使命演講稿（精選18篇）

使命演講稿（精選18篇）

使命演講稿 篇1

各們同學們、老師們：

大家好，我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。

當代青少年的歷史使命是什麼?推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立於世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。

同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風雲變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林佔有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。

中華民族是一個有着幾千年文明歷史的偉大民族。在歷史上，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代後期以後，由於封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落後。清朝後期，又由於帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處於任人欺凌、任人宰割的悲慘境地。是中國共產黨領導人民推翻了壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由於建設社會主義的經驗不足和一些“左”傾錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。

21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞台上的強國。

同學們，加油吧!

我的演講結束了，謝謝大家。

使命演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春是什麼？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕着小舟，從這條河上駛過。然而並非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船隻？況且是一條吉凶難卜的河，這樣一羣熱情大於理智的水手！

青春是什麼？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷揣着征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！

青春是什麼？青春是一片浩瀚的海，是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是鹹的，由甜變成鹹根本不管你情願還是不情願。道理很簡單：一個人光吃甜的，並不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結實起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什麼？青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經受不起暴風雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味着災難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會鬱鬱寡歡。

啊，讓我們注視着河流，讓我們仰望着高山，讓我們擁抱着大海，讓我們搏擊着長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！

我的演講完畢。

謝謝大家！

使命演講稿 篇3

精彩的七一講話，詮釋了改革開放 90 週年以來中 國共產黨艱辛的奮鬥歷程，書寫了人類發展歷史上壯烈的史詩，作為 一名學生，作為祖國未來的希望，我為祖國感到驕傲，同時，作為 13 億大家庭中的一份子，我們肩負着青春的使命，祖國的未來有我 們來繼承，激昂青春使命，讓祖國煥發出更加豔麗的光彩。

回顧祖國的發展，艱辛的探索過程，有成功有失敗，有快樂有辛 酸，艱辛的歷程磨練出中國共產黨的精神，不屈的精神成就了祖國今 日的輝煌。祖國三十多年蓬勃發展，靠的是改革開放，改革開放是黨 在新的歷史條件下領導人民進行的新的偉大革命， 是決定當代中國命 運的關鍵抉擇，是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大 復興的必由之路，當前，經濟已經趨於全球化，未來的發展也必須堅 定不移的改革開放，面向世界，展示祖國的風采，新一代的我們，肩 負個重大的使命，偉大的成果並不代表未來的路途一帆風順，當前， 國際形勢依然不容樂觀，不良的因素依然阻礙着祖國的發展，未來的 路依然困難，作為中學生，未接觸太多社會，不懂太多，但也知道不 少，中國未來的發展，看的是綜合國力的增強，看的是文化水平的提 高，教育是一個國家興旺的根本。新一代的我們，必須努力學習，熱 愛祖國，熱愛人民，展望世界，祖國要走的路還有很多，台灣問題等 各種因素依然阻礙着祖國的發展，中國發展依然不平衡，日本、美國 等國家依然對中國虎視眈眈，作為友好型國家，我們要做的不是挑起 國際爭端，我們要做的是一個負責任大國的形象，中國的崛起肯定是 必然，美國也不再是一家獨霸，但中國的發展、各國的崛起也是一種 良好的現象， 各國之間合作， 全球友好有何不可。

作為當代青年一代， 以和諧為目標，以和平共處為基本原則，積極與各國合作，創建真正 的友好型大國 。

祖國前日的艱辛， 換來今日我們美好的生活， 正所謂富貴不能淫， 貧賤不能移，威武不能屈，生在美好的年代，不能忘記祖國曾經的艱 辛，不能失去艱苦奮鬥的精神，未來的路依然在腳下，正如毛澤東作 説，這世界是大家的，但歸根到底還是我們青春一代的，我們就如八 九點的太陽，祖國的大地就有我們來照亮，90 多年以來，黨一直帶 領着祖國走着艱難的道路，建設中國特色社會主義國家，結合馬克思 主義精神，一直探索着前行的道路，面對未來，我們青年一代一定要 深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大 歷程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱 愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，錘鍊品德意 志，矢志奮鬥拼搏，在人生的廣闊舞台上充分發揮聰明才智、盡情展 現人生價值，讓青春在為黨和人民建功立業中煥發出絢麗光彩! 清晨，看着火紅的太陽，想着祖國曾經艱辛的歷程，美好的一天 就這麼開始， 青春的使命已經肩負在我們身上， 讓我們以高昂的熱情， 順着改革開放的道路，跟着黨，建設做過沒好的明天!

使命演講稿 篇4

非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這裏演講。我很珍惜這次機會，但我也從沒像現在這樣發現自己不適合演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體裏已經成長到第10個年頭了。從帶着理想、衝動和激情到現在能冷靜、沉着地審視反省自己的工作。我切實感受到了從適應期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災難刺痛了我們內心最柔軟的部分。心靈深處原本的善愛，使我無心再去續寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶湧湧的淚水流淌在心底。……..我們這裏，天依舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞。可是很多孩子，他們卻只能活在親人的記憶裏了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活着，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神聖。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕若鴻毛。我不知道怎樣才能體現這份愛，才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業。

我們可能要面對新的問題，適應新的變化，創造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業説得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業批改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業，這就是愛崗!這就是盡職!

我們以什麼樣的精神對待工作，決定着工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生，決定着學生的成長。我們的態度決定着學生的成長，這就是教育工作之所以神聖的原因，也應該是師德水平的重要體現。學生就好像花草樹木趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生的這種向師性表明，教師對他們來説，實在是太重要了。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關係。他們每天都希望從我們這裏得到美好的東西。

我們的敬業愛崗意味着要對學生的成長負責，不僅要關注學生的學業，也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要，使其和諧、健康的發展。樹立起堅定的人生方向。我們還要成為學生成長的夥伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠於我們教育事業，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼裏，我們是神聖的，是美麗與智慧的象徵，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，並渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業，更是一項偉大的事業，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業。

能夠把個人的愛好作為自己謀生職業的人是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業變成一生為之追求奉獻的事業的人更是了不起。看看我周圍的同事們，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。我經常問自己，我離優秀的距離還有多遠?我將朝着所確立的新教育目標繼續去努力、去奮鬥。

使命演講稿 篇5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《保護環境，從我做起》。

在人類生存發展史上，曾遇到過許多的敵人：戰爭、災荒、瘟疫……這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環境問題!

大氣污染超標、温室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態危機、綠色屏障鋭減、物種消失加劇、垃圾威脅人類……這些世界性的環境問題，究其原因，都是人類在發展經濟的過程中，對自然資源和生態環境的不合理利用和破壞所致。

老師們!同學們!保護環境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業。

千里之行，始於足下。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，多載樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環境法規……那麼，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水將會變得更清，周圍的大山將會變得更綠，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。

老師們!同學們! 後天就是國際臭氧層保護日，讓我們擔負起環境保護的神聖使命，為了我們的健康，從身邊小事做起，少開空調，節約能源，以減少損耗臭氧的化合物的排放，“善待臭氧，安享陽光”!

我的講話完了，謝謝大家!

使命演講稿 篇6

老師們同學們：

大家上午好：今天我演講的題目是《保護校園環境，共建綠色家園》。

學校是教育人的地方，育人的過程不僅在於課堂知識的傳授而人才品格情操的培養則很大程度地依賴於校園環境衞生潛移默化的作用.校園環境是保證我們學習的必要條件。

"空氣清新環境整潔樓房林立綠樹環抱"這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衞生的好習慣還要不斷增強對校園的環境保護意識使我們樹立"校園是我家衞生靠大家"的思想意識從養成良好的衞生習慣做起;並且加強各項衞生制度的落實做好平時衞生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感促進師生能自覺維護校園環境衞生愛護校園公共設施能自覺做到不亂扔亂倒亂吐亂畫亂張貼.營造人人愛綠化講衞生人人愛校園的良好氛圍創造宜人環境.為創建一個真正衞生綠色的校園而努力.

我們學生是"天之驕子"是民族的希望是祖國的未來肩負着祖國復興的偉大使命.落實校園衞生建設我們應該從我做起從小事做起從身邊做起從現在做起應該自覺行動.我們一直在努力但愛護環境美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衞生舉止得體在於一時的情緒並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如班級指示牌消防指示燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評我們在提高自身的品德修養方面是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省我們至少經過九年多的教育本是民族的未來祖國的希望為什麼聚焦於我們身上的目光還包含着如此多的失望。那麼我們是不是應該行動起來在批評吸收的基礎上從新做起創建校園文明提高品德修養養成文明衞生習慣作一名"紳士"型學生。

優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴着陽光、吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，乾淨整潔，色彩鮮豔的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多麼得幸福!

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身於一個整潔優雅的校園環境中。

要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。

所以，我向全校的師生們提幾點建議：

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學;

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;

同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衞生整潔的校園一個綠色文明的校園一個意藴多姿的校園一個人文氣息濃厚的校園一個人與自然和諧共處的校園一個與時俱進的校園而努力.老師們同學們讓我們共同為着這個目標而不斷努力吧。

使命演講稿 篇7

有一首歌最為動人，那就是師德;有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種人生最為美麗，那就是教師。不要説我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽。

我之所以選擇教師這個職業，也是緣於從小就有這麼一個夢想，如今夢想成真，那些曾經是夢想中的鏡頭還清晰在眼前。

當我第一次站在你們面前，面對幾十雙真誠的注視着我的雙眼時，我真切的感受到了身上責任的重大，你們每個人的未來在那時好象都與我連在了一起。

責任感，使命感，這兩個沉甸甸的詞彙意味着我們要去承擔，要去奉獻，去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生，我們要用真誠的交流，熱情的鼓勵，耐心的幫助，讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。

學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示範性，而學生又有一種特殊的向師性，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置，由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。我們老師要從小事做起，從自我做起，小至辦公桌上一本書的放置，教室內書寫完畢的一個小粉筆頭的處理，大到對社會對國家的態度和言語都會影響的學生，所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生，只有這樣學生才能親其師而信其道。

同學們，作為學生你們的責任是不是也應該從小事做起呢?每天問一問自己，今天我充分利用時間了嗎?上課的時候積極動腦了嗎?今天我獨立完成作業了嗎?不懂的問題解決了嗎?今天班級任務完成了嗎?我主動幫助同學了嗎?今天父母為我們做了些什麼，我們是否想到父母辛勞。

同學們，你們就如同一枚枚等待被點燃的火種，作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原，去引得萬山紅遍層林盡染。

作為教師，走上三尺講台，教書育人;走下三尺講台，為人師表。老師們讓我們用內心的責任與使命去關愛每一位學生，用真心凝成團結，一起為明天的更加輝煌而努力奮鬥吧，讓我們滿懷豪情的告訴天下，教書育人，捨我其誰?

使命演講稿 篇8

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

使命演講稿 篇9

各位評委大家好：

我是。今天我演講的題目是“擔當青春使命”。

一腔熱血勤珍重，灑往尤能化碧濤。

回看那動盪的年代，一羣羣熱血青年把沉寂的中國喚醒。他們用青春的氣力改寫了歷史!一腔愛國感動了華夏大地，讓死神把黑暗召回，讓正義重回人間，這是那羣青年的歷史擔當國小建軍節擁軍擁屬活動小結，是時代賦予他們的使命。他們做到了，為中華民族贏得了尊嚴。“外爭國權，內懲”彷彿是歷史的號角傳來的呼喚，迴盪在前，響徹八十一載風雨年齡。他們的振臂一呼，喊出了炎黃子孫的心聲。當學生捋起胳膊走上街頭;當商人閉起門户，罷市停工;當工人挽起手來，我們全中國人民聚在了一起。為了砸碎屈辱，我們倔強的站了起來，開闢了新主義革命的偉大道路。我們要為這一刻歡呼鼓掌，這一刻是中華民族五千年曆史長河的深沉積澱，是炎黃赤子一顆幼兒園保育經驗交流材料顆單純的愛國心。

在我看來“五•四”運動更重要的意義在於它所孕育的“愛國精神”。愛國事什麼?是屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是吉鴻昌“國破尚如此，我何惜此頭”，是蘇武牧羊十九年，忠心永在漢，精忠報國，天下興亡一肩挑!

“無可奈何春往了，杜鵑泣血喚空空。”本日，歷史的車輪碾過風雲滾滾之紅塵來到了二十一世紀，建設祖國的重擔落到了我們這一代青年的肩上，面對着愛國，這樣一個不再陌生的話題，我們應重新的思量一番。

同學們，倘若祖國在你心中，那好吧，請你靜下心來，少卻浮華煩躁，多些踏實積累，積累些建設祖國的真本領。愛國，需要知識，有了知識的奠基我們才能為國家做更大更多的事;愛國，需要道德，有了道德的指引，我們的社會才能，人生價值才能得以實現;愛國，需要的是行動不是空談，與其天馬行空的不知所云，不如植一棵樹，種一株草;愛國，不是一定要用“拋頭顱，灑熱血”來完成的，它是一種良心的召喚是生命的底線。對於我們青年學生而言，我們不應求驚天動地的愛國事蹟，但我們要學會分清是非、妍媸、善惡，學會勤勉慎獨，學會正直做人，學會以美德待人，這是我們力所能及的，也是我們廣大青年不可推卸的責任。同學們，我們很年輕，是早晨初升的太陽，朝氣蓬勃，意氣風發，前途似海，你我的一舉一動都關乎國家的未來，切不可小視之。

在我演講結束前，寄予一句話與在座的青年朋友們共勉：為了國家的利益，使自己的一生變為有用的一生，縱使只能效綿薄之力，我們也要為之熱血沸騰。同學們，愛國的使命已在你我手中，我們要珍重!

使命演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處於危難，當社會向我們發出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。 社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任並未隨風而去，責任依然在肩頭…… 也許我們早就聽過，和平與發展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立於不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發展良機，我們應該也能夠利用這大好時機來創造我們的美好未來。

這是時代的呼喚，這是人民的心聲。作為青年一代的我們，這時應該做什麼呢?這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是説首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所説的“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處於科技的領先地位，才能在國際競爭中立於不敗之地。 毛澤東同志説過：“你們是早上八-九點鐘的太陽，世界是我們的，但終歸是你們的。”

對的，世界是我們的，是屬於我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會對不起老一輩無產階級革命家對我們的期望。然而，我們現在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一日和尚撞一日鍾，作業馬馬虎虎，隨隨便便;上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，你們應該清醒了，再這樣，你們就會落伍了。歷史已經到了二十一世紀了，作為跨世紀的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎?有一位偉人説過，“青春是人生的黃金時期，它屬於人的只有一次。”這寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎?不，不能這樣!“有花折時堪須折，莫待無花空折枝。”保爾柯察金曾經這樣説過：“人的一生應如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而後悔……”我們如果想無悔於自己的青春。同學們，讓我們的重大使命，投身於轟轟烈烈的現代化建設中，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧!

使命演講稿 篇11

尊敬的各位領導、評委、同學們：

大家好!我是來自專業的。今天我演講的題目是《青春使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，説他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什麼?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣，還是奉獻、犧牲、開拓和努力的精神。每當我面對和我一樣激情活躍的青年們，每天忙碌地工作學習時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力!

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬於我們這一代人的精彩!

追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和抱負，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂峯。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是説，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於明確自己的使命。使命不僅僅是一個詞彙，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。

擁有使命的青春是簡單快樂的，擁有使命的青春是奮發向前的，擁有使命的青春是無所畏懼的!大家是否見過在高空翱翔的鷹?鷹把嚮往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們正是這羣鷹，我們帶着一脈相承的對飛翔的渴望來到了天津職業大學。當我們的雙腳真正踏進學校時，心便與學校開始了零距離的溝通。既然是鷹，就搏擊給天看;既然是職大人，就燦爛給職大看。我們有的是激情飛揚，指點江山的壯志;有的是欲與天公試比高的豪情;更有的是做為一個大學生無比堅定的信念。

青春是美好的，沒有使命的青春便是沒有活力的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有生命力的羣體。因此,作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的生命與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。

梁啟超先生曾經説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球!”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春的使命在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的使命，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

生命對於每個人來説只有一次。而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那一顆顆閃亮的星星!讓我們牢記青春的使命!

最後，我想用四句話表達我們矢志不渝的心願：成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。

我的演講到此結束，謝謝大家。

使命演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能代表高三（2）班全體同學在這發言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動着強勁的節奏，智慧彈奏着優美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴説着青春的故事；激盪處，洶湧澎湃，百折不回，抒發着青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地説：“我沒有辜負青春”？

花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終於迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人説高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘鍊和精神的昇華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不捨的精神，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思、恩格斯説：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢於承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠；經受得住嚴寒的磨鍊，百花才會分外嬌豔；學子經受得住高三的砥礪，生命之樹才會鬱鬱葱葱。

期會考試已過去，這也意味着高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎麼才能闖過險象環生的高三。

在這裏，我想談談我自己的一點看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變；而心情的優劣，我們可以調控。讓心靈中佈滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師説得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悦的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從國小出發，我們的目的地是國中；從國中出發，我們的目的地是高中；從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。

一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但乾渴後會發現清冽甘甜的溪流，寂寞後會發現妙趣橫生的境地，艱辛後會得到心曠神怡的享受。那個神祕莫測的風景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發着燻人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。

其次是要有自信心，自信心是戰勝一切的法寶。高三總會有數不盡的機遇和挑戰，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣；遇到了挫折，要及時調整好自己的心態，要義無反顧、一往無前地向前邁進。

不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗*。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常藴含着成功的基因。

我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月裏揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更豔。

最後，用一幅對聯來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌雲奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關

我的演講完了，謝謝大家！

使命演講稿 篇13

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對着大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫着無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐着祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為範”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裏托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌!

使命演講稿 篇14

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢?

青春是什麼難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢?

使命演講稿 篇15

尊敬的評委老師:

下午好,我是20號參賽選手,今天,我帶來的演講是"讓青春與使命同行"

晨光初現，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業解惑也;夜闌人靜，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

或許，這些詩文不能完全道出為人師者的全部內涵，但從中我們至少可以感受到奉獻的聖潔和偉岸。是的，面對着大千世界，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫着無悔的人生，用責任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學子卻支撐着祖國的未來，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手託舉起明天的太陽。

人民教育家陶行知先生，脱下西裝毅然地走向了講台，把自己畢生的精力都奉獻給了教育事業，這種精神令人敬佩，值得我們好好學習，我們要學習他教書育人的敬業精神，學習他為人師表的高尚品德，學習他關愛學生的真摯情懷。這正是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”高尚情操的體現。我們應該學習他，當一名老師，為山區裏尋夢的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書;做一盞明燈，在他們前進的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始於辛勞，收結於平淡”這是教育工作者的真實寫照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師範生，既然選擇了教師這一職業，就應該義不容辭地承擔起歷史賦予我們的使命，堅守教師這神聖的崗位。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹，深深紮根於孩子們的心中。雖然,我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收穫“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學子用祝福化成的最美的彩虹。

今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因為我心如磁石，已指向既定的行程。“學高為師，身正為範”是為人師者最起碼的條件。作為師範生的我，只有與時懼進，刻苦學習，不斷提高綜合素質，才能不負未來的使命。我的青春將註定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢。我要接過老師的棒，在黑板上抒寫炎黃子孫的嚮往，在課堂裏托起共和國的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點亮人間繁星。

老師們，一個人的生命是有限的，但我們選擇的事業是常青的，因為，我們的生命將在我們的學生身上延續，我們的價值將我學生那兒得到轉換。所以，我無悔我的人生，無悔於我的選擇。“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”現在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴宣誓：為了祖國的教育，為了明天的太陽，我願意，讓自己的青春與使命同行，在奮鬥與付出中鑄就生命的輝煌!

使命演講稿 篇16

黨中央對這次主題教育的總要求、目標任務、方法步驟作出了明確規定。大家紛紛表示，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義十分重大，通過此次主題教育，激發全體黨員幹部幹事創業的“精、氣、神”。

佛山市生態環境局禪城分局機關黨委副書記卓魯敏表示，禪城環保人要以習近平生態文明思想為指導，貫徹落實“優服務、嚴管理、強執法”的工作理念，組織開展“打好污染防治攻堅戰，我該怎麼做”主題活動，持續開展大學習、大培訓、大討論，進一步統一思想、凝聚共識、指導實踐，激發幹事創業的“精、氣、神”。

“開展‘不忘初心，牢記使命’主題教育正當其時。”南莊鎮龍津村黨委書記馮耀泉表示，作為鄉村振興戰略落實的主戰場、主陣地，基層農村既要實幹也要創新，結合龍津村自身實際，將以汽配產業園一期工程為樣板，全力推動村級工業園區升級改造，提振並興旺產業，為發展打牢經濟基礎。

石灣鎮街道東平社區黨總支書記樑耀銘表示，社區黨總支將始終堅持思想建黨、理論強黨，全面系統學、深入思考學、聯繫實際學，將“不忘初心、牢記使命”的主題教育思想，滲透到基層黨建的經脈之中。

統一思想提高能力素養

此次主題教育，要求我們牢記黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇於擔當責任，積極主動作為，保持鬥爭精神，敢於直面風險挑戰。大家紛紛表示，要以昂揚的精神投身到主題教育中，把“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求貫穿始終，提高為人民服務的能力水平。

祖廟街道組織工作辦公室工作人員鄭升猛表示，作為一名黨員，將以主題教育為契機，進一步激發抓學習、強素質、長本領的內在動力，提高為人民服務的能力水平。石灣鎮街道社會工作局常務副局長湯衞國表示，要加深對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，學深悟透、融會貫通。

“作為一名基層組工幹部，感受到沉甸甸的責任感和使命感。”禪城區委組織部直屬機關黨工委辦公室副主任吳佳説，要以昂揚的精神投身到主題教育中去，把“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求貫穿始終，聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設等方面存在的突出問題，深入調研，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，開展整改和專項整治，解決實質問題。

廣東至高律師事務所黨支部書記、主任吳興印説，要通過開展主題教育，進一步統一全所律師的思想，始終把人民羣眾對公平正義的追求放在首位，苦練內功，恪盡職守，積極投身到公共法律服務的大潮中去，為打造廣東法治化的營商環境和共建共治共享的社會治理格局作出貢獻。

立足自身崗位作貢獻

開展主題教育，要求把初心使命變成黨員幹部鋭意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。大家紛紛表示，要立足崗位作貢獻，強化責任擔當，努力提高羣眾的幸福感、獲得感。

“我們要對照初心找差距，通過學習、教育提高認識、提高覺悟，使之與我們正在乾的事情緊緊聯繫起來。”張槎街道黨工委書記顏雪鋒表示，將繼續提振鼓勁、勇於擔當、主動作為、真抓實幹，重點抓基層黨建、產業發展、城市更新和環境提升等四方面工作，加快轉型升級實現高質量發展，努力把改革開放成果和城市建設成果轉化為經濟發展成果和民生成果，提高羣眾的幸福感、獲得感。

禪城區經濟和科技促進局政策法規科科長季豔姝表示，作為一名在經濟部門工作的黨員，要優化服務，創新工作方式方法,着力解決企業最關心最現實的難題。

南莊鎮南莊村黨委書記羅永祖説，該村將通過實施“強堡壘”工程、“崇文月”工程、“文明實踐站”三大工程，提升黨建服務水平、升級“崇文南莊品牌”、探索新時代文明實踐的農村路徑，以文化創新基層治理。

塔坡社區黨委書記譚翠嬋表示，作為一名社區基層黨員幹部，將通過“共享社區”黨建項目建設，提升居民羣眾的自治能力，讓老百姓生活環境更有温度。

使命演講稿 篇17

“知責任，明責任，負責任。”語出陶行知口中。

人，不是沙漠中 孤獨的仙人掌，不是莽林中獨來獨往的山大王。人是社會的人，人的生存離不開社會。有責任感的人們支撐着社會這棟大廈，他們是棟樑，是磚瓦，是石子，無論大小，都有不可缺少的價值……

“責任”就是分內應做的事情，即義務。承擔責任，是每個人義不容辭、與生俱來的就要做的事情。父母承擔養育子女的責任，教師承擔教書育人的責任，戰士承擔保衞祖國的責任，醫生承擔救死扶傷的責任……責任伴隨每一個人的一生。做分內的事不難，難的是如何把分內的事做好。正如古羅馬的塞內卡説：“並不是因為事情難我們才不敢做，而是因為我們不敢做，事情才難。”在生命的舞台上全身心地投入到“做分內的事”，用行動把愛和福音帶給我們身邊的每一個受益者。正是因為人類的責任心，我們身邊才充滿了一個又一個平凡而感人至深的故事，我們的生活才總是陽光普照。

有句歌詞是這樣唱的：“在黑暗的對面是光明，光明後面是陰影責任與使命作文責任與使命作文。”是的，即使總是有光明，但也總是會有一絲絲繁榮陰暗面。那天，即20xx年11月15日下午，浙江杭州在修建地鐵隧道是發生塌方事故。據羣眾反映，地表面上出現裂縫已經不是一天、兩天的事了，而是一個星期、兩個星期的事了，並且出現的裂縫也不止一、兩條，如此嚴重的事情施工方應該是知情的，為什麼只是草草地掩蓋過去呢?這是不負責任的表現。即使古代修地鐵等工程，但也是回出“問題”，就例如修堤壩，也會出現――千里之堤，潰於蟻穴。

使命與責任是相聯繫而並存的。“天下興亡，匹夫有責”是人生的信念;“匈奴未滅，何以為家”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，撒熱血，把祖國的命運和個人的命運聯繫在一起，這就是責任;保護老人，愛護孩子，這就是責任;以天下為己任，像陸游所説：“位卑未敢忘憂國”，堂堂正正做人，為大家，為人民謀福利，這就是責任。

這就是神聖的使命。

使命演講稿 篇18

如果你曾讀過魯迅，你就會明白他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的座標;如果你曾讀過陳小邛，你就會體會她是怎樣獨自在艱險的叢林中尋找隱祕部落;如果你曾讀過葛洲壩的歷史，你就會感歎，靠着人力挑運的方式是怎樣築成的萬里長江第一壩，那可是葛洲壩人用不懈追求和堅強毅力譜出的芳華!正如習近平總書記曾經強調過“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記當初為什麼出發。”同樣，一個人如果有了堅定不移的目標，並且朝着這個目標堅持不懈、腳踏實地去奮鬥、去進取，那麼才能遇見最好的自己。

我們都知道革命導師馬克思，他在一百年多前發表了影響世界的著作《資本論》，你可知道他曾經為了寫關於勞工法的二十來頁的文章，踏遍了所有的圖書館，翻閲了所有的書籍，深入研究英國與蘇格蘭調查委員會和工廠視察員的藍皮書，在他的執着下，連英國博物館的地板上都留下了他不滅的印跡。

偉大領袖毛澤東正是如此，年青時的他為了解救中國於水深火熱之中，讀遍百家書卷、探索救國之路。他説“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他每天堅持第一個跨進圖書館，又是在管理員的催促下最後一個戀戀不捨地離開。在師範學校讀書的幾年裏，在温飽得不到保障的情況下，卻用三分之一的開支用在了購書和閲讀上。毛主席用實際行動告訴我們“不忘初心、腳踏實地”的重要性。

如果説這都是偉人的境界，那我要説，在我的身邊也有一羣平凡卻偉大的人。

商貿公司藥品經營部，就是一支身着粉色工裝、能打善戰的“娘子軍”，她們秉承“愛心誠心放心的“三心”的工作態度和“服務重於一切”的經營理念對待每一位顧客。她們多已成人妻、為人母，上有老，下有小，不斷接受工作與生活的雙重考驗。

即使這樣，她們也沒有放棄學習和追求，不斷提升綜合能力素質。工作時，她們不畏辛苦盡職盡責;生活中，她們積極向上健康陽光;學習上，更是用心良苦，積累所有的碎片時間來完成，她們不斷刷新自己的高度，現已有5人取得了國家執業藥師證……

正是因為她們堅守初心和腳踏實地的人生態度，藥品經營部多次被評為“消費者滿意單位”“宜昌市文明示範藥店”“集團公司巾幗文明崗”等榮譽稱號，特別是在20__年度成功創建了“湖北省女職工建功立業標兵崗”，這可是成為集團公司唯一一家獲此殊榮的單位。

我驕傲!我自豪!身邊有這樣一羣優秀的人時刻影響着我，常葆激情爭上流，擼起袖子加油幹!特別是在公司轉型升級的關鍵時期，大家都懷有同樣的情懷，用忠誠和奉獻踐行着葛洲壩人的使命，用熱情和擔當詮釋着共產黨人的初心。

朋友們，新時代在呼喚我們，新徵程需要我們：不忘初心，千磨萬擊還堅勁;腳踏實地，扶搖而上九萬里!