三查三看心得體會5篇

三查三看心得體會（1）：

在學習實踐活動中，按照“一步一回頭”的要求，堅持實踐服從質量，通過開展“三查三看一評”活動，進一步鞏固階段性成果，為分析檢查和整改落實打牢基礎。

一是查學習培訓是否落實，看學習時間是否保證。重點檢查各單位參學對象是否學習了規定的必學篇目和中央、省委、市委、區委有關精神，是否掌握了應知應會的知識。將全區科級領導幹部學習筆記和學習心得統一集中到學習實踐活動辦公室進行對照檢查，看領導幹部是否發揮了帶頭作用。看各單位組織集中學習是否達到每週1次，黨員總學習時間是否達到48學時，學習筆記是否達到10000字，撰寫心得體會是否達到規定篇數。看各單位是否結合實際開展了“六個一”活動：即邀請知名專家作一次專題輔導，開展一次科學發展觀理論測試，區級黨員領導幹部到聯繫部門作一次學習輔導報告，組織一次赴示範點觀摩學習，開展一次警示教育，舉辦一次演講比賽。目前，全區各單位共開展理論中心組學習160次，組織集中學習275次，黨員幹部參學4776人次，邀請市內知名專家或上級部門業務骨幹等舉辦培訓班50餘場（次），參加1293人次，舉辦輔導報告55次，參加1349人次。科級以上領導幹部共撰寫學習心得279篇。

二是查調查研究是否有效，看突出問題是否找準。重點看各單位是否圍繞“摸準區情實際，謀求科學發展”主題，積極組織開展調研活動。看單位黨員領導幹部是否圍繞調研課題深入基層、深入羣眾開展調查研究，是否形成了高質量的調研報告，是否找準突出問題，是否着手完善體制機制，是否解決突出問題，解決多少問題。目前，全區參學單位確定調研課題126個，領導班子成員領題60個，已形成調研報告104篇；共召開座談會136次，深入基層調研320次，徵求意見326條；區委擬廢止機制體制13個，擬修改32個，擬新建13個；各單位廢止機制體制5個，擬修改61個，擬新建43個；各單位為羣眾辦實事好事216件，參學對象為羣眾辦實事好事229件。

三是查解放思想是否到位，看思想認識是否深化。重點看各單位是否緊密聯繫黨員思想和工作實際，組織開展了“科學發展•匯川先行”大討論活動。看大討論和獻計獻策是否開展，是否形成新共識。是否查找到了制約和束縛本單位本部門科學發展的思想觀念，是否做到邊查找邊解決。目前，全區各參學單位開展各類討論活動51次，初步查找突出問題85個，已解決突出問題52個。

四是開展階段考評，確保活動真正取得實效。區學習活動辦公室根據階段目標，制定出學習調研階段考核評分細則，將各環節工作、材料報送、宣傳報道等內容細化為32項評分指標，由各指導檢查組按照《考評細則》對所聯繫單位學習調研階段工作進行量化評分。考評活動在保證學習調研階段活動質量的同時，也為確保活動有序轉入分析檢查階段打下基礎。

三查三看心得體會（2）：

一、查思想

自己在思想上，努力像xxx同志那樣淡泊名利、無私奉獻。從不計較個人名利，把自己的全部精力都奉獻給教育事業。為了工作大局，自己多次放棄了評優的機會，把自己應得的榮譽讓給別人。我們要像他那樣，牢固樹立正確的教育觀，淡泊名利，甘於奉獻，敬業愛崗，爭創一流，把羣眾滿意不滿意作為衡量工作的標準，引用請慎重把羣眾的讚揚作為最高榮譽，在全面振興新區教育事業中不斷創造新業績。

二、查工作，

自己在工作中，努力像xxx同志那樣兢兢業業、任勞任怨。自己在工作中，不計較個人得失，工作不分份內份外，及時保質保量完成領導交辦的各項任務。自己身兼多職，對口的上級部門很多。除此之外，還要完成學校許多文書工作.自己在工作中，要努力像潘作良同志那樣兢兢業業、任勞任怨。雖然工作量很大，但從不計較個人得失，引用請慎重從不與他人攀比。

三、查作風，

自己在作風上，努力像xxx同志那樣奮力拼搏、苦幹實幹。做求真務實、開拓進取的好黨員。在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績。引用請慎重我們要像xxx同志那樣，忠於職守，親歷親為，不畏艱辛，負重前行，在黨和人民最需要的地方交出合格的答卷。

今後，自己要繼續像xxx同志那樣，在思想上淡泊名利、無私奉獻；在工作中兢兢業業、任勞任怨；在作風上奮力拼搏、苦幹實幹。

三查三看心得體會（3）：

為進一步豐富學習實踐活動內容，縣底鎮黨支部在召開以實踐科學發展觀為主題的組織生活會的同時，組織參學的所有黨員幹部紮實開展了以“查思想，看科學發展意識是否明顯增強；查工作，看科學發展能力是否明顯提高；查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯”的“三查三看”活動，推動分析檢查階段工作向縱深發展。

一是查思想，看科學發展意識是否明顯增強。我單位緊緊圍繞鎮政府學習實踐活動第二階段的中心工作，學校制訂了學習培訓計劃，採取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的xx大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。並在深化學習、解放思想、分析檢查上下功夫，採取座談會、走訪羣眾、發放徵求意見表、談心談話等形式廣泛徵求意見，着力查找自身存在的思想僵化、因循守舊、不敢突破、不敢創新等不敢解放思想；工作標準不高、安於現狀、得過且過、不思進取、小進即滿、小富即安等不願解放思想；不善學習、視野狹窄、思路不清、缺乏在競爭中求發展的能力等不會解放思想等問題，全面剖析存在問題的根源，提出解決問題的對策，進一步深化廣大黨員幹部對我校實情的認識，切實提高運用科學發展觀分析問題、解決問題的能力，為加快素質教育建設步伐，實現我校科學發展夯實思想認識基礎。

二是查工作，看科學發展能力是否明顯提高。在認真梳理分析意見建議的基礎上，圍繞思想觀念、發展思路、制度機制、領導能力及工作作風等方面，着力查擺班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題；着力查擺黨員幹部中存在的懶惰浮躁、推諉扯皮和不作為、亂作為，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢堅持原則、不敢觸及矛盾、不敢動真碰硬的老好人思想，教育教學效能不高、工作進展不快等家長反映強烈的突出問題；查擺不符合科學發展觀要求的工作機制問題。教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動幹事、幹實事。嚴查教師中有償家教、收受學生家長紅包等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。針對查擺出來的突出問題，實行黨員承諾，推行整改措施實質化，，落實整改責任，明確整改時限，切實增強全體黨員領導幹部推動科學發展的能力。及時向鎮學習實踐活動領導小組辦公室將任務完成進度和落實情況定期進行通報。

三是查作風，看踐行科學發展的實效是否明顯。領導班子學習實踐科學發展觀專題民主生活會和黨員組織生活會，把“三查三看”作為主要內容，深刻分析原因，開展批評與自我批評，認真查找查班子凝聚力、戰鬥力是否得到加強，看黨員幹部之間團結、和諧、文明、進取的風氣是否濃厚；看領導幹部理想信念是否堅定，是否嚴格執行黨風廉政建設的各項規定，講操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有無講排場、比闊氣、奢侈浪費和大手大腳現象；是否存在為政不廉、濫用職權、作風散漫等不適應不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，明確努力方向。鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務

在“三查三看”活動中，我校要求全體黨員幹部能緊密結合工作實際，把開展“三查三看”活動與鎮學習實踐活動第二階段中心工作結合起來，加強黨員幹部管理、提高隊伍素質、轉變教師作風、提升教育效能建設結合起來，確保活動取得實效。

三查三看心得體會（4）：

為期3天的全市“三查三看”教育動員大會已圓滿結束。這是一次統一思想的大會，吹響了解放思想、轉變作風、加快發展的集結號。

紮實開展“三查三看”教育，是新時期新形勢新任務下加強和改進領導班子思想政治建設，提高幹部隊伍執行力和責任感的需要。近年來，特別是開展保持共產黨員先進性教育、解放思想大討論、深入學習實踐科學發展觀活動以來，我市各級領導班子和廣大幹部隊伍精神面貌好、作風務實，為推動xx又好又快發展做出了重要貢獻。但是，我們要清醒地認識到，與科學發展觀、省委“三個一”和創先爭優的要求相比，與新形勢新任務的要求相比，我市幹部隊伍的作風和工作狀況仍存在一些不相適應的問題，具體表現在：一是“慢”，工作效率低，缺乏只爭朝夕的精神；二是“難”，遇事難字當頭，缺乏開拓進取、敢衝敢闖精神；三是“滿”，小進則喜，工作一般化，缺乏敢為人先、大發展的意識；四是“舊”，固守老觀念、老方法，缺乏與時俱進精神；五是“漂”，工作不落實，缺乏勤勤懇懇、踏踏實實工作作風；六是“少”，大項目、好項目少，經濟發展中缺乏支撐項目。當前，我市最基本的市情是欠發達，加快發展、實現科學發展一直是xx最大的政治，最緊迫的任務和全市廣大人民羣眾的期盼，我們要通過集中開展好“三查三看”教育，進一步激發各級領導班子和領導幹部的生機活力，在推動科學發展中再創佳績。

紮實開展“三查三看”教育，要把握總體要求，明確指導思想、目標任務、推進措施和方法步驟。按照市委要求，這次“三查三看”教育的總體要求是：推動全市各級領導班子和領導幹部、職工深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的xx大精神，提高政治素質，端正思想作風、改進工作作風，加強執政能力建設，增強在改造客觀世界的同時改造主觀世界的自覺性，努力在學習熱情上有新提高，在貫徹民主集中制上有新進步，在全心全意為人民服務的宗旨實踐上有新成效，在執政能力上有新提高，在項目工作上有新舉措。各縣區、各部門、各單位要全面理解、準確把握市委的部署要求，通過查作風、查工作、查項目，深入開展學習型黨組織和學習型機關創建活動、創先爭優活動、全面推行“一線工作法”三項活動，紮實推進“三查三看”教育，着力打造“改革創新、求真務實，勇於擔當、公正廉潔”的高素質幹部隊伍，為xx加快發展提供堅強保障。

各級黨委要把“三查三看”教育擺上重要議事日程，實行“一把手”負總責、班子成員分工負責，切實加強領導，明確責任，精心組織，周密安排，切實有效地推進。各級領導班子尤其是領導幹部要率先垂範，從自身做起，強化督促檢查，及時解決教育中出現的問題；要加強宣傳引導，在全社會營造良好的思想輿論和工作氛圍。

各縣區、各部門、各單位一定要以創新的思維、有力的措施開展“三查三看”教育，更好地在把握髮展機遇、推動項目建設、加快xx發展的實踐。

三查三看心得體會（5）：

通過這一階段的學習，認真領會領導和同事們對科學發展觀的講話，對科學發展從思想認識上有了很大的提高，對開展學習實踐科學發展觀活動的目的和意義也有了更深刻的理解，認真查擺和分析個人在思想觀念、思維和行為方式、工作作風方面存在的實際問題和不足，並找出原因，明確今後的努力方向，以便更好的發揮時代先鋒的模範作用。

一、查工作，看單位的各項工作是否到位：業務學習有侷限性，發展能力創新工作方面。由於自己學習出發點不高，上級要求的學習能夠完成，自己對學習不夠積極主動，只關注業務工作有關的內容，學習內容肯定有一定的侷限性。不能把理論和實際工作緊密結合並指導實際工作。習慣憑經驗開展工作處理問題，對如何調動職工積極性，增強職工凝聚力缺少創新的方法，雖然也完成了站上的各項工作，但沒有新的突破。

二、查學習科學發展觀的筆記，看是否真正受到了教育

科學發展觀是黨在深入分析我國現階段發展現狀及將來的持續發展方向的前提下提出來的，是在縱觀世界發展趨勢的基礎上提出來的，對照檢查自己的思想認識，離科學發展還有很大的差距，思想上未能引起高度重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，説明自己以前的認識不夠深入，學習筆記只是應付上級的檢查，認為只要幹好自己的工作就完成了任務。對解放思想樹立整個水文發展的意識不強，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解得不深不透。

三、努力方向和行動措施

通過參加全市黨員幹部開展科學發展觀學習教育活動，充分認識到以前存在問題思想根源的危險性，加強理論學習，深刻領會科學發展觀的實質和內涵，要做好今後的工作首先要轉變思想觀念，努力克服自身存在的問題和不足，按照科學發展觀來要求自己，要從根本上解決問題，首要的是要樹立刻苦學習的精神，努力自己的世界觀，熱愛本職工作，提高自己的業務素質。在測站要團結同志，同心協力作好水文站的各項工作。努力學習新知識，跟上時代的步伐。

四、開展這次科學發展觀三查三看教育活動對黨員來説意義重大，是關係執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。我要抓住這次難得的學習機會，努力提高自己，為水文事業的發展貢獻自己的力量。