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四年級以陪伴為話題的作文

四年級以陪伴為話題的作文

編者按:在作者筆下,因為有了花的陪伴,使他度過了那次難過的考試。我們來看看小作者的作文吧!

四年級以陪伴為話題的作文

陪伴

江東實驗國小 董思睿

陪伴總是温馨,美好的。樹木因為有鳥兒的陪伴,在冬天才不會孤單;月亮因為有星辰的陪伴,才會絢麗多彩;小孩因為有父母的陪伴,才不會在夜晚露宿街頭,無家可歸。每當聽到陪伴這個詞,我的腦海就會出現一幅圖——一棵搖曳的百合花樹。

一次,“叮鈴鈴”上課了,我們坐在教室裏,等待着老師把英語試卷發下。緊張的氣氛佈滿了空氣中,同學們大氣也不敢出,彷彿一出聲,就會暴露出自己的位置,教室裏安靜地連根針掉在地上都聽得見。老師走進了教室,開始報成績。“黃啟晨,100”,“哇,好厲害啊,又是滿分”,“楊丹娜,99;尹晨鳴,99.5……董思睿”

終於到我的了,心一下子提到了嗓子眼,“94.5”,“咦!怎麼才94.5,上次還是100呢!上次一定走運了。”同學們的竊竊私語傳到了我的耳朵,我不禁羞愧地低下了頭,心中充滿了悔恨,我到底錯在了哪裏,是不是上次得了滿分,有點小驕傲,導致這次的滑鐵盧。羞憤在心頭徘徊,久久不肯寧靜。“叮鈴鈴”,下課了。看了看課表,下節是體育課。

帶着沮喪的心情來到了樓下,那棵百合花樹映入了我的眼簾。一陣春風吹來,花瓣隨風飄動,翩翩起舞,猶如一片片雪花精靈輕輕落在地上,那一幕使我久久不能忘懷。露珠在清晨就沾在了花瓣上,隨着那風的吹拂,掉落在地上。一陣清香也隨之撲鼻而來,沁入心扉,包圍了全身。我閉上了眼睛,想象自己撲在了花海中,卧倒在地上,也沒有絲毫的痛楚,陽光暖暖地照在身上,金色的光彩使花在陽光下更加的多姿多彩。純潔的白色使我忘了自我,煩惱也隨之飄到九霄雲外去了。

“叮鈴鈴”又上課了,思想又回到了現實,離開它不想,抓緊它不能,可帶走它,我卻無能為力,在臨走前,我給了它一個最美的擁抱。

是什麼風將它吹入我的心扉,但為何又要離開,我的喜悲都訴説給它,它陪伴着我走過一個又一個枯燥的日子,可惜,要上課了,不得不離開它了。

標籤: 四年級 陪伴
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