好家長髮言稿（通用8篇）

好家長髮言稿 篇1

尊敬的各位老師、家長：

大家下午好！我是蘇媽媽，很高興能與大家一起探討孩子們的話題，首先特別的感謝白老師，她為了孩子們早出晚歸的工作着，為了孩子們犧牲了許多自己寶貴的時間，做為家長，請接受我們最最真摯的謝意。

此外，在教育孩子的道路上，其實並沒有一條成功的，而且適合任何孩子的道路，所以在培育聖傑的時候，有時候自己也很彷徨，也很擔憂。每當我時我的摯友晏寧的媽媽，總是與我一起分析問題和解決問題，使我在培育聖傑的時候更多了一份信心，一種支持。做為朋友也請接受我最真誠的謝意。

今天，我想與各位家長朋友聊一聊我是怎麼與孩子一起樹立好品格、好習慣的教育問題。人的品行與好習慣有好多種，但人無完人，何況咱們的孩子，但是在這物慾橫流的社會，我們讓孩子懂得感恩，懷有一顆善良的心，我覺得這是最最重要的。千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。我們全家從小都很注重對孩子這方面的培養。比如説，每次走在大街上會有很多沿街乞討的人，有時當你停車等紅燈的時候，也會有人伸手求得你的援助，每當此時我都是告訴聖傑，如果有人伸出手來等待你幫助他，那請你一定要記得千萬不能讓他失望，當然現在社會上騙子很多，也許他轉過身並不會比你窮，但是我們不能讓伸手的人失望，因為當他伸出手來求得你的幫助時，是需要很大的勇氣的。所以每當此時兒子都會給他們一塊錢。因為一塊錢對於我們來説窮不了，換句話説即使是騙子，那隻不會是一塊錢，如果不是騙子，那一塊錢足可以讓他買兩個饅頭來充飢。再比如説，孩子們小的時候有許多的小朋友來家裏與聖傑玩，每一次聖傑都會拿出自己最新的最喜歡的玩具與小朋友們一起分享。當然我們大人都明白這樣玩具可能一會就弄壞了，但是我們從來沒有阻止過孩子的這種行為。只是告訴他們：“寶貝，你們很喜歡這個玩具對嗎？如果是這樣你們的為了以後能常常的一起玩它，是不是要注意愛惜它，正確的玩它，這樣玩具才不容易弄壞，才能總陪伴着你們。”每當這時孩子都是認真的點着他們的小腦袋。長此下去，聖傑永遠是那麼的善良，那麼懂得關心別人，懂得感恩。現在聖傑一天天長大，前期好品質的培育已經很明顯的顯露出來。剛開學的時候孩子回家説的最多的是：“媽媽，白老師的嗓子啞了，遇到了我這樣的小淘氣包。真希望她快好起來。”每當這時我總是問他：“兒子，三年級了，你們已經升入了中年級的學習生活，白老師對你們要求嚴格嗎？”因為我與白老師年齡相仿，受的教育差不多少，我深知三年級是十分重要的一年，事先也溝通過，一定要嚴把孩子的學習習慣，所以一定會比一、二年級要求嚴格，但是我怕孩子因此而對學習失去興趣，或是不喜歡老師了怎麼辦。所以試探性的問着孩子。但是聖杰特別的激動的告訴我：“媽媽，嚴師出高徙，難道您不明白這個道理嗎？我將來就是白老師的高徙！”看着聖傑的眼睛。我知道懂得感恩的兒子，長大了。明白事理了。就在今天開家長會之前，兒子還不斷的囑咐我：“媽媽，您早點去，去看看。

一、二年級的孫老師與韓老師，告訴他們我的字寫的更漂亮了。”我真的很感動。

聊了會如何樹立孩子的好品行，再聊一聊樹立好習慣，首先聊聊閲讀的好習慣，每天堅持至少半個小時的閲讀這十分的重要，閲讀可以開拓視野，開拓思維。一般情況下，聖傑週五回家會把週末作業早早的寫完，因為他喜歡在週六的時候多一些閲讀的時間。閲讀不光是中文閲讀，也包括英文閲讀，一般的英語小故事也能讀懂。讀英語一定要有一種語感，所以一般情況下，讀英語小事故的時候他都會帶着豐富的表情。閲讀可以提高孩子的寫作水平與分析文章的能力，將來無論是語文還是英語都會有寫作和閲讀理解，所以我們從現在開始培養每天閲讀的好習慣是很重要的。

再者要讓孩子們學會認真觀察的好習慣，如果沒有特殊的事情，我們週末都會組織孩子出去看一看。由於現在的孩子們都是獨生子，所以每次我們都會約上幾個朋友一起去。在坐的各位有好幾位我們一起開心的玩會。與子義、新陽去過北京；與寧寧、彤彤去過大連。與寧寧、新陽、涵義打過CS。這不，明天我打算帶孩子們去香山看一看。每次出去玩的時候我都會做充分的準備，給他們佈置許多的任務。雖然很費話，也很累。但我在逐步的培養他們的觀察能力。長此下去我想孩子們一定學會觀察，懂得觀察。他們會從一片小小的葉子上發現許多的隨想。觀察習慣的培養正在進行中，我深信一定會成功的.。

最後想給大家講一則寓言故事，去年開家會的時候，我就和家長們一起分享過這個故事，很形象，很打動我。一個人正在沙漠裏散步，突然，一個聲音對他説：“撿一些卵石放在你的口袋裏吧，明天你會又高興又後悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。

第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋裏放的不是卵石，而是鑽石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常後悔。他高興的是自己拿了一些卵石，後悔的是，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鑽石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言裏的這個人一樣，又是高興，又是後悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，後悔的是，你其實還可以培養孩子更多的好習慣。所以，為什麼不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢？明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我在家庭教育方面的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長！在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！

好家長髮言稿 篇2

各位家長你們好：

我先自我介紹一下，我是周開吉的姑父。

我很高興在這裏和各位家長朋友一起交流孩子的學習情況。同時也很感謝五（2）班各位位老師對孩子們的辛勤培養，孩子們此次取得好成績與老師的教育是密不可分的。

關於我對周開吉的教育，談不上有經驗，只是與大家作個簡單地交流：

1、培養學習習慣。周開吉最明顯的自覺性表現在完成作業的自覺。回家放下書包，下一個動作就是拿出書本和作業，這是從一年級到現在養成的習慣，這個習慣無論什麼情況下都不會變的，哪怕某天我們都忙，請別人接他回家，在別人家他仍然是先做作業再玩。大部分作業能在吃晚飯前完成，偶爾在複習階段作業較多時會慢一點。這個習慣是令我們一直感到欣慰的。他從上一年級第一天開始，我們對他的要求就是這樣，只有作業完成了，才能幹別的事。

2、培養作業檢查的習慣。周開吉的學習成績在班上還算過得去，沒什麼太大的困難。但是有段時間他卻粗心馬虎，急得我也每天幫他檢查作業，指出錯誤後讓他訂正，有時還會做錯作業。後來聽一個有經驗的人説：檢查作業，一定要孩子自己檢查。於是我就嘗試讓他自己檢查，一開始當然錯誤還不少，但到後來錯誤越來越少，自覺檢查的習慣養成了，粗心的問題也好多了。這個方法，確實有效。

3、與孩子間的交流是必要的。除了學習上的交流，更應有思想上的交流。關於班裏的事，關於他看的書，關於他做的夢，我們無所不談。孩子做錯事時，我不從來不輕易批評他，維護他的自尊心，從而增強他的信心，因為我們無話不談，所以即使當他做錯事時我們都可以很好地交流，從而改正他的缺點。

4、父母要營造一個好的學習氛圍。周開吉是三年級時轉入國際學校的，學校的良好環境使周開吉在這裏學得很快樂，各科老師教學也特別認真，這對他的學習成績有很大的幫助。在家裏，我們儘量營造一個好的家庭氛圍。假如要孩子不看自己喜歡的節目、不玩自己喜歡的遊戲是很難的，強迫不是好辦法。但是一個家庭中父母如果成天自己坐在電視機前，而大聲地呵斥孩子去看書，似乎是不現實的。所以要想孩子做得更好我就儘量使自己做得更好，比如：孩子寫完作業和他聊天，這個愛好從一年級一直保持到今天，營造一個好的家庭氛圍對孩子自覺學習有着重要的作用。

5、當然父母不僅要為孩子營造一個好的家庭氛圍，也要注意自己的學習。家長們通常會認為學習只是孩子們的事，其實做家長的也要學習如何做家長。我們都缺乏做家長的經驗，所以我會通過書籍和網絡進行這方面的學習。

以上五點只是我們家教育子女的一點做法，在座的家長一定還有許多經驗之談，不當之處，敬請諒解。謝謝！

好家長髮言稿 篇3

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！我是雙語國小五一班董思源同學的家長。

感謝學校這次活動，我感到十分榮幸被評最美家長。感謝雙語國小的老師，正是他們的辛勤勞動和默默奉獻，才有了我家孩子的今天，自從我家孩子上學後，我也一起跟着孩子學習，孩子在學校學到了知識，我也學會了一些家教方法。

我深深的感受到雙語國小的變化，校園越來越美了。特別是學校小班化教學更是學生能得到教師更多的關注，老師與學生的交流更多了，就連學生在家的表現這些小事情教師也能瞭解到。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

對於孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什麼經驗可談，有的經驗也是不太成功的。那麼在這裏只是把自己一點不成熟的想法和做法説出來，目的在於與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高吧！下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

要營造良好的學習環境。要讓孩子有個良好的環境，比如孩子學習時家長不要打麻將，電視聲音不要開得很大，要擠出時間陪陪孩子，讓孩子更能感受到親情。要經常和老師聯繫，及時瞭解學生的學習情況、思想動態。積極配合學校各項工作。實行目標激勵。經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。培養孩子的責任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如説責任心讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的牀鋪、用具，盡到自己的那份責任。

最後祝願所有的老師工作順利！祝願小朋友們節日快樂！謝謝大家。

好家長髮言稿 篇4

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是媽媽。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我們為孩子選擇了XX幼兒園，我認為，我們的選擇是正確的。經過老師三年悉心的培育，我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的文明禮貌、活潑開朗，幼小的心靈中孕育着成長的喜悦和希望。我們慶幸孩子們有一個温馨如家的幼兒園，遇到兩位有責任心和愛心的老師。正是她們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年：使他既學會了讀書，又學會了做人，讓他們在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會：

許多家長會這麼認為：在幼兒園就應該把一年級之前的拼音全部學完、學會。在上國小的入學考試就不用發愁。——這種想法，並非多麼地適用於幼兒，教他們簡單的字詞，只是啟悟基本的常識，可能並不能做的多麼出色；讓孩子欣賞音樂，也並不一定要培養成未來的音樂家，只是讓他們能輕鬆自在地學習。我們對孩子的要求不能過高，要求高，達不到就生氣；要求低，有進步就開心，加上表揚鼓勵就會更優秀更出色。（我的孩子上學早半年，比同班小朋友小一些，接受知識慢一些，但我從不抱怨每天能看到他不斷動口、動手，有好習慣的表現，我都會很欣慰，總會表揚和鼓勵他。所以在這學期他有了大的進步，兩位老師都表揚了他！我也是開心的）。我們也不能和別的孩子相比，（我的同事的孩子比我的孩子只大一個月，她在中班就獨立完成作業，而我的孩子現在才能記住作業，在輔導下積極完成。但我沒有責怪他。）我是一個國小教師，也在幼兒園呆過，依我對幼兒園教育的理解：早期教育注重興趣，關鍵在於對孩子實施啟蒙教育，使知識（禮貌，文明，常識，習慣等）在實踐中發揮展示，使幼兒的潛能得到最大程度的發揮，為將來走出順利的第一步，讓孩子贏在起跑線上。（每個人都有自己的最高潛力，但十個手指不一般齊。不能要求每個人一模一樣。三百六十行，行行出狀元。）

相反地，知識灌輸的結果，很容易造成高分低能，這不僅束縛了孩子的個性，更有可能讓孩子厭倦學習。（我的孩子雖然學習一般，但一直喜歡上學，從不忘做作業。在我們國小也有厭學的學生，不是學不會，而是從小就沒興趣。）孩子們的好奇心很濃，對各種事物也很敏感，如果充分發揮他們的想象力，讓思維得到更好的解放，那麼，他們的發展潛力肯定是無限的。幼兒園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才，更重要的，還得把可愛的天性延續下去。

學前教育與國小教育是息息相關的，為了以後取得好的學習成績，我相信，家長們是非常重視的。如果，現在讓孩子養成好的習慣，知道自主地學習，友善地對待日常生活，定會終身受益。所以學習上，幼兒階段重在激發孩子的學習興趣，培養孩子的創造力，提高自我解決問題的能力，這是最有效的教育方式。（美國的教育方式就如此。）如果家長直接告訴孩子一個結果，孩子很容易“坐享其成”，以至於失掉探索的天賦，甚至把學到的東西遺忘。（其實，拼音在一年級還會學到，只是提前在幼兒園學會的話，升入國小會輕鬆很多。但是，只要智力潛能得到充分發揮，雖然在國小低段會吃力些，但隨着知識的不斷學習，會慢慢趕上甚至超過。幾年前一同事自己的孩子）。

孩子應該享有童年的快樂，家長也沒有必要抱怨孩子的淘氣，有的時候，調皮的孩子可能更讓人喜愛；孩子的生活和學習行為，我們要正確的引導和教育，如果他們老是被嚴厲所束縛着，漸漸地，就會變得寂寞冷淡，鬱鬱寡歡，長此下去，又如何能健康地成長起來呢？

因此，在孩子的生活中，特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的心靈，多一份自由，少一份約束。當然，自由也不是指完全的放開，基本的規則還是要遵守的，要有一個度。這需要我們和學校配合共同努力。（我除了上班，只要和孩子在一起，就用心的照顧他，觀察的多、想得也多。我認為：生活中，幼兒階段重在生活習慣的培養。示範強制到自然養成。“謝謝，不用謝，對不起…”）

1、注重生活自理能力的培養。

我們應該讓孩子學會自理，不應該包辦代替，這很容易誤導幼兒的習慣，例如：要喝水了，父母會端水來；要起牀了，父母會幫着穿衣服……久而久之，孩子或許真的就那樣，變得“衣來伸手，飯來張口”，完全不懂什麼叫勞動，所以，我們要通過各種形式，讓幼兒覺得自己長大了，敢於吃苦，不怕流汗。讓他們知道自己的事情自己做，做力所能及的事。當他們沒有意識做時，我們可以指派着做。當然話要説得好聽，（“能幹的，幫媽媽取一下什麼。”“，可聽話了，把垃圾倒了。…）

2、培養幼兒的品德教育

我們應該鼓勵孩子，讓他們懂禮貌、講文明，自覺地和老師阿姨問好，和小朋友們問好。孩子在家裏學校一個樣！孩子很善於模仿，所以，作為家長，都應該時刻注意自己的言行，為孩子樹立好的榜樣，例如：我們大人的罵人口頭讒，孩子一聽就學。我在家就規定“誰罵人就打嘴”，有時我説話不注意就犯錯了，孩子就説“罵人，打嘴”，我就輕輕在嘴上打一下，説“媽媽錯了”，孩子就笑了。在這個過程中，讓孩子知道錯的事情堅決不能做。習慣成自然！好習慣的養成非常重要。所以孩子對了，好了就表揚；錯了，壞了就教育。

3、生活衞生常識

讓孩子學會保護視力，以正確的姿勢看書，寫字，看電視，或者繪畫。告訴他們一些常識：禁止在昏暗的環境下，或者過於刺眼的地方看書；同時，教導他們保護好牙齒，用正確的方法刷牙，少吃甜食、禁吃垃圾食品；注意在日常生活中增減衣物，飯前飯後不做劇烈運動；知道預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不乾淨的食物……（我們國小有很多學生寫字姿勢、抓筆姿勢不正確，特別扭。同事的孩子抓筆和自己孩子的比較）。還有，孩子經常會問一些問題，我們要簡單的告訴他們，哪怕不知道就説不知道，或説問老師。

建議：

一、重視孩子的“健康”

這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，

二、給孩子創造一個良好的家庭環境。忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。孩子在時不要打麻將。做作業時，不要説：“你連這都不會，你怎麼這麼笨……”應該説：“很好，在努力會更好”。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

四、多與孩子交流溝通。人與人之間的距離是可怕的（很難把握），哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能跟孩子多溝通，多交流，互相瞭解，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。很多人認為：和孩子説什麼，他們什麼都不懂。其實不然！（“我愛你”“我長大了，給你買小車、新房”“你辛苦了…”“謝謝，不客氣，對不起”----善於表達自己的想法與感情）

每個孩子都希望自己是最棒的，然而現階段我們不求孩子做大事，考好成績，但求做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程，習慣養成了，我們的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是最重要的任務！記住：每天對你的孩子説：“你能行、你一定會、你最棒！”。讓我們本着“一切為了孩子”的共同目標，攜手共進，把我們的孩子，培養成為一個德才兼備的、有特長的人。

最後，祝福孩子們健康、快樂的成長！

祝福老師們工作順利、事業有成！

祝願所有家庭温馨、幸福！

祝願XX幼兒園越辦越好，更加輝煌！

謝謝大家！

好家長髮言稿 篇5

尊敬的老師、各位家長：

大家好！

我是xx同學的家長首先感謝班主任劉老師老師給予我這麼好的一個平台，能讓我站在這裏和大家共同分享，探討孩子的成長教育，我感到萬分榮幸。有目共睹這大半年來我們的孩子在這裏能夠健康的成長，快樂的學習，讓我們深深的感受到了每一個老師的愛心與責任心，在此我代表所有的家長感謝你們：老師們，辛苦了！

對於孩子的教育，我就班門弄斧的談兩點我想法和做法吧。第一，提升自我做孩子的良師益友。一個孩子的成長過程，漫長而複雜，任重而道遠。作為家長，家庭教育是孩子的啟蒙教育也是終身教育，家長的言行舉止，思維取向，習慣愛好時刻都影響着孩子。我在家裏為給孩子創造一個良好穩定的家庭學習環境，我不惜在這裏買房入户。為了讓孩子學會感恩，我常以平常心對待孩子，以理服人多與孩子溝通，講敍生活的不易。為了讓孩子感到親情，減輕壓力，我們經常會一起旅遊，逛街，甚至沉迷於同一個電視劇。為了讓孩子對學習多一些興趣，我也會和她同步訓練，檢查作業，共同分析。不期待孩子完美只幫助孩子進步。

第二是培養健全的人格，鼓勵她們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長都要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。這種快樂不單是一種學習知識，能力的提高，更是一個薰陶情感，提高審美，培育道德，學習做人的過程。

這就是我今天發言的內容，有不當不到之處，敬請多包涵。我相信，有我們家長的我們支持和陪伴，有老師的教育和引導，孩子們的明天將會更美好。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

好家長髮言稿 篇6

各位老師、各位家長：

大家好！

我是彩虹班李澤恆的媽媽，（也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名），很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。

聽到周老師説讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到説讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為説心裏話，我也不知道該説什麼好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，並且我自己也不是做的很好。所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因為那時孩子奶奶生病了，家裏沒人帶孩子。考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那裏的老師對孩子也很好，但幼兒園的硬件設施和伙食跟不上，關鍵是孩子學得不輕鬆，不快樂，一點點的孩子要學很多書本上的知識，儘管孩子從沒表示過不想上幼兒園，但我有些擔心。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這麼多知識，好，但我不這樣認為。儘管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉到了現在這個學校。

你們辛苦了！”當然，兩個幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼兒園的很多家長都是很重視孩子的發展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什麼意思呢，“三歲看小”是指從兒童三週歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大後的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，並定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以後就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。

都説家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起着潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，剋制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看動畫片，一起玩遊戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。

一、注重培養孩子的自理能力

不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的`。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名國小教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家，於是白天就我一人在家帶他，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實，這時候我覺得既是對我的鍛鍊，我也在成長，不能總是依賴老人，孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學着我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。

這個學期幼兒園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎，可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的，平時在家自己穿衣服的次數不多，主要還是靠在學校練習。在班級比賽前，小多認真地練了幾次，拉拉鍊、撕包裝袋和穿鞋子。後來確定要代表班級參加學校的比賽，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練，當然他要不願意也就沒勉強他。可是小多奶奶比較好強，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不願意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起牀就説“媽媽，我不想參加比賽了”。我又耐心的勸導了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時，小朋友都會為你加油，你要是得獎了，老師和同學們都會很高興的，因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話，小多又高興地答應了。

小多還是壓力大了，他其實很想得獎但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這裏也有我們家長的責任。

二、重視孩子的道德培養

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心説了不該説的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手裏拿着垃圾半天沒找着垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發現了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬説“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯了，爸爸以後再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎？”他開心的説：“知道了。

三、注意與孩子的溝通

我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收穫也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要麼會講故事或聽故事，要麼會談談心，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。這個學期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。

四、要注意孩子的良好生活習慣的培養

李小多的身體很棒，一年裏基本不生病，讓我們少操了很少的心。有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點髒，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣，當然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛鍊了他的身體，又鍛鍊了他的意志，通常李小多摔跤是不會哭的。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時間。

五、培養孩子的閲讀興趣

書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵孩子閲讀，只因閲讀是件快樂的事。

六、注重家庭教育及與教師的溝通

我曾在幼兒園的博客上寫過這方面的博文。我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關係，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如説，老師佈置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師佈置的任務包括作業可以不去理會，這對他學習習慣的養成很不好。所以，老師佈置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態度。

此外我很感謝幼兒園設立的網站，因為有了博客，增加了我們與老師與其他家長朋友交流的機會，更是為我們提供了便利的學習條件。

我們家的李小多不是最優秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他，給了他無私的愛。

好家長髮言稿 篇7

尊敬的家長朋友：

大家好！

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已經半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎麼樣？在幼兒園表現怎麼樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的'教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

1、我先自我介紹一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會盡心盡力做好班裏的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們。

2、對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養。

3、語言能力發展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子求知慾較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體遊戲規則。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現突出。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以後的日子裏用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的願望。

二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。

3、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不説髒話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要説家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣。現在的孩子大多數都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍着一個孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。

4、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。

能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。

5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。

尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。

最後，請允許我代表小班全體老師再次向家長們説一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以後繼續支持我們的工作！

好家長髮言稿 篇8

老師、各位家長：

我是媽媽。很榮幸被評為了優秀家長，其實我覺得在座各位都是優秀家長的模範。

多與孩子溝通。

我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什麼，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。

教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以説在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作，例如上次的時裝表演，我覺得老師真的'很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，於是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了，還學會和孩子們分享。

我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。