黑龍江省大學聯考作文預測

大學聯考作為我國最主要的高校入學招生考試，在我國具有舉重若輕的地位，直接關乎我國廣大考生的前程命運，因此其科學合理性及公平公正性都非常值得我們重視。以下是本站小編為大家整理的關於20xx黑龍江省大學聯考作文預測，給大家作為參考，歡迎閲讀!

20xx黑龍江省大學聯考作文預測篇1

穿越名人讀書的歷史，我的思緒穿行在書林瀚海間……

韓駒——唯書有真樂

韓駒，宋朝着名詩人。他把讀書當作一種樂趣，曾在一首詩中説：“欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂，意味久猶在。”詩的説法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣溢於言表，鮮明的對比，説明真樂唯有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會“意味久猶在”的真樂吧。

宋濂——借閲抄書

宋濂，明朝着名的學者。小時候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來後自己常常把書抄在紙上，不管颳風下雨、酷暑嚴寒，他都堅持這樣做。據説，即使硯台裏的水已結成冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執着的精神是值得我們學習的。

魯迅——讀書排遣

魯迅自日本留學歸國後，曾長久陷入精神的苦悶之中，於是用讀書來排遣：回到古代去，抄古碑，校古書，讀佛經，慢慢地，使自己學識逐漸豐厚起來，成為了“新文化運動的主將”。

華羅庚——讀書就猜

華羅庚，我國着名的數學家。他讀書有一個習慣：當他拿到一本書時，並不馬上從頭到尾地讀，而是對着書思考一會兒，然後閉目靜思，當書中的意思與自己的猜想一致時就不再讀這本書了。這樣讀書既節省了寶貴的時間，又培養了獨立思考和想象的能力。

列寧——批註讀書

列寧，無產階級革命家、政治家。他酷愛讀書，在讀書時常常在書頁的空白處隨手寫下內容豐富的評語、註釋和心得體會;有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。“不動筆墨不讀書”説的就是這種情況吧。

恩格斯——重視原着

恩格斯認為讀書應該讀原着，這樣可以瞭解一個理論的產生、發展和完善的過程，可以全面系統地掌握其基本原理，進而瞭解這一理論的全貌。讀原着的方法是探究理論的最基本的途徑之一。

名人與讀書，讀書與名人，這似乎有一種天然的聯繫，名人的讀書方法或讀書感言都是我們學習的好榜樣，多讀書，多體味名人的讀書經歷或睿語，自然會提升我們的人格品位。讓我們走進歷史，穿越用書構築的名人文化吧，它是我們汲取養料的不竭之源!

20xx黑龍江省大學聯考作文預測篇2

冰心老人説：愛在左，同情在右。走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時收穫……有淚可落，也不是悲涼。

“感動中國”的年度人物叢飛，傾其所有資助貧困生，他無疑是高尚的，然而一句“不要責怪他們”，一個微笑的表情背後，卻或多或少地透露出些許悲涼。轉頭看，一個十歲女孩聲聲重複的一句“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人”卻讓人無不為之動容。

永遠記住一句話：愛在左，同情在右。因為愛，所以慈悲;因為愛，所以伸出援助之手;因為愛，所以傳遞愛。

《孟子》中有言“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，説的就是不僅要尊敬自己的老人，愛護自家的幼童，還要將這種美德在社會中發揚，使社會上互幫互助蔚然成風。這樣，一家有難，八方支援，形成合力，還有什麼越不過的困難，還有什麼渡不過的苦海，還有什麼攻不破的愁城?幫助別人，不應只是一種習慣，而應是與生俱來的修養。而愛，則是一種信仰。

愛是一盞明燈，它照亮人熬過黑暗的歲月;愛是一輪明月，它安撫孤寂的心靈;愛是一把火炬，如噴薄的旭日，生生不息。

傳遞愛，就是傳遞一顆善心。世間有愛，才温暖。在歌德學院的茵茵綠草地上，一個男孩兒將一莖青草遞給愁雲滿面的三毛：對，像這樣，微笑!於是三毛走遍千山萬水，將這份愛傳播到世界的每一個角落。在北京某個不知名的四合院兒裏，母親把畢生的愛傾注在他身上，於是史鐵生搖着輪椅緩緩前行，用一支筆，傳遞生的渴望，生的執着。在河南，林秀貞牢記母親的教導，無私地贍養孤寡老人;在天津，許多人自發建立“稀有血型之家”為需要者義務獻血;在山東，“微塵”已成為愛的代名詞……

也許你會説，自己沒有孔子的“仁愛”，沒有墨子的“兼愛”，沒有慈善家的“博愛”，但是幫助別人，僅僅是舉手之勞，你能夠説自己做不到嗎?畢竟，無私奉獻的人，大多都是普通的勞動者，而他們的共同點就在於—有一顆愛人之心。我以為，和諧社會，其根本在於建立“互助社會”，建立“愛心社會”。

記得華農大學生小李的話：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”

記得冰心老人的話：“愛在左，同情在右，隨時播種，隨時收穫。”

記得我的話：“愛出於本心。”

愛出者愛返，福往者福來。

20xx黑龍江省大學聯考作文預測篇3

語文是什麼?語言和文字?我卻不這麼認為，因為它是祖國的靈魂。

生活處處有語文，它在我們心裏，在我們的腦裏，甚至在我們的甜蜜的睡夢裏。學好語文是我們做好一名中國人的基礎，我愛我的國家，我更愛語文。

沒有哪一個人説他真的懂語文，直到去世的那一刻也未必能懂語文的真諦。語文是一個國家的靈魂，而所謂的靈魂應該是空靈而且動人的，假若這個靈魂死氣沉沉，那麼這個國家也會衰敗。國家的綜合實力中不能缺少語文，個人的自身素質裏不能缺少語文。語文是國家的基礎，是人民的信念。我們不能死學語文，語文是比數學還難的一門學科，它在於日積月累，所以在上課時，我們必須聽講，因為稍不留神，就與下文無法串聯，課堂應該是學生的，學生要自主挖掘書中真諦，參考書，資料書，能不要就不要，因為它們只會干擾我們的思維，我們要跳出大腦裏的束縛，敢於提出自己的疑問，語文博大精深，不同的人理解就有不同的認知，所以課堂就應該學生互相交流，互相質疑。

生活中處處都是語文，我們要善於發現。你會瞧見:水滴石穿是語文，時間流逝是語文，團結拼搏是語文，到處都不缺乏語文。少壯不努力，老大徒傷悲。我們要努力的學習，認真刻苦，這樣才有美好的未來。而這一切都建立在語文之上，學不懂語文，你讀題肯定讀不懂，學不好學問，你做題肯定不理解，每門學科都離不開語文，語文永遠都是佼佼者。

我希望有一天，別人問我，你是哪裏的人，我會驕傲的説:中國人!別人問我，你的祖國有什麼讓你驕傲的，我堅定地説:語文!

作為一名中國人讓我驕傲，因為國家，因為語文，讓我自豪。

我喜歡語文，喜歡它的古色古香。