教學質量月活動方案範例

教學質量是一個永恆的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據市、區教育局有關文件精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以學生發展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規管理，切實提升教師的專業水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩步提高，從而努力提高學生的綜合素質。現對我校開展教學質量月活動制訂如下方案：

一、 成立“教學質量月”活動領導小組：

組長：劉禮從 副組長：馬荷花 汪幼雲

組員：梅建忠 熊 丹 祝金枝 劉衞紅 周伶俐 江冬梅 洪 婷 熊秀蓮 任國志

二、活動主題

教學常規落實和課堂有效教學

三、活動內容和程序

1、組織常規課調研

程序為：説課——集體備課——研討課——評課——教學效果反饋。主講教師備好一節課，寫好説課稿，通過教研組集體議課，對備課進行修正，講課，接受教研組評課，根據評課寫好教學反思。教研組組織集體備課、聽課、評課並做好相關記錄，從學校教學資源庫中的題庫選擇練習，對當堂課作業進行反饋，測試學生根據優中差2：3：1的比例隨機抽取確定，教研組做好統計和分析。

2、組織校本培訓

每週一次集中培訓，主要內容為對課標的再認識和對電教資源的整合和運用。

四、活動要求：

1．牢固樹立教學的中心地位，高度重視教育教學工作，校長帶領班子成員全程參與活動；

2．嚴格執行活動方案，確保每項活動按時保質保量完成；各教研組要結合自身特點，組織教師開展課堂教學研究，提高施教水平，從而提高教育教學的質量。

3．對在本次活動中表現突出和隨意不參加的教師按教學常規制度進行獎懲；

4．適時總結經驗，剖析問題，及時整改，並做好各項工作的記錄及材料存檔工作。

五、活動安排

1、三月上旬召開專題研討會，學習鄂城區教育局和中心學校有關精神，制定學校春季教學質量月活動方案，召開全校動員大會，引導教師正確把握活動主題。

2、三月中下旬語數教研組進行集體備課和（50歲以下教師）人人上一節好課。

第六週：一年級語文 六年級數學

第七週：二、三年級語文 二、四年級數學

第八週：五、六年級語文 五年級數學

3、四月上旬第一輪活動小結，佈置第二輪綜合組教研活動；

4、四月中旬校內思品説課選拔賽

5、四月下旬科學、英語、體育學科教研；

6．四月底進行活動總結，表彰教學質量月活動先進個人。