我很重視校務公開工作，把學校工作的重點、難點和教職工及社會關心的熱點問題作為校務公開的重要內容。學校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開教代會通過;多媒體教室小平台的配置通過政府採購;2千元至5千元的物品採購、維修項目在教師會上通報;評先評優做到政策公開、過程公開、結果公開;教育收費、教師聘任實行公示，自覺接受社會監督。校務公開逐步走向制度化、規範化、程序化、經常化。

厲行節約是我使用學校經費的一條主要原則。學校按公務接待的規定，認真執行七個不準，落實四項制度;不用公款向上級領導贈送禮金、禮卡、禮券;由學校自行組織公開採購的，力求貨比三家、價廉質優;加強對電話、用電器的使用管理;裁減報刊的徵訂;辭退不必要的工勤人員。

與此同時，我還狠抓領導班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼，不巧立名目亂髮補貼，嚴格審核差旅費的報銷等。

一年來，有限的經費確保了學校各項工作的順利開展。

九、回顧成績，體驗成功增信心

有付出總有回報，有耕耘總有收穫。20xx學年，我校被評為ra市愛國衞生運動先進單位;教師撰寫的論文獲學區一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎3篇;獲ra市二等獎4篇，三等獎23篇;獲wz市優秀獎3篇;一項教育科研課題被ra市立項;3位老師進入市國小骨幹教師培訓班培訓;1位老師進入wz市國小骨幹教師培訓班培訓;5人取得大專學歷(現今，大專以上學歷和大專在讀的佔教師總數的50%);27位教師普通話水平達到二乙以上(48歲以下的達標率為64%);xx大精神主題教育演講比賽，2人分獲學區一、二等獎，1人獲市鼓勵獎;xx大精神主題教育徵文比賽，1人獲學區一等獎、市二等獎;學區教工乒乓賽，獲女子團體第6名，女子單打第8名;交通安全徵文比賽，2篇文章分獲學區二、三等獎;市藝術節，2位學生分獲書法二、三等獎;學區科技節評比，獲1個一等獎、2個二等獎、4個三等獎;國小生實驗操作比賽，2人分獲學區二、三等獎，1人獲市三等獎;學區學生乒乓賽，獲國小男子團體第4名;學區元旦文藝匯演獲三等獎;學生課本劇表演獲市二等獎;3位學生在全國禁毒宣傳教育展中獲獎。

一次次的獲獎，一次次的體驗成功。大家暗下決心，鼓足幹勁，把握機遇，再創新高。

十、自我反省，直面困難找不足

事必躬親，常被事務所困，易因小失大;不重創造良好的外部人際環境，學校硬件建設後勁不足;缺乏國小一線工作的經驗，難以對課堂教學改革作具體指導;檔案建設工作未引起足夠的重視;對完小的管理缺乏力度，完小的人事調配是當前的一大困難。

後勤校長述職述廉報告 篇10

一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：

一、加強理論學習，注重自我修養

一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業務知識，使自己勝任國小各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地幹羣的一致好評。

2、家校互動工作

部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。

五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任

學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衞生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衞生的好習慣，校園清潔衞生上了一個新台階。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工並投入使用，所有木窗户全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。

六、工作中存在的不足

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脱不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。

七、今後的工作思路和奮鬥目標。

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。

3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。

在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新台階。

後勤校長述職述廉報告 篇11

各位領導、各位同志：

你們好

我於20xx年底被任命為xx大學校長，迄今將近x年了。這期間學校發展快、任務重、經費緊、領導人手少，我個人兼職多、事務雜，疲於應付，常常體會到當家之難。不僅學校規模壯大了，辦學水平也有了提高。教學、科研、科技開發、生產、後勤諸方面都取得了進展，這是各級幹部同全校師生員工共同努力的結果，我個人也盡了微薄力量。現着重彙報幾個問題：

1.堅持正確的辦學指導思想。

教育是一個關係國家民族前途的大問題，要始終把教學和科研放在學校工作的首要位置，不能本末倒置。根據“教育為社會主義建設服務”的方針，重視精神文明建設，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設人才，是我們幾年來努力的方向。因而較好地處理了教學科研與開展有償服務的關係。開展有償服務一是教育改革所必需，使學校更緊密與社會聯繫;二是經濟建設所要求;三可鍛鍊和提高師資隊伍;四是可改善辦學條件和教師職工生活。基於這樣的想法，我們強調科技開發要儘可能與專業相結合，用知識去為社會創造財富，要有組織開展，收入要統籌兼顧，重視社會效益，反對搞地下創收，反對學生經商。

對少數人違反規定影響教學工作質量、損害集體利益、謀取私利的行為，旗幟鮮明地進行批評甚至必要的處分。重視培養學生成為全面發展的人才，對學生進行事業心、獻身精神的教育，多次對學生的講話中總是強調要端正學習目的性，把掌握好科學文化知識同準各為四化作貢獻結合起來，指出他們將成為跨世紀的建設者，實現四化的重任將歷史地落在這一代青年的肩上，提高他們的使命感。當資產階級自由化思潮一度波及我校，少數同學在校園內組織違法的活動時，我旗幟鮮明地加以反對，在座談會上對他們進行批評教育。

2.抓改革注重實效，不圖一鳴驚人，但求紮實前進。

中共中央關於教育體制改革的決定提出，在高等教育體制改革的同時，要改革教學內容、教學方法、教學制度，提高教學質量，是一項十分重要而迫切的任務。幾年來，教務處和各系在教學改革方面採取了一系列措施，凡是有利於打破大鍋飯制度，有利於獎勤罰懶，調動教學和學習積極性的改革措施，我都大力支持，如實行學分制、中期選拔制、獎學金制、雙學位制等。在教師中強調教書育人，反對少數人只顧撈外快不管教學質量的傾向，嚴格教學管理，開展教學檢查，評選教學優秀獎，重視教學成果在評職稱中的作用。評職稱是大家所極為關注的一件事，幾年來我反覆強調要全面衡量，不能用外語少幾分或工作量少幾個學時就把人卡住，也不應把專家對論文的評語作為的依據，而應該特別注重教學和科研工作的實際表現和成效，對發揚正氣，促進教師重視教學和科研有一定作用。此外在擴大辦學規模，調整專業設置，進行專業改造和教學計劃、教學內容的改革也進行了一定的工作。對學生也是本着以嚴治校的精神，嚴格學籍管理、嚴格教學紀律、嚴格考場紀律，執行留級、退學制度，強調要有一定淘汰率。在學生中引進競爭機制，評定優秀畢業生等。

科研工作引進競爭機制，實行編制浮動，按課題、任務、經費給編制，有利於爭取課題的積極性。校辦工廠管理體制進行了改革，有利於加強領導，提高管理水平，併為籌建全校生產區打下了基礎。

後勤各單位強調服務育人，為教學第一線服務。有關部門在為師生員工排憂解難方面做了不少工作，例如解決了一定數量教工兩地分居問題、住房問題，給經濟特別困難的同志幾次重點補助，今年又解決了一些子女自費上學問題。此外在整治校園環境，改善宿舍、食堂條件和其他必要的生活設施，加強管理等都做一有成效的工作，對穩定教學秩序起了很重要的作用。

3.重視校風與學風的整頓與建設。

要培養高質量的學生，必須要有好校風，使學生一加入到這個大家庭就受到好風氣的薰陶。但好校風不能短期內建成，必須有較長期的工作和積累。幾年來，一直重視對新生的入學教育，開展了兩次較大規模的學風整頓。在這些工作中，我與其他領導一起努力抓出一定成效，去年整頓學風規定的十條還逐句進行修改。

本學期又提出在學生中“反對懶散積習、培養緊張、活潑的風氣”。我們經常重視精神文明建設，在學生中加強思想政治工作，加強理想和紀律的教育，表彰優秀學生。同時也注意豐富第二課堂活動，改善學生課外活動和生活的設施，給學生買彩電，建澡堂、游泳池、學生活動中心和室外電影場，豐富了學生的課外活動內容。在學生工作中，積極提倡學生參加管理，學生自己管理自己。總之，我們採取了一系列措施，致力於建設一個良好的學習環境和教學秩序，取得了明顯的成效，當然問題還不少，但進展應肯定，對大多數同學而言，學習風氣比過去好了。以前愛什麼時候放電影就放，現在星期六晚上放電影，舞會也只在節假日開，逐步已成習慣。

4.虛心採納各方意見，用以改進工作。

由於工作任務重，時間少，我深入基層，接觸師生不夠。有時通過座談會或個別交談聽取意見。認真閲讀和處理來信成了我聽取意見的良好途徑之一。一位年青教師給我寫信，要求我到單身宿舍聽取意見，我隨即於星期六晚上和施祖美同志到單身教工宿舍召開座談會，隨後又讓有關部門再開一次座談會，及時改進工作。一位教工來信中訴説評職稱中所受的委屈，我隨即於星期天下午家訪，當了解到確實情況後，盡力幫他排憂解難。幾年前我曾經與幾位同志一起在學生宿舍住了十多天，也是因為收到學生反映宿舍生活秩序的一系列問題之後採取的措施。那次下去解決r一些問題，推動了宿舍管理的改革。一位同學訴説走讀的難處，我隨即同王雲亭同志(己故)於一個清晨五點半，從三叉街乘公共汽車來校，體驗轉車的艱難，並採取一定措施，一是讓校車送中學生後順便到幾個站接候車的學生，二是多餘的宿舍讓走讀生住，三是把上課時間改到8點。輕工系一位學生來信，因一年級多科補考將得不到學位而苦惱，我同教務處商量後，覆信勉勵他只要後面有突出進步，不僅能得學位，而且還可能成優秀生。

他由此而發奮努力，上學期來信報喜已得獎學金，我也從中得到安慰。對校友來信也一樣認真對待，一位無線電畢業生分配到寧德後沒有工作，但縣廣播台需要人又調不進，部門所有制限制了他的作用的發揮，我一方面給他覆信，一方面給當時副專員江玉順寫信，江覆信表示要解決。

5.存在問題和困難。

(1)擴大高校自主權的決定至今沒有得到落實。

(2個人社會工作負擔太重。據今年」月至9月底的統計。在這273天中，我參加全國會議54天(其中全國人大會議25天;中國科協全國委員會s天;全國高校會議8天;《中國科學》、《科學通報》編委會4天;國家自然科學基金評審會12天)，省的會議及有關活動47天(其中省委黨校十三大讀書班15天;省高教代表團到廣州考察8天;省教委所召開的各種會議8天;省科協系統召開的會議11.5天;省長、省委及其他部委召開的會議4.5天)，若加上評職稱2天，到泉州、莆田、寧等等地參加福大校友會成立大會計8天，共121天。約佔44%.餘下約22周，校內開會63次，平均每週開會3單元。從事專業_工作時間合計16天，佔5.8%若把參加科協、基金會及編委會等算在一起計49天，約佔20%(3忙於事務性工作，沒有時間學習，也沒有精力來思考一些全局性和根本性問題。

6.幾點打算：

(1)用治理和整頓的精神指導學校工作，進一步致力於建設好校風。

(2)深入教學改革，要在專業改造、教學計劃、教學內容和方法進行改革，整頓教風.提高教學質量，用以推動學風的進一好轉。

(3)加強科研和科技開發，逐步形成幾個研究中心，提高學術水平，促進學校緊密與社會聯繫。

(4)注重師資和幹部隊伍的建設，關心年青教師幹部的成長，為教師職工排憂解難。

謝謝大家

述職人：

20xx年xx月xx日

後勤校長述職述廉報告 篇12

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、彙報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高

面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，我還通過訂閲如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大羣眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

通過每週例會，充分發揮羣眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。

定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作彙報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措並舉促教育”模式

年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在文教衞生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。

9、財經方面

(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;

(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，限度合理使用財政經費，一切為教學服務;

(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公佈信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;

(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;

(5)、耐心解釋羣眾疑點問題。

10、行政方面

(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。

(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發展思路

11、存在的不足

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發展思路

(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進。

(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

後勤校長述職述廉報告 篇13

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、彙報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高

面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，我還通過訂閲如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大羣眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

通過每週例會，充分發揮羣眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。

定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作彙報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措並舉促教育”模式

年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在文教衞生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。

9、財經方面

(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;

(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;

(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公佈信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;

(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;

(5)、耐心解釋羣眾疑點問題。

10、行政方面

(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。

(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發展思路

11、存在的不足

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發展思路

(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進。

(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

謝謝大家!

述職人：

20xx年XX月XX日

後勤校長述職述廉報告 篇14

一年來，上台學區在上級領導的關懷下，在全體同仁的協力下，因為記憶而厚重，因為忙碌而充實，因為平凡而精彩，因為簡單而優秀，豐富着山區教育，喚醒了天真浪漫，走出了一條可持續發展的道路

一、立於理論學習的拔升，精彩專業成長起跑線

教育本是為人的發展服務，只有高素質的教師才會有高水平高質量的教育。本學年，在引領教師專業成長上，我把學習當大事，建立學習型的教育羣體，從理論上起步，在學習中發展。

咬定《高效課堂22問》和《學海擷英》不放鬆，深層次的挖掘內涵，多角度的尋找精華，地毯式的搜索適合，做摘抄，寫心得，撰體會，談感受。要求大家以我為樣板，一閒下來就讀書，課前閲覽報刊，飯後瀏覽網頁，把學習當成一種習慣，把學習當成了一種享受。

守恆週日晚雷打不散的集中學習，法定週三斧劈不開的理論研修，學政治，樹立正氣，促進發展;學理論，轉變觀念，端正態度。把學習當成了一項任務，把學習當成了一項工作。我站在督導的位置，採用抽查筆記，檢查心得，舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學習規範。高效課堂理論考試經驗在林州手機報上發表標誌着我的工作走上了一個新台階。

二、站在別人的肩膀上精華高效課堂

高效課堂，只有理論不行，那很容易走趙括之路。

理論豐富，榜樣導航，是成功的捷徑。

我堅持“走出去拜師學藝，請進來名師指導，交朋友取長補短，開闊教師眼界，活躍教師思維，受到良好效果。我帶領教師們深入河順二中、河順中心國小、安陽鐵西路國小，聽取公開課，參加研討活動，推行高效課堂過程中存在的問題與困惑，得到了同行名師的指導;我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導統合教學。名師請進來，觀念新起來，一節課後王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流，教師們如魚得水，受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯誼，開展校際高效課堂，在身邊找榜樣，圍繞典型掀起學習熱潮，體驗先進尋找自己不足，一起成長，一起豐滿，3月28日的模式研討會，王凱飛、楊靜平現場作課，適合我校的高效課堂模式——“四環八步”得到驗證，得到推廣。它的誕生標誌着我區高效課堂走向了成熟。

三、內化管理，實現教育大跨越抓常規

一則強調工作紀律，要求教師找準座標，教有策略，行有規範，不幹有損形象的事，不做無益工作的活兒，牢固把握做人底線，不觸及計劃生育，不伸手教輔讀物，不搪塞安全責任，不參與羣體上訪，乾乾淨淨做人，兢兢業業做事;

二則以導學案建設為中心，狠抓教學常規管理。我親自把關導學案，堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課，力求課堂“活力有效”;把持作業的度與量，在質量上求效益，在批改中要成績，從點滴做起，從簡單做起，夯實基礎，逐步發展;

三則創設文化氛圍，用先進的文化薰陶師生。把校風、學風寫在學校的醒目之處，把標語、名言刷在潔白的牆壁上，興建文化長廊，佈置人文景觀，張貼名人畫像，書寫勵志格言，使每一個空間有品位，讓每一面牆壁會説話。使學生在這種氛圍中長期受到薰陶，在與環境的交互作用中受到潛移默化的影響，從而內化成為一種素養，形成一道亮麗的風景線。

四則是安全工作壓倒一切，我們利用節日開展活動，5·12防震演練井然有序;我們結合重大事故進行教育，針對溺水事件對池塘嚴加防範，與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病，嚴格晨檢和零報告制度，嚴格消毒和衞生制度，常態化的校園衞生，常態化的手臉乾淨，常態化的開窗通風，給了我們常態化的健康。

後勤校長述職述廉報告 篇15

一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈奮鬥。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯幹的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任逍遙鎮中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮中理財領導小組”，設立了“意見箱”，積極廣泛採納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裏有學生，哪裏就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團支部、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規教育規範了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長髮展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。

三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。

教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校採取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執行。

為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高。促使一大批優秀教師脱穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為市級骨幹教師和學科帶頭人，為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收穫。一年來，逍遙鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處於低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學生取得了較理想的成績，全縣35所中學，我校綜合排名第11名。

四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生髮展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打枱球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衞生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“説話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了新課改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為;四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“周口市安全文明”學校。五是學校積極自籌資金，如期整修了教學樓，加高校園圍牆220米，修補校園圍牆30米，維修課桌凳400多套，維修牀板20副，新購牀架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、佈局更加合理、環境更加優美;六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路。七是強抓學生食堂管理，嚴把米麪、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整動和不懈努力，學生食堂衞生整潔，操作間佈局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衞生局、縣教育局及縣上領導的好評。

五、存在的問題和今後的奮鬥目標。

存在的問題：

1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。(乾書網 )

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，新課改推進力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

5、學校大樓滲水嚴重，導致電路損壞，存在着安全隱患。教學大樓牆體破損嚴重，影響內外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學生活動場地太小、教學實驗儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴重製約了學校的進一步發展。

今後的奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

後勤校長述職述廉報告 篇16

上午好!我現在代表學校領導班子將一年來所做的工作向大家彙報,我彙報的題目是《團結奮進,內涵發展,努力建設全國中職示範名校》,敬請各位領導、老師批評指正。

一年來,學校在區委區政府及市區教育局的正確領導下,上下同心、羣策羣力,始終堅持以人為本,保持了學校穩定、科學的發展態勢,逐步實現從規模發展向內涵發展的轉變。過去一年,招生工作達到了預期目標。在暑期招生工作初期極為被動的情況下,老師們想盡千方百計,經歷千辛萬苦,走遍千家萬户,説盡千言萬語,不畏酷暑、知難而進,招生人數比800人的預期目標超出22人,開學之後還陸續從外市、外區、外校轉校來30餘人。過去一年,辦學條件得到了持續改善。萬兆骨幹、千兆到桌面、重點區域無線覆蓋的計算機中心機房已經建成,自動跟蹤錄播教室基本建成,學生公寓住宿條件得到改善,學校土地證全部辦理完畢。過去一年,專業建設取得了較大進展。果蔬花卉專業被認定為省品牌專業,計算機專業被認定為省重點專業,會計專業被認定為市重點專業,牧醫實訓基地被確定為省重點建設基地,總投入280餘萬元的國家級農學實訓基地基本部署完畢,專項投入1000萬元的重點項目機械加工實訓大樓建設的前期準備工作完成,預期投入5000餘萬元的市第一產業公共實訓基地項目建設進展順利。過去一年,學生管理保持了安全穩定。在穩定壓倒

一切的大形勢下,面對學生日益複雜的心理特點和行為習慣,學校以人為本抓管理,事事有人管,人人蔘與管,全年無一例重大刑事案件,無一例重大責任事故,無一例重大惡性事件,延續了學校創辦職業教育20多年來的穩定局面。過去一年,學校財力實現了持續好轉。雖然學校爭取到了一些專項經費,但區級財政支持力度有限,學校自籌配套經費嚴重不足,日常運轉一度非常艱難。學校加強財務管理,將每一分錢用在刀口上,開源節流,保障了教職工福利待遇。過去一年,大學聯考成績贏得了各方肯定。20xx屆大學聯考學生13%過本科線,91%過專科線!其中詹建華等38名同學參加通過“高校單招”考試錄取;陳星等29名同學通過“技能大賽”獲獎被提前錄取;餘玉潔等56名同學參加“高職統考”過二類本科線。大學聯考成績贏得了社會讚譽,受到各級教育主管部門肯定。過去一年,技能大賽實現了歷史突破。農學技能大賽有4名同學分別奪得全國一、二、三等獎,實現湖北省在該項賽事一等獎零的突破;計算機技能大賽奪得省一等獎13人次,國家二等獎4人次,國家一等獎4人次,學生陳星在美國奪得世界冠軍,實現中國在該項賽事金牌零的突破。過去一年,畢業學生擴大了學校影響。學生陳星成為感動武職十大青年,入選感動湖北20名大學生;學生張勇暑期憑專業技能20天賺到6千元傳為美談,進入大學後入選校園十佳青年,並以大一新生身份奪得IC3大賽國家二等獎;學生汪傑一進入大學就開始創業,在電腦城的電子產品經營已走上正軌。

20xx—20xx年是豐收的一年,是職高走內涵發展之路、實現跨越式發展的一年。一年來,學校獲得“湖北省職業教育示範學校”、“XX市師德建設先進集體”、“XX市中職教育示範學校”、“XX市學生資助工作先進學校”、“區文明單位”等榮譽。回顧一年的工作,主要概括為“六加強六着力”。

一、加強專業建設,適應需求,着力建設數字資源

適應產業發展形勢和行業企業需求,學校以優化專業結構為目標,“圍繞市場辦專業,產學結合促就業”,通過廣泛的市場需求調研和專業建設論證,及時調整專業設臵,確定了“確保農學發展優勢,製造服務兩翼齊飛”的思路,即:穩定果蔬、牧醫等第一產業專業,做大數控、機械、電子電工等第二產業專業,做強計算機、會計等第三產業專業。學校針對陽邏經濟開發區製造業的相關企業的用工需求和相應崗位的技能要求,在機械專業中開展車、鑽、銑、衝等工種教學。針對新農村建設的新要求和“三農”發展的新變化,引導農學專業向“高”、“新”方向發展。通過這些措施,專業結構得到優化,教學質量穩步提高。工科專業畢業生活躍在各個大型製造加工企業的不同崗位,部分學生迅速成長為企業骨幹,走上班組長、廠長等專業型管理崗位。農科專業有力支撐了產業的發展,滿足區域經濟社會發展需要的技能型人才培養基地已初步建成。學校專業建設也得到發展,目前擁有省級重點以上專業3個,市級重點專業2個,在全省居於領先地位。

適應信息社會發展和教學改革需求,學校大力開展數字化資源建設。一是向全體教職工廣泛徵集,全年收集到質量較高的教案、案例、課件、論文等115件;二是參與教育部數字化資源共建共享聯盟,牧醫和機電專業成為會員單位,果蔬花卉專業成為副組長單位,劉俊峯、吳小平、童西元、程志剛、顧其勝、楊幼春等一批老師進入教育部專業數字化資源專家庫,參與3個專業中共10門課程的數字化資源開發。

二、加強隊伍建設,搭建平台,着力提升師資水平

學校認識到,是名優教師造就了名優學生,是名優學生成就了學校品牌,追根溯源,師資水平決定了學校發展所能達到的高度。

搭建交流平台,“四個堅持”加強團隊建設。一是堅持全年開展“比教學訪萬家”活動。“課內比教學”全員參與,調動了教師們苦練教學基本功的積極性,跟自己比進步,跟別人比差距,課堂效率得到提高。所有一線教師至少上一節展示課,全年共開展課堂展示活動 節次,推出公開觀摹課129節次。通過學生評教的反饋信息,受學生歡迎和喜愛的教師越來越多。老師的崗位技能得到提高,周紅飛、陳海東、嚴文祥等老師在區教師五項技能大賽中分別獲得一、二、三等獎。魏學珍、施豔桃、巴燕、李文華、黃曉暉、馮珍姣、高志明、温紅兵、左玲、胡鋒、王米玉等一批老師參加市、區“比教學”活動獲得佳績。“課外訪萬家”長抓不懈,班主任利用課餘時間,採取各種方法與家長聯繫,杜絕告狀訪,將家庭教育與學校教育的有機結合,實現學生家庭100%受訪,學校獲得“家訪先進學校”,邱蓮菊、邱利琴等2名班主任榮獲區級“我心目中的好老師”稱號、童雙豔、魏億軍、高戀等3名班主任的家訪手記獲得“優秀”。

二是堅持每月召開班主任工作例會。反思工作得失,總結交流經驗,加強常規教育、誠信教育、安全教育。貫徹落實量化管理,使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合,根據“班級和諧度量化評分管理細則”,評定星級班主任9輪次,其中金學中、汪愛新、童雙豔等老師成為9星級班主任,邱蓮菊、吳紅梅、嚴文祥、喻三明等老師成為8星級班主任,一批年輕班主任日漸成熟,工作方法具有創新性和推廣性。湧現出了李建軍、邱利琴、羅俊、童志武等市區優秀班主任,曾世鋒、方中兵、陶全喜、吳中傳、童吉剛、邱利琴、王朝輝、陳同華等老師受到市區教育局表彰,袁翠東老師被評為區首屆十大師德模範教師。

班主任、教師個人的利益緊密掛鈎,讓教師感受到學校領導的重視,積極投入到教科研工作中來。一年來,學校共組織和參與國家、省、市級科研課題6項,70多名教師參與了課題研究。學校獨立承擔的市級重點課題《新城區農村勞動力轉移培訓的教學質量管理研究》結題,範先佐等5位省市知名專家一致同意評定為A級課題。學校承擔的市教科院主持的國家級課題的子課題《XX市農林類中職生就業(創業)教育研究》、教育部重點課題的子課題《中等職業學校園藝專業課有效教學模式研究》、國家級重點課題的子課題《湖北省中職學校實訓實習評估標準指標研究》、市級重點課題部分研究工作——《農村勞動力轉移培訓機電專業課程開發與培訓包重構研究》均圓滿完成我校承擔的研究任務。申報的湖北省職教中心重點課題《中等職業學校技能型人才培養與成長規律研究》順利立項及開題,並獲得專項資金支持。在全市教育科研總結大會上,學校課題成果被評為XX市優秀成果,學校被評為市科研先進單位,科研工作走在了XX市教育戰線的前列。在課題研究的帶動下,一大批教師積極主動開展教學研究,有50多篇教師的文章獲獎或發表。濃厚的教研之風,紮實的教研成果,為課堂教學注入了改革的動力。

四、加強學生管理,磨礪意志,着力提升學生素質

學校樹立“管理育人、服務育人”的意識,宣傳“走進校門,肩負發展使命;走出校門,事關學校榮辱”思想,堅持不懈地實施學生德育教育和常規管理,做到“兩落實”、“三勤”、“四抓”、“五到位”,即落實班主任職責、落實值日職責;口勤、腿勤、手勤;抓值日人員、抓班主任、抓寢室管理員、抓校園巡視員;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。各位管理人員能夠積極主動地、創造性地開展工作,均能做到發現問題後及時到達現場,處理

問題快速堅決不拖拉,積極推進了良好校風和學風的建設。

開展“雙推雙創”。推優評先,推優入黨,以青年學習競賽、文體活動為載體,實施學生自治管理,爭創文明班級、優秀團支部、文明寢室、先進社團,定期開展三好學生、優秀學生幹部、優秀團員的評選。一年來培養1名學生入黨,1人被評為XX市文華科技品學獎,1名同學獲湖北省優秀學生幹部,26名同學獲XX市優秀三好學生、21名同學獲XX區優秀學生幹部和三好學生的稱號。

開展“志願服務”。學校深入開展“青年志願者”活動,今年新增青年志願者823名,緊緊圍繞“知校、愛校、榮校”的號召開展活動,先後共560人次到西湖村、汪集福利院、紅安烈士陵園志願服務,連續第二年為區田徑運動會志願服務,得到市區一致肯定,被評為“XX市優秀青年志願服務集體”。

開展“第二課堂”。校文學社、廣播台、學聯社活動蓬勃開展, “實踐活動課”共設41個興趣小組,涵蓋體育、音樂、美術、計算機、財會、電子電工、鉗工技工、普通機牀、數控機牀等,豐富了學生業餘生活,提高了職業素養和團隊精神。興趣小組成員參加國家、省、市各級競賽活動38人次獲一、二、三等獎、4次獲得集體榮譽獎。其中,組織參加“全國第八屆文明風采”競賽活動,夏建兵老師獲得全國二等輔導獎,馬漢元老師獲得全國三等輔導獎,餘愛兵、吳紅梅、霍芳慧等6位老師獲得湖北省一、二、三等輔導獎。學校舞蹈隊編排的情景劇《紅巖》獲得XX市“沐黨旗光輝,樹理想信念”讀書活動表演一等獎,張傑同學獲得演講比賽一等獎,蔡培同學代表XX區獲得“XX市形象大使”大賽之“誠信大使”。

在今後的工作中一定要努力改變現狀,發揚優點,克服困難,把工作做得更好,更好地為大家服務。

後勤校長述職述廉報告 篇17

恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悦和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的説來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續取得了事業發展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次(其中新招本專科學員157人);固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡;沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，並被評為“湖南省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果，在這裏，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下，請大家審議。

做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責

首先是抓師德教育沒放鬆。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺得持之以恆的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規定學習內容和學習數量，每季度檢查一次，檢查後要詳細通報情況;六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度，根據單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要麼不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每週的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什麼，反對什麼;以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什麼差錯，必先個別交流，求得個人的認同。

其次是抓活動融洽人際關係。全方位的校內活動可以融洽人際關係，但應該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動而活動，應該精心設計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什麼開展這個活動，要解決什麼問題。如為了進一步融洽關係，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家裏玩一天。縣裏和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關係融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。

第三是腳踏實地，開拓創新。我認為作為學校領頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業，又要認真謀劃單位的可持續發展，形成與時俱進的發展動力。20xx年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的，作為個人，我完成了招生任務。教師培訓方面，除了繼續進行普通話和信息技術培訓，還舉行了國小骨幹教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個，協助組織中學教師繼續教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協助教育局召開了全縣中國小教師校本培訓現場大會，無論會務的組織還是材料的準備，可以説我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規範了校本教育培訓，從現在的情況看，來勢良好。對於建設新的教師學習與資源中心，在局領導及縣委相關領導的大力支持下，取得了實質性進展。

第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯繫，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度，任務到人，充分調動學校教職工的積極性，發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串户，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專科學員157人(中央電大開放本科96人，文理學院專科61人)。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。

做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平學校是教書育人的地方，教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放鬆業務要求對教師的專業提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文，每個季度要完成規定任務的業務學習任務，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有文件資料(material)要求教工都必須自己打印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的製作、還專門組織全體教師進行了為期兩週的flash動畫製作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進行全體教師的多媒體課件的製作競賽。現在已實現了全體教師都能夠自由上網查閲有關資料(material)，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能製作多媒體課件，使現代教育技術在我校廣泛應用，在語數骨幹教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先後4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉聽課都在20節以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通於教學之中，經教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的好評。

在業務上創新求精，我也從不放鬆對自己的要求，我覺得校長必須是一個好學的人，只有好學才能不説外行話，只有好學才能在業務上帶頭。每次辦班，我都敢於擔當主幹課程教學任務，不怕上課，在今年的骨幹教師培訓培訓、幼兒教師培訓、國小教師第三輪繼續教育培訓、新教師培訓班上，我都是擔當課程任務較重的科目教學，很多課程內容都是我以前不熟悉的，為了把課上好，每一門課我都精心準備，多方查資料(material)，力求最前沿的知識，要求有課件的，都是自己向懂的老師請教，自己製作，每一分教案都打印得工工整整，全年上課的教案我都裝訂了厚厚的一本。

做能樹標杆的領頭人，注意隨時保持與身份一致的言行規範，我認為領導成員特別是校長率先垂範是搞好管理的前提，校長應該始終當好標杆。在學校管理中，我特別注重班子建設和骨幹隊伍建設。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個人説了算。我曾經説過，在進修學校，沒有什麼是不能對老師説的，學校的大小事教工都有權知道。我們也確實是這樣做的，大到單位財經預決算，小到一個接待，都要定期向教工做説明。二是領導帶頭。我們的口號是領導者在教學上要成為骨幹，在生活上要成為模範。在進修學校，班子成員和二層股室主任都是教學骨幹，都是上課最多的人，業務上要求教師做到的，領導首先帶頭;在待遇上，我們沒有任何特殊待遇，作為校長，我們沒有校長津貼，不比教師拿得多;在遵守制度上，沒有特權，因為管事多，往往受處理做檢查的時候多，班子成員還曾每人都被扣過錢。幾年來，進修班子在教工中樹立起了威信，有了號召力。

帶頭遵守制度。我覺得制度管人能帶來公平、公正和規範，應持之以恆。在學校日常管理上，我堅持的理念就是“制度管人”和“個人自主管理”，一個單位，必須把人放在第一位，注意維護個人的尊嚴和權益，注意每一個成員的自我完善。作為進修學校，單位不大，事情不是很複雜，但可以這樣説，事情應該怎樣不能怎樣都是有制度規定的，作為校長，我的職責就是提醒每一個工作人員注意修正言行，理順內部關係，在管理過程中做到以人為本，充分相信每一個工作人員能覺遵守制度，能自覺主動完成自己的工作。一個單位靠一兩個人是搞不起來的，只有人人都盡力才能興旺。從XX年開始，我們在廣泛徵求教工意見的基礎上，在教工大會上通過了《教師進修學校行事規則》，將學校所有日常公務儘可能用《規則》進行了明確，每年開學之初召開教工大會進行修訂。六年來我們都持之以恆地用這個規則進行規範，不搞新花樣，什麼事怎麼做，我們大家都比較清楚了。對違反制度的事，不管是誰，包括我自己，制度面前人人平等，對事不對人，嚴格兑現政策。

帶得起頭，才能説得起話。我始終認為，當一個稱職的好領頭人，不僅要説得好，更重要的是要做得好，時時處處當得好標杆。在進修學校，無論是工作還是生活上，我都儘可能做到給別人一個示範，堅決不玩羣眾的尾巴。我覺得，“領導班子爭五好，領導幹部爭先進”，作為班長，要帶好頭。在工作紀律上，全年我都能堅持按時上下班，沒有一次請假和曠工，每天上班，只要不外出，我都堅持提前趕到辦公室，在別人上班前搞好衞生，每天下班，我都是最後離開的幾個人之一;要求教職工不在學校打牌賭博，我首先做到，決不在學校開這個先例;要求教師在業務上創新求精，我也從不放鬆對自己的要求。在廉潔自律上，我能做到自加壓力，主動爭取監督，在學校人、財、物的管理上，做到決策和執行分開，管錢和管物分開，特別是我自己，只當決策者，決不當經辦人，從不為自己的親戚在學校介紹什麼事;有時因特殊情況由我個人經手的費用，都按程序由紀檢員審核，常務校長簽報。每次報帳，我都是主動將來龍去脈向相關人員講清楚。

帶好頭我認為在精神狀態上也很重要。幹一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態，是一個領頭人應具備的基本素質。

後勤校長述職述廉報告 篇18

尊敬的領導，各位同仁：

大家好!

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、彙報如下：

一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。

1、加強學習，提高自身政治素質

我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十九大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，瞭解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業務素質的提高

面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。

作為一個教育工作管理者，我還通過訂閲如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作

近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。

3、認清形勢，樹立三種意識

針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：

引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;

監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大羣眾參與力度，保證考核公平性、透明度;

通過每週例會，充分發揮羣眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;

以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。

4、狠抓校風、學風、教風建設

落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計劃，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。

積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。

以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。

定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

5、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作彙報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。

6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作

加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。

7、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。

8、積極探索“多措並舉促教育”模式

年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑料有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬件設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。

三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責

在文教衞生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。

9、財經方面

(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;

(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;

(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公佈信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;

(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;

(5)、耐心解釋羣眾疑點問題。

10、行政方面

(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。

(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《XX省實施義務教育法辦法》、《XX省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。

(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。

(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。

(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。

四、存在的不足及發展思路

11、存在的不足

本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

12、發展思路

(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝着‘學習化校園’的方向不斷邁進。

(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。

謝謝大家!

述職人：

20xx年XX月XX日

後勤校長述職述廉報告 篇19

轉眼間，一年繁忙的工作在不知不覺中隨逝而去。總結一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同事相助的極好機會。

一年來，本人擔任學校校長及支部副書記職務，主管學校及支部工作，現在就本人在這兩方面向諸位陳述一年來所做的工作，請領導和同事指正，並提出寶貴意見。

一、加強建設，優化隊伍，提高素質

加強建設，優化隊伍，隨着基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業，自覺遵守職業道德，盡心盡力地幹好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校也努力為大家提供機會、搭建平台。一年來，學校積極爭取外出學習機會，使我校部分教師走出新疆赴內地進行專業培訓、深造，並通過地區間學術交流、聘請專家培訓、上公開課、舉辦業務競賽等各種活動，提高學校教師教育教學水平，通過以上一系列舉措，我校教師教育思想及教學方法在不同程度上均有發生變化。

除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，對教師們的職稱評審、年度考核、評優評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。每逢重大節日，學校都要對在職教師及退休教師進行適當的物質慰問。各位老師在校委會的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰鬥力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。在開展“創先爭優”活動中，本人認真履行職責，協調好黨政關係，團結和帶領學校黨政班子及全體教師，全面貫徹和落實黨的教育方針，認真學習，不斷提高黨性修養和自身建設，掌握過硬的業務能力。在參與與組織“創先爭優”的活動中，不斷學習新知識，掌握新技能，不斷提高服務育人的本領。同時，完善服務意識，尊重老師和學生，積極為師生辦實事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺抵制歪風邪氣。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發展為重的原則，廣泛徵求大家的意見和建議，彙集大家的聰明和智慧為學校的發展出謀獻策，共同將實驗國小辦好。

二、堅持以德育為首，全面推進素質教育

學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規範的養成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生髮展平台的搭建，讓學生在活動中鍛鍊，在鍛鍊中提高，在提高中發展。學校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教於樂，既陶冶了學生的情操，又培養了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：今年根據縣委縣政府及縣教育局有關活動安排。在全校開展了“熱愛偉大祖國、建設美好家園”感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。從國旗下講話到班隊會、處處滲透感恩教育，並在全校演講、書畫展、手抄報等比賽活動。利用“六·一”“八·一”、“十·一”等重大節日，舉辦大型文藝演出及慰問活動，既是對學生綜合成績一種展示，也是對學校發展成果向家長、社會的一次彙報，其次通過這些活動的開展在完善學校在教育教學方面的一些課題同時，提升了辦學品位，得到了家長和社會的認可。

三、加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。

教學質量是檢驗一所學校各項工作的標準，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教務處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教務處、教研組成功開展第二屆“教壇新秀、教學新苗”教師授課比賽，成功舉行了與克拉瑪依地區兄弟學校之間的學術交流，語數教研組也相繼開展了學生作文比賽、數學珠心算等教研或教學比賽活動，每學期進行公開課一次要求全部採用現代化教學手段，提高教師實踐新課標的能力。

2、加強質量檢測，及時準確瞭解教學實情，不斷優化教學方法。在檢測中，通過表揚優秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

四、加強教學常規管理,全面提高教師的教學水平

1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教後感。

2、注重老師的上課管理。一年來來，教務處採用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題採取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠採用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

3、督導教師的作業批閲。教務處按照作業書寫及批閲要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中着重查了作業錯題、錯字的更正情況，定期對各科作業完成情況進行了檢查統計，並進行量化打分。

五、創建安全、和諧、誠信的校園

1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度，德育處和少先大隊加強了樓道值日及重點部位值周制度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衞生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。同時，在重大節日假期，學校印發安全公約，藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。安全工作，學校大會小會講，班會課堂學，使師生充分認識到平安校園的重要性。並且成立機構，制定規章制度，安排專人負責，堅持專人負責，專人上報。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。

六、堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化

堅持和完善校務公開制度，學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、告實驗國小家長書、教師會議等渠道將教育的新動態和學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考核及評優評先都在民主程序下進行，在教師大會上公佈，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，程度地做到公平、公正、公開。一年來，學校通過各種渠道多層次、多角度、多方位地瞭解信息，徵求意見，較好形成學校、家庭、社會為一體的教育網絡，學校定期或不定期地召開退休教師座談會，向他們彙報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，羣策羣力，有效地促進了學校的可持續發展。學校發放的每一次福利慰問品，都是通過校委會研究決定，由工會實施，向教師公開。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。

七、嚴於律己、廉潔從政

在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下，一年來，本人深入學習《黨章》以及《中國共產黨黨內監督條例》《預防職務犯罪》、等有關法律法規，嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，牢固樹立為人民羣眾服務的思想，切實解決羣眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民羣眾辦實事。工作中，嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1、堅持學習，在學習中提高，在提高中完善。為此，我堅持從書本、雜誌、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;通過外出開會培訓、自我學習等方法，使自己能及時瞭解課堂教學動態，更好地調整和把握教學方向，也有助於提高自己的教學能力和指導能力。

2、發揮優勢，彰顯個性。在工作中，我儘可能地發揮和展示自身的優勢，建立友好的羣體關係，多方面爭取，為教師增加辦公用品、維修校園牆體，綠化校園環境，為大家創造安適的工作、學習環境。

3、為自己的角色定好位。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅持以下觀點：學校是大家的，學校的工作大家幹，只有大家齊心協力，才能把學校辦好;校長要做校長的事，做重要事、做關鍵事，做把關事，各領導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做;老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過問太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關鍵是能否把握機會、能否經受住磨練。

4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表着學校，也影響着學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯繫在一起，與學校共榮辱。

因而，我們實驗國小的領導、教師合拍、合心、合力，是實驗國小的教育教學工作順利進行的基礎。各位老師，為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們為振興實驗國小所做出的努力和貢獻。