大學生臨時補助申請書（通用18篇）

大學生臨時補助申請書 篇1

尊敬的校領導：

我志願參加到鹽城濱海的支教活動，為當地的扶貧建設貢獻自己的一分力量，為促進學校間的進一步交流，為教育事業儘自己綿薄之力。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的人的最大願望嗎?如果能夠投身於支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閲歷，提高自己的能力，增加對祖國和人民的感情，也將為我今後的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀，堅定自己為黨為人民服務的信念。

濱海的經濟並不發達，甚至可以説非常落後，經濟的落後直接導致教育的落後。因此，我知道選擇到濱海援教，就等於選擇了坎坷和困難，就等於選擇了吃苦和受累。

對此，我已經在心理上做好了準備，在那裏工作，必須靠自己成熟的政治素質，過硬的業務水平和高尚的道德風範，才能贏得當地羣眾的信任，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質。

如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去濱海支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，在那裏奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!

致此

敬禮!

申請人：

X年XX月XX日

大學生臨時補助申請書 篇2

尊敬的xx老師：

很遺憾在這個時間向您提出辭職。我自去年九月份擔任班長一職務至今，也正是在這段時間我完成了一個從高中生到大學生的轉變，但我認為我的工作上有很多疏漏，而且我感到有一定的壓力。另一方面在同學們的眼中，班長應該是能力和素質、言情和舉止都非常優秀的人、我卻達不到，而我更願意做一個給大家帶來快樂的小鬼。但是我必須説明，不是因為我的工作走進了死衚衕才提出辭職，也不是我認為自己能力不夠，更不是要留下一個爛攤子留給未來的班長收拾，而是我想有更多的自由時間接觸社會鍛鍊自己，更多的時間走進同學們當中。這是我已經考慮了很久也覺得足夠明智，不是我不能為同學、為學校領導做出多少的犧牲，而是我認為路是自己走出來的，我想去更好的走自己的路，也讓其他人有個機會去伸展自己在組織上的能力。而這裏的班長工作在無形當中有一點束縛、而辭職也是我想了很久才正式提出來的。心裏的不穩定因素有很多，但是現在的狀況您可以放心，我是非常理性和坦白的面對所有的人，面對自己的未來!

此致

敬禮

申請人：

X年 X月 X日

大學生臨時補助申請書 篇3

尊敬的領導：

您們好!我叫X，男，19xx年X月X日出生，家住X鎮X社區，20xx年7月畢業於X學院。參軍是我從小的志向，並且一直持續到今天，熱情有增無減。

今年我響應國家的號召，報名參加了應徵體檢，初檢、正檢都已合格。我的入伍志向得到了父母親的讚許和大力支持，他們鼓勵我義無反顧地去實現我的報國之志。我深知一名軍人應該安心服役，獻身國防，時刻準備打仗。我早已做好了為軍隊、國家、人民奉獻一切的準備。我接受過正規的中等教育，有較好的思想道德素質和科學文化素質，同時又擁有一顆全心全意為人民服務的赤誠之心。

為了能實現我的報國之心，給自己一次人生鍛練的機會並完成自己的軍人夢想，我志願加入中國人民解放軍，志願獻身國防事業，服從中國共產黨領導，服從命令，嚴守紀律，英勇戰鬥，不怕犧牲，忠於職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。

如果我被錄用，成為一名光榮的軍人，我將嚴守軍紀，將自己在學校學到的知識運

用到今後的工作中，並不斷的提高自己的思想覺悟，為祖國國防事業貢獻自己的微薄之力。敬請徵兵辦領導給我一次到軍隊鍛練的機會。

此致

敬禮!

申請人：

大學生臨時補助申請書 篇4

尊敬的領導：

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閲我的優秀畢業生申請書!

我是x學院xx學院06級xx班的學生，我叫，198x年x月出生於xx省xx市，男，漢族，團員，曾擔任xx學院學生會主席，班長等職務。

時光荏苒，歲月嬗遞，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間裏，我認真學習專業知識，刻苦鑽研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結同學，尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經過近三年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。這一切都要感謝母校對我的培養。我特別希望能申請到優秀畢業生的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三年的一個評定，它也將激勵我在以後的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領導能予以考慮!

一、培養了積極向上的思想

入校三年多時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。另一方面，茶餘飯後，我積極參加學校、系、班級各項活動，儘自己所能，為同學服務。為此，我先後被評為院級優秀學生幹部和校級優秀學生幹部。

暑假期間，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內外樹立了一名高素質的優秀大學生的形象，併發揮了顯著的先鋒模範作用。另外，我格開朗,樂觀向上，樂於助人。作為新時代的大學生，他德才兼備，全面發展。

二、良好的政治素養培育其健康完善的人格

入學不久，我便參加了學院的學生會，並擔任外聯部長一職，在擔任外聯部長期間，努力工作，多次為學院晚會拉得贊助。後又擔任學生會副主席、主席一職。多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下xx學院學生會成為一支領導任何的優秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取卻不遺忘輕鬆、團結卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一羣有着共同追求與夢想的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞台。

無論在校園內外，我都用一名優秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課堂紀律，不曠課;熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感，有廣泛的羣眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中，作息時間有規律，和寢室密友關係融洽，所在寢室多次被評為院優秀寢室。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

大學生臨時補助申請書 篇5

項目名稱： 掛靠單位： 申 報 人： 所在專業： 聯繫方式： 指導教師： 聯繫方式：

大學生科技創新基金管理辦公室 制

填表日期: 年 月 日

(正反雙面打印)

項目名稱 起止日期 申請經費 學 號 姓 名 E-mail 年 月 日 —— 年 萬 元 電 話 籤 名 月 日

申請者情況

姓 指導老師

目負責人獲獎情況

研究內容提要(100 字左右)

國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)

項目的創新點(100 字左右)

項目的研究意義與選題依據

研究詳細內容

技術指標

研究進度安排

中期目標

預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)

經費算(調研、資料、耗材、元器件等)

指導教師意見：

指導教師簽字： 年 學院大學生創新工作領導小組意見： 月 日

領導小組組長簽字： 學院蓋章： 學校大學生創新工作指導委員會意見： 年 月 日

負責人簽字： 年 月 日

大學生臨時補助申請書 篇6

適當修改。

尊敬的領導：

我於____年__月__號成為公司的試用員工，到____年__月__號試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。

在這三個月的工作時間裏，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規章制度，努力完成和完善分配給我的任務，參與了_項目營銷活動模塊的開發。每當我項目遇到問題，同事們都能耐心、細心的輔導我，幫助我去解決。有不懂的地方我也會主動去請教同事，同事們也都非常樂意為我解答。這讓我看到了我們這個團隊的和諧與團結，與此同時也使得我在技術上有了不少的進步，而各位同事的熱情幫助，也讓我很快融入了我們這個大家庭裏，對公司的企業文化和企業精神有了深刻的領悟，也對我公司的業務流程有了足夠的瞭解。

當然自己還有很多的不足：1、沒有工作經驗，沒有經歷過系統模塊和完整的項目的開發;2、溝通表達能力欠缺;3、發現問題和解決問題的能力不夠，在日常的工作學習中欠缺一種主動發現並獨立解決問題的能力。公司能給我這樣一個發揮的舞台，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在以後的工作中，不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷的完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為我公司優秀的一份子，不辜負領導對我的期望。

在此，我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮

申請人：___

____年__月__號

大學生臨時補助申請書 篇7

尊敬的領導：

您好!我是土木工程學院建築工程系X級1班的碩士研究生。X年很榮幸的保送進入我校的土木工程學院建築工程系繼續攻讀研究生學業，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了研究生生活，在這一年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、在政治思想上，我要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校後我就向黨組織遞交了入黨申請書，並已經通過校黨課考試，准予結業，我定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。時時刻刻為他人着想，爭取在學生羣眾中為我黨樹立良好的形象：樂於助人，勤奮刻苦，兢兢業業。平時的黨員活動我也積極參與，並部分參與組織活動，在參與的過程中和同學們互相瞭解、相互學習，取長補短——為營造一個積極向上，團結有力的黨員羣眾氛圍共享自己的一份力量。

二、學習方面：我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，並認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取，上學期其末成績比較優秀，最終績點在我班排名第4，並且獲得了同濟精工-沈祖炎二等獎學金。這對我來説不僅是一份不小的財政資助，同時也是對我刻苦學習，努力進取的一份鼓勵——我相信，有了堅實的學科基礎，我將來在科研崗位或者社會崗位上都將表現的更為出色。剛剛進入研究生的時候，我同時由於出色的成績和保研資格獲得了A類學業獎學金，大大的減輕了我家裏的財政負擔。本科期間，我更是以出色的成績獲得了多次年度獎學金，包括一次同濟一等獎學金，東港獎學金，上海獎學金;兩次二等同濟獎學金;還有在剛剛進入大學時候獲得的新生獎學金等。除了學好專業知識外，我還積極進取進行各方面的自我學習，包括托福考試等等。我在20xx年即考試通過了國家英語6級考試，次年通過了國家英語口語考試。在X年3月的新托福考試中，我得到了106分(總分120分)的好成績，進一步證明了自己的英語能力。同時，在整個學習期間，我為擴寬自己的社會交際面，在不斷的豐富和完善自己。

三、社會實踐與志願活動：我在今年暑期的時候去蘇州參加了一個月的社會實踐，得到了很多在在學校中所無法發現的東西。在蘇州的實踐內容主要是作為一名助理工程師任職於蘇州皇家木結構設計有限公司，並且參與了大量實際的輕型木結構設計工程。主要參加的工程項目有：煙台售樓處拼裝房設計及工程製作工程、曹妃甸大型木結構生活區的木結構別墅設計工程等。在實踐過程中，我發現要完成一項工作，最重要的不僅僅是自己的能力和工作態度，還有與他人溝通交流的能力，以及團隊合作的精神。唯有自我努力和團隊團結的結合體，才能高效高質的處理我們面臨的各種問題。在平日的工作和學習生活中，我也積極參與社會福利方面的工作。在X年12月，我和另外三位同學去了虹口區老年社會福利院，給那裏的老人們教授手工課。和老人們相處的時間裏，我們學到了很多年輕人不那麼理解的東西。同時，給老人們帶來的歡樂，也是我們自己感到非常滿足。

四、生活方面：我生活儉樸節約，團結同學。身為黨員，帶頭做好宿舍的衞生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時瞭解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。

在今後的工作中我將更加的努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在着一定的不足。社會實踐工作還不夠多，還等待磨礪。工作過程中有時顯得過於嚴肅，在一些具體環節的工作方法還有待改進。但我會繼續努力，將和學生會的兄弟姐妹們一起把我們的工作做得更好。

申請人：

時間：X年XX月XX日

大學生臨時補助申請書 篇8

尊敬的學校社團管理領導：

撰寫這份申請，希望批准我們成立一個學校創業協會。我們在校學生，已經深深感受到了就業形勢和工作壓力的繁重，在校大學生也面臨着畢業之後殘酷的競爭。

我們應該理解這樣一個客觀形勢的歷史必然。因此我們在校學生應該居安思危，不斷提高自己各方面能力。提前在校鍛鍊就業本領，這也是我思考成立創業協會的思想基礎。

成立創業協會，我們的目標是為學生服務，為廣大有志同學提供一個才華展示舞台。通過在創業協會裏面的鍛鍊，交流各自創業心得，交流創業經驗。通過各項積極有意義的創業項目，豐富大家的在校業餘生活，也為大家在今後的工作生活積累了寶貴的實踐經驗。

據我所知，在目前鼓勵大學生創業的大背景下，許多大學生在校期間依然沒有足夠的創業動力，很多情況下是大學生在身邊朋友中確實積極創業的朋友帶動。

而成立創業協會，無疑能夠積極帶動一批有創業熱情的同學，以他們的積極向上的熱情鼓舞與激勵更多的同學投入到創業大潮之中。不斷地鍛鍊各自工作能力，培養他們的創新能力。

至於創業協會的管理方式，採取“內部和外部相互聯繫”的方式管理。積極參與學院舉行的各項活動，在校我們將認真履行學校交給我們的任務，履行自己應盡的責任，互助學習，互相幫助。對外，我們加強社會實踐，定期組織校外實踐活動。

希望批准我們的申請!

此致

敬禮!

申請人：___

20__年_月_日

大學生臨時補助申請書 篇9

各級領導：

您好!

申請人，女，現年歲，原籍，現住本市。

本人與一九七四年遷入本市，因沒有文化，年事已高，身體多年有病，從未參加工作，依靠老伴微薄工資收入生活，不辛老伴與一九八六年先我去世，我便失去了生活經濟來源，多年來只能依靠子女艱難維持生活。

現在我年近九旬，又患腦梗，終年卧牀，不能自理，長期服藥，又要支付房租金;四子去年早世，三女在農村，生活很困難，在本市的長子已退休，媳婦和子女都沒有工作，二子也已退休，兩個孩子都沒有工作，他們生活都很困難，長女夫婦退休，生活一般，我的生活完全靠子女已無法維持。據此，請求政府核准給予我本人最低生活保證金救濟。並望政府念我年事已高，生活極度困難，早該享受此項待遇，因本人不知情，無人關照，致拖時至今，能儘快給予批准。

申請人：---

20--年-月-日

大學生臨時補助申請書 篇10

泰興市教育局教研室：

在國小作文教學研究這一領域，雖然在情境作文研究、讀寫結合作文研究、生活作文研究等方面已經取得大量研究成果，但是仍缺乏使學生感興趣的寫作內容和綜合性教學策略方面的探索，更缺乏綜合性與序列性，沒有形成完善的快樂作文教學體系，導致學生習作興趣不能長久保持，學生寫作能力無法自然銜接和循序提高。為此，我校教師在教科室的領導下，結合作文教學實踐和現狀，確立了《在體驗生活中快樂作文》這一課題。這一課題的提出，目的就是在快樂作文教學中尋求使學生更“易於動筆，樂於表達”之路。

課題名稱：《在體驗生活中快樂作文》編號：TZJYS2011108選題依據：按照學生的認知規律和心理特點選擇適宜的教學策略，並以課堂為現場，以教學為中心，以學生為主體，以校本教研為主，根據研究的內容選擇有效的科研方法。在教學中通過分析研究，提高課題研究的質量。

研究的目的和意義：指導學生從體驗生活入手，不斷增強學生習作的興趣，促進作文各因素的整體提高;促使學生深化對生活的認識和體驗，進而快快樂樂寫作文，促使學生主體人格的形成，語文綜合能力和人文素養得到同步發展;改變教師的教學觀念，使教師在語文教學方面具備較紮實的理論功底和實踐能力，習作課堂教學水平和教學質量有新的提高，進而歸納、總結、探索出一套行之有效的快樂作文教學模式。

人員組成及分工：王金明為本課題的主要負責人，組織、指揮、處理實驗日常事務。參研人員有王建友、王新鋒、黃燕、吳梅、李慧民、封偉華、朱琴、黃慧等。

目前，本課題的研究組織機構已經建立，各項研究工作的準備已經就緒，特向市教研室申請開題，懇求教研室的各位領導、專家批准，並在今後的研究工作中給予關注、支持、指導。

泰興市南沙國小《在體驗生活中快樂作文》課題組

20__年2月24日

大學生臨時補助申請書 篇11

尊敬的老師：

您好!

我叫常人豪，來自12級管理系文祕XX班，時至13級新生來校之際，為了幫助輔導員做好有關新生入學後各項工作，特申請成為一名輔導員助理。

在我剛進校時，第一次接觸的就是我們的輔導員助理。他對我們大一新生的熱情和幫助至今還能時時想起，我當時就暗暗下定決心：等到13級得學生入校時一定要競選輔導員助理，來幫助和輔導大一學弟學妹們。

時光飛逝，轉眼已快到大二學年了。在我的認識中，大學生的成長成才過程中，輔導員助理的工作發揮着相當重要的作用。就目前而言，我當選文祕XX班的班長，已有的一年工作經驗，對於大學的學習生活，我也有了比較明確的認識。下面，就是我對一個輔導員助理的認識

輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理、學生思想政治動態、學習顧問、集體活動的組織等工作的，協助處理學生學習、生活中的具體問題。説的直白一些，輔導員助理就是為了新生服務的一個團體，在迎新、軍訓、以及日後班級的一些常規工作起着主要作用。

一、主要工作

(1)在新生剛來時間，由於同學們都是來自祖國各地，對大學環境不甚瞭解，這就需要我們去引導和幫助，使他們更好地認識、熟悉大學生活。在軍訓期間要走訪學生宿舍促進與同學們之間的相互瞭解並提供力所能及的幫助使他們消除一些困惑。

(2)幫助輔導員進行班委的民主選舉，秉承公平、公正、公開的原則讓班委的選舉民主化，以使以後的班級工作能夠順利展開。並牢記輔導員的指示利用自己的經驗協助班委制定恰當的管理制度，獎懲制度，使班級能夠良性發展。

(3)在學習上，幫助同學們樹立正確的大學學習觀，培養他們的專業意識，增強他們對本專業的認識。並在學習上提供必要的幫助。從而將勤奮學習的思想貫穿於同學們的學習之中。

(6)協助輔導員進行對應班級的共青團員和黨員的培養、教育和考核工作。幫助同學們樹立正確的政治觀念，和進行班級團組織推優工作。

(7)時刻了解同學們的生活狀況、思想狀態、心理活動、宿舍關係是否融洽、學習風氣等基本狀況。給予一些有心理困惑、學習困難的同學應有的幫助，幫助他們樹立正確的人生觀價值觀，使他們更加健康地成長。積極與同學溝通交流，在不影響同學自尊心的前提下，從各種側面發現和了解貧困學生，並彙報給輔導員自己的認識，幫助他們樹立遠大的理想，培養他們自信樂觀向上的心態。

(9)積極主動的配合輔導員的工作，與輔導員進行主動的交流，積極參加每一次組織的會議，定期向輔導員彙報所帶班級的情況，特別是一些比較重要一點的比如學生宿舍等的安全隱患，是否有人夜不歸宿了，或者是否有學生有比較異常的心理活動了等等。在輔導員面前踏實本分，在學生面前要敢於負起責任，切實做好自己的工作。

(10)對所帶班級做好各種考核，並將結果如實彙報給輔導員。定期向輔導員彙報自己的工作，比如自己的工作策劃，實際的工作內容，工作目的，得到的效果以及應有的反思。

二、自身素質

(1)具有服務同學的真心，要對助理輔導員職務有所認同，同時還願意犧牲自己的空餘時間來為做新生工作，能夠把服務新生，傳承文明精神文化融入在自己的工作當中。要有服務同學的能力，有一定的學生工作經驗，有一定的組織管理能力，能夠對於學生工作快速上手，快速解決新生面臨的問題。

(2)要有為新生服務的責任心，能夠持續性的開展工作，持之以恆，這樣才便於進行新生班級建設。

(3)學習成績優秀，有良好的學習、生活習慣，在新同學適應大學學習、生活中起到指導幫助作用。同時有良好的思想品德，在日常行為中能以身作則，起到榜樣示範作用。

(4)性格開朗，善於溝通，主動工作。能夠成為輔導員老師和新生之間的溝通橋樑，為新生和輔導員之間建立良好的互動聯繫鋪路搭橋。

作為輔導員的左臂右膀，學長就要有學長的樣子。在對同學們嚴格負責的同時，也要學會尊重每一個同學，對每一個學弟學妹都要負起責任，平等相待，堅決做到不偏袒任何一個人，對待同學們不存私心，用公平、公正、公開的方式平等的對待每一個學生，努力使他們獲得更好的成長。對待自己的工作認真負責，善於變通，實事求是。有了良好的品質才能把工作做得更好。

成為一位真正的輔導員，它需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，同時也要具有一定的探索精神，善於虛心學習，不斷更新思想觀念，運用科學的工作方法，以平等的心態去對待學生，以與時俱進的品格和開拓創新的精神去實現自己的人生價值。從輔導員的定位出發，努力提高自己的綜合素質，以飽滿的熱情、十分的努力、全身心地投入到輔導員工作中。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學生臨時補助申請書 篇12

首先在這邊要感謝您給我機會到公司擔任前台接待這一職務。這一職務教會了我很多東西，讓我受益匪淺!

作為一個從沒做過這一職務的新人，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前台的工作內容。

在實習期間，這才發現任何職業任何工種都需要一定的基礎知識。就那麼單純的認為前台就只是接接電話和接待客人。通過深入瞭解才發現其實也挺複雜的。前台做的工作需要很好的耐心。硬硬頭皮做下去一切都會變天明，當初就是抱着這樣的想法接手了此職務。這才恍然大悟過來，一切事物都是自己説着容易做着難。就拿接聽電話來説，要注重語氣、語調的平緩以及説話的速度，不宜過快也不宜過慢;聲音要不大不小，也不要刻意修飾自己的語調;主要注重親和力!

辦公用品的管理方面：第一要知道公司職員需要什麼和不需要什麼，第二要知道倉庫物品數量和類別，第三要了解領取辦公用品的工作流程，第四要妥善管理辦公用品的申購和領取。

初時還不瞭解工作的真正含義，有時候難免會犯些小錯誤需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟;當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，需要不斷繼續學習以提高自己處事能力。這段時間的工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，在今後的工作中，我會努力提高自己修養和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量!

試用期結束了，在以後的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批准轉正。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

大學生臨時補助申請書 篇13

尊敬的老師：

您好!

我叫--，是機械設計自造及其自動化專業1班學生，我應聘於----電腦經銷有限公司，因就業單位的需要，特向學校申請實習。這期間，我一定好好學習，遵守學校的規章。並將畢業設計帶到實習單位做，在提前外出實習期間，本人承諾做到以下幾點：

1、本次提前外出實習已與家長協商並已徵得家長同意。在提前外出實習期間，本人保證提高安全防範意識，不參與任何違法及危險活動。本次提前外出實習期間，如發生任何意外，均由本人及本人家長承擔，學校無責。

2、提前外出實習期間，保證通訊暢通，通過電話或網絡與畢業設計指導老師取得聯繫，且每週不少於兩次，保證按時、按質、按量完成畢業設計。畢業答辯時按時回校答辯。

3、若學院臨時通知，要求必須親自回校辦理相關事務時，服從學院安排。

4、離開學校時將寢室內務整理達到學校要求。

5、如因個人實習期間沒有接到學校有關通知，由本人負責。

6、辦理實習後本人保證，到實習公司上班，保證不出現辦理完實習，仍留在學校，做與實習無關的事情，如出現不實習情況，立即上課。

請領導審批。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

大學生臨時補助申請書 篇14

尊敬的輔導員：

您好!

我叫魯凱，是一名11級信息系電信一班的學生。隨着大二的學長學姐們開始離開學校去實習，迎接11級新生的工作計劃也在逐步展開。作為一名當初曾接受過輔導員助理和無數學長、學姐幫助的我，在選撥12級新生輔導員助理之際，我覺得這是一個提高自身能力以及展示自我的一個機會，所以，我決定競選這新一屆新生輔導員助理，特此申請，望輔導員予以考慮。

一.對輔導員助理工作職責的認識

輔導員助理，顧名思義，就是協助輔導員開展各項學生方面的工作。我對輔導員助理的工作有如下幾點的理解：

1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學安全教育、新生軍訓的開展等等。

2、輔導員助理是新生跟領導、老師溝通的橋樑。不但要把領導、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向領導、老師反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生儘快適應大學生活。

4、協助新生選出班委並協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

二.個人情況介紹

1、思想上：思想先進，追求進步

入學一年以來，我一直在摸索着我的大學生活該怎樣度過的一個方向和我的人生該何去何從，但最終沒得到一個明確的目標，所以我放棄了一時將自己固定死的想法，開始在大學一年級學習生活的實踐中不斷追求思想進步，積極參加各種活動來充實自己，為自己最終目標的確立打下前期堅固的基礎。

在這個摸索過程中，在黨校學習中，我有認真學習黨課知識，瞭解黨，瞭解黨的思想方針政策，積極入黨。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並身體力行，從身邊的小事做起，改變着自己的一言一行，提高自身的素質，保持我青春的激情，最終想舞動大家的熱血。

2、學習上：求真篤學，力爭上游

老師都説，學好專業知識，基礎課程就必須要學好。所以對於我的專業，我在努力學好自己的專業基礎知識，我覺得自己的努力有了一定的收穫，這一年的學習，讓我掌握了很多非常重要的課程和基礎知識。同時，我也希望下一屆的新生，同樣能夠重視大一基礎課程的學習，不要浪費自己的大好青春。

在大一課程中，我沒有逃課，也不無故曠課，我有認真吸取老師授予的知識，認真完成課餘的作業，力爭上游。

3、工作上: 踏實工作，認真負責

當時剛來學校，什麼都還不熟悉，在各種社團納新時，我也報名參加了團總支和電子協會，但由於沒看到團總支的面試時間的通知，所以我沒能有機會進入團總支，到現在想起來都感到很遺憾，這也是對我的一個教訓吧。後來在輔導員和輔導員助理的幫主和自己的適應下，我開始融入我的大學生活，並積極參加適合自己的學校的各種社團活動，因為我知道這樣才能不斷鍛鍊自己，不斷提高自己的實踐能力，也不能斷增加自己的工作經驗等。我還報名參加學院的勤工儉學活動，我能持之以恆，能吃苦耐勞，正確處理着學習與工作的關係，同時也能獲得了寶貴的工作經驗。

4、生活中：生活簡樸，奉獻愛心

大學除了學習，就是生活了。大學課餘時間充足，所以自己的大

學生活習慣顯得也非常重要。有時我也會玩的很瘋。但我知道分寸，能玩的時候可以玩，不該玩的時候，就要好好想想自己應該做什麼，我覺得做到這一點很重要。當然，對於朋友和同學，我也會真誠對待，孝敬父母，尊敬師長，用自己的微薄之力奉獻自己的愛心。

三、申請當輔導員助理的原因

1 、展現自我，不甘於始終沉默着，也不甘於始終生活在無力無為之中，而在網絡中頹廢下去，浪費自己的青春。想從更深層面提高自身素質與綜合能力。

2、我知道輔導員助理能夠和學生更貼近的交流，和他們一起面臨許多問題和困難，而這些難題的解決對他們是一種幫助，對我更是一種成長，將會慢慢放開我的性格。

3、我甘於奉獻，全心全意服務於同學，建立良好的人際關係。我想和同學們共同分享這美好的大學生活，以自身滿足的能力協助輔導員完成一些棘手的工作，減輕一些工作壓力。

四、我的承諾

1、作為輔導員助理，就該有輔導員助理的樣子，我認為在着裝和儀容方面都應該保持良好的印象。因此，我會樹立一個良好的形象，努力讓自己成為一個給新生留一個好印象的輔導員助理。

2、組織新生認識彼此，瞭解彼此。對一個集體來説，彼此的相互認識和了解是很重要的，這關係到一個集體的凝聚力，因此，我覺得組織好新生的自我介紹是很重要的。然而，單純的自我介紹是大大不夠的，因此，需要引導他們組織一些集體活動，如學生生活會，主題班會等。

3、.鼓勵新生加入社團或學生會。大學生活不像中學生活般忙綠，課程安排較少，課餘時間也多，如果不充分利用，就會虛度光陰，浪費大好青春，因此，鼓勵他們加入社團或學生會使他們有事情可做，有不至於浪費時間，而且還得到一定的鍛鍊。

4、活動的參與以及工作能力的鍛鍊固然重要，但學習是學生的天職，因此，提醒他們注意學習、教會他們用怎樣的心態去對待學習是至關重要的。

5、當然做得越多，錯誤就越容易出現，當我在工作中出現問題時，我承諾能過自我批評和改正，多向別人學習經驗。汲取教訓，時常保持持一顆高度的責任心和細心認真的態度，積極進取，努力做好新生方面的工作。

五、總結

在我眼裏，我剛進入大學時，我的輔導員助理就給了我很大的幫助，使我明白了許多人情世故，得到了許多關懷和經驗，同樣，我希望我也可以和我的輔導員助理一樣，能夠給予新生更多的幫助。

輔導員助理，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這是一條充滿挑戰的道路，但是，我堅信憑我的毅力和耐力以及我的熱心和責任心，我自信我能協助輔導員把12級新生的工作做得更好。

我衷心的希望輔導員能夠給予我這個不可多得的機會。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

大學生臨時補助申請書 篇15

各級領導：

您好!

我叫汪秋香，1970年出生，家住澧陽鎮石虎村2組。1歲左右患上小兒麻痺症，因無錢及時治療而落下終身四級肢體殘疾。我於1998年與鍾祖合結婚，並育有一女，名叫鍾梓晴。婚後不久，丈夫因婚外情而經常對我施加暴力，最後竟離家出走，多年未歸，未曾過問我與女兒的死活，並試圖以各種理由撇清與我和女兒的關係。

20--年3月12日，丈夫徹底斷絕我和女兒同他的關係向法院提出離婚。經法庭決定村部堤閘上的兩間小屋歸我所有，以作為我的棲身之處。但因撫養費等問題，未能離婚成功。去年我村進行新農村建設，按要求需拆除我那棲身之所。去年12月23日，經村領導和鎮政府決定，強行拆除我那兩間小屋，補償僅為3000多元，補償至今我未拿。區區3000多元，我是不足以建房的。

如今，丈夫不在身邊跑了，遮風擋雨的小屋也沒了。我母女倆真的無依無靠了。女兒目前在澧縣一中就讀高二，母女僅靠我唯的一張破舊慢慢遊維持生計。可從3月16日起，政府下令禁止殘疾人不能開出租(慢慢遊)拉客了，我的車也因此被扣過，現在運政看見就趕，不準開出租車了，就意味我母女倆的生計來源斷了。

針對以上種種原因，望各級領導批准我這一殘疾人的低保。

申請人：汪秋香

20--年4月22日

大學生臨時補助申請書 篇16

尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙之中審閲我的自薦信!我是_師範大學的應屆畢業生，得知貴單位發展前景廣闊，根據自己的'學習情況，社會工作能力以及對貴單位的瞭解，故毛遂自薦。

過硬的專業技能是我自信的基礎，在大學期間，我主修數控技術專業，刻苦努力學習這個專業的理論知識，對這個專業有一定的瞭解，能熟練運用在實踐中。課餘，我努力學習其他方面的知識，並積極的參加實踐，在本校實訓室擔任試訓組長，監督並指導同學操作機牀。故有一定的操作能力和組織能力。

大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程序的鍛鍊和考驗;正直和努力是我做人的原則。沉着冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我過得非常的充實;眾多的朋友使我倍感幸福。我有很強的事業心和責任感，使我能夠面對任何困難和挑戰，我深深的懂得，昨天的成績已成歷史，成功還看未來，在這個激烈的今天，只有腳踏實地堅持不懈的努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷的培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立於不敗之地。

期待得到您的垂青和接納，我將不負眾望，盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態度在貴單位步步實幹，點滴積累，進一步充實自己，切實的為貴公司做出貢獻，共創輝煌未來。

最後，衷心祝願貴公司事業發達，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

大學生臨時補助申請書 篇17

尊敬的系領導:

您好!我是物理科技與技術學院081班的。

時光如梭，一轉眼間從我踏進這個大學的校門開始至今已足足兩年了，有苦有樂。無論是在學習上還是在生活上，對我來説都有很大的改進，同時人也比以前成熟懂事多了。一直以來我都保持着積極向上的心態，時時以高標準來要求自己的同時，還妥善處理好了學習、生活、人際交往等之間的關係，努力做到了全面發展。我認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故再次提出該份申請書。現將我基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

首先，我於201x年被選為入黨積極分子，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上，我積極向黨組織靠攏，認真學習這方面的知識，增強自己加入共產黨的基本政治素質。同時我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂於助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規範嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。

在學習上，我勤學認真，能獨立地完成每科考試，並獲得了優良的成績。201x-201x年我再次在我們班的平均成

績88。705排名第三，績點是3。48也排第三，綜合素質測評是第三名

在體育運動上，我積極參加體育鍛煉及其組織的各項活動，譬如學院組織的測定向活動。並且我還認真完成體育課程，不缺席，做到了每個學期的成績都是a。

在生活上，我勤儉節約，踏踏實實，一步一個腳印，而且樂於助人，因而人際關係很好，同時還具有積極向上的樂觀的生活態度。假期我是家裏的小助手，洗衣做飯餵豬雞鴨鵝的都是我的義務，除此之外我還幫忙家裏幹些地裏的活，譬如秋收時收玉米，初夏時拔草……在學校期間，我曾在學校食堂兼過職，還在開發區的樂購裏做過促銷。生活上的苦與樂使我更早地邁向成熟，同時我也完全體驗到了“生活猶如一面鏡子，你對它笑它就會對你笑”的過程……

當然，在今後的日子裏，我還需給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。

申請人：

日期：XX年XX月XX日

大學生臨時補助申請書 篇18

尊敬的各位領導、老師：

你們好，我是數理學院08級調查分析班的吳濛濛。進入大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛鍊，讓我感受很多，也收穫很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，並感謝老師這段時間給予我的培養與關心。

“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的.目標，並在日常的學習生活中特別注重鍛鍊各方面的能力，爭取全面的發展自己，做一個全面的人才。

作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的前一天起我就養成了為自己制定目標的好習慣，我會根據自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不説取得了多麼傲人的成績，但也總算有了不少收穫，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今後還需多加努力。

生活中，我就更加註重自己個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記着父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立!當然要做一個有品行、有修養的人首先就要從自己做起。於是像每天整理好自己的內務，打掃好衞生，有一個舒適的環境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉來到一個新的環境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，於是我總本着友好的心態去幫助大家，給予他們幫助，當然也得到了他們的肯定。

然而，最讓我感到驕傲的是在這一年多時間裏，我能有幸作為調查分析班的班長來為這個集體服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很願意也希望能繼續為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點鬆懈都可能給班級帶來不好的影響。學習上我要一絲不苟，活動上我也是衝鋒在前，積極主動!帶領大家一起進步。

從大一的懵懂到大二的成熟穩重、從普通的一員到一個班的班長……每一個點點滴滴無不記錄着自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!

一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。

吳濛濛

20__年3月22日