關於自己的演講稿（通用19篇）

關於自己的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

俗話説：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關鍵在於會不會欣賞，能不能發現。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脱，在豁達的心態中坦然走自己的路，學會欣賞自己，就能揚起追求的風帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

我欣賞我的豁達。“沒關係”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發生矛盾時，我總先自我批評，發生衝突時，我總會“退一步，海闊天空”。遇到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”。豁達讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開朗，自由自在。

我欣賞我的好心情。雖然這段時間學習比較緊張，但是我並不覺得疲憊，因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的，生活中總會有令人振奮的事吧!

我欣賞我的多才多藝。我會彈琴，雖然只學了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁祝》也能把你迷醉;我會綵帶，雖然有時會“綵帶纏身”，但也會讓你賞心悦目;我的體育也很好，雖然不能和劉翔比速度，但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

欣賞自己，讓我發現生活中的美好;欣賞自己，讓我體會前進的快樂;欣賞自己，讓我的生活更美好!

關於自己的演講稿 篇2

"人活着，或許有不少人值得你欣賞，但最欣賞的是你自己".當我第一次讀到這句話時，不懂得是什麼含義，直到我認識了父親的另一面.

父親他心境不好時，總喜歡在家二樓的陽台上侍弄他的花;我心境不好時，則喜歡到陽台上欣賞父親的花.父親説.給花壇鬆.除草是一種享受.我卻認為賞花才是最好的享受.

父親最近很沮喪，一天到晚呆在陽台，應對花花草草，長吁短歎.我不明白是什麼原因，很納悶，所以也來到陽台去看他.父親凝視着花盆裏的一株小草，一動不動.

"爸爸，為什麼不拔了它啊"我問父親

"它太嫩了，拔了可惜呀!"

我覺得好笑，一株草竟也可惜.

卻聽父親喃喃地説：“它不值得我欣賞嗎?”

“爸爸，你欣賞這草?”我驚訝。

父親突然説：“不，我欣賞我自己."

“啊?”我不禁一愣。

父親緩緩地説：“我欣賞自己，因為我和這草一樣堅強不屈。你看，這花盆裏竟是些用來鞏固花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鑽出，我也是這樣。”

我震驚地望着父親的雙眼，發現眼中不再是往日的沉悶，陰鬱，而是堅定充滿希冀。

父親問我：“孩子，你欣賞你自己嗎?”父親見我憂鬱的眼神，便説：“欣賞自己，就要發現自己的閃光點，要自信，要樂觀，你是大人了，該明白了。”

父親的話很深很深……

學會欣賞自己的開朗自信，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的美麗心靈，這些都是父親教給我的。我最終明白了以前讀過的那句話“人活着，或許有不少人值得你欣賞，但你最應當欣賞的應當是你自己。”

關於自己的演講稿 篇3

我能夠自豪地説：“我來到這個世界上就是一種幸運，一種比任何財富都寶貴的、都值得欣賞的幸運。”

我就是我，平凡而不自棄，在自己的星座上發光發熱;微小而不自卑，在自己的人生舞台上譜寫動人的篇章;有缺陷而不自暴，在自己的優點上盡情施展。我就是我，我相信我的優點必須會讓你欣賞，必須會讓你“lookme”。

喬丹、姚明、科比……一張張熟悉的臉孔與我是那樣的親切，似乎我是他的一部分，整天在籃球的海洋中自由自在地暢遊。

我喜歡運動，尤其是打籃球，我對籃球真是情由獨衷，相見恨晚呢!

我的技術也算能夠。我個兒很高，籃板幾乎都是為我而設的。我的動作，我的快捷，我的跳躍，都令眾人目瞪口呆;我的個頭，我精彩的搶斷，我迅速的扣籃，也會讓你心曠神怡。籃球，對於我來説，他是我永遠地朋友，風雨同舟，甘苦共嘗，酷嚴共度。

欣賞我吧!在大千世界中，雖然我很渺小，但我依然為大地也在奉獻着綠，為共建完美社會而努力。

“成功，自信”在我的字典裏經常出現。我對待任何事都信心十足，我相信一根彈簧只要我以十足的強勁去壓它，它必須會被我馴服。

在生活中，我自信。即使我一個人，我也能坦然處理，應對問題，應對高山，甚至應對大海，我都會很自信地很簡便地去跨越它。讓我因有自信而一帆風順!

在學習中，我很自信。一次發言，一道難題，我都會自信地應對，把它當成一種樂趣。我相信，經過我十二分努力和八十八分的自信，它們必須會成為我的手下敗將，使終為我服務，為我而生。

自信，一種良好的心理態度，一種成功的必須選擇。我想，自信的我必須會讓你欣賞，必須會在你空白的紙上留下我五彩的筆跡。

我，一個平凡、樸實、自信的奉獻者，我相信大地的千里之碧離不開我;花朵的萬里飄香必須有我;果樹中的碩果累累也會有我。

我相信，你必須會欣賞我。

關於自己的演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人世中，如果有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。還記得前幾天我讀過的一篇文章《我的老師》，這本書是海倫凱勒寫她與她的老師莎莉文的故事，海倫凱勒原本出生在一個幸福的家庭裏，可是在她出生19個月的時候，一場大病突如其來，讓她永遠失去了視覺和聽力。無論是早晨還是夜晚，春天還是冬天。她的世界裏卻永遠只有黑暗。她再也看不到五彩斑斕的世界，再也聽不見美妙動聽的聲音了。她就像一隻折翅的雛鷹，還未成長卻也來不及飛翔。

但她又是幸運的，在她6歲的時候，莎莉文老師來到了她的身邊，成為了她新生活的引導者，從此她的生命發生了翻天覆地的改變。原來的她脾氣暴躁，不懂得尊重別人，對生活自暴自棄。但在莎莉文老師到來後，在她的耐心指導與悉心幫助下，海倫學會了閲讀和寫作並習得多種語言，並且成功進入了萬千學子夢寐以求的哈佛大學。

此時此刻的海倫凱特早已不是當初那個折翼的天使，她有了屬於自己的臂膀幫助她追尋自己夢想中的天堂，她變得快樂而又幸福。所有的這一切改變都是莎莉文老師給予她的。如果沒有莎莉文老師，海倫凱勒就會一直被鎖在她自己心靈深處的黑屋子裏，永遠走不出來。不得不説，她是海倫凱特一生的貴人，一輩子的“朋友”。這本書是海倫凱勒寫的她老與她的老師之間發生的感人至深地故事，字裏行間表現了她對她老師的崇敬之情，也令我情不自禁想起了為我們日夜操勞的我的老師。

“春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間”。白色的粉筆末，一陣陣的飄落，它終究可能會染白您的黑髮，但也會將您青春的底色映襯的更加美麗……

老師是天使的化身，美好的代名詞，老師是美的耕耘者，善的播種者。老師之愛春風一般和煦，清泉一般甘甜，總是在我們成長的道路上給予我們幫助和温暖。現在臨近要期末考試了，我的老師們總是在想盡辦法幫我們尋找複習的資料，幫我們劃重點，歸納總結。多少個深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。老師對我們的付出真是太多太多了。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悦；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細緻的撥正我們前進的航向；當我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑……老師也常常鼓勵我們閲讀，為我們推薦她讀過的好的著作。我也從閲讀中，感悟人生，收穫成長。

閲讀，是人生道路上採擷生活的音符，醖釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出生命之歌，撒遍每一個角落。它讓我們的生活變得更加美好。閲讀，它從字裏行間溢出快樂。這種快樂，是精神自由的翱翔，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。讀過一本書：就像交了一個朋友，讓書成為我的朋友；讓我愛上閲讀；讓我能遇見的自己。

關於自己的演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

清晨，明媚的陽光照進我的房間，我便跑下牀，拉開窗簾，去迎接這陽光。因為我知道，我又告別了我人生中舊的一天，新的一天又要開始了。

我對着鏡子，認真的整理衣着。然後我又對着鏡子笑了一下，背上書包，對自己説：今天，也一定要充滿活力！來到學校，學校還是老樣子，沒有絲毫變化，但在我眼裏，在新的一天之中，一切也都是新的。來到教室，坐下來，做着筆記，聽着課，下課了，跟朋友聊着天，日復一日，過着平凡而又不平凡的校園生活。

我像其它學生一樣，期待着週末，期待着假期，抱怨着作業，也抱怨着考試考好了，會興奮激動地炫耀，考雜了，則希望時間能倒回去。每當我累得筋疲力盡時，我總是想：結束時的那一刻總會來到的，於是暗暗地為自己加油，鼓足了精神繼續幹。面對困難時，我會想像自己是一個勇士，帶領着兵馬，英勇地殺着敵人，直到打到下一個存檔點。我不會服輸，因為我堅信，我一定能做到。

我知道我自己無法擺脱命運的掌控，但我也知道，我是可以掌控命運的。偉大的音樂家貝多芬曾經説過：“我要扼住命運的喉嚨，絕不向命運低頭！”就是這句話，可真説到我心坎裏去了。我就是生活的導演，我的命運就編寫在我的劇本。雖然在我的生命中，我會遇到各種各樣的不幸與災難，我當然也會哭出來，但我不會因此消沉。過去的就是歷史了，大不了從哪跌到就從哪爬起來唄！即使做不出什麼流芳百世的大事，但至少也要在我自己的歷史名垂千古。有時候，我感覺生活就像一場夢，一年的時間，轉瞬即逝，就如流光逝夢，似水年華一般，看也看不見，摸也摸不着。

我也是一個愛幻想，愛做夢的女孩，我也有着一個個夢想。我幻想自己統治着宇宙，同時，也有着每個女孩都有的公主夢。在有夢想的同時，我也有着遠大的理想，我希望自己能做出一件大事，能讓自己的名字被後人相傳。所以，我在努力着，奔跑在人生的路上。

在別人眼中，可能我已經是個很好的女孩了，但我還是總覺得自己不夠完美，希望自己能十全十美。但我每次努力，卻總是達不到理想的境界。我會為此懊惱，就像在追逐着“不可視境界之線”，總是希望有一天能超越它。然後，超越他人，超越自己，讓自己變得十全十美。

我的心中會有許多煩惱，它就像是住在我心裏的另一個人，壓抑着我，讓我感到呼吸困難。每當這時，我就想獨自一人跑上山頂，大聲高喊：“煩惱什麼的都去死吧！”一想到這，心裏就感到十分暢快。

我不會害怕困難，更不會向命運屈服。每當遇到困難，我總會去拉開心房的窗簾，讓陽光照進心房，然後對着鏡子裏的自己説：“今天，也一定要充滿活力！邁開步子，大步走着，擺脱命運的掌控，讓身體變得自由，跨越”不可視境界之線”，看到在境界之線的那邊，站着的自己，朝着我這邊，向我招手……

關於自己的演講稿 篇6

優點的反義詞是缺點，世界上的每一個生靈都有它的優點與缺點。人無完人，金無足赤。我們首先要學會欣賞自己，再去欣賞別人。

望着鏡子中的自己，猛然發現自己長大了，但好像並沒有什麼異常之處。自己沒有別的女孩那麼眉清目秀，沒有別的女孩的窈窕身材，學習又不如好一部分人……看來看去，皺了皺眉頭，好像自己真的一無是處。腦海裏浮現出一些同學的身影。我的好朋友她們打乒乓球很厲害，還在縣裏拿過一等獎;我的班長學習很棒，是學校裏的第一名;我的一位室友在美術方面很有成就，我們班的黑板報就是她帶領大家出刊的，我們總是能拿到班容班貌評比的第一名;我的一個新朋友，她的字寫得十分漂亮，而我總是想學，卻半途而廢……我欣賞了無數個人，好像除我之外每個人都有優點。

心中的焦慮越來越強烈，我拿起手機打電話給教師，我視教師為友，經常和教師談心。我問教師我是不是很差?教師説每個人至少有一個優點，那便是衣裝整潔，這也是一個不可忽視的優點。要學會發現，學會欣賞，要先學會欣賞自己，再去欣賞別人。一個人如果自己都不會欣賞自己，認為自己一無是處，那有什麼資格去欣賞別人呢?一個不會欣賞自己的人，將來踏上社會也不可能成為一個成功的人。

掛上電話，我重新看着鏡中的自己，我突然想起來，上次同學聚會時，我給大家唱了一首歌，大家都為我鼓掌了呢，都説我唱歌好聽。耳邊響起好朋友的聲音：“有你在，想不開心都難啊!”幽默也算一個優點吧，回想一些事，發現自己的優點也不少。笑了笑，好心境又回來了。

我給教師發了一條信息：我已經學會了欣賞自己，接下來我要開始欣賞別人。

關於自己的演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：

大家好！我叫，來自中心，我演講的題目是：超越平凡，做的自己。

"如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一處黑暗？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否堅守在生活的崗位？"這是雷鋒在日記中的一段話，告訴我們無論在哪個崗位，無論做什麼樣的工作，都要發揮的能力，做出的貢獻。在江西電信這個大家庭裏，愛崗敬業精神是無處不在的，向東、王桂英都是愛崗敬業的典範，他們用平凡的勞動贏得了企業和客户的讚譽和尊重。正是他們身上這種愛崗敬業的奉獻精神，更加堅定了我要用實際行動，爭優創先、勇當先鋒的決心。

記得剛剛接觸江西中醫專時，他還是撫州一個很小的專科學校，一沒有錢，二沒有人，學校網絡只有幾台交換機，馬上就要參加國家教育部的驗收，面對這麼一個小客户，需要單獨做一個校園網優化，投資近百萬，其他運營商都放棄了，學校李校長走投無路時，找到了電信，一屁股坐在了公司領導辦公室，就不起來了。我接待了他，這個客户不斷述説着困境，説着無法實現的技術要求，我的內心非常矛盾，組網方案很快做了出來，李校長馬上就否決了，方案又進行了修改，李校長又否決了，不知不覺5個小時過去了，從李校長的眼中我看到了深深的失望，怎麼辦、怎麼辦、怎麼辦？我硬着頭皮給李校長拍了胸脯："電信公司這麼大，沒有什麼解決不了的。"內心暗自發狠，這個網絡必須拿下。經過不斷調整，方案確定了下來，我馬上協調設備到貨、安裝、網絡調測，5天過後，江西中醫專校園網通了，老師可以網上教學了，學生可以網絡上課了，撫州電信和中醫專的第一次握手就這樣充滿了戲劇色彩。此後，通過了國家教育部驗收的江西中醫專的招生規模急速擴大，此時，他已然成為了其他運營商眼中的一塊肥肉，20xx年某運營商多次拜訪中醫專李校長，找關係、講優惠、談條件，處處拿電信網絡做參考，李校長不受所動，告訴對方説："我們網絡組建時，電信給我們拍了胸脯，現在，我們要給電信拍胸脯，宗強是我兄弟，只要中醫專在撫州一天，網絡就找宗強，就認電信。"

事後其他老師向我描述當時的情景，我被深深的感動了，今天的中醫專學生近萬人，電信業務收入由原先20來部電話2條專線發展到了現在每年500多萬元的收入，這幾年，伴隨中醫專這樣的大客户網絡高速發展，我也迅速成長，成為一名合格的VIP客户支撐工程師，有了許多成功的支撐案例可以和大家分享。每當有人問我：面對挑剔的客户，巨大的壓力時，你怎麼總是那麼自信？我都會認真的告訴他，我的自信來自於太陽下揮汗如雨的外線師傅，來自於深夜機房默默值守的同事，來自於團隊追求卓越的共識，他們正是我自信的源泉。

多年的大客户維護經歷，讓我深深懂得，只有和客户共同成長，才能實現個人的業績成長，這才是我一名後端維護人員值得追求的。我曾以為，"奉獻"是個很"高大上"的詞彙，它離我很遠，它需要一種驚天動地的氣魄，需要超脱平凡。但從你、我、他的身上，我深深感到曾經那麼遙不可及的兩個字，就藴藏在平日裏真實而又細小的事情裏面。"道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。"青春是迷人的，很多人在青春年華里譜寫了輝煌燦爛的人生，也有很多人在平凡的崗位上默默地奉獻。也許有人認為，在現在這樣的時代談奉獻簡直太可笑了，可是我想説，奉獻就是一份責任，一份擔當，一種傳承千年的民族精神，什麼時候都不能忘記，無論是誰都必須銘記在心。我每天面對那麼多需要服務的客户，經歷了，才懂得，經歷了，才明白，讓每一位客户享受我們的貼心服務，高興使用電信的網絡產品，其實這就是平凡生活中的點滴奉獻。

最後，我想對大家真誠地説幾句話：在最美的年華里，我們甘守那寂寞的設備，拋開內心的各種煩惱，對每一位客户笑臉相迎、用心服務。我們不是天之驕子，我們很平凡，但我們一樣值得驕傲！請為我們鼓掌吧，真誠的對待工作，超越平凡，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天，那麼我們每一個人都能做的自己。

謝謝大家！

關於自己的演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

遇見的自己，在沉澱中，在最美好的方塊字裏。

記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學業，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期會考後的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望着遠方，突然發現，家後的那一片樹林已然金黃。不知為何，那裏，就是那片樹林，彷彿不停地呼喚着我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當然，不會忘記帶上我心愛的書。

到了，終於到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走着，生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裏，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，才會劃破了這裏的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點寂寞的樹林，偌大的樹林裏，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地颳着的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悦耳的聲音，使得這片樹林更加神祕。

我回頭尋找我的單車，才恍然發現，我已經走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書上。我倚着一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，打開那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受着，嗅着，整個人放鬆在這本散文集裏。這麼久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶着我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走着，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉澱。

一陣風吹起我的棉裙，我感覺到一陣寒冷，一下子，驚覺。可我的心，還未還原，還沉浸在書的天堂裏，朦朧中，我望見，一個穿着藕荷色長裙的女子，撐着一把油紙傘，慢慢地走着，一片落葉從她肩頭滑落，我看見，她的臉上帶着丁香花一樣的氣質……

那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字裏沉澱，我在沉澱中遇見的自己。

“遇見你，真好！”我悄悄地對自己説。

關於自己的演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生如河，一路顛簸，風起雲湧，險象環生。常言説得好：“有棄有取，有得有失。”的確，人生常有不如意，得失相隨，成敗難定。我們為了理想一路打拼，要想成功需要具備諸多條件。比如才幹、比如健康、比如美貌、比如誠信……

我雖然無突出的特點，但也並不是一無是處。在學習上雖不能拔尖，但我在家裏卻是爸媽的得力助手。我會做很多家務事，比如做飯、洗衣。農忙的時候還能幫爸媽幹農活。凡是力所能及的事我都會幹。我可以自信的説：“不管現在還是將來，不依靠別人，我可以獨立生活。”對於這點，我對自己還是蠻欣賞的。

欣賞自己將會得到快樂和進步。縱觀歷史，從沒有哪位自暴自棄的人能流芳千古。很多人看到別人如此光彩奪目，就自慚形穢，覺得自己一無是處。其實不然，殊不知能稱之為好的人或是事物，不僅僅在於好成績，高分數;或是具有熟練的技能;更多的在於自身各方面的日臻完善。人生本來就是一個不斷修復和調整的過程，看着自己日漸沉穩的足跡和日益豐滿的羽翼，為自己叫好不會顯得不合適，相反，還是一種給予自我的獎賞與激勵。

人生不要只看到自己的短處而消沉，自暴自棄，要看到自己的長處，在得到快樂和進步的同時要學會欣賞自己。保持良好的心態，相信自己，欣賞自己，只有這樣才不會被社會所淘汰。

關於自己的演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“金無足赤，人無完人。”每當看到這句話的時候，我想起自己身上的缺點。我的缺點就是膽小。

有一次，我看了一場恐怖電影，觀看時，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥着媽媽的手，才沒有那麼害怕。電影結束後，媽媽問我害不害怕，我故作鎮定地説：“不怕啊，有什麼好怕的！”媽媽當時看着我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。

回到家後，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當媽媽把燈關了之後，我的腦海中又浮現出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子矇住了腦袋，感覺外面好像沒什麼動靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當我往陽台上看時，發現陽台上有東西在飄動，我嚇得發抖，心想：不會是幽靈吧！仔細一看，還有一個有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發麻！

忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“啊！不要吃我啊，我已經十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎麼了？發生什麼事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！

第二天一早，我到陽台上一看，哪有什麼幽靈和怪物啊，飄動的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細看看！

後來因為這件事，我還被媽媽笑話了好久。現在我每次害怕的時候，都會告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”

關於自己的演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我曾失望、失落，失掉所有方向，直到遇到那個更好的自己。

十三歲的際遇從記憶的匣子裏緩緩打開，在腦海中清晰起來。那年夏天，很熱很沉悶，那時的我還留着齊齊的學生頭，帶着一絲孩童般的稚氣。自從遇見了她，我才開始尋找丟失的自己。

記得那一節是語文課，鈴聲伴着蟬鳴響的很清晰，給這燥熱的世界多了一分喧鬧，也給平靜如水的內心投下一塊小石子，激起陣陣漣漪。那是一節習作課，我願用筆寫出表達心靈的美麗文字，我尋思着，期待着。她站在講台面帶微笑，看起來和藹可親，可她的嚴厲也絲毫不亞於此。藍盈盈的光打在投影儀上，一幅幅美麗的圖片便躍入眼前。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的”豔美之景，那映入眼簾的金燦燦的向日葵，那舞姿翩翩，交相呼應的紛紛蝶兒，那交織出金色穹窿的秋色，帶給人一種秀色可餐的感覺。

美景在屏幕上一一展示，接下來的任務便是描寫美景。描述美景需要很強的文字功底與調動文字的能力。我目不轉睛的看着眼前美景，極力搜尋着如何能完美表達，可過分追求完美卻攪亂了我的思緒，似乎腦海裏的每一個詞都不夠形容如此美麗之景。當規定時間已到，我的寫作思路卻怎也理不清，無法完美表達。在交流時間裏，一篇篇美文脱穎而出，那辭藻華麗，一氣呵成的文章不比真正真正作家寫的遜色。

相比之下，我只是低着頭，越發難過，我的文章就好似塵埃一樣平凡，暗淡無光。嗓子哽咽着，鼻子酸酸的，眼淚已經在眼眶裏打轉了，可就是流不出來。我好似聽到千千萬萬個人的嘲笑。心裏滿是心酸，不甘，同時也有些怕被叫起來的忐忑不安。

果然，她還是從我那閃爍不定眼神中讀出了端倪，被叫起來的那一刻，時光好似停止了，大腦好似也停止了，所有的目光都聚集停止在我身上。我越發沉悶，感覺就連空氣也彷彿都停止了，難以呼吸，心裏的期盼就是早點結束吧。沉默好一陣，當她再次要求讀時，我用連自己都難以聽到的聲音弱弱的回覆了一句“沒有寫好”。那一聲更像是蜜蜂的嗡嗡，隨即就消逝在一片靜謐中。我對她接下來的行為作出許多推測，似審判犯人一樣，我也為自己作出最不好的打算。她的微笑隨着嘴角的弧度消失了，接着滿臉嚴肅認真，好似陰雲密佈。此刻的她更像是*廣場前的那一座英雄紀念碑，高大而又威嚴。她以一名老師的應有的威嚴批評了我，那一字一句都好似雷鳴印入記憶的最深處：“正是因為作文寫得不好，有缺點，我們才在一次次問題的暴露中努力改正，追求更好。若每次都想一次就把文章寫道盡善盡美，從不暴露一點缺陷，那還有什麼提高可言。記住‘沒有，只有更好’。”

人生何不是這樣，在問題一次次的暴露下認清自我，修正自我。就像那個看到別人家窗户髒的那個人，在朋友指點下才意識到不是別人家窗户髒，是自己家窗户很久沒擦了。在我的人生路途上，她——我曾經的語文老師就是那個善於發現問題本質的人，她更像我人生的一面鏡子，讓我看到了那個我最不願接受確真實存在的愛逃避的自卑的我。

事物的發展總會是曲折的，認清自我固然苦痛，我們也很容易被遮蔽雙眼，迷失自我，但只有真正認清自己的錯誤，不斷提高才能遇見那個更好的自己。

在這樣美好的年華里，我願我們一起遇見更好的自己。

關於自己的演講稿 篇12

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏裏才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要相信，天生我材必有用，只要做的自己，你就將是下一個奇蹟！

我曾聽説過這樣一個故事：

一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹説它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，説他自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立着園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，於是，我也就很快樂啊！

是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界裏，而應該把自己也變成世間的一份子，並努力做的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

説到這裏又有人會問，那麼該怎樣做的自己呢？

首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悦的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然後要不斷完善自己，做的自己。當然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了的一個，你也永遠享受不到那種喜悦。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收穫，有新進步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。

作為一名現代社會中的國中生，學會做的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生台階。隨着時間的推移你將會踏上更多不一樣的台階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。

讓我們從此刻開始，做的自己！

謝謝大家我們的演講完畢！

關於自己的演講稿 篇13

我很喜歡自己，我很開朗。感覺做什麼事情都很開心!

我的性格很好，很爽快不像女生一樣慢慢吞吞的，而是像男子漢一樣爽快的。性格我的性格除了爽快還很有勇氣。因為我對什麼事都很自信。自己會給自己打氣。

我的臉圓圓的，鼻子高高的，鼻子像狗鼻子在一樣靈敏。我的耳朵像“順風耳”能夠把800米以內的聲音傳入耳中。

我的特長有很多：騎單車能夠S漂移，把前輪躍起等。下五子旗也是我的特長，我以前把全班都贏過一遍。我做菜也很好吃，炒蛋，炒飯做得也不錯。

我很孝敬媽媽，會幫媽媽洗碗，掃地。感覺掃地比媽媽掃得好，掃得乾淨。雖然有時候會頂嘴，但我對媽媽挺好的。我的作文寫得很快，也不會太差。

李白説:天生材必有用，這讓我更加欣賞自己。我覺得我是最棒的，最優秀的，鄭瑞，我欣賞你。

關於自己的演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“人往高處走，水往低處流”。人總是需要經歷不同的人生階段，而在對的時間就應該做對的事，它需要不斷奮鬥，不斷完善。腳踏實地，一步一個腳印，分清輕重緩急，而不能毛毛躁躁。我們不應該永遠只停在幼年期，不會覓食，不想成長，不應該在本該奮鬥的年紀，選擇了安逸。

我們只有在奮鬥中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨特的生命魅力。一個人如果一心想做到，又是前進的意志受挫停滯不前，反而是竹籃打水一場空。

少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，需要從小的培養，在獲得成功後，也不能停止前進的步伐。人生的幸福就在於，該學習時學習，該工作時工作：有時能否成功，一切都順其自然，在合適的時間合適的地點做一些適合的事。

在本該奮鬥的年紀，不要以為清閒帶來的歲月靜好是福氣：實際上，它剝奪的是你對未來的期待：不要以為平凡帶來的穩定是福氣，它只是你碌碌無為的藉口，安於現狀的理由，所以不要在青春歲月糟蹋自己，不要讓未來的你討厭現在的自己。

時間稍縱即逝，而正是需要奮鬥的那幾年，決定了你今後的生活質量。不要因為自己的不努力，而説是不公平，每個人都會遇到更好的自己，在一無所有的歲月裏，且輪不到你來雲淡風輕。

讓期待中的自己和現實中的自己狹路相逢，正面交鋒，終有一天，會與的自己相遇。

關於自己的演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

欣賞，這個詞語看似文藝，看似高尚，看似典雅，但要真正做到，其實不容易。

成功之人，他可站在高處欣賞別人，這能使他更上一層樓，站的越來越高。但在我的眼裏，我認為不論身處何地身，居何時都懂得欣賞自己才是最重要的。所謂人外有人，山外有山，天外有天，只有欣賞自己，不斷地增強自己，才能使自己變得更加出色，沒有最強，只有更強。

即使身處家境貧困，我也能過得和普通家境的孩子一樣，我只不過是比別人省吃儉用了點，假期我會出門打工，也照樣過得自在。雖然現在的學生每天都喜歡互相攀比，炫耀自己擁有的東西，有時候我還會被人嘲笑，被人遺忘。但是，我不介意，我不在乎，那是因為，我欣賞自己的樂觀。

每每考試，都有失敗的幾次，都有不達理想的幾次。雖然每次當自己看到自己努力了那麼久，結果卻是那麼的不稱心如意時，都會忍不住落淚，一切彷彿就像付諸東海，竹籃打水一場空。心情差至低谷，就像一朵焉了的花，死沉死沉。但，在冷靜過後，我又會重振旗鼓，分析自己所存在的問題，並嘗試解決它們。在哪裏跌倒，便在哪裏爬起。因為，我欣賞我的自信。

我看過一張圖片，大概的意思是：一個小男孩扛着鋤頭挖着寶藏，在只有最後不到一米的距離時，這個小男孩卻失望地拖着鋤頭走了，因為他早已失去了耐心。而在另一邊的小兄弟，在他堅持不懈之下，終於挖到了那些夢寐以求的寶藏，。我明白只有堅持才能成功的道理，人人都懂，但真正做到的人卻寥寥無幾，為什麼?因為太苦，因為太累，因為沒有耐性與恆心。但是我欣賞我自己堅持的精神，一旦定下的目標，那麼我會在所不辭，一拼到底，直至完成任務。中途放棄的做法，絕對不是屬於我的風格。

欣賞自己，説起來難做到，但做起來其實挺簡單。用欣賞的眼光看待自己，你才能過得更加自在。

關於自己的演講稿 篇16

各位領導、各位同志，下午好！

我演講的題目是《立足本職，做的自己》。

説實話，在接到今天的演講任務之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態立足於教育戰線，更別説“為黨旗添光輝”了。

但，我卻是時刻叮囑自己要做個好人、做個好美術老師、做個好年級主任、做個好學校中層幹部。

今年教師節，一名學生送來一張賀卡，純手工製作，我一直存着，賀卡上面這麼寫：“敬愛的馮老師，您總是用幽默風趣的教學語言使同學們很愛上美術課，您教了我們許多畫畫訣竅，Thankyou！”本學期有段時間，我隨教育局考察團外出考察，一去就是一個星期，回來，一進教室，同學們竟然歡呼起來。這是同學們對我的肯定。有這麼可愛的學生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業。因為這份摯愛，我才時刻不忘鍛鍊自己、提升自己，使自己的教學業務逐漸走向成熟，縣裏的教學競賽奪冠了，市裏的公開課得到好評了，被評為“縣骨幹教師”了，這些榮譽的取得成了我前進路上的強心劑。

24歲那年，我加入了光榮的中國共產黨，同時，我成了一名學校中層幹部，分管一個年級和教科室。但這些，對於參加工作剛5年時間的我來説來得太突然，我來不及細細醖釀怎樣進行角色轉換，已經由一名的美術老師成了年級主任。行政管理一片空白的我在思考怎麼在這張白紙上進行書寫，那時，我心中只有一個念頭，那就是“要麼不幹，幹就要幹出個樣兒來！”我上網瀏覽學習科學管理經驗、鑽新華書店買相關書籍，向校長和前輩主任們請教，最終，我總結得到一句話：“管理其實就是服務。”有了這樣的觀念，工作中就不至於偏離方向，脱離羣眾，我咬定自己的服務對象是老師，是學生，也是家長和社區！

幹年級主任，首先一條就是做好表率，有道是“己所不欲勿施於人”，自己不想做的事情就不要強加給別人，要別人做到自己首先做到。於是，我凡事身體力行，作息時間也由原來單純做美術老師每天8：00上班，下午4：00下班到現在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班。自始至終深入教學一線，瞭解班級情況，聽取老師意見，盡己所能地疏導問題、解決矛盾。有情況及時通知班主任，班主任不在，自己先補位，將問題解決再告知班主任。當從班主任口中得知一名學生身患疑難雜症，久治不愈，且家庭困難的情況後，會同班主任進行家訪，具體瞭解情況，在發現學校的力量薄弱，無能為力的情況下，徵得學生以及家長同意，拍攝紀實圖片，撰寫求助報告，在網站論壇發帖求助，請求社會多方幫助，先後為該學生募集捐款和物資累計超過三萬元。同時，充當學生的兼職心理疏導老師，雖然不專業，有時候甚至要邊翻書邊解答學生的疑問，但我用一顆真誠的心去温暖學生的心，儘自己的力量去幫助需要幫助的孩子。另一名學生因為生理疾病引發心理問題，多次疏導無效之後，我帶着孩子到縣第四人民醫院做心理測試，並通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治，現在該學生已經是一名服裝設計專業大學生，在學院學生會發揮骨幹作用。

這些天，遇到一名問題學生在屢次與同學打架鬥毆，不知悔改。請其家長帶回配合教育後，孩子出現嚴重厭學情緒，於是我先後四次家訪，瞭解學生厭學根源，跟家長探討學生教育方法，撰寫萬字家訪報告，發表於博客，請同行出謀劃策，力爭不讓孩子輟學。現在這名學生已經重新回到教室，不管後面的路，他作何選擇，作為老師，在學生誤入歧途時及時拉他一把，也算是盡了老師的一份責任。

我的第三重身份是學校教科室負責人，跟做年級主任同樣，你要管老師科研，自己首先得是科研骨幹，深知這一點的我爭取一切機會給自己充電，先後參加三項國家、省市級科研課題研究，先後參與編撰三本美術教育理論專著，累計撰稿近10萬字。先後擔任兩套國中美術實驗教材的副主編，擔任《南通美術教育》第10期責任編輯，被聘為“縣兼職科研員”，擔任鎮《品學》雜誌美術編輯。被評為“縣首屆科研型教師”，兩次被評為“縣教育科研先進個人”，兩次被評為“市教育學會先進個人”，兩次被評為“市課題研究先進個人”，今年，所主持的子課題被評為“優秀子課題”，個人被評為“中國教育學會課題研究先進個人”。平日堅持練筆，從03年開始，已經撰寫隨筆累計30萬字。先後有近三十篇論文隨筆獲國家、省、市等級獎，有近二十篇論文、隨筆發表於各級報刊。

在做好本身科研工作的同時，積極組織全體教師參與科研，先後組建“青年教師讀書會”、“青年教師微型課題研究團隊”、“青年教師俱樂部”、“學校課題研究中心組”。以博客、論壇、沙龍、交流會等多種形式引導教師參與科研，熱愛科研。學校05年被評為“縣教育科研先進集體”、07年被評為“二科研基地”、今年被評為“中國教育學會課題研究先進單位”。

事實證明，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內之事，不自覺中也就做了一名好黨員，也就為黨旗增添了光輝。

只是，社會在發展，人類在進步。新時期賦予我們每一位共產黨人新的歷史使命，最後，我要説，不管在什麼崗位，不管身兼何職，我都會立足本職，做的自己，讓我們的黨徽更亮，讓我們的黨旗更豔！

謝謝大家！

關於自己的演講稿 篇17

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

清晨，我從朦朧中醒來。照着鏡子梳洗，看到了真實的自己。或許因為我太天真了，才會這麼想。但是，在這個短暫的早晨，我把走過的路回想了一遍，欣賞自己。

長長的睫毛，標準的瓜子臉上，有淡淡的紅暈。烏黑的頭髮，散落在肩上，多麼柔順。我愛自己，我欣賞自己。

5到7歲，我天真，純潔。因為我沒長大，我就喜歡時刻幻想。我會想，我是公主，我是仙女，我是小飛俠。我最喜歡這時候了，童年最純潔的時候。但，它過去了。

8歲和9歲，我長大了。我有了自己的夢想。我要當一位歌手，因為我喜歡沉浸在音樂中，把曾經的事，編成歌曲，就像我再次回到了曾經。那是多麼美。我的歌聲很美，很動聽，同學們都這麼説。

現在，我不再是童年了。我來到那個虛偽的少年，虛偽的花季。我也情竇初開，和別人一樣。我想，我怎麼可以這麼做，因為我是好學生。但是，這是我們必定要走的路。同學説我太固執，不肯放下尊嚴。可是在這樣的虛偽中，我不知道我除了尊嚴，還有什麼。如果放棄尊嚴，我就是個沒皮沒臉的女孩。

我想哭，哭不出來。為什麼要哭呢?光陰似箭，無法回到從前!

懂得欣賞自己，是成功的第一步。

關於自己的演講稿 篇18

世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。

正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏裏才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇蹟!

我曾聽説過這樣一個故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹説它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，説他自己不能像槐樹一樣，渾身散發着芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立着”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，於是，我也就很快樂啊!”

是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界裏，而應該把自己也變成世間的一份子，並努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

説到這裏又有人會問，那麼該怎樣做最好的自己呢?

首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什麼興趣和愛好，有什麼理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悦的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然後要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悦。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收穫，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。

讓我們從此刻開始，做最好的自己!

關於自己的演講稿 篇19

雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個零比不上一個一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來的藍圖只能在自己手中繪成。

有位哲人曾經這樣説過：“人最難戰勝的是自己，要挑戰自己，戰勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的。”是呀，人的一生中誰沒有戰勝過，唯有自己是最難戰勝的。

亞殘運會的聖火已經熄滅，殘運會賽場上那無數個閃耀着不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來自全世界的殘疾人運動員，將精神富於運動，用殘缺的肢體寫下了對夢想的渴望和對自我超越的挑戰。

古希臘哲學家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”在走上賽場之前，殘疾人運動員都需要戰勝生活中最難以逾越的一個對手，那就是自己，生活為他們設置了不同尋常的障礙，他們的現實世界或是黑暗或是病苦，但內心世界卻始終明亮與執着，在賽場上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動彰顯信念，以信念迸發力量，他們向自己的殘缺挑戰，超越極限，讓世界震撼。

作為中學生的我們，也應該具有挑戰和超越自我的信心，我們在面對學習上的困難時更要迎面挑戰和突破，而並非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒有得到及時的回報，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅強面對，努力改變現狀。面對一件事，心態最重要，你重視了結果也可能會變好，如果任其發展，結果可想而知，其實，這個世界上沒有完美的人，有人敢説自己的人生沒遺憾的嗎?所以心態是最重要的，不要想着別人怎麼看你的態度，關鍵是你自己覺得應該怎麼做最合適。生活的路——酸;甜;苦;辣;風雨兼程;曲折坎坷……

也許有一天會晴天霹靂，也許會有風起雲湧，我都會坦然面對，去承受。但同時，我會去挑戰他們不可能做到的申請。

為了“它……有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林;為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”

人類在不斷地向天空衝擊，為了擺脱了引力的束縛而不斷努力，挑戰自我，為了戰勝自我，曾經那些爬珠木朗瑪峯的人，曾經那些與鬥牛搏鬥。曾經與時間賽跑的人……這一切都是為了戰勝自己。

為了挑戰，有些人在挑戰時，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會長留下去的，因為人類正在向地球發起大挑戰!

誠然，人類向大自然挑戰的同時，也是向自己發起挑戰，當劉易斯縱身一躍時，跨過“世界紀錄”時，比原記錄提前0。1秒衝過終點時，人們歡聲雷動如痴如醉。永遠懷着“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰。

鷹在雲海裏獨自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長嗖，向九里長空的極頂——衝刺!不知飛了多遠，也不知飛了多長時間，它深深地吸了一口氣，最後飛進了太陽裏，懾了半個天穹!它説，我要挑戰自己，戰勝自己，暈了過去，當它醒了過後，發生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。

人的五個手指各有長短，我們每個人不可能都一樣的聰明，總會有人是第一，也總有一個是倒數，這是必然的，而落後的人就應該甘於現狀，任其發展嗎?落後的人已經和其他人存在一大截差距，已經失去了很多趕超的機會，應該做的只有更努力奮鬥的向他們靠近，而不是越離越遠，但是也不能急於求成，努力一段時間卻不見效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學相比，這樣會更累，甚至失去最後的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準目標，每天進步一點點，便是很大的成功，當一次失敗降臨，不必心急不要氣餒，更不要放棄努力，我們應該反省自己的行為與學習方法，及時調整，向困難挑戰，頑強不屈服，努力堅持到底，這才是青春年少，風華正茂的我們所應該具有的。

鷹，它戰勝了自己，使自己成為了一隻鳳凰，而我們呢，也會有那麼一天的，正在努力挑戰中，挑戰着……