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國小少年中國説朗誦稿

國小少年中國説朗誦稿

古語有云:少年強則國強。在國小的少年中我們需要不斷的進行學習與進步,那麼在少年中國説時都有哪些優秀的朗誦稿呢?下面是小編分享給大家的國小少年中國説朗誦稿,希望對大家有幫助。

國小少年中國説朗誦稿
國小少年中國説朗誦稿篇一

主持人甲:尊敬的各位老師

支持人乙:親愛的各位同學們

主持人合:大家下午好,歡迎大家來我班參加我班的主題班會“少年強則國強” 甲:少年似紅日初升,湧動的熱情衝破橫亙的地平線,流溢的色彩感染了巍峨的羣山;

乙:少年如鷹隼試翼,翱翔的夢想陪伴着廣袤的蒼穹,搏擊的身影裝飾着遠去的白帆。

甲:壁立千仞,攀登的步履讓少年將理想書寫在入雲的山巔; 乙:江流回環,前進的吶喊讓少年將信念流瀉進奔騰的狂瀾。 甲:少年曾做過許多成功的夢,但少年知道成功更需要行動; 乙:少年也曾想過遠離失敗,但少年知道失敗會讓人更堅定。 甲:於是短暫的歎息化作一路上的音響,譜寫出了動人的成長樂章;

乙:於是晶瑩的淚花塑成一路上的風景,裝幀成了醉人的青春畫卷。

甲:下面我宣佈,五年級“少年強則國強”主題班會,現在開始

【少年中國説】串詞

支持人甲:百年前的春天,面對蒼老、守舊,磨難重重的舊中國,梁啟超先生振臂高呼,救亡圖存,改革自強,復興中國,時不我待。由衷地期盼着勃勃英姿的少年中國的出現,對少年中

國的明天充滿憧憬、期望,把復興中國的厚望,寄予在未來中國少年的身上„„

支持人乙:百年後勃勃英姿的少年中國,出現在了東方, 百年後的今天,中華雄獅覺醒雄起,經濟總量已逐漸位居世界第二,並每年以百分之八以上的速度成長着„„

合:中華巨龍已然騰飛,中華夢接連實現„„

支持人甲:一代代中國少年的努力,迎來了少年中國的春天„„

合:下面請欣賞【少年中國説】。

【男兒當自強】

主持人甲:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。不論出現怎樣的災難,作為中華建設的棟樑,帶着熱情和執着上路,堅定地告訴自己:朝為田舍郎,暮登天子堂。 將相本無種,男兒當自強。下面請欣賞。。。《男兒當自強》

【王二小】

支持人甲::有一個放牛的孩子,王二小,小小年紀,用智慧消滅了敵人;用生命譜寫了一曲讚歌!

主持人乙:硝煙雖然已經遠走,可他的名字將永遠在我們的心裏銘記;他的事蹟將永遠傳唱!請欣賞小品王二小。

【我的中國心】

甲:作為中華的兒女,我深深地愛着我的祖國,

乙:湧動的血液奔騰着長江黃河的浪波

甲:我深深地愛着我的祖國,

乙:黃色的皮膚印着祖先留下的顏色

甲:無論身在何方,我都牽掛着你,無論千山萬水,我都不依不捨。

乙:我親愛的祖國,你是否聽見這一顆顆赤子之心,一遍遍在我們的耳畔呼喚這你的名字——中國合:下面請欣賞歌曲《我的中國心》 【台灣學生來我校】

甲: 祖國與我相望,他是如此的近又是如此的遠

乙:魂牽夢縈,

甲:身着洋裝愛國心不減,腳踏外地愛國心依舊。

乙:一首我的中國心展現千萬華人的一腔愛國情。

甲:這不身為學生的萬佳佳她也是如此的對祖國滿腔熱情。 合:請欣賞小品台灣學生來我校

【小兵張嘎】

甲:數不盡的英雄風流,道不完滿懷激昂!歷史的星空裏,一個個小英雄猶如一顆顆璀璨的星星照耀人寰。

乙:英雄的事蹟氣壯山河,讓人蕩氣迴腸。永遠令我們感念!下面由XX為我們帶來小英雄張嘎的故事。

甲:伴隨這歌曲小品的進行,我們的節目也走向了高潮,接下來我們進行一個愛國知識競賽,大家踴躍積極參加奧,會有小禮品相送。

【周恩來】

甲:XX你能説説你是為什麼而讀書嗎?

乙:能啊,為了能掙大錢。

甲:切,瞧你這點出息,我也是服了,想知道我為什麼而讀書嗎?

乙:我猜猜,難道是。。。

甲:知道你也猜不着,我要為中華之崛起而讀書。

乙:咦 ,這話聽着這耳熟

合:請欣賞話劇為中華之崛起而讀書。

【五星紅旗】

乙:沒有任何一種標誌,能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛,也沒有任何一種筆,能像國旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊,為了您,多少人苦苦求索,肝腦塗地。為了您,多少人浴血奮戰,前仆後繼,請欣賞XX帶給大家的歌曲《五星紅旗 》

【祖國在我心】

甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;

乙:巍巍崑崙山,鎖不住陣陣中華風。

甲:我想為我們的祖國長支讚歌

乙:我們為我們的祖國畫上丹青;

合:祖國在我們心裏請欣賞相聲祖國在我心。

【少年強】

甲:殷紅的杜鵑猶記踏過荊棘時的從容,少年説夢想的征程需要風雨的歷練;

乙:潛藏的暗礁回味擦肩而過時的餘温,少年説拼搏的榮光需要淚水點亮。

甲:感謝成長,讓少年在攀登中步履變得更加堅定;

乙:感謝成長,讓少年在奔流中夢想變得更加明朗。

甲:少年敢於向天空張揚——

合:我們有最絢麗的色彩,與紅日爭輝;我們有最堅毅的翅膀,與雄鷹媲美!

男:請欣賞詩朗誦《少年強》。

【演講稿】

甲:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。

乙:紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵翕張;奇花初胎,矞矞鬱郁皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。

合:美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

甲:中國發展在我少年,請欣賞少年強則國強演講。

【保衞黃河】

甲:黃河以它英雄的氣魄,蜿蜒中國大地,出現在世界東方。 乙:它象徵着我們民族的精神,不屈不撓,偉大而崇高。 合:我們是黃河的兒女,我們要對我們的母親河,唱出中華兒女的讚歌。

合:我們抱定必勝的決心,保衞黃河、保衞華北、保衞全中國!請欣賞歌曲保衞黃河。

結束報幕詞

甲:同學們,真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的,愛國是一種堅定的民族精神,更是一種振興中華的責任感。國之振興在我們,我們學生祖國的未來要肩負起為中華之崛起的大任。好好學習委祖國添磚加瓦,使祖國更加繁榮富強。

美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆! 現在我宣佈五年級主題班會到此結束。

謝謝大家!

國小少年中國説朗誦稿篇二

梁啟超

A:製出將來/之少年中國者, ...

則中國少年/之責任也。 ..

B:使舉國之少年/而果為少年也, .

則吾中國/為/未來之國, ..

其進步/未可/量也。 .

領齊:故今日之責任,不在他人,

而全在我少年。(斜拍胸脯)

齊頌:少年智/則國/智,

少年富/則國/富,(變隊形 向左向有轉)

少年強/則國/強。

C:少年獨立則國獨立, ....

A:少年自由則國自由, ....

B:少年進步則國進步, ....

領齊:少年勝於歐洲, ..

則國勝於歐洲, ..

少年雄於地球, ..

則國雄於地球。 ..

齊頌:少年獨立/則國/獨立,

少年自由/則國/自由,

少年進步/則國/進步,(領頌前行)

少年勝於歐洲,則國勝於歐洲, ....

少年雄於地球,則國雄於地球。 ....

A:紅日初升,其道大光;(伸出右手臂,羣頌表隊形)

河出伏流,一瀉/汪洋;

B:潛龍騰淵,鱗爪(zhǎo)飛揚;(胸前握掌)

乳虎嘯谷,百獸震惶;(變掌伸開)

C:(掌券直立)鷹隼(yīng sǔn)試翼,風塵翕張(xī zhānɡ);

奇花初胎,矞矞(yù)/皇皇;(變掌左展開)

A:干將(gān jiāng)發硎(fà xíng),有作其芒;

天戴其蒼,地履其黃;

領齊:縱有千古,橫有八荒,

前途似海,來日/方長。(掌拳直立)

齊頌:縱有千古,橫有八荒,

前途似海,來日方長。(兩邊左右分開、領頌掌拳斜胸)

A:美哉,我少年中國,與天不老;(伸拳)

齊頌:美哉,我少年中國,與天不老

A:壯哉,我中國少年,與國無疆!(伸拳)

齊頌:壯哉,我中國少年,與國無疆!(兩邊左右分開、領頌掌拳斜胸)

B:(變隊形)少年獨立則國獨立,

A: 少年自由則國自由,

C: 少年進步則國進步,

領齊: 少年勝於歐洲,

則國勝於歐洲,

少年雄於地球,

則國雄於地球。

齊頌:(左對變隊形) 少年獨立則國獨立,

少年自由則國自由,

少年進步則國進步,

(左對變隊形)少年勝於歐洲,

則國勝於歐洲,

少年雄於地球,

則國雄於地球

(左對變隊形)少年獨立則國獨立,

少年自由則國自由,

少年進步則國進步,

(右對變隊形)少年勝於歐洲,

則國勝於歐洲,

少年雄於地球,

則國雄於地球

領齊:(邁一步)美哉,我少年中國,與天不老;

(邁一步)壯哉,我中國少年,與國/無疆!

齊頌:美哉,我少年中國,與天不老;

壯哉,我中國少年,與國/無疆!

(手勢,齊雙手打開頭頂側耳;領誦中間手掌拍胸;左右領誦伸左右手;頭抬高)

國小少年中國説朗誦稿篇三

第一幕:

背景音樂:沉思

開場白:

甲:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。

乙:這是一個承前啟後的時代。

甲:這是一個日新月異的時代。

乙:這是一個繼往開來的時代。

合:我們肩負沉甸甸的囑託,我們憧憬美好的未來。

甲:思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國説》。

乙:中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。

甲:中華經典的千古風韻在我們心頭盪漾。

第二幕:

背景音樂:英雄的黎明

齊: 《少年中國説》——梁啟超。

齊: 天地蒼蒼,乾坤茫茫,中華少年,頂天立地當自強。

甲: 少年中國者, 則中國少年之責任也。

乙: 故今日之責任,不在他人,而全在我少年。

齊: 少年智則國智,少年富則國富;

少年強則國強,少年獨立則國獨立;

少年自由則國自由,少年進步則國進步;

少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。

女合:欲言國之老少,請先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思將來。 男合:惟思既往也,故生留戀心;惟思將來也,故生希望心。

女合:惟留戀也,故保守;惟希望也,故進取。

男合:惟保守也,故永舊;惟進取也,故日新。

女合:惟思既往也,事事皆其所已經者,故惟知照例;

男合:惟思將來也,事事皆其所未經者,故常敢破格。

甲: 紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。

乙: 鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

甲: 干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

乙: 縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

齊: 紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。

潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。

鷹隼試翼,風塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。

干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。

縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。

甲: 美哉我少年中國,與天不老!

合: 壯哉我中國少年,與國無疆!

齊: 美哉我少年中國,與天不老!

壯哉我中國少年,與國無疆!

標籤: 朗誦 少年 國小
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