公民演講稿（精選18篇）

公民演講稿 篇1

老師常常對我們説，要做一個文明的人。不能亂扔垃圾，不能踩踏綠化草坪，要從身邊點點滴滴小事做起……但是豎立在花壇中的温馨提示牌上的小標語，似乎被有些小朋友所忽視!

每天早上我背上書包，買好早點，一邊走一邊吃。到了學校門口總會看到地上被一些不講文明的小朋友扔得到處都是垃圾，讓人看了都會覺得噁心和疼心!當我在靠着牆角吃早點時，就會看到值日老師在打掃校門口那些成片的垃圾。這是每天都會讓人看到的一幕!

那次，我看到我同年級的表叔向我這裏走來。之後，他把手上的食品袋隨手一扔，見此，我只好走上前去把表叔丟的垃圾袋撿起來丟到了旁邊的垃圾桶裏，然後再回到牆角繼續吃早點。

“曹藝凡，你撿垃圾幹嗎呀!丟在那兒又不要緊的，許多人不都是這樣丟的嗎!”

“你怎麼這樣不愛護公共衞生呢!保護環境，人人有責。虧你還是我的長輩呢!”聽到這，表叔似乎認識到自己錯了，默默地不説話了。

吃完了早點，我走進了校門。在去教室的路上，我看見一二年級的小朋友在我們班領養的綠化帶中跑來跑去，我彷彿聽見那可愛的小草在哭泣!我加快步伐正要去阻止，就看到我們班的一大羣同學帶着一顆愛心朝這邊跑來，把這些不懂事的小朋友“請”到他們班主任辦公室裏，找他們班主任去教育這些不懂事的小朋友。這讓我感受到了一股強大的正能量在發揮作用，也讓地球母親放下心來。因為，有我們這股強大的正能量的接班人守護着地球母親!

這些小事例，我想大家也深有同感。在生活中處處都有正能量。當有負能量出現時，你的一次勸説、一次阻止，都會給護衞我們生存的空間做出了自己的貢獻!我們每個人都希望住在一個温馨、和諧的大家庭裏，希望看到我們周圍的人每天都能開開心心地生活在乾乾淨淨的環境中，那麼就從我做起!在學校，當有同學踩花草、破壞公物、在走廊上狂奔亂跑、罵髒話、亂扔垃圾、浪費糧食的時候，我們不應該走開，而要上前制止，有同學吵架也要上前勸阻，見到老師要主動問好;在街上，看見果皮扔在地上應該撿起、人多的地方不去擠、買東西要排隊;在公交車上，看到需要關愛的人要讓座、有垃圾要扔進垃圾桶!

讓我們攜起手來爭做文明小市民!

公民演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《做知法守法的小公民》。

同學們，你們知道什麼是“法律”嗎?中國有句古話“沒有規矩不成方圓”，就是説，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成，對國家、對社會來説這規矩就是“法”，“法”是國家經濟發展、社會穩定的堅強保障。

鄧小平爺爺曾説過：“法制教育要從娃娃抓起。”倡導公民要從國小法、知法、守法、護法，最後達到“依法”，這才是學習法律的真正目的。

作為新時代的青少年，我們怎樣才能成為一個知法、守法的好公民呢?

首先，我們要積極認真學習法律知識，從小培養法律意識。作為一名小學生，我們要認真遵守執行《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，學習和自己息息相關的法律知識。只有學法才能懂法、懂法才能守法。

其次，我們要不斷提高明辨是非的能力，注重增強自我防範意識。通過學法知道什麼是對的、什麼是錯的，我們行事常言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是時時警醒自己：即使一件很細小的不好的事情如果不以為意，持續做下去，就有可能釀成大禍。所以只有不斷增強自己的法律意識，用法律武器保護自己，時時提高警惕，才不會去做違法的事。

同學們，健康現在，才可能幸福未來。我們要積極行動起來，學法懂法、遵紀守法、文明修身，做一個知法守法的小公民。

從今天起，從這一刻起，讓我們與法律永遠同行!

謝謝大家!

公民演講稿 篇3

尊敬的各位老師，各位同學：

您們好！

在我的心目中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，不開小差，積極舉手發言，勤于思考，能夠獨立完成老師佈置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學，有較強的集體榮譽感，能夠互幫互助；愛護公物和公共衞生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不説髒話；積極參加體育活動，努力鍛鍊身體；講究衞生和個人儀表，衣裝整潔，不穿奇裝異服；熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛鍊自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

在公共場所，應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路，應主動過去幫忙，安全地扶過；看見有人隨地吐痰，應儘自己所能去勸告，並且要禮貌待人；看見有人打架罵髒話，應開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和，使罵髒話的懂得罵髒話的不對之處；尤其是看到有人摔倒時，更不應該在一旁洋笑，嘲笑他人，應主動上前扶起，安慰被摔倒的人。有時，你這樣一個簡單地舉動，哪怕是一句安慰的話，一個扶起他的動作，別人可能都會感激你一輩子！

除了這些，我們還應該做一個愛國人士。每次升國旗時，應戴好紅領巾並按時來到教室作準備，不然就是不愛國的表現。當國旗緩緩升起時，應抬頭挺胸，目不轉睛地瞻仰着，要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人，我為自己的祖國感到驕傲自豪！

作為一個學生，我們要儘自己的責任和義務，要有社會榮辱觀。要提倡“節約地球資源，保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧！

公民演講稿 篇4

同學們都知道，我們是一個是有着五千年光輝歷史、燦爛文明的偉大民族，自古以來就流傳着鹿乳奉親、孔融讓梨等尊老愛幼，禮儀文明的動人故事，薰陶着着我們這些新時代的小公民。頭懸樑、錐刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪，也激勵着我們國小生為中華之崛起而勤奮學習;現在，就讓我們從我做起，從小事做起，以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為準則，嚴格要求自己，履行自己的誓言，做一個文明的小公民。

講文明就是講衞生。所以我們每天要勤洗手，勤剪指甲，愛護周圍的一草一木。如果看見紙屑、果皮、塑料袋，就要責無旁貸的把它統統扔進垃圾桶。我們要愛護動物，保護環境，努力營造一個清新綠色的生活環境。

講文明就是愛勞動。抽時間幫助爸爸媽媽幹些力所能及的家務活，自己的衣服一定自己洗，自己的房間一定自己整理，讓爸爸媽媽少操心，多休息。

講文明就是懂禮貌。對待爺爺奶奶要尊敬，要關心。要有一個顆善良的心，遇到需要幫助的人，要儘自己最大的力量幫助他。

讓我們一切行動起來吧!努力做一個講衞生、愛勞動、懂禮貌的文明小公民!

公民演講稿 篇5

文明小市民這幾個字對大家來説肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印着“文明出租車”五個大字，那位高級轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來!最後還是交警出面解決的。為了這事，足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公眾的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶着紅領巾的國小生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子裏，我們的環衞工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎!

我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裏，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”!那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明!

公民演講稿 篇6

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。

“好的環境可以愉悦人，更重要的是改變人、塑造人。創建文明城市要堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標一起抓，我們作為城市這個大家庭的一員，要從點滴做起，從我做起，從今天做起，把我們的城市建設的越來越美麗。

天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興!一路上，我和媽媽一邊走一邊説笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，並注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真為他着急，這可不是鬧着玩着，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷着他，好險哪!小朋友們，以後可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領保護自己。頓時，我感從心發，讓我們共同創造一個文明城市吧!又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙往地上一扔，就頭也不回地走了。我不由得長歎一聲，唉：文明跑哪裏去了?如果都像她這樣，文明城市何在?想着，我趕緊向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內。

同學們，要想讓我們的城市變得天藍、地綠、水清氣爽需要大家共同的努力呀! 創建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的做言起行上下功夫，告別不文明的行為。

總之，要想把我們家鄉創建成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風，每個人都要從我做起，從小事做起。

評語及推薦理由：內容真實，語句通順，寫出了自己的心聲，有一定的號召力，能夠喚起大多數人的響應，因此推薦此文。

公民演講稿 篇7

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

古代的漢明帝就是我們應該學習的榜樣。他在劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，後來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置几杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門後，往往拉着老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，並將其子女作了妥善安排。可見，他是多麼的尊敬老師啊!

做文明人，就要講文明話，不説髒話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的髒話從同學那裏隨口而出，他們自己可能沒有感覺什麼，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留餘香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都有要語言文明，拒絕髒話，遠離粗俗!

公民演講稿 篇8

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《遵紀守法》。

有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脱毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，後來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過着那難以形容的監獄生活。青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現並不差，也並非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的慾望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的後果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。

有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續錯下去，最終使自己走上死亡的道路。

同學們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質，要認真學習法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的鬥爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。

公民演講稿 篇9

我們這一代是民族的未來，更應該樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大理想。從自身做起、從身邊的小事做起，給紅領巾增光添彩，讓我們所有同學團結起來，大手拉緊小手，立志做文明小公民!

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，美好的社會。

講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。隨着時間的推移，。我們更應該用行動來證明自己，讓文明之花盛開在祖國的每一個角落!

公民演講稿 篇10

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼。

這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。

而在現實生活中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。説到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必埋怨自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，讓我們在“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，不要讓文明只出現在紙上，要讓它活躍在我們每一個人的心中，要讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓我們告別不文明的行為。讓文明禮儀在全世界的任何一個角落裏出現!

公民演講稿 篇11

星期六，我睡了個懶覺，起牀時，看了看錶，已經九點了。我趕緊洗漱，疊被子……等待十點的到來。

“十點啦，十點啦!”我激動萬分的告訴媽媽，把正在看電視的她嚇得魂飛魄散。

“知道了。”説着他慢吞吞的走來。就這樣我們出了門，走向了公園。

到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長椅上看着眼前的美景。這時，一個年輕的姐姐向着我的方向走來，只見他從我這裏走過去，奔向那個正在打掃衞生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而淨，我問媽媽她為什麼要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想説他應該是那個奶奶的女兒吧。我聽了後覺得有些道理。之後，他把垃圾掃到垃圾袋裏，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發相信他是老奶奶的女兒了，就在這時，那個年輕姐姐竟然叫那個奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚奇地看着對方。如果是這樣，那麼我就應該像那個姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衞生的奶奶工作，這是多麼這的人敬佩的舉動呀!

媽媽把手裏的垃圾袋扔在地上，我立即將它撿起，扔進垃圾箱。“媽媽，看他們多不容易，我們要好好保護環境，不讓他們那麼勞累不是嗎?”媽媽看我認真的樣子點了點頭。

儘管我只見過那個姐姐一次面，但是他的樣子卻深深印在我腦海中，永遠不會忘記。他就是我心目中的文明使者。

姐姐我向你致敬!我要向你學習，做一名為他人無私奉獻的人。

我們要好好保護我們的環境做一名文明地小公民。

公民演講稿 篇12

我認為大家都理解文民公民小衞士，那怎麼做一個文明的小衞士?

大家都明白吧!人無德不立，國無德。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素、有教養的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明到底是甚麼是什麼?文明比如像是路上相遇朋友微笑，是同學有難處時的熱心幫助，也是平時與人相處時的親切，見到師長時的問好，不小心撞到對方時的“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等······。文明是一種品質，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。有的同學認為，現代社會講個人的理由，根本不懂文明禮儀沒關係，學習好、有真本事就行了。

可大家都不明白，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這並不意味着你的地位大、別人看你重視、主要人物了，現代社會對人的文明禮儀降低了要求。可，現代對人的文明禮儀要求應該是更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的標誌。我們只要觀察一下週圍人物，那麼請注意一下傳媒，就不難發現沒禮貌的人，凡是事業有成功的人他們都十分注重文明禮儀，所以必須得有文明。

還有必須再從儀態舉止説，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如鬆，行如風，坐如鐘，卧如弓的舉止。”站姿給人以挺拔、精神的感覺;還有坐姿要端正挺直、大方得體才行;必須走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中;表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。

所以請大家做一個文明遵守文明的人記住成績好是一方面，還有品德。

公民演講稿 篇13

老師推薦給我們一本課外書，書名叫《文明美德伴我成長》。我仔細閲讀後，感覺收穫很多。

在日常生活中，我們經常看到一些而且自己也可能在做不文明的行為，比如上課做小動作，講話;隨地吐痰;有時同學們在一起交談，説髒話。這些不文明的現象，嚴重損害了我們國小生的形象，也許有的同學可能會説：小小事情，不必放在心上。”通過《文明美德伴我成長》的閲讀，我明白了一個道理，只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個真正的文明好少年。

一個文明好少年，要像書中擁有良好習慣的葉聖陶、富蘭克林;注重表裏如一的周恩來、宋慶齡;善於尊重、讚美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的__、老舍;寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠實守信的子貢那樣，在家裏尊老愛幼，熱愛勞動：在學校尊敬老師，團結友愛;在社會講究衞生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個講文明懂禮儀的好少年。

同學們，我真希望我們每個人能像書中描寫的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬的本領，爭做一個文明好少年。

公民演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《遵紀守法，爭做文明小公民》。

遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。作為國小生，只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為遵紀守法的好公民。同學們，你們是否都能做到遵紀守法呢?在生活中我們時常會看到：有的同學因沉迷於網絡而無心學習，放學晚歸，讓家長老師擔心，成績也下降了。

從現在起，我們應該遠離網吧，遠離遊戲廳，把主要精力投入到學習中去。為此，我特向全體同學發出如下倡議：

一、規範自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧、遠離遊戲廳。

二、明確上網目的，利用網絡充實、提高、完善自我。

三、文明健康上網，訪問文明網站，做文明上網的模範和榜樣。

四、宣傳文明上網，倡導網絡文明，做綠色上網的宣傳員。

五、關心身邊同學，奉勸遠離網吧，幫助同學充分認識不良網站危害。

同學們，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。遵規守紀從小事做起，從自身做起，養成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步!

我的講話完畢，謝謝大家!

公民演講稿 篇15

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀，是民族的光榮傳統。講文明懂禮儀，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《國小生日常規範》的要求去做。

早上背好書包進學校，校服校卡領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑;週一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮，熱愛祖國記心裏，革命傳統不忘記;上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好;下課起立師先行，室外遊戲不奔跑;課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力。做好眼操保視力，穴位準確不忘記;集會活動要守紀，不説話來不亂擠;中餐吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費，桌面無飯真乾淨;放學衞生要做好，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊，離校門窗要關好;下午放學路上不亂跑，安全第一要牢記。見到長輩先問好，學習情況要彙報。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

細微之處見精神，做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的國小生!

我的演講完畢，謝謝大家!

公民演講稿 篇16

全市少先隊員們:

大家知道嗎?我們在社區裏的一言一行，代表着我們學校的校風，在校園裏的一言一行，就代表着我們整個班的班風。因此，我提出以幾點倡議：

1.我們無論是在校裏校外都要有禮貌，比如：見了老師就説一聲：“老師好!”見到了同學就主動打聲招呼，在公交車上見到老人要主動讓座……這些都是講禮貌的表現。

2.積極參加宣傳活動，讓每個同學都學會禮貌待人。有條件的還可以做宣傳海報，帖在公共場所，提醒大家做文明市民。

3.每個班的少先隊隊員應成立“文明小分隊”，並根據當地情況,在各自的管理區域定期開展活動，為我們的家園營造文明氛圍。

4.如果在家裏發現爸爸媽媽有不文明的行為，也要上前耐心地勸説，讓爸爸媽媽改正，爭當文明家庭。

5.自己不亂扔果皮紙屑，在街道、公園……公共場所，看到別人亂扔果皮紙屑也要積極上前勸阻或把它撿起，扔進垃圾箱裏。

文明公民,從我做起,少先隊員在創建文明城市活動中也應該作出自己的貢獻。

公民演講稿 篇17

在這美麗的花季，在祖國的大花園裏，年少的我們就是祖國的未來。從現在開始就要以“五好”來完善自己行為，塑造美好的心靈。爭做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵。在學校我們要做好同學們的“小夥伴”。做文明環保的“小衞士”，在家裏我們要做父母的“小幫手”，做勤於自立的“小主人。”我是愛國守法‘小標兵’“愛國，遵法”是每個公民應盡的責任。作為一名五好的“小標兵”，更應把國家利益放首位，以那些不為金錢，名利，地位所動，甘願為國家拋頭顱，灑熱血，無私奉獻的革命先輩為榜樣。讓我們的紅領巾更加鮮豔照人。我是團結友愛‘小夥伴’俗話説：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎上。只有大家團結一致，齊心協力才能凝聚成力量，才能讓多彩的集體其樂融融，温馨快樂。我們在學校要團結友愛，互相幫助，尊重他人，做一個善於與人合作的“小夥伴”。

我是環保節能“小衞士”地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球“保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序做環保”小衞士“給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。我是熱愛勞動“小幫手”“勞動創造美好未來”。父母含辛茹苦地養育了我們，現在我們已經長大，就應為父母做些力所能及的家務，關心親人、勤儉節約、熱愛勞動，做父母的“小幫手”使自己在被愛的同時學會播撒愛，收穫愛。我是自強自立“小主人”學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的“小主人”。現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，讓知榮明恥變成一種習慣，融入到我們的血液中，落實到我們日常的言行中。爭做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、”的五好小公民。

公民演講稿 篇18

當春風吹綠大地，當百花無限嬌豔的時候，做“五好小公民”的新風也隨之吹遍了每個校園，吹進了你我的心中。在這美麗的花季，在祖國的大花園裏，年少的我們就是祖國的未來。從現在開始就要以“五好”來完善自己行為，塑造美好的心靈。爭做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵。在學校我們要做好同學們的“小夥伴”。做文明環保的“小衞士”，在家裏我們要做父母的“小幫手”，做勤於自立的“小主人。”我是愛國守法‘小標兵’“愛國，遵法”是每個公民應盡的責任。作為一名五好的“小標兵”，更應把國家利益放首位，以那些不為金錢，名利，地位所動，甘願為國家拋頭顱，灑熱血，無私奉獻的革命先輩為榜樣。讓我們的紅領巾更加鮮豔照人。我是團結友愛‘小夥伴’俗話説：“眾人拾柴火焰高”人與人之間的互相尊重與信賴是建立在互幫互助的基礎上。只有大家團結一致，齊心協力才能凝聚成力量，才能讓多彩的集體其樂融融，温馨快樂。我們在學校要團結友愛，互相幫助，尊重他人，做一個善於與人合作的“小夥伴”。

我是環保節能“小衞士”地球是我們唯一的家園，我們只有一個地球“保護環境刻不容緩。人人節約資源，就能還自然一片綠色。我們青少年應挑起這個重擔，節水節能，愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序做環保”小衞士“給城市添綠，給心靈添彩。把綠色的希望播撒到城市的每一個角落，讓祖國的天更藍，水更清，樹更綠。我是熱愛勞動“小幫手”“勞動創造美好未來”。父母含辛茹苦地養育了我們，現在我們已經長大，就應為父母做些力所能及的家務，關心親人、勤儉節約、熱愛勞動，做父母的“小幫手”使自己在被愛的同時學會播撒愛，收穫愛。我是自強自立“小主人”學習獨立面對生活的經驗與勇氣。自強自立、迎接挑戰，做好自己的“小主人”。現在做起、從自己做起、從身邊的小事做起，讓知榮明恥變成一種習慣，融入到我們的血液中，落實到我們日常的言行中。爭做“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、”的五好小公民