培訓開班講話稿（精選15篇）

培訓開班講話稿 篇1

各位校長，大家早上好!

大規模的全縣中國小校長暑期全員集中培訓工作今天正式啟動，在座的是第一期。培訓前，我們簡短的集箇中，由我先説幾句，就算是開班典禮吧。我想圍繞培訓講這麼幾層意識。

一、培訓的目的。

一個學年的工作剛剛結束,我們就把大家請到景區集中學習，我想有這樣幾個目的：

一是希望大家在這個寧靜的環境中靜下心來認真回顧整理一下自己多年的學校管理工作(反思)。

二是希望利用網絡資源為大家提供一些先進的學校管理理念和管理方法(洗腦)。

三是希望大家充分利用這個集中的機會相互交流學習(切磋)。

四是希望大家利用這個集中的機會好好想想自己新學年的學校管理工作(謀劃)。

五是希望大家在景區這個天然氧吧裏忘掉工作中的煩惱，多呼吸幾口清新的空氣(洗肺)。

六是藉助聖山的靈氣，願我們的培訓活動能進一步擊活同志們的學校管理思維，回去後新招不斷(靈感)。

二、培訓的背景。

一是教育形勢發展的要求，大量的信息告訴我們：黨和國家對教育可以用三個前所未有來概括，即前所未有的重視、前所未有的投入、前所未有的高要求。

二是我們面臨的教育現狀的要求，大量的事實告訴我們：發展教育的基礎設施設備相對落後，教師隊伍的質和量都滿足不了教育教學發展的需要，在管理思路的創新、管理方法的科學化等方面還存在着不少的問題。

三是“兩基”迎“國檢”的要求，學校管理必須而且理應上一個新的台階。

面對這樣的背景，我們必須加強學習，理清工作思路，創新工作方法，創造性地採取各種措施，逐步解決制約全縣教育教學質量提高的各種問題和困難，盡最大的努力提高全縣各級各類學校的管理水平和教育教學質量。

三、培訓的方式。

一是利用網絡資源進行培訓，相當於把清華大學教師繼續教育學院的教授、博士們請到大家身邊來，幫助大家增長知識和智慧。同時，我們也想給大家做個利用網絡資源學習的示範。

二是通過互相交流學習，以同伴互助的方式進行培訓，通過交流，相互啟迪。

三是面授培訓，就學校的經費管理和全面管理工作與各位校長交換意見。

四、培訓的要求。

一是自覺服從統一管理，從思想上重視培訓。

二是嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退。為人師表。

三是珍惜機會，認真做好聽課記錄，提高學習效率，一定要學有所獲。

五、安全要求。

根據培訓地的實際情況，請大家務必從以下幾個方面高度重視安全問題：

一是道路交通安全，人祕股務必時時提醒駕駛員小心駕駛。

二是水上安全，不得單獨下河洗澡。

三是食品衞生安全。

四是注意消防安全。

五是防蛇安全。

培訓開班講話稿 篇2

各位校長：

昭陽區第三期國小校長崗位培訓今天開班。參加本期崗位培訓的校長全部來自村完小，共 161人。這次村完小校長培訓是兩基迎國檢前的持證上崗培訓，也是普九後系統開展的提高學校管理和教學水平的一次校長能力提升。培訓班圍繞教育教學開設專題，聘請教育局相關領導，教師進修學校學有所長的教師承擔專題講座。此次培訓，只要校長們坐得住，靜得下，一定會有收穫。

舉辦校長培訓，特別是舉辦針對性較強的校長培訓，教師進修學校開展得不多。其一是對國小校長的需求瞭解不多，雖然辦了培訓班，卻弄成了大雜燴，成了領導佈置工作的會議。其二是沒有形成一支有效的校長培訓團隊，你講你的，我講我的，沒有專題之間的聯繫和銜接，更缺乏專題的新意和深刻。培訓走過場。

為了辦好校長培訓，我們深入學校，深入實際，走進課堂，瞭解掌握學校和校長需求，精心設計安排專題，篩選講座，聘請有研究特長的、具備流暢表達能力的領導、教師組成培訓團隊，承擔校長培訓專題講座。我們還組織每期專題講座的老師對專題進行反思總結，精心打造專題。第一期直屬國小、中心校校長、支部書記培訓班結束後，我校有兩位專題講座教師受靖安鄉中心校邀請給校長、骨幹教師、新教師講專題。第二期直屬國小、中心校副校長、副支書，示範國小校長培訓班結束後，我校有三位專題講座教師受樂居鄉中心校邀請，給班主任講專題。

我校教師承擔的專題，在不斷反思提升的基礎上，越來越受到學校和老師的歡迎，也越來越受到校長的認同。相信這次培訓也一定能達到預期的目的，因為我們是在第一、二期培訓反思基礎上打造的第三稿。

各位校長，昭陽區普九工作完成後，學校要在管理水平、辦學水平上再上一個台階。校長的管理能力、教學能力和教學指導能力都要有與時俱進的提升。校長不但要善於管理，還要善於示範，善於組織帶領教師進行教育教學研究。誰研究了教育教學?誰研究得越深刻?誰的學校就辦得越好，社會、家長、學生就越歡迎。

本期校長培訓班，我們不但有教育教學研究的專題，我們還有教育法律法規、教育思想、教育心理學、班主任隊伍建設與管理，學校德育工作等專題引領。這些專題，雖經多次反思打造，畢竟是站在全局的高度來看問題，至於學校的實際情況，還需要校長們不斷地探索和研究，找到解決問題的最佳辦法，創造性地學習和工作，才能把培訓和工作有機地結合起來，辦人民滿意的教育。

謝謝!

培訓開班講話稿 篇3

各位校長、園長，老師們：

大家好!

今天，我們在這裏舉行全市中國小(幼兒園)安全防範應急管理培訓班。為了落實好本次培訓，使培訓學習取得實效，進一步提高安全管理工作水平，在講課之前，我講三個意見：

一、提高認識，認真積極參加培訓，確保培訓學習取得良好效果。

學習，是不斷“充電”的過程，是提高能力、提升境界的最好途徑。這既是實際工作的需要，也是提高我們每個人自身養素的需要。今天舉辦這個安全管理培訓學習班，目的就是要進一步強化安全意識，提高發現隱患、消除隱患的能力，有利於全面提升學校安全管理及學生安全教育管理水平。今天參加培訓班學習的在座各位，有的是學校行政領導、有的是部門負責人、有的是班主任或者是老師，大家的素質如何將直接影響到學校安全管理工作的水平，關係着廣大師生的安全問題。我是這樣認為的：“如果輕視了安全學習，就是輕視了安全工作”。因此，希望大家都能夠自覺地加強學習，不要把學習看成可有可無，不要把學習當作額外負擔，更不要藉口工作忙而放棄學習，而一定要高度重視和珍惜這次培訓學習的機會。培訓班結束回去後還要堅持深入全面自學，自覺實踐，把安全工作做好，爭取有一個比較大的收穫，確保培訓工作取得明顯的成效。要求大家在培訓學習過程中要做到嚴格遵守培訓紀律。

二、盡職盡責，切實履行“一崗雙責”，全力抓好學校安全管理工作。

1、認識要到位。安全工作是學校各項工作的前提和基礎，事關千萬個家庭的幸福，關係到社會的穩定和發展。“安全無小事”、“人命大於天”，我們一定要懂得自己肩上擔子的份量，要時刻繃緊“安全第一”這根弦，增強責任感、緊迫感。作為教育工作者，尤其要學習好、掌握好五個基本的綱領性文件：《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、《學校安全工作條例》和《學生傷害事故處理辦法》。切實履行好自己的職責，認真紮實地抓好安全工作。

2、責任要到位。抓安全，關鍵是責任落實。要明確學校全體人員每一個人的職責，既要抓好本崗位的業務工作，更要抓好對應的安全工作，認真落實“一崗雙責”要求，層層落實責任制，形成人人蔘與安全、人人重視安全，人人負責安全的全方位落實的學校安全工作體系。

3、措施要到位。安全工作要有保障，必須有得力的措施。各學校對安全管理的措施一定要硬、要實、要具體、要有可操作性，要有嚴格的責任制度和責任追究制度。大家要把學到的知識，運用到安全管理上，根據單位實際，進一步完善好各項安全制度，落實好各項安全預防措施，切實加大“三防”(人防、物防、技防)的投入力度，形成安全宣傳教育、安全隱患排查治理和安全應急防範管理的長效機制。同時，要依託有關部門的支持，構建學校、家庭、社會三位一體的學生安全宣傳教育工作網絡。

4、工作要到位。紮實的工作是做好學校安全工作的關鍵。學校安全工作是一項實實在在的工作，來不得半點疏忽，更不可以有半點虛假，不可抱僥倖心理，不可偷懶省事，要忠誠履職。安全工作如果“亡羊補牢”，就會付出慘痛的代價，所以只能未雨綢繆，防範於未然。因此，學校安全管理制度，學校安全設施的配備與管理，學校安全日誌，學生安全教育，安全隱患排查與隱患整改等方方面面的工作，都要及時、紮實、到位，要有具體的時間、具體的責任人員、具體的落實方案、具體的信息反饋。特別是班主任的工作要落實到位，對學生的出、缺情況，學生遲到、缺席、早退、請假情況一定要跟到位，落實相應的管理措施。

我們對安全工作要有清醒的認識，該辦的事要辦，該做的工作要做細、要做實。要有自我保護意識，保護好自己，保護好他人，保護好學校，做了安全工作，要搞好文字檔案記錄，留下工作的“痕跡”，萬一出了任何差錯，還有“跡”可尋。做足工作程序，做實具體工作，這樣，才算履行了工作職責，達到我們的目的。

三、周密安排，全面落實，突出重點抓好當前校園安全工作。

我們要以這次培訓學習為契機，認真全面落實安全管理職責，在周密部署安排做好全年各項所有工作的基礎上，當前要重點抓好以下幾項工作：

1、加強自然災害的防範工作。及時掌握災害天氣信息，根據季節和形勢特點，加強應急防範管理。加強師生應對自然災害的教育，加強應急演練。

2、加強防溺水、游泳安全教育。中國小生游泳溺水事故主要發生在校外，發生在節假日及學生上學、放學途中。氣候的轉暖和天氣的突變，學校對學生防溺水、游泳安全教育要多加重視，要有前瞻性，要根據天氣特點，針對各地實際情況，結合一些個案，做好學生防溺水游泳安全教育。

3、加強交通安全教育。教育學生守規、守紀，特別是不能無證駕駛摩托車。幼兒園要特別加強校車安全管理，認真執行落實校車管理規定。

4、加強消防、森林防火安全教育。認真貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》和市消防安全工作會議、森林防火工作會議精神及要求。

5、組織開展好“全國中國小生安全教育日”活動。各學校、各班主任要按通知要求抓好落實。開展各種形式的、各項安全教育活動，切實提高學校的安全水平。

6、加強“春分、清明”期間的安全教育。特別教育師生開展文明、環保、安全的祭祀活動，不參與宗族糾紛，注意防止山火;遵守交通規則，不乘坐“三無”車輛，不無證駕駛機動車。

同志們，學校的安全連萬家，工作靠大家。我們要牢固樹立“安全第一、責任重於泰山”的理念，紮實工作，全力維護教育系統的.安全穩定，為教育事業的發展提供強有力的安全保障。

最後，祝同志們身體健康、學習愉快、工作順利!預祝培訓班圓滿成功!

培訓開班講話稿 篇4

各位領導同事：

大家好!

近年來輸油管道事故多發頻發,尤其是隨着城鎮化的快速發展,原來建設在荒郊野外的油氣管道,已經被居民區、商場、市場、學校等高風險高敏感區佔壓包圍,一旦發生輸油管道泄漏爆炸,極易造成羣死羣傷事故,嚴重影響社會穩定、人民財產安全。

我縣輸油管道為中洛輸油管道，是連接中原油田和洛陽煉廠的原油輸油管道，途徑我縣王莊鎮、小鋪鄉、產業集聚區、城關街道辦、棗村鄉、四間房鎮、白道口鎮，共計7個鄉鎮(街道辦)42個行政村，長47公里。根據國務院、省工作要求，我縣於20~~年12至20~~年6月開展了中洛輸油管道隱患整改治理工作，共消除了隱患71處。

由於全縣輸油管道點多面廣線長，建設年代久遠，城鎮化飛速發展，原來建設在荒郊野外的輸送管道現在已經多處橫穿我縣多個鄉鎮、村莊、集市、學校等人員密集場所，雖然經過近3年的輸油管道專項整治，消除了多處安全隱患，但目前仍有多處未達到《中華人民共和國石油天然氣管道保護法》和相關行業標準要求，一旦發生事故，後果不堪設想。為確保輸油管道持續穩定運行，我縣自20==年開始每年舉辦一次輸油管道安全管理業務培訓，這次是第三屆輸油管道安全管理培訓班，目的是希望通過培訓學習，幫助大家更全面地瞭解當前全國輸油管道安全生產形勢，進一步熟悉管道安全的有關政策、法律、法規，明確當前及今後一段時間工作重點，掌握做好管道保護工作的方式方法，着力提高管道安全管理水平確保我縣輸油管道安全生產持續平穩運行，在此，我給大家提出四點建議：

一、認清形勢，提高認識

黨中央、國務院高度重視輸油管道安全生產工作，在全國範圍內全面部署開展油氣輸送管道安全生產工作，多次提出輸油管道安全發展理念，我們要堅持以黨中央國務院油氣輸送管道安全發展理念為指導，充分認識當前的輸油管道安全生產形勢，明白輸油管道安全發展的重大意義，加強輸油管道安全監管工作，紮實做好輸油管道安全管理工作，努力推動我縣輸油管道安全生產形勢持續穩定運行。

二、直面現狀，清醒意識

近幾年我縣輸油管道涉及鄉鎮認真履行職責，落實責任，強化措施，做了大量工作，取得了很好的成效，但同時也要清醒地認識到我們存在的一些問題：一是，管道安全監管基礎還比較薄弱。監管機制不完善，監管手段不到位，重大事故隱患、重大危險源不能實時監控。二是安全生產監管力量薄弱，人員不足，各鄉鎮沒有管道專職監管人員，存在換崗使用、“哪忙上哪”現象。三是安全意識差。沿線村民對管道安全幾乎沒有認識，認為管道在地下埋着，對他們沒有影響，或者認為管道根本不會出現爆炸事故，不掌握相關安全知識和逃生技能。

鄉鎮和行政村仍是是管道安全生產工作的前沿、基礎，各項措施，各項任務，很多最終都要靠在座的各位來落實、來辦理。從這個意義上講，輸油管道是否發生事故，在坐的各位將起到十分關鍵的作用。希望在坐的各位進一步增強抓好管道的責任感和使命感，通過大家的共同努力，確保我縣輸油管道持續安全平穩運行。

三、認真學習，強化責任

根據近兩年輸油管道的督導檢查、明察暗訪及對話談心，目前輸油管道安全工作中仍存在不少問題：一是工作方法不適應。主要表現在，面對地埋管道，有的抓不住重點，找不準方向，對策措施缺乏針對性和可操作性;二是監管手段不適應。不重視管道安全長效機制建設，只靠突擊監管和臨時起意的管理;僅憑經驗和直觀辦事，不懂得依靠科學的檢測檢驗手段和監控設施。三是和主管企業交流少，中洛輸油管道在我縣白道口鎮設有加温加壓站，站內有多名專業的管道安全管理人員，但管道涉及鄉鎮跟少跟加温加壓站的工作人員進行安全監管交流，對於出現的安全隱患也沒有及時溝通、消除。

四、嚴格要求，確保實效

為確保這次培訓的質量，在這裏，我對培訓中心和參訓人員提三點要求：

一是要把這次培訓作為一次檢驗教育培訓能力的一個重要手段。所有參加授課的同志要高度負責，認真組織授課內容，靈活教學方式，儘量讓參訓人員學到更多的知識。培訓中心要提供良好的學習環境，培訓班結束後要認真總結，看是否達到預期效果，並提出改進意見。

二是嚴肅課堂紀律，嚴格考勤制度。參訓人員要嚴格遵守課堂紀律，不遲到，不早退，認真聽課，做好筆記，充分利用這段時間真正的學習掌握一些安全生產管理知識。

三是加強相互之間的交流。來參加培訓很多同志，有豐富的理論和實踐經驗，也有部分年輕的同志，知識結構新穎，管理方法獨特，這都是寶貴的財富，希望大家不要保留，藉助這次機會，利用業餘時間，相互交流和學習，充分利用這次機會，把課堂以外的知識學到手。

最後，預祝這次學習培訓，圓滿成功!謝謝!

培訓開班講話稿 篇5

尊敬的領導、老師、學員們：大家好!

很高興參加校長培訓，也很榮幸代表參訓學員在此發言。首先，我謹代表參訓學員感謝縣教育局和教師進修學校的領導，感謝你們為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平台。

我們在工作中深感學習的不足和壓力。我們希望通過這次的學習，能在一定程度上提高我們的理論水平，提升我們的管理能力和個人素質。我們長期忙於事務性工作，很難有固定的時間學習，我們渴望先進理論的指導，渴望先進思想的啟迪，渴望新知識、新技術開拓視野，渴望成功的體驗。校長培訓班的開設，無疑將加快我們的迅速成長和學校的可持續發展。

最後，我代表全體學員向教育局領導表態，我們將努力提高對這次培訓的認識，在思想上高度重視，在學習的過程中將認真遵守紀律。正確處理好學習、工作和生活之間的關係。真正學有所獲，學有所用。以提高我們工作的效率和工作的品位。同時我們也會把這次培訓，作為一個向兄弟學校學習，與兄弟學校建立友情的機會，我們將充分利用這樣一個相互交流學習的平台，進行各種交流學習，使我們的培訓學習更加紮實有效。堅決不辜負教育局領導的期望，將新理念帶回到學校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務水平。更好地為學校師生服務。為蒙城教育事業貢獻我們的智慧和力量。

祝本次學習培訓取得圓滿成功!謝謝大家。

培訓開班講話稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!很榮幸能參加此次希望工程全國教師培訓。我是來自---寧縣的一名普通農村教師，今天我能夠代表全體學員站在講台上發言，倍感榮幸。

首先，請允許我代表前來參加培訓的全體學員對培訓班的贊助商--有限公司表示真誠的謝意!

聚沙成塔，集腋成裘。拳拳愛心開啟了山區學子童年的夢想，點燃了我們讀書的希望。是您們的愛心托起了教育事業希望的明天，有了您們的愛心捐助，才使許許多多貧困學生完成了國小、中學乃至大學的學業，圓了許許多多貧困學生的求學夢;有了您們的愛心捐助，才使許多曾經破爛不堪的學校建起了一幢幢嶄新的教學樓，讓孩子們在寬敞明亮的教室裏安心學習;有了您們的愛心捐助，才使許多貧困地區的老師、校長們及時的充電，為當地教育注入新鮮血液。

今天，我代表我們全體學員鄭重的向各位領導承諾：在培訓期間嚴格遵守考勤制度，遵守學習紀律，嚴格請假制度，力求經過此次培訓之後提高自己的教學水平，探尋一種新的教學方法。

再次感謝股份有限公司和中國青少年發展基金會對教育事業的關心、支持和厚愛，謝謝您們為我們提供周到的服務和舒適、良好的培訓環境，讓我們雖身處異鄉卻猶在家中，同時我還要感謝將為我們帶來精彩課程的各位專家們。

感謝有您，明天將因您而變得更有希望。最後，祝願各位領導、各位老師以及各位學員身體健康，工作順利，平安幸福!

謝謝大家!

培訓開班講話稿 篇7

同志們：今天縣食品藥品監管局舉辦全縣餐飲服務從業人員培訓班，邀請我來參加開班儀式。我認為在當前食品安全監管工作成為社會熱點問題的特殊時期，這個培訓班辦的很及時，很有必要。這次培訓，縣局做了大量的前期準備工作，局領導重視，周密安排部署，積極協調-教室，各位工作人員精心備課，希望大家能在兩天的培訓中，認真用心學習，並學以致用。為了辦好這次培訓班，下面我講三點意見，供大家參考。一、充分認識抓好當前餐飲服務食品安全工作的重要意義

“民以食為天，食以安為先，飲食安全是關係羣眾切身利益的大事 。這就要求我們監管部門要繼續堅持以人為本、貫徹落實好科學發展觀，積極加大食品安全監督力度和從業人員培訓力度。

今年，縣食品藥品監督管理局接管餐飲消費環節食品安全監管工作以來，能認真履行職責，狠抓市場監督，研究制定了一系列監管措施。但是，我們必須清醒地看到，我縣的餐飲服務食品安全問題仍然比較嚴峻，餐飲消費等環節存在的問題還比較突出，食品安全監管工作任重而道遠。通過市場監管和調研發現，尤其在農村餐飲業和城鄉結合部，食品消費環節衞生狀況較差。由於鄉、村兩級食品安全監管工作還存在一些盲點，很多餐飲業加工場所不符合。

培訓開班講話稿 篇8

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!

非常高興能參加本次校長培訓班學習。在承載希望的期待中，瑞安市“”校長培訓班終於開班了，在此，請允許我代表全體同學，向為我們提供了這次寶貴學習機會的領導表示誠摯的謝意!向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的老師表示衷心的感謝!

有人説：在未來，你唯一的競爭優勢可能就是比你的競爭對手學習得快。是的，當今社會正處於一個急劇變化的轉型年代，充滿着無窮變數和挑戰。唯有學習才是我們成長的法寶。在座的我們都是瑞安教育屆的骨幹和精英，也許我們不缺乏對教育的感性認識，但由於學習、閲歷和經驗等方面原因，使得我們常常倍感茫然。我想，這次培訓將是一場及時雨，潤澤我們的心田，啟迪我們的智慧。

一位好校長就有一所好學校。我們瑞安教育更迫切需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的專家型校長。作為接班人，我們深知自己肩負的使命，深感責任的重大。我們將珍惜這次寶貴的學習機會，以飽滿的學習熱情、認真的學習態度投入到這次學習中去。為此，做到如下幾點：

一、理論與實踐結合。一個優秀的校長不能只是一個能説會道的理論家，也不能是一個只會埋頭拉車的實踐家。他應該是一個將教育理論與教育實踐完美結合的教育藝術家。因此，在學習中我們將會自覺地將學到的理論運用到自己的教育教學管理中去，努力提高管理效率。

二、學習與思考結合。最好的管理是服務，最好的服務是研究。如何服務，怎樣研究?這就需要我們不斷學習和反思。在前行的日子裏，我們將思考教育，思考學校，思考學生;思考不足，思考發展，思考創新。讓學習和思考成為我們工作的習慣。

三、本校與名校結合。好學校是一張文化的金名片。本次培訓，我們將有機會到名校考察，學習、借鑑名校的先進辦學經驗。因為我們相信只有站在巨人的肩膀上，才會看得更遠，做得更好。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”培訓時間雖短，但必將喚醒我們對對教育遠景的展望和教育本質的再思考。走在教育的路上，我們將以此為新起點，爭做一個擁有理想、激情和實幹精神的教育管理者。最後，讓我代表全體同學，再次祝領導、老師身體健康、萬事如意;祝同學們學有所獲、友誼長存!謝謝!

培訓開班講話稿 篇9

同志們好。歡迎大家來~~~公司工作。按照國家安全生產法的規定和各級安全監察部門的要求，新職工上崗前都必須進行安全生產三級教育，合格後才能上崗。今天我們進行的就是這樣的培訓。時間一天，內容包括公司簡介、黨政領導成員介紹、行政機構及領導人員介紹、公司有關制度學習、現場安全操作規程、五s管理標準介紹、各類工種安全操作規程共20大項，按在座的實際工種講解。最後考試，合格後上崗。

安全生產人命關天(介紹~~~發生的重大事故)，所以~~市把生產安全工作列為天字號工程，可見安全生產的重要性。公司全年有很多工作目標，其中安全生產的目標是：重大安全事故零起。這是確保每位職工生命安全的需要也是確保公司完成經營任務進而保證職工收入的需要。怎樣才能做到安全生產，這就要求職工懂得安全操作規程，一絲不苟的執行安全操作規程。今天的培訓就是為了這個目的。

培訓開班講話稿 篇10

來自全國各地的中職老師們：

大家好!歡迎來到---。你們知道嗎，據中國社科院的磚家們説，這裏是全國最幸福的城市。就在PM2.5逐漸消散的時候，在氣温逐漸迴歸正常的時候，你們來到了這個最幸福的地方。

希望這裏能帶給你幸福，也希望你去感受這個不美麗但可愛的城市裏特有的幸福，不僅去萬象天成和萬達廣場，還要去城中村、南三條和北國超市，在那裏，書寫着石家莊式的真誠與質樸、踏實與厚道。

這一點，就像我們的學校一樣，灰牆矮樓、整齊劃一，質樸到近乎呆板，嚴謹的有些沉悶，而這，也許正與“懷天下、求真知”的精神相契合吧。

這一點，也像我們的培訓一樣，不事張揚卻真誠，不顯華麗卻實用。

培訓，其實從它誕生的那一天起，就顯示了與學校教育的根本不同，如今培訓行業已經發展壯大，足以與學校教育分庭抗禮。新東方已經在美國上市，老羅英語也做的如火如荼，各種考證班、輔導班更是遍地開花。但新東方的上市充分説明，再好的培訓也是一個企業，是一家以盈利為目的的公司。培訓行業，不像學校教育那樣注重全面發展和行為養成，而是更注重專項的學習和特定技能的訓練，不注重基本原理的.學習與應用，而是更注重時效性和操作性，以及培訓結果的可感知性。而問題正出在這裏，在信息不對稱的情況下，可感知的結果往往是不準確的，所以我們才會常常看到，人們在剛剛接受了一個感覺很有收穫的培訓之後，卻馬上落伍，又不得不接受新的培訓，這正是由於培訓的功利性和不可遷移性所導致。可見，市場論在教育領域並不能簡單套用，“社會本位論”與“個體本位論”這場上千年的官司也不能用市場論來解決，學校如此，培訓亦然。

針對於此，我們發揮學校教育的優勢，尋求教育與培訓的結合，探索學校辦培訓的道路，力爭使受訓者不僅能獲得一定操作技能，也獲得較高遷移能力。這也要求我們老師們既做一個好的教師，又要做一個好的培訓師。

為此，我們進行了充分準備。對職業學校進行了調研，對各個教學模塊和課程內容進行了研討，制定了較為科學的培訓方案。在今後的教學和實訓中，我們將立足專業前沿，貼近實際需求，理論與實踐並重，突出新觀念、新理論、新方法、新技術，周密安排每一個教學環節，精心設計每一個實踐項目，我們願意與大家一道學習、實訓，也希望你能發揮自身的主體性，積極參與，勤於動腦，大膽實踐，共同研討，在此次培訓中取得理論知識與實踐技能的雙重進步!

最後，預祝大家在培訓期間身體健康、心情愉快、學有所成，謝謝大家。

培訓開班講話稿 篇11

同志們：

經過認真的籌備，農民職業技能培訓班今天正式開班，這標誌着我鎮惠及農民免費職業技能培訓的喜事、好事全面啟動。在此，我代表鎮黨委政府對培訓班的開班表示熱烈的祝賀!向各位學員表示誠摯的歡迎!

開展農民職業技能培訓，是提高農民整體素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，建設社會主義新農村的迫切需要;是統籌城鄉經濟社會發展，建設現代農業，發展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會的重要任務。

當前，受國際金融危機蔓延、歐洲債務危機的影響，我鎮陸續出現農民返鄉，截至目前，全鎮農民返鄉(含季節性返鄉)已達4.032萬人，佔全鎮農村勞動力轉移輸出總數的8.5%，其中，因金融危機直接影響而失業返鄉的農民已達到2.99萬人，佔農民返鄉總數的74%。農民就業再就業已成為我鎮當前就業工作一個新的課題。

就業是民生之本，和諧之基，也是構建和諧社會的重要內容。區勞動就業部門舉辦本期農民職業技能培訓班，是為了認真貫徹落實省人民政府《關於促進農民穩定就業切實解決農民有關問題的通知》及市、縣再就業工作會議精神，在對各鄉鎮農民就業再就業願望的調查基礎上，結合農民的就業狀況和實際需要，舉辦本期培訓班，其目的是為了更好的促進農民就業再就業，是黨和政府為廣大農民辦的一件大好事、大實事，是堅持科學發展觀，認真落實縣委、縣政府“八大民生工程”的具體行動。

“外出務工把錢賺，不在家裏當窮漢”，已成為同志們的共識。但我鎮農民普遍缺乏職業技能，沒啥手藝，出苦大力的多，真正幹技工掙俏錢的少。因此，參加職業技能培訓，使勞動者掌握一技之長已經成為當務之急。一是職業技能培訓工作是穩定就業的實際需要。從目前的就業形勢看，全國現在不缺大學生，而是缺有技術特長的工人。現在外出務工，不是用工單位難找，而是技術工人難找。只要經過職業技能培訓，掌握一門實用技術，到哪都能找到穩定工作。二是職業技能培訓工作是促進勞動力高薪就業的必然選擇。要想掙錢多，必須得有一技之長，這已經被實踐所證明。三是職業技能培訓工作是實現勞動力由“體力型”就業向“技能型”就業轉變的唯一途徑。勞動者要提高素質，必須走培訓這條路。勞動者只有通過職業技能培訓，掌握一技之長，才能真正就業、就好業，農民也才能真正轉變身份，離開土地創業致富，變成產業工人。四是職業技能培訓工作是落實國家先培訓、後上崗的就業培訓制度，特別是對技術工種從業人員實行就業准入制度，持證上崗的實際舉措。

在此，我希望在座的農民朋友，要珍惜本次學習機會，認真學習，虛心請教，確保此次職業技能培訓學有所獲，學有所用，真正提升自己的職業技能水平和就業能力。

最後，祝本次培訓會圓滿成功。

謝謝大家!

培訓開班講話稿 篇12

同志們：

今天，首期培訓在這裏正式開班，這是深入貫徹落實江蘇沿海地區發展規劃、大力推進實施“人才強港”戰略的重要舉措，是加強幹部隊伍建設、提高企業管理水平的有效形式。在此，我代表向培訓班開班表示祝賀，向專程參加今天開班典禮的、表示感謝!

下面，我就辦好這次培訓班講三個方面的意見：

一、提高認識，深刻領會這次系統培訓的重要意義 第一，加強中層管理人員的系統培訓，是深入貫徹落實江蘇沿海地區發展規劃的需要。江蘇沿海地區發展上升為國家戰略，省市黨委政府要求我們近期。這是發展面臨的重大機遇和艱鉅任務，也是決策層和各級管理人員必須面對的一場嚴峻考驗。近幾年，經濟發展取得了突破性的進展，在資本運作、市場拓展、服務效率等方面都有了顯著的提升，有力促進了地方經濟及社會各項事業的發展。但是仍然存在一些與省市黨委政府的要求、與地位不相適應的問題，其中管理水平不高和創新能力不強是重要因素之一。這就對我們進一步加強管理人才培養，提出了新的更高的要求。希望大家能夠全面理解江蘇沿海地區發展規劃所帶來的深刻變化和影響，認真學習先進的管理理念，增強創新意識，提高創新能力，以實際行動促進港口持續健康發展。

第二，加強中層管理人員系統培訓，是轉變經濟發展方式的需要。今年以來，黨中央、國務院把“促進經濟發展方式轉變”作為今年工作的主基調，省委、省政府把發展創新型經濟作為推動產業升級的主抓手，市委、市政府也明確提出要走一條以創新為驅動、以轉型謀升級的主路徑。認真貫徹落實上級黨委政府的決策部署，提出工作目標，把納入今年工作的總體要求之中，在狠抓同時，積極促進經濟發展方式轉變，從1至8月份的情況來看，可以説是取得了階段性的成果。但是，我們也應當清醒地認識到，隨着國際金融危機的新發展，國際國內經濟形勢、經濟格局已發生了深刻的變化，港口經濟發展方式轉變，特別是經濟發展方式轉變，仍然面臨着巨大的壓力和不確定性。這就要求我們根據形勢需要對各級管理人員進行系統培訓，着力提高管理人員隊伍的整體素質，進一步增強創造性地做好本職工作的能力和水平。在今年工作任務十分繁重的情況下，專門安排課程系統培訓，希望大家充分認識舉辦這個培訓班的重要性和必要性，自覺抓好培訓期間的學習，切實在提高學習效果上下功夫。

第三，加強中層管理人員系統培訓，是企業管理人員自身職業生涯發展的需要。當今時代知識更新的速度非常快，作為企業的管理人員，應當不斷強化學習提升的意識，持續優化知識結構，切實提高管理素養和綜合素質，努力通過融入發展實現自己的人生價值。藉助外部優質教育培訓資源，加快急需管理人才培養，是儘快提升管理人員能力和素質的有效途徑。近幾年來，不斷加強與高等院校的合作，為中高級管理人員創造學習提高的機會和有利條件，取得了較好的效果。這次的**培訓，我們與合作，**培訓主管部門做了大量細緻的工作，精心組織了以資深專家、學者為主體的師資陣容，培訓課程內容與前期調研的培訓需求緊密相關。我相信，這對大家開拓視野、更新理念、增長學識會有很大的好處，對同志們今後的職業發展也可能會產生積極的影響，希望大家重視這次管理創新課程培訓，積極參與各專題模塊的案例分析、情境模擬以及拓展訓練等各個環節，紮紮實實地學習並掌握一些新知識、新技能。

二、珍惜學習機會，努力做到學有所獲、學以致用 一是集中精力認真學。這次培訓*天的學習和訓練時間，需要完成*學時，時間緊、任務重。雙節將至，同志們工作任務都比較多，在這樣的情況下組織大家集中培訓難度非常大。應當説這次學習機會也很難得，大家要端正學習態度，專心致志參加培訓，做到“既來之則安之”，集中精力、全力以赴，爭取學深、學透、學好。要儘快實現角色和狀態轉變，自覺遵守有關規定，尊重老師，自主管理，要充分展示中層管理人員的良好形象。

二是講究方法積極學。這次集中學習培訓的時間不多，沒有休息日，同志們要講究學習方法，注意勞逸結合。要發揚吃苦耐勞、敢打硬仗的精神，合理安排學習和休息時間，提高學習效果。這次學習的內容安排得很豐富，大家在課堂上要做好筆記，便於在課後以及培訓結束回到工作崗位後，利用空餘時間繼續學習，進一步消化、理解、吸收。同時，要力爭以此次集中培訓為契機，養成和強化自覺學習、主動學習的好習慣。

三是聯繫實際紮實學。理論聯繫實際越緊密，學習的效果就越好，對實踐的指導作用就越明顯。大家要緊密結合自身工作實際，邊學習、邊思考、邊創新，努力推進實際工作。平時大家做具體工作多，真正靜下心來思考較少，相互討論交流可能更少，因此，要借這次集中學習培訓的好機會，相互學習，相互交流，取長補短，特別要結合工作中遇到的熱點難點問題，虛心向授課專家求教，進行深入思考與探討，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。

三、加強溝通協調，確保完成培訓學習的工作任務 對於這次課程系統培訓工作，都給與了高度重視和大力支持，在培訓經費與人員、培訓課程及師資等方面予以必要的保障，要切實明確培訓要求，嚴格規範管理，加強協調溝通，緊密團結配合，確保培訓學習的順利進行;要認真做好學員的學習服務工作，同時搞好培訓班的後勤生活保障，確保圓滿完成培訓工作任務。

最後，預祝本期培訓取得圓滿成功!謝謝大家!

培訓開班講話稿 篇13

同志們：

在全市上下深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動之際，今天我們在市總工會培訓基地*市技術學校，舉辦*市在職職工(農民工)、下崗職工技能培訓班開班儀式。這次技能培訓是總工會黨組貫徹落實教育實踐活動“為民務實清廉”的總要求，為職工羣眾辦實事辦好事的具體體現。在此，我代表市委向參加培訓班的各位學員表示親切的問候，向為舉辦此次培訓班而付出辛勤勞動的各位領導和同志們致以衷心的感謝!下面，就做好此次培訓工作，我講幾點意見：

一、充分認識加強職工培訓的重要意義

加強在職職工(農民工)職業技能培訓，是提高我市產業職工隊伍整體素質、增強產業競爭力的一項基礎性工作，是緩解社會就業壓力的重要舉措。近年來，隨着我市工業化、城市化進程的加快，經濟社會發展的不斷提速，我市廣大職工雖然實現了充分就業，但不少農民工和下崗職工由於缺少技術，沒有一技之長，他們當中仍有的人在待業，在就業的人羣中，還不同程度地存在着檔次低、素質低、技能低、收入低的現象。這些現象的存在不但制約了我市經濟社會的健康快速發展，更直接地影響了廣大居民的生活質量。

俗話説“一技在手，吃穿不愁”。技能決定生存，素質決定命運。不斷提高勞動技能已逐步成為勞動者自身的一種追求、一種需要和一種境界。為順應日趨激烈的就業竟爭，順應企業對勞動者素質的要求，順應勞動者提升技能和素質的內在需求，市總工會順勢而為，經過精心籌備，舉辦了這次勞動技能培訓班。無論是出席這次培訓班的領導，還是參加培訓的學員，大家一定要增強對搞好技能培訓重要性、必要性的認識，共同做好技能培訓工作，使參加培訓的學員早日學到一技之長，實現就業創業。

二、認真落實培訓工作措施，努力提高培訓效果

市總工會作為這次活動的組織者，要結合實際，周密安排，抓好培訓活動的各個環節，確保培訓取得實實在在的效果。

一要創新培訓模式，提升培訓水平。今天這個培訓班，以市總工會的企業培訓基地市技術學校為依託，實行定向培訓和訂單培訓，使更多的在職職工(農民工)學到一技之長，實現就業、安臵一條龍服務。今後我們還要發揮鎮(辦)、村工會培訓機構的陣地優勢，把培訓服務送到最基層，把培訓教室設在最基層，把培訓班辦到田間地頭，為農民工提供零距離培訓服務，提高農民工素質，促進農民工就業。

二要創造有利條件，保證培訓質量。舉辦職業技能培訓班是一項民心工程，各位教師一定要按照培訓方案要求，做好培訓計劃，嚴格教學安排，保證培訓課時，注重培訓質量;各位後勤管理人員，一定要盡職盡責，搞好後勤保障，為各位學員提供良好的學習條件和食宿生活條件，使他們能夠坐得下來、靜下心來，安心學習。

三要注重學用結合，提高培訓效果。開展職工技能培訓的目的是實現就業創業，培訓班要結合我市經濟發展的實際需要，開展有針對性技術工種培訓，培訓內容要與當前國家有關政策法規相接軌，要與經濟發展相銜接，要與學員的自身條件相適合，讓他們能夠學以致用，給自身乃至社會帶來經濟效益和社會效益。

三、對參加培訓學員提幾點要求

希望參加培訓的每位學員珍惜來之不易的學習機會，用心學習，認真實踐，切實掌握一技之長，真正做到學有所獲、學有所用。

一要認清形勢。隨着城市化和工業化進程進一步加快，企業需要大量有熟練技能的勞動力，城市需要大量從事三產的人員，這為就業提供了廣闊的天地。但是，隨着經濟發展和科技進步，許多企業的生產技術含量有了明顯的提升，對勞動者的技能、素質也提出了更高的要求，絕大部分工作崗位都需要有一定的專業技能，沒有豐富的知識和強硬的技能，很難找到稱心的工作崗位。因此，每位學員都要有緊迫感，要抓住當前有利時機，加強學習，不斷提高自身素質。

二要認真學習。這次培訓班從課程設臵、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了認真研究，目的只有一個，就是保證培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家既然來了，就要沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更實一點。

三要學以致用。大家要堅持學用結合，學以致用，通過學習與實踐，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。希望所有學員自覺遵守培訓制度，積極配合培訓教師，學好課程內容，掌握好技術要領，為今後更好地創業、就業打下堅實的基礎。

最後，預祝這次培訓取得圓滿成功!

培訓開班講話稿 篇14

各位同學，各位老師：

你們好!

為進一步貫徹落實中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，達到 “動員社會各界共同做好青少年思想道德教育工作，為青少年健康成長創建良好社會環境”的目標要求，在20xx年暑假來臨之際，我社區高度重視，充分準備，努力辦好新洲社區第一屆暑期校外輔導站。

6月，社區領導、關工委主要負責人以及輔導員專門召開了暑期校外教育輔導站工作會議。會上明確辦好校外教育輔導站暑期班是關工委一年工作的重中之重，認真制定了此次暑期培訓班的具體方案，積極發動退教協老教師、老幹部、有特長的老同志踴躍參與，暑期大學生志願者、大學生村官獻計獻策，實現了師資合理搭配、學科全面覆蓋，為做好此次課外輔導工作打下了堅實基礎。

此次課外輔導站從7月11日到8月15日，總計11個課時，精心設計了語文閲讀、英文歌曲、硬筆書法、文明禮儀、課外實踐共5個板塊的課程內容，組織開展“文明禮儀從我做起”、“慶祝建黨93週年”等為主題活動，着力增強青少年對傳統文化的認識，培養同學們的動手實踐能力，增強社會責任感，促進學生德育發展。

課外輔導工作，必須特別強調安全原則，確保學生平平安安、學有所獲。《開班通告》中特別提醒，必須有由家長接送，實行上課考勤制度，對未到課學生及時與家長聯繫;加強學生的安全知識教育，提高學生自身防護意識。上課期間，社區禁止無關人員進入校外輔導站的學習和活動場所，保證學生安全。

校外教育活動是學校教育的補充和延伸，是做好基層關工委工作重要陣地，具有獨特的價值和作用，有利於提高青少年的社會實踐能力，培養完美人格，弘揚個性特長。今後我們一定要充分利用優勢資源，積極進取，務求實效，開拓創新，不斷推進青少年關心培養工作邁入新境界。

最後預祝新洲社區首屆課外輔導站圓滿成功，祝福各位老師、同學度過一個愉快、健康、科學、文明、安全的假期。

謝謝大家!

培訓開班講話稿 篇15

同志們：

今天，全市中國小校長暑期培訓班正式開班了。開辦校長暑期培訓班是加強校長隊伍建設的重要舉措，局黨委對此高度重視。這次暑期校長集訓，市教育局組織專班認真開展走訪調研，廣泛徵求各方意見，積極爭取專家支持，精心制定培訓方案，為確保培訓實效做了大量前期工作。本次培訓將通過專家引領、自主研修和集中交流等多種形式，進一步增強大家的責任感和使命感，進一步提高教育系統幹部依法治教、科學管理的能力和水平。下面，我講四點意見。

一、充分認識校長的地位和作用

人民教育家陶行知説：“校長是一所學校的靈魂，校長的教育思想，決定一所學校的發展方向;校長的決策，決定一個學校的前途命運;校長的人文情懷，塑造一所學校的文化。”説：“校長在精心培育人才方面負有特殊的責任”。原國務院副李嵐清説：“一個好校長，帶領一批好老師，就能辦出一所好學校”。這些觀點集中説明，辦好學校，教師是基礎，校長是關鍵。教育的本質和職能決定了校長在學校管理中具有十分重要的地位與作用。

1、校長是當家人。“家有千口，主事一人”。校長是學校的法人代表，掌管着學校的人財物權，負責主持學校的全面工作。對內校長是行政首長，既要領導教師又要管理教師，既要把握決策方向，又要具體組織實施。對上校長是主要責任人，是黨和國家教育方針得以在學校全面貫徹落實的組織者和實施者。既要接受評估指導，又要主動爭取政策扶持。對外校長代表學校，校長的言行影響着學校的聲譽。同時校長也是學校的對外聯絡人，承擔着主動溝通聯繫社會各界，廣泛爭取理解與支持的責任。

2、校長是引領者。學校要發展，發展靠名師。學校教育工作的性質、特點和任務決定了校長必須是學校的業務骨幹和精神領袖。校長要以自己先進的教育思想、廣博的學識和強烈的創新精神，引領教師專業成長，努力把自己鍛造成名師，努力把學校打造成名校。河南省開封市求實中學校長張建平，不管有多忙，都會騰出時間，帶領教師寫教育博客，引領教師進行教學反思，她個人的博客一年達十萬字以上。李金池是在教師隊伍極度渙散、管理秩序十分混亂的情況下，被“趕鴨子上架”，走上了河北省衡水中學校長崗位的。上任後，李金池滿懷激情地培育學校的精神文化，引領教師樹立崇高的教育理想，使教師們拋棄了外在的誘惑，全身心地投入到教育教學中去，使衡水中學成為了一所“激情燃燒”的名校。

3、校長是服務員。學校是教書育人的場所，教育教學是學校的價值所在。因此，尊重全校師生的主體地位，為教育教學服務，為師生的發展服務是對校長的必然要求。校長只有是服務員，師生才能更好地體驗到被領導關注和愛護的温暖，才能更好地感受到領導者的仁慈與寬容，才能更好地領悟到教育教學與成功成才的快樂，從而更富創造力地教書育人。“吃苦就是享福”是蔡林森校長的人生哲學，蔡林森在江蘇省泰興市洋思中學做了20xx年的校長，20xx年同學生睡在同一個宿舍，每天早上五點起牀，六點出操，幾十年如一日的像一頭老黃牛，為每個學生辛勤耕耘。他始終堅定不移地幫助教師研究課堂教學，終於創立了“先學後教，當堂訓練”的教學模式，使這所普通的農村聯辦中學變成了一所全國聞名的示範學校。

4、校長是設計師。一個優秀校長，可以對學校影響數十年，乃至上百年;可以影響幾代人，促進人才輩出，甚至可以帶動一個地方的發展。作為一校之長，要以設計師的目光，站在全國乃至全世界的戰略高度審視教育現象，要以敢為天下先的膽識和氣魄，為學校長遠發展制定切實可行的規劃，開創學校發展的新氣象。杜郎口中學，是一所偏居魯西北山東省茌平縣的普通農村中學。學校偏僻閉塞，周圍都是大片的田地;教學條件簡陋，連只磚片瓦都沒有;師資力量薄弱，學校老師正規師範本科畢業的很少。 崔其升擔任校長後，精心設計學校發展，以一個教育改革家的勇氣，創造了“10﹢35”的教學模式，讓一個瀕臨撤併的農村中學的會考成績一度刷新歷史，也讓一個個害羞內向的農村孩子在生活中大膽活潑而充滿了無盡的活力。

件大為改善，素質教育全面推進，孝雅教育聲名遠播，陽光體育成效明顯，大學聯考成績連年穩居全省前列。特別是義務教育均衡發展改革實現新突破，“學區制”、“一校制”、“聯校制”被作為典型模式在全省推廣，《中國教育報》、《湖北日報》等多家媒體對此予以專題報道。這些可喜的局面，與廣大校長的拼搏進取和努力工作密不可分，是廣大校長管理水平和工作能力的生動體現。在看到成績的同時，我們也必須清醒地認識到，由於部分校長放鬆自身思想建設、業務建設和能力建設，校長隊伍中還存在着一些突出問題，主要表現為：

一是觀念不新。沒有先進的教育觀念，就辦不出先進的學校。當前，部分校長不注重學習，不善於吸收新鮮的教育研究成果，導致觀念老化，思維僵化，工作墨守陳規，按部就班，學校發展停滯不前，山河依舊。一些校長沒有樹立真正樹立素質教育觀念，應試教育思維根深蒂固，一味追究升學率，大搞題海戰術，影響了學生的全面發展。有的校長對新課程理念知之甚少，理解不深，使新課程改革的實施工作陷入被動狀態。

二是業務不精。校長是教師之師，應當是一個學者、一個專家，而不僅僅是個管理者。我們很多校長都是因為業務能力強，才從教師隊伍中脱穎而出走上校長崗位的。但目前不少校長常常忙於事務，疏於學習，懶於思考，逐漸荒蕪了業務知識，不能為教師以身示範。有的校長既不注重從書本中學習理論知識，也不注重從實踐中積累經驗，反思得失，工作能力弱化，領導威信日益下降。

三是作風不實。校長的作風不實往往導致教風不正、學風不濃。在工作中，我們有一部分校長，總是習慣當甩手掌櫃，高高在上，發號司令，對上級布臵的工作，往往一級壓一級，至於是否落實則一無所知。有的熱衷搞花架子，做表面文章，沒有靜下心來思考，沒有俯下身子調研，沒有為學校的發展做些有實際意義的工作。有的多數時間不是坐辦公室，就是不見蹤影，極少深入課堂聽課評課，不敢深入教師中去，直面矛盾，解決問題。

四是活力不足。學校是一個培養人的地方，它需要校長充滿熱情、奉獻真情、永葆激情。但我們有部分校長工作安於現狀，放任自流，不求有功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘。有的幹工作沒有狠勁，遇到困難總是繞到走，缺乏攻堅克難的勇氣和毅力。還有的工作懶懶散散，對學校安全、民師維穩、義務教育均衡發展改革、黨風廉政建設等重點工作，缺乏敏感性，麻痺大意，存在敷衍了事的現象。

三、進一步明確新時期優秀校長應具備的核心素質

7月13日、14日，黨中央、國務院在北京召開了全國教育工作會議。7月29日，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》正式頒佈。《規劃綱要》的出台標誌着我國教育改革發展進入了一個新的歷史階段。面對教育改革的縱深推進，作為一名校長必須切實加強自身修養，加強能力建設，努力使自己具備以下四個方面的核心素質：

1、強烈的責任心。責任心是校長做好一切工作的前提。只有牢記責任，才能想幹事，才能去幹事，最後才能幹好事。責任心源於堅定的理想信念，源於對人民教育事業的無限忠誠，源於對教育工作的熱愛，源於對履行職責使命的憂患意識。所以，增強各級校長的責任心，首先要抓好思想修養，堅定教育的理念信仰，鑄牢從事教育事業的精神支柱，正確對待名利地位、生活待遇、進退去留，經受住各種考驗，保持昂揚進取的精神狀態。其次是要把修煉校長的責任心作為校長專業化成長的重要內容，“態度決定一切”，任何時候都有帶着強烈的責任心和使命感去幹事創業，我相信沒有邁不過的坎，沒有辦不成的事。

2、堅定的執行力。執行力是校長成就事業的基礎。世

界五百強——美國ABB公司董事長巴尼維克曾説過：“一位管理者的成功，5%在戰略，95%在執行。” 比爾·蓋茨説“沒有執行力，就沒有競爭力!” “中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;絕不缺少各類規章制度、管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。”汪中求先生在他的《細節決定成敗》這本書中寫的這段話令人咀嚼，耐人尋味!校長的執行力，決定着學校教育改革的成敗。首先，校長要勤於學習思考，要有現代教育科學理論知識、學校管理理論知識以及豐富的實踐經驗。只有這樣，校長才能有對教育政策的敏鋭解析能力和理解能力，才能因地制宜地制定決策並及時調整，以求執行的高效。其次，校長要善於團結協作。決策的執行不是校長一個人的“獨角戲”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學校的發展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，形成了共同願景;勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。因此，校長要明察師生的需要，在執行中凸顯人文關懷;校長要有民主意識，和師生保持暢通無阻的溝通渠道，並在執行中及時跟蹤、反饋、調整，形成良好的互動關係。有了決策的正確性和全體員工的團結協作，就擁有了“天時、地利、人和”，決策才能得到有效執行。第三，校長還要勇於闖前爭先。“火車跑得快，全靠車頭帶”，在決策的執行中，校長就是學校中層領導和全體師生行動的楷模。校長作為教育決策的堅定踐行者，其身上體現出的腳踏實地的工作精神和嚴謹治學的工作作風，對師生具有明顯的帶動作用。“其身正，不令而行”，要求教師做到的，校長自己要首先做到。校長既是一校之長，還是一校之範，不説空話，身體力行，才有助於提高校長的威信。提高執行力，校長要腳踏實地，以“實幹家”的本色，做好執行的“排頭兵”、“領頭雁”。

3、頑強的創新精神。創新是校長實現辦學特色的永恆動力。校長必須善於接受新思想、新科技、新方法，破舊立新，大膽改革，勇於創新。一校之長，如果只能人云亦云，跳不出前人的框框，因循守舊，是不可能有建樹的。校長只善於繼承，不善於創造;只習慣於領導扶持，不善於自己搏擊，就很容易被市場大潮淹沒掉、淘汰掉的。實踐證明，一所學校辦學特色的形成，往往是學校校長創新能力的體現。可以設想，如果一所學校的校長不具備創新精神，教師勢必也不敢具有創新的精神，自然也培養不出具備創新精神的學生。我們有不少校長，談到創新便以為這是高難度的，因此從不去思考這方面的問題，更談不上去嘗試。其實教育創新的內涵是非常豐富的， 作為一名具有創新精神的校長，一是要敢於修正束縛學生全面發展的辦學指導思想。實踐已經證明，那種單純以學生升學率來看待辦學質量高低，來檢驗教師教育教學水平高低的做法，顯然是不適應當前素質教育要求的，是難以造就高素質人才的。二是敢於改進不合時宜的管理制度。學校管理從一定意義上講是人的管理，學校管理的藝術就是要極大的調動全體教職工的積極性。教職工的積極性調動起來了，才會產生新的思想和觀念，才會在教育教學工作中有新的發明和創造，最終導致教育教學方法的革新，學校的目標和任務才會順利完成。因此，在現代條件下，校長最重要的素質之一就是要有敢於叫板專制管理的精神，敢於放棄不合時宜的管理制度，敢於建立以人為中心的、合乎情理的、能調動教職工創新精神的管理制度。三是敢於改造陳舊落後的教學方法。改造陳舊落後的教學方法，不僅是教師的事情，同時也是學校管理者校長的事情。人們常説的“科研興校”，其中的“科研”主要是指教學方法的改造。一般來講，一個學校教師的科研能力如何，首先在於校長的科研能力。校長重視教育科研，有能力進行教育科研，才能帶領教師進行教育科研，科研取得成果，學校也就更上一層樓。

4、過人的領導魅力。擁有過人的領導魅力是校長治校的核心。人格魅力是管理學校的無形力量。作為優秀校長的領導魅力應體現在以下三個方面：第一，以身示範。校長要以良好的道德修養，精湛的業務水平和過硬的工作作風，做師生員工的表率。要熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛教師，要有陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想境界。第二，公正無私。作為校長處事要公，心術要正，不以親疏論貴賤，不以好惡評優劣，不為自己謀利益。俗話説“心底無私天地寬”、“身正不怕影子歪”。羣眾看到你秉公辦事，光明磊落，自然會對你產生一種信賴感。第三，實事求是。要立足學校實際，制定學校管理目標，遵循教育規律辦事，密切聯繫羣眾，善於聽取羣眾的意見。鼓勵教師求真求實，讓教師敢於説真話，樂於做實事，使羣眾對你產生信心。校長強烈的事業心，公正求實的作風，構成校長良好的領導魅力。而這種良好的領導魅力勢必使校長產生一種令人信服的影響力，使羣眾對校長產生髮自內心的信賴、欽佩和信心。

四、準確把握校長集訓的根本任務和要求

1、明確主題。今年集訓的主題是，“提升內涵，打造特色，創建品牌”。 針對這一主題，我們將安排全國知名校長專家來我市講學，他們是國家教育行政學院兼職教授、全國首屆中國小“卓越校長”、北京市名校長研究室研究員，北京十四中學王建宗校長，浙江省特級教師、北京師範大學教育家書院兼職研究員、浙江省金華市站前國小俞正強校長，湖北省教育廳高校學生處謝新鬆處長，仙源學校武家舫校長。專家們將圍繞“校長辦學育人的核心素質修煉”、“薄弱學校的教師教育”、“學校管理藝術”、“校園安全事故預防和突發事件的處臵”四個方面作專題報告。

2、明確任務。今年的校長集訓與以往不同，不是大家聽聽報告就散場，而是通過一系列的活動要求大家真學、實幹、巧創新，做到學以致用。這次校長培訓為期2個月。今天的集訓只是一個序曲，是第一個環節，叫專家引領，要求大家圍繞專家的報告思考、學習、交流，做到學與思相結合;第二環節是自主研修，要求每一位校長圍繞集訓的主題，結合本校實際，認真思考總結，撰寫一篇高質量的論文提交到市教育局參與評選，論文提交的截止時間為9月15日;第三個環節是集中交流，舉辦仙桃市首屆校長論壇。這一階段，我們將組織專家遴選出優秀論文，並組織優秀論文作者參加仙桃市首屆校長論壇。論壇初步定於9月下旬，人數控制在60人以內。通過這樣的活動安排，目的在於讓校長們學習既有壓力、也有動力;在於要充分運用本次集訓的學習成果，讓有思想、肯專研、敢實踐的優秀校長通過培訓脱穎而出，為全市校長隊伍建設起到引領作用。

3、明確要求。為確保培訓取得實效，集訓期間，希望大家嚴格遵守學習、生活、外出等各項管理規定。同時希望大家珍惜機遇，把握機會，認真研習，充分交流，積極實踐，做到學與思的結合，知與行的統一，在培訓中學知識、在實踐中長本領，努力把自己打造成學習型、研究型、專家型的校長。

最後，祝各位校長培訓期間身體健康，學習進步!祝本次培訓取得圓滿成功!